演讲与口才试题-中职生适用
演讲与口才-中职试卷一
试卷（一）
一、选择题
1.关于口语表达标准，说法错误的是（）。
A．语势连贯 B. 合适得体
C. 不需要生动优美
D. 目的明确
2.道歉的主要作用是（）。
A．转化矛盾 B.消除影响
C. 改变态度
D.有利于解决问题
3.赞美他人时，应该注意做到（）。
A．一定保持适时适度 B.尽量捡好听的说
C. 不妨夸大其词
D.尽量贬低自己，抬高对方
4.普通话有四个声调，“去声调”的调值是（）。
A．214 B.51 C.35 D.55
5.不属于辩论的一般逻辑法则的是（）。
A．巩固己方的阵地 B.使群众确认己方观点
C. 犀利反驳对方
D.赞同对方观点
二、填空题
1.普通话是指以北京语音为，以北方话为，以典范的现代白话文著作为的现代汉民族共同语。
2.七大方言区，包括、、、、
、和。
3.演讲是以、为辅的。
4.我国第一部语言文字法是，时间上从起开始施行。
5.按照演讲目的的不同，大体可分为、、、
、和。
三、名词解释
1.重音
2.演讲
3.口头语言
四、简答题
1.演讲的特征是什么？
2.演讲常用的开头技巧有哪些？。
《演讲与口才》试卷及答案-
《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题。
1. 口才是人在说话中体现的【D 】A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2. 口才是【 A 】A. 交际能力的体现B. 人在说话中体现的个人才能C. 个人综合才能D. 人类有别于其他动物的特质3. 下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【 D 】A. 演讲是口才的集中体现B. 口才是演讲的基础C. 演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4. 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾方式是【 C 】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5. 著名心理学家阿尔•伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”【 B 】A.手势B.姿态C.面部表情D.口语6 【 A 】是最适合朗诵的体裁。
A.诗歌B.散文C.小说D.故事7 【A 】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。
A.双关B.岔断C.曲解D.夸张二、多项选择题1. 社会越发展,口才艺术的运用所体现出的【A B C D 】会越来越大。
A、作用B、意义C、价值D、艺术2. 下列对于口才的描述正确的是【 A B C D 】A 、机会都是“争取”来的!B、业绩都是“谈出”来的!C 、人才都是“感召”来的!D 、投资都是“吸引”来的!3. 美国沟通大师保罗蓝金研究显示,领导人的沟通时间【 A B C D 】A 、有45%花在听,B、30%花在说,C 、16%花在读,D 、9%花在写。
4. 对不同人的尊重体现的个人修养是不同的,下列说法正确的是【 A B C D 】A 、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C 、尊重客户是一种常识D 、尊重同事是一种本分5. 巧妙运用副语言,可以使语言的表意效果更明确,更生动,副语言主要指【 A B CD 】A 、听话听声,锣鼓听音B、把握节奏,控制快慢C 、非常停顿,语翻新意D、深笑浅吟,自然得体6. 口才不好的表现是在公众场合发言时,大脑一片空白【 A B C D 】A 、紧张无措B、心跳加速 C 、表达不清 D 、词不达意7. 演讲者手势的动作【 A B C D 】A 、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意C 、握拳——情绪激烈,暗下决心D 、前伸手掌渐渐向上——表示进步,兴旺发达8. 口才日常训练的方法主要有【A B C D 】A 、复述法B、描述法 C 、模仿法 D 、朗读法9. 复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。
中职演讲与口才试卷及答案
中职演讲与口才试卷及答案篇一：演讲与口才试题_中职生适用2014～2015学年度第一学期期中考试演讲与口才试卷2014年11月班别：学号：姓名：______________（考生注意：本试卷共有三道大题，满分100分，时间90分钟。
）一、判断题（每小题1分，共10分）1、演讲也是一门艺术，是通过有声语言和态势语言的手段所显示出来的艺术，或者叫言态表达艺术。
（）2、主题鲜明，是对命题演讲的最基本要求，也是衡量命题演讲是否成功的一条根本标准。
（）3、有口才，能演讲是天生的。
（）4、生活演讲是人人最喜爱、最常用、也是与人们最息息相关的一种演讲形式。
（）5、演讲除了具有文章结构的一般模式即开头、主体、结尾以外，还需要有个开头语和结束语。
（）6、演讲者的形象是演讲者的思想、道德、情操、学识及个性在外表的体现，是演讲者的仪表、举止、礼貌、表情、谈吐的综合反映。
（）7、好的有声语言简单地说就是口齿清楚、语音纯正、语气生动、表达情意鲜明。
（）8、演讲的节奏是指演讲中的一切要素有秩序、有拍节的变化。
（） 9.根据音节拼写规则，“小孩儿”注音为：xiǎo hir. （） 10.重音是指语句中念得比较重，听起来特别清晰的音。
