2020高三化学第二轮复习计划
高考化学二轮复习计划及策略
模拟试题三
总结词
综合考查，模拟实战
VS
详细描述
本试题综合考查了高中化学多个重点知识 点，包括元素周期律、物质结构、化学反 应原理等，旨在检验学生综合运用知识的 能力。通过答题情况，学生可以了解自己 在解决综合问题时的表现，为实战做好准 备。
05
复习策略与技巧
记忆技巧
联想记忆
将化学知识与其他已知的知识点 或生活经验进行联想，以便记忆
了解高考化学试题的题型和难度，以便更好地应对考试。
时间分配
合理分配考试时间，确保能够完成所有题目。
审题仔细
认真阅读题目，了解题目的要求和条件，避免因审题不仔细而失 分。
06
复习效果评估与总结
复习效果评估
章节测试
定期进行章节测试，了解学生对各个知识点 的掌握情况。
自我评估
学生自我评估，对自己的学习状况有清晰的 认识。
高考化学二轮复习计划及策略
汇报人： 日期:
目录
• 复习计划 • 知识回顾与梳理 • 实验与计算强化 • 模拟试题与解析 • 复习策略与技巧 • 复习效果评估与总结
01
复习计划
复习目标与内容
目标
通过二轮复习，使学生对高考化学知识有更加全面、深入的 理解，提高解题能力和应试技巧，为高考做好充分准备。
离子反应与离子方程式
02
理解离子反应的实质，能够正确书写离子方程式，掌握离子共
存的条件。
电化学基础
03
原电池与电解池的工作原理、电极反应式书写方法，金属腐蚀
与防护。
难点知识解析
01
02
03
配合物理论
理解配合物中中心离子、 配位体及配位数的概念， 配合物的稳定性及其影响 因素。
高考化学二轮复习计划
高考化学二轮复习计划作为高中生涯中的重要一环，高考化学是考生们最为关注的科目之一。
为了在高考中取得好成绩，二轮复习是必不可少的环节。
本文将介绍高考化学二轮复习计划的制定和实施，旨在帮助考生系统化复习，提高化学成绩。
一、复习计划制定首先，需要了解高考化学考试的考点和难点，包括试题分值情况和知识点分类。
然后根据考试内容，制定出覆盖全面的复习计划，包括每周的课程安排和每日的学习计划。
二、复习方法的选择1.整体梳理学科，模块化学习针对高考化学的科目特点，对学科进行整体梳理，分块学习，把死记硬背的知识点分离出来，建立概念体系，建立知识网络结构，使学得知识能够联系起来，深入掌握知识。
2.做好面向应试的习题选取各种类型的试题进行分析和研究，强化概念的运用，理解题干的意思，掌握应对问题的解题方法，提高解题能力和技巧。
3.创造性地结合知识点在平时的学习中，把已经学过的知识点与新的知识点进行结合，提高学生的综合能力，为应试考察之时打好基础。
三、实施计划所需准备1.教材的选择选择适合自己的教材，进行学习和复习。
可以结合教材辅导资料、参考资料、网络课堂等进行多样化学习。
同时，确定好各个时间节点和内容，进行学习和实践。
2.赛前预演模拟考试，增加应考技巧和知识点的门槛，了解高考题型，熟悉考试环境，以免在考试前出现心理上的困惑，影响发挥。
3.监管学习过程家长的监管和学生的自我监管都是非常重要的，家长应该加强对孩子的约束和陪伴，以免出现不良眼保健操习惯，浪费时间以及干扰复习进度；学生需要时刻关注复习进度，遵循学习计划，自律自省，坚持自我管理。
四、计划实施中的注意事项1.专注学生在学习化学过程中要专注，不能被外部干扰所打扰，以免出现混混厚度、反应慢而展开效率等不良心理问题。
2.思维的升高在复习中，要考虑到思维层级的提升，对学习过的知识点进行加密，对基本概念进行综合运用，从而培养学生的创造性思维。
3.压力的释放化学的学习和实践过程中不可避免地带来了压力，考生想要取得好成绩必须调整好心态，仔细休息并放松身心，压力不会让自己累坏，效率也会大大提高。
高三二轮复习化学教学计划(精选10篇)
高三二轮复习化学教学计划（精选10篇）高三二轮复习化学教学计划（精选篇1）一、研究新课程，制订新计划根据新课程“关注学生的终身学习能力，学生的可持续发展”的特点。
结合浙江省普通高考理科综合考试说明(化学)强调考察学生“接受、吸收、整合化学知识的能力,分析问题和解决(解答)化学问题的能力以及化学实验与探究能力”。
形成对新课程中浙江省理综化学高考要求和命题原则的认识：新课程下的化学高考将更加重视知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观的考查,尤其是过程与方法的考查;将会有意识的加强对学生科学素养的考查；强调知识的灵活运用；突出知识与生活、生产的紧密联系；突出实验在化学科学中的重要地位。
三段式进度安排,复习过程有层次。
3月上旬，完成第一轮复习。
根据〈化学1〉〈化学2〉〈有机化学基础〉〈化学反应原理〉〈实验化学〉5个模块的不同类别（2必修+3选修）（18选6模块的复习全段统一安排，此不纳入）。
确定了一轮复习的主线“基本概念→基本理论→元素化合物→有机→实验”，其中基本理论中的〈化学反应原理〉以及〈有机化学基础〉〈实验化学〉三个模块比重深广度适当加大，基本理论中的〈微观结构与物质的多样性〉、2个必修模块中的元素化合物部分比重深广度适当降低。
3月上旬至4月中旬，完成第二轮复习。
复习内容以专题复习为主，训练以专题+综合并行。
就各个重要知识点，我们都将重新深入思索，加强指导和增加训练量。
