数据库学生选课系统完整版
学生选课信息管理系统VB+MySQL
目录一、引言 (2)二、需求分析 (2)2.1 业务需求 (2)2.2 功能需求 (3)2.3 数据需求 (3)2.3.1 实体数据需求 (3)2.3.2 数据库系统设计 (4)2.3.3逻辑设计 (4)三、概要设计 (4)3.1 系统结构与组成 (4)3.2逻辑数据库设计 (5)3.3 物理数据库实现 (7)四、详细设计与实现 (8)4.1 建立数据库数据表 (8)4.1.1 建立数据库 (8)4.1.2 建立数据表 (9)4.2 主要功能模块实现 (10)4.2.1 登陆模块 (10)4.2.1 系统管理界面模块 (11)4.2.3 查询模块 (11)4.2.3 修改模块 (13)4.2.4 删除模块 (14)五、结束语 (16)六、参考文献 (16)一、引言学生选课系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生档案管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。
随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生档案信息进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高学生档案管理的效率,也是学校的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。
因此，开发这样一套管理软件成为很有必要的事情,在下面的各章中我们将以开发一套学生档案管理系统的子模块学生信息管理为例,叙述其开发过程和所涉及到的问题及解决方法。
二、需求分析2.1 业务需求在本系统中，有三类用户：系统管理员，教师和学生。
学生选课系统完整的UML建模
信息系统集成技术及应用题目：UML系统分析设计、建模与实现学号：100430112022姓名：杨家建专业：计算机技术指导教师：舒远仲UM L系统分析设计与建模以简单的学生选课系统进行详细的系统分析与建模。
（一）系统用例图1•首先根据需求分析可知：管理员维护课程信息，对其进行添加、修改、删除等。
学生可以在线查询课程信息，并进行选课，也可以在规定时间内更改选修 的课程。
我们发现系统中的参与者有：管理员和学生，然后从参与者的角度就可 以发现系统的用例，并绘制出系统的用例图，如图 1所示：图1学生选课系统用例图2.对部分用例进行描述：“添加课程”用例1） 用例名：添加课程2） 执行者：管理员3） 目的：管理员通过系统界面进入，添加所要开设的课程，确认无误后将其信息保 存到数据库中，以供学生选择。
4）过程描述:5） 管理员选择进入管理界面，用例开设修改课程停开课程A —管理员vvinclude>><<include>>添加课程vvinclude>><<extend>>删除课程查询课程信息6）系统提示输入管理密码7）管理员输入密码8）系统验证密码9）A1:密码错误10）进入管理界面，系统显示目前所建立的全部课程信息11）管理员选择添加课程12）系统提示输入新课程信息13）管理员输入信息14）系统验证是否和已有的课程冲突15）A2 :有冲突16）10 ）系统添加新课程，提示课程添加成功17）11 ）系统重新进入管理界面，显示所有课程18 ）12 ）用例结束19 ）异常事件流处理：20 ）A1 :密码错误：1）系统提示再次输入。
2）用户确认后进入第5）步。
21 ）A2 :有冲突：1）系统提示冲突，显示冲突的课程信息。
2）用户重新输入,验证无误后进入第10 ）步。
选课”用例1）用例名：选课2）执行者：学生3）目的：学生进入选课系统界面，浏览的课程，最后选择一门自己喜欢的课程并提交。
数据库课程设计选课系统
数据库课程设计选课系统一、教学目标本课程旨在通过学习数据库课程设计选课系统，使学生掌握数据库的基本概念、设计原理和应用技能，培养学生独立分析和解决问题的能力，提高学生的创新意识和实践能力。
具体教学目标如下：1.知识目标：（1）理解数据库的基本概念和原理；（2）掌握数据库设计的方法和步骤；（3）熟悉数据库管理系统的使用和维护；（4）了解数据库技术的发展趋势和应用领域。
2.技能目标：（1）能够使用数据库管理系统进行数据库的创建、修改和删除；（2）能够进行数据库表的设计和优化；（3）能够编写简单的数据库查询语句和存储过程；（4）能够分析和解决数据库使用过程中出现的问题。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对数据库技术的兴趣和好奇心；（2）培养学生团队合作精神和自主学习能力；（3）培养学生关注数据库技术在社会发展和个人生活中的应用，提高学生的社会责任感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.数据库的基本概念：数据库、数据库管理系统、数据库系统等；2.数据库设计原理：需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计等；3.