学校常见传染病的防控知识讲座
传染病知识讲座
预防： ①接种疫苗是预防流感最有效的方法。每年9～ 11月是最佳接种季节。 ②注重自我保护。平时要注意锻炼身体，增强对 各种疾病的抵抗力。流感流行季节要根据天气变 化来增减衣服。少去甚至不去，不去拥挤不卫生 的公共场所和正在患类流感疾病者的家中。节假 日娱乐要适度，不能暴饮暴食，房间要经常通风 换气，保持清洁。不接触病禽和病畜。
①对手消毒不能随意使用消毒剂，有些消毒
剂会烧伤、损坏、刺激手部皮肤，一旦皮肤 损坏了，手被感染的机会就会大大增加。
②经常接触病人和护理病人的人最好经常剪 指甲，并使指甲保持平整光滑的状态。
第二部曲：开窗通风
如果家庭或者办公室成员中有人患感冒或 其他呼吸道感染，室内的空气就会被病毒、病 菌污染。开窗通风是排除室内空气污染、从外 界获取新鲜空气的有效手段，也是最经济有效 的预防呼吸道传染病的方法。
皮疹主要位于躯干，四肢较少。水痘皮 疹是分批出现，故各期皮疹可同时呈现。
预后： 预后良好。部分病人患水痘后，病毒可长时 间潜伏在神经节内，当免疫力下降或某些诱 因激活病毒，可引起带状疱疹。
预防：
①隔离病儿至皮疹干燥结痂为止。 ②避免接触水痘病人和带状疱疹病人。 ③托幼机构中已经接触病人的易感者应隔 离观察3周。 ④1岁以上、没出过水痘的儿童可到医院接 种水痘疫苗，以获得终生免疫。
学校常见传染病及 新冠肺炎防控知识讲座
卫生室 2020.5.29
呼吸道传染病流行的三个环节：
学校常见传染病防治知识讲座53661
2020/4/15
11
手足口病
2020/4/15
12
猩红热
➢ 临床表现：以发热（可达39℃左右）、咽峡炎、全身弥 漫性鲜红色皮疹和疹后脱屑为主要症状
在皮肤皱褶处，皮肤密集或
因摩擦出血而呈紫红色线状，
称为“线状疹”
2020/4/15
弥漫性充血的皮肤上分布 均匀的针尖大小丘疹，压 之褪色
13
猩红热“草莓舌”
症状，1-2日出现颧骨弓或耳部疼痛，腮腺肿大以耳垂为中 心，向前、后、下发展，状如梨形，使下颌骨边缘不清
2020/4/15
15
流行性感冒
➢ 由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性 ➢ 临床表现：突然起病的高热(>３８.５℃) 、全身酸痛、咽
痛等明显的全身中毒症状。血常规：白细胞减少 ➢ 诊断：未流行时，散发病例不易诊断；短时间内出现较多的
2020/4/15
22
保护易感人群
在传染病流行期间注意不要让易感者与传染源 接触；进行预防接种是最经济、最有效的方法； 积极参加体育锻炼，增强抗病能力。
2020/4/15
23
2020/4/15
24
学校常见传染病防治知识
2020/4/15
成都市双庆小学校医务室 2013年11月20日
1
学 校 常见传 染 病
常见出疹性传染病 麻疹、风疹、水痘、猩红热、手足口病
其他常见呼吸道传染病 流腮、流感
2020/4/15
2
水痘
传染源：病人为唯一传染源 传播途径：密切接触及空气飞沫传播 潜伏期：12～21天，平均14天 临床表现：
水痘疱疹，形似露珠水滴，呈椭圆形，3﹣5mm大小，
基部有一圈红晕
学校常见病传染病预防和控制知识讲座
学校常见病、传染病预防知识讲座第一篇概述学校健康教育的目标健康教育的容：传授健康知识、建立卫生行为、改善环境。
总目标为：提高儿童青少年自我保健、预防疾病的意识,逐步建立、形成有益于健康的行为，自觉选择健康的生活方式，促进身心健康，改善生活质量。
学校健康教育的要求：掌握一定的卫生知识，包括个人卫生习惯、营养、体育锻炼、防病保健、环境卫生、心里卫生、安全措施等与健康的关系。
培养良好的卫生习惯和健康的心理状态，了解不同阶段的生长发育情况，特别是青春期生理和心理的变化；改变不良行为、建立健康行为、改善环境，促进身心健康。
教育部明确规定，将学生常见病防治、学校健康教育、改善学校环境和学生体质健康监测并列，作为基层学校应完成的学校卫生四大基本任务。
1992年卫生部、教育部联合颁发“全国中小学生常见病综合防治法”（1992—2000），确定视力不良、沙眼、龋齿、肠道蠕虫感染、贫血、营养不良等六病为重点防治的学生常见病。
学校重点传染病：艾滋病，病毒性肝炎，肺结核，伤寒和副伤寒，细菌性痢疾，麻疹，流行性腮腺炎，流行性感冒，水痘，肠道蠕虫病。
传染病流行的三个环节：传染源、传播途径、易感者第二篇各种疾病的预防一、预防近视眼凡裸眼视力低于5.0的，一般称为视力低下。
近视是指眼睛辨认远方（5米以上）目标的视力低于正常，但视近正常，近视眼是由于眼对光的曲折力同眼轴长度不相适应造成的。
包括：眼轴长度正常，晶状体的曲折力过强；晶状体的曲折力正常，而眼轴长度过长。
用眼卫生习惯不良及遗传因素是造成近视的主要原因。
