“中华经典文化知识竞赛”活动方案
经典国学大赛策划书3篇
经典国学大赛策划书3篇篇一经典国学大赛策划书一、活动背景国学是中华民族的传统文化，是中华民族智慧的结晶。
为了弘扬国学精神，提高大学生的文化素养，我们决定举办一场经典国学大赛。
二、活动目的1. 弘扬国学精神，传承中华文化。
2. 提高大学生的文化素养，增强对传统文化的认识和理解。
3. 为大学生提供一个展示自我才华的平台，增强自信心和团队合作精神。
三、参赛对象全校学生四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，学生可以通过班级、学生会、社团等渠道进行报名。
2. 初赛阶段：[初赛开始时间]-[初赛结束时间]，采用笔试形式，主要考察选手对国学经典的掌握程度。
3. 复赛阶段：[复赛开始时间]-[复赛结束时间]，采用面试形式，主要考察选手的语言表达能力、思维逻辑能力和团队合作精神。
4. 决赛阶段：[决赛开始时间]-[决赛结束时间]，采用现场竞赛形式，设置必答题、抢答题、风险题等环节，全面考察选手的综合素质。
5. 颁奖典礼：在决赛结束后，举行颁奖典礼，对获奖选手进行表彰。
六、奖项设置本次大赛设一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
同时，还将设立最佳表现奖、最佳团队奖等多个单项奖。
七、活动预算本次活动预算共计[X]元，主要包括场地租赁、设备租赁、奖品购置、宣传费用等。
八、宣传推广1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和报名信息。
2. 制作宣传海报，在学校教学楼、食堂、宿舍等地点张贴。
3. 邀请学校电视台、广播站等媒体对活动进行报道。
4. 设立咨询点，解答学生关于活动的疑问。
九、注意事项1. 确保活动的公平、公正、公开，严格按照比赛规则进行评选。
2. 做好活动现场的安全保障工作，设置安全警示标识，配备必要的急救设备和人员。
3. 活动结束后，及时清理活动现场，保持环境整洁。
[策划人][策划定稿时间]篇二经典国学大赛策划书一、活动主题传承经典，弘扬文化二、活动目的1. 激发学生对国学经典的热爱，提高学生的文化素养。
国学经典大赛策划书3篇
国学经典大赛策划书3篇篇一国学经典大赛策划书一、活动主题“传承国学经典，弘扬中华文化”二、活动目的本次国学经典大赛旨在通过比赛的形式，激发同学们对国学经典的兴趣，提高同学们对中华文化的认知和理解，增强同学们的文化自信和民族自豪感。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、参赛对象全校学生五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在线报名：在学校官网或相关社交媒体平台发布报名信息，学生可在线填写报名表格。
线下报名：在学校内设置报名点，学生可在报名点填写报名表格。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）笔试：通过笔试的形式，考察学生对国学经典的掌握程度，筛选出进入决赛的选手。
面试：对笔试成绩优秀的选手进行面试，考察学生的表达能力和对国学经典的理解。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）个人展示：选手通过朗诵、演讲等形式，展示自己对国学经典的理解和感悟。
知识问答：设置国学经典相关的问题，考察选手的知识储备和应变能力。
团队协作：选手组成团队，进行国学经典相关的团队协作项目，考察选手的团队合作能力和创新能力。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）颁发奖项：对获奖选手进行颁奖，表彰他们在比赛中的优秀表现。
获奖感言：邀请获奖选手发表获奖感言，分享他们在学习国学经典过程中的心得和体会。
六、活动奖项设置1. 一等奖（[获奖人数]）2. 二等奖（[获奖人数]）3. 三等奖（[获奖人数]）4. 优秀奖（[获奖人数]）七、活动宣传1. 线上宣传：在学校官网、社交媒体平台发布活动通知和宣传海报，吸引学生关注。
2. 线下宣传：在学校内张贴宣传海报，发放传单，提高活动知名度。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、活动注意事项1. 活动组织人员要提前做好准备工作，确保活动的顺利进行。
2. 活动现场要保持秩序，确保学生的安全。
3. 评委要公正公平地评选选手的成绩，确保比赛的公正性。
开展国学知识竞赛策划书3篇
开展国学知识竞赛策划书3篇篇一《开展国学知识竞赛策划书》一、活动背景国学，是中华民族的传统文化瑰宝，蕴含着丰富的人生智慧和道德理念。
为了弘扬国学文化，提高学生的国学素养，增强学生的文化自信心和民族自豪感，我们特举办此次国学知识竞赛。
二、活动主题传承国学经典，弘扬中华文化三、活动目的1. 激发学生对国学的兴趣，提高学生的国学素养。
2. 增强学生的文化自信心和民族自豪感。
3. 促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全体学生七、活动准备1. 确定竞赛内容和题型，包括选择题、填空题、简答题等。
2. 准备竞赛题目，确保题目涵盖国学的各个方面，如经典著作、历史文化、哲学思想等。
3. 邀请评委，评委应具备一定的国学知识和评判能力。
4. 宣传活动，通过海报、班级群等方式向学生宣传活动的时间、地点和内容，鼓励学生积极参与。
5. 准备奖品，为竞赛获胜者准备奖品，以激励学生的参与积极性。
6. 布置活动现场，营造出浓厚的国学氛围。
八、活动流程1. 报名阶段：学生在规定时间内报名参加竞赛，报名方式可以是线上或线下。
2. 初赛阶段：所有报名学生参加初赛，初赛采用笔试形式，根据笔试成绩选拔出优秀学生进入决赛。