（）二、不定项选择题（每小题3分，共60分） 1、下列语句中符合普通话说法的是（）A.你先走B.你走先C.先你走D.走你先 2、身姿体态语的类型（）A、手势语言B、眼睛语言C、身段语言D、表情语言 3、怎样做才能使我们的语言更生动（） A、善于创造意境 B、善于使用修饰 C、善于选择语言环境 D、善于积累语言材料 4、“一衣带水”正确的停顿是（）A.一衣/带水B.一衣带/水C.一/衣带水D.一/衣/带/水5、语调的基本类型有（）A、平直调B、下降调C、上扬调D、曲折调 6、增强语言现场感的技巧在于要适合现场的哪些要素（） A、现场表达 B、现场调控 C、现场听众 D、现场环境 7、下列词语中的儿化词是（）A.女儿B.儿童C.花儿D. 儿子 8、演讲对语言的要求是（） A、准确地使用语言 B、清楚地使用语言 C、生动地使用语言 D、规范地使用语言 9、语速的处理原则是（）A、快而不急B、慢而不拖C、稳而不僵D、停而不断 10、口语表达的特点（）A、同步性B、简散性C、暂留性D、临场性 11、下列哪种发音属于普通话的韵母发音方法（） A、无韵母B、单韵母C、复韵母 D、鼻韵母 12、“西安”一词的正确注音是（）A.xīānB.Xī’ānC.XīānD.xī’ān 13、下列哪些修饰手法可用于演讲稿的结尾（）A、归纳法B、呼唤法C、引文法D、比喻法14、演讲时向观众发结束信号可以使用哪两种方式（） A、渐增式结束信号 B、渐弱式结束信号 C、疑问式结束信号D、果断式结束信号 15. 下列哪些方法是口语化的有效方法（）A、单音节变双音节 B、文言文变白话文 C、标点符号变节奏间隙D、印刷体变手写体 16.“快开门啊”这句话中“啊”实际读为（）A.吧 B.呵 C.哪 D.17. 下列哪些是属于语言的内涵（）A、字义B、词义C、寓意 D18. 演讲稿最具有特色的地方是（）A、开头B、结尾C、开场白 D19.“陈、程、深、生”的韵母分别是（） A.前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 B.后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 C.前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 D.后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 20.“蝉树上藏”的声母分别是（）A.平平翘翘B.翘翘平平C.翘翘翘平D.三、概述题（每小题5分，共15分） 1、什么是演讲技巧？呀、引申义、主干翘平平翘2、什么是身姿体态语？3、演讲为什么要用普通话？四、以诚信为主题写一篇演讲稿（题目自拟，200字左右，共15分）篇二：演讲与口才试题中职生适用2011～2012学年度第一学期期末考试演讲与口才试卷2011年12月班别：学号：姓名：______________（考生注意：本试卷共有三道大题，满分100分，时间90分钟。
演讲与口才试题及答案
演讲与口才试题及答案【引言】演讲和口才是沟通和表达能力的重要组成部分。
在各种场合，包括学校演讲比赛、职场报告、公开演讲等，能够熟练运用演讲和口才技巧将极大地提升自身的影响力。
为了帮助大家提升演讲和口才能力，本文将提供一些典型的演讲题目，以及相应的答案示范。
【题目一】为什么自信是成功的关键？自信是取得成功的关键因素之一。
在现实生活中，我们常常看到那些自信的人能够充分发挥自身的优势，自信的人拥有积极的思维方式，并且具备强大的心理素质。
自信不仅能够改善人际关系，还能够让我们抵抗外界的压力，更好地面对挑战，从而取得更好的成绩。
所以，自信是成功的关键。
【题目二】年轻人应该如何塑造自己的领导力？年轻人作为一个有朝气的群体，更需要具备领导力。
年轻人要塑造自己的领导力，首先应该培养自己的自信心和责任心。
其次，要学会倾听和沟通，了解团队成员的需求，以便更好地团结大家的力量。
此外，年轻人还应不断学习和提升自己的专业素养，从而赢得团队的尊重和信任。
通过以上方式，年轻人能够塑造自己的领导力，更好地发挥自身的潜力。
【题目三】科技对人们生活的影响是正面还是负面？科技在人们生活中起到了巨大的作用，但它对生活的影响也存在着正面和负面两方面。
正面来说，科技的进步为人们提供了更加便捷和高效的生活方式，例如互联网的普及使得信息获取和交流更加迅速，医疗技术的发展延长了人们的寿命等等。
但是，科技的负面影响也不容忽视，社交媒体和智能手机的滥用导致人际关系的淡化，长时间使用电子产品对健康产生负面影响等等。
因此，在享受科技便利的同时，我们也应该对科技的负面影响保持警惕，合理利用科技。
【题目四】传统教育与现代教育的优劣如何？传统教育和现代教育各有优劣。
传统教育注重纪律、细节和基础知识的传授，但也存在着死记硬背、重复机械化学习等问题。
而现代教育强调培养学生的创造力、思维能力和实践能力，但也容易忽视基础知识的掌握。
因此，综合而言，我们应该借鉴两种教育的优势，既要注重基础知识的打好，又要培养学生的创新能力和实践能力，使教育更加全面。
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）一、判断题（每小题1分，共10分）1、演讲也是一门艺术，是通过有声语言和态势语言的手段所显示出来的艺术，或者叫言态表达艺术。
（）2、主题鲜明，是对命题演讲的最基本要求，也是衡量命题演讲是否成功的一条根本标准。
（）3、有口才，能演讲是天生的。
（）4、生活演讲是人人最喜爱、最常用、也是与人们最息息相关的一种演讲形式。
（）5、演讲除了具有文章结构的一般模式即开头、主体、结尾以外，还需要有个开头语和结束语。
（）6、演讲者的形象是演讲者的思想、道德、情操、学识及个性在外表的体现，是演讲者的仪表、举止、礼貌、表情、谈吐的综合反映。
（）7、好的有声语言简单地说就是口齿清楚、语音纯正、语气生动、表达情意鲜明。
