声光控制电路实验报告
声光控灯泡实验报告
一、实验目的1. 了解声光控电路的基本原理和组成。
2. 掌握声光控灯泡的组装和调试方法。
3. 分析声光控灯泡在不同环境下的工作性能。
二、实验原理声光控电路是一种利用声音和光线控制电路通断的电路。
它主要由声敏元件、光敏元件、延时元件和执行元件组成。
当声音和光线同时满足一定条件时，电路导通，执行元件（如继电器）动作，控制灯泡点亮；当条件不满足时，电路断开，灯泡熄灭。
三、实验器材1. 声光控模块（含声敏元件、光敏元件、延时元件）2. 继电器3. 灯泡4. 杜邦线5. 面包板6. 电源7. 热熔胶8. 实验桌四、实验步骤1. 组装电路（1）将声光控模块、继电器、灯泡依次插入面包板上。
（2）用杜邦线将声光控模块的输出端与继电器的输入端相连。
（3）将继电器的输出端与灯泡的一端相连，另一端接地。
（4）将声光控模块的电源端与电源相连。
2. 调试电路（1）打开电源，观察声光控模块和继电器是否正常工作。
（2）在白天，观察声光控灯泡是否点亮，确保光线条件不满足时灯泡不亮。
（3）在夜晚，分别进行以下操作：a. 没有声响时，观察声光控灯泡是否点亮，确保光线条件满足时灯泡不亮。
b. 有声响时，观察声光控灯泡是否点亮，确保声音条件满足时灯泡点亮。
c. 播放不同音量的声音，观察声光控灯泡的响应情况，确保声音敏感度合适。
3. 分析实验结果（1）在白天，声光控灯泡不点亮，说明光线条件不满足时灯泡不亮。
（2）在夜晚，有声响时声光控灯泡点亮，说明声音条件满足时灯泡点亮。
（3）不同音量的声音都能使声光控灯泡点亮，说明声音敏感度合适。
五、实验总结1. 通过本次实验，我们了解了声光控电路的基本原理和组成，掌握了声光控灯泡的组装和调试方法。
2. 声光控灯泡在白天不点亮，夜晚有声响时点亮，符合实验要求。
3. 声光控灯泡在不同环境下的工作性能良好，能够实现节能照明。
六、实验心得1. 在实验过程中，我们学会了如何根据电路原理进行组装和调试。
2. 通过实际操作，我们对声光控电路的工作原理有了更深入的了解。
声光控电路设计实验报告
声光控电路设计实验报告本次实验设计了一个声光控电路，其具有根据声音信号的强弱控制LED灯的亮度，并且在环境噪声较强时能够自动调整。
实验目的：1. 掌握声光控电路的基本原理；2. 了解声音传感器的工作原理；3. 掌握光敏电阻的工作原理；4. 学会运用运放、三极管等电子元件进行电路设计。
实验材料：1. 声音传感器模块；2. 光敏电阻；3. NPN三极管；4. 运放；5. LED灯；6. 面包板、电子元件、导线等。
实验原理：本次实验的声光控电路采用声音传感器和光敏电阻，通过运放、三极管等电子元件进行电路设计，控制LED灯的亮度。
声音传感器可以将声音信号转换为电信号，这个信号的强度与声音的大小有关系。
而光敏电阻可以感受到周围光线的强度，通过调节其阻值可以改变反光的强度。
首先将声音传感器输出的电信号经过运放进行放大处理，同时通过三极管将输出信号转化为模拟电压信号。
光敏电阻与一个电阻串联起来组成一个电压分压电路，利用其反射光的变化来改变电阻的阻值，从而改变整个电压分压电路的电压值。
将放大后的声音信号和受光影响的电压信号加在一起之后，通过另一个运放进行二次放大，从而得到控制LED灯亮度的电信号。
具体的电路图如下：
一、实验目的1. 理解声光控延时开关的工作原理。
2. 掌握声光控延时开关电路的设计与搭建。
3. 通过实验验证声光控延时开关的功能和性能。
二、实验原理声光控延时开关是一种利用声音和光线变化来控制电路实现特定功能的电子学控制方法。
其基本原理如下：1. 声控部分：通过驻极体话筒采集声音信号，将其转换为电信号，经过放大处理后，输出控制信号。
2. 光控部分：利用光敏电阻检测环境光线强度，当光线强度低于设定阈值时，输出低电平信号；当光线强度高于设定阈值时，输出高电平信号。
3. 延时电路：当声控和光控信号同时满足条件时，延时电路开始计时，经过设定时间后，输出高电平信号控制继电器或电子开关动作，实现开关控制。
三、实验器材1. 驻极体话筒2. 光敏电阻3. 555定时器4. 继电器5. LED灯6. 电阻7. 电容8. 面包板9. 电源四、实验步骤1. 搭建电路：按照电路图连接驻极体话筒、光敏电阻、555定时器、继电器、LED 灯等元器件，并确保连接正确。
2. 调试电路：将电路接入电源，调整光敏电阻的阻值，使电路在光线较强时处于关闭状态，在光线较弱时处于开启状态。
3. 测试电路：在光线较暗的环境下，通过拍手或说话等方式触发声控信号，观察LED灯是否点亮。
同时，在LED灯点亮后，观察延时时间是否满足要求。
4. 调整延时时间：通过调整555定时器的外接电阻和电容，改变延时时间。
五、实验结果与分析1. 实验结果：经过搭建和调试，成功实现了声光控延时开关的功能。
在光线较暗的环境下，通过声音触发，LED灯点亮，并在设定时间后自动熄灭。
2. 分析：声光控延时开关电路的设计较为简单，元器件选用合理，性能稳定。
实验过程中，通过调整光敏电阻的阻值和555定时器的外接电阻和电容，实现了对开关控制和延时时间的控制。
六、实验结论1. 声光控延时开关是一种利用声音和光线变化来控制电路实现特定功能的电子学控制方法，具有节能、环保等优点。
2. 声光控延时开关电路的设计和搭建相对简单，元器件选用合理，性能稳定。
声光控实验报告范文.doc
声光控实验报告范文篇一：声光控灯实验报告（1）课题名称：声光控制路灯设计（2）内容摘要：本次设计的小组成员有徐海龙、秦应昌，在思考、设计、焊制、调试阶段，我们一直共同努力。