3. 决赛阶段：进入决赛的学生进行现场竞赛，决赛采用问答形式，包括必答题、抢答题和风险题等环节。
4. 颁奖仪式：根据决赛成绩评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发奖品和证书。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买竞赛获胜者的奖品。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作海报、宣传单等宣传材料。
3. 其他费用：[具体金额]用于活动现场布置、评委费用等其他支出。
十、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱局面。
2. 评委要公正评判，确保竞赛结果的公平性。
3. 活动组织者要做好安全防范工作，确保学生的人身安全。
[策划人姓名][具体日期]篇二《开展国学知识竞赛策划书》一、活动背景国学是中华民族的传统文化，蕴含着丰富的人生智慧和道德理念。
中华传统知识竞赛策划书3篇
中华传统知识竞赛策划书3篇篇一中华传统知识竞赛策划书一、活动背景中华传统文化源远流长，蕴含着丰富的智慧和价值。
为了弘扬中华传统文化，增强同学们对传统文化的了解和热爱，提高同学们的文化素养，特举办本次中华传统知识竞赛。
二、活动主题传承经典，弘扬文化三、活动目的1. 弘扬中华传统文化，增强同学们对传统文化的了解和热爱。
2. 提高同学们的文化素养和综合素质。
3. 增进同学们之间的团队合作精神和竞争意识。
四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、参与人员全体同学六、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景、目的和流程，宣布活动正式开始。
2. 比赛环节（1）必答题环节每组选手回答 10 道必答题，答对一题得 10 分。
（2）抢答题环节主持人读完题目后，选手进行抢答，答对一题得 10 分，答错或抢答违规扣 10 分。
（3）风险题环节选手根据自身情况选择不同分值的题目进行回答，答对得相应分数，答错扣相应分数。
（4）附加题环节如果出现平局，则进行附加题环节，答对一题得 10 分，答错或抢答违规扣 10 分。
3. 互动环节（1）观众答题主持人提出一些简单的问题，邀请观众回答，答对者可获得小礼品。
（2）传统文化知识讲解邀请老师或专家对一些传统文化知识进行讲解，增加同学们的知识储备。
4. 颁奖环节根据比赛成绩，颁发一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
七、活动规则1. 每组选手由 3 人组成，各队代表自己的班级参加比赛。
2. 比赛题目涵盖文学、历史、哲学、艺术、科技等多个领域，以选择题和判断题为主。
3. 选手必须在规定时间内回答问题，超时或答错将不得分。
4. 抢答环节中，选手必须在主持人读完题目后 3 秒内按下抢答器，否则视为违规。
5. 比赛过程中，选手不得使用任何通讯工具或查阅资料，否则视为作弊。
6. 观众不得在比赛过程中干扰选手答题，否则将被请出比赛现场。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 证书费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
幼儿园中华传统文化知识竞赛活动方案实施策略
幼儿园中华传统文化知识竞赛活动方案实施策略幼儿园中华传统文化知识竞赛活动方案实施策略一、背景介绍在当今社会，随着全球化的快速发展，传统文化的传承和弘扬成为了一项重要的任务。
而幼儿园作为孩子们接受教育的第一道门槛，承担着培养未来社会人才的重要责任。
举办中华传统文化知识竞赛活动，可以有效引导幼儿对传统文化的了解和热爱，促进幼儿对传统文化的传承。
二、活动目的1. 帮助幼儿了解中华传统文化，增强文化自信心。
2. 培养幼儿的学习兴趣和学习能力。
3. 提高幼儿知识的综合运用能力和团队协作能力。
三、活动内容1. 比赛形式：分为团体赛和个人赛，涵盖古诗词、传统节日、传统故事等多个方面。
2. 赛程安排：预赛、复赛和决赛。
预赛为笔试形式，复赛和决赛为现场答题和展示形式。
3. 活动形式：除了知识竞赛，还可以设置手工制作、传统文化展示等环节，增加活动的多样性和趣味性。
四、实施策略1. 调动幼儿参与积极性：可以通过班级、学校的形式进行报名，鼓励和支持每一位幼儿都参与其中，让他们感受到活动的重要性和趣味性。
2. 设置层层选拔机制：通过预赛、复赛等环节选拔出优秀的选手代表幼儿园参加决赛，提高比赛的水平和可看性。
3. 融入日常教学：结合幼儿园的日常教学内容，逐步引导幼儿对传统文化知识的了解和学习，让活动成为教学内容的延伸和拓展。
五、知识推广1. 利用社交平台宣传：可以结合家长会、微微公众号等途径，宣传活动内容和意义，引导家长和社会大众对传统文化知识竞赛活动的和支持。
2. 增加奖励措施：设立奖金、奖状等奖励机制，激发幼儿的参与热情，同时也是对他们学习成果的一种肯定和鼓励。
六、结语中华传统文化知识竞赛活动的举办，旨在让幼儿在轻松愉快的氛围中，增强对传统文化的认识和了解，培养正确的价值观和美好的品质。
我们相信，通过这一系列的活动策划和实施，幼儿园的孩子们将能够在童年生活中感受到传统文化的魅力，成为传统文化传承与弘扬的坚定支持者和传播者。
传统知识大赛策划书3篇
传统知识大赛策划书3篇篇一《传统知识大赛策划书》一、活动背景传统文化是中华民族的瑰宝，承载着丰富的历史、智慧和价值。
为了弘扬和传承传统知识，提高人们对传统文化的认知和兴趣，特举办此次传统知识大赛。
二、活动目的1. 传播传统知识，增强人们对传统文化的认同感和自豪感。
