演讲与口才考试复习资料大全

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演讲与口才复习资料

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演讲与口才复习资料演讲与口才一、填空1.综合素质的基本内涵:德、识、才、学、体;培养渠道:道德修养、知识结构、能力结构。

2.能力结构包含哪些能力:认识能力、组织能力、沟通能力、表达能力、创新能力(5种)3.心理调节的方法:反复背诵法、形象调节法、呼吸调节法、活动转移法、现场熟悉法、自我暗示法、饮料摄入法、扫视全场法(8个)4.态势语的作用:强调作用、补充作用、替代作用、审美作用(4种)5.态势语言包括:面部表情、体态语言、空间距离和服饰装束。

6.目光语的训练:眼睛是表情语的核心,注视的方式:直视、凝视、环视(1)恰当运用各种眼神更好地表情达意(2)借助眼睛读懂对方7.手势语的类型:情意性手势、指示性手势、象形性手势、象征性手势8.态势语的空间距离:(1)亲密距离(0~45cm)(2)个人区域(45cm~1.2m)(3)社交区域(1.2m~3.6m)(4)公共区域(大于3.6m)9.口才训练的方法:速度法、背诵法、练声法、复述法、模仿法、描述法、角色扮演法、讲故事法(8种)10.演讲的特征:现实性、艺术性、综合性、鼓舞性、临场性(5点)11.口才思维的特点:广度、深度、精度、速度(4点)12.口才思维的方式:形象思维、抽象逻辑思维、创新思维13. 口才思维的训练方法: 逆向思维、纵深思维、多向思维、综合思维14.演讲的选材包括:直接材料(演讲者自己的经验和思想以及亲身调查得到的材料)间接材料(从图书、报刊、文献、宣传媒体灯外界所得到的材料)最广泛的来源创意材料15.推销的三个基本要素:推销主体、推销对象、推销客体16.推销的形式:广告宣传、营业推广、公共关系、人员推销(4种)17.推销的基本原则:满足客户需求原则、互惠互利原则、推销实用价值原则、人际关系原则、尊重客户原则(5个)二、名词解释1.“T”型结构:即必须兼备许多学科、跨学科的经过精选的宽厚的知识面,还要具备某一专业纵深的知识。

2.态势语:又叫“体态语”,是通过服饰、身姿、手势、表情、目光等手段配合有声语言传递信息的一种形式,是诉诸听众视觉的无声语言,在口语交际中具有补充、强化口语信息,沟通、交流情感和调控交际活动等作用,是一种重要的交际手段。

最新最全6443演讲与口才 期末复习

最新最全6443演讲与口才  期末复习

6443演讲与口才期末复习一、单选题:1.从古罗马时代起就有一个手势:捏住拇指和食指,另外三个手指张开。

这个手势表示的意思是:( A )A我正在说的内容很重要B我很高兴C我非常生气请注意看这里2.1941年李卜克内西《在德国国会上反对军事拨款的声明》开头就说:“我投票反对这项提案,理由如下:……”。

这种开头方式属于( B )A讲述事实,交代背景B开门见山,表明主旨C引用警句,发人深思直抒胸臆,渲染气氛写作演讲稿时,要避免( D )。

A适合说和听B要有“弹性”C主题明确不给演讲者预留临场发挥空间4.1940年5月13日,在面对德军的疯狂轰炸时,丘吉尔为鼓舞英国人民群策群力,挽救国家和民族发表了一篇成功的演讲,这篇演讲是(C )A《在米兰的演说》B《一个遗臭万年的日子》C《热血、汗水和眼泪》D《我有一个梦想》5.侃侃而谈,娓娓道来是对(A )节奏的形象描述。

A轻快型B凝重型C激昂型曲折型所有的人都喜欢被人赞美,赞美他人时一定要做到(D )A尽量抬高对方、贬低自己B什么好听说什么C不要害怕夸大其词一定保持适时适度6.在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。

这种结尾方式是( C )A抒情式结尾B感召式结尾C总结式结尾引申式结尾道歉本身(A )A不能解决问题B可以解决问题C只能一定程度解决问题解决问题不明显7.与一般口语表达相比,演讲的主要特点是(D )A需要有表达者B需要有听话者C需要用有声语言需要针对特定问题8.收集材料是准备演讲的重要一环,材料可分为直接材料和间接材料,下列哪一项不是直接材料?( B )A演讲者通过亲身观察、体验、感受或调查而获取的感性材料B书籍报刊上的知识C演讲者的9.心理学家阿尔·伯特梅拉毕安认为:“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的(C )”A手势B姿态C面部表情口语10.写作演讲稿时,要避免(D )A适合说和听B要有“弹性”C主题明确不给演讲者预留临场发挥空间11.恩格斯著名演讲《在马克思幕前的讲话》,属于什么类型的演讲?( C )A说服性演讲B游说性演讲C凭吊性演讲鼓动性演讲12.演讲者通过引用成语、谚语、格言警句、名人名言或诗词等作为演讲的结束。

演讲与口才网上复习资料

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演讲及口才网上答案篇一:演讲及口才网上作业全集演讲及口才网上作业全集答案--任务1-5演讲及口才--任务一1、演讲离不开有声语言和(B)。

A、手势动作B、体态语言C、头部动作D、眼神交流2、鲁迅1927年在广州作了题为(B)的演讲,是学术演讲的典范。

A、《魏晋玄学》B、《魏晋风度及文章及药及酒之关系》C、《中国小说史略》D、《魏晋风度》3、公元前5世纪中叶到亚里士多德写出(C),是演讲术的逐步完善及形成时期。

A、《论演讲家》B、《论语》C、《修辞学》D、《演讲学》4、演讲的主题只能是(B)个。

A、四B、一C、三D、二5、演讲是一种具有(D)和艺术性的社会实践活动。

A、大众性B、理想性C、社会性D、现实性6、经济演讲具有的特点,下列哪个说法是错误的。

(D)A、语言明确,以解说为主B、高度的求实性C、重视信息,讲究策略D、刚烈的鼓动性7、下列哪项选项是错误的。

(A)A、旬子说:“辞达而已。

”B、孔子说:“言之无文,行而不远。

”C、墨子说:“论求群言之比。

”要求讲究各种表达方法的比较。

D、孟子说:“不以文害辞,不以辞害志。

”8、下列哪项选项是错误的。

(A)A、演讲不能传播知识。

B、演讲是政治斗争的有力武器。

C、演讲是鼓舞士气的战斗号角。

D、演讲是经济活动的理想筹码。

9、演讲活动的实质是信息的传递和(B)的过程。

A、评价B、接受C、反馈D、传播10、演讲者的语言总是(D)。

A、交流式B、对白式C、旁白式D、独白式二、名词解释1、演讲:演讲是指在特定的时空环境中,以有声语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息,表述见解,阐明事理,抒发感情。