此次我们组需要设计的电路是声光控制路灯电路，在此电路中，我们希望达到的目的是，使电路能根据声音和光线的作用自动发光，并且自动熄灭。
在白天强光照射时，电路中灯泡不发光；而晚上无灯光或被遮光，并且有声响时灯泡发光，且延续约10秒后熄灭。
此电路图的设计主要是基于用声光控延时开关代替住宅小区的楼道上的开关，只有在天黑以后，当有人走过楼梯通道，发出脚步声或其它声音时，楼道灯会自动点亮，提供照明，当人们进入家门或走出公寓，楼道灯延时几分钟后会自动熄灭。
在白天，即使有声音，楼道灯也不会亮，可以达到节能的目的。
声光控延时开关不仅适用于住宅区的楼道，而且也适用于工厂、办公楼、教学楼等公共场所，用途非常广泛。
课题分析它主要由3部分组成：话筒，光敏电阻，555延时。
能够通过调节电阻和电容的大小来改变灯亮的时间长短，如果，时间过长就应该减小电阻或电容的值，反之，则增大。
光敏电阻和话筒的高度也会使灯的时间受到影响。
声光控节电开关，在白天或光线较亮时，555触发器呈关闭状态，灯不亮；夜间或光线较暗时，555触发器呈预备工作状态，当有人经过该开关附近时，脚步声、说话声、拍手声等都能开启节电开关。
灯亮后经过10秒左右的延时节电开关自动关闭，灯灭。
该开关扩展型适用于楼道、走廊、洗涮间、厕所等公共场合，能节电并延长灯泡使用寿命。
给人们的生活带来了很多的方便，受到了广泛的应用。
本电路是采用分分离元件的声控延时电路，其电路原理图如下图所示方框原理图说明：（3）设计指标（要求）；设计一个声光控制开关，用声音和光照同时控制，当光线很暗的时候有声音触发就打开开关（控制一个6v/100mA小灯泡负载），开关延迟时间在10秒左右。
当光线较强的时候声控不起作用。
（4）系统框图与方案选择；方案一：本方案中MIC捕捉到声音信号时，产生出交流信号经过Q1的阻容耦合放大电路放大，然后经过C3的隔直耦合电容给Q2的基极一个偏置电压使Q2导通，Q2导通前555触发器2脚电压等于VCC等于5V当Q2导通后2脚电压低于1/3VCC使555触发器进入工作状态LED亮当T=RC时555通过7，6脚放电完毕LED自动熄灭。
声光控开关实验报告
一、实验目的1. 了解声光控开关的工作原理和组成。
2. 掌握声光控开关的安装和调试方法。
3. 通过实验验证声光控开关在实际应用中的节能效果。
二、实验原理声光控开关是一种利用声音和光线来控制电路通断的开关。
其原理是：当环境亮度低于设定值且周围有声音时，声光控开关内部的电路会接通，使被控制的设备（如灯泡）点亮；当环境亮度高于设定值或没有声音时，电路断开，设备熄灭。
声光控开关主要由以下几个部分组成：1. 光敏元件：用于检测环境亮度，当光线强度低于设定值时，产生信号。
2. 话筒：用于接收声音信号，当声音强度达到设定值时，产生信号。
3. 放大电路：对光敏元件和话筒产生的信号进行放大处理。
4. 检波电路：将放大后的信号进行检波处理，产生开关控制信号。
5. 可控硅：根据开关控制信号，控制被控制设备的通断。
三、实验器材1. 声光控开关1个2. LED灯1个3. 杜邦线若干4. 面包板1个5. 电源1个6. 示波器1个四、实验步骤1. 将声光控开关、LED灯和杜邦线依次插入面包板上，并用杜邦线连接。
2. 将面包板接入电源，打开开关。
3. 观察LED灯在无声音和光线条件下的工作状态。
4. 播放音乐或发出声音，观察LED灯的工作状态。
5. 在白天或光线较强的情况下，观察LED灯的工作状态。
6. 使用示波器观察电路中各部分信号的波形，分析电路工作原理。
五、实验结果与分析1. 当无声音和光线条件时，LED灯不亮。
2. 当有声音且光线强度低于设定值时，LED灯点亮。
3. 当光线强度高于设定值时，LED灯不亮。
4. 当有声音且光线强度低于设定值时，LED灯点亮，一段时间后自动熄灭。
实验结果表明，声光控开关能够根据环境亮度和声音强度自动控制电路通断，实现了节能效果。
在实验过程中，通过调节电路中的电阻和电容，可以改变LED灯点亮的时间长短。
六、结论1. 声光控开关是一种利用声音和光线来控制电路通断的节能开关，具有广泛的应用前景。
声光控实验报告
一、实验目的1. 了解声光控开关的工作原理和基本结构；2. 掌握声光控开关的接线方法；3. 通过实验验证声光控开关在不同环境下的工作状态；4. 分析声光控开关在实际应用中的优点和不足。
二、实验原理声光控开关是一种利用声波和光敏元件实现自动控制电路通断的开关。
当环境光线较暗且周围有声音时，声光控开关会自动接通电路，使电路中的负载（如LED灯、继电器等）工作；当环境光线较亮或无声音时，声光控开关会自动断开电路，使负载停止工作。
声光控开关主要由以下几部分组成：1. 光敏元件：用于感知环境光线强度，当光线较暗时，光敏元件的电阻值会降低；2. 声敏元件：用于感知周围声音，当有声音时，声敏元件会产生脉冲信号；3. 延时电路：用于控制电路通断的时间，当光敏元件和声敏元件同时满足条件时，延时电路开始计时，经过一定时间后，电路自动断开。
三、实验器材1. 声光控开关；2. LED灯；3. 继电器；4. 杜邦线；5. 面包板；6. 电源；7. 灯泡；8. 测电笔。