2. 激发人们学习传统知识的热情，培养对传统文化的兴趣爱好。
3. 提供一个交流和展示的平台，促进传统文化的传承与发展。
三、活动主题“传承经典，弘扬传统”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参赛对象面向所有对传统知识感兴趣的人士七、活动流程1. 报名阶段设立报名渠道，接受个人或团队报名。
报名截止后，进行参赛资格审核。
2. 初赛阶段采用笔试形式，内容涵盖传统文学、历史、哲学、艺术等方面的知识。
根据笔试成绩，选拔出一定数量的选手或团队进入决赛。
3. 决赛阶段决赛分为若干轮，包括必答题、抢答题、风险题等环节。
邀请专业评委进行现场点评和打分。
根据最终得分，评选出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
八、比赛规则1. 参赛选手应遵守比赛纪律，不得作弊。
2. 答题时间严格按照规定执行，超时视为答错。
3. 必答题环节，每位选手必须独立回答；抢答题环节，以最先按下抢答器的团队或选手为准。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
十、宣传推广1. 利用社交媒体、官方网站等平台发布活动信息和宣传海报。
2. 在学校、社区、文化场所等地张贴宣传海报。
3. 邀请相关媒体进行报道，扩大活动影响力。
十一、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十二、活动组织与执行1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和执行。
2. 明确各成员的职责和分工，确保活动顺利进行。
国学经典大赛策划书3篇
国学经典大赛策划书3篇篇一国学经典大赛策划书一、活动背景国学经典是中华民族的文化瑰宝，蕴含着丰富的人生智慧和道德理念。
为了弘扬国学文化，提高人们对国学经典的认识和理解，特举办此次国学经典大赛。
二、活动目的1. 激发人们对国学经典的兴趣，增强对传统文化的认同感。
2. 提高参赛者的国学素养和综合素质。
3. 促进国学经典的传承和发展。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象[具体参赛对象，如学生、社会人士等]五、比赛内容1. 国学知识竞赛：包括经典著作、历史典故、诗词歌赋等方面的知识。
2. 经典诵读：参赛者朗诵国学经典篇章，展示朗诵技巧和对经典的理解。
3. 国学才艺展示：如书法、绘画、音乐等与国学相关的才艺表演。
六、比赛流程1. 报名阶段：在规定时间内接受参赛者报名。
2. 初赛阶段：进行国学知识竞赛和经典诵读的初赛，选拔出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段：决赛包括国学知识竞赛、经典诵读和国学才艺展示等环节，评选出各个奖项。
七、奖项设置1. 一等奖[具体数量]名2. 二等奖[具体数量]名3. 三等奖[具体数量]名4. 优秀奖[具体数量]名八、宣传方案1. 制作宣传海报、传单等宣传资料，在学校、社区、图书馆等场所张贴和发放。
2. 利用网络平台，如社交媒体、网站等进行宣传推广。
3. 邀请媒体参与报道，提高活动的知名度和影响力。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买各个奖项的奖品。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传资料和进行宣传推广。
3. 场地布置费用：[具体金额]用于活动场地的布置和装饰。
4. 其他费用：[具体金额]用于活动中的其他支出。
十、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开，严格按照比赛规则进行评选。
2. 注意活动现场的安全和秩序，提供必要的安全保障措施。
篇二《国学经典大赛策划书》一、活动背景国学经典是中华民族的文化瑰宝，蕴含着丰富的人生智慧和道德理念。
为了弘扬国学文化，提高人们对国学经典的认识和理解，我们特举办此次国学经典大赛。
2024国学知识竞赛策划书4篇
2024国学知识竞赛策划书4篇国学知识竞赛策划书1（约1330字）为弘扬我国国学精髓，检验我系学生对国学知识的学习程度，在同学们之间形成学习国学的良好气氛，英语系文体部将举办“我爱学国学”知识竞赛。
本次知识竞赛策划如下：一、活动意义：为加强我系德育工作，提高同学们学习国学的兴趣，我系决定在业余时间举办此次名为“我爱学国学”活动。
通过学习《弟子规》感受国学的深邃，让同学们学习到做人待事的基本规范，品味其中的人生真谛。
二、活动主题：拜读老庄走进孔孟让“国学”之花开满校园三、活动形式：国学知识竞赛（具体见活动细则）四、活动时间及地点：11月下旬，地点待定。
五、组织部门河北外院英语系学生会六、参赛对象：英语系全体学生七、报名方式：各班派出两名参赛选手，两名选手由各班自行选取。
最后由班长于11月28之前上报文体部部长。
八、奖项设置：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。
河北外院英语系学生会文体部附：具体活动细则“我爱学国学”知识竞赛细则本次知识竞赛流程安排如下：初赛：一、环节设置：第一环节为单选题。
各代表队参赛选手任选七道题作答。
共二十题，每题答题时间为二十秒，每题6分，答对得分，答错不扣分。
第二环节为多选题。
各代表队参赛选手任选七道题作答。
共二十题，每题答题时间为三十秒。
选出所有正确答案得6分，少选得3分，错选或不选不得分。
第三环节为简答题。
共两题。
每班任选一题作答，简答时间不得少于三分钟，满分十六分。
本次初赛共100分。
二、赛制：比赛实行淘汰制，比赛积分前六名进入复赛。
如出现平分则第三环节得分高者晋级。
