二年级下册数学带有余数的应用题
二年级有余数的除法应用题练习(精选35道)
二年级有余数的除法应用题练习(精选35道)二年级有余数的除法应用题练习(精选35道)1. 喵喵家有13只小猫。
她想把它们平均分成3组，每组有几只？答案：4只，因为13÷3=4余1。
2. 小明买了26颗橙子，他想把这些橙子放在3个篮子里。
每个篮子里可以放几颗橙子？还剩下几颗？答案：每个篮子里可以放8颗橙子，还剩下2颗。
3. 小华买了17个苹果，她想要将它们平均地分给4个朋友，每个人可以得到几个苹果？还剩下几个？答案：每个人可以得到4个苹果，还剩下1个。
4. 小明有20颗糖果，他想把这些糖果平均分给5个朋友。
每个人可以得到几颗糖果？还剩下几颗？答案：每个人可以得到4颗糖果，不会剩下任何糖果。
5. 妈妈买了26个饼干，她要将它们分给4个小朋友。
每个小朋友可以得到几个饼干？还剩下几个？答案：每个小朋友可以得到6个饼干，还剩下2个。
6. 小明用48个玩具装满了若干个礼盒。
每个礼盒里有6个玩具，他一共装了几个礼盒？还剩下几个玩具？答案：一共装了8个礼盒，还剩下0个玩具。
7. 小华有57个糖果，她要将它们分给8个小朋友。
每个小朋友可以得到几个糖果？还剩下几个？答案：每个小朋友可以得到7个糖果，还剩下1个。
8. 妈妈买了32本漫画书，她要将它们平均分成4组，每组有几本书？答案：每组有8本书，不会剩下任何书。
9. 小明有20颗糖果，他要将它们平均分给6个朋友。
每个朋友可以得到几颗糖果？还剩下几颗？答案：每个朋友可以得到3颗糖果，还剩下2颗。
10. 小华有55本绘本，她想将它们平均分给6个小朋友。
每个小朋友可以得到几本绘本？还剩下几本？答案：每个小朋友可以得到9本绘本，还剩下1本。
11. 某校参加运动会的同学共有138人，每个班级参赛的同学人数相同，每个班级有几个同学参赛？答案：假设每个班级有n个同学参赛，那么138÷n必须是一个整数，且n不能超过138。
符合条件的n有1、2、3、6、9等，所以每个班级参赛的同学人数可以是1、2、3、6、9等。
二年级数学下册《有余数的除法》应用题专项练习(含答案)
二年级数学下册《有余数的除法》应用题专项练习（含答案）1、有37个毽子，平均分给5个人，每人分几个？还剩几个？2、有29片扇叶，每台电扇装3片，这些扇叶够装几台电扇？3、有32人跳绳，6人一组，可以分成几组，还多几人？4、矿泉水每瓶3元，20元可以买几瓶，还剩几元？5、一根绳子长19米，剪8米做一个根长跳绳，剩下的每2米做一根短跳绳。
可以做多少根短跳绳？还剩多少米？6、四月份有30天，是几个星期，还剩几天？7、儿童读物每本4元，小红带了23元钱，最多可以买几本，还剩多少钱？8、兔妈妈买回40棵白菜，送给山羊伯伯8棵，剩下的平均分给5只小兔。
每只小兔分几棵？还剩几棵？9、一共有67棵树苗，每行栽7棵，一共可以栽多少行？还剩几棵？10、有38个钮扣，每件衣服钉5个，可以钉几件？还剩几个钮扣？11、17个人做游戏，如果每组3人，可以分成几组，还剩几人？12、同学们玩丛林探险游戏，每辆小车可以坐6人，44人最多可以坐满几辆车？还剩几人？13、一共有20只小动物，每个房间可以住6只，一共可以住满几间房，还剩几只小动物？14、有38本课外书，每个小朋友分4本，可以分给几个小朋友？还剩几本？15、有53本书，先给一年级9本，剩下的二年级每个班分到8本，可以分给几个班？还剩多少本？16、一共有27只小鸟，每个小房子能住4只，一共可以住满几个小房子？还剩几只小鸟？17、小红带了23元去买花。
先花6元买了一枝玫瑰，剩下的钱准备买菊花，菊花2元一枝。
她可以买几枝菊花？还剩多少钱？18、舞蹈队有30个同学跳舞，每8人排一行，可以排几行，还剩几个同学？19、用26根长度相等的小棒，可以摆出几个正方形，还剩几根？参考答案：1、有37个毽子，平均分给5个人，每人分几个？还剩几个？37÷5=7（个）……2（个）答：每人分7个，还剩2个。