同时尽量通过对高考题目和出题形势的研究，使学生更明确这些板块的知识内容和考查方式，使学生的潜能得到更大空间的发挥。
5月上旬开始，进行第三轮复习，以综合模拟训练为主，以查缺补漏为辅。
二、优化教学过程，提高复习效率总原则：以课程标准为依据,考试说明为指导,提高学生的科学素养为宗旨。
在内容上：详细研究“浙江省普通高考理科综合考试说明(化学)中考核目标与要求、考试范围和内容”，比较新、旧课程高考知识点内容与要求的变化，“去旧迎新、组合调整、重点到位、难点突破”。
高考化学第二轮复习计划
高考化学第二轮复习计划高考化学第二轮复习计划2023对于化学知识，大部分人都表示，“化学易学，易懂，易忘”，很多初学化学的同学都有此体会。
要想牢固掌握所学的知识，每学完一章或一个单元后要及时小结，系统复习。
下面是小编为大家整理的高考化学第二轮复习计划，希望对您有所帮助!化学第二轮复习计划1.二轮复习的主要任务就是搞好专题复习，构建知识网络。
化学知识具有“繁、杂、散”的特点，考生对此存在“易懂、难记、用不好”等问题，因此在复习中应特别注意知识的系统性和规律性，注重掌握知识间的内在联系和存在的规律，形成知识网络。
如在复习元素化合物知识时，可以通过抓点、连线、建网，加强复习的系统性。
2.二轮复习的方法是以构建学科主干知识网络为中心的复习方法，是一种以不变应万变的基本方法。
从知识层面上讲，学科知识是有内在的、紧密联系的，将这种联系形成网络，便于知识在头脑中的激活和提取;从能力层面上讲，知识的整理、归纳是提高分析综合能力的重要途径。
3.重视实验，提高探究性的能力。
每年高考题中实验题都占有很大的比重，是考查考生能力的重要题型。
实验试题有利于对考生的理解能力、推理能力、获取知识能力、分析综合能力、创新能力、记忆能力、语言表达能力等多种能力进行考查，从更深层次看，实验试题还能对考生的科学精神、科学素养进行有效的测试。
在二轮复习中，一定要给实验复习留有足够的时间和空间，不能让实验复习匆匆走过场，必要时可以以实验为主线来带动其他知识块的复习。
4.加强反思，提高学习效率。
反思的内容可以是方方面面的，如命题者有什么意图?题目设计的巧妙处何在?此题的关键何在?题目有何规律?是否可推广成一类题型?此题为什么这样做?做题过程中暴露了哪些弱点?这个问题改变设问角度，还会变成什么样的题目?另外，可以对一道典型习题反思,可以对一套试卷反思，也可以对学习环节反思。
通过反思，提高学习效率;通过反思,把问题的前因后果想清楚，从而对知识的认识更加清晰，更加有条理。
高三化学二轮备考计划及措施
高三化学二轮备考计划及措施随着高考的临近，高三学生们也进入了备考的紧张阶段。
化学作为一门重要的科目，对于很多学生来说可能是一个难点。
为了帮助高三学生更好地备考化学，制定一个合理的备考计划和措施显得尤为重要。
一、备考计划。
1. 制定详细的备考计划。
在备考化学的过程中，首先要制定一个详细的备考计划。
这个计划应该包括每天的学习时间安排、每周的复习计划、每月的重点复习内容等。
通过制定详细的备考计划，可以让学生有条不紊地进行备考，避免出现盲目学习或者漏掉重要内容的情况。
2. 合理安排时间。
在备考化学的过程中，要合理安排时间。
要根据自己的实际情况，确定每天的学习时间和休息时间，保证充足的休息和睡眠，避免出现疲劳导致学习效率下降的情况。
3. 分阶段复习。
备考化学需要分阶段复习。
可以按照知识点、章节或者题型进行分阶段复习，先把基础知识学扎实，再逐步深入学习，最后进行全面的综合复习。
这样可以让学生有针对性地进行复习，提高复习效率。
4. 多做模拟题。
在备考化学的过程中，多做模拟题是非常重要的。
可以选择一些历年高考真题或者模拟题进行练习，这样可以帮助学生熟悉考试题型和题目难度，提高解题能力和应试技巧。
二、备考措施。
1. 注重基础知识的学习。
在备考化学的过程中，要注重基础知识的学习。
化学是一个层层递进的学科，基础知识的学习对于后续的学习至关重要。
要把握好基础知识的学习，建立牢固的知识框架，才能更好地理解和掌握后续的知识点。
2. 多进行思维拓展。
在备考化学的过程中，要多进行思维拓展。
化学是一个理论联系实际的学科，要善于运用所学知识去解决实际问题，进行思维拓展。
可以通过阅读化学相关的书籍和资料，参加化学竞赛或者科技创新活动等方式进行思维拓展，提高自己的化学素养。
3. 寻求帮助。
在备考化学的过程中，遇到问题要及时寻求帮助。
可以向老师请教，参加学校组织的复习讲座或者辅导班，也可以组织同学一起讨论学习，相互帮助，共同进步。
4. 合理利用资源。
高三化学二轮复习计划
高三化学二轮复习计划高三是学生们备战高考的关键时期，尤其对于化学这门理科学科来说，复习备考显得尤为重要。
为了帮助同学们更好地进行化学复习，制定一份高三化学二轮复习计划，希望能够对大家有所帮助。
一、整体复习安排。
高三化学复习时间通常安排在寒假结束后，学校正式开学前。
这段时间大家可以利用课余时间，集中精力进行复习。
建议每天安排3-4小时的复习时间，保持良好的学习状态。
在复习期间，要注意保持良好的作息习惯，合理安排休息时间，保持身心健康。
二、复习重点。
1. 有机化学。
有机化学是高考化学的重点内容，要求同学们掌握有机化合物的命名、结构式、性质和反应等知识点。