四、实验步骤1. 将声光控开关、LED灯和继电器依次插入面包板上；2. 用杜邦线连接声光控开关的1（红色）和2（黄色）端子到LED灯的灯头，灯头的螺纹端子接到电源的零线；3. 将声光控开关的3（绿色和白色）端子接地；4. 将面包板接入电源，打开开关；5. 观察LED灯和继电器的工作状态，分析声光控开关在不同环境下的工作情况；6. 使用测电笔测试电路的通断情况，验证声光控开关的接线是否正确；7. 在白天和晚上不同光线条件下，分别测试声光控开关的工作状态；8. 在不同声音强度下，分别测试声光控开关的工作状态；9. 分析实验结果，总结声光控开关在实际应用中的优点和不足。
五、实验结果与分析1. 在白天，由于光线较亮，声光控开关不会接通电路，LED灯和继电器不工作；2. 在晚上，当环境光线较暗且周围有声音时，声光控开关会接通电路，LED灯和继电器工作；3. 通过调节声光控开关的灵敏度，可以改变电路通断的触发声音强度；4. 通过调节延时电路的电阻和电容，可以改变电路通断的时间；5. 实验结果表明，声光控开关在实际应用中具有节能、环保、方便等优点，但同时也存在一定的局限性，如对声音的识别能力有限、对光线敏感度不够高等。
制作声光控电路实训报告
一、实训目的本次实训旨在通过实际操作，让学生掌握声光控电路的原理、设计、制作和调试方法，提高学生的动手能力和电路设计水平。
通过本次实训，学生能够：1. 了解声光控电路的基本原理和组成。
2. 学会使用常用电子元器件和仪器设备。
3. 掌握电路图绘制和焊接技术。
4. 能够根据需求设计和制作简单的声光控电路。
二、实训内容1. 声光控电路原理学习首先，我们对声光控电路的原理进行了深入学习。
声光控电路是一种利用声音和光信号控制电路通断的电子电路。
它主要由声控电路、光控电路、延时电路和执行电路组成。
- 声控电路：利用声敏元件（如驻极体话筒）将声音信号转换为电信号，经过放大和整形后，控制执行电路的通断。
- 光控电路：利用光敏元件（如光敏电阻、光敏二极管）检测环境光线强度，控制电路的通断。
- 延时电路：在电路接通一段时间后自动关闭，实现延时控制。
- 执行电路：根据声光控电路的控制信号，控制执行元件（如继电器、晶闸管）的动作，实现电路的通断。
2. 电路图绘制根据实训要求，我们设计了一个简单的声光控电路，并绘制了电路图。
电路图如下：```电源 +----[整流桥]----[滤波电容]----[光敏电阻]----[光控三极管]----[延时电路]----[执行元件]----[电源负极]| |+----------------------------------------------------+| |+----[声敏元件]----[放大电路]----[整形电路]----+```3. 元器件准备根据电路图，我们准备了以下元器件：- 电源：9V电池- 整流桥：4个二极管- 滤波电容：1000μF- 光敏电阻：光敏二极管- 光控三极管：NPN型三极管- 延时电路：555定时器- 执行元件：继电器- 声敏元件：驻极体话筒- 放大电路：运算放大器- 整形电路：二极管、电容4. 电路焊接在老师的指导下，我们按照电路图将元器件焊接在电路板上。
声光控制晶闸管开关电路装接与调试实验报告
声光控制晶闸管开关电路装接与调试实验报告一、实验目的了解声光控制晶闸管开关电路的基本原理。
掌握声光控制晶闸管开关电路的装接方法。
能够熟练使用万用表等测试仪器进行电路调试。
二、实验器材晶闸管模块(T1-120)声光传感器模块(ASR550)直流稳压电源模块(LM7805)电阻器(R1、R2、R3)电容器(C1、C2)电线、插头等连接材料。
三、实验原理声光控制晶闸管开关电路是一种基于声光信号控制的电路，其基本原理是：当声光传感器检测到有人靠近时，会产生声音信号，这个信号会触发晶闸管模块导通，从而实现对电路的开关控制。
具体来说，当人靠近时，声光传感器会检测到周围环境的声音变化，并将这个变化转换成电信号，然后将这个信号传递给处理器模块。
处理器模块会根据这个信号的强度和频率来判断是否有人靠近，如果有，就会触发晶闸管模块导通，从而实现对电路的开关控制。
四、实验步骤将晶闸管模块、声光传感器模块、直流稳压电源模块等器材按照正确的接口连接好。
注意各器材之间的正负极性要正确连接。
将电阻器、电容器等辅助元件按照正确的参数连接好。
这些元件的作用是为了调节电路的电流和电压等参数，以确保电路正常工作。
将电源模块的输出端接到晶闸管模块的控制端上，将晶闸管模块的门极接到地线上。
这样就可以使晶闸管模块处于导通状态。
将声光传感器模块的信号输出端接到处理器模块的输入端上。
这样就可以使处理器模块能够接收到声光传感器模块发出的信号。
打开电源开关，观察电路的工作情况。
如果一切正常，那么声光传感器模块应该能够检测到周围的环境声音，并将这个信号传递给处理器模块。
处理器模块会根据这个信号的强度和频率来判断是否有人靠近，如果有，就会触发晶闸管模块导通，从而实现对电路的开关控制。
五、实验结果与分析经过实验测试，我们发现声光控制晶闸管开关电路可以正常工作。
当有人靠近时，声光传感器模块会检测到周围环境的声音变化，并将这个变化转换成电信号，然后将这个信号传递给处理器模块。
电路声光控制实验报告
一、实验目的1. 了解声光控制电路的基本原理和组成。
2. 掌握声光控制电路的设计方法及调试技巧。
3. 通过实验，验证声光控制电路在实际应用中的效果。
二、实验原理声光控制电路是一种利用声波和光波控制电路通断的电路。
它主要由声传感器、光传感器、信号处理电路和执行电路组成。
当声波和光波同时作用于电路时，电路才会导通，从而实现声光控制。