预防近视的措施锻炼身体，增强体制；注意营养、不挑食；改善照明、端正坐姿；节制看电视、用电脑；经常望远，做眼保健操。
二、预防沙眼沙眼是由沙眼衣原体引起的一种慢性传染性结膜角膜炎,是致盲眼病之一。
因其在睑结膜表面形成粗糙不平的外观，形似沙粒，故名沙眼。
怎样预防沙眼养成饭前便后洗手的习惯；被褥、毛巾、手帕、枕巾等物品常常洗晒，保持干燥；不能共用洗脸、洗澡的毛巾、脸盆；积极锻炼身体，注意饮食营养，以增强体质，提高抗病能力。
学校秋季常见传染病健康知识讲座(修订)
日期：2023.---10----30
1 2 3 4
1
第1部分
开场
开场
今天我们聚集在这里，是
为了让大家更好地了解秋 季常见的传染病及其预防
B
措施
尊敬的各位老师，亲爱的
A
同学们，大家好
我们都知道，健康是幸
福的基础，而预防疾病
C
则是保持健康的重要手
段
希望通过今天的讲座，大
容
记住，预防疾病不仅 仅是个人责任，也是
社会责任
谢谢大家
x
x
x
x
x
希望大家都能对这些 疾病有更深入的了解， 并且能够掌握有效的
预防措施
让我们共同努力，为 自己和他人的健康保
驾护航
-
Thanks
谢谢您的观看
预防措施
2. 增强免疫力
(1)保证充足的睡眠：每日保证8-10小时的睡眠时间，有助于增强免疫力 (2)坚持适当的运动：每日进行至少30分钟的中等强度运动，如快走、跑步等 (3)合理饮食：保持均衡的饮食，摄入足够的蛋白质、维生素和矿物质。避免过多摄入高 糖、高脂肪食物
预防措施
3. 接种疫苗
根据当地政策和卫生部门的建议，接种相关疫苗。例如流感疫苗、水痘疫苗等。接种疫苗 是预防传染病的重要手段之一常见秋季染病介绍2. 手足口病
手足口病是由肠道病毒引起的传染病，主要症状包括口腔疼痛、厌食、低热、手、足、口 部位出现小疱疹或小溃疡。手足口病主要通过接触患者鼻咽分泌物、皮肤或粘膜疱疹液及 被污染的食物、水源传播
常见秋季传染病介绍
3. 登革热
登革热是由登革病毒引起的急性虫媒传染病，主要通过埃及伊蚊和白纹伊蚊传播。登 革病毒感染后可导致高热、头痛、肌肉疼痛、关节疼痛、皮疹、出血倾向等症状
学校预防流感讲座发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能在这里为大家做一场关于学校预防流感的讲座。
流感是一种常见的呼吸道传染病，每年都会在全球范围内流行，给人们的健康带来严重威胁。
作为学校的一员，我们更应该加强防范意识，共同筑牢健康防线。
下面，我将从以下几个方面为大家详细讲解如何预防流感。
一、流感的传播途径及症状1. 传播途径流感主要通过空气飞沫、接触传播和接触被病毒污染的物品等方式传播。
当流感病毒进入人体后，会在呼吸道黏膜上繁殖，引起呼吸道炎症。
2. 症状流感的主要症状包括发热、咳嗽、咽痛、乏力、肌肉酸痛等。
部分患者还可能出现恶心、呕吐、腹泻等消化道症状。
流感病情轻重不一，严重者可出现肺炎、心肌炎等并发症。
二、预防流感的措施1. 增强免疫力（1）保持良好的作息，保证充足的睡眠。
（2）合理膳食，多吃蔬菜水果，补充维生素。
（3）加强体育锻炼，提高身体素质。
2. 注意个人卫生（1）勤洗手，使用肥皂或洗手液，用流动水洗手。
（2）咳嗽或打喷嚏时，用纸巾或肘部遮住口鼻。
（3）不随意触摸眼睛、鼻子和嘴巴。
3. 保持室内通风保持教室、宿舍等室内空气流通，定期开窗换气，降低病毒浓度。
4. 接种流感疫苗流感疫苗是预防流感最有效的手段。
每年接种流感疫苗，能有效降低感染流感的风险。
5. 避免接触患者尽量减少与流感患者的接触，尤其是家庭成员。
如需接触，应佩戴口罩，做好防护措施。
6. 及时就医如出现流感症状，应及时就医，避免病情加重。
三、学校预防流感的具体措施1. 加强宣传教育通过讲座、海报、广播等形式，普及流感防治知识，提高师生预防意识。
2. 做好晨检、午检工作对师生进行每日健康监测，发现疑似流感患者，及时隔离治疗。
3. 加强校园卫生管理定期清洁、消毒教室、宿舍等场所，保持环境卫生。
4. 严格执行请假制度有发热、咳嗽等症状的师生，应请假休息，及时就医。
5. 开展流感疫苗接种活动组织师生接种流感疫苗，提高群体免疫力。
四、总结流感是一种严重威胁人类健康的传染病，预防流感需要我们共同努力。
学校常见传染病防治的知识讲座PPT课件
猩红热
皮疹初呈淡红色斑丘疹，大小不等，高出皮肤， 压之褪色，散在，后渐密集呈鲜红色，进而转 为暗红色，疹间皮肤正常。
6
麻疹
临床表现：发热、咳嗽、流涕、眼结膜充 血、口腔粘膜斑（又称柯氏斑）及皮肤出 现斑丘疹等，其中以皮肤出现红色斑丘疹 和颊黏膜出现柯氏斑为特征
7
风疹
➢ 临床表现：以低热、上呼吸道轻度炎症、全身散在红色斑丘 疹及耳后、枕部淋巴结肿大为特征
23
24
4
猩红热