复赛：｛复赛阶段可以带领亲友团（不超过五人）｝：一、环节设置：第一环节为问答题，各班派代表选题并作答(其他成员可以补充回答)，答题时间为一分钟，每题10为分。
第二环节为个人国学学习心得交流，每队派一名选手准备三分钟国学学习心得（可自己制作PPT）。
此环节评委现场打分，现场亮分，满分五十分。
（评分细则：主题鲜明）二：赛制：复赛根据积分评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
开展国学知识竞赛策划书3篇
开展国学知识竞赛策划书3篇篇一《开展国学知识竞赛策划书》一、活动背景二、活动目的1. 弘扬国学文化，增强同学们对中华民族优秀传统文化的认同感和自豪感。
2. 提高同学们对国学知识的兴趣和了解，培养同学们的综合素质和创新能力。
三、活动主题“弘扬国学文化，传承中华美德”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体参与对象]七、活动流程1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼、食堂等公共场所。
（2）利用学校广播、公众号、班级群等渠道进行宣传，吸引更多同学参加。
（3）组织志愿者在校园内发放传单，介绍活动的时间、地点、内容和奖励等信息。
2. 报名方式（1）个人报名：同学们可以通过公众号、班级群等渠道进行个人报名。
（2）团队报名：同学们可以自由组队，每队[X]人，通过公众号、班级群等渠道进行团队报名。
3. 比赛形式（1）初赛：采用笔试的方式进行，主要考察同学们对国学知识的掌握程度。
根据笔试成绩，选拔出前[X]名进入决赛。
（2）决赛：采用现场答题的方式进行，主要包括必答题、抢答题、风险题等环节。
通过决赛，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
4. 比赛规则（1）参赛选手必须遵守比赛规则，不得作弊或违反比赛纪律。
（2）比赛过程中，参赛选手必须听从主持人的指挥和安排，不得擅自离席或干扰比赛秩序。
（3）比赛结束后，参赛选手必须按照主持人的要求离开比赛现场，不得逗留或围观。
5. 颁奖仪式（1）比赛结束后，举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。
（2）邀请学校领导、老师和嘉宾出席颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、活动组织与人员安排1. 活动组织（1）成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、协调和实施等工作。
（2）成立活动宣传组，负责活动的宣传、推广和报名等工作。
（3）成立活动裁判组，负责比赛的出题、监考和评分等工作。
开展国学知识竞赛策划书3篇
开展国学知识竞赛策划书3篇篇一《国学知识竞赛策划书》一、活动主题传承国学经典，弘扬中华文化二、活动目的1. 激发同学们对国学知识的兴趣，增强对传统文化的热爱。
2. 提供一个学习和交流国学知识的平台，促进同学们之间的知识共享与互动。
3. 提升同学们的文化素养和综合素质，培养民族自豪感和文化自信心。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织和协调各项工作。
2. 确定竞赛题目范围，包括但不限于经典文学、历史典故、哲学思想、诗词歌赋等。
3. 准备竞赛所需的道具，如答题板、计分器、奖品等。
4. 制作宣传海报、宣传单页，进行活动宣传和推广。
5. 安排主持人和评委，确保竞赛的顺利进行。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，强调国学知识的重要性。
参赛队伍代表发言，表达参赛决心。
2. 竞赛环节个人必答题：每个参赛队伍的每位成员依次回答一道题目，答对得相应分数，答错不扣分。
团队必答题：各参赛队伍共同回答一道题目，答对得相应分数，答错扣分。
抢答题：主持人念题后，参赛队伍举手抢答，答对得相应分数，答错扣分或扣除抢答机会。
风险题：参赛队伍根据自身情况选择不同难度的题目回答，答对得相应分数，答错扣分。
附加题：若出现分数相同的情况，进行附加题环节，决出胜负。
3. 互动环节设置观众互动环节，邀请观众回答一些简单的国学知识问题，答对者可获得小奖品。
开展国学知识问答游戏，增加活动的趣味性和参与度。
4. 颁奖仪式根据竞赛成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
邀请学校领导为获奖队伍和个人颁奖。
5. 闭幕式学校领导致辞，对活动进行评价和展望。
宣布活动结束，组织参赛队伍和观众有序离场。
八、活动宣传1. 在学校宣传栏、教学楼、食堂等显眼位置张贴宣传海报和宣传单页。
2. 通过学校官方网站、公众号、校园广播等渠道发布活动信息。
中华传统知识竞赛策划书3篇
中华传统知识竞赛策划书3篇篇一《中华传统知识竞赛策划书》一、活动背景随着全球化的发展，越来越多的人开始关注和学习中华传统文化。
为了弘扬中华传统文化，提高人们对中华传统知识的了解和认识，我们决定举办一场中华传统知识竞赛。
二、活动目的1. 弘扬中华传统文化，增强人们对中华传统知识的了解和认识。
2. 提高人们的文化素养和综合素质，促进文化交流和融合。
3. 丰富人们的业余生活，增强团队合作精神和竞争意识。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动对象[参赛人员范围]五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间区间]）（1）在官方网站、公众号等平台发布竞赛通知和报名信息。
（2）参赛人员在规定时间内填写报名表格并提交。
（3）工作人员对报名信息进行审核，确定参赛名单。