数据库管理系统的使用：数据库的创建、表的设计、数据的增删改查等；4.数据库查询语句和存储过程：SQL语言、存储过程的编写和调用等；5.数据库技术的发展趋势及应用领域：云计算、大数据、物联网等。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学，包括：1.讲授法：通过讲解数据库的基本概念、原理和设计方法，使学生掌握基本知识；2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解和应用数据库知识；3.实验法：通过上机实验，让学生亲手操作，提高学生的实践能力；4.小组讨论法：通过分组讨论，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
四、教学资源为了保证教学的顺利进行，我们将准备以下教学资源：1.教材：《数据库原理与应用》；2.参考书：国内外相关数据库技术著作；3.多媒体资料：教学PPT、视频教程等；4.实验设备：计算机、数据库管理系统软件等。
原创SQL数据库学生管理系统
原创SQL数据库学生管理系统一、简介SQL数据库学生管理系统是一款用于管理学生信息的数据库系统。
该系统采用结构化查询语言（SQL）作为数据管理和查询的工具，通过对学生信息进行有效的组织和管理，实现了学生基本信息的录入、查询、修改和删除等功能。
本文将介绍该数据库系统的设计思路、功能模块和操作流程。
二、数据库设计1. 数据表设计数据库中包含以下几个数据表：•学生表（students）：存储学生的基本信息，包括学生ID、姓名、性别、年龄等字段。
•课程表（courses）：存储学生所选课程的信息，包括课程ID、课程名称、学分等字段。
•成绩表（scores）：存储学生的成绩信息，包括学生ID、课程ID、成绩等字段。
2. 数据库关系设计学生表与课程表之间的关系是多对多关系，通过中间表（选课表）来建立关联关系。
选课表（selections）包含了学生ID和课程ID两个字段，用于记录学生所选课程的关系。
各个数据表之间的关系如下图所示：+------------+| students |+------------+|| 多对多关系|+------------+| courses |+------------+|| 一对多关系|+------------+| scores |+------------+三、功能模块SQL数据库学生管理系统包含以下几个功能模块：1. 学生信息管理模块该模块实现学生信息的录入、查询、修改和删除功能。
管理员可以通过该模块进行学生信息的管理，包括添加新的学生信息、查询学生信息、修改学生信息和删除学生信息等操作。
2. 课程信息管理模块该模块实现课程信息的录入、查询、修改和删除功能。
管理员可以通过该模块进行课程信息的管理，包括添加新的课程信息、查询课程信息、修改课程信息和删除课程信息等操作。
3. 成绩管理模块该模块实现学生成绩的录入、查询、修改和删除功能。
管理员可以通过该模块进行学生成绩的管理，包括添加学生成绩、查询学生成绩、修改学生成绩和删除学生成绩等操作。
数据库学生选课系统报告
课程设计题目：学生选课系统姓名：黄斌学号：3专业：计算机信息管理系别：东华理工高职院目录一：摘要二：课程设计任务的需求分析三：概念结构设计四：逻辑结构设计五：数据库维护六：图文与演示七：收获与总结一、摘要本文以一个具体的应用系统-学生选课信息系统的设计与实现来说明如何利用UML和EJB组件来设计和构建分布式软件的系统平台，现在的信息管理系统软件的开采，采用组件技术可以提高效率，信息管理系统的分析设计业可以采用UML来进行，两者的结合可以极大地体改开发效率，保证系统开发的易维护性。
随着在校大学生人数的不断增加，教务系统的数据量也不断的上涨，运用计算机辅助选课，开发一套在线选课系统是十分必要的，技能实时的对大量选课数据进行检验和统计，十分方便的输出选课结果，同时也避免了人工处理时容易产生的错误。
二、课程设计需求分析作为数据库课程设计题目，鉴于设计时间有限，我们不追求大而全，只是把学生选课所涉及的核心内容作为数据库管理的对象来进行设计。
要完成对学生选课的管理，系统必须管理学校的教师信息，学生选修课程的信息，学生开设所有的课程信息，学校的院系信息，专业设置信息，教师开设课程信息等。
选课系统主要满足三类用户需求，这三类用户分别是教务处的系统管理员，教师和学生，他们所具备有的操作权限以及操作的内容是不同的。
要求选课系统可以满足以下功能：系统管理员能对学生信息，教师信息课程信息等进行有效的管理和维护，包括增加，删除，修改等基本的维护功能和灵活的查询功能，教师和学生能够对个人基本信息，教授，选课所涉及的有关信息进行查询，更新等操作。
需求分析如下。
（1）系统管理员1）维护学生的个人基本信息，实现对学生个人信息的增加，删除更新等。
学生信息包括学生的学号，姓名，性别，院系，专业，年龄，电话，EMAIL，地址等。
2）维护教师个人信息，实现对教师个人信息的增加，删除，更新等。
教师信息包括教师的工号，姓名，性别，院系，职称，年龄，电话，EMAIL地址等。