在复习过程中，要重点关注有机化合物的分类、结构特点以及常见的有机反应类型，多做例题，加强记忆和理解。
2. 化学方程式。
化学方程式是化学学习的基础，也是高考考查的重点内容。
同学们要熟练掌握化学方程式的书写规则，了解常见的化学反应类型，掌握化学方程式的平衡方法和计算题的解题技巧。
3. 化学知识点梳理。
在复习过程中，要对高三化学的所有知识点进行梳理，包括物质的结构与性质、化学反应原理、化学计算等内容。
对于每个知识点，要能够准确描述其概念、特点、相关公式和例题等。
三、复习方法。
1. 制定学习计划。
在复习过程中，要制定详细的学习计划，合理安排每天的学习任务和时间，确保每个知识点都能够得到充分的复习和巩固。
2. 多做习题。
复习的关键在于练习，同学们要多做化学习题，包括选择题、填空题、计算题等，加强对知识点的理解和掌握，提高解题能力。
3. 多归纳总结。
在复习过程中，要注重对知识点的归纳总结，形成自己的复习笔记，方便日后复习查阅，加深记忆。
四、复习注意事项。
1. 注意做好笔记。
在复习过程中，要注意做好复习笔记，将重点知识点、难点和易错点进行整理归纳，方便日后复习查阅。
2. 注重基础知识的巩固。
化学学科是一个渐进式的学科，基础知识的掌握对于后续知识的学习至关重要，因此要注重基础知识的巩固。
高三化学二轮复习计划
高三化学下学期复习计划一、根据高考题型制定二轮复习计划和重点1、高考化学重点题型：选择题、无机推断、化学实验、有机化学推断、化学反应原理。
2、与这些重点题型相关的知识点合并到一起，分成几个专题注重知识点的练习和学科内的综合。
3、考练结合、按学校的教学安排，整个二轮的复习时间被每周的周考和每月的月考时间占去了大半，那么什么时候学什么，讲什么，练什么，都要提前告诉学生，这样学生又准备，更有助于提高效率。
4、二轮要让学生针对性的看教材、哪有疑问看哪，要让学生明白化学的根基是教材。
5、要重视综合考试的批改和讲平，学生答题的规范性、答题技巧、特别重视更正学生经常出现的错误，训练要严要求，可给可不给分的一律不给分，也要适当的鼓励不断地给学生信心。
6、要重视学生普遍的弱点、和知识上的漏洞，如计算能力差、不愿意动笔、表述题的分析总结能力欠缺等，注重查缺补漏。
7、接近高考的前几天要让学生把教材上的重点知识分类的阅读总结，重点的无机有机方程式从新记忆，这时候的记忆学生是不会忘的。
8、重视集体备课、每周二的下午第二节定为集体备课的时间，把每周要讲的内容规划出来，规定出每周备课的主讲人，记录好课内容，把讲课中出现的问题拿到集体备课上来统一解决。
复习计划安排如下：高三化学下学期复习计划黄修利高三化学上学期工作总结在学校和年级领导的大力支持下，在全组老师的共同努力下，顺利完成了本学期的教学任务，在规定时间内结束了一轮复习。
一、分析学科特点，提振复课信心化学虽属于理科，但又不同于数学和物理，它研究的是物质的个性，知识显得比较杂乱，而且化学教材大多属于叙事式写法，例题少、公式少，但高考中的计算却在逐年增多，同时，该学科的学科特点明显，化学用语多。
针对这些，我从一开始就把打基础，强化学科能力放在了第一位。
二、采用章节和专题相结合的方法，扎实推进复习进程，提升学生能力从题型、方法和知识等角度出发，将高中化学的全部内容整合成二十三个专题进行复习。
超实用高三化学一、二、三轮、冲刺复习计划(详细时间安排)
超实用高三化学一、二、三轮、冲刺复习计划(详细时间安排)第一轮复计划 (时间安排: X天)- 第一天：复化学基础知识，包括化学元素分类、分子结构等。
(XX小时)- 第二天：重点复有机化学知识，如碳的化学性质、官能团等。
(XX小时)- 第三天：复化学反应，包括酸碱中和反应、氧化还原反应等。
(XX小时)- 第四天：巩固并练化学基础知识，包括计算化学式、平衡化学方程等。
(XX小时)- 第五天：复化学实验技巧，如实验装置搭建、化学试剂使用等。
(XX小时)- 第六天：总结和复第一轮内容，解答疑惑。
(XX小时)第二轮复计划 (时间安排: X天)- 第一天：复化学键的理论知识，包括离子键、共价键等。
(XX小时)- 第二天：重点复常见的化学方程式的平衡方法。
如物质质量守恒、电荷守恒等。
(XX小时)- 第三天：复酸碱反应及其相关知识，如电离度、酸碱性判定等。
(XX小时)- 第四天：巩固并练酸碱平衡的计算方法。
(XX小时)- 第五天：复氧化还原反应及其相关知识，如电子转移、氧化剂还原剂的判定等。
(XX小时)- 第六天：总结和复第二轮内容，解答疑惑。
(XX小时)第三轮复计划 (时间安排: X天)- 第一天：复重要的化学实验室操作和技巧，如溶解、浓度计算等。
(XX小时)- 第二天：重点复有机化学反应机理，如加成、消失、氧化、还原等。
(XX小时)- 第三天：复常见有机化合物的命名规则，如烷烃、醇、酚等。
(XX小时)- 第四天：巩固并练有机化学反应的应用。
(XX小时)- 第五天：复化学平衡的动力学过程，如速率常数、反应级数等。
(XX小时)- 第六天：总结和复第三轮内容，解答疑惑。
(XX小时)冲刺复计划 (时间安排: X天)- 第一天：复化学物质的量计算，如摩尔质量、摩尔比等。
(XX小时)- 第二天：重点复重要的有机化学反应及其机理，如酯化反应、醇的氧化等。