三、实验器材1. 声光控制电路实验板2. 音频信号发生器3. 光敏电阻4. 晶体管5. 继电器6. 电源7. 万用表8. 示波器四、实验步骤1. 电路连接：按照实验板上的电路图，将声光控制电路连接好，包括声传感器、光传感器、信号处理电路和执行电路。
2. 声光控制电路调试：- 使用示波器观察声传感器输出的声波信号。
- 使用万用表测量光敏电阻的阻值，调整光敏电阻的阻值，使电路在光照条件下能够正常工作。
- 调整晶体管的基极偏置电压，使晶体管在声波和光波同时作用时导通。
3. 实验验证：- 在白天，将光敏电阻的阻值调整到较大值，使电路不导通。
- 在夜晚，将光敏电阻的阻值调整到较小值，使电路导通。
- 播放音频信号，观察电路是否在声波和光波同时作用时导通。
4. 实验数据记录：- 记录声波和光波同时作用时，电路的导通情况。
- 记录电路在不同光照条件下的导通情况。
五、实验结果与分析1. 实验结果表明，声光控制电路能够在声波和光波同时作用时导通，实现声光控制。
2. 在白天，由于光照条件充足，光敏电阻的阻值较大，电路不导通，实现了节能效果。
3. 在夜晚，光敏电阻的阻值较小，电路导通，使执行电路（如继电器）动作，实现声光控制。
六、实验结论1. 声光控制电路是一种简单、实用的电路，能够实现声光控制。
2. 通过调整光敏电阻的阻值，可以实现电路在不同光照条件下的正常工作。
3. 声光控制电路在节能、安全等方面具有广泛的应用前景。
七、实验注意事项1. 在实验过程中，注意安全，避免触电。
2. 调整光敏电阻的阻值时，要缓慢进行，避免电路损坏。
声光控实验报告范文_实验报告_
声光控实验报告范文篇一：声光控灯实验报告（1）课题名称：声光控制路灯设计（2）内容摘要：本次设计的小组成员有徐海龙、秦应昌，在思考、设计、焊制、调试阶段，我们一直共同努力。
此次我们组需要设计的电路是声光控制路灯电路，在此电路中，我们希望达到的目的是，使电路能根据声音和光线的作用自动发光，并且自动熄灭。
在白天强光照射时，电路中灯泡不发光；而晚上无灯光或被遮光，并且有声响时灯泡发光，且延续约10秒后熄灭。
此电路图的设计主要是基于用声光控延时开关代替住宅小区的楼道上的开关，只有在天黑以后，当有人走过楼梯通道，发出脚步声或其它声音时，楼道灯会自动点亮，提供照明，当人们进入家门或走出公寓，楼道灯延时几分钟后会自动熄灭。
在白天，即使有声音，楼道灯也不会亮，可以达到节能的目的。
声光控延时开关不仅适用于住宅区的楼道，而且也适用于工厂、办公楼、教学楼等公共场所，用途非常广泛。
课题分析它主要由3部分组成：话筒，光敏电阻，555延时。
能够通过调节电阻和电容的大小来改变灯亮的时间长短，如果，时间过长就应该减小电阻或电容的值，反之，则增大。
光敏电阻和话筒的高度也会使灯的时间受到影响。
声光控节电开关，在白天或光线较亮时，555触发器呈关闭状态，灯不亮；夜间或光线较暗时，555触发器呈预备工作状态，当有人经过该开关附近时，脚步声、说话声、拍手声等都能开启节电开关。
灯亮后经过10秒左右的延时节电开关自动关闭，灯灭。
该开关扩展型适用于楼道、走廊、洗涮间、厕所等公共场合，能节电并延长灯泡使用寿命。
给人们的生活带来了很多的方便，受到了广泛的应用。
本电路是采用分分离元件的声控延时电路，其电路原理图如下图所示方框原理图说明：（3）设计指标（要求）；设计一个声光控制开关，用声音和光照同时控制，当光线很暗的时候有声音触发就打开开关（控制一个6v/100mA小灯泡负载），开关延迟时间在10秒左右。
当光线较强的时候声控不起作用。
（4）系统框图与方案选择；方案一：本方案中MIC捕捉到声音信号时，产生出交流信号经过Q1的阻容耦合放大电路放大，然后经过C3的隔直耦合电容给Q2的基极一个偏置电压使Q2导通，Q2导通前555触发器2脚电压等于VCC等于5V当Q2导通后2脚电压低于1/3VCC使555触发器进入工作状态LED亮当T=RC时555通过7，6脚放电完毕LED自动熄灭。
电装实训声光控制实验报告
一、实验目的1. 理解声光效应的基本原理及其在电装实训中的应用。
2. 掌握声光控制系统的搭建方法，包括声光调制器、声光偏转器等器件的连接与调试。
3. 通过实验验证声光效应在控制激光束频率、方向和强度方面的有效性。
4. 培养动手能力和团队协作精神。
二、实验原理声光效应是指当超声波在介质中传播时，会引起介质的弹性应变作时间上和空间上的周期性变化，从而导致介质的折射率发生相应的变化。
当光束通过有超声波的介质后，就会产生衍射现象，这种现象称为声光效应。
利用声光效应，我们可以控制激光束的频率、方向和强度。
实验中，我们搭建了一个声光控制系统，包括声光调制器、声光偏转器、激光器、探测器等器件。
当超声波在介质中传播时，会引起介质的弹性应变，导致介质的折射率发生周期性变化，从而产生一个相位光栅。
当激光束通过这个相位光栅时，就会产生衍射现象，从而实现对激光束的控制。
三、实验器材1. 声光调制器2. 声光偏转器3. 激光器4. 探测器5. 光路系统6. 调制信号发生器7. 数据采集与分析软件四、实验步骤1. 搭建实验装置：按照实验原理图，连接声光调制器、声光偏转器、激光器、探测器等器件，搭建光路系统。
2. 调试系统：调整光路系统，确保激光束能够顺利通过声光调制器和声光偏转器。
3. 调制信号输入：将调制信号发生器产生的信号输入到声光调制器，实现对激光束的调制。
4. 测量衍射光强：调整声光偏转器，使衍射光强达到最大值，并记录相关数据。
5. 数据分析：利用数据采集与分析软件，对实验数据进行处理和分析。