以期达到感召听众的目的。

它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。

2、道德演讲:道德演讲是以思想品德教育为目的一种演讲。

三、问答题1、简述演讲的特点。

答:1三方人物、四重联系、五个环节。

2独白式的现实活动言态表达。

3适应面广,实用性强,极富鼓动性。

2、简述演讲的社会功能。

口才与演讲期末复习资料

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口才与演讲期末复习资料口才与演讲期末复习资料作为一门重要的沟通技巧,口才和演讲在我们的日常生活和职业发展中扮演着重要的角色。

无论是在学校还是在工作场所,我们都需要运用口才和演讲来表达自己的观点、交流思想、影响他人。

为了帮助大家更好地准备期末考试,本文将提供一些关于口才和演讲的复习资料。

一、口才的重要性口才是指通过口头表达的能力。

它不仅仅是说话的能力,更是一种艺术。

良好的口才可以帮助我们更好地与他人沟通,表达自己的观点和意见。

在演讲、辩论、销售、谈判等场合中,口才的重要性尤为突出。

具备良好的口才能力可以提高我们的说服力和影响力,有助于我们在职场中取得成功。

二、提高口才的方法1. 多听多读多练习:通过多听多读来积累词汇和语言表达能力。

可以通过听英语新闻、看英语电影、读英语文章等方式来提高口语表达能力。

2. 参加演讲训练班:参加演讲训练班是提高口才的有效途径。

在这里,你可以学习到一些基本的演讲技巧,如掌握节奏、使用手势、注重肢体语言等。

3. 练习口头表达:在日常生活中,我们可以通过和朋友、家人进行口头表达的练习来提高口才。

可以选择一些感兴趣的话题,进行辩论或讨论,锻炼自己的口才能力。

三、演讲的要素演讲是一种以口头形式向他人传递信息的方式。

一个成功的演讲需要具备以下要素:1. 清晰的主题:演讲的主题应该明确而有针对性。

在演讲前,需要对主题进行充分的准备和研究,确保自己对主题有足够的了解。

2. 逻辑清晰的结构:演讲应该有清晰的结构,包括引言、正文和结论。

在演讲中,需要合理地组织思路,确保逻辑清晰,使听众能够理解和接受你的观点。

3. 生动的语言和肢体语言:演讲中的语言应该生动有趣,能够引起听众的兴趣。

同时,适当运用肢体语言可以增加演讲的表现力,提高说服力。

4. 自信和自然:在演讲中,自信和自然是非常重要的。

自信可以增加演讲者的说服力,而自然则可以使演讲更加真实和动人。

四、演讲技巧1. 善用引言:在演讲的开始部分,可以使用一个引人入胜的引言来吸引听众的注意力。

《演讲与口才》复习参考资料

《演讲与口才》复习参考资料

第二部分复习参考资料《口才与演讲》综合练习和参考答案一、填空题:1、口才与演讲训练包括:口音规范训练;口语技能训练;口才显现训练三个层次。

2、单向表述是指在口才交际中“说、听”双方一般有明确的身份限定,“说"方以“自己说”为主,“听”方以“听人说”为主,一般这种身份限制不做改换。

3、在双向交流双方一般不作“听”与“说”的身份限定,双方都可以在“说”与“听”角色上发生转换。

4、单向表述以“朗读、演讲”为主干项目,双向交流以“交谈、辩论”为主干项目。

5、诠释分为解释、讲解、解说三种具体运用形式。

6、演讲有:理想情操演讲;模范事迹演讲;宣传鼓动演讲三种类型。

7、雄辩的特点在于:论争目标的明确性;论争的目标准确性;论争过程稳定性。

8、辩论交锋的形式有:雄辩迎战雄辩;事实迎战诡辩;雄辩迎战诡辩;诡辩迎战诡辩;诡辩迎战雄辩。

9、单向表述类语病主要表现形式有:略语、赘语、散语、断语、模糊语、重语、急语、缓语。

10、格赖斯的合作原理包括四项准则:量的准则、质的准则、关系准则、方式准则。

11、利奇的礼貌原则共包括六项准则:得体准则、慷慨准则、赞誉准则、谦逊准则、一致原则、同情原则。

12、双向交流类语病的不合语境有两种表现情况:一是口才交际的环境选择不得体,二是口才交际的氛围选择不得体。

13、单向交流中的略语表现为,由于说话人表述过于简单,以至于其本人自以为话已说完,而听者却还未理出头绪,不知所云。

14、在口才交际中,念读式口才表述对能力诸方面的要求是最低的,无文字底稿的即兴演对能力要求最高的.15、口才与演讲的系统化训练包括基础训练和技能训练。

16、发声训练可分为:呼吸训练和共鸣训练两个部分。

17、念读能力的训练主要包括:视觉扫描的准确度训练,发声流利的快捷性训练和信息传导的灵敏度训练。

18听话训练的起步阶段主要侧重于“听点、听线、听面”的训练。

19、听话训练的提高阶段训练可以分解为“内外辨析”、“表里透视”、和“听说有度"三个方面。

《演讲与口才》期末复习题

《演讲与口才》期末复习题

演讲与口才题库一、不定项选择题1.即兴演讲的特点是 BC 。

A.写好讲稿B.有感而发C.篇幅短小D.长篇大论2.“快开门啊”这句话中“啊”实际读为 B 。

A.吧B.呵C.哪D.呀3.下列词语中,必读轻声的是 C 。

A.棋子B.子弟C.闺女D.十里4.“西安”一词的正确注音是 C 。

A.xī ānB.Xī’ānC.Xī ānD.xī’ān5.“陈、程、深、生”的韵母分别是 C 。

A.前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母B.后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母C.前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母D.后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母6.即兴演讲的要求是 AC 。