(XX小时)- 第三天：复离子反应及其相关的理论知识，如离子的生成和消失等。
高三化学二轮复习计划与措施
高三化学二轮复习计划与措施1. 复计划目标：在高三化学二轮复中，达到全面掌握知识点，提高解题能力和应试能力，以获得优异的成绩。
在高三化学二轮复习中，达到全面掌握知识点，提高解题能力和应试能力，以获得优异的成绩。
时间分配：根据化学课程的难易程度和重要程度，合理安排复时间，确保每个知识点都能得到充分的复。
根据化学课程的难易程度和重要程度，合理安排复习时间，确保每个知识点都能得到充分的复习。
- 第一阶段（2周）：复基础知识点和常见题型- 每天花2小时复基础知识点，包括元素周期表、化学键、化学方程式等；- 每天花2小时解答常见题型，如选择题、填空题等。
- 第二阶段（3周）：深入研究各种反应类型和问题解决方法- 每天花3小时研究各种反应类型，如氧化还原反应、酸碱中和反应等；- 每天花2小时解答相关问题，如反应方程式的平衡、反应速率的计算等。
- 第三阶段（2周）：强化题型训练和综合巩固- 每天花3小时解答高考常见题型，如名词解释、论述题等；- 每天花2小时进行综合巩固，复全书重点知识，并做一些模拟试题。
每天的研究时间分配：- 上午（2小时）：复基础知识点- 下午（3小时）：研究反应类型和解决问题的方法- 晚上（3小时）：解答高考常见题型和综合巩固2. 复措施- 制定详细的复计划：根据每天的时间分配，制定详细的复计划，明确每个阶段所需复的内容和重点。
- 理清知识框架：对学科知识进行整理和分类，形成清晰的知识框架，便于记忆和理解。
- 制作复资料：整理学科知识要点，制作复资料，如复卡片、思维导图等，以便于记忆和温故知新。
- 做大量练题：通过做大量的练题，熟悉各类题型，提高解题能力和应试能力。
- 加强与老师的互动：多与老师交流，询问不懂之处，以便及时纠正错误和补充知识漏洞。
- 小组合作研究：与同学组成研究小组，互相讨论、辅导，共同提高。
- 良好的作息时间：保持良好的作息时间，充足的睡眠对于复效果至关重要。
- 放松调整心态：适当安排休息时间，放松心情，调整好心态，保持积极乐观的心态，有利于复效果的提高。
2020年高三年级化学第二轮复习计划精品版
高三年级化学第二轮复习计划一．指导思想认真研究《中学化学课程标准》、《基础教育课程改革纲要》及《考试大纲》，重点研读《2011年化学科考试说明（安徽卷）》，深刻领悟新教材、新课程的精髓，进一步增强复习的针对性和科学性，把握复习教学的正确方向，在有限的时间内提高复习效果；结合教材，联系学生实际，重点构建知识体系，注重学科内知识的综合应用，强调知识的系统化，关注社会、关注生活，积累鲜活的素材；培养学生观察能力、实验探究能力、思维能力、自学能力、获取信息的能力和以化学的视角分析生活、生产和社会中简单实际问题的能力。
二．分析学情由于高一学年未分科，教学要求相对较低，学生对于元素化合物知识的掌握比较肤浅，前后连贯的能力较弱；而高二一学年由于对高考新政策理解的差异，使得部分学生对化学科的学习产生了弱化的想法，因而其基础和能力非常薄弱；在高三通过一轮复习学生虽然对基础知识有一定的掌握，但纵横交错及综合运用知识的能力仍然相对较弱。
因此必须通过第二轮的分块及专题复习，使学生在知识上系统化、网络化，把所学的知识连成线、铺成面、织成网，疏理出知识结构，使之有机地结合在一起，从而达到综合运用，适应高考的能力。
三．复习策略1、立足基础重视教材现在的高考强调以“能力立意”命题，更加注重能力和素质的考查，命题依据《教学大纲》，但不拘泥于《教学大纲》，不过分强调知识的覆盖面，因为综合卷容量有限，无法追求考查知识的覆盖面。
综合测试考查的知识点随机性增大，今年的“热点”，不一定是明年的“热点”。
这就意味着课本上的知识，任何一处都将会是“热点”，无主次之分。
为此，高考复习备考一定要降低复习重心，淡化“热点”，立足基础，回归教材、大纲，踏踏实实地完成教学任务，全面落实教学大纲的要求，帮助学生形成完整的知识体系。
（1）要引导学生注重知识点之间的联系，建一个较为牢固的知识网络体系。
高三复习阶段的重要任务就是在教师的指导下，把各部分相应的知识按其内在的联系进行归纳整理，将散、乱和杂的知识串成线，结成网，纳入自己的知识结构之中，从而形成一个系统完整的主干知识体系。
(完整)高三化学二轮复习计划与专题划分
(完整)高三化学二轮复习计划与专题划分高三化学二轮复计划与专题划分一、前言高三学生即将面临高考，化学作为一门重要科目，需要进行系统而全面的复。
为了帮助同学们更好地掌握化学知识，制定一份高三化学二轮复计划是非常必要的。
本文档旨在提供一份完整的高三化学二轮复计划和专题划分，希望能够帮助同学们有效地组织研究时间，有针对性地复。
二、复计划1. 知识梳理：根据高考大纲内容，全面回顾并梳理高三学期的所有化学知识点，包括基本概念、重要原理和实践应用等。
需在两周内完成，每天着重复一个知识点，并进行相关题练。
知识梳理：根据高考大纲内容，全面回顾并梳理高三学期的所有化学知识点，包括基本概念、重要原理和实践应用等。
需在两周内完成，每天着重复习一个知识点，并进行相关习题练习。
2. 专题复：根据化学知识点的重要程度和难度，划分为专题进行复。
建议划分为20个专题，每天复一个专题，每个专题包括知识点概述、典型例题解析和相关题练。