传染源：病人和带菌者 传播途径：空气飞沫传播 潜伏期：通常2～3天 临床表现：1、发热：多为持续性，可达39℃ 2、咽峡炎:表现有咽痛、吞咽痛, 3、皮疹。 4、“草莓舌”、“杨梅舌”：舌乳头肿胀形成“草
莓舌”，2～3日后舌苔脱落，舌乳头凸起，称为 “杨梅舌” 隔离期限：咽拭纸培养3次阴性，无条件咽拭纸培 养者自治疗之日起不少于7天。
症状：单眼或双眼结膜充血，大量粘液脓性 分泌物，但一般不影响视力。
18
保护易感人群
控制传染源 防控措施
19
控制传染源
பைடு நூலகம்
不少传染病在开始发病以前就已经具有了传染性，当
发病初期表现出传染病症状的时候，传染性最强。因此，
对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早隔
离、早治疗，防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染
学校常见传染病防治知识
成都市双庆小学校医务室
1
学 校 常见传 染 病
常见出疹性传染病 麻疹、风疹、水痘、猩红热、手足口病
其他常见呼吸道传染病 流腮、流感
2
水痘
传染源：病人为唯一传染源 传播途径：密切接触及空气飞沫传播 潜伏期：12～21天，平均14天 临床表现：
学校常见病传染病预防控制知识讲座
.学校常见病、传染病预防知识讲座第一篇概述学校健康教育的目标健康教育的内容：传授健康知识、建立卫生行为、改善环境。
总目标为：提高儿童青少年自我保健、预防疾病的意识 , 逐步建立、形成有益于健康的行为，自觉选择健康的生活方式，促进身心健康，改善生活质量。
学校健康教育的要求：掌握一定的卫生知识，包括个人卫生习惯、营养、体育锻炼、防病保健、环境卫生、心里卫生、安全措施等与健康的关系。
培养良好的卫生习惯和健康的心理状态，了解不同阶段的生长发育情况，特别是青春期生理和心理的变化；改变不良行为、建立健康行为、改善环境，促进身心健康。
教育部明确规定，将学生常见病防治、学校健康教育、改善学校环境和学生体质健康监测并列，作为基层学校应完成的学校卫生四大基本任务。
1992 年卫生部、教育部联合颁发“全国中小学生常见病综合防治法”（1992— 2000），确定视力不良、沙眼、龋齿、肠道蠕虫感染、贫血、营养不良等六病为重点防治的学生常见病。
学校重点传染病：艾滋病，病毒性肝炎，肺结核，伤寒和副伤寒，细菌性痢疾，麻疹，流行性腮腺炎，流行性感冒，水痘，肠道蠕虫病。
传染病流行的三个环节：传染源、传播途径、易感者第二篇各种疾病的预防一、预防近视眼凡裸眼视力低于 5.0 的，一般称为视力低下。
近视是指眼睛辨认远方（ 5米以上）目标的视力低于正常，但视近正常，近视眼是由于眼对光的曲折力同眼轴长度不相适应造成的。
包括：眼轴长度正常，晶状体的曲折力过强；晶状体的曲折力正常，而眼轴长度过长。
用眼卫生习惯不良及遗传因素是造成近视的主要原因。
预防近视的措施锻炼身体，增强体制；注意营养、不挑食；改善照明、端正坐姿；节制看电视、用电脑；经常望远，做眼保健操。
二、预防沙眼沙眼是由沙眼衣原体引起的一种慢性传染性结膜角膜炎 , 是致盲眼病之一。
因其在睑结膜表面形成粗糙不平的外观，形似沙粒，故名沙眼。
怎样预防沙眼养成饭前便后洗手的习惯；被褥、毛巾、手帕、枕巾等物品常常洗晒，保持干燥；不能共用洗脸、洗澡的毛巾、脸盆；积极锻炼身体，注意饮食营养，以增强体质，提高抗病能力。
学校春季传染病防控知识讲座
THANK YOU
感谢聆听
治疗支持
为患病学生提供及时有效 的治疗支持，确保早日康 复。
追踪观察
对隔离和治疗后的学生进 行追踪观察，确保康复后 无传染风险。
04
个人防护措施
勤洗手、戴口罩
勤洗手
使用肥皂和流动水洗手，每次至少20秒，尤其在接触公共物品、咳嗽或打喷嚏 后，以及准备食物前。
戴口罩
在公共场所、乘坐公共交通工具时，以及与他人近距离接触时，应佩戴口罩， 以减少飞沫传播的风险。
建立学生健康监测机制
晨检制度
建立晨检制度，对学生体温、 口腔等基本情况进行检查，发 现异常及时处理。
缺勤追踪
对缺勤学生进行追踪，了解缺 勤原因，及时采取防控措施。
定期开展体检
定期对学生开展体检，了解学 生身体健康状况，及早发现传 染病迹象。
做好病例隔离和治疗工作
01
02
03
隔离措施
一旦发现传染病病例，立 即采取隔离措施，避免病 毒扩散。
如水痘、手足口病等病毒可通过接触传播。
食物和饮水传播
如细菌性痢疾等病原体可通过食物和饮水传播。
春季传染病的症状表现
发热：许多春季传染病 都会出现发热症状。
咳嗽和喉咙痛：流感、 麻疹、风疹等病原体引 起的呼吸道症状。
皮疹：水痘、手足口病 等病原体引起的皮肤症 状。
乏力、头痛、肌肉疼痛 等全身症状：许多春季 传染病都会出现这些症 状。
如何正确洗手？
用流动水湿润双手，涂抹洗手液或肥 皂，掌心相对，手指并拢相互揉搓。
掌心对手背沿指缝相互揉搓，交换进 行。
掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓 。
一手握另一手大拇指旋转揉搓，交换 进行。
将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋 转揉搓，交换进行。
传染病知识讲座
传染病知识讲座XXX常见传染病防治知识XXX主讲人：（活动时间：2018年9月）学校是传染性疾病的多发场所，常见的传染性疾病包括：流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、流行性腮腺炎、手足口病等。
这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。
学校是人员比较密集、比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对广大师生的工作研究带来较大的影响，因此学校所有师生及学生家长有必要对常见的传染病及其预防措施有所了解。
一、学校常见传染病：1、流行性感冒流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。
潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。
传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。
传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播，人群对流感普遍易感。
2、风行性脑脊髓膜炎流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。
发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。
病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。
传染源主要是病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主，潜伏期一般为2—3天，最长的为1周。
人群普遍易感，好发于小年龄段儿童。
3、麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，一般10天左右可治愈。
麻疹一般有典型的临床症状，即前驱期：出疹前3天左右出现38度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小点（这是特点）；出疹期：病程第4-5天体温升高达40度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢；恢复期：出疹3-4天后，体温逐渐恢复正常，皮疹开始消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。
麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播，病人是唯一的传染源。
学校常见传染病防治知识讲座
肺结核可以治愈吗？
坚持正规治疗，绝大多数肺结核患者可以治愈。
➢新发传染性肺结核的彻底治愈时间需要一般服药6~8个月， 忌中途漏服和间断服药。
➢如果私自停药或间断服药，不但极易复发，还有可能产 生耐药性。耐药后的肺结核患者治疗技术复杂、治疗时 间更长（18~24个月）、治疗费用更大（药是非耐药肺结 核治疗费用的100倍左右）。
如何预防结核病
1.三早是关键
➢发现疑似肺结核患者，动 员及时就医，督导正规治 疗；
➢密切接触的人员进行相关 检查。
如何预防结核病
2.良好的卫生习惯
➢生活有规律，锻炼身体，保持健康的身心，增强体质。 ➢咳嗽、打喷嚏时将纸巾捂住口鼻； ➢不随地吐痰。 ➢保持室内空气流通，勤晒被褥 。
如何预防结核病
学校常见传染病防治知识讲座
主要内容
一、传染病的影响 二、学校/托幼机构常见传染病 三、怎么应对
传染病易在学校、幼儿园传播蔓延
学校、幼儿园人群高度集中、接触频繁，一旦出 现传染病疫情容易传播蔓延，会对广大师生的身心 健康、工作学习带来较大的影响。
一、传染病的影响
健康
➢生病 ➢生命危险
一、传染病的影响
主要临床表现为手、足、 口腔等部位斑丘疹、疱疹； 重症病例可出现脑炎、脑 脊髓炎、脑膜炎、肺水肿、 循环衰竭等
（二）手足口病
传染源为现症患者和隐性感染 者
主要通过人群消化道、呼吸道 和分泌物密切接触等途径传播
在发病的第一周传染性最强， 患者的粪便在数周内仍具传染 性。
（二）手足口病
急性起病、发热为主，部分患儿可伴有咳嗽、 流涕、食欲不振、恶心、呕吐、头疼；