五、实验结果与分析1. 声光调制实验：当调制信号发生器产生不同的调制信号时，激光束的强度也随之发生变化。
通过实验，我们验证了声光调制器在控制激光束强度方面的有效性。
2. 声光偏转实验：当调整声光偏转器时，衍射光强的分布也随之发生变化。
通过实验，我们验证了声光偏转器在控制激光束方向方面的有效性。
3. 数据分析：通过对实验数据的分析，我们得出以下结论：1. 声光调制器的调制效率与调制信号的频率和幅度有关。
声光双控_实验报告
一、实验目的1. 理解声光双控开关的工作原理和电路组成。
2. 掌握声光双控开关的制作方法和调试技巧。
3. 通过实验验证声光双控开关的节能效果。
二、实验原理声光双控开关是一种利用声波和光信号来控制电路通断的电子设备。
它主要由声敏元件、光敏元件、放大电路、延时电路和控制电路组成。
当声波和光信号同时满足一定条件时，电路导通，实现开关功能。
三、实验器材1. 声光双控开关实验板2. 555定时器集成电路3. 光敏电阻4. 声敏电阻5. 可控硅6. 电阻、电容、二极管等元件7. 电源8. 实验台四、实验步骤1. 电路连接：根据实验板上的电路图，将声敏电阻、光敏电阻、555定时器集成电路、可控硅等元件按照电路连接图连接起来。
2. 调试声光双控开关：a. 将声光双控开关实验板放置在实验台上，确保实验板稳定。
b. 调整声敏电阻和光敏电阻的阻值，使声光双控开关在白天和夜晚都能正常工作。
c. 调整555定时器的阈值电压，使延时电路在声音消失后延时关闭电路。
3. 测试声光双控开关：a. 在白天，观察声光双控开关是否能够正常关闭电路。
b. 在夜晚，发出声音，观察声光双控开关是否能够正常点亮电路。
c. 观察延时电路是否能够正常关闭电路。
五、实验结果与分析1. 在白天，声光双控开关能够正常关闭电路，说明光敏电阻能够检测到光线强度，使电路处于关闭状态。
2. 在夜晚，发出声音，声光双控开关能够正常点亮电路，说明声敏电阻能够检测到声音，使电路处于导通状态。
3. 延时电路在声音消失后能够正常关闭电路，说明电路具有节能效果。
六、实验总结通过本次实验，我们了解了声光双控开关的工作原理和电路组成，掌握了声光双控开关的制作方法和调试技巧。
实验结果表明，声光双控开关具有节能效果，适用于公共场所的照明控制。
七、注意事项1. 在连接电路时，要注意元件的极性，避免损坏元件。
2. 调试声光双控开关时，要注意调整声敏电阻和光敏电阻的阻值，使电路在白天和夜晚都能正常工作。
灯头声光控实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解声光控灯头的工作原理和结构。
2. 掌握声光控灯头的安装和使用方法。
3. 通过实验验证声光控灯头在不同环境下的工作效果。
二、实验原理声光控灯头是一种利用声光传感器实现自动控制的灯具。
其工作原理如下：1. 声光传感器：声光传感器包括声敏元件和光敏元件，分别用于检测声音和光线强度。
2. 控制电路：控制电路负责接收声光传感器的信号，并根据预设条件控制灯头的开关。
3. 执行元件：执行元件负责根据控制电路的指令，实现灯头的开关。
当环境光线较暗且检测到声音时，声光传感器输出信号，控制电路启动，执行元件使灯头点亮；当环境光线较强或无声音时，声光传感器输出信号，控制电路关闭，执行元件使灯头熄灭。
三、实验器材1. 声光控灯头1个2. 电源线1根3. 测试灯泡1个4. 电工工具一套四、实验步骤1. 将声光控灯头安装在测试灯泡上，确保灯头与灯泡接触良好。
2. 将电源线连接到声光控灯头和测试灯泡，确保连接牢固。
3. 打开电源，观察灯头的亮灯和熄灭情况。
4. 在白天和晚上分别进行实验，观察灯头在不同光线强度下的工作效果。
5. 在白天和晚上分别进行声音测试，观察灯头在不同声音强度下的工作效果。
6. 调整声光控灯头的灵敏度，观察调整后的工作效果。
五、实验结果与分析1. 在白天，声光控灯头能够根据光线强度自动熄灭，符合预期效果。
2. 在晚上，声光控灯头能够根据光线强度自动点亮，符合预期效果。
3. 当环境光线较暗且检测到声音时，声光控灯头能够自动点亮，符合预期效果。
4. 当环境光线较强或无声音时，声光控灯头能够自动熄灭，符合预期效果。
5. 调整声光控灯头的灵敏度后，灯头的亮灯和熄灭效果更加稳定。
六、实验结论1. 声光控灯头能够根据光线和声音强度实现自动控制，具有节能、环保、方便等优点。
2. 声光控灯头的安装和使用方法简单，易于操作。
3. 通过实验验证，声光控灯头在不同环境下的工作效果良好。
七、实验心得通过本次实验，我对声光控灯头的工作原理和结构有了更深入的了解，掌握了声光控灯头的安装和使用方法。
声光控控实验报告
一、实验名称：声光控实验二、实验目的：1. 理解声光控电路的工作原理。
2. 掌握声光控电路的设计与制作方法。
3. 通过实验验证声光控电路的功能。
三、实验原理：声光控电路是一种利用声波和光敏元件控制电路通断的电路。
其工作原理如下：1. 当环境光线较暗时，光敏电阻的电阻值增大，电路导通。
2. 当有声音输入时，话筒将声音信号转换为电信号，经过放大电路放大后，控制三极管工作。
3. 三极管导通，使得继电器线圈通电，从而控制负载的通断。
四、实验器材：1. 声光控开关模块2. 话筒3. 继电器4. 灯泡5. 面包板6. 杜邦线7. 电源8. 万用表五、实验步骤：1. 将声光控开关模块、话筒、继电器、灯泡依次插入面包板上，并用杜邦线连接。
2. 将面包板接入电源，打开电源开关。