A.抓住由头B.做广告C.迅速组合D.辩论7.提高口语表达能力的方法 CD 。

A.看书B.上课C.朗读D.多讲8.演讲者的修养: CD 。

A.电脑B.外语C.高尚的情操D.丰富的学识9.“一衣带水”正确的停顿是 B 。

A.一衣/带水B.一衣带/水C.一/衣带水D.一/衣/带/水10.下列词语中的儿化词是 C 。

A.女儿B.儿童C.花儿D. 儿子11. huɑ、zhuɑnɡ、li三个音节分别 A 音素构成。

A.3、5、2B.2、4、2C.3、4、2D.2、4、112. “蝉树上藏”的声母分别是 C 。

A.平平翘翘B.翘翘平平C.翘翘翘平D.翘平平翘13. 下列语句中符合普通话说法的是 A 。

A.你先走B.你走先C.先你走D.走你先14. 舌尖前声母指的是 D 。

A.b、p、mB.zh、ch、sh、rC.d、t、n、lD.z、c、s15. 演讲对社会的作用是 AD 。

A.形成正确的舆论B.生产C.表演D.培养高尚的情思16. 即兴演讲的要求是 AC 。

A.抓住由头B.做广告C.迅速组合D.辩论17. 命题演讲有两种形式 AB 。

全命题演讲 B.半命题演讲 C.内容命题 D.针对命题18. 即兴演讲的特点是 BC 。

A.写好讲稿B.有感而发C.篇幅短小D.长篇大论19. 演讲者必备的能力 AB 。

演讲与口才

演讲与口才

第一章1 【多选题】(5分) (选择题)以下有关口才的说法正确的是(ABCD)A、口才是公民必备的技艺B、口才是一种综合能力C、口才是综合素质的结晶D、口才是社交中的实用技能2【单选题】(5分)高级口才不仅要会说话,而且要说好话。

AA、正确B、不正确3【多选题】(8分) 有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感,做到(ABCDE)。

A、言之有理B、言之有物C、言之有序D、言之有文E、言之有情4【多选题】(9分)有口才的人需具备的7要素分别是德、A、学、识、B、情、D 。

A、才B、胆C、知D、体5【单选题】(5分) 在当今社会,口才代表一个人的力量和价值,但并不意味着口才可以提高一个人成功的概率。

AA、正确B、不正确6【多选题】(9分)口才的类型在应用上可分为B、竞选演讲、调查采访;在形式上分为C、解说、D、主持、辩论。

A、讲座B、日常谈话C、朗诵D、演讲7【多选题】(5分) 一般来讲,口才语言类型包括(ABCDE)等。

A、有声语言B、书面语言C、无声语言D、类语言E、时空语言8【多选题】(10分) 口才的构成要素包括:口头语言表达能力,A ,体态表达能力,心理素质,认知思维,C ,人际交往意识,人格魅力,知识面、阅历和智慧。

A、听话能力B、临场发挥能力C、情感表现能力D、语言组织能力9【单选题】(5分) 人的情感表达的构成可表示为:17%语气词+38%声调+45%体态。

BA、正确B、不正确7%语气词+38%声调+55%体态10【多选题】(8分)口才沟通的三要素包括说话者、A、听话者;如果是四要素,则还需加上C。

A、信息B、媒介C、环境D、目的11【单选题】(5分) 口才的功能主要有社会沟通功能和D 功能。

A、锻炼胆识B、提升内涵C、展示自我D、艺术审美12【多选题】(5分)一个成功的演讲,要想获得感人的效果,需要一定的方法,以下选项属于有效方法的是(ACEFG)。

A、找对目标,使听众对你的话题感兴趣B、内容和自我感觉不需要一致C、生动亲切,传达内心的感受D、压抑自己的真正情感E、做正确诚恳的评价F、用“我们”来称呼G、采取低姿态13【多选题】(8分)以下选项中属于创建良好的口才培养环境的方法的是(ABCDEF)A、驾驭自己的谈吐B、建立自己的风格C、塑造最佳自我形象D、接受自然的自己E、培养自信心F、坚持以科学的方法为指导14【多选题】(5分)以下属于说话的目的的是(ABCD)A、激起听众的行动B、提供知识和信息C、引起共鸣、感动与了解D、让听众感到快乐15【多选题】(8分) 一个人在培养口才并建立自己的风格时应恪守的法则有(ABCDE)。

演讲与口才(复习)

演讲与口才(复习)

什么是演讲,如何正确理解,有哪些特点?演讲又叫“讲演”或“演说”,有广义和狭义两种理解。

广义演讲是两个人以上有主题的对话。

狭义的是指演讲者面对听众运用有声语言和体态表情大道说服人、影响人、感染人的目的,就某一个问题系统的阐述自己的观点和看法的真是的传播活动。

如何正确理解,有哪些特点。

1 场面:广泛性2 结构:系统性 3 思想:自我性4 性质:真实性5文体:带有记叙性的应用性很强的议论文6 机制:传播性有哪些特点,1鼓动性2针对性3适应性(对象,内容)4艺术性内容2 演讲追求的境界是什么?请详细阐述。

1 美---辞美、心美、形美、声美2智---知识、智慧、启迪3情---真情、热情、激情4真---真人、真事、真情、真理3 自我介绍的目的?有哪些常见的病?目的:让对方对你加深印象,获得好感。

常见病:内容散,结构残缺,表达差,目光、态语不对。

4 自我介绍的特点,怎样才能说好。

特点:自我性、真实性、即时性、交际性怎样才能说好。

1礼貌的问候2鲜明的主题3让事实说话4掌握分寸5讲究技巧(名字、身材、幽默的语言、家乡的特点)5 什么是应激的危害性?只是狭窄,行动刻板,注意力被限制,抑制应变能力。

6演讲紧张情绪产生的原因,怎眼克服?原因:环境因素生理因素和心理因素(个性特征,陌生体验、过度期望、自卑态度)怎样克服:提高认知水平、树立坚强的信心、学会自我暗示、掌握适当的调试方法。

7 什么是暗示,暗示的作用。

暗示是一种观念的同化反应,它是指在没有对抗的条件下,用含蓄不做论证的方式对人的态度和观念产生影响,使人自然地接受一定的信息或按一定的方式去行动;暗示的作用:能够唤起人的情绪变化、能够使人不知不觉得接受一定的意念和观点、能够影响人们的生理机能8 演讲稿选题的要求?怎样才能找到好的选题?选题要求:符合时代精神、内容比较熟悉、能受听众欢迎怎样找好的选题:个人盘点(如回忆个人经历信仰优缺点等)、集束式思考、查找资料、互联网搜索。

演讲与口才期末复习题

演讲与口才期末复习题

演讲与口才期末复习题复习题1 一、名词解释一、名词解释1、口语表达:口语表达是以话语、音调、声频为媒介传递信息,说者与听者处于同一场合,直接面对面,以言来语去的方式进行交流的活动。

2、口才:口才就是口语表达的才能。

它是人们智慧、能力和素养的一种综合反映。

3、语流音变:人们在说话或朗读的过程中,由于相连音节的相互影响或表情达意的需要,有些音节的发音会发生程度不同的变化,这种现象叫语流音变。

4、朗读:朗读是指运用普通的语音,准确、清晰、明亮、富有感情地把书面作品的思想内容充实地表达出来。

达出来。

5、朗诵:朗诵是在朗读的基础上,借助较为夸张的语音、语调形式,借助表情、手势等态势语,创造性地对书面作品进行加工,用风格化,个性化的口头语言表达出对作品的理解,引领听众进入形象艺术的殿堂。

