职业生涯规划(培训讲座课件PPT)

三、职业生涯的特点
❖ 第一，发展性。 ❖ 第二，阶段性。 ❖ 第三，整合性。 ❖ 第四，终身性。 ❖ 第五，独特性 ❖ 第六，互动性。
四、职业生涯规划的重要性
❖ （1）帮助我们目 标明确的发展自 己
❖ （2）帮助我们 扬长补短地发展 自己
五、中职生职业生涯规划的特点
❖ 1、专业定向后初次就业 ❖ 2、必须面对就业难的现状 ❖ 3、必须把个人与经济发展联系起来 ❖ 4、引导自己形成学习的动力和终身学习的理
❖ 务实的规划才能把理想变成现实
❖ 规划的过程是提高自己的过程
第二单元 职业生涯发展条件与机遇
❖重点问题：
❖ 一、专业和专业对应的职业群 ❖ 中等职业学校专业设置的特点 ❖ 中职生面对的两类职业群 ❖ 适合中职生横向发展的职业群 ❖ 适合中职生纵向发展的职业群
二、职业对从业者素 质的要求
思想道德素质 科学文化素质
三、能力及其提高
❖ 1、能力对职业生涯发展的作用 ❖ 2、职业能力 ❖ 3、能力可以提高
四、职业价值取向及其调整
❖ 1、形形色色的职业价值取向 ❖ 以下13种职业价值取向： ❖ 1．成就感 ❖ 2．道德感和使命感 ❖ 3．美感 ❖ 4．挑战感 ❖ 5．健康 ❖ 6．收入和财富 ❖ 7．独立性 ❖ 8．家庭和人际关系 ❖ 9．欢乐 ❖ 10．权力 ❖ 11．安全感 ❖ 12．自我成长 ❖ 13．协助他人
念 ❖ 5、指导自己就业和创业
第二课 职业理想的作用
❖ 一、职业理想对人生发展的作用 ❖ 职业理想是个人对未来职业的向往和追求 ❖ 作为奋斗动力的职业理想
❖ 二、职业理想对社会发展的作用
❖ 有明确职业理想的高素质劳动者 是社会发展的动力
❖ 职业理想是实现社会理想的基础
❖ 三、职业生涯规划与职业理想的 实现
❖ 职业生涯发展目标的选择
❖ 预测
❖ 衡量
❖ 比较
第2课 构建发展阶梯
❖ 阶段目标的特点及设计思路
❖
❖ 2、从实际出发调整自己的职业价值 取向
❖ 第一，脱离本人实际； ❖ 第二，脱离环境实际。 ❖ 前述13种职业价值取向可以分为三
类：一是维持并提高物质生活的需 要，通过从事职业活动取得报酬， 满足衣、食、住、行等方面的需求， 这是最基本的要求；二是满足精神 生活，实现人生价值特别是发展个 性的需求，在物质生活水平大大提 高的今天，人们的这种需要越来越 强烈了；三是承担社会义务的需要， 即通过从事职业活动，履行社会分 工中应尽的职责，为祖国、为人民 多做贡献，尽一个公民应尽的义务。
第三，了解所选职业纵向发展的途径，找出所选职业对于职务 晋升的要求，了解为晋升应该做好哪些准备。
第2课 发展职业生涯要立足本人实际
❖ 一、兴趣及其培养 ❖ 1、兴趣对职业生涯发展的作用 ❖ 2、职业兴趣 ❖ 3、兴趣需要培养 ❖ 首先是多搜集自己所学专业对应职业群的有
关信息，关注它们的现状和发展趋势。 ❖ 其次，学好专业课。 ❖ 再次，要拓展自己的兴趣范围。
行业发展动向与职业生涯发展
❖ 行业发展与职业生涯发展的关系 ❖ 关注行业发展动向
第三单元 职业生涯发展目标
❖
第一课 确定发展目标
❖ 职业生涯发展目标的构成
❖ 职业生涯发展目标，分为长远目标和阶段目标。
❖ 职业生涯发展目标必须符合发展条件
❖ 职业生涯发展条件有外部、内部两类。外部条件主要指 本人可能有的发展机遇，即家庭状况、区域经济特点和 行业发展动向。内部条件主要指自信心和现实的个性特 点、学习状况、行为习惯及其变化趋势。
养成遵守纪律、注重安全、文明礼貌的习惯…… ❖ 具有良好的职业道德和行为习惯，是用人单位在录用一线从业者十分看
重的素质。 ❖ 习惯是一种定型的行为，是长期积累、反复强化的产物，是经过反复练
习而养成。
第3课 发展职业生涯要善于把握机遇
家庭状况变化与职业生涯发展 区域经济发展动向与职业生涯发展
❖ 家乡及周边地区与职业生涯发展的关系 ❖ 关注区域经济发展
五、个人学习状况和行为习惯及其改善
❖ 1、正确面对自己的学习状况和行为习惯 ❖ 首先，要敢于面对现实，能正视自己。 ❖ 其次，要善于发现自己的长处，挖掘自己的潜能。 ❖ 在日常学习和生活中养成良好的习惯 ❖ 专业课学习对绝大多数同学来说都是零起点，只要从一开始就养成良好
的学习习惯，就完全能进入角色。 ❖ 不论学习专业课还是文化课，都要养成好的学习习惯。 ❖ 对于想获得成功职业生涯的人来说，仅有良好的学习习惯尚不够，还需
二、性格及其调适
❖ 1、性格对职业生涯发展的作用 ❖ 外项型人的主要特征有活泼性、灵活性、开放性、现实性、
适应性、显示性等。这种类型的人多为开朗的乐天派，为人 处世灵活多变、热情好客，能较好地适应外界变化，善于与 人打交道。 ❖ 内向型的人主要特征有安全性、规律性、伦理性、计划性、 缜密性、克制性等。这种类型的人多数较严谨、有计划、讲 信誉、遵守规则。但他们有时处事犹豫不决，迟迟不见行动。 ❖ 中间型既有外向型的一些特征，又有内向型的一些特征，所 以中间型的人在职业适应性方面更宽泛。 ❖ 2、职业性格 ❖ 3、性格可以调适
专业素质 身体心理素质
三、职业资格证书与职业生涯发展
职业资格证书对职业生涯发展的作用 学历文凭与职业资格证书
与中职生就业有关的职业资格证书 职业资格证书的选择
第一，中职生应该在理清所学专业对应职业群的基础上，了解 适合自己横向发展的职业群中各职业的职业资格标准。
第二，对所选职业的职业资格标准做进一步了解，并以此为据 设计出职业生涯的具体阶段。
职业生涯规划课件
Hale Waihona Puke 第一单元❖ 教学重点： ❖ 1、面向未来的职业生涯规划 ❖ 2、职业理想的作用
第一课
❖一、职业内涵的四个要点
❖ 稳定的收入。 ❖ 要承担相应的责任。 ❖ 是实现人生价值和进行自我完善的途径。 ❖ 是个人与社会相互联结的纽带。
二、职业生涯与人生
❖ 此阶段人与职业的关系主要表现为两个方面； 一是依靠从业阶段的积蓄和通过社会保障得 到的回馈，即以从业阶段对社会贡献而得到 的医疗、养老方面的福利，安度晚年；二是 通过回顾职业生活，以讲授、写作、聊天等 多种形，不同程度地指导和影响着年轻人的 职业生涯发展。