（）8、演讲的节奏是指演讲中的一切要素有秩序、有拍节的变化。
（） 9.根据音节拼写规则，“小孩儿”注音为：xiǎo hir. （） 10.重音是指语句中念得比较重，听起来特别清晰的音。
（）二、不定项选择题（每小题3分，共60分） 1、下列语句中符合普通话说法的是（）A.你先走B.你走先C.先你走D.走你先 2、身姿体态语的类型（）A、手势语言B、眼睛语言C、身段语言D、表情语言 3、怎样做才能使我们的语言更生动（） A、善于创造意境 B、善于使用修饰 C、善于选择语言环境 D、善于积累语言材料 4、“一衣带水”正确的停顿是（）A.一衣/带水B.一衣带/水C.一/衣带水D.一/衣/带/水 5、语调的基本类型有（）A、平直调B、下降调C、上扬调D、曲折调 6、增强语言现场感的技巧在于要适合现场的哪些要素（） A、现场表达 B、现场调控 C、现场听众 D、现场环境 7、下列词语中的儿化词是（）A.女儿B.儿童C.花儿D. 儿子 8、演讲对语言的要求是（）A、准确地使用语言B、清楚地使用语言C、生动地使用语言D、规范地使用语言 9、语速的处理原则是（）A、快而不急B、慢而不拖C、稳而不僵D、停而不断 10、口语表达的特点（）A、同步性B、简散性C、暂留性D、临场性 11、下列哪种发音属于普通话的韵母发音方法（） A、无韵母B、单韵母C、复韵母 D、鼻韵母 12、“西安”一词的正确注音是（）A.xī ānB.Xī’ānC.Xī ānD.xī’ān 13、下列哪些修饰手法可用于演讲稿的结尾（）A、归纳法B、呼唤法C、引文法D、比喻法14、演讲时向观众发结束信号可以使用哪两种方式（） A、渐增式结束信号 B、渐弱式结束信号 C、疑问式结束信号D、果断式结束信号 15. 下列哪些方法是口语化的有效方法（） A、单音节变双音节 B、文言文变白话文 C、标点符号变节奏间隙D、印刷体变手写体16.“快开门啊”这句话中“啊”实际读为（）A.吧 B.呵 C.哪 D.17. 下列哪些是属于语言的内涵（）A、字义B、词义C、寓意 D18. 演讲稿最具有特色的地方是（）A、开头B、结尾C、开场白D19.“陈、程、深、生”的韵母分别是（） A.前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 B.后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 C.前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 D.后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母20.“蝉树上藏”的声母分别是（）A.平平翘翘B.翘翘平平C.翘翘翘平D.三、概述题（每小题5分，共15分） 1、什么是演讲技巧？呀、引申义、主干翘平平翘2、什么是身姿体态语？3、演讲为什么要用普通话？四、以诚信为主题写一篇演讲稿（题目自拟，200字左右，共15分）篇二：演讲与口才试题中职生适用201X～201X学年度第一学期期末考试演讲与口才试卷201X年12月班别：学号：姓名：______________（考生注意：本试卷共有三道大题，满分100分，时间90分钟。
《演讲与口才》试卷及答案
《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题。
1.口才是人在说话中体现的【D】A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2.口才是【A】A.交际能力的体现B.人在说话中体现的个人才能C.个人综合才能D.人类有别于其他动物的特质3.下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【D】A.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础C.演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4.在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾方式是【C】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5.著名心理学家阿尔•伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”【B】A.手势B.姿态C.面部表情D.口语6【A】是最适合朗诵的体裁。
A.诗歌B.散文C.小说D.故事7【A】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。
A.双关B.岔断C.曲解D.夸张二、多项选择题1.社会越发展，口才艺术的运用所体现出的【ABCD】会越来越大。
A、作用B、意义C、价值D、艺术2.下列对于口才的描述正确的是【ABCD】A、机会都是“争取”来的！B、业绩都是“谈出”来的！C、人才都是“感召”来的！D、投资都是“吸引”来的！3.美国沟通大师保罗蓝金研究显示，领导人的沟通时间【ABCD】A、有45%花在听，B、30%花在说，C、16%花在读，D、9%花在写。