的殿堂。

二、单项选择二、单项选择1.下面哪项不属于常用口语:(D)A.论辩朗诵朗读 D.朗诵辩护 C.朗读论辩 B.辩护2.下面哪项不属于艺术口语:(C)A.相声讲故事交谈 D.讲故事说书 C.交谈相声 B.说书3.口才在本质上是一种_____的现实活动。

(C)A.真实性艺术性 D.科学性科学性真实性 B.文学性文学性 C.艺术性4.下列词语中,必读轻声的是:(C)A棋子十里闺女 D十里子弟 C闺女棋子 B子弟5.“快开门啊”这句话中“啊”实际读为:(B)A吧B呵C哪D呀6.下列词语中的儿化词是:(C)A女儿儿子花儿 D儿子女儿 B儿童儿童 C花儿7.下列哪项不是朗读的表现形式:(D)A声音要求清楚、自然一般需脱离书面材料声音要求清楚、自然 B一般需脱离书面材料C声音要求生动声音可以夸张、绘声绘色声音要求生动 D声音可以夸张、绘声绘色8.“西安”一词的正确注音是:(C)A xīan B X ī’ān C X īān D x ī’ān 9.“陈、程、深、生”的韵母分别是:(C)A前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母B后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母C前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母D后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母10.“蝉树上藏”的声母分别是:(C)A平平翘翘翘翘翘平 D翘平平翘翘平平翘翘翘平平 C 翘翘翘平平平翘翘 B翘翘平平11.舌尖前声母指的是:(D)A b、p、m B zh、ch、sh、r C d、t、n、l D z、c、s 三、简答题三、简答题1.简述口语表达的特点。

演讲与口才期末考试复习资料

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期末考试演讲与口才辩论人生的成功在于努力?人生的成功不在于努力。

努力固然很重要,也可以说是没了努力,是不会成功的。

但是努力不会制造出永动机,不努力也不会制造出永动机,永动机与努力无关。

请问,造出永动机与努力有关吗?如果无关,何相提并论之?大家都知道,劳动能创造价值。

但是,如果不善于如何劳动,或不懂得如何劳动,就可能不会创造价值了。

因为其不是在劳动,而是在添乱。

同理,努力一定会成功。

但是,如果不知道如何努力,不知道以何种方法努力,或许就不会成功了。

但是,其错在于方法,而不在于努力。

如果把方向性的错误推罪努力本身,天道酬勤,上苍不答应。

又如,南辕北辙这个寓言故事,讲述了一个人要乘车到楚国去,由于选择了相反的方向又不听别人的劝告,只能离楚国越来越远了。

告诉我们,无论做什么事,都要首先看准方向,才能充分发挥自己的有利条件;如果方向错了,那么有利条件只会起到相反的作用。

是的,一开始选错了方向,选错了方法,就算他再怎么努力,也是无法到达他心中的楚国的。

在埋头奋斗努力的同时要时刻注意掌握机遇,掌握。

只顾低头努力,不会抬头看路,只会浪费更多的机遇,只会离成功越来越远。

论述1.你认为作为优秀者应该具备什么素质?一、乐观精神。

一个人在任何环境中,尤其是在困难重重的逆境中,都应毫不气馁,坚信经过努力会成功。

二、强烈的求知欲。

一个人如果对事物具有敏锐的感受力,且保持对周围环境的新鲜感,视学习为人生的基本需求和生存方式。

三、现实态度。

正确面对现实,不论是鸟语花香,还是狂风暴雨,都能泰然处之。

四、健康的心理状态。

人应充满活力,善于发现生活中的亮点。

五、坚忍不拔。

在困难面前,不轻易低头,靠自己的努力,去扭转局面,不达目的不罢休。

6、独立性。

有自己独立的观点。

办事稳重、理智,并会听从合理建议。

能够承担自己的决定所带来的一切后果。

7、有一颗博爱的心。

成熟、健康的人都能爱他的父母、孩子、爱人、朋友、亲戚等,并且从他们中得到乐趣。

8、适当的依靠他人。

《演讲与口才》期末复习题及答案

《演讲与口才》期末复习题及答案

《演讲与口才》期末复习题及答案(一)名词解释1.拜访:拜访是指亲自到他人家庭住处或工作单位去拜见某人。

它是社会交往中必不可少的环节,逢年过节,亲朋好友往往要登门拜访;日常工作和生活中的人际交往,也常常需要登门拜访。

2.口才:就是口语表达的才能。

3.朗诵:朗诵是在朗读的基础上,借助较为夸张的语音、语调形式,借助表情、手势等态势语,创造性地对书面作品进行加工。

4.语流音变:人们在说话或朗读的过程中,由于相连音节的相互影响或表情达意的需要,有些音节的发音会发生程度不同的变化,这种现象叫语流音变。

5.推销口才:所谓推销口才,就是采用一定的推销方式与技巧,向消费者介绍商品、引导、启发、刺激、说服消费者产生需求欲望,促使消费者购买某种商品或劳务的口语交谈活动能力。

6.说服:就是用理由充分的话使别人口服心服,从而改变自己的观点、立场、态度而去接受其他观点、立场或态度的口语交际活动。

(二)不定项选择题1.演讲对社会的作用是。

ADA.形成正确的舆论B.生产C.表演D.培养高尚的情思2.“一衣带水”正确的停顿是。

BA.一衣/带水B.一衣带/水C.一/衣带水D.一/衣/带/水3.即兴演讲的要求是。

ACA.抓住由头B.做广告C.迅速组合D.辩论4.命题演讲有两种形式。

ABA.全命题演讲B.半命题演讲C.内容命题D.针对命题5.舌尖前声母指的是。

DA.b、p、mB.zh、ch、sh、rC.d、t、n、lD.z、c、s6.“陈、程、深、生”的韵母分别是。

AA.前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母B.后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母C.前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母D.后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母7.即兴演讲的特点是。

BCA.写好讲稿B.有感而发C.篇幅短小D.长篇大论8.huɑ、zhuɑnɡ、li三个音节分别音素构成。

CA.3、5、2B.2、4、2C.3、4、2D.2、4、19.下列语句中符合普通话说法的是。

演讲与口才考试复习资料大全

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演说:就是通过语流进行铺陈解释发挥.演讲,是指在特定的时空环境中,以有生语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息,表述见解,阐明事理,抒发感情,以期达到感召听众的目的.具体讲:1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动2、演讲必须在特定时空环境中进行。