2. 初赛阶段（[初赛时间区间]）（1）采用笔试形式，考查参赛人员对中华传统知识的掌握程度。
（2）根据初赛成绩，选拔出前[X]名进入复赛。
3. 复赛阶段（[复赛时间区间]）（1）采用现场答题形式，分为必答题、抢答题和风险题等环节。
（2）根据复赛成绩，选拔出前[X]名进入决赛。
4. 决赛阶段（[决赛时间区间]）（1）采用现场答题形式，分为必答题、抢答题和论述题等环节。
（2）根据决赛成绩，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名和优秀奖若干名。
5. 颁奖仪式（决赛结束后）（1）邀请嘉宾为获奖选手颁发证书和奖品。
（2）获奖选手发表感言。
六、活动宣传1. 在官方网站、公众号等平台发布竞赛通知和报名信息。
2. 制作宣传海报和传单，在学校、社区、商场等场所张贴和发放。
3. 邀请媒体对活动进行报道，提高活动的知名度和影响力。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、活动注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱和安全事故。
2. 参赛人员要遵守比赛规则，不得作弊和抄袭。
大学国学知识竞赛策划书3篇
大学国学知识竞赛策划书3篇篇一《大学国学知识竞赛策划书》一、活动背景国学是中华民族的传统文化精髓，蕴含着丰富的智慧和价值。
为了激发大学生对国学的兴趣和热爱，提高大学生的国学素养，特举办此次大学国学知识竞赛。
二、活动目的1. 传播国学知识，弘扬传统文化。
2. 增强大学生对国学的认知和理解。
3. 培养大学生的团队合作精神和竞争意识。
三、活动主体全体在校大学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。
（2）利用学校官方网站、公众号等平台进行宣传推广。
（3）在班级、社团等组织中进行口头宣传。
2. 报名阶段（1）以个人或团队（[X]人一组）的形式报名。
（2）报名方式可以通过线上平台或指定地点报名。
3. 比赛阶段（1）初赛：采用笔试的方式进行，主要考查选手对国学基础知识的掌握程度。
根据成绩选取前[X]名或[X]组进入决赛。
（2）决赛：分为必答题、抢答题、风险题等环节，全面考查选手的国学知识水平和应变能力。
4. 颁奖阶段根据比赛结果，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名及优秀奖若干名，并进行现场颁奖。
六、比赛规则1. 参赛选手必须遵守比赛规则，不得作弊。
3. 必答题环节，每位选手依次回答问题，答对得分，答错不扣分。
4. 抢答题环节，选手通过抢答器抢答，答对得分，答错扣分。
5. 风险题环节，选手可自行选择不同分值的题目，答对得分，答错扣除相应分值。
七、奖项设置1. 一等奖：荣誉证书及[具体奖品]。
2. 二等奖：荣誉证书及[具体奖品]。
3. 三等奖：荣誉证书及[具体奖品]。
4. 优秀奖：荣誉证书。
八、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]元。
2. 奖品费用：[具体金额]元。
3. 其他费用：[具体金额]元。
九、活动组织与人员安排1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 设立宣传组，负责活动的宣传推广工作。
3. 安排评委组，由专业教师或国学专家担任评委。
幼儿园中华传统文化知识竞赛活动方案
幼儿园中华传统文化知识竞赛活动方案一、活动背景中华传统文化是中华民族宝贵的精神财富，对于幼儿的成长和发展有着重要的影响。
为了增强幼儿对中华传统文化的了解，并提高其文化素养，我们特举办幼儿园中华传统文化知识竞赛活动。
二、活动目的1.促进幼儿对中华传统文化的兴趣，培养其对传统文化的热爱和保护意识；2.增强幼儿对中华传统文化的认知能力，提高文化素养；3.发现和培养幼儿的文化创新和创造能力；4.促进家园合作，加强幼儿园与家庭之间的互动。
三、活动时间和地点1.活动时间：XX年XX月XX日，上午9点30分开始；2.活动地点：幼儿园多功能厅。
四、活动内容1. 知识竞赛1.预赛：各班级内部自行选拔出2-3名代表进行初步比拼，筛选出各班级的决赛代表；2.决赛：各班级的决赛代表进行正式比赛；3.赛制：选择题、填空题、解答题等多种形式，全面考察幼儿对中华传统文化的了解程度。
2. 传统文化展示1.组织展览：每个班级选取一种中华传统文化元素，进行展板、手工制作品等形式的展示；2.介绍解说：各班级代表进行自己展示内容的简要介绍和解说，增加互动性和参与感。
3. 中华传统文化体验1.手工制作：组织幼儿进行传统手工制作活动，如剪纸、折纸、扎染等；2.剧场观赏：观看中华传统文化剧场表演，如京剧、豫剧等；3.传统游戏：设置各类传统游戏项目，如跳绳、踢毽子等，让幼儿体验传统游戏的乐趣。
五、奖励设置1. 知识竞赛奖项设置•决赛第一名：奖状、奖杯、精美礼品；•决赛第二名：奖状、奖牌、精美礼品；•决赛第三名：奖状、奖牌、精美礼品；•决赛优秀奖：奖状、纪念品。
2. 传统文化展示奖项设置•最佳展示奖：奖状、奖品；•最具创意奖：奖状、奖品。
3. 中华传统文化体验奖项设置•最佳手工制作奖：奖状、奖品；•最佳剧场观赏奖：奖状、奖品；•最佳传统游戏奖：奖状、奖品。
六、活动筹备1.活动策划：组织幼儿园教师进行活动策划，确定活动流程和内容；2.赞助商合作：联系相关企业或社区，争取活动赞助；3.宣传推广：通过幼儿园内部通知、家长会等方式宣传活动；4.物资准备：准备活动所需的文化展示板、手工制作材料、奖品等。
弘扬传统文化知识竞赛活动方案
弘扬传统文化知识竞赛活动方案弘扬传统文化知识竞赛活动方案1一、指导思想为了引导青少年了解、热爱中华优秀传统文化，亲近中华传统经典，提升语言文字应用水平和人文素养，继承和弘扬中华民族优秀文化传统，并进一步推动校园文化建设，展现我校学生丰富多彩的校园生活和积极进取的精神风貌,经研究决定举行学生“中华优秀传统文化知识竞赛”。