3. 用万用表测量声光控开关模块的输入端电压，确保输入电压符合要求。
4. 在声光控开关模块的输入端接入话筒，观察灯泡是否发光。
5. 拔掉话筒，观察灯泡是否熄灭。
6. 在声光控开关模块的输入端接入话筒，同时用手拍打面包板，观察灯泡是否发光。
7. 拔掉话筒，观察灯泡是否熄灭。
六、实验结果：1. 在环境光线较暗的情况下，接入话筒后，灯泡能够发光。
2. 拔掉话筒后，灯泡熄灭。
3. 在环境光线较亮的情况下，无论是否接入话筒，灯泡均不发光。
七、实验结论：通过本次实验，我们掌握了声光控电路的工作原理，学会了声光控电路的设计与制作方法。
实验结果表明，声光控电路能够实现预期的功能，具有良好的实用价值。
八、实验心得：1. 在实验过程中，我们要注意安全，确保电源稳定。
2. 在接线过程中，要仔细检查，避免短路等故障。
3. 在实验过程中，要善于观察，及时发现问题并解决。
4. 通过本次实验，我们提高了动手能力，为今后的学习和工作打下了基础。
九、实验拓展：1. 设计一个声光控门铃，实现门铃在有人靠近时响起。
2. 设计一个声光控报警器，实现报警器在有人闯入时发出警报。
实验报告结束。
路灯声光控制实验报告
一、实验目的1. 了解声光控制电路的基本原理和设计方法。
2. 掌握光敏电阻和麦克风传感器的工作原理及其在电路中的应用。
3. 通过实验验证声光控制路灯电路的实际效果，提高电路设计能力。
二、实验原理声光控制路灯电路主要由光敏电阻、麦克风传感器、三极管、继电器等元件组成。
其工作原理如下：1. 光敏电阻：当光照强度变化时，光敏电阻的阻值也随之变化。
在白天，光照强度大，光敏电阻阻值小，电路输出电压低，路灯不亮；夜晚或光线较弱时，光敏电阻阻值大，电路输出电压高，路灯亮。
2. 麦克风传感器：将声信号转换为电信号，当有声音输入时，电路输出电压发生变化。
3. 三极管：放大电路输出电压，控制继电器工作。
4. 继电器：控制路灯的通断。
当环境光线较弱且有声音输入时，电路输出高电压，三极管导通，继电器工作，路灯亮；当环境光线较强或无声音输入时，电路输出低电压，三极管截止，继电器不工作，路灯熄灭。
三、实验仪器与材料1. 光敏电阻2. 麦克风传感器3. 三极管4. 继电器5. 电阻、电容、电源等元件6. 实验板、连接线等四、实验步骤1. 按照电路图连接电路，确保各元件连接正确。
2. 测试光敏电阻在不同光照强度下的阻值变化，调整电路参数，使路灯在合适的光照强度下亮起。
3. 测试麦克风传感器在不同声音强度下的输出电压变化，调整电路参数，使路灯在合适的声音强度下亮起。
4. 在不同光照和声音条件下测试电路的工作情况，验证电路的实际效果。
五、实验结果与分析1. 光照强度对路灯控制效果的影响：当光照强度较弱时，路灯能够及时亮起；当光照强度较强时，路灯能够及时熄灭。
2. 声音强度对路灯控制效果的影响：当有声音输入时，路灯能够及时亮起；当无声音输入时，路灯能够保持熄灭状态。
3. 实验结果表明，声光控制路灯电路能够有效实现路灯的自动控制，达到节能环保的目的。
六、实验结论1. 通过本次实验，我们掌握了声光控制电路的基本原理和设计方法。
2. 实验结果表明，声光控制路灯电路能够有效实现路灯的自动控制，具有节能环保、方便实用的特点。
低压声光控电路实习报告
实习报告：低压声光控电路设计与实现一、实习目的随着科技的不断发展，声光控技术在日常生活和工业生产中的应用越来越广泛。
本次实习旨在通过设计和实现一个低压声光控电路，使学生掌握声光控电路的工作原理，提高实际操作能力，培养创新意识和团队协作精神。
二、实习内容1. 了解声光控电路的基本原理及组成部分；2. 学习声光控电路的相关理论知识；3. 分析和设计低压声光控电路；4. 制作和调试低压声光控电路；5. 撰写实习报告。
三、实习过程1. 声光控电路原理学习在实习开始阶段，我们先学习了声光控电路的基本原理。
声光控电路主要由声音传感器、光传感器、放大器、比较器、延时电路、驱动电路和灯光负载等组成。
声音传感器用于检测环境中的声音信号，光传感器用于检测环境光线强度，放大器和比较器对声音信号和光信号进行处理，延时电路用于实现延迟功能，驱动电路负责放大延时电路的输出信号，驱动灯光负载工作。
2. 低压声光控电路设计在了解声光控电路原理的基础上，我们开始分析和设计低压声光控电路。
首先，我们选用了适合低压环境的声光控元件，如驻极体话筒、光敏电阻等。
然后，根据声光控电路的工作原理，设计了电路的原理图，并选用了合适的集成电路和元器件。
3. 制作和调试根据设计好的原理图，我们开始制作低压声光控电路。
在制作过程中，我们严格遵循电路制作规范，确保电路的可靠性和安全性。
制作完成后，我们对电路进行了调试。
通过不断调整元器件的参数和位置，最终使电路实现了预期的功能。
4. 实习总结与报告撰写在实习的最后阶段，我们对整个实习过程进行了总结，分享了各自在实习中的收获和经验。
同时，我们根据实习内容和要求，撰写了实习报告，对低压声光控电路的设计和实现过程进行了详细阐述。
四、实习收获通过本次实习，我们深入了解了声光控电路的工作原理和设计方法，提高了实际操作能力和团队协作精神。
同时，我们学会了如何将理论知识应用于实际工程中，培养了自己的创新意识和解决问题的能力。
声光控控实验报告
声光控控实验报告声光控控实验报告引言：声光控控实验是一种基于声音和光线的控制系统，它可以通过声音和光线的变化来实现对电子设备的控制。
本实验旨在探索声光控控技术的原理和应用，并通过实际操作来验证其可行性。