小学防控传染病教育专题讲座PPT
卫生习惯的养成 - 勤洗手: 按正确的方法和时机洗手
。 - 妥善处理分泌物: 使用纸巾或手帕
遮住口鼻，妥善处理分泌物。 - 保持身体清洁: 每天洗澡，保持头
发、指甲的清洁。
个人卫生的重要性
合理膳食和运动 - 吃营养均衡的食物: 多吃
蔬菜水果，合理搭配食物。 - 定期运动: 增强身体免疫
结语: 希望通过本次讲座，提高小学生 对传染病防控的认识和意识，促进他们 的健康成长。
谢谢您的观赏聆听
小学防控传染 病教育专题讲
座PPT
目录 引言 传染病的定义和特点 常见传染病及其预防 个人卫生的重要性 校园传染病预防 总结
引言
引言
专题目的: 介绍小学生防控传染病 的重要性和方法。 本次讲座内容概述: 通过多种方式 向小学生普及传染病的相关知识， 提高他们的防控意识和能力。
传染病的定义 和特点
力，保持健康。
校园传染病预 防
校园传染病预防
保持良好的通风环境 - 定期开窗通风: 保持教室空气流通
。 - 避免拥挤: 避免人员过多聚集。
校园传染病预防
加强卫生管理 - 定期消毒: 对公共场所进行定
期消毒。 - 垃圾分类处理: 做好垃圾分类
和垃圾处理工作。
总结
总结
小结: 传染病是常见的健康问题，通过 加强个人卫生和校园预防措施可以有效 减少传染病的发生。
传染病的定义和特点
传染病的定义: 传染病是指由病原体引 起的、通过直接或间接接触传播的疾病 。 传染病的特点: 传染性强、易于扩散、 影响范围广。
常见传染病及 其预防
常见传染病及其预防
流感 - 病因和症状: 流感是由流
感病毒引起的，常见症状包括 发热、咳嗽、鼻塞等。
学校常见传染病防治知识讲座+课件
02
缺乏定期的健康教育和培训，导致师生对传 染病防控知识了解不足。
04
教训二应急响应迟缓
在传染病爆发初期，未能及时采取隔离和 治疗措施，导致疫情扩散。
05
06
未能及时向上级主管部门报告，延误了防 控的最佳时机。
THANKS 感谢观看
05 学校传染病防控管理
加强健康教育
普及传染病防治知识
开展传染病防治知识宣传活动，包括常见传染病的传播途径、症状、预防措施等，提高师生对传染病防控的认识和重视程度 。
建立预防机制
制定防控措施
建立健全学校传染病防控机制，包括定期开展健康检查、加强校园环境卫生管理、落实消毒措施等， 从源头上预防和控制传染病的传播。
04 传染病的治疗与护理
及时就医
及时就医是治疗传染病的关键，有助于早期诊断和治疗，降 低并发症和死亡率。
一旦出现传染病症状，应立即停止上学或工作，尽快前往正 规医疗机构就诊。在就诊过程中，要如实告知医生病情、接 触史和旅行史等相关信息，以便医生准确诊断和治疗。
遵医嘱治疗
遵医嘱治疗是治愈传染病的重要保障，患者应严格遵守医生的诊疗建议和用药指 导。
预防措施包括接种流感疫苗、勤洗手 、避免接触患病者等。
症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、流鼻 涕、头痛、肌肉疼痛、疲乏、打喷嚏 等。
水痘
水痘是由水痘病毒引起的皮肤病 ，通过直接接触传播，具有高度
传染性。
症状包括发热、头痛、咳嗽、恶 心等，并在皮肤上出现水疱、瘙
痒等症状。
预防措施包括接种水痘疫苗、避 免接触患病者、保持良好的个人
卫生习惯等。
手足口病
手足口病是由肠道病毒引起的皮肤病，通过直接接触传播，具有高度传染性。
秋冬季校园常见传染病预防知识讲座
报告程序
立即向学校医务室或卫生部门报告， 说明患者症状、所在地点等。
配合做好患者隔离和治疗工作
隔离措施
根据学校医务室或卫生部门要求，对患者进行隔离，防止疾病传播。
治疗支持
协助安排患者就医，提供必要的治疗和支持。
参与相关防控知识培训
培训内容
参加学校组织的传染病防控知识培训，了解疾病传播途径、预防措施等。
主要通过飞沫传播，也可通过接触 污染物体表面传播。
预防措施
接种麻疹疫苗，保持良好的个人卫 生习惯，避免与患者接触，加强通 风换气等。
03
校园内传染病防控措施
加强通风消毒，保持环境卫生
定时开窗通风
每天定时开窗通风，保持室内空 气流通，降低病原体浓度。
定期消毒
对教室、宿舍、食堂等公共场所 定期消毒，杀死病原体，减少传
传染病分类
甲类、乙类、丙类，共四十余种 ，包括流感、肺结核、病毒性肝 炎等。
传播途径及预防措施
传播途径
空气飞沫传播、食物和饮水传播、接触传播、虫媒传播等。
预防措施
保持室内空气流通、勤洗手、戴口罩、避免接触患者等。
秋冬季节高发原因
学生聚集性
学校人口密度大，学生之间接 触频繁，容易造成病原体传播 。
播风险。
保持环境卫生
保持校园内环境整洁，清理垃圾 和积水，消除病原体滋生地。
规范个人卫生习惯，提高自我防护意识
勤洗手
用肥皂和流动水彻底清洁双手，特别是在接触公 共设施和食物前。
戴口罩