可根据自己的情况适当调整每个专题的复时间。
专题复习：根据化学知识点的重要程度和难度，划分为专题进行复习。
建议划分为20个专题，每天复习一个专题，每个专题包括知识点概述、典型例题解析和相关习题练习。
可根据自己的情况适当调整每个专题的复习时间。
3. 错题整理：在复过程中，注意整理和总结做错的题目，重点复容易出错的知识点。
每周抽出一天时间进行错题整理，确保错误不再重复出现。
错题整理：在复习过程中，注意整理和总结做错的题目，重点复习容易出错的知识点。
每周抽出一天时间进行错题整理，确保错误不再重复出现。
三、专题划分1. 化学反应速率与化学平衡2. 酸碱与中和反应3. 气体与溶液的物理性质4. 电解质溶液的导电性与电解5. 元素的周期规律与化合价6. 键与晶体的结构与性质7. 碳化合物的分类与性质8. 烃类和芳香族化合物的性质与合成9. 醇、酚和醛的性质与合成10. 羧酸、酯和酰氯的性质与合成11. 多聚物的合成与应用12. 化学动力学13. 化学热力学14. 配位化合物的结构与性质15. 有机化学反应机理的研究16. 化学分析与仪器分析17. 环境化学与资源综合利用18. 化学实验与安全知识19. 化学史与化学思想20. 化学与生活、科技的关系四、总结高三化学二轮复习计划的制定对于学生们复习整理化学知识至关重要。
高三化学第二轮复习计划
高三化学第二轮复习计划
第二轮复习计划：
1. 复习第一轮的知识点：回顾第一轮复习中涉及的所有化学知识点，查漏补缺，并整理出重点、难点和容易混淆的内容。
2. 确定重点章节：根据历年高考试题和教材的重点提示，确定需要重点复习的章节和知识点。
例如，有机化学、无机化学及化学方程式等。
3. 制定详细计划：根据上述确定的重点章节，制定详细复习计划，包括每个章节需要复习的具体内容和复习时间。
4. 整理重点知识点：将每个章节的重点知识点进行整理和总结，形成复习笔记或知识点卡片，方便日后复习时查阅。
5. 刷题巩固：通过做大量的练习题，巩固知识点，提高解题能力。
可以选择真题、模拟题、习题集等各种题型，并对做错的题目进行总结和分析。
6. 定期检测：每隔一段时间进行一次模拟考试，检测自己的复习效果，并将考试得分进行记录和分析。
根据考试结果，及时调整复习计划和重点内容。
7. 多种复习方式：除了传统的刷题和做笔记，还可以结合其他复习方式，如参加学习小组讨论、做实验、观看相关视频等，以多种方式加深对知识点的理解和记忆。
8. 注意健康饮食和休息：保持良好的饮食习惯和休息规律，保证大脑的正常运转，提高学习效果。
9. 考前复习规划：在考试前，制定详细的复习规划，包括每天的复习内容和时间安排。
为了更好地调整状态，可以适当放松，如听音乐、运动等。
10. 总结回顾：最后，请定期回顾整个复习过程，总结经验和
教训，以便今后的学习和备考提供参考。
以上就是高三化学第二轮复习的计划，希望能对你有所帮助，祝你顺利备考！。
高三化学二轮复习计划
高三化学二轮复习计划高三化学二轮复计划一、下阶段措施1、提高教学的有效性为了应对教学时间较短、教学任务繁重的现实，我们需要认真备课，精心设计和上好每一节课，充分利用好课堂上的每一分钟，避免低效的教学。
在本学期的二轮复中，我们将结合学生实际情况，确定复专题，加强课堂教学的针对性，提高课堂效率。
2、认真研究考试说明我们需要深入研究《考试大纲》，正确把握高考的标准和特点，认真分析学生研究状况，注重培养学生的研究能力和运用基本知识分析问题解决问题的能力。
3、回归课本，注重基础知识我们需要在讲解反馈专题时，要求学生说出考查的知识点，并查阅课本，将遗漏的知识点在课本及复资料上划出做好记号，以便最后阶段翻阅。
4、进一步抓好临界生的补差工作我们需要重点关注每个班级的“临界生”，加强对这些学生的个别辅导，培养他们解题惯，并注重个别辅导。
5、搞好试卷讲评我们需要对作业进行分项统计，查找学生审题偏差、学科知识漏洞、应用能力缺陷、错误根源，并分析试卷考查目标、考试范围、背景材料、命题视角、分析解题方法、应试技巧。
6、加强交流，把握方向我们需要积极参加各级各类教研活动，加强与兄弟学校的交流合作，及时把握高考最新动向，使复做到更扎实有效。
二、复计划第一阶段：知识专题和热点专题复阶段时间内容第一周元素周期表元素周期律第二周原子结构与性质第三周分子结构与性质第四周晶体结构与性质第五周化学反应中的热效应第六周电化学第七周化学反应速率与化学平衡第八周溶液中的离子平衡第九周溶液中微粒浓度的关系第十周化学实验基础第十一周物质的鉴别与分离第十二周物质性质探究与定量分析第十二周物质的制备与合成第十二周实验设计与评价第二阶段：5月初至6月初：学生回归课本、查缺补漏、归纳提高指导思想：查漏补缺，完善知识体系；强化训练，提高应试能力。
具体措施：为了备战高考，我们需要回归书本。
首先，结合考纲，我们要高度注意反复考的考点、以往没考过的考点和今年新增的考点，并且务求系统、规范、完整地掌握。
高三化学二轮复习计划
高三化学二轮复习计划工作目标1.深化理解与运用能力：通过二轮复习，学生应能深入理解化学核心概念，掌握重要化学反应、物质的性质及变化规律，并能运用这些知识解决实际问题。
复习中应注重理论与实验、计算的结合，强化学生对知识的综合运用能力。