实验器材：1. Arduino开发板2. 声音传感器3. 光线传感器4. LED灯5. 电阻6. 连接线等实验过程：1. 连接电路首先，将Arduino开发板与声音传感器、光线传感器和LED灯连接起来。
通过连接线将声音传感器和光线传感器分别连接到Arduino开发板的模拟输入引脚上，LED灯则连接到数字输出引脚上。
此外，为了保护电路，还需添加适当的电阻。
2. 编写程序接下来，需要编写相应的程序来实现声光控控功能。
通过Arduino开发板的编程环境，可以轻松地编写C/C++代码。
在程序中，我们需要设置一定的阈值来判断声音和光线的变化，并根据变化情况来控制LED灯的亮灭。
3. 实验操作完成电路连接和程序编写后，即可进行实验操作。
首先，我们可以尝试用手掌轻轻拍打声音传感器，观察LED灯是否会亮起。
如果声音传感器检测到声音超过设定的阈值，则LED灯会亮起；反之，如果声音低于阈值，则LED灯会熄灭。
接着，我们可以用手遮挡光线传感器，观察LED灯的变化。
当光线传感器检测到光线变暗时，LED灯会亮起；当光线明亮时，LED灯则会熄灭。
实验结果：通过实验操作，我们可以发现声光控控系统的实际效果。
当声音和光线超过设定的阈值时，LED灯会相应地亮起；当声音和光线低于阈值时，LED灯则会熄灭。
这表明声光控控系统能够有效地根据声音和光线的变化来控制LED灯的亮灭。
实验分析：声光控控技术在现代生活中有着广泛的应用。
例如，我们可以将声光控控系统应用于家庭照明中，通过声音和光线的变化来实现灯光的智能控制。
此外，声光控控技术还可以应用于安防领域，通过声音和光线的监测来实现对入侵者的警示和报警。
然而，声光控控系统也存在一些限制。
首先，声音和光线传感器的灵敏度可能会受到环境因素的影响，从而导致误判。
pcb课设声光控实验报告
声光控照明灯一、设计任务与要求1、夜晚声音控制亮灯，白天灭；2、晚上有声音时亮。
二、方案设计与论证1、方案一原理方框图：电路原理图：电路简述：电路咪头采集声音信号并用两级运放LM324对采集到得信号进行放大处理再输入到与非门，采用光敏电阻采集光信号转换为电平信号并经过运放LM324进行发大输入到与非门进行逻辑处理。
延时功能通过555单谐震荡实现。
2、方案二原理方框图：电路原理图：电路简述：本电路前一部分为独立的声控和光控，中间部分为与非门，最后部分是延时以及负载（LED灯）。
光控部分由光敏电阻采集光信号转变为电信号，声控部分由咪头收集声音信号，并经三极管和一个运放放大。
白天或晚上光线较亮时，光控为低电平，声控部分起不了作用。
白天或晚上光线较暗时，光控部分将为高电平，声控部分起作用，负载电路的通断受控于声控部分。
电路能否接通就看声音信号强度。
当声音强度达到一定程度是，电路自动接通，二极管点亮，并开始延时，延时时间到开关自动关闭，等下一次声音信号触发。
综上所述，方案一和方案二原理基本相同，由于方案一的效果方面不及方案二，所以此次采用的是方案二的设计进行制板。
三、单元电路设计与参数计算1、光控电路光控电路是根据光线的强弱来优先决定电灯的亮灭。
如图1，该电路可以对声控延时电路进行控制，在白天光线较强时，光敏电阻R7阻值小，光控电路输出低电平输入到CD4011的2脚，二极管D1不导通，LED灯不亮；在晚上光线较弱时，光敏电阻R7阻值大，光控电路输出高电平输入到CD4011的2脚，假设此时有声音，二极管D1导通，LED灯亮。
图1 光控部分电路2、声控延时电路该电路主要在光线较弱时起作用。
这主要是通过光控电路的输出来控制的，如图2，声音MK1经过三极管Q1放大，输出高电平输入CD4011的1脚。
在白天，该电路在光控电路的控制作用下，处于关闭状态，对任何声音信号都不响应；在晚上，光控电路将该电路的功能打开，使得该电路能根据外界声音信号作出相应的响应。
低压声光控电路实习报告
一、实习目的本次实习旨在让学生掌握低压声光控电路的基本原理、设计方法及实际操作技能。
通过实习，使学生能够熟悉声光控电路的组成、工作原理和调试方法，提高学生动手能力和创新意识。
二、实习内容1. 声光控电路原理分析声光控电路是一种利用声波和光信号进行控制的电路。
其主要组成部分包括声敏元件、光敏元件、放大电路、延时电路和执行电路。
声敏元件用于检测声波，光敏元件用于检测光信号，放大电路用于放大信号，延时电路用于控制执行电路的延时动作，执行电路用于实现电路的控制功能。
2. 声光控电路设计根据实习要求，设计一个低压声光控电路，实现以下功能：（1）白天光照充足时，电路不工作；（2）晚上无光照或光照不足时，有人经过发出声音，电路自动点亮灯泡，延时10秒后自动熄灭。
3. 电路元器件选择根据设计要求，选择合适的元器件：（1）声敏元件：选用压电式声敏传感器，具有较高的灵敏度和稳定性；（2）光敏元件：选用光敏电阻，具有较高的灵敏度；（3）放大电路：选用运算放大器，具有较高的输入阻抗和输出阻抗；（4）延时电路：选用555定时器，具有延时功能；（5）执行电路：选用继电器，实现电路的控制功能。
4. 电路焊接与调试（1）按照电路原理图进行元器件布局，并焊接电路；（2）检查电路焊接质量，确保无虚焊、短路等现象；（3）连接电源，进行电路调试；（4）调整电路参数，使电路达到设计要求。
三、实习过程1. 学习声光控电路原理，掌握电路的组成和功能；2. 分析电路原理图，确定元器件选择和电路设计；3. 按照电路原理图进行元器件布局和焊接；4. 检查电路焊接质量，确保电路正常工作；5. 连接电源，进行电路调试，调整电路参数；6. 验证电路功能，确保电路达到设计要求。