在人员密集的场所或空气质量不佳时佩戴口罩， 防止病原体通过呼吸道传播。
不共用餐具和毛巾
避免与他人共用餐具、毛巾等个人物品，减少交 叉感染风险。
传染病防控知识讲座PPT课件
症状监测的种类
眼结膜充血：结膜表层血管的充盈扩张，可以呈弥散 性充血，也可表现为局部充血，充血的颜色多鲜红， 愈向穹隆区充血愈明显，向角膜缘部充血减轻。
腮腺肿大：单侧或双侧腮腺和(或)其他唾液腺肿胀、 疼痛，张口和咀嚼或进食酸性食物时疼痛加剧。
黄疸：是指高胆红素血症，临床表现即血中胆红素增 高而使巩膜、皮肤、粘膜以及其他组织和体液出现黄 染的现象。
各种学校常见传染病的隔离时间
• 流感：病人隔离至症状消失，且隔离时间不少于1 周
• 普通感冒：烧退后2天
• 麻疹：隔离至出疹后5天，合并肺炎者应隔离至出疹后10天。
• 手足口病：直到退热，口足的溃疡及水泡结痂后1周或自发病之日起2周。 • 水痘：自发病之日起至全部水痘疱疹结痂，但不得少于14日。
• 结膜炎（红眼病）：眼睛不再有异常分泌物（1～2天）。
1呼吸道传染病流行性感冒水痘流行性腮腺炎麻疹流行性脑脊髓膜炎风疹结核病肠道传染病手足口病伤寒感染性腹泻急性出血性结膜炎病毒性肝炎霍乱学校多发的传染病学生
传染病防控知识讲座
学校多发的传染病
呼吸道传染病
流行性感冒、水痘、流行性腮腺炎 麻疹、流行性脑脊髓膜炎、风疹、结核
病
肠道传染病
手足口病、伤寒、感染性腹泻 急性出血性结膜炎、病毒性肝炎、霍乱
• 风疹：自出疹起计7天。 • 流行性腮腺炎：由呈肿胀起计9天。 • 病毒性肠炎：症状消失后解除隔离。
配合班主任做好晨检工作，严防疫情 爆发，影响正常的工作和学习。
晨检的注意事项：
• 1、每天早上9点40前各班必须把晨检表准时交到校医 室进行统计上报。
• 2、如有身体不适的一定要及时上报给班主任老师，不 能瞒报，因病缺勤的同学要主动向班主任汇报清楚病 况，如有否发烧、体温及其他症状（咽痛、咳嗽、皮 肤出疹等）。
校园传染病防控知识讲座
校园传染病防控知识讲座近年来，随着校园人口的不断增加和交往范围的拓宽，校园传染病的发生频率也逐渐上升。
为了提高师生对传染病的认知和预防能力，学校特举办了一场校园传染病防控知识讲座。
下面我们就一起回顾一下这场讲座的内容，加强对校园传染病的认识和防控意识。
一、讲座主题“校园传染病防控知识讲座”，从主题命名来看，我们可以清晰地了解到本次讲座的核心内容，即校园传染病的防控知识。
针对当前学校中普遍存在的传染病问题，本次讲座旨在提高师生对传染病的预防意识，增强个人卫生习惯，减少传染病的发生。
二、讲座内容本次讲座全面介绍了校园传染病的防控知识，涵盖了以下几个方面：1. 传染病基本知识首先，讲座向师生们详细普及了传染病的基本知识。
从传染病的定义、传播途径、症状和预防措施等方面进行了系统的解读，以此让师生们基本了解传染病的常见特征和主要传播途径。
2. 常见传染病介绍随后，讲座逐一介绍了校园中常见的传染病。
如手、足口病、流感、水痘等，通过对这些传染病的症状、预防和治疗进行详细说明，帮助师生们更好地认识和了解这些疾病，并在防控上有针对性的措施。
3. 个人卫生习惯培养为了有效预防传染病的发生，讲座重点培养了每位师生良好的个人卫生习惯。
从洗手、咳嗽礼仪、饮食卫生等方面进行详细的讲解，并提供实用的操作指南，帮助师生们养成良好的个人卫生习惯，有效预防传染病的发生和传播。
4. 公共卫生环境管理此外，讲座强调了学校公共卫生环境的管理和保持。
从校园环境的清洁与消毒、饮用水安全、食品卫生等方面给出了一系列的管理规范和操作建议，通过提高整个校园的卫生状况，进一步减少传染病的发生风险。
三、讲座收获与反响通过本次讲座，师生们获益匪浅。
师生们对传染病的认知有了较大的提升，了解到了许多以前未曾接触的传染病知识。
讲座中提到的传染病防控知识和个人卫生习惯的培养方法也给师生们留下了深刻的印象。
此外，师生们也积极参与了讲座互动环节，提出了各自的问题和疑惑，得到了现场专家的耐心解答。
学校常见传染病知识讲座ppt课件
托幼机构预防控制措施
三、保护易感人群 流感、水痘、麻疹可以通过接种疫苗。 加强营养、平时锻炼身体，增强对各种疾病 的抵抗力。
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托幼机构预防控制措施
四、健康教育 （1）教育指导儿童养成正确洗手的习惯； 告知家长外出回家要养成洗手习惯；老师 个人要保持良好的个人卫生状况。 （2）高发季节（4月至7月）做好宣教工作， 可以将学校常见传染病小知识做成小册子 发给家长，学校宣传栏张贴宣传海报，在 洗手盆显眼处张贴洗手5步骤。
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流水哗啦啦，小动物教你洗手法
每天洗手想一想，六种动物不能少