2、有29片扇叶，每台电扇装3片，这些扇叶够装几台电扇？29÷3=9（台）……2（片）答：这些扇叶够装9台电扇。
最新部编人教版小学二年级下册数学余数的除法(含答案)
人教版数学二年级下册6.1 余数的除法同步训练一、选择题1、43÷8＝5……3中余数是（）。
A、8B、5C、32、“57÷9”这道题的商是（）。
A、6B、7C、43、计算时用“七七四十九”这句口诀的算式有（）。
A、7+7B、49÷7C、49-74、商是7的算式是（）。
A、7÷7B、1×7C、21÷35、“16÷5”的余数是（）。
A、2B、6C、16、余数是4的算式有（）。
A、36÷8B、10÷4C、18-147、下面除以6没有余数的数是（）。
A、14B、24C、408、在除法算式里，余数是2，除数可以是（）。
A、1B、2C、比2大的数9、□÷7＝6……○，○最大是（）。
A、7B、6C、510、有42块巧克力，至少拿走（）块，剩下的才能平均分给5位小朋友。
A、1B、2C、3二、填空题11、算式24÷7＝3……3中，除数是________，商是________，余数是________。
12、14个萝卜，每只小兔分3个萝卜，可以分给________只小兔，还剩________个萝卜。
________÷________＝________（只）……________（个）13、把11个☆平均分成3堆，每堆________个，还剩________个。
14、计算有余数的除法时，余数要比除数________。
15、共有________个○，每________个圈成一堆，一共可以圈成________堆，还剩________个。
16、一个数除以3如果有余数，余数可能是________或________。
17、★÷5=3……□，余数最大是________，当余数最大时，被除数是________。
18、在横线上填上合适的数。
42÷8=________......________________÷7=6 (3)________÷7=6......637÷________=6 (1)19、横线上最大能填几？________×8<27 ________×4<17 26>________×47×________<57 5×________<31 50>________×920、一袋水果糖，总数不到40块，平均分给7个小朋友，还余3块，这袋糖最多有________块。
小学二年级数学有余数的除法练习题
小学二年级数学有余数的除法练习题一、整除和余数的概念在我们学习数学的过程中，经常会涉及到除法运算。
除法运算包括整除和余数。
当被除数能够被除数整除时，我们就说这个除法是整除的，商是个整数。
而当被除数不能被除数整除时，我们就说这个除法是有余数的，商是个带余数的整数。
二、带余数的除法练习题1. 12 ÷ 4 = ? 余?2. 14 ÷ 3 = ? 余?3. 20 ÷ 6 = ? 余?4. 17 ÷ 5 = ? 余?5. 22 ÷ 7 = ? 余?6. 25 ÷ 8 = ? 余?7. 30 ÷ 9 = ? 余?8. 28 ÷ 7 = ? 余?9. 35 ÷ 11 = ? 余?10. 40 ÷ 12 = ? 余?三、解答1. 12 ÷ 4 = 3 余02. 14 ÷ 3 = 4 余23. 20 ÷ 6 = 3 余24. 17 ÷ 5 = 3 余25. 22 ÷ 7 = 3 余16. 25 ÷ 8 = 3 余17. 30 ÷ 9 = 3 余38. 28 ÷ 7 = 4 余09. 35 ÷ 11 = 3 余210. 40 ÷ 12 = 3 余4四、解题思路为了解答以上带余数的除法题目，我们需要使用长除法的方法。
首先，写下被除数和除数。
然后，我们找到一个能够整除的数。
将这个数乘以除数，并在结果下面写出来。
接着，用被除数减去刚才得到的结果。
重复这个过程，直到无法再减去除数为止。
最后剩下的数就是余数。