3、演讲离不开有生语言和体态语言。

演讲的基础特征:1、三方人物、四重联系、五个环节:信息源、传播电、媒介(口语和相应的体态语言)、听众、效果(演讲的成效)2、独白似的现实活动言态表达3、适应面广、实用性强、极富鼓动性演讲的社会功能:1、政治斗争的有力武器2、经济活动的理想筹码3、鼓舞士气的战斗号角4、传播知识的有效途径5、思想教育的最佳形式6、人才考核的重要尺度演讲的类型:政治演讲,经济演讲,军事演讲,术学演讲,法律演讲,道德礼仪演讲,宗教演讲。

演讲的准备:一、信息与动机的关系:信息是动机萌发的基础;动机来源于对信息的理解;信息萌发动机,也是因人而异的。

二、演讲的选题:应遵循的基本原则:1、体现时代精神,顺应历史潮流2、适合听众要求,内容有的放矢3、切合自己的身份,不放“驾轻就熟”4、注意演讲场合,考虑预定时间三、演讲主题的确定主题要求鲜明、正确、新颖、深刻。

四、演讲的标题:1、贴切自然2、警策醒目3、富有启发文才与修辞:一、比喻二、比拟三、排比四、层递五、对比理义与谋略:一、欲擒故纵,出奇制胜二、悬念吸引,呼应作答三、主动出击、先声夺人四、委婉风趣、曲径通幽即兴演讲的特点:临场性,敏捷性,简练性即兴演讲的训练:注意积累演讲材料、加强思维能力训练演讲者应有的心理品质:热情、果断、自信、镇定。

一、心理定势与成功欲(首先与时空环境相适应,其次掌握一些行之有效的调动情绪的方法:如临场逗乐引笑、吟诗赏画)二、观察力与分析力三、自信心与自制力。

主动控制演讲现场:权威效应于第一印象、“角色整合”与高潮设置、完善形象与巧妙结束临场应变技能:引起兴奋,提神醒目、缓解矛盾,迂回取胜、因势利导,歪打正着口语表达技巧的基本要求:发音准确、清晰、优美。

演讲与口才复习资料

演讲与口才复习资料

演讲的特性一、现实性:任何演讲,都是出于社会现实的需要,都是旨在解答现实生活中的某一问题,追求直接的现实效果。

二、艺术性:演讲并不是对各种艺术形式特点的简单拼凑,而是将各种艺术形式的特点有机地融合在整个演讲过程中,使演讲具有一种自然、和谐、统一的艺术美三、综合性:演讲的综合性,可从以下几个方面来理解:1.演讲是一门科学,它借鉴、吸纳、融合了哲学、心理学、教育学、语言学、逻辑学、美学、写作学、发声学等等学科领域的知识。

演讲学正是在与这些学科的联系与区别中,成为一门独立的学科。

2.演讲是一门实用艺术,它综合运用了其它各种艺术门类的表现手段,既有相声般的幽默、小说般的人物形象、戏剧般的矛盾冲突,也有诗歌朗诵般的激情、电影蒙太奇的手法。

3.演讲是一个人思想水平、理论素养、生活阅历、知识储备、审美情趣、表达能力等多种因素的综合反映,是演讲者德才学识的集中体现。

4.一次演讲活动离不开演讲者、听众、演讲时境等因素。

只有把这些要素有机、协调地统一起来,才能构成一次完整的演讲活动,才能达到演讲的目的和要求。

四、鼓动性:演讲的目的主要是传授某一项知识、经验,宣传某一种观点、主张,动员听众去做或不做某一件事情。

为了达到这种目的,演讲应该而且必须具有鼓动性。

五、广泛性:演讲者来看,不管什么阶层、什么行业、什么身份、什么性别和年龄层次的人,都有可能成为演讲者。

演讲是一种工具,任何人都可以利用演讲这一工具来传授知识、交流思想、表达感情。

受众广泛:场景广泛:六、实践性:反复实践、不断练习,这是一切演讲者走向成功的必由之路,也是一切演讲者取得成功的秘诀之所在。

演讲的构成和作用构成:1演讲主体:演讲主体,即通常所说的演讲者。

演讲者是演讲活动的中心,是信息的传播者,是构成演讲活动的首要因素。

1.思想品德修养2.文化知识修养3.演讲艺术修养2演讲受体:演讲受体,就是听众。

听众是演讲活动的参与者,是演讲活动中不可缺少的要素。

听众在演讲活动的作用主要表现在两个方:1.能动地接受演讲信息2.对于演讲产生信息反馈3演讲内容:主要是指演讲的主题和材料。

《演讲与口才》期末复习题及答案

《演讲与口才》期末复习题及答案

《演讲与口才》期末复习题及答案(一)名词解释1•拜访:拜访是指亲自到他人家庭住处或工作单位去拜见某人。

它是社会交往中必不可少的环节,逢年过节,亲朋好友往往要登门拜访;日常工作和生活中的人际交往,也常常需要登门拜访。

2.口才:就是口语表达的才能。

3•朗诵:朗诵是在朗读的基础上,借助较为夸张的语音、语调形式,借助表情、手势等态势语,创造性地对书面作品进行加工。

4.语流音变:人们在说话或朗读的过程中,由于相连音节的相互影响或表情达意的需要,有些音节的发音会发生程度不同的变化,这种现象叫语流音变。

5.推销口才:所谓推销口才,就是采用一定的推销方式与技巧,向消费者介绍商品、引导、启发、刺激、说服消费者产生需求欲望,促使消费者购买某种商品或劳务的口语交谈活动能力。

6.说服:就是用理由充分的话使别人口服心服,从而改变自己的观点、立场、态度而去接受其他观点、立场或态度的口语交际活动。

(二)不定项选择题1.演讲对社会的作用是。

ADA.形成正确的舆论B.生产C.表演D.培养高尚的情思2.“一衣带水”正确的停顿是。

BA.一衣/带水B.一衣带/水C.一/衣带水D. 一/衣/带/水3.即兴演讲的要求是。

ACA.抓住由头B.做广告C.迅速组合D.辩论4.命题演讲有两种形式ABA.全命题演讲B.半命题演讲C.内容命题D.针对命题5.舌尖前声母指的是A.b、p、mB.zh、ch、sh、rC.d、t、n、D.z、c、s6.“陈、程、深、生”的韵母分别是A.前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、C.前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、D.后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母7•即兴演讲的特点是。

BCA.写好讲稿B.有感而发C.篇幅短小D.长篇大论8.hu a、zhu cn g、li三个音节分别音素构成。

CA.3、5、2B.2、4、2C.3、4、2D.2、4、19.下列语句中符合普通话说法的是A.你先走B.你走先C.先你走D.走你先10.提高口语表达能力的方法CDA.看书B.上课C.朗读D.多讲11演讲者必备的能力。