学生选课系统完整的UML建模
U M L系统分析设计与建模以简单的学生选课系统进行详细的系统分析与建模。
(一)系统用例图1.首先根据需求分析可知：管理员维护课程信息，对其进行添加、修改、删除等。
学生可以在线查询课程信息，并进行选课，也可以在规定时间内更改选修的课程。
我们发现系统中的参与者有：管理员和学生，然后从参与者的角度就可以发现系统的用例，并绘制出系统的用例图，如图1所示：图1 学生选课系统用例图停开课程删除课程2.对部分用例进行描述：“添加课程”用例1）用例名：添加课程2）执行者：管理员3）目的：管理员通过系统界面进入，添加所要开设的课程，确认无误后将其信息保存到数据库中，以供学生选择。
4）过程描述：5）管理员选择进入管理界面，用例开设6）系统提示输入管理密码7）管理员输入密码8）系统验证密码9）A1:密码错误10）进入管理界面，系统显示目前所建立的全部课程信息11）管理员选择添加课程12）系统提示输入新课程信息13）管理员输入信息14）系统验证是否和已有的课程冲突15）A2：有冲突16）10）系统添加新课程，提示课程添加成功17）11）系统重新进入管理界面，显示所有课程18）12）用例结束19）异常事件流处理：20）A1：密码错误：1）系统提示再次输入。
2)用户确认后进入第5)步。
21）A2：有冲突：1)系统提示冲突，显示冲突的课程信息。
2）用户重新输入，验证无误后进入第10）步。
“选课”用例1）用例名：选课2）执行者：学生3）目的：学生进入选课系统界面，浏览的课程，最后选择一门自己喜欢的课程并提交。
4）过程描述：5）1）学生进入选课登录界面，用例开始6）2) 系统提示输入学号与密码7）3) 学生输入学号与密码8）4）系统验证9）A1：验证错误10）5) 进入选课主界面11）6）学生点击选课12）7）系统显示所有课程信息13）8）学生选择课程14）9）系统验证课程是否可选15）A2：不可选16）10）系统提示课程选择成功17）11）用例结束18）异常事件流处理：19）A1：验证错误：1）系统提示验证错误，提示重新输入。
(完整版)数据库毕业课程设计学生选课管理系统
学生选课管理系统【摘要】信息化的时代，把我们的生活装进计算机，装进数据库系统，让我们的生活井井有条。
无论是生活、工作还是学习，我们都需要一个完善的系统帮助我们更好的记录。
当然师生量庞大的学校对于数据库系统的需求更是迫切，所以本次课程设计就选择了学生选课管理系统。
为了做出方便快捷的系统，我进行了需求分析，逻辑设计，物理设计，然后选用SQL Server 2005建立学生选课数据库，再用Visual Studio 2008设计了前台页面，就开发出了一个学生可以选课，教师可以录入并查询学生成绩，管理员可以管理学生信息、教师信息、课程信息等一列功能的学生选课系统。
这个系统符合正常逻辑，操作简单，管理方便。
【abstract 】The information age, our life into the computer, put into the database system, let our life be arranged in good order. No matter in life, work and learning, we all need a perfect system to school for the on the choice of the student elective system. In order to make the system convenient, I conducted a needs analysis, logical design, physical design, and then choose SQL Server 2005The establishment of student course database, use Visual Studio 2008 to design the front page, it developed an elective students, teachers can record and query student achievement, the administrator can manage student information, teacher information, course information, the one one column function students select the lesson system. Normal logic, this system with simple operation, convenient management.目录1. 系统概括 (3)1.1. 课程设计选题 (3)1.2. 项目背景 (3)1.3. 课设报告编写目的 (3)1.4. 课设报告的组织 (4)2. 系统需求分析 (4)2.1. 系统管理员 (4)2.2. 学生用户 (4)2.3. 教师用户 (5)3. 数据库设计 (5)3.1. 概念结构设计 (5)3.1.1. 