具体而言，需要通过精选的习题和案例分析，使学生熟练运用化学方程式、反应速率、化学平衡等基本概念解决实际问题，提升其解决问题的能力。
2.强化解题技巧与应试策略：针对高考题型，系统地训练学生的解题技巧，如快速准确地识别题目类型、运用合适的解题方法等。
同时，结合近年高考趋势，教授学生应试策略，提高其考试效率和得分率。
需要通过模拟试题的演练和点评，使学生熟悉高考题型和评分标准，掌握各类题型的解题方法，提高其应试能力。
3.培养创新思维与科学态度：在复习过程中，鼓励学生提出新观点、新解法，培养其创新思维。
同时，强化科学探究的方法和过程，教育学生严谨治学，形成科学态度和习惯。
应通过专题讨论和课题研究等形式，激发学生的探究兴趣，引导其运用化学知识解决实际问题，培养其创新精神和实践能力。
工作任务1.知识梳理与巩固：依据课程标准和考试大纲，系统梳理化学知识点，通过图表、概念关系图等方式，帮助学生构建知识网络，确保所有基础知识点得到巩固。
具体操作可以是对每一章节的核心概念和原理进行总结，制作思维导图，帮助学生清晰地把握知识结构，并通过定期的小测验来检查知识的掌握情况。
2.重点难点解析与突破：针对学生普遍感到困难的概念和问题，进行深入剖析，提供多种解题思路和方法，帮助学生克服学习障碍，提高理解和应用能力。
这包括对化学反应机理、复杂计算等难点的详细讲解，以及通过实际案例让学生在理解的基础上，能够独立分析和解决问题。
3.模拟训练与反馈修正：组织模拟考试，模拟真实考试环境，让学生在实战中检验自己的学习成果，并对考试策略进行调整。
之后根据学生表现，提供个性化的反馈和建议。
模拟训练后，应详细分析学生的答题情况，找出常见错误和盲点，及时给予针对性的指导，帮助学生修正学习方法和解题策略。
2020高三化学第二轮复习计划
2020高三化学第二轮复习计划正所谓：一轮看功夫，二轮看水平，三轮看士气。
二轮复是整个高三复的“黄金期”。
那么，高三化学第二轮怎么复呢?接下来是小编为大家整理的2020高三化学第二轮复计划，希望大家喜欢!2020高三化学第二轮复计划一1、明确任务一轮复基本是按知识模块与课本的章节顺序综合，梳理知识细节、构建知识网络，而二轮复则是按照模块化、程序化的方式进行综合训练，所以二轮复节奏更快、强度更高。
二轮复的主要任务，一是形成知识网络系统并强化记忆。
二是在系统把握整体知识的基础上，通过大量练，培养学生综合灵活运用知识的学科能力。
解题的过程中，注意提高速度及准确性。
做到既要“对”，又要“快”。
2、专题训练、归纳总结近几年的高考化学试卷，逐年倾向于“能力立意”，更加注重能力和素质的考查。
同时由于试题数目有限，高考卷考察的知识点也比较固定。
所以专题练可以按照题型和知识点分类专题练。
以北京高考题为例，7道选择题中，电化学(原电池、电解池或者金属的防护和腐蚀)、化学反应速率和平衡、方程式的正误判断、实验题是常考题目，我们就可以按照这样的专题进行练。
练时，注意归纳总结，反思复，找出同一类题目之间的共通点，同时构建知识点之间的联系，形成完整的知识体系，以题目“反刍”知识，以知识指导题目。
3、跳出题海由于复时间紧任务重，要使学生在有限的时间内复掌握大量知识并形成知识网络，就必须跳出题海，突出方法，提高复效率。
突出主干知识相关的题目和题型，新题、难题、偏题适当舍弃。
注意建立知识之间的练，注重对思维能力的训练，注重对研究方法归纳，并留出时间思考和通读课本。
4、限时训练、综合训练理综化学的选择题并不多，建议学生给自己规定一个时间，对每个专题模块或者综合训练时进行限时训练，避免大量题海战术时脑委靡，做题效率下降。
每周进行一次学科内综合训练。
以北京卷为例，7道Ⅰ卷选择题，4道Ⅱ卷题，限时45分钟完成。
45分钟时间虽然紧张，但不能给得太多时间。
高考化学二轮的复习计划
高考化学二轮的复习计划在高考中，化学是许多学生觉得比较困难的科目之一。
为了能够在高考中取得好成绩，有一个系统而合理的复习计划是非常关键的。
本文将为大家提供一个高效的化学二轮复习计划，帮助同学们有效利用时间，全面复习化学知识。
一、复习大纲的梳理首先，在开始复习之前，我们需要对高考化学大纲进行认真的梳理和了解。
了解大纲是高效复习的基础，可以帮助我们确定核心知识点和重点难点内容。
同时，也可以为我们制定合适的复习计划提供指导。
二、制定合理的复习计划根据复习大纲的梳理，我们可以制定一个合理的复习计划。
在制定计划时，我们可以根据时间来安排每个知识点的复习进度。
比如，可以将每个章节划分为几个小节，然后每天或每周集中复习一到两个小节，确保每个知识点都得到了充分的复习。
在制定计划时，还要合理安排时间，增加复习难度，有针对性地进行重难点的复习。
三、重视基础知识的复习高考化学考察的内容非常广泛，但基础知识的分值通常较高。
因此，在复习计划中，我们需要特别重视对基础知识的复习。
例如，对于元素周期表的记忆、离子方程式的推导、酸碱的计算等基础知识要重点掌握。
可以结合教材、习题集和参考书进行系统性的梳理和归纳，反复练习，加深理解。
四、注意实践应用的训练除了基础知识的复习，我们还要注意实践应用的训练。
化学是一门实验性科学，实践操作和实际应用在高考中也是非常重要的。
因此，我们需要通过进行实验操作，并掌握实验原理和实验操作的技巧。
此外，还要积累化学知识的实际应用场景，多联系实际问题的解答方法和思路。