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欢迎加入
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接触污染的手、毛巾、手绢、 牙杯、玩具、食具、奶具以 及床上用品、内衣等
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传播途径
➢空气飞沫传播
患者咽喉分泌物及唾液中的 病毒可通过空气飞沫传播
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传播途径
➢经水和食物传播
接触被病毒污染的水源和食物
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易感人群
• 人对人肠道病毒普遍易感 • 以5岁及以下儿童为主 • 尤以3岁及以下儿童发病率最高
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流行特点
该病全年均可发生，多见于春、秋两季， 各，结膜炎主要通过多种媒介直接接触传播， 在公共场所、集体单位如幼儿园、学校、医院、 工厂及家庭中迅速蔓延，导致流行。
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临床表现
(1)若感染红眼病，会感到眼部有强烈的疼痛感， 烧灼感、瘙痒感、异物感并伴有畏光、自觉
流泪等症状。 (2)会出现眼睑及结膜红肿，结膜充血，球结膜下
•少数患者病情较重，可并 发脑炎、脑膜炎、心肌炎、 肺炎等，如不及时治疗可 危及生命
学校秋冬季传染病预防知识讲座课件
常见秋季传染病的种类
几种主要传染病及症状
(四)麻疹 • 麻疹发病初期，症状和患感冒差不多，有发烧、咳嗽、流鼻涕、眼怕光、流泪等现象。发病2-3
天后，口腔黏膜会有改变，口腔内两侧臼齿旁的颊黏膜上，可以看到灰白色针尖大小的小点，周 围有红晕。 • 这种麻疹黏膜斑是麻疹所特有的症状，是早期诊断的重要依据。发病3-4天后，开始出皮疹。皮 疹会按照耳后、颈部至面部、躯干、四肢，最后到手心、脚心的顺序出现。出疹一般持续3-5天， 这期间持续高烧，常伴有呕吐、腹泻等症状。疹子出齐后，体温开始下降，并逐渐恢复正常，症 状也随之减轻。
2、发热：是肺结核的早期症状之一。 3、盗汗。多发生在重症患者，在入睡或睡
醒时全身出汗，严重者衣服尽湿，伴随衰竭 感。
常见秋季传染病的种类
几种主要传染病及症状
(七)流行性乙型脑炎(简称乙脑)
乙脑是由嗜神经的乙脑病毒所致的中枢 神经系统性传染病。
经蚊等吸血昆虫传播，流行于夏秋季，临床 上以高热、意识障碍、惊厥、呼吸衰竭及脑 膜刺激征为特征。部分患者留有严重后遗症， 重症患者病死率较高。
苍蝇、蟑螂叮爬过食物； 3. 不吃生的或未煮熟的河鲜或海鲜；隔夜的饭菜
和买回来的熟食要重新煮沸蒸透；生食瓜果蔬 菜要洗涤消毒； 4. 生吃瓜果要削皮，喝开水不喝生水，碗、筷等 餐具要严格消毒，生熟刀板要分开
如何预防秋季传染病
(三)养成个人良好的卫生习惯：
讲究个人卫生，要养成饭前便后洗手、外出归家和 拿钱钞后洗手的良好习惯
第二章节 如何预防秋季传染病
如何预防秋季传染病
(一)做好学校卫生
1. 要搞好室内外卫生，室内经常通风换气，保持 空气清新；
2. 经常晒洗衣物及被褥。 3. 搞好粪便管理，清除垃圾，疏通污水沟，消灭
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学校常见传染病的防控知识讲座
流行特点
（一）极易发生
１．学校是人群高度集中的地方，一个班几十个学生集中在几十平方左右的教室里，整天在一起生活学校，相互之间密切接触。
２．如果卫生设施不好，卫生制度不健全，卫生习惯不好，这就具备了传染病在学校里发生与流行的条件。
（二）学校是传染病的集散场所
学校是社会一个特殊的组成人，年龄构成从儿童、少年到青年。
学生每天从四面八方一家一户汇集到学校里来，又从学校分散到千家万户里去。
传染源从社会的每个角落进入学校，又从每个学校分散到每个家庭和社会上各个角落，所以说学校是传染病的集散场所。
（三）学校极易造成传染病的爆发和流行
传染源、传播途径和易感人群是传染病流行的基本条件，缺一不可。
而流行的强度大小则到决于传染源的多少、易感者的密度、传播途径实现机率大小和病原微生物致病力的强弱。
学校易感者密度高，传染源又容易进入学校，传染机制极易实现。
所以学校极易造成传染病的爆发和流行。
（四）季节性
学校传染病的流行与社会上传染病流行一样，具有明显的季节性变化。
冬春季呼吸道传染病多发，夏秋季则以肠道传染病为主。
除此以外，学校传染病发，夏秋季则以肠道传染病为主。