四、实习总结通过本次实习，我掌握了低压声光控电路的基本原理、设计方法及实际操作技能。
以下是实习过程中的收获：1. 熟悉了声光控电路的组成和功能，了解了声敏元件、光敏元件、放大电路、延时电路和执行电路的作用；2. 学会了电路元器件的选择和电路设计，提高了电路设计能力；3. 掌握了电路焊接和调试技巧，提高了动手能力；4. 通过实习，培养了自己的创新意识和团队协作精神。
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实验室：格致楼322
时间段：13:30-15:05
座位号：3号座位
同组人：
杭州电子科技大学
信息工程学院
设计性实验报告
实验名称：声光控制电路
班级：
姓名：
学号：
指导老师：
实验二声光控制电路
一、实验目的
1、掌握声光控延时开关电路的组成和工作原理
2、掌握声光控电路的制作的焊接和调试。
二、实验任务
设计并控制一个声光控延时开关电路。
通过四个与非门实现只有在光照较弱并且有声音的时候指示灯才会亮，其他情况下指示灯不亮。
并且通过电容的充放电实现指示灯的延迟效果，保持指示灯10s。
直流电源电压为12V，由稳压电源或实验箱提供。
三、实验原理和电路参数设计
实验原理：
第一部分为独立的声控和光控，中间部分为与非门，最后部分是延时及LED 灯。
光控部分由光敏电阻采集光信号转变为电信号，声控部分由咪头将声音信号转换为电信号，并经过三极管放大。
白天或晚上光线较强时，光控为低电平，声控不起作用；晚上或光线较弱时，光控为高电平，声控起作用，负载电路的通断受控于声控部分，当声音强度足够大时，电路接通，二极管点亮，并开始延时，延时时间到开关自动关闭，等待下一次声音触发。
白天不亮的原因：当在白天时，光线很强光敏电阻的阻值很小，那么通过用黑线圈出的那条路的电流很小，相当于低电平，经过与非门之后，输出恒为高电平，最后通过led灯恒为低电平。
所以在白天时不起作用。
同时很好理解晚上时为什么由声控控制：在晚上时，光敏电阻阻值很大，流过黑线圈出的那条路的电流就很大，相当于高电平，因此输出信号取决于是否由声音信号。
1、设计电路参数
C1：100nf C2：10uf/22uf V1：30mV 1KHz
R1：24KΩR2：1MΩR3：47KΩR4：24KΩR5：1MΩ
R6：1KΩ
2、利用multisim仿真如下图：
闭合开关：
说明：从图中可以看出我们用交流信号源代替了咪头，也就是声控部分，用继电器调节到一定的电阻来代替光敏电阻夜间时的电阻，这是led灯也已经亮了，着代表了，我们的电路替换是正确的。
同时看下图：
这图中我们看到的是电压通过第一个与非门时的电压变化，当为高点平时，led 灯点亮，对应咪头收到声音信号时放出信号，出现高电平。
打开开关：
我们能从图中看出，打开开关的时候，灯泡仍是亮着的，通过计时器计时，我们知道了，电容为10uf灯泡过了9.7s后熄灭，电容为22uf时灯泡讲过了21.43s 熄灭。
我们在这个熄灭环节的设置采取了两种不通规格电容的方案。
所以，能看出我们的仿真成功了。
（22uf的图除了这个电容参数不一样，其他相同）
延迟熄灭时间说明：
延时方面在上面提到过，我们预留了两种方案就是如下两图，另外还多出一个1000欧姆的电阻做备用。
从我们之前学的电路分析的知识中我们可以看出，在打开开关后，led灯之所以没有马上熄灭是因为这一部分充放电的结果造成的。
我们就来推导一下，用图中所示参数电阻和电容的理论放电所达到的延迟时间是多少。
下面是cd4011的一些参数：
从图中知道接10v电压时，输入低电平最大值为3v，我们以这个计算。
U=U0*e^(-(t/r)) ，r = RC。
U = 3,U0 = 10;
方案一：用1M欧姆的电阻和10uf的电容做实验，我们可得t = 12s。
与我的仿真数据比较接近。
方案二：用1M欧姆的电阻和22uf的电容做实验，我们可得t = 26s。
与我的仿真数据也同样接近。
但由于实验的要求是时间越接近10s越好，那么通过计算我们得出r = 8.33.相当于保持电阻不变，将电容换成8.3uf。
最后因为实验要求限制，我们在焊接时采用了10uf电容，达到接近10s的实验效果。
3、硬件电路制作
4、验收
延时时间t如图：
五．总结
通过这次课程设计的实习，让我学到了很多东西。
主要分为两部分，软件方面和硬件方面。
在软件方面，我学会了使用multisim14的使用，会用它画电路图，以及用它来仿真调试。
硬件方面:通过这次实习，我的焊工更上一层楼，比以前更好了。
而且连接的线路也更复杂了，我的水平也提高了不少。
在实际焊接电路的时候，线有点多，有点绕，稍微一不小心就会连错线。
但是，在接通电源的时候，发光二极管却不亮。
于是，我就开始检查电路，看看连线有没有出错，经过检查还真就查出了不少的问题，然后我又把它们都解决掉再重新测试一下。
但是还是不行。
电路图在软件上仿真的时候还是行的，但到了实际电路图中却不行。
我只好挨个进行，一个模块一个模块的进行调试。
经过调试，让我对万用表和示波器的使用熟练程度进一步提高,并且我的动手能力也进一步提高了。
对于这次的课程设计，我有很大的体会，只了解书本上的知识是远远不够的，重要的是要把书本上的知识应用与实践中，用与解决实际问题。
而且在设计过程中，会遇到很多问题，面对问题，我们不能害怕，要寻找正确的方法去解决问题，而且要注重合作，同心协力去解决问题，只靠一个人的力量是不行的。