演讲与口才复习资料

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第1题:演讲是一种具有现实性和-----的社会实践活动。

(1分)回答:艺术性第2题:演讲的全过程包括信息源、---、---、---、效果五个环节。

(3分)回答:传播者,媒介、受传者第3题:公元前5世纪亚里士多德写出的---可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。

(1分)回答:修辞学第4题:我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的---。

(1分)回答:《甘誓》第5题:根据演讲者在演讲时采用的表现手法,可以将演讲分为以叙事为主的---,以逻辑论证为主的---,以解说注释为主的---,以感情传达为主的传情性演讲几类。

(3分)回答:叙事性演讲、论辩性演讲、说明性演讲第6题:演讲的信息主要是指演讲的---和---。

演讲活动的实质就是---和---信息的过程。

(4分)回答:内容、材料、传递、接受第7题:一篇演讲---个主题。

(1分)回答:是能有一第8题:演讲的标题,按着制作技巧和功能,可分为---、---、---和--- 。

(4分)回答:提示主题型、设问引发型、界定范围型、象征比喻型第9题:演讲材料的收集方法,主要有两方面:一是获得---,二是获得---。

(2分)回答:直接材料、间接材料1. 无文字底稿即兴口才表述口才表述的中级标准包括(AD )。

A. 能围绕命题进行表述,重复、拖沓、罗嗦较少B. 表述中能辅之以一定的姿势动作,很少或者没有抓头、搔儿等多余动作C. 语言表述比较自然流畅,语病较少D. 能针对听众的情绪变化迅速作出相应的反应,并将听众情绪置于自己的语言魅力的控制之下2. 念读能力训练主要环节有(ABC )。

A. 视觉扫描的准确度训练B. 发声流利的快捷性训练C. 信息传递的灵敏度训练D. 形体姿势的训练3. 下列属于双向交流口才交际中的态度风度训练内容的是(ABCD )。

A. 空间距离B. 身姿手势C. 眼神表情D. 服装风度4. 半脱稿式口才表述在训练中要注意把握(ABCD )。

A. 继续强化眼睛的快速扫描能力B. 锻炼眼睛在扫描文字底稿的同时与听众保持交流的能力C. 思维虽然并不轻松但是能保持面部微笑,以强化“心理相容”效果的能力D. 在关键处能够适当运用动作态势的能力5. 下列词语中的非儿化词是(AC )。

华软演讲与口才复习完整资料

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目录(一) 绪论 (2)演讲 (2)演讲的分类: (2)演讲的作用与意义 (2)演讲与口才作用主要表现: (3)口语艺术的基本法则: (3)提高口语水平的方法: (3)如何克服畏怯心理? (3)(二) 普通话 (3)衡量普通话的惟一标准: (3)如何纠正不标准的发音? (3)正音的含义 (3)四种基本语调 (3)(三) 演讲口才 (3)怎样写一篇出色的演讲稿? (4)演讲稿的特点: (4)演讲稿的结构技巧: (4)有声语言表达的三个层次 (4)即兴演讲特点 (4)即兴演讲应具备的素质 (4)(四) 辩论口才 (4)辩论概念 (4)辩论种类 (4)辩论语言 (4)四个辩手 (5)队式论辩技巧 (5)论辩的技巧 (5)论辩的要求: (5)诡辩: (5)诡辩与谬误的区别: (5)诡辩具有以下特征: (6)诡辩的手法: (6)(五) 主持口才 (6)主持人的语言特点 (7)主持人的语言表达艺术 (7)主持人的语言训练 (7)(六) 社交口才 (7)社交语言艺术的基本原则: (7)社交语言的实用技巧: (7)赞美的语言技巧: (7)批评的语言技巧: (7)拒绝的语言技巧: (8)(七) 求职口才 (8)求职面试概述: (8)求职面试礼仪: (9)面试时的仪态: (9)求职面试语言要求 (9)求职面试语言表达的技巧: (9)(八) 谈判口才推销口才 (9)谈判的含义: (9)谈判的特征: (9)谈判的模式 (9)谈判语言技巧: (9)推销概念 (10)推销的形式 (10)推销语言的基本原则 (10)推销语言技巧: (10)(九) 态势语 (10)公众表达中态势语言的作用 (10)无声语言=体态语=态势语 (10)目光语应用方法: (10)目光语应用原则: (10)手 势: (10)手指的运用 (11)手掌的运用 (11)拳头动作 (11)鼓掌动作: (11)手势使用原则: (11)姿态语 (11)注重演讲的体态 (11)(十) 求职案例分析 (11)(一) 绪论演讲是指人们在会议、集会或一定场合发表的讲话,它侧重于人们在大庭广众面前的口语表达能力。

演讲与口才复习题

演讲与口才复习题

手心向上,胳膊微曲,手掌稍伸向前,表示请求、承认、赞美、欢迎等。

手心向下,胳膊微曲,手掌稍伸向前,表示压抑、否认、反对、不喜欢。

两手由合而分,表示空虚、失望、分散、消极。

两手由分而合,表示团结、亲密、联合、会面、接洽、积极等。

手掌上竖,指尖向上,表示制止及剧烈之情。

临场应变的技巧对演讲者自身失误的处理忘记演讲词----不要慌,不要苦思冥想,要临场发挥说错演讲词----既不可置若罔闻,又不要申明讲错,道歉,灵活转移。

对听众反应冷漠的处理(退场、交谈)不可不顾而照讲,应视具体情况处理如:简短地停顿;插讲一些小故事;压缩内容;变换语速。

对演讲内容与别人重复的处理不要原稿,重选主题;从原稿中摘取部分,进行深化;主题不变,转换角度。

对喧哗和喝倒彩的处理缩短----适当压掉一些内容,不可“虎头蛇尾”,要保持完整性。

延长----要事先声明更改时间,并强调内容的精彩部分。

即兴演讲的特点1、话题集中,针对性强。

2、临场发挥,直陈己见3、生动活泼,短小精悍。

4、以小见大,借题发挥。

即兴演讲应具备的素质:一定的知识广度较强的综合材料的能力较高的现场表达技巧较强的应变能力点评的角度集中在以下几个方面:(1)把握有声语言的表达技巧有声语言表达的三个层次:基本——语音清晰,语法规范;中级——抑扬顿挫,流畅自如;高级——丰富多彩,声情并茂。