分E-R图 (5)3.1.2. 局部E-R图 (6)3.1.3. 合并E-R图 (7)3.2. 逻辑结构设计 (8)3.2.1. 逻辑转换 (8)3.2.2. 细化表结构 (8)3.3. 物理结构设计及实施 (9)3.3.1. 创建表 (9)3.3.2. 建立视图 (11)3.3.3. 建立索引 (12)3.3.4. 存储过程的建立 (13)3.3.5. 创建触发器 (13)4. 界面设计与实现 (15)4.1. 功能模块界面分析 (15)4.2. 登录界面 (15)4.3. 管理学生、课程、教师信息界面 (15)4.4. 教师管理界面 (16)4.5. 学生选课管理界面 (16)5. 系统测试 (17)5.1. 用户登陆测试 (17)5.2. 管理员管理信息测试 (17)5.2.1. 添加学生信息 (17)5.2.2. 修改学生信息 (18)5.2.3. 删除学生信息 (18)5.2.4. 管理教师课、程信息 (19)5.3. 学生选、退课程测试 (19)6. 总结 (20)7. 主要参考文献 (20)8. 附录 (21)8.1. 源代码 (21)8.2. 系统使用说明 (25)1.系统概括1.1.课程设计选题考虑到学生选课这个时间与我们大学生活是如此贴近，兵器额在我们平时选课时也经常出现一些不足，所以我选择“学生选课管理系统”这个课题。
学生选课信息管理系统数据库设计
学生选课信息管理系统一、系统可行性分析在系统开发过程中进行可行性分析，对于保证资源的合理使用，避免浪费和一些不必要的失败,都是十分重要的。
1. 目标和方案的可行性：如果采用人工操作的方式，不仅操作不方便,耗费人力，而且还容易出现错误.所以当前迫切需要一个计算机化的管理信息系统。
开发这个系统，能更好地满足学校要求，使学校的各种信息管理实现无纸化，高效化.2. 技术方面的可行性：本系统是用access结合Sql Server数据库来开发的一个信息管理软件。
Access在数据库方面的特长显得尤为突出：适用于多种数据库结构，结合客户端的html能够创建出完美漂亮且高效的软件系统。
3。
管理方面的可行性：作为学校教务信息管理系统之一的选课系统，对它的管理也是很方便的，只需要先将系统配置运行起来，然后分配好系统的三个主要角色，就可以投入实际的院校中进行使用。
根据以上几方面的可行性分析，可以得出结论：开发该学生选课管理系统是可以进行的。
二、系统需求分析本程序的设计任务就是制作一个可以用于学生选课管理的系统，主要可以进行对本系统、数据的管理、数据查询、常务操作、常用工具、数据库管理和帮助等功能。
具体来说就是可以通过管理功能对本系统用户进行用户添加删除以及密码修改和权限的管理;还可以通过数据管理功能对教师、学生、系部、课程、成绩、教室等信息进行添加、修改和删除等具体的操作；再者,可以通过数据查询功能对教师、学生、系部、课程、成绩、教室等信息的查询；同时本程序还引入常用工具功能，可以在本程序中使用计算器、Word、记事本、Excel、SQL Server和Web等常用工具；最后本程序还加入了数据库的备份、数据库的还原、数据库的压缩、数据的导入和数据的导出等功能方便于数据的整理的存储。
教师在本系统的功能:（1）教师信息管理，包括教师个人的基本情况和任课情况；（2）根据学校教务处所排课进行班级数及人数的统计，然后根据统计结果进行项目及班数的设定查询学生选课情况、自己任课情况、获取自己所担任课程分班表;（3）录入及修改成绩学生信息管理，学生在本系统的功能:（1）查询本人信息、（2）教师任课信息、选课、选课信息查询、（3）成绩查询。
数据库课程设计--学生选课成绩管理系统
《数据库系统概论》课程设计实验报告书姓名：学号：专业：软件工程班级：软093班学院：计算机一概述1.1.1 问题的提出随着科技的发展，基本上所有的具有一定数量数据的机构都开始使用计算机数据库来做管理。
几乎所有学校也都已经在使用计算机管理数据的机制，大大减少了学校学生成绩管理的工作量。
系统概述：通过对学校日常教学管理中的课程、选课、学生、教师、成绩等相关内容进行分析，完成具有学生管理、成绩管理、课程管理等相关功能的小型数据库管理应用系统。
基本要求：完成学生、班级、课程表的维护。
完成成绩表的维护、浏览查找。
按班级、按课程计算平均成绩、最高成绩、最低成绩、及格率。
统计某学生、某学期的所有课程的平均成绩。
完成用户管理功能。
完成数据备份与恢复功能，1.1.2 本课题的意义通过该课程设计，可以达到把数据库理论知识更加的巩固加深，加强动手能力与实践能力，学以致用，与现实生活中的应用充分的结合起来。
1.2设计环境① Oracle 11G② C# .net平台二需求分析2.1 系统功能要求设计此系统实现如下系统功能：（1）使得学生的成绩管理工作更加清晰、条理化、自动化。
（2）通过用户名和密码登录系统，查询课程基本资料，学生所选课程成绩，修改用户密码等功能。
容易地完成学生信息的查询操作。
(3) 设计人机友好界面，功能安排合理，操作使用方便，并且进一步考虑系统在安全性，完整性，并发控制，备份和恢复等方面的功能要求。