以第1题为例，我们将12写在长除法的第一行，将4写在右边的除法符号下方。
找到一个能够整除的数，这里是3。
将3乘以4，并在下方写出结果12。
将12减去12，得到0。
因此，商是3，余数是0。
对于其他题目，我们可以按照这个思路进行解答，找到一个能够整除的数，并进行相应的计算，直到无法再进行除法运算为止。
二年级乘加减混合应用题年级有余数的应用题
二年级乘加减混合应用题年级有余数的应用题篇一：下面是两道二年级乘加减混合应用题，以及它们的拓展:1. 一堆糖果，一共有 30 个，送给幼儿园小朋友 12 个，还剩下多少个？拓展：如果糖果数量增加 10 个，而送给幼儿园小朋友的数量不变，那么还剩下多少个糖果？2. 小明去游泳，一共游了 500 米，他游了 3 圈，请问他一共游了多少米？拓展：如果小明游了 500 米，他游了 2 圈，那么他一共游了多少米？在二年级的应用题中，常常出现有余数的情况。
下面是一道二年级有余数的应用题:3. 小明家离学校有 500 米，他每天上学要走 10 分钟，请问他需要走多少米才能到学校？拓展：如果小明上学的速度增加 1 分钟，那么他需要走多少米才能到学校？除了基本的乘加减混合应用题，还有一些比较有趣的应用题可以帮助学生更好地理解数学知识。
下面是一道有趣的数学谜题:4. 一只羊是三只兔子的重量，一只兔子是五只鸡的重量，一只鸡是两只羊的重量，那么一只羊是多少只鸡的重量？拓展：如果题目中的兔子和鸡的数量增加 1，而羊的数量不变，那么答案是多少？以上是两道二年级乘加减混合应用题以及它们的拓展。
通过解决这些问题，学生可以更好地掌握乘法和加减法的应用，并且培养对于数学问题的思考能力。
篇二：下面是两道二年级乘加减混合应用题和一道有余数的应用题，希望对您有所帮助:1. 小明有 36 个糖果，他想把它们平均分给他的 4 个好朋友，请问每个好朋友可以分到几个糖果？拓展：如果小明有 36 个糖果，他想把它们平均分给他的 4 个好朋友，但是每个好朋友人数不同，求每个好朋友可以分到几个糖果？2. 小华和爸爸一起计算 24 点，他们使用了以下的方法:(1) 小华和爸爸分别出一点，然后把他们的点相加，得到 24 点。
(2) 小华出了 1 点，爸爸出了 3 点，他们把点的总数相加，得到 24 点。
(3) 小华出了 1 点，爸爸出了 4 点，他们把点的总数相加，得到 24 点。
二年级数学下册第四模块有余数除法的应用题北师大版
第四模块 有余数除法的应用题【教法剖析】【教法剖析】有余数的除法就是把一些物体按指定的每几个一份平均分或平均分成几份后仍有剩余,都可以用有余数的除法来表示。
剩余的部分不够再分一份除法来表示。
剩余的部分不够再分一份,,就作为余数。
就作为余数。
1.1.想乘算除法想乘算除法想乘算除法::试商时试商时,,想除数乘几最接近被除数想除数乘几最接近被除数,,且小于被除数且小于被除数,,商就是几。
注意商就是几。
注意::余数要比除数小。
余数要比除数小。
2.2.关系式法关系式法关系式法::被除数、除数、商和余数的数量关系被除数、除数、商和余数的数量关系: :被除数被除数==除数×商除数×商++余数余数 除数除数=(=(=(被除数被除数被除数--余数余数))÷商÷商 商=(=(被除数被除数被除数--余数余数))÷除数÷除数例1:1:圈一圈圈一圈圈一圈,,填一填。
填一填。
有15个苹果个苹果,,每4个装一盘个装一盘,,可以装多少盘可以装多少盘,,还剩下多少个还剩下多少个? ?【助教解读】【助教解读】做这道题时做这道题时,,应该先按照题目的要求将这15个苹果按4个一份圈一圈个一份圈一圈,,再数一数圈了几份再数一数圈了几份,,就是分了几份,剩余的苹果个数就是余数剩余的苹果个数就是余数,,最后根据分的结果列出算式最后根据分的结果列出算式: :解:15:15÷÷4=3(4=3(盘盘)…………3(3(3(个个)答:可以装3盘,还剩3个。
个。