4.对不同人的尊重体现的个人修养是不同的，下列说法正确的是【ABCD】A、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C、尊重客户是一种常识D、尊重同事是一种本分5.巧妙运用副语言，可以使语言的表意效果更明确，更生动，副语言主要指【ABCD】A、听话听声，锣鼓听音B、把握节奏，控制快慢C、非常停顿，语翻新意D、深笑浅吟，自然得体6.口才不好的表现是在公众场合发言时，大脑一片空白【ABCD】A、紧张无措B、心跳加速C、表达不清D、词不达意7.演讲者手势的动作【ABCD】A、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意C、握拳——情绪激烈，暗下决心D、前伸手掌渐渐向上——表示进步，兴旺发达8.口才日常训练的方法主要有【ABCD】A、复述法B、描述法C、模仿法D、朗读法9.复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。
中职 高铁普通话演讲口才期末试题
5、生活演讲是人人最喜爱、最常用、也是与人们最息息相关的一种演讲形式。
（）
6、演讲除了具有文章结构的一般模式即开头、主体、结尾以外，还需要有个开头语和结束语。
（）
7、在记叙式演讲中采用因果法不是最容易使听众接受、理解和记忆的一种方法。
（）
8、演讲者的形象是演讲者的思想、道德、情操、学识及个性在外表的体现，是演讲者的仪表、举止、礼貌、表情、谈吐的综合反映。
（）
9 好的有声语言简单地说就是口齿清楚、语音纯正、语气生动、表达情意鲜明。
（）
演讲的节奏是指演讲中的一切要素有秩序、有拍节的变化。
（）
三、将下列单音节字标注正确读音（每个0.5分，共20分）
铂峰账焦碰暖扑龙
碍离鸟瘸密承滨盒
荣绿年总
四、将下列双音节词语标注正确读音（每组1分，共10分）
勾画刚才松软半截穷人
吵嘴少女篡夺牛顿沉默
五、以《我的未来不是梦》为主题写一篇演讲稿（题目自拟，400字左右）
要求：1、思想正确，2、主题明确，3、材料能充分表现主题，4、材料有新意，5、符合演讲稿特定的结构要求，完整，有开头语和结束语，6、符合演讲语言简洁明确、通俗平易、形象生动的要求。
演讲与口才综合练习题及参考答案
演讲与口才综合练习题及参考答案精品文档演讲与口才综合练习题及参考答案一、填空题1、口语交际是人与人之间、交流思想感情的。
2、口才是的体现，是运用说话的方式达到交际的目的的。
3、作为言语活动，口语通过口耳相传，转瞬即逝，具有特征。
4、是我国口才艺术发展的黄金期，人们思想十分活跃，出现了使楚、退秦师、讽齐王纳谏等后人传颂的口才故事。
5、封建社会，皇权至上，我国进入了的时期，口才艺术基本停滞不前。
6、我国演讲理论的奠基之作是，作者是。
7、是我国演讲学的起步期。
8、演讲活动的构成要素是、、特定的时空环境以及。
9、交谈是由两个或两个以上的人围绕共同感兴趣的话题，相互承接，双向反馈，交流看法，达到或愉悦心情为目的的活动。
10、赞美是主动诚恳地肯定他人的，向对方表达的言语活动。
11、拒绝也叫回绝，是的一种语言行为。
如果想避免伤害对方，就一定要让对方了解：你拒绝的是，而不是。
12、倾听是口头及非语言信息、其含义和对此作出的过程。
13、方言是同一种语言在时间和空间的共同作用下所形成的。
14、现代语言学家将现代汉语方言划分为方言区。
15、汉语七大方言区官话方言、吴方言、、、、、和。
16、七大方言中使用人口最多的是。
17、吴方言区的代表方言是，赣方言区的代表方言是。
18、汉语自古以来就存在社会通用语，春秋时称之为，汉代称之为，明清称之为，民国时期称之为，现在我们称之为。
19、普通话是指以北京语音为，以北方话为，以典范的现代白话文著作为的现代汉民族共同语。
20、我国第一部语言文字法是，时间上从起开始施行。
21、普通话水平测试标准分级等。
22、声音的个性特色叫，也叫，声音的大小强弱叫，声音的高低叫。
23、人体参与发音的器官可分呼吸器官、、三部分。
肺和气管属于其中的，喉头声带属于，口腔鼻腔属于。
24、演讲的信息传达手段主要包括、、。
25、态势语言也可称为“体态语言”、“肢体语言”、或“动作语言”，主要包括、、、、。
26、演讲活动的主体包括和。
演讲与口才》历年试题题
演讲与口才》历年试题题一、填空题 1.口语交际是人与人之间传递信息、交流思想感情的言语活动。
2. 春秋战国时期是我国口才艺术发展的黄金期，人们思想十分活跃，出现了晏子使楚、烛之武退秦师、邹忌讽齐王纳谏等后人传颂的口才故事。
3.我国演讲理论的奠基之作是《演讲学大纲》，作者是杨炳乾。
4.演讲活动的构成要素是演讲者、观众、特定的时空环境以及信息传递手段。
5.交谈是由两个或两个以上的人围绕共同感兴趣的话题交替发言，互相承接，双向反馈，交流看法，达到沟通信息或愉悦心情为目的的口语表达活动。
6.汉语七大方言区是官话方言、吴方言、湘方言、赣方言、奥方言、和闽方言。
7.吴方言区的代表方言是上海话，赣方言区的代表方言是南昌话。
8.普通话是指以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
9.演讲稿的结构分为开头_、主体_、_ 结尾__三部分。
10.朗诵能将语言文字创设的意境美展示出来，而造成人们身临其境的感觉就是合乎情理的联想和想象。
11.朗诵能最大限度的将作者的意图和文章的主题表现出来，从而使学生领悟到做人的道理，而这也正是朗诵的最高境界和最终目的。
12.朗诵的对象主要是文学性的作品，如诗歌，小说，散文，寓言以及话剧和影剧中的大段台词13.20世纪初，我国著名教育家黄炎培先生将辩论赛介绍到国内，我国大学里开始有了现代意义上的辩论赛。
14.要想面试考官展示一个与众不同的形象，求职者必须突出自己的优势时，不要用单调乏味的概括描述，而要用生动形象的实例来展示自己的特长的，素质和能力 15.面试官提出一个意料之外的问题，求职者往往措手不及陷入尴尬，在这种情况下，采用扬长避短法可以缓解紧张情绪和调整思路。
16、面试中的随意性提问通常包括生活类、交际类、职业类和刁钻类四大类。
17.口试时应试者必须首先听清或看清题意，把握关键词，了解出题目者主要考我们哪方面的素质能力。
18.面试中虚实都要运用得当。
演讲与口才试题及答案