2.2 系统模块设计成绩管理系统大体可以分成二大模块如，一是学生的基本信息模块，里面应该包含学生的各方面的基本信息；再者便是课程管理模块，在该模块中应该包含有对学生成绩信息的查询和处理，如平均成绩、最好成绩、最差成绩以及不及格学生的统计等功能模块；再其次还有教师、课程等相关信息的模块；2.3 数据字典数据项是数据库的关系中不可再分的数据单位，下表分别列出了数据的名称、数据类型、长度、取值能否为空。
利用SQL Server 2000建立“学生选课”数据库，其基本表清单及表结构描述如下：数据库中用到的表：Student基本情况数据表，结构如下：Teach基本情况数据表，结构如下Course数据表，结构如下：Stu_cour情况数据表，结构如下：Score情况数据表，结构如下：三概念模型设计由需求分析的结果可知，本系统设计的实体包括：（1）学生基本信息：学号，姓名，学院，班级，年龄，性别。
数据库课程设计学生选课管理系统
01
课程管理
包括课程信息录入、查询、修改等功 能，支持多类型课程管理。
03
排课管理
根据课程和学生信息，自动生成排课表，支 持手动调整。
05
02
学生管理
包括学生基本信息录入、查询、修改等功能 。
04
选课管理
支持学生在线选课、退课，实现选课 过程的自动，生成成 绩单等功能。
数据库课程设计学生 选课管理系统
2024-01-09
目录
• 系统概述 • 需求分析 • 系统设计 • 系统实现 • 系统运行与维护 • 课程设计总结与展望
01
系统概述
背景与意义
教育信息化趋势
随着教育信息化的深入发展，学生选课管理系统的建立成 为提高教学管理水平、优化资源配置的必然趋势。
传统选课方式弊端
教师用户
能够发布课程信息、查看 选课学生名单、录入学生 成绩。
管理员用户
能够管理系统用户、课程 信息、学生选课数据、成 绩数据。
功能需求
课程管理
实现课程信息的增 删改查等功能。
成绩管理
实现学生成绩的录 入、修改、查看等 功能。
用户管理
实现用户注册、登 录、权限分配等功 能。
选课管理
实现学生选课、退 课、查看选课结果 等功能。
技术应用
采用了先进的数据库技术，如SQL语言、数据库 设计等，确保了系统的稳定性和高效性。
3
用户界面
设计了简洁、直观的用户界面，方便学生进行选 课操作。
经验教训分享
需求分析重要性
01
在项目初期，充分进行需求分析，明确系统功能和性能要求，
有助于避免后期需求变更带来的麻烦。
团队协作
02
(完整word版)学生选课管理系统的数据库设计
第六章（续）数据库设计的典型案例本章要点✧学生选课管理系统的数据库设计本章学习目标✧学生选课管理系统的需求分析✧学生选课管理系统的ER图✧学生选课管理系统的关系数据库模式✧学生选课管理系统数据库的建立在第6章里我们已经学习了有关数据库设计的基本理论和方法。
本章通过学生选课管理系统数据库设计案例，实际讲授数据库的设计方法，加深对第七章的理解，提高我们的综合设计的能力。
6.1 案例的系统需求简介6.1.1总体需求简单介绍需求分析阶段是数据库应用系统开发的最重要阶段。
需求分析要求应用系统的开发人员按照系统的思想，根据收集的资料，对系统目标进行分析，对业务的信息需求、功能需求以及管理中存在的问题等进行分析，抽取本质的、整体的需求，为设计一个结构良好的数据库应用系统的逻辑模型奠定坚实的基础。
高等学校的学生选课管理系统，在不同的学校会有不同的特点，因为作为教务工作部分它和学校本身的行政制度有关。
本章的目的在于，作为数据库设计和应用开发的运用对象，对业务进行适度的简化，突出比较核心的成分，如院系算作一个级别的概念而且直接管理班(跳过专业一级的设置)，学生的免修重修等情况处理、教师的管理没有细化等。
6.1.2用户总体业务构造学生选课管理业务，包括4个主要部分：学生的学籍及成绩管理、制定教学计划、学生选课管理以及教学调度。
各部分具体的内容：（1）学籍及成绩管理包括：各院系的教务员完成学生学籍注册、毕业、转学等处理，各授课教师完成所讲授课成绩的录入，然后教务员进行学生成绩的审核认可。
（2）制定教学计划包括：由教务部门完成指导性教学计划、培养方案的确定，开设课程的注册和调整。
（3）学生选课包括：学生根据开设课程和培养计划(和自己的状况)选择自己本学期所选修课程，教务员对学生所选修课程的确认处理。
(注意：一般的必修课程是由教务员统一处理，只有辅修的课程才经过学生的选择过程)（4）执行教学调度包括：教务员根据本学期所开设的课程、教师上课的情况以及学生选课情况完成排课、调课等。
数据库课程设计（学生选课管理系统）
数据库课程设计（学⽣选课管理系统）⼀、系统总体功能设计1.1开发背景随着学校规模不断扩⼤、课程项⽬不断增多，为了解决学⽣选课管理上的复杂的⼈⼯操作，减轻重复⼯作，故设计了选课系统。
为了适应课程的改⾰，学校在每个学期都要开设⼀定的课程提供给学⽣，让学⽣根据⾃⼰的情况来选择，根据学⽣选择结果给出课程表。
学⽣选课系统开发的⽬标就是实现学⽣选课信息关系的系统化、规范化和⾃动化。
因此基于以上原因设计开发学⽣选课管理系统。
1.2 设计思想⽤户的需求具体表现在对各种信息的提供、编辑、处理及查询统计上。