【经验总结】【经验总结】这是有关余数的问题这是有关余数的问题,,平均分时应该分到最后剩下的不够再分一份为止平均分时应该分到最后剩下的不够再分一份为止,,所以余数总比除数小。
余数是被除数平均分后剩下的被除数平均分后剩下的,,因而通常余数的单位与被除数相同。
因而通常余数的单位与被除数相同。
例2:2:按照下面的规律穿一串珠子按照下面的规律穿一串珠子按照下面的规律穿一串珠子,,第17颗珠子应该是什么颜色颗珠子应该是什么颜色? ?【助教解读】【助教解读】根据珠子颜色的规律每3颗珠子为一组颗珠子为一组,,看看17颗珠子里有几个3,3,还剩下几颗珠子还剩下几颗珠子还剩下几颗珠子;;余数是几余数是几,,答案就是这一组中的第几个颜色。
二年级数学下册必考《有余数的除法》测试卷5套
二年级数学下册必考《有余数的除法》测试卷5套有余数的除法综合练习（一）一、在有余数的除法算式里：除数 =（被除数—余数）÷商求出下列算式中的除数。
45÷（）=7......3 32÷（）=5 (2)19÷（）=8......3 26÷（）=3 (5)22÷（）=4......2 51÷（）=6 (3)37÷（）=9......1 54÷（）=7 (5)二、在有余数的除法算式里：被除数 = 除数 x 商 + 余数求出下列算式中的被除数。
（）÷6=3......2 （）÷4=7 (3)（）÷7=3...... 4 （）÷6=7 (5)（）÷6=4......5 （）÷5=9 (1)（）÷5=6......3 （）÷8=9 (6)三、列式计算。
1、被除数是57，除数是7，商和余数各是多少？2、已知除数是5，商是4，余数是2，被除数是多少？3 、被除数是41，商是5，除数和余数各是多少？4、被除数是23，商是5，余数是3，除数是多少？四、租船的问题1、38名同学乘车去博物馆，已知每辆汽车最多可以乘7人，他们至少需要几辆汽车？2、27名同学去公园划船，已知每条船可以坐5人，他们至少需要多少条船？3、老师和43名同学乘车去展览馆，已知每辆汽车可以坐8人，他们至少需要几辆汽车？4、老师带22名同学去公园划船，已知每条大船可以坐6人（每小时6元），每条小船可以坐4人（每小时5元）。
①、租那种船更划算？②、计划玩2个小时，带50元够吗?五、用竖式计算58÷6= 34÷4=15÷7= 56÷6=26÷6= 57÷8=49÷5= 37÷8=有余数的除法综合练习（二）一、填空1、有余数的除法中，被除数=（）×（）+（）2、20以内能被3整除的数有：3、6、（）、（）、（）、（）二、文字题1、一个数除以5商是9余数是2，这个数是多少？2、把77平均分成9份，每份是多少？还余多少？3、从58里面减去3与8的积，得到的差再被4除，商是多少？余多少？三、直接写出得数。
二年级数学下册 有余数的乘法专项练习题
二年级数学下册有余数的乘法专项练习
题
问题1
小明有10个篮球，每个篮球的重量是3千克。
请计算10个篮球的总重量。
问题2
班级里有24个学生，老师给每个学生发了6本练册。
请计算老师总共发了多少本练册。
问题3
小红家有37块糖果，她想把糖果分成5组，每组的糖果数相同。
请问每组有多少块糖果，还有剩下几块？
问题4
电视台每天有8个小时播放动画片。
每个动画片的时长是30分钟。
请问一天可以播放几部动画片？
问题5
小明每天要喝500毫升牛奶，一盒牛奶有250毫升。
请问他一天需要喝几盒牛奶？
问题6
小华有42个苹果，他把苹果分成每组6个，能分成几组，还有剩下几个苹果？
问题7
一个花圃里有65株鲜花，小玲想把花分成每组8株，能分成几组，还有剩下几株鲜花？
问题8
妈妈做了一大盘水饺，一盘有36个水饺。
我们全家一共有9口人，每个人要吃几个水饺？
问题9
小明一共收集了155个贝壳，他希望把贝壳分成每组5个，能分成几组，还有剩下几个贝壳？
问题10
班级里总共有40个学生，老师帮学生买了一共450支铅笔。
请问平均每个学生分到几支铅笔？
这些乘法练习题旨在帮助二年级学生提高计算能力和理解余数的概念。