演讲与口才试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 演讲中，以下哪项不是有效的开场方式？A. 引用名言B. 讲述个人经历C. 直接陈述主题D. 长时间沉默答案：D2. 在演讲中，使用适当的手势可以增强表达效果，以下哪种手势是不恰当的？A. 指向观众B. 双手交叉C. 手势与语言同步D. 手势与内容相符答案：B3. 演讲的结尾部分应该做到以下哪点？A. 重复演讲主题B. 突然结束C. 留下深刻印象D. 引入新话题答案：C4. 以下哪种情况适合使用幽默来增强演讲效果？A. 讨论严肃话题B. 缓解紧张气氛C. 表达不满情绪D. 讲述悲剧故事答案：B5. 演讲者在准备演讲稿时，以下哪项是不必要的？A. 确定演讲主题B. 了解听众背景C. 准备演讲道具D. 随意发挥，不写稿子答案：D6. 演讲中，以下哪种方式可以有效地吸引听众注意力？A. 语速过快B. 语调单一C. 适当停顿D. 声音过小答案：C7. 演讲中，以下哪种方式可以增强说服力？A. 使用大量专业术语B. 引用权威数据C. 过度夸张D. 频繁使用口头禅答案：B8. 演讲者在演讲过程中，以下哪种行为是不可取的？A. 与听众互动B. 保持眼神交流C. 频繁看手表D. 适时调整语速答案：C9. 演讲中，以下哪种方式可以有效地传达信息？A. 使用复杂的句子结构B. 避免使用比喻C. 使用简单明了的语言D. 避免使用具体例子答案：C10. 演讲结束后，以下哪种行为是推荐给演讲者的？A. 立即离开现场B. 与听众进行交流C. 忽视听众的反馈D. 拒绝回答听众的问题答案：B二、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述演讲中使用故事来吸引听众注意力的优势。
答案：使用故事可以增加演讲的趣味性，使听众更容易产生共鸣，从而提高演讲的吸引力和说服力。
故事能够生动形象地传达观点，帮助听众更好地理解和记忆演讲内容。
2. 演讲者在演讲过程中如何有效地控制时间？答案：演讲者可以通过事先准备和练习来控制演讲时间，确保内容紧凑、重点突出。
演讲与口才-中职试卷二
试卷（二）
一、选择题
1.下列不属于论辩的特点的是（）。
A. 反馈的滞后性
B. 说理的严密性
C.表达的现场性
D. 观点的对立性
2.下列不是演讲稿的特点的是（）。
A．针对性 B.鼓动性 C. 理论性 D. 临场性
3.社交语言的基本原则不包括（）。
A．礼貌性原则 B. 赞美性原则
C. 应变性原则
D. 忌讳性原则
4.普通话有四个声调，“阳平调”的调值是（）。
A．214 B.51 C.35 D.55
5.促成交易的语言技巧不包括（）。
A．请求成交法 B. 选择成交法
C. 假定成交法
D.利益交集法
二、填空题
1.寒暄语的原则有、、、。
2.介绍他人的方式分为、、、和。
3.按照演讲方式的不同，演讲大体可分为、、
和。
4.整个演讲的“”、“”。
三、名词解释
1.即兴演讲
2.论辩
3.介绍
四、简答题
1.简述普通话声调调类和调值情况。
2.简述演讲稿写作的基本要求。
3.简述口语的特点。
演讲与口才综合练习题及参考答案
演讲与口才综合练习题及参考答案演讲与口才综合练习题及参考答案一、填空题1、口语交际是人与人之间、交流思想感情的2、口才是才能。
3、作为言语活动，口语通过口耳相传，转瞬即逝，具有特征。
4、是我国口才艺术发展的黄金期，人们思想十分活跃，出现了子使楚、烛之武退秦师、邹忌讽齐王纳谏等后人传颂的口才故事。
6、我国演讲理论的奠基之作是，作者是13、方言是同一种语言在时间和空间的共同作用下所形成的。
14、现代语言学家将现代汉语方言划分为16、七大方言中使用人口最多的是17、吴方言区的代表方言是。
19、普通话是指以北京语音为话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
20、我国第一部语言文字法是21、普通话水平测试标准分26、演讲活动的主体包括演讲者和听众。
28、演讲是一种具有社会性、现实性和艺术性的信息传达活动。
32、演讲稿的结构分为、、三部分。
36，是指由一定的思想感情的波澜起伏起伏造成的抑扬顿挫、轻重缓急的声音形式的回环往复，是多种口语基本技巧的整体体现。
55、演讲者取得全面知识的主要途径有。
56、朗诵就是用清晰，响亮的声音，结合各种语言手段来完善的表达作品思想感情的一种语言艺术，亦把文学作品转化为有声语言的创作活动。
57、通过朗诵不但可以陶冶性情，开阔胸怀，还可以有效的培养对微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。
58、绝大多数的朗诵都是面对广大59、朗诵能将语言文字创设的展示出来，而造成人们身临其境的感觉就是合乎情理的联想和想象。
60、朗诵能最大限度的将作者的和文章的表现出来，从而使学生领悟到做人的道理，而这也正是朗诵的最高境界和最终目的。
61、朗诵的对象主要是中的大段台词。
62、朗诵的基本要求，是能够清楚地表达的内容。
63、感受的作用在于把朗诵者的思维引向64、语句的重音分为“ 语法重音”和“强调重音”两种。
65、语句停顿是指词语或句子之间的语音停歇现象，可以分为语法停顿和66、戏剧是集文学、67、即兴演讲的特点有临场发挥性、72、论辩可以分为五大类，即，和日常辩论。
大关职中秋季学期90班演讲与口才试卷含答案知识讲解
精品文档9.导游口才的基本要求是（）班演讲与口才试卷年秋季学期90大关职中2014A.尊重游客 B.辱骂游客 C.忽略游客D.不滚游客姓名：学号得分：10.“看景不如听景”讲的就是导游人员语言生动对景点所起的（）一、单项选择题：分）（每题只有一个正确答案，每题1分，共30A.反馈作用 B.语言表达 C.审美作用 D.升华作用11.导游员要想提高口头表达能力，掌握（）的导游内容，有意识的创造连环套似的情景。