五、整理复习笔记和习题集在复习的过程中，及时整理复习笔记和习题集也是非常重要的。
复习笔记的整理可以帮助我们梳理知识体系，加深记忆。
习题集的整理可以帮助我们检测学习效果，找出自己的不足之处，并有针对性地进行弥补。
可以将重要知识点、公式、解题方法等整理成表格，方便记忆和查阅。
六、合理安排时间在制定复习计划时，我们也要合理安排时间，不仅要合理安排每天的学习时间，还要注意休息和放松。
高三二轮复习化学教学计划安排
高三二轮复习化学教学计划安排高三二轮复习化学教学方案支配提前做好高三二轮复习化学教学方案，很快就要面临高考了,我们要抓紧最终几个月的时间复习,需要好好的对接下来的复习教学进行方案了。
下面是我为大家整理的关于高三二轮复习化学教学方案，假如喜爱可以共享给身边的朋友喔!高三二轮复习化学教学方案【篇1】一、总体要求任务:总体要求:把握好20__年高考动向，加大加强同学练习；仔细备好课提高课堂教学效率；佳作同学练习题考试题；多关怀同学，培育同学最佳应试状态。
力争以优异成果完成总校下达高考任务。
任务:本学期方案完成物质结构性质复习，化学试验新课复习，二轮主题复习高考模拟冲刺练习。
主题复习有基本概念基本原理元素基化合物等五个主题。
高考模拟冲刺有10套佳作练习。
同时，佳作各地试题组卷练习。
二、对同学学问现状分析:经过第一轮系统基础学问点复习，同学思维力量分析问题力量已有了肯定提高，基本概念已经把握得比较清晰坚固，基本规律方法已经比较娴熟，答题规范也有所提高，化学成果也在不断进步。
但由于同学思维力量熟悉水平学习基础等进展不平衡，有少数同学没有达到抱负复习效果。
三、教学重难点:重点:高考大纲中全部考点:物质量氧化还原反应离子反应碱金属化学反应速率化学平衡盐类水解物质结构性质工艺流程化学试验等等。
难点:做好各部分学问点总结，学问结构梳理；总结各种题型解题规律解题方法技巧；讨论高考动向高考信息并对高考作出比较精确猜测。
四、提高教学质量措施:1、学期初集思广益，制定具体教学方案，谋划教学策略，使每个老师都对工作目标自己任务做到心中有数。
2、关注好零界生同学，做好因材施教。
3、所选主题具有针对性，综合性。
4、抓基础基本概念规律练规范思维过程书写过程求精准语言表述用词。
5、适当进行实战训练单科理综。
五、详细支配第一阶段:基础学问系统复习实行按章节挨次复习方式进行，贯彻以讲引导，以练落实，学用结合，全面提高方针，遵循老师为主导同学为主体训练为主线力量为核心原则，使同学把握《考试大纲》所要求基础学问基本技能。
高三化学二轮复习计划1
高三化学二轮复习计划1work Information Technology Company.2020YEAR高三化学二轮复习计划在二轮复习中我们将以《考试大纲》（理科·课程标准实验·2010版）及《考试说明》为指导，近三年高考题为导向，领悟新课改的理念，进一步增强复习的针对性和科学性，把握复习方向的正确性，在有限的时间内提高复习效果。
以基础知识到位、逻辑思维到位、分析问题和解决问题的能力到位为目标，全面提升学生的化学科学素养。
一．时间安排2．复习日历第一周（3.22－3.28）第二周（3.29－4.4）第三周（4.5－4.11）第四周（4.12－4.18）第五周（4.19－4.25）第六周（4.26－5.2）二．复习内容以前面为后面作铺垫，后面为前面内容的巩固、应用为原则，安排各专题复习的先后次序。
使各专题之间相互渗透、相互融合，强化知识体系，增强学科内的综合能力。
以考纲和考题为依据，提炼主干知识，把握常见考点，有针对性的选取复习知识点。
“基本概念”是学生化学学科素养中最为基础的内容，通过一个较低的台阶，让学生以较为轻松的心态融入化学的氛围中；“基本理论”在内容上是知识的凝炼与升华，在能力上要求学生的逻辑思维有一个大的飞越。
这两部分内容是学生处理化学信息，解决化学问题的知识基础和理论基础。
后三个专题----“常见无机物及应用”、“常见有机物及应用”和“化学实验基础”的有关知识往往是“基本概念”和“基本理论”的载体，在后续的复习中可使先复习的知识得到应用和巩固。
这样各部分知识相互穿插、融合，不断得到强化。
使学生对复习的内容有一个总体、立体的全景式把握。
各专题复习知识点的选取参考如下：1．基本概念、理论：1－1：化学基本素养（包含物质的组成、性质和分类及分散系）1－2：化学用语及常用计量（包含离子反应）1－3：物质结构和元素周期律1－4：化学反应与能量（包含氧化还原反应）1－5：化学反应速率和化学平衡1－6：电解质溶液2．常见无机物及其应用2－1：常见金属元素的性质及应用2－2：常见非金属元素的性质及应用2－3：元素化合物综合推断3．常见有机物及其应用3－1：常见有机物的组成、结构、性质及其应用（常见有机物成分的判断、混合物的分离与提纯方法、有机物的鉴别、有机物的性质判断，及简单结构的推断等。
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2020高三化学第二轮复习计划
正所谓：一轮看功夫，二轮看水平，三轮看士气。
二轮复习是整个高三复习的“黄
金期”。
那么，高三化学第二轮怎么复习呢?接下来是小编为大家整理的2020高三化学第二轮复习计划，希望大家喜欢!