这就要求数据库结构能充分满⾜各种信息的输⼊、处理和输出。
通过分析学⽣选课管理系统的现实需求，学⽣选课管理系统各环节的基本数据及数据处理流程，在与管理⼈员沟通、交流与探讨的基础上，可以得到学⽣选课系统的数据流程图。
根据得到的数据流图设计并实现数据库，然后进⾏系统编程，设计相应的图形⽤户界⾯，并实现相应数据库的连接。
⾄此可以完成整个系统的设计与开发。
1.3 功能需求分析该系统具备管理学⽣信息、课程信息、选课信息的功能：⽤户通过输⼊账号和密码进下该系统后，可以进⾏⼀些基础维护（学⽣信息维护、课程信息维护、选课信息维护）。
全部都可以进⾏增加、修改、删除、模糊查询。
具体来说多功能和系统的要求如下：（⼀）对功能的规定1. 可实现学⽣选课。
2. ⽅便实现学⽣选课信息查询。
3. 安全有效的⽤户区分，管理。
4. 档案数据的⾼安全性，保密性。
（⼆）对性能的规定使⽤稳定，操作性能好，操作⽅法易于掌握，系统的安全性强。
1.4 功能设计模块该⼩型系统主要是⽤于管理学⽣及课程的基本信息，主要功能包括四⽅⾯的：1.管理学⽣信息，其中包括添加，删除，修改等操作。
2.管理课程信息，其中包括添加，删除，修改等操作。
3.管理选课信息，其中包括添加，删除，修改等操作。
4.查询信息，其中包括查询学⽣信息，查询课程信息，查询选课信息等操作。
其功能模块结构图如下所⽰⼆、数据库设计2.1 数据库概念设计描述概念模型的有⼒⼯具是E-R模型，下⾯将⽤E-R模型来描述概念结构。
学生选课系统详细设计文档1
学生选课系统详细设计文档执笔人1引言 (3)1.1编写目的 (3)1.3定义 (3)1.4参考资料 (3)2程序系统的结构 (4)3程序1（标识符）设计说明 (10)3.1功能 (15)3.2性能 (15)3.3输人项 (15)3.4输出项 (15)3.5算法 (15)3.6流程逻辑 (15)3.7接口 (16)3.8存储分配 (16)3.9注释设计 (16)3.10限制条件 (17)3.11测试计划 (17)4用户界面设计说明. (18)4.1用户界面说明 (19)4.2用户界面与模块关系表 (20)详细设计说明书1引言1.1编写目的该详细设计说明书的目的在于根据需求说明书与概要设计说明书提出该系统的详细设计，即系统的详细架构，主要包括系统的模块划分、程序系统的结构、各个模块的流程以及各层次中每个程序的设计考虑。
用户群体为需要选课的学生。
1.2定义（1）Active Server Pages (ASP) 是服务器端脚本编写环境，是由Server端脚本、对象及组件拓展过的标准主页使用它可以创建和运行动态、交互的Web 页和基于Web 的功能强大的应用程序。
ASP程序是由文本、HTML标记和脚本组合而成的。
在ASP程序中，脚本通过分隔符与文本和HTML标记区分开来。
ASP用分隔符〈%和%〉包括脚本命令。
由分隔符括起的命令称为主脚本命令，这些命令由主脚本语言进行处理。
在ASP分隔符〈%和% 〉内，可以包括主脚本语言允许的任何语句、表达式和操作符等。
（2）SQL Server 是一个具备完全Web 支持的数据库产品，提供了对可扩展标记语言(XML) 的核心支持以及在Internet 上和防火墙外进行查询的能力，提供了以Web 标准为基础的扩展数据库编程功能。
丰富的XML 和Internet 标准支持允许使用内置的存储过程以XML 格式轻松存储和检索数据。
1.4参考资料1.魏志华.《软件工程》.北京：清华大学出版社，20052.张海藩.《软件工程导论》.北京：清华大学出版社，20133. Roger S. Pressman.软件工程－实践者之路第五版.影印.清华大学出版社.20012程序系统的结构1.总体模块如图1所示。
选课系统详细设计-数据库设计
数据库原理课程设计——某高校学生选课系统课程：数据库原理学院：信息科学与技术学院专业：计算机科学与技术姓名：吴永明 2010508037赵涛 2010508002指导老师：于宝华日期： 2013年1月16日目录第一章引言 (1)1.1编写目的 (1)1.2背景 (1)1.3参考资料 (1)第二章可行性分析 (2)2.1技术可行性 (2)2.2管理可行性 (2)2.3操作可行性 (2)2.4经济可行性 (2)第三章需求分析 (3)3.1系统总体的功能需求 (3)3.2系统结构设计 (4)3.2.1主要功能模块介绍 (4)3.3系统详细设计 (5)3.3.1学生系统模块 (5)3.3.2教师系统模块 (7)3.3.3管理系统模块 (8)第四章系统UML建模 (9)4.1系统的流程图及类图 (9)4.2系统的时序图 (12)4.2.1管理员工作时序图 (12)4.2.2学生选课、退课时序图 (13)4.2.3学生选课、退课时序图 (14)4.2.4教师授课时序图 (15)第五章系统运行环境 (16)5.1开发环境 (16)5.2运行环境 (16)第一章引言学生选课系统是一个学校不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，所以它应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