）的技巧并灵活运用显得尤为重要. 1.悬念法是根据（A.语言表达不同A. B.景色 C.风土人情 D.情绪 B.导游口才 C.口语化 D.导游语言12.传统的优秀营销人员往往采用说服式的方法进行( ），让游客在游览中观察，在观察中领悟，可以运用提问、) 2.设问法有时为了激起游客的（A 劝说式 B 合作式反问等方法。
C 竞争式D 幽默营销13.表达 C.感悟 D. 出色的营销人员，是一个懂得如何把（）语言艺术融入到商品营销中的人。
兴致 A..情绪 B.A语言B 动作C 3.导游员在景点讲解前要对文本解说词进行认真的背记，进行景点现场解说时，要灵活运用语言思想 D 行为14.低褒微感原则中的低表示的是（表达技巧，要做到（）.）。
A态度谦恭，谦逊平易D.C.B.A.语言通俗易懂彬彬有礼语言具有诗句和华丽词语按照资料远方不改的讲解B语气缓和C吐字清晰D语言灵活，通俗易通15.与客户第一次见，把握好（）的时机很重要。
4. 欢迎词分为几个部分（）A会见B交谈C服务D幽默个 B.4 A..3个个C.5 D.6个16.精妙的语言中，好奇心是“心灵的（））导游口才是在社会实践中逐渐形成的职业特点的行业语言，导游服务的核心在于（5. ”没有人可以抵挡住好奇心的诱惑。
A. 听B. A.说演C. 缺乏B.饥饿 C.安慰D.看 D.诱惑17.视顾客为朋友、熟人，想方设法让服务用语做到贴心、自然、令人愉悦，这是（）语言的导游语言的表达应力求使用形象化的语言，一创造美的意境，使用鲜明生动的语言，以增加语6.）基本出发点。
中职演讲与口才考试精品卷
2023年春季学期23级考试试卷演讲与口才考试时间90分钟 总分100分一、单项选择题(本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分)1.下面哪项不属于演讲的特点?( )A.艺术性B.现实性C.激励性D.针对性2.演讲对自己的作用?( )A.形成正确的舆论B.提高交际能力C.游戏D.学习知识3.以下哪个不是口才的要素?( )A.语言活动的主体B.语言交际环境C.语言交际的工具D.语言交际的受体4.下面哪项不是口才的特点? ( )A.普遍的存在性B.明确的目的性C.高度的灵活性:D.素质的综合性5.以下哪项不是唇舌音?( )A. BB. pC. mD. f6. 手势活动的范围在肩部以上时，表示( )。
A. 叙事、讲解和说明，不带有浓厚的感情色彩B. B.积极、肯定、理想、希望、喜悦、祝贺等意思C.消极、否定、憎恶、反对、批判、失望等意思D.希望得到观众的回应7.倾听的最高层次是( )。
A. 尊重B.把握别人倾听投入程度C.激励D.换位思考8.演讲的流程中，排在第一的是( )。
A.确定目标B.分析观众C.确定演讲题目D.进行研究，收集资料9.演讲离不开有声语音和( )A. 手势动作B.体态语言C. 头部动作D.眼神交流10.口才的灵魂是( )。
A. 学B.识C.德D. 才11.“求职者所显露出来的弱项还必须是安全的，即对他人或团队不会产生任何妨碍(包括物质与精神或其他方面的妨碍等)"描述的是求职解释弱项口才技巧的哪个特点? ( )A.同情性B.可塑性C.无害性D.缘由性12.“带有商榷性，对答案没有严格的限制，范围可大可小。
"是对以下谈判中哪种提问方式的准确描述?( )A.一般性提问B. 诱导性提问C.迂回性提问D.模糊性提问13.“看您忙得满头大汗，我来帮您，好吗?"请问这是推销中那种接近客户的方式?( )A. 直入式B.婉转型提问C.协商型提问D.限制型提问14.辩论的要素不包含以下哪项?( )A. 主体B.客体C.媒体D. 环境15.口才是人在说话中表达的( )。
大关职中2022年秋季学期90班演讲与口才试卷(含答案)
大关职中2022年秋季学期90班演讲与口才试卷（含答案）姓名：学号得分：一、单项选择题：（每题只有一个正确答案，每题1分，共30分）1.悬念法是根据（）的导游内容，有意识的创造连环套似的情景。
A.不同B.景色C.风土人情D.情绪2.设问法有时为了激起游客的（），让游客在游览中观察，在观察中领悟，可以运用提问、反问等方法。
A..情绪B.兴致C.感悟D.表达3.导游员在景点讲解前要对文本解说词进行认真的背记，进行景点现场解说时，要灵活运用语言表达技巧，要做到（）.5.导游口才是在社会实践中逐渐形成的职业特点的行业语言，导游服务的核心在于（）A.说B.演C.听D.看6.导游语言的表达应力求使用形象化的语言，一创造美的意境，使用鲜明生动的语言，以增加语言的（）A.情趣性B.生动性C.针对性D.特殊性7.用普通话讲解是对（）起码的口才要求.A.导游员B.讲解员介绍员D.指导员9.导游口才的基本要求是（）A.尊重游客B.辱骂游客C.忽略游客D.不滚游客10.“看景不如听景”讲的就是导游人员语言生动对景点所起的（）A.反馈作用B.语言表达C.审美作用D.升华作用11.导游员要想提高口头表达能力，掌握（）的技巧并灵活运用显得尤为重要.A.语言表达B.导游口才C.口语化D.导游语言12.传统的优秀营销人员往往采用说服式的方法进行()A劝说式B合作式C竞争式D幽默营销13.出色的营销人员，是一个懂得如何把（）语言艺术融入到商品营销中的人。
A语言B动作C思想D行为14.低褒微感原则中的低表示的是（）。
A态度谦恭，谦逊平易B语气缓和C吐字清晰D语言灵活，通俗易通15.与客户第一次见，把握好（）的时机很重要。
A会见B交谈C服务D 幽默16.精妙的语言中，好奇心是“心灵的（）”没有人可以抵挡住好奇心的诱惑。
A.缺乏B.饥饿C.安慰D.诱惑17.视顾客为朋友、熟人，想方设法让服务用语做到贴心、自然、令人愉悦，这是（基本出发点。
演讲与口才试题及答案