通过解决实际问题，他们可以运用乘法算法来计算物品的总量、分组以及分配等情景。
二年级下册有余数应用题30道
30道二年级下册有余数的应用题一、简单的平均分有余数问题1. 有20 个苹果，平均分给3 个小朋友，每个小朋友分几个？还剩几个？-解析：20÷3 = 6……2，所以每个小朋友分6 个，还剩2 个。
2. 18 朵花，每4 朵扎成一束，可以扎几束？还剩几朵？-解析：18÷4 = 4……2，所以可以扎4 束，还剩2 朵。
3. 25 块糖，每人分6 块，可以分给几个人？还剩几块？-解析：25÷6 = 4……1，所以可以分给4 个人，还剩1 块。
二、与实际生活结合的问题4.有32 个小朋友去坐摩天轮，每个座舱能坐4 人，需要几个座舱？-解析：32÷4 = 8，所以需要8 个座舱。
5.学校组织40 名同学去春游，每辆大巴车限坐7 人，至少需要几辆大巴车？-解析：40÷7 = 5……5，所以至少需要6 辆大巴车。
6.妈妈买了45 个鸡蛋，每8 个装一盒，可以装几盒？还剩几个？-解析：45÷8 = 5……5，所以可以装5 盒，还剩5 个。
三、图形类问题7. 有28 个三角形，每5 个拼成一个图案，可以拼成几个图案？还剩几个三角形？-解析：28÷5 = 5……3，所以可以拼成5 个图案，还剩3 个三角形。
8. 36 个正方形，每6 个摆成一行，可以摆几行？还剩几个正方形？-解析：36÷6 = 6，所以可以摆6 行，没有剩余。
9. 42 个五角星，每7 个组成一组，能组成几组？-解析：42÷7 = 6，所以能组成6 组。
四、时间相关问题10.一个星期有7 天，30 天里有几个星期？还剩几天？-解析：30÷7 = 4……2，所以30 天里有4 个星期，还剩2 天。
11.一节课40 分钟，课间休息10 分钟，从上午8 点开始上课，上了3 节课后是几点？-解析：一节课加课间休息共40 + 10 = 50 分钟，三节课就是50×3 = 150 分钟，150 分钟等于 2 小时30 分钟，8 点加上 2 小时30 分钟是10 点30 分。
二年级下册数学试题 余数应用题 苏教版
1.老师把一些铅笔平均分给7个小朋友，每个小朋友分7支，结果还剩1支，老师手里一共有多少支铅笔？2.图书室把新到的一批书平均分给10个班，每个班分到15本，最后还剩15本，图书室新到多少本书？3.一本书，小明每天看9页，看了5天后，还剩36页，这本书一共有多少页？4.小刚有50张纸订草稿本，每9张订1本，要订6本，还缺几张？5.小明看一本故事书，前5天每天看12页，最后一天看了20页正好看完，这本故事书一共多少页？6.张师傅生产一批零件，前4天每天生产25个，后3天共生产60个，张师傅一周共生产多少个零件？7.小红看一本书，前6天每天看30页，后4天每天看40页正好看完，这本书一共有多少页？8.同学们计划5天装订500本本子，结果前3天共装订了160本，后两天每天装订150本，还有多少本没有装订？9.36个同学做纸花，他们每3人一组，每组做6朵，这些同学一共能做多少朵纸花？10.20名少先队员帮助图书馆修补图书，他们每2人一组，每组修补6本，问这20名少先队员一共修补了多少本图书？11.有24个小朋友参加植树劳动，每3人合用2把铁锹，一共要多少把铁锹？12.学校组织同学们进行放风筝比赛，让他们每6人一组，每组2只风筝，这时，天空中一共飘起了10只风筝，这次参加比赛的一共有多少名同学？13.第一组做5个风筝，第二组做的是第一组的2倍，两组一共做了几个风筝？14.果园里有梨树35棵，苹果树是梨树的2倍，两种树一共有多少棵？15.李奶奶家养了10只鸭，鸡的只数是鸭的3倍，要使鸭的只数和鸡同样多，那么李奶奶家还要买几只鸭？16.老师买了一些奖品发给小朋友，有8支钢笔，铅笔的支数是钢笔的3倍，钢笔和铅笔一共有多少支？17.学校买了8只足球，买来的排球是足球的4倍，学校买来足球和排球共有多少只？18.公园里有灰鸽20只，白鸽的只数是灰鸽的4倍，要使灰鸽的只数与白鸽同样多，那么公园里还要买几只灰鸽？19.蓝气球有25个，红气球是蓝气球的5倍，一共有气球多少个？20.二（6）班有55个同学去野外植树，他们每5人一组，每组种4棵，求二（6）班同学这次一共能种多少棵数？21.。