相对传统的人工管理方式，这种管理方式存在着许多优点，如：效率高、保密性强，对与大量的文件和数据的查找、更新和维护都有很大的方便。
作为计算机应用的一部分，使用计算机对选课信息进行管理，有着手工无法比拟的有点。
1.1编写目的1.掌握SQL Server大型的数据库的使用方法。
2.学会使用某种开发工具。
3.培养相互合作的精神。
1.2背景当代社会，高科技的飞跃发展，计算机的大量普及，使得人们生活节奏越来越快。
因此对教育行业的多元信息进行有效的管理工作，也成为教育行业中的重中之重。
目前，学校工作繁杂、资料众多，虽然各类管理信息系统已进入高校，但还未普及，而对于学生成绩管理来说，目前还没有一套完整的、统一的系统。
UML建模学生选课系统(类图+对象图+用例图+部署图)-课程设计
UML建模学生选课系统(类图+对象图+用例图+部署图)-课程设计UML建模学生选课系统(类图+对象图+组件图+部署图)录1．项目简介 31.1. 学生选课系统 31.2. 项目主题 31.3. 设计思路 31.4. 项目目的 32. 小组成员 42.1. 小组成员简介 43. 需求分析和设计过程 53.1. 需求分析 53.2. 技术支持 53.3. 设计过程 64. 本次课程设计小结 85.附录 95.1 用例图 95.2 活动图 105.3 状态图 135.4 顺序图 145.5 协作图 195.6 类图 225.7 对象图 235.8 组件图 245.9 部署图 245.10 产考资料 251．项目简介1.1. 学生选课系统随着学校教学管理的网络化，为了简化在校学生选课的复杂程序，为了便捷的管理教学教务，学生选课系统成为了现在高校教学中必不可少的一个部分。
由于，目前高校多采用学分制，学生在一定范围内可以选择自己喜欢的和学需要的学科进行学习和研究，使得高校更好的进行学生的个性教育，同时这也加重了教学教务中工作负担。
此外，我国高校进行扩招，在校学生越来越多，使学校的教学资源紧张，管理教职人员和课程安排更加复杂。
所以，学校推行学生选课系统势在必行。
1.2. 项目主题为了满足在校大学生人数的不断增加，从而对教务系统的数据量的需要。
本系统包括了学生上网选课和教师发布课程两个方面进行设计，基本实现了学生的信息查询、选课功能，教师发布课程的功能，另外也解决了管理员的管理权限问题。
1.3. 设计思路1. 利用UML和Rational Rose工具对系统进行建模 ;2. 进行需求分析，从而绘制系统的用例图、活动图和时序图 ;3. 根据用例模型，进行架构建模，绘制系统的状态图，类图和交互图 ;4. 绘制系统中重要功能的对象图 ;5. 绘制系统的组件图和部署图 ;6. 对所完成的模型进行正向工程，创建系统的主要程序框架;1.4. 项目目的1. 理解UML语言的概念、结构、语义、表示方法以及UML的便捷；2. 掌握UML建模工具Rational Rose的使用方法；3. 通过学生选课系统，熟练地使用Rose工具；2. 小组成员2.1. 小组成员简介李诺进行需求分析，从而绘制系统的用例图、活动图和时序图。
数据库 学生选课管理系统
数 据 库课 程 设 计学生选课管理系统 X X X X 113210110211计算机应用技术<1>班X X X X信 息 工 程 院 计算机科学与技术 系2012 年12月24日设计题目组长学号 专业班级 组长姓名指导教师数据库课程设计任务及成绩院（系）：信息工程学院教研室：软件教研室指导老师：H2012 年12月24日第一章绪论 01.1 课题研究的目的和意义 01.2 系统作用及范围 01.3 系统的特点 01.4 学生成绩管理系统发展及现状 0第二章设计内容 (2)2.1 需求分析 (2)2.1.1 应用需求分析 (2)2.1.2 运行需求分析 (3)2.1.3 功能的需求分析 (3)2.1.4数据流程图 (5)2.1.5数据字典表示 (5)2.2 系统实现的功能 (7)2.3 概念设计结构 (7)2.4 逻辑结构设计 0第三章物理结构设计 03.1创建数据库 03.2 表的建立 (1)3.3 基本表的关系图 (4)3.4 视图 (4)3.5 存储过程 (8)3.6 查询 (12)3.7 触发器 (16)谢辞 (25)综述 (40)学生选课管理系统是学校一个不可缺少的重要部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说至关重要，所以学生选课管理系统应该为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
当前大部分学校没有一个完善的学生选课信息管理平台，计算机使用主要基于Microsoft office，不能发挥有效地作用，而且随着我国教育的改革，学生可选择科目的多样化，使得学校对学生选课管理越趋繁琐、复杂，工作量大，这种传统的学校选课管理模式已不能满足当前的发展，随着计算机应用的完善以及深入，利用计算机能够对学生成绩进行统一管理，实现学生选课信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化，以及全面的、相对集中的、只智能化的信息综合管理，提高办事效率，为学校的教学管理带来方便。