除此以外，学校传染病的发生还与学校寒暑假及开学有密切关系。
（五）年龄特点
学校里的在校学生，其年龄可以从６岁到２０岁左右。
学校传染病的发生与流行，可因年龄不同而有所不同。
小学由于学生基础免疫水平低，而易发生呼吸道传染病流行；中学生正处于青春期，呼吸道和肠道传染病均可以爆发、流行。
传染病觉症状
１．发热：由感染性的原因引起，可分为三个阶段。
（1）体温上升期：特点为产热大于散热。
体温上升的方式有骤升和渐升。
体温突然升高，在数小时内体温就上升到最高点，称为骤升，如肺炎球菌性肺炎。
体温逐渐升高，在数日内上升到最高点，称为渐升，如伤寒。
（2）高热持续期：其特点为产热和散热在较高水平趋于平衡。
（3）退热期：其特点为散热大于产热，散热增加而产热趋于正常，体温恢复至正常调节水平。
体温急剧下降称为骤退，如大叶性肺炎；体温逐渐下降称为渐退，如伤寒。
体温下降时，由于大量出汗，体液丧失，年老体弱及患心血管病的病人，易出现虚脱或休克现象，表现为血压下降、脉搏细速、四肢湿冷等，应密切观察，加强护理。
2．发疹：许多传染病在发热的时候伴有发疹，疹子出现的时间因病种而异，水痘、风疹最早，伤寒最迟。
疹子的分布也因病种不同而有所差异，水痘的疹子主要分布于躯干，麻疹有柯氏斑，皮疹由耳后向四肢躯干蔓延。
形态分4种
①斑丘疹：多见于麻疹、风疹、猩红热等。
②疱疹或脓疱疹：多见于水痘、手足口病等。
③出血疹：多见于流行性出血热等。
④荨麻疹：多见于血清病、病毒性肝炎等。
传播途径
1．空气、飞沫、尘埃以呼吸道为进入门户的传染病，如麻疹、流感、水痘等。
2．水、食物、苍蝇以肠道为进入门户传播的传染病，如菌痢、伤寒等。
3．手、用具、玩具又称日常生活接触传播，如手足口病等。
4．虫媒传播：蚊子、跳蚤等，如乙脑、疟疾等。
5．血液/体液/血制品传播：见于乙肝、艾滋病等。
6．土壤被虫卵、芽孢等污染时，成为传播途径，如寄生虫病。
常见传染病种类
流行性感冒
急性出血性结膜炎
流行性脑脊髓膜炎
流行性腮腺炎
麻疹
猩红热
水痘
手足口病
流行性感冒
传染源：病人和带菌者
传播途径：空气飞沫传播
潜伏期：1~3天
临床表现：症状较普通感冒重，表现为突然起病的高热、寒颤、头痛、肌痛、全身不适
水痘
传染源：病人为唯一传染源
传播途径：密切接触及空气飞沫传播
潜伏期：12~21天，平均14天
临床表现：
1．发热：低热或中等发热及头痛、全身不适
2．疱疹：初期为红斑疹，经数小时发展为疱疹，形似露珠水滴，3~5mm大小，疱液透明，后转为混浊。
先出现于躯干和四肢靠近心脏一端，四肢远端较少。
曾接种过疫苗者表现不典型。
流行性腮腺炎
腮腺炎患者和健康带毒者是本病的传染源。
腮腺炎主要在儿童和青少年中发生，尤以5-15岁患者较为多见。
由患者和健康带毒者的唾液或呼吸道分泌液飞沫经空气传播。
被患者和健康带毒者唾液污染的食具或玩具，在短时间内接触到易感者的口腔亦可引起感染。
本病潜伏期14-21天，平均18天。
临床表现：
1．腮腺肿大：为该病的特征性病变，75%患者表现为双侧腮腺肿大，疼痛明显。
2．起病急，有发热、怕冷、头痛等类似感冒症状。
流行性脑脊髓膜炎
流脑通过呼吸道传播，传染源主要是健康携带者。
婴幼儿发病最高、其次为学龄儿童及青少年，冬春季节高发。
潜伏期为2-10天，平均4天左右。
临床表现主要有急性发热、剧烈头通、恶心、呕吐、颈强直、畏光、皮肤瘀斑等。
猩红热
一、传染淅：病人和带菌者
二、传播途径：空气飞沫传播
三、潜伏期：通常2-3天
四、临床表现：
1．发热、多为持续性，可达39℃。
2．咽喉炎：表现有咽痛、吞咽痛，可以皮疹出现之前发生。
3．皮疹：发热后第2日，由耳后、颈部及上胸部开始发疹，分布均匀，针尖大小的丘疹，按压会裉色，伴有发痒的感觉。
4．“草莓舌”、“杨梅舌”：舌乳头肿胀形成“草莓舌”，2-3日后舌苔脱落，舌乳头凸起，被为“杨梅舌”。
麻疹
由于近年来麻疹疫苗的应用，使麻疹的临床症状变得不十分规律。
典型麻疹有潜伏期，前驱期，出疹期和恢复期，典型症状是高热、皮疹及呼吸道卡他等炎症。
潜伏期：平均为10-14天。
前驱前：2-4天，有发热、上呼吸道卡他结膜炎等，此期后期可见到颊粘膜周围有红晕的0.5-1mm灰白色小点，称柯氏斑，是早期诊断麻疹的标志。
出疹期：多在发热4-5天后出现，持续2-5日不等。
皮疹为玫瑰色丘疹，自耳后、发际、前额、面、颈部开始逐渐波及躯干和四肢手掌足底，出疹时体温达到高峰，皮疹出齐后体温开始下降。
恢复期：皮疹色变暗，有色素沉着及糠皮样脱落。
如不出现并发症，病情自愈。
手足口
传染源：患者和隐性感染者
传播途径：密切接触传播，多发生5岁以下幼儿。
潜伏期：3-7天
临床表现：
1．发热：约半数病人于发病前1-2天或发病的同时有发热，多在38℃左右。
2．出疹：主要侵犯手、足、口、臀四个部位，。