演讲与口才试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 演讲中，哪种方式最能吸引听众的注意力？A. 单调的语调B. 丰富的肢体语言C. 冗长的演讲内容D. 缺乏眼神交流答案：B2. 在演讲中，使用哪种方法可以更好地与听众建立联系？A. 避免眼神交流B. 过度使用专业术语C. 讲述个人故事D. 快速念稿答案：C3. 演讲者在演讲过程中，以下哪种行为是不恰当的？A. 适当使用幽默B. 保持自信的姿态C. 频繁看手表D. 适当使用手势答案：C4. 以下哪项不是有效演讲的要素？A. 明确的主题B. 清晰的结构C. 无意义的笑话D. 适当的语速答案：C5. 演讲者在准备演讲时，以下哪项不是必要的？A. 确定演讲目的B. 了解听众背景C. 准备大量无关信息D. 设计演讲流程答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 演讲者在演讲过程中，以下哪些做法是正确的？A. 保持眼神交流B. 适当使用停顿C. 避免使用手势D. 适时使用幽默答案：ABD2. 演讲中，以下哪些因素会影响听众的注意力？A. 演讲者的着装B. 演讲内容的深度C. 演讲者的语速D. 演讲者的肢体语言答案：ABCD3. 演讲者在演讲中，以下哪些技巧有助于提高演讲效果？A. 适当使用修辞B. 避免使用专业术语C. 适时使用PPT辅助D. 避免使用故事答案：AC4. 演讲者在演讲中，以下哪些行为是不恰当的？A. 过度使用口头禅B. 适当使用肢体语言C. 频繁看手机D. 适时调整语速答案：AC5. 演讲者在演讲前，以下哪些准备工作是必要的？A. 熟悉演讲内容B. 准备演讲稿C. 了解演讲场地D. 准备演讲道具答案：ABC三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述演讲者在演讲过程中，如何有效地使用肢体语言？答案：演讲者在演讲过程中，可以通过以下方式有效使用肢体语言：保持直立的姿势，使用开放的手势，适当地移动身体以吸引注意力，避免交叉双臂或触摸脸部等封闭性动作。
演讲与口才试题
演讲与口才试题1.口才是人际交流的润滑剂。
对错参考答案是“对”。
2.说话的水平决定了沟通的成败。
对错参考答案是“对”。
3.能说话≠有口才。
对错参考答案是“对”。
4.会说话≠有口才。
对错参考答案是“对”。
5.能说话+会说话=说好话=有口才。
对错参考答案是“对”。
6.言不在多，达意则灵。
对错参考答案是“对”。
7.口才是个人智慧的集中体现。
对错参考答案是“对”。
8.说话内容体现理性魅力和智慧的光辉。
对错参考答案是“对”。
9.你的语言是编码者，对方就是解码者。
对错参考答案是“对”。
10.要根据对方的性格、身份、背景等调整你自己的语言。
对错参考答案是“对”。
11.动词、名次、形容词安放在不同的地方，让对方更好地接收信息。
对错参考答案是“对”。
12.口才按应用类型分为：日常谈话、竞选演讲、调查采访等。
对错参考答案是“对”。
13.口才按形式类型分：朗诵、解说、演讲、主持、辩论等。
错参考答案是“对”。
14.口语表达能力是口才的基础，是口才的主要内容。
对错参考答案是“对”。
15.口才沟通三（四）要素：说话者、信息、听话者、（环境）。
对错参考答案是“对”。
16.口才具有政治生活中的鼓动辩驳作用。
对错参考答案是“对”。
17.口才具有经济竞争中的公关谈判作用。
对错参考答案是“对”。
18.口才具有教育活动中的传播感染作用。
对错参考答案是“对”。
19.口才具有日常生活中的协调沟通作用。
对错参考答案是“对”。
20.人的情感表达由三部分构成：7%语气词+38%声调+55%体态。
对错参考答案是“对”。
21.即兴演讲，又称即席演讲或即时演讲。
对错参考答案是“对”。
22.即兴演讲最突出的特点是“即兴”，它具有明显的“临时性”。
对错参考答案是“对”。
23.随着时代的发展，即兴演讲的范围越来越广，使用频率越来越高。
对错参考答案是“对”。
24.即兴演讲具有临场性。
对错参考答案是“对”。
25.即兴演讲不能像命题演讲那样事先拟好草稿。
对错参考答案是“对”。
演讲与口才期中试卷
广州开发区技工学校《演讲与口才》课程期中考试试卷一、考试形式：口试（上台朗诵）；可两人合作进行朗诵也可单独朗诵；二、考试要求：满分100分；总分=教师评分（50%）+同学评分（50%）三、考试材料：自选一篇内容健康、积极向上的诗歌或散文。
也可从提供的参考诗歌选取一篇。
1.《相信未来》2.《走向远方》3.《为了明天》4.《热爱生命》5.《迎接灿烂的曙光》6.《致橡树》二、评分标准1.思想内容（满分10分）：.主题鲜明突出，寓意深刻，富有感召力和警世作用2.语音语调（满分30分）：吐字清晰，普通话标准，能很好把握节奏。
A：发音（10分）：语音准确10分。
其中读错或漏读一字扣1分。
B: 语速（10分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅10分，每不恰当停顿一次扣0.5分。
C：节奏（10分）：节奏优美，富有感情10分；节奏鲜明，基本有感情8分。
3.朗诵能力（满分20分）：感情真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
A:感情（10分）：处理得当10分，处理一般6分。
B:感召力（10分）：富有创意，引人入胜10分；有创意，有一定感召力8分。
4.艺术处理（满分10分）：A:正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
10分B:表达声情并茂，自然得体，动作恰当。
8分；C:表现一般，较为自然大方，动作设计合理。
6分；D:表现基本自然，动作较少。
6分。