二、比赛目的熟悉中华传统经典，弘扬优秀传统文化三、比赛内容本次中华优秀传统文化知识竞赛命题以江苏联合职业技术学院语文协作组提供的知识读本为主要内容。
四、参赛对象所有在校学生（xx级学测班除外）五、比赛流程本次比赛分班级初赛、学校决赛、省市竞赛三个阶段。
（一）班级初赛：初赛采用线上答题形式，共50道客观题，考试时间30分钟，现场不得交流，不得借助网络及其他形式查询答案。
比赛时间为10月14日班会课。
9月30日之前由班主任发布知识读本电子稿，学生阅读准备。
比赛当天由语文组发布答题二维码或链接，各班班主任组织学生随堂完成。
语文组根据学生得分及一定比例选报优秀选手参加学校决赛。
（二）学校决赛：决赛采用笔试形式。
笔试共100道客观题，考试时间40分钟。
比赛时间为10月21日下午第三节课，地点为大阶梯教室（南湖小礼堂），不得携带任何资料，手机禁用。
根据参赛选手得分评出一、二、三等奖，获奖比例为一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。
（三）省市竞赛：根据联院和市职教教研室相关比赛的具体安排，学校从一等奖获奖选手中选拔优秀学生组队进行训练，由语文组指派指导教师负责组织学生训练及参赛。
未尽事宜，由语文组负责解释。
弘扬传统文化知识竞赛活动方案2为弘扬中国传统文化，发扬中国传统文化的魅力，促进学生对我国的传统文化的认识与了解，扩大学生视野，提高学生的道德文化修养与综合素质，丰富学生的文化内容，推进我院大学文化建设。
为此，旅游学院举行“中国传统文化知识竞赛”活动。
活动主题：弘扬中国传统文化，发扬中国传统文化魅力活动目的与意义：促进学生对中国传统文化的认知，孕育学生的文化底蕴，丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱，全面发展中国传统文化与校园文化活动时间：12月17号【星期四】晚6点活动地点：西教3-416教室活动主办单位：旅游与酒店管理学院学生会团委活动承办单位：旅游与酒店管理学院学生会学习部活动对象：全体大一新生【每班组成一支代表队参赛，每支代表队3人】活动前期宣传：1、学习部工作人员在早晚自修时间去每班班级宣传活动，详细说明本次活动的主题与意义。
经典国学大赛策划书3篇
经典国学大赛策划书3篇篇一经典国学大赛策划书一、活动主题“传承经典，弘扬国学”二、活动目的本活动旨在通过竞赛的形式，激发同学们对国学经典的学习兴趣，提高同学们的文化素养和综合素质，弘扬中华优秀传统文化。
三、活动对象全体学生四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 组织志愿者在学校内进行宣传，发放传单。
（二）报名阶段1. 线上报名：在学校官网或公众号上发布报名信息，学生可在线填写报名表格。
2. 线下报名：在学校内设置报名点，学生可在报名点填写报名表格。
（三）比赛阶段1. 初赛（1）形式：笔试（2）内容：国学经典知识，包括诗词、文学、历史、哲学等方面的内容。
（3）时间：[具体时间]（4）地点：[具体地点]2. 决赛（1）形式：现场答题（2）内容：初赛中选拔出的优秀选手进行现场答题，包括必答题、抢答题、风险题等环节。
（3）时间：[具体时间]（4）地点：[具体地点]（四）颁奖阶段1. 奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖若干名，优秀奖若干名。
2. 颁奖形式：邀请学校领导或特邀嘉宾为获奖选手颁奖。
六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计[X]元。
2. 比赛费用：场地租赁、评委酬金、奖品等，预计[X]元。
3. 其他费用：活动期间的水电费等，预计[X]元。
总预算：[X]元七、注意事项1. 参赛选手需按时参加比赛，迟到或缺席者视为弃权。
2. 比赛期间，选手需遵守比赛规则，不得作弊或使用任何违规手段。
3. 评委需严格按照评分标准进行评判，确保比赛的公平性和公正性。
4. 工作人员需认真负责，做好比赛的组织和协调工作。
5. 活动期间需注意安全，确保参赛选手和观众的人身安全。
篇二经典国学大赛策划书一、活动背景国学经典是中华民族的文化瑰宝，蕴含着丰富的人生智慧和道德理念。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高大学生的文化素养和道德修养，特举办本次经典国学大赛。
幼儿园中华传统文化知识竞赛活动方案
幼儿园中华传统文化知识竞赛活动方案幼儿园中华传统文化知识竞赛活动方案一、引言在当今社会，传统文化的传承与弘扬对于培养幼儿的民族自豪感和文化自信心起着至关重要的作用。
幼儿园作为孩子们接受教育的起点，应该承担起传递中华传统文化的责任。
为了增强幼儿对中华传统文化的了解和兴趣，我们设计了一个中华传统文化知识竞赛活动方案，旨在通过有趣的比赛形式，提升幼儿对中华传统文化的认知和理解能力。
二、活动目标1. 培养幼儿对中华传统文化的兴趣。
2. 增进幼儿对中华传统文化的了解。
3. 培养幼儿的合作意识和竞争意识。
4. 提升幼儿的思维能力和表达能力。
5. 培养幼儿的团队意识和社交技巧。
三、活动内容与流程（注：以下是对活动内容的初步构思，根据实际情况可以进行适当调整）1. 预备工作a. 制定活动计划，并征得园长和教师的支持。
b. 确定竞赛形式和规则。
c. 筹备比赛所需的奖品和装饰品。
2. 知识讲解与学习a. 教师通过课堂讲解、图片展示和视频播放等方式向幼儿介绍中华传统文化的基本知识。
b. 教师设计一系列寓教于乐的活动，如制作手工艺品、诗词朗诵等，帮助幼儿深入了解并体验中华传统文化。