二年级下册数学思维应用题
二年级下册数学思维应用题一、余数问题。
1. 有26个苹果，平均分给6个小朋友，每个小朋友分几个？还剩几个？- 解析：这是一道有余数的除法应用题。
用苹果的总数除以小朋友的人数，即26÷6 = 4·s·s2，其中商4就是每个小朋友分到的苹果数，余数2就是剩下的苹果数。
- 答案：每个小朋友分4个，还剩2个。
2. 按照下面的规律摆小旗，第23面小旗是什么颜色？（规律：红、黄、蓝、绿）- 解析：因为是4种颜色为一组循环，所以用23÷4 = 5·s·s3，余数是3，说明第23面小旗是一组中的第3个颜色，也就是蓝色。
- 答案：第23面小旗是蓝色。
二、数的组成与读写。
3. 一个三位数，百位上的数字是5，十位上的数字比百位上的数字小2，个位上的数字是最大的一位数，这个三位数是多少？- 解析：百位上是5，十位上比百位小2，那么十位上是5 - 2=3，个位上是最大的一位数9，这个三位数就是539。
- 答案：这个三位数是539。
4. 用0、3、8这三个数字组成不同的三位数，其中最大的三位数比最小的三位数大多少？- 解析：用0、3、8组成三位数，百位不能为0，那么最大的三位数是830，最小的三位数是308，它们的差是830 - 308 = 522。
- 答案：最大的三位数比最小的三位数大522。
三、加减法的应用。
5. 小明有35元钱，买文具用去了18元，妈妈又给了他10元，他现在有多少钱？- 解析：先算出买文具后剩下的钱35 - 18 = 17元，再加上妈妈给的10元，17+10 = 27元。
- 答案：他现在有27元。
6. 学校图书馆原来有图书230本，又买来150本，借给同学们180本，现在图书馆有多少本图书？- 解析：原来有230本，买来150本后有230 + 150 = 380本，再借出180本后，380-180 = 200本。
- 答案：现在图书馆有200本图书。
二年级数学下册有余数的除法九大必考应用题解决问题(含答案16页)
二（下）有余数的除法9大必考应用题解题方法＋技巧... ．．1.学校有50个，每班发8个，可以发给几个班，还剩几个？2.食堂买来40袋面粉，如果每天吃6袋，可以吃几天？还剩几袋？3.张老师有24本故事书，平均分给5个小组，每组能分几本？还剩几本？4.20只鸽子，每7只放在一个笼子里，可以装满几个笼子？还剩几只？5.4根火柴棒可以摆成1个正方形，26根火柴棒可以摆成几个独立的正方形？还剩几根火柴棒？6.有29个果冻，平均分给9个小朋友，每个小朋友分到几个？还剩下几个果冻？7.苹果园运来苹果树73棵，张叔叔要将这些苹果树按8棵一排来种植，那么一共可以种几排？还剩几棵？8.苗苗拿着55元钱去买练习本，每本练习本8元，能买几本？还剩几元钱？9.23个山楂，每5个穿成一串糖葫芦，可以穿几串？还剩几个山楂？10.34位同学玩“激流勇进”，每条船上可坐4人，可以坐满几条船？还剩几人？11.姐姐买来一束花，有31枝，每5枝插入一个花瓶里，可插几瓶？还剩几枝？12.妈妈买了21米花布，每4米做一个窗帘，可做几个窗帘？余几米布？13.25根胡萝卜，平均分给小白兔和它的2个同伴，每只兔子分得几根胡萝卜？还剩几根？14.奇奇和他的18名同学玩游戏，每5人一组，可以分为几组？还剩下几名？15.37块橡皮，平均分给乐乐和他的6名同学，每人分几块？还剩几块？16.学校举办体操比赛，二年级共有80名同学参加，如果每行站9名同学，那么最后一行站了几名同学？二、最少“拿走”或“添加”平均分一些物品的时候，去掉剩余的部分，每份就能刚好分得同样多。
需要注意的是：最少拿走的是“余数”，最少添加的是“除数－余数”。