5.仪表语态（满分10分）：A.衣着得体整洁，自然大方---满分为5分B.精神饱满，富有激情 ------满分为5分6、脱稿（满分10分）：A．材料熟练，完全脱稿---10分B．不熟悉材料，需照稿朗诵—0分7、时间控制（满分10分）：限时3分钟，最短不得少于2分钟。
朗诵超过或没有达到规定时间，以10秒为计时段，在总分中减1分。
注：以上要求及具体情况酌情给分。
评分表《相信未来》当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下：相信未来当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝霜的枯藤在凄凉的大地上写下：相信未来我要用手指那涌向天边的排浪我要用手掌那托住太阳的大海摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆用孩子的笔体写下：相信未来我之所以坚定地相信未来是我相信未来人们的眼睛她有拨开历史风尘的睫毛她有看透岁月篇章的瞳孔不管人们对于我们腐烂的皮肉那些迷途的惆怅、失败的苦痛是寄予感动的热泪、深切的同情还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽我坚信人们对于我们的脊骨那无数次的探索、迷途、失败和成功一定会给予热情、客观、公正的评定是的，我焦急地等待着他们的评定朋友，坚定地相信未来吧相信不屈不挠的努力相信战胜死亡的年轻相信未来、热爱生命《走向远方》是男儿总要走向远方，走向远方是为了让生命更辉煌。
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2011～2012学年度第一学期期末考试
演讲与口才试卷
2011年12月班别：学号：姓名：______________
（考生注意：本试卷共有三道大题，满分100分，时间90分钟。
）
一、判断题（每小题1分，共10分）
1、演讲也是一门艺术，是通过有声语言和态势语言的手段所显示出来的艺术，或者叫言态表达艺术。
（）
2、主题鲜明，是对命题演讲的最基本要求，也是衡量命题演讲是否成功的一条根本标准。
（）
3、有口才，能演讲是天生的。
（）
4、生活演讲是人人最喜爱、最常用、也是与人们最息息相关的一种演讲形式。
（）
5、演讲除了具有文章结构的一般模式即开头、主体、结尾以外，还需要有个开头语和结束语。
（）
6、演讲者的形象是演讲者的思想、道德、情操、学识及个性在外表的体现，是演讲者的仪表、举止、礼貌、表情、谈吐的综合反映。
（）
7、好的有声语言简单地说就是口齿清楚、语音纯正、语气生动、表达情意鲜明。
（）
8、演讲的节奏是指演讲中的一切要素有秩序、有拍节的变化。
（）
9.根据音节拼写规则，“小孩儿”注音为：xiǎo hir.（）
10.重音是指语句中念得比较重，听起来特别清晰的音。
（）
二、不定项选择题（每小题3分，共60分）
1、下列语句中符合普通话说法的是（）
A.你先走
B.你走先
C.先你走
D.走你先
2、身姿体态语的类型（）
A、手势语言
B、眼睛语言
C、身段语言
D、表情语言
3、怎样做才能使我们的语言更生动（）
A、善于创造意境
B、善于使用修饰
C、善于选择语言环境
D、善于积累语言材料
4、“一衣带水”正确的停顿是（）
A.一衣/带水
B.一衣带/水
C.一/衣带水
D.一/衣/带/水
5、语调的基本类型有（）
A、平直调
B、下降调
C、上扬调
D、曲折调
6、增强语言现场感的技巧在于要适合现场的哪些要素（）
A、现场表达
B、现场调控
C、现场听众
D、现场环境
7、下列词语中的儿化词是（）
A.女儿
B.儿童
C.花儿
D. 儿子
8、演讲对语言的要求是（）
A、准确地使用语言
B、清楚地使用语言
C、生动地使用语言
D、规范地使用语言
9、语速的处理原则是（）
A、快而不急
B、慢而不拖
C、稳而不僵
D、停而不断
10、口语表达的特点（）
A、同步性
B、简散性
C、暂留性
D、临场性
11、下列哪种发音属于普通话的韵母发音方法（）
A、无韵母
B、单韵母
C、复韵母
D、鼻韵母
12、“西安”一词的正确注音是（）
A.xī ān
B.Xī’ān
C.Xī ān
D.xī’ān
13、下列哪些修饰手法可用于演讲稿的结尾（）
A、归纳法
B、呼唤法
C、引文法
D、比喻法
14、演讲时向观众发结束信号可以使用哪两种方式（）
A、渐增式结束信号
B、渐弱式结束信号
C、疑问式结束信号
D、果断式结束信号
15. 下列哪些方法是口语化的有效方法（）
A、单音节变双音节
B、文言文变白话文
C、标点符号变节奏间隙
D、印刷体变手写体
16.“快开门啊”这句话中“啊”实际读为（）
A.吧
B.呵
C.哪
D.呀
17. 下列哪些是属于语言的内涵（）
A、字义
B、词义
C、寓意
D、引申义
18. 演讲稿最具有特色的地方是（）
A、开头
B、结尾
C、开场白
D、主干
19.“陈、程、深、生”的韵母分别是（）
A.前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母
B.后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母
C.前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母
D.后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母
20.“蝉树上藏”的声母分别是（）
A.平平翘翘
B.翘翘平平
C.翘翘翘平
D.翘平平翘
三、概述题（每小题5分，共15分）
1、什么是演讲技巧？
2、什么是身姿体态语？
3、演讲为什么要用普通话？
四、以诚信为主题写一篇演讲稿（题目自拟，200字左右，共15分）。