2020高三化学第二轮复习计划一
1、明确任务
一轮复习基本是按知识模块与课本的章节顺序综合，梳理知识细节、构建知识网络，而二轮复习则是按照模块化、程序化的方式进行综合训练，所以二轮复习节奏更快、强度更高。
二轮复习的主要任务，一是形成知识网络系统并强化记忆。
二是在系统把握整体
知识的基础上，通过大量练习，培养学生综合灵活运用知识的学科能力。
解题的过程中，注意提高速度及准确性。
做到既要“对”，又要“快”。
2、专题训练、归纳总结
近几年的高考化学试卷，逐年倾向于“能力立意”，更加注重能力和素质的考查。
同时由于试题数目有限，高考卷考察的知识点也比较固定。
所以专题练习可以按照题
型和知识点分类专题练习。
以北京高考题为例，7道选择题中，电化学(原电池、电解
池或者金属的防护和腐蚀)、化学反应速率和平衡、方程式的正误判断、实验题是常考
题目，我们就可以按照这样的专题进行练习。
练习时，注意归纳总结，反思复习，找
出同一类题目之间的共通点，同时构建知识点之间的联系，形成完整的知识体系，以
题目“反刍”知识，以知识指导题目。
3、跳出题海
由于复习时间紧任务重，要使学生在有限的时间内复习掌握大量知识并形成知识
网络，就必须跳出题海，突出方法，提高复习效率。
突出主干知识相关的题目和题型，新题、难题、偏题适当舍弃。
注意建立知识之间的练习，注重对思维能力的训练，注
重对学习方法归纳，并留出时间思考和通读课本。
4、限时训练、综合训练
理综化学的选择题并不多，建议学生给自己规定一个时间，对每一个专题模块或
者综合训练时进行限时训练，防止大量题海战术时脑疲劳，做题效率下降。
每周进行一次学科内综合训练。
以北京卷为例，7道Ⅰ卷选择题，4道Ⅱ卷题，限时45分钟完成。
45分钟时间虽然紧张，但不能给得太多时间。
此用意在于：①提高
解题速度;②提高阅读、审题能力;③学会合理舍弃，同时调整考试心理，提高考试技巧。
2020高三化学第二轮复习计划二
1.学习上要有明确的学习计划表
拿到学校的课程表后，便能模拟课程表安排好每天课余时间学习计划表，列出每
天的学习科目和学习时间段，并尽量详细地列明早晨几点到几点读什么书，中午几点
到几点午睡，傍晚几点到几点体育锻练或课外阅读，晚上几点到几点各安排哪几科学习，每一科目学习上一般兼顾到学习的吸收、复习、练习、归纳、预习五大环节，连
各科学习期间的休息时间以及睡觉和起床都列出来。
每一天所安排的时间和内容都应能兼顾当天的课堂学习内容，又能兼顾到第二天
的新内容，力求使每一科都有保证的学习时间，不要出现明显的偏科现象，数理化三
个学科安排上尽量不要出现隔天安排现象，也不要挤在一起安排，中间可安排一些识
记类学科以缓解紧张的思维。
订下学习计划表后，能尽量排除干扰雷打不动地执行，
学习情绪和学习计划不受学习成绩波动影响。
2.要学会整合知识点
把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。
同时，要学会把新知识和已学知识联系
起来，不断糅合、完善你的知识体系。
这样能够促进理解，加深记忆。
3.要自信
很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种
潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。
无论何时何地，你做任何事情，有
了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。
相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
2020高三化学第二轮复习计划三
坚持“两抓两重”
(1)设置专题抓重点。
对照2012年考试大纲及宁夏《考试说明》，分析近几年的
高考题和2012年宁夏《考试说明》中的样题及题型示例，根据学情实际，设置专题
训练，突出重点，强化薄弱环节。
(2)精讲结构抓联系。
二轮复习应避免繁杂图表的知识罗列，防止空洞分析知识结
构着重通过例题分析抓住前串后联，对知识进行穿插综合。
(3)分析例题重能力。
要选择新颖性、典型性、知识规律含量高，能培养学生迁移
能力的题目为例题，同时要兼顾各种题型。
讲评要深刻透彻，做到五抓，即抓联系、
抓变化、抓变式训练(一题多变、一题多解、多题归一)、抓思路分析、抓方法技巧的
总结，努力做到举一反三、融会贯通。
(4)跟踪补偿重落实。
课堂和课后的跟踪练习要限量，以提高解题的速度和准确率，单元检测要全部及时批阅，同时做好考情分析，要舍得花时间，认真搞好试卷讲评，
出现的问题要及时跟踪补偿，真正把二轮复习的“练、批、测、评、补”几个教学环节
落到实处，抓出成效。
确立好专题
高三第一轮复习对所学知识已进行了充分的回忆和加工建立了高中化学知识体系，因此在第二轮复习中要注意主干知识的重新梳理，将对基础知识的单纯记忆转化为理
解和应用，要做到概念准、规律清，准确理解化字概念和原理的意义及适用条件，以
教材为立足点，切实做到重视课本而不完全依赖课本。
第二轮复习我们将化学分为五
大块：化学实验，基本概念和基本理论，元素及化合物，有机化学。
具体安排如下见
附表。
专题确立后，组织本专题知识内容时，不能简单重复一轮内容，而是要突出主干
知识的整合，把握主干知识要做到两点：一是要抓住每一专题中的最基本原理及方法论，二是要抓住非常容易与日常生活中相结合的知识点，这样学生在复习本专题内容时，会很自然地用其所掌握的基本原理去联系现实进行分析，为后面热点专题复习打
下基础。
具体措施
1.组织教师加强对教纲、考纲及考试说明的学习，把考点分解到每节课，复习中
重视知识的横向与纵向深入，把握高考复习的正确方向。
2.在备课组中加强全体教师对关键问题、内容的沟通与研究，引导全体同学探究
化学复习方法，狠抓听课效率和训练质量两个关键点。
3.组织教师精心研究近几年的高考试题，体会新课改下高考的命题思想及测试方向。
4.对例题、练习、试题，加强针对性的筛选，特别关注重点知识、热点知识的落实情况。
平行班级统一进度、统一试题。
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5.认真分析测试结果，及时调整复习计划、训练内容和辅导的方式。
6.重视对学生的学法指导和情感交流，帮助学生树立信心克服困难。
7.强化训练，增强适应性第二轮复习以提升能力为目标，以加强综合、突出应用为特征，为实现这一目标，抓好训练这一环节显得十分重要。
理清主干精雕细琢
近几年考题集中体现对化学学科核心知识的考查，这就要求考生对于主干知识熟悉，理清各块知识的联系，做到思路清晰，切忌盲目追求偏、难、怪。
对于高考真题和各地模拟题也要选择借鉴，在老师的指导下，适时、适度甄别选取。
所谓主干即化学学科所要求的基本素养和能力，新课程中化学更加注重化学原理(选修4)的传授，而弱化元素化合物(必修1、2)的繁杂关系及相关计算。
在具体的考查中，主要是以简单的元素化合物为试题背景，而核心考查的仍是原理。
另外化学高考题中涉及有机推断(选修5)和物质结构(选修3)两题二选一的问题，建议考生不要过早做出选择而放弃另一模块的复习。
从前两年试题变化看，结构相对容易上手但难得高分，而有机一旦思路清晰，得高分甚至满分的可能更大。
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