2)把握无声语言的表达技巧用眼睛交流:给听众一个良好的第一印象;用眼神变化表达内心的丰富情感;检查演讲效果;讲究视线流转的变化。

手势技巧:简单、自然;适宜,能恰当地传情达意。

脸部表情:以微笑为基础;自然;富于变化。

身姿动作:目的要明确,该走就走,该停就停;移动要恰当,走动是一层意思的开始或转折;走动的幅度:不宜大,次数不宜太多。

辩论,观点对立的双方或多方,就同一论题,阐述己见,批驳或说服对方时所进行的言语交锋。

辩论的最终目的是辨明事理,彰扬真理,否定谬论。

基本要素论辩的主体———持不同见解的各方论辩的客体———论辩的辩题论辩的述题———阐明已见,批驳对方的语言交锋论辩的载体———各方的话语辩论的种类——6大类学术辩论专题辩论决策辩论赛场辩论法庭辩论日常辩论基本类型申辩驳辩答辩“起、承、转、合”的任务一辩:破题立论,开门见山的提出本方观点并作一般论证。

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演说:就是通过语流进行铺陈解释发挥.演讲,是指在特定的时空环境中,以有生语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息,表述见解,阐明事理,抒发感情,以期达到感召听众的目的.具体讲:1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动2、演讲必须在特定时空环境中进行。

3、演讲离不开有生语言和体态语言。

演讲的基础特征:1、三方人物、四重联系、五个环节:信息源、传播电、媒介(口语和相应的体态语言)、听众、效果(演讲的成效)2、独白似的现实活动言态表达3、适应面广、实用性强、极富鼓动性演讲的社会功能:1、政治斗争的有力武器2、经济活动的理想筹码3、鼓舞士气的战斗号角4、传播知识的有效途径5、思想教育的最佳形式6、人才考核的重要尺度演讲的类型:政治演讲,经济演讲,军事演讲,术学演讲,法律演讲,道德礼仪演讲,宗教演讲。

演讲的准备:一、信息与动机的关系:信息是动机萌发的基础;动机来源于对信息的理解;信息萌发动机,也是因人而异的。

二、演讲的选题:应遵循的基本原则:1、体现时代精神,顺应历史潮流2、适合听众要求,内容有的放矢3、切合自己的身份,不放“驾轻就熟”4、注意演讲场合,考虑预定时间三、演讲主题的确定主题要求鲜明、正确、新颖、深刻。

四、演讲的标题:1、贴切自然2、警策醒目3、富有启发文才与修辞:一、比喻二、比拟三、排比四、层递五、对比理义与谋略:一、欲擒故纵,出奇制胜二、悬念吸引,呼应作答三、主动出击、先声夺人四、委婉风趣、曲径通幽即兴演讲的特点:临场性,敏捷性,简练性即兴演讲的训练:注意积累演讲材料、加强思维能力训练演讲者应有的心理品质:热情、果断、自信、镇定。

一、心理定势与成功欲(首先与时空环境相适应,其次掌握一些行之有效的调动情绪的方法:如临场逗乐引笑、吟诗赏画)二、观察力与分析力三、自信心与自制力。

主动控制演讲现场:权威效应于第一印象、“角色整合”与高潮设置、完善形象与巧妙结束临场应变技能:引起兴奋,提神醒目、缓解矛盾,迂回取胜、因势利导,歪打正着口语表达技巧的基本要求:发音准确、清晰、优美。

演讲内容与美一、“真”演讲的生命所在二、“善”演讲的力量所在三、形象性、典型性与性绪感染演讲主体与美:演讲者的人品与风度、演讲方式的选择与语言表达有效演讲的三要素:语言的7%,你所说的内容。

字、句字、问题、语言内容的组织方式;声音的38%,你所说的方式。

音量、音质、吐字、连贯性、语音语调、语速。

视觉的55%,形体语言。

形象、仪容举止、姿势、面部表情、手势、眼神、位置移动、使用视觉辅助器材的方式仪容:整齐、清洁、利落、自信女士:服装:套装为宜。

化妆:淡妆为佳。

头发:整齐、利落、不可遮住脸部。

袜子:肤色,不可有花纹。

鞋子:有跟的包鞋。

配件:首饰勿挂太多。

男士:服装:西装(以深蓝、深灰较佳);素色衬衫;领带颜色应配合西装色系。

头发:整齐、利落、不可遮住脸部。

袜子:深色袜子,不可着白袜。

鞋子:深色皮鞋,保持干净。

面部表情注意:面部表情应与演讲内容吻合,避免习惯性地在演讲商业话题时过份严肃,不要因为紧张而使其走样。

姿式:站立时两脚间的距离相当于平时走路的“一步”大小,身体略向前倾,并将重心落于双腿间,上身挺直,便不僵硬。

手势:手臂放在身侧,并要轻松自如,不做手势时,手臂自然垂直身侧。

强调想法时,手的动作要尽量放大实现上你自己觉得很夸张的动作,对于观众而言,并不那么过份。

手势动作的范围要在腰部以上。

避免:重复做同一手势或一个手势时间过长,想做一个手势中途犹豫,欲做欲不做,过多或太夸张。

目光交流:针对一个一个的观众进行目光交流,目光交流的范围应覆盖全场,每次和一个观众从容地目光交流,目光在每个人身上应持续五秒钟或者持续到一个意图表达完整之后。

在完成一个之后,转向下一个人看着他,直到第二个也陈述完毕。

你应该把你要表达的内容传递给观众,并要和他们进行目光交流,而观众也会因此认为你控制着对话。

非语言交流的重要性:加强了语言交流的重要性,眼光接触使你更可信、真诚,姿势端正有利于呼吸和发音顺畅,当强调观点或要靠近听众时进行合适的位置移动,利用手势表达情感。

避免:仅仅扫视一下全场,只对着几个观众进行目光交流,盯着观众的前额或头顶看,而不是“目光”交流,看天花板、地板、投影仪、白板,而不是观众。

语言:运用比喻和比较的方法,适当穿插一些佚事和小故事,引用一些著名的语句,避免使用行话。

有效演讲的要点:自然、生动、适度、传达信息组织演讲内容的六大步骤:设定演讲参数,建立听众档案,将演讲内容导入已知范围,找出尚需努力的范围,组织收集到的信息,将内容概适成大纲。

舒缓紧张情绪:每次演练时选择一种演讲技巧着重练习,舒缓紧张情绪,充分准备,稍作停顿、深呼吸,相信自己会成功,练习、练习、练习希望营造的气氛自信的,开放的,诚实的,有能力的,非防御的,非攻击的,非争论的。