3. 团队分组a. 将幼儿分成若干个小组，每个小组成员人数适中，确保每个小组有一定的平衡性。
b. 每个小组指派一名队长，并协助队长建立一个团队合作的氛围。
4. 学科竞赛环节a. 设计几个学科竞赛环节，涉及到中华传统文化的不同领域，如绘画、书法、民俗、传统节日等。
b. 每个竞赛环节都设置合理的题目和规则，要求幼儿个人发挥和团队合作。
5. 个人发挥环节a. 给予每个幼儿一定时间，让他们准备一段与中华传统文化相关的表演或讲解。
b. 幼儿可以通过诗词朗诵、传统舞蹈、乐器演奏等方式，展示他们对中华传统文化的理解和喜爱。
6. 总结与奖项颁发a. 在比赛结束后，组织一次集体总结，并邀请专业教师给予评价和点评。
b. 根据比赛成绩评选出优胜团队和个人，并颁发奖品和证书，以鼓励他们对中华传统文化的持续研究和探索。
大学国学知识竞赛策划书3篇
大学国学知识竞赛策划书3篇篇一《大学国学知识竞赛策划书》一、活动主题“弘扬国学经典，品味中华文化”二、活动目的为了弘扬中华优秀传统文化，提高大学生的国学素养，增强文化自信，特举办本次国学知识竞赛。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校学生六、参赛形式1. 组队形式：每队由 3 名选手组成。
2. 报名方式：以团队为单位报名，每队需确定一名队长，并在规定时间内将参赛队伍信息发送至指定。
七、活动流程1. 宣传推广：通过海报、校园官网、公众号等多种渠道对活动进行宣传，吸引更多同学关注和参与。
2. 比赛环节：初赛：笔试形式，题目涵盖国学经典著作、历史文化、诗词歌赋等方面的知识。
根据初赛成绩，选拔出前十名队伍进入决赛。
决赛：采用现场答题的方式，分为必答题、抢答题、风险题三个环节。
3. 颁奖仪式：根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖，并为获奖队伍颁发证书和奖品。
八、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
九、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传资料印刷等，共计[X]元。
2. 场地布置费用：包括舞台搭建、音响设备租赁、灯光设备租赁等，共计[X]元。
3. 奖品费用：奖金、荣誉证书等，共计[X]元。
4. 其他费用：如工作人员酬金、饮用水等，共计[X]元。
十、工作人员安排1. 主持人：负责活动的开场白、介绍比赛规则、宣布比赛结果等。
2. 计时员：负责记录各队答题时间，确保比赛的公平性。
3. 记分员：负责统计各队得分情况，确保比赛结果的准确性。
4. 工作人员：负责活动现场的布置、设备调试、秩序维护等工作。
十一、注意事项1. 参赛队伍需准时到达比赛现场，迟到超过 15 分钟的队伍将被视为弃权。
2. 参赛队伍需遵守比赛规则，尊重评委和工作人员，不得有作弊行为。
3. 活动期间，请保持现场秩序，不得随意离开座位或大声喧哗。
中心学校中华优秀传统文化知识竞赛活动方案
中心学校中华优秀传统文化知识竞赛活动方案2019年中华优秀传统文化知识竞赛活动方案一、活动目的本次活动旨在通过将中华优秀传统文化与语文学科整合，让全乡师生共同研究中华民族几千年发展过程中积淀下来的优秀传统文化，感受传统文化的博大精深与魅力。
在全乡各学校形成人人研究、传承、弘扬中华优秀传统文化的良好氛围，提升学生的综合素质，促进校风、学风以及文明校园的建设，打造书香校园。
二、参赛对象本次竞赛面向鲁布革乡全乡小学3—6年级学生。
三、竞赛流程各学校在本校通过初赛推选出1个队（3名学生）参加乡级选拔赛，全乡9个队再从其中推选出1个队参加县级决赛。
四、竞赛时间和地点1、学校初赛：2019年9月12日以前完成；地点：本学校2、乡级比赛：2019年9月12日；地点：中心学校会议室3、县级决赛：2019年9月27日；地点：___报告厅五、竞赛内容竞赛题目将依据《___高校工委___关于完善中华优秀传统文化教育的实施意见》（云高工〔2015〕8号）分学段有序推进中华优秀传统文化教育的要求设置，涵盖___与儒家文化、家风家训、汉字艺术、书法篆刻、京剧、传统建筑、古代教育、中医中药、茶文化、传统音乐、碑拓版画、剪纸艺术、武术武学、民族民间艺术等中华优秀传统文化内容。
六、组队和竞赛方式一）组队方式。
各校推选为一个队（3人）参加乡级比赛，共9个队（27人），由抽签确定座次。
各学校于9月12日前自行组织初赛，选拔优秀选手参加乡级比赛，各队由1名指导老师和1名学校领导带队参赛。
二）竞赛方式。
参加竞赛的参赛队以抽签方式进行分组，小学组设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖3名，颁发证书。
七、评审组评审组负责知识竞赛比赛的评审工作。
八、相关要求一）各学校要高度重视本次知识竞赛活动，精心组织、积极参与。
各参赛队要仔细阅读竞赛规则和竞赛题库，要遵守各项规则和竞赛纪律，不得无故迟到、早退，迟到15分钟及以上视为弃权；竞赛过程中若发生争议，以评审组裁决为准。
幼儿园中华传统文化知识竞赛活动方案
幼儿园中华传统文化知识竞赛活动方案标题：幼儿园中华传统文化知识竞赛活动方案摘要：本文详细介绍了一项旨在提高幼儿园学生对中华传统文化认知的知识竞赛活动方案。
通过这个活动，幼儿将在轻松愉快的氛围中学习传统文化知识，培养对传统文化的兴趣和理解。
本文将逐步向您介绍该活动的目标、活动流程、知识点覆盖范围和奖励机制，并最终提供对幼儿园中华传统文化知识竞赛活动的观点和理解。
目录：1. 引言2. 活动目标3. 活动流程4. 知识点覆盖范围5. 奖励机制6. 对幼儿园中华传统文化知识竞赛活动的观点和理解7. 总结第1节：引言幼儿园阶段是培养学生全面发展的重要时期。
了解和传承中华传统文化对幼儿园学生的成长具有重要意义。
因此，我们推出了中华传统文化知识竞赛活动，旨在通过一种有趣的方式加深幼儿对中国传统文化的理解。