该学生选课管理系统特点：本系统借助于计算机的知识，能够在SQL Server 2000平台上，实现学生的基本信息查询、成绩查询、选课以及教师的基本信息查询、添加和修改学生的信息等。
数据库学生选课系统
数据库设计——学生选课系统设计内容：我们组设计的是学生选课管理系统，选课管理系统是学校教务系统中很庞大、很复杂的一个数据库系统，在这里我们将其简化，只选取了部分比较直观的关系模式。
我们设计的系统涉及院系信息、学生信息、教师信息、课程信息、选课信息、还有成绩管理及查询。
设计目标：所实现的功能有：能记录院系、学生、教师以及课程的基本情况，能记录学生所选的课程以及相应的成绩和授课教师。
每个学生和老师都只能被一个院系管理，为了简化每个教师最多教授一门课程，每个学生可选多门课程或者不选，每个学生选修的每门课程有一个成绩记载，每个教师教授最多一门课程，学生在系统中可以有查询成绩的权限，管理员有修改成绩的权限。
需求分析：需求背景随着信息时代科技不断提高, 学校规模不断扩大, 教学质量不断提高,大学期间有许多公共选修课, 以往的选修课方法是课堂报名或者纸上填写方式报名, 这种方法虽然直接, 但是造成选课的盲目性,而且学生选过课程后不好在更改查看,一方面浪费大量的人力，物力资源, 另一方面浪费时间以及在认为统计过程中不可避免的出现差错的情况。
这给广大的老师和学生带来诸多的不便, 管理起来也相当困难。
使用网上选课系统可以提前进行网上选课, 并且选课以后学生还可以在查看和更改, 随意选择各个老师的课程, 老师管理起来也比较方便。
鉴于它的重要性, 这就迫切需要研制开发一款功能强大, 操作简单, 具有人性化的网上选课系统。
：选课分析根据分析，本系统的实体有学生、教师、课程和选课信息。
描述学生的属性有：学号、院系、姓名、性别、出生日期、入学时间、专业、班级。
描述教师的属性有：教师编号、姓名、性别、职称、专业。
描述课程的属性有：课程编豪、课程名称、授课老师、课程类型、上课时间、上课地点、学时、学分。
描述选课信息的属性有：学号、课程编号、考试成绩。
每个学生、教师只能属于一个院系，每个学生可选多门课程或者不选，每个教师教授最多一门课程。
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数据库学生选课系统 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
数据库设计——学生选课系统
设计内容：
我们组设计的是学生选课管理系统，选课管理系统是学校教务系统中很庞大、很复杂的一个数据库系统，在这里我们将其简化，只选取了部分比较直观的关系模式。
我们设计的系统涉及院系信息、学生信息、教师信息、课程信息、选课信息、还有成绩管理及查询。
设计目标：
所实现的功能有：能记录院系、学生、教师以及课程的基本情况，能记录学生所选的课程以及相应的成绩和授课教师。
每个学生和老师都只能被一个院系管理，为了简化每个教师最多教授一门课程，每个学生可选多门课程或者不选，每个学生选修的每门课程有一个成绩记载，每个教师教授最多一门课程，学生在系统中可以有查询成绩的权限，管理员有修改成绩的权限。
需求分析
：需求背景
随着信息时代科技不断提高,学校规模不断扩大,教学质量不断提高,大学期间有许多公共选修课,以往的选修课方法是课堂报名或者纸上填写方式报名,这种方法虽然直接,但是造成选课的盲目性,而且学生选过课程后不好在更改查看,一方面浪费大量的人力，物力资源,另一方面浪费时间以及在认为统计过程中不可避免的出现差错的情况。
这给广大的老师和学生带来诸多的不便,管理起来也相当困难。
使用网上选课系统可以提前进行网上选课,并且选课以后学生还可以在查看和更改,随意选择各个老师的课程,老师管理起来也比较方便。
鉴于它的重要性,这就迫切需要研制开发一款功能强大,操作简单,具有人性化的网上选课系统。
：选课分析
根据分析，本系统的实体有学生、教师、课程和选课信息。
描述学生的属性有：学号、院系、姓名、性别、出生日期、入学时间、专业、班级。
描述教师的属性有：教师编号、姓名、性别、职称、专业。
描述课程的属性有：课程编豪、课程名称、授课老师、课程类型、上课时间、上课地点、学时、学分。
描述选课信息的属性有：学号、课程编号、考试成绩。
每个学生、教师只能属于一个院系，每个学生可选多门课程或者不选，每个教师教授最多一门课程。
学生进入查询系统后只能有查询功能，管理员进入则可以有修改成绩的权限。
用户登录时需要有一个用户名和密码。
概要设计
各属性E-R图
数据库的E-R图：
关系模型：
登陆（用户名、密码）
学生（学号、姓名、性别、出生日期、入学时间、院系、专业、班级）
教师（教师编号、姓名、性别、职称、专业）
课程（课程编号、课程名称、授课教师、课程类型、上课时间、上课地点、学时、学分）
选课信息（学号、课程编号、考试成绩）
关系数据表:
Register
Student
Teacher
Course
Select_Course
数据字典：。