回答问题的三个步聚:记住提问和提问人,理解并复述提问,与提问人进行目光交流,确定其他的观众也都听观并理解了这个问题。

回答,要简洁而又愉当,别再和提问人目光交流,相反要看着所有观众。

联系,最后把问题与你发表的内容结合起来,这样你的话将会是观众听到的最后内容。

收集材料的途径和方法:直接材料、间接材料收集材料的原则:定向,充分,真实,新鲜,典型,具体感人演讲提纲的编列作用:确定框架、进一步选材组材、训练思维、避免遗忘精神准备:要搞好演讲,除了要做好充分的材料准备之外,还要有充分的精神准备,即在思想上、心理上、态度上要有足够的准备。

一、急切的发表欲二、去掉侥幸心理三、树立自信心四、熟记讲稿五、反复试讲演讲稿的作用:1、对选材和提纲的实践性进行检验2、避免临场斟酌词句,增强语言的感染力3、保证思路畅通,帮助消除怯场心理4、帮助限定时速,避免时间松紧适当5、促进演讲规律的研究演讲稿的特性:演讲的特性决定了演讲的文稿具有独特之处,重要表现为声传性、临场性和整体性。

1、声传性。

为了发挥这一特点,撰写演讲稿要做到“上口”和“入耳”。

所谓“上口”即词句适合口语表达,讲的顺口,自然流畅,具有平时交谈时“讲”的特征。

所谓“入耳”是指听起来明白易懂,没有什么障碍。

演讲稿只有做到了这两点经得起说和听的考验,才能达到声传的目的,起到交流思想情感的作用。

2、临场性。

演讲稿既是供演讲用的,就必然要考虑讲的时空环境,要考虑听众的情况和可能出现的种种情况。

因此,演讲稿不仅要考虑内容的针对性,还要具有应变性。

3、整体性。

可以说,演讲稿是演讲才的思想修养和知识水平等方面的综合表现。

演讲稿的结构:讲演的方稿,不是主体和材料的简单相加,而是它们严谨巧妙的结合。

人们常常用健美的人来比喻完美的演讲词:高尚的灵魂好比演讲的主题,丰满健壮的血肉如同演讲的材料,而撑这个血肉之躯的骨骼就是演讲稿的结构。

正因为组织结构起着支撑主题思想和材料,使之组成一个完美的整体的作用,所以,必须从既能准备充分表达内容和主题,又能使听众易懂饶有趣味的角度出发,对演讲稿的结构进行深入的探讨和研究。

那么究竟如何来安排演讲稿的结构呢?大家知道:人们人事客观事物,常常是遵循从已知到未知、从简单到复杂、从现象到本质的规律进行的;同时,各种客观事物、客观事理本身都有其各自的内在规律和逻辑联系。

演讲要能准备充分表达内容,使听众明白易懂,也就必须遵循人们的认识规律,符合事物的内在逻辑,所以,演讲稿的篇章结构并非随心所欲任意为之。

而必须选择一种使听众容易理解的顺序来组织和安排材料。

即符合认识的规律。

又符合事务的内在联系。

这样,便能引起听众顺着演讲者的思路主动思考,领会演讲的精神实质。

演讲文稿总是由开头、中间和结尾三部分组成。

1、开头:“凤凰头“,小巧美丽。

2、主体:主干部分,篇幅较大。

所以,又称“猪肚”。

3、结尾“豹尾”雄健有力,言止意长,回味无穷、明代学者谢楱说:“起句当如爆竹,骤响易彻;结局当如撞钟,清音有余”。

处理问题的选择方案1、直接回答,对于重要问题和需作出对观众可能有用处的简单明了的回答时采用(如果答不出,也需直言不讳)将问题还给提问者,用于“你会怎么做。

”。

问题形式有:有些什么选择,哪一种更有效果。

将问题交给有专长的人去回答例如“小王,去年你也碰到过这种情况,那时你是怎么处理的”。

处理问题的选择方案2、将问题在小组里发布,邀请大家献计献策,明确主要问题,请大家发表意见或进行解答,推迟解答,“对于不可能引起普遍兴趣的专门性或个别的问题,可说我愿意在休息的时间与你探讨。

处理棘手的情况1、保持冷静:总有你能主动做的事,即使最有用技巧出了问题-----一笑了之。

保持幽默感-------你的自嘲或调侃会使学员对你及你的专长有更好的印象。

不要责怪人------重要的是找到解决问题的方法,而不是问题本身。

不要花时间纠缠于已经发生的事情。

这只是被动地作出反应。

2、不要自动地同意学员的报怨,保持中立。

问学员有什么好的解决方法,如果学员能够解决这个问题,授权他/她去解决。

找到合适的人去解决这个问题,你一个人不可能解决得了所有这些问题。

3、保持中立,找到与其的共同点。

找到一个对当时状况有益的方法。

什么是演讲,如何正确理解,有哪些特点?演讲又叫“演讲”或“演说”,有广义和狭义两种理解。

广义演讲是两个人以上有主题的对话。

狭义的是指演讲者面对听众运用有声语言和体态表情大道说服人、影响人、感染人的目的,就某一个问题系统的阐述自己的观点和看法的真实的传播活动。

如何正确理解:场面:广泛性、结构:系统性、思想:自我性、性质:真实性、文体:带有记叙性的应用性很强的议论文、机制:传播性有哪些特点:鼓动性,针对性,适应性(对象,内容),艺术性的内容。

演讲追求的境界是什么?请详细阐述。

1、美:辞美,心美,形美,声美。

2、智:知识,智慧,启迪3、情:真情,热情,激情4、真:真人,真事,真情,真理。

自我介绍的目的?有哪些常见的病?目的:让对方对你加深印象,获得好感。

常见病:内容散,结构残缺,表达差,目光、态语不对。

自我介绍的特点,怎样才能说好。

特点:自我性,真实性,即时性,交际性。

说好:礼貌的问候、鲜明的主题、让事实说话、掌握分寸、讲究技巧(名字、身材、幽默的语言、家乡的特点)什么是应激的危害性?只是狭窄,行动刻板,注意力被限制,抑制应变能力。

演讲紧张情绪产生的原因,怎样克服?原因:环境因素生理因素和心理因素(个性特征,陌生体验,过度期望,自卑态度)克服:提高认知水平、树立坚强的信心、学会自我暗示、掌握适当的调试方法。

什么是暗示,暗示的作用?暗示是一种观念的同化反应,它是指在没有对搞的条件下,用含蓄不做论证的方式对人的态度和观念产生影响,使人自然地接受一定的信息或按一定的方式去行动;作用:能够唤起人的情绪变化,能够使人不知不觉得接受一定的意念和观点,能够影响人们的生理机能演讲稿选题的要求,怎样才能找到好的选题?要求:符合时代精神、内容比较熟悉、能受听众欢迎选题:个人盘点(如回忆个人经历信仰优缺点等)、集中式思考、查找资料、互联网搜索。

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