17.有47本故事书，最少拿走几本，才能使7位学生分得的故事书同样多？18.15块面包，每4块装一盒，最少拿走几块，才能使每个盒子装的面包同样多？19.有30个橡果，最少拿走几个，就正好平均分给7只小松鼠？20.有52个篮球，平均分给7个班，每个班分得尽可能多的情况下，拿出几个篮球，剩下的能正好分完？21.篮子里有38个桃子，平均分给8只猴子，至少要添加多少个才能正好把这些桃子分完？22.有35颗玻璃球，每6颗装在一个瓶子里，至少要添加几颗才能使每个瓶子装得的玻璃球数量一样多？23.有27个气球，最少添上几个，就能使5个小朋友分得的气球同样多？每个小朋友分得几个？三、求“至少”——进一法一般解决“租船”“租车”“装载”等问题，求“至少”时，计算结果如果有余数，最后的结果要用“进一法”，即用商加一。
有余数的应用题二年级下册
有余数的应用题二年级下册一、基础题型及解析1. 题目有23个苹果，每4个装一袋，能装几袋？还剩几个苹果？解析这是一个典型的有余数除法应用题。
我们用苹果的总数23除以每袋能装的个数4，列式为：23÷4 = 5（袋）·s·s3（个）。
其中5是商，表示能装5袋；3是余数，表示装完5袋后还剩下3个苹果。
2. 题目学校组织40名同学去划船，每条船限坐6人，至少需要几条船？解析首先用总人数40除以每条船限坐的人数6，40÷6 = 6（条）·s·s4（人）。
这意味着坐满6条船后，还有4人没有船坐，所以这4人还需要再租1条船。
总共需要6 + 1=7条船。
这里要注意，虽然余数是4不满6，但剩下的人也需要1条船，这种情况叫“进一法”。
3. 题目有30颗糖，平均分给8个小朋友，每个小朋友分几颗？还剩几颗？解析用糖的总数30除以小朋友的人数8，30÷8 = 3（颗）·s·s6（颗）。
商3就是每个小朋友分到的糖数，余数6就是分完后剩下的糖数。
二、提高题型及解析1. 题目按照规律摆图形，△□□○△□□○……，第25个图形是什么？解析可以看出这些图形是按照“△□□○”4个一组循环排列的。
用25除以4，25÷4 = 6（组）·s·s1（个）。
这表示25个图形里有6组“△□□○”还多1个图形，多的这个图形就是下一组的第一个图形，也就是△。
2. 题目一本故事书共60页，小明每天看8页，看完这本书至少需要多少天？解析用总页数60除以每天看的页数8，60÷8 = 7（天）·s·s4（页）。
看完7天后还剩下4页，这4页还需要1天来看完，所以至少需要7+ 1 = 8天。
同样是运用“进一法”。
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二年级下册数学带有余数的应用题
1、“六一”儿童节，小胖挂气球，他按红、黄、绿、蓝颜色排列，
第27个气球什么颜色？
2、一张纸能够剪7颗五角星，要剪58颗需要几张纸？
3、三月份有31天，这个月有几个星期，余几天？
4、每6个蛋糕装一盒，21个蛋糕装多少盒？还余几个？
5、有35位老师做广播操，如果排成4列，平均每列有多少位老师，
还多出几位老师？
6、小胖和5个同学做了30朵红花，12朵兰花，一共做了几朵花？平
均每人做几朵花
7、有24只草莓，分掉4只，还有多少只？
8、8个皮球装一盒，42个皮球可装多少盒？
9、小胖有18个蛋糕，平均装在4个盘子里，每盘装几个？还剩多少个？
10、、有52只苹果，9个人平均分，每人能分到多少个？还剩下多少个？要想每人分到6个，还需要多少个苹果？
11、4人摘了38个橘子，如果将这些橘子平均分给5个人，每人能分到几个？还剩几个？
12、
13、小玲有5元钱，他想买6角一张的邮票，能够买几张？还多几角？
15、小巧拿50元钱为班级买植物，每盆植物9元，最多能够买几盆？
16、一根绳子长19米，剪8米做一根长跳绳，剩下的每2米做一根短跳绳，能够做多少根短跳绳？还剩多少米？
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