第2节：活动目标该活动的主要目标是：- 激发和培养幼儿对中华传统文化的兴趣和热爱；- 培养幼儿们的团队合作和竞争意识；- 增加幼儿对传统文化知识的掌握和理解。
第3节：活动流程在这个部分，我们将详细介绍活动的流程，包括筹备阶段、竞赛环节和结项阶段。
我们将确保活动的流程符合幼儿园学生的学龄特点，让他们能够在游戏中学习。
第4节：知识点覆盖范围为了确保幼儿们获得全面的传统文化知识，我们将设计一系列问题，涵盖中华传统文化的各个方面。
这些知识点将围绕中国的节日、传统习俗、文化传统、名人故事等展开，以便幼儿能够从不同视角了解中国文化的多样性。
第5节：奖励机制为了激励幼儿的参与，并对成绩优异的幼儿给予认可，我们将设立奖励机制。
这将包括奖章、奖状和小礼品等形式，让幼儿体会到努力付出的价值和成就感。
第6节：对幼儿园中华传统文化知识竞赛活动的观点和理解通过这个部分，我将分享我对幼儿园中华传统文化知识竞赛活动的观点和理解。
我认为这个活动可以起到增加幼儿对传统文化兴趣的促进作用，同时提供了培养团队合作和竞争意识的机会。
此外，竞赛的奖励机制将激励幼儿更加努力地学习，并从中获得成就感。
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为弘扬中华经典文化，丰富学生的传统文化知识，激发学生热爱祖国传统文化的热情，学校拟举办“中华经典文化知识竞赛”活动，特制定此方案。
一、竞赛主题
“传承中华文明,弘扬经典文化”。
二、竞赛对象及时间
参赛对象：七八年级学生。
竞赛时间：2019年11月27日(星期三)。
三、竞赛内容
(一)识记
1.古代作家作品;
2.中国文学之最;
3.文化常识;
4.经典古诗文名句、作者、出处及评价;
5.经典名著常识。
(二)理解
1.经典诗文名句理解，文章把握。
2.经典名著内容理解，思想把握。
四、竞赛组织形式与规则
(一)参赛队组成
七八年级五个班级各派出一个代表队参赛，共5各代表队，每个代表队4人，总计20人。
(二)竞赛环节
1.上场：致意，齐呼口号
2.竞赛：
(1)必答题：答题、点评、诗词歌曲演唱(学生)
(2)共答题：答题、点评、诗词朗诵(教师/学生)
(3)抢答题：答题、点评、情景剧/穿越剧(师生)
(4)风险题：答题、点评、名著歌曲演唱(教师)
(5)加时赛：答题、点评、采访(学生)
3.互动：现场赋诗(师生/古体诗)
4.颁奖：一等奖、二等奖、三等奖、场外最佳优胜奖
5.下场：齐诵
6.合影：
(三)竞赛规则
本次知识竞赛分必答题、抢答题、共答题和风险题，结果并列添加加时赛。
竞赛规则如下：
1.必答题
(1)必答题共40题，为选择题或判断题，每题10分。
每人2题，不能由队友代答。
答对加10分，答错不加分不扣分。
(2)必答题在主持人读题完毕后，须在30秒内答完，否则不得分。
(3)选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”;主持人公布正确答案。
2.共答题
(1)共答题为多项选择题，共10题，每队2题，每题30分。
各队每次选择一道题，必须在10秒钟内由一名选手开始进行回答，其他选手可以提示、补充，直至回答完毕。
(2)答题时间为60秒。
超过10秒钟不开始答题，按未答题处理。
(3)在规定时间内回答正确，加30分;未答题、答题错误、回答不完整均不得分、不扣分。
3.抢答题
(1)抢答题共10题，形式为提示题，每题10分。
答对加10分，答错扣10分。
(2)主持人读题完毕、宣布“开始”后，各队方可抢答，抢答方式为举手起立。
在主持人宣布“开始”前，抢答为犯规，扣10分。
(3)获得答题权后，该队须在10秒钟内开始作答，在60秒内完成答题，否则视同答错。
(4)选手应尊重主持人的裁判。
如对宣判有异议，原则应由班主任向评委会提出申诉。
(5)选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。
(6)选手答错、犯规时，该题交由场外观众答，答对者当场办法纪念品;答错记叙由其他场外观众抢答。
4.风险题
(1)风险题为实例分析和问答题，共10题，根据题目的难易度分别有10分、20分、30分三种分值。
每队两个备选题目，可任意选择一种分值的任意一题作答，在规定时间内答完。
(2)每队最多两次选择机会，也可以弃权。
(3)分值为10分、20分、30分的题型答题时间分别为30秒、60秒、90秒。
(4)答对的加相应的分数，答错、回答不完整、或不回答的要扣相应的分数。
(5)在主持人读完题目后，每队可选出一名选手于10秒钟内开始回答，在规定时间内其他选手可以提示、补充，直至回答完毕。
超过10秒钟不开始答题，按不回答处理。
5.加时赛
(1)当代表队比赛结果出现平分时，通过加时赛一锤定音。
(2)平分代表队派出代表分别从备用题库中抽取一题作答，直至区分胜负为止。
(3)主持人读题后，30秒之内答题有效。
(4)答对得分，答错不扣分。
五、奖项设置
竞赛设立团体奖。
一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个，优秀奖2个;场外最佳优胜奖4个(按照答对题数)。
获得团体奖代表队颁发奖状，并分别为不同奖项学生颁发奖品。
六、竞赛准备
1.本次竞赛内容不区分年级，为全体学生提供题库，供赛前复习使用。
2.大赛设立点评嘉宾，负责每轮比赛对选手答题情况的点评和相关知识的普及。
3.点评人和参赛队每队准备一句上场口号，内容为能够表达参赛信心的古诗文名句，各队口号参赛前经组委会审定不重复。
4.11月21日上报：①班级参赛代表队选手名单(每班出一个4人代表队);②班级表演的节目：诗词歌曲、名著歌曲、经典朗诵、情景表演等与竞赛主题紧密相关的内容;③教师准备名著歌曲等节目;④师生创作的与竞赛主题相关的古体诗词。
5.工作人员
2019年11月9日。