文献检索与利用课程总结报告

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文献信息检索与利用报告

文献信息检索与利用报告
报告人：___________________
报告日期：____年____月____日
一、研究背景与目的
1. 研究主题：___________________。

2. 研究目的：简要说明进行文献检索的目的和意义。

二、检索方法
1. 数据库与工具：列举用于检索的主要数据库和工具，如CNKI、PubMed、Web of Science 等。

2. 关键词与策略：描述检索使用的关键词组合、布尔逻辑等检索策略。

三、检索结果
1. 文献数量：报告检索到的文献总数。

2. 文献类型：分析检索到的文献类型，如期刊论文、会议论文、学位论文等。

3. 主要发现：概述在文献检索过程中的主要发现或趋势。

四、文献利用
1. 研究参考：说明如何将检索到的文献作为研究参考，包括理论依据、数据来源等。

2. 知识整合：描述如何将检索到的信息整合到当前的研究或工作中。

3. 批判性分析：对检索到的关键文献进行批判性分析，包括作者观点、研究方法的优势和局限。

五、问题与建议
1. 遇到的问题：在检索和利用过程中遇到的主要问题，如信息过载、文献质量不一等。

2. 改进建议：针对遇到的问题提出改进建议。

六、结论
1. 综合评价：对检索和利用过程的总体评价。

2. 后续工作：概述基于当前检索结果，未来的研究方向或工作计划。

报告人签字：___________________。

文献检索与利用-北方工业大学图书馆

检索专利文献
检索会议文献
检索学位论文
检索科技报告
检索 EI COMPENDEX
五、对检出结果分析、整理、利用
例 2 国内酸奶市场的现状
背景：某国内企业希望开拓酸奶市场。在大规模的市场进入前，它希望了解酸奶市场的状况，包括目前的国内厂家有哪些？内外资企业中哪些对其构成竞争？市场销量如何等等，以为其市场活动打下坚实的基础。
确定检索途径
本课题采用主题（关键词）及分类途径相结合方式。
电子地图检索
电子地图检果
• 在人民大学研究生院主页，点击“2007 年招生简章”
招生简章
招生专业目录
• 在人民大学研究生院主页，点击“2007年内地硕士”
专业检索
4、评估检索结果，优化检索策略（3）
√ 检索的扩展
* 对已确定的检索词进行其同义词、同义的相关词、缩写和全称检索。例：WTO 世界贸易组织
* 利用系统的助检手段和功能，有的系统提供树形词表浏览，使我们可以用规范词、相关词、更广义的上位词进行扩展。例如：英语英语语法
* 利用论文所征引的参考文献，当找到和课题相关的论文时，可参考其所征引的参考文献。
• 步骤一：确定命题，选择关键词避免因关键词叫法不同而引起的信息漏查.
与“酸奶”有关联的词还包括：“酸牛奶”， “酸牛乳”，“乳酸饮料”，“乳酸菌饮料”. 因此，为了更全的找到信息，合并同类项后的检索词为：酸奶，酸牛，乳酸。
步骤二：选择资源，即中国资讯行数据库的 “中国经济新闻库“
步骤三：定义检索：选择逻辑关系/时间/ 检索范围
四、增强创新能力创新论文、科技小发明
例 1：检索近十年“玻璃幕墙”的设计、施工、环保方面的相关资料

文献检索报告心得5篇

文献检索报告心得5篇第一篇在学习医学文献检索这门课之前，我对于有关文献方面的检索只是略知一二，因为查过几次专利，对于专利的检索还是比较熟悉的。

而且刚刚参加完浙江省07年春计算机三级网络技术的考试，对网络技术的了解增加了不少.在学习医学文献检索这门课之前，我对于有关文献方面的检索只是略知一二，因为查过几次专利，对于专利的检索还是比较熟悉的。

而且刚刚参加完浙江省07年春计算机三级网络技术的考试，对网络技术的了解增加了不少~通过学习医学文献检索这门课之后，使我对于中英文的检索都有了一定的掌握。

就拿我的题目丙烯酸树脂在口腔中的应用来说一下我对医学文献检索的学习心得吧。

学习的过程很辛苦，对我这样的背景尤甚。

情报检索语言、文献分类学底子太薄，英语水平也不灵光，学习起来非常非常非常的吃力。

关于信息表示与信息检索的世界是如此精彩、如此浩瀚，然而，这没有捷径可走，不懂就是不懂，静下心来，从零开始。

一、先谈谈相关中文文献及出版物的检索方法。

主要是查CA、万方、维普中文科技期刊全文数据库等。

1、关键词检索可以将丙烯酸树脂、牙齿、口腔作为同等的一级词。

2、主题检索(Subjects)数据库中所有文献按照人物、产品、出版物名、公司名、学科等特征分为若干主题。

3、出版物检索(Publications)文献按照出版物的字母顺序显示，每种期刊名称的下面注明数据库中收录该出版物的内容和起始时间。

4、索引检索(indexes)二、再说一下有关英文检索。

我的英文水平比较差，加上对英文检索工具不是很熟悉，所以再查英文的相关资料还是比较费力的。

主要是去情报局查CA、GA的文摘。

1、翻译主题词的英文。

丙烯酸树脂的英文为acrylic resin，牙齿的英文DENTAL2、查IG，核对主题词为acrylic poly和DENTAL3、查索引获得文摘号4、根据文摘号查CS获得所需要的文摘以上就是我学习医学文献检索的心得体会，检索及学习检索的过程也是提高的过程，通过自己的努力找到需要的东西，那种喜悦的心情无以言表！希望以后做毕业论文时，可以拿到课题就能快速，准确地找到所需要的资料。

文献信息检索与利用课程结课报告

文献信息检索与利用课程结课报告（计算机检索）课题：关于“水体富营养化及其防治”原因：由于氮、磷等元素在水中容量的增大造成了水体富营养化，而水体富营养化致使藻类等水生浮游植物迅速繁殖产生赤潮。

赤潮的产生使水体恶化，鱼，虾死亡，人，畜中毒，给人类带来严重危害。

针对水体富营养化产生的原因，对水体富营养化的治理提出了综述性建议。

2.水体富营养化归属于环境工程，环境科学，环境微生物学等。

水体富营养化是指在人类活动的影响下，氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的现象。

这种现象在河流湖泊中出现称为水华，在海洋中出现称为赤潮。

国际经济合作与开发组织对水体富营养化开展了一系列的研究工作,最后确定氮、磷等营养物质的输入和富集是水体发生富营养化的最主要原因,大约80%的湖泊富营养化是受磷元素的制约,大约10%的湖泊与氮元素有关, 余下10%的湖泊与其他因素有关。

水体富营养化主要是由于工业废水、生活污水、化肥农药的使用和其他一些污染物中富含氮和磷的污染物进入湖泊海洋中，造成藻类疯狂生长。

水体中的藻类本来以硅藻和绿藻为主，蓝藻的大量出现是富营养化的征兆，随着富营养化的发展，最后变为以蓝藻为主，蓝藻是一种细菌,繁殖迅速，生长周期短。

藻类及其他浮游生物死亡后被需氧微生物分解，不断消耗水中的溶解氧，或被厌氧微生物分解，不断产生硫化氢等气体，从而使水质恶化，造成鱼类和其他水生生物大量死亡。

藻类及其他浮游生物残体在腐烂过程中，又把大量的氮、磷等营养物质释放入水中，供新的一代藻类等生物利用。

富营养化会影响水体的水质，会造成水的透明度降低，使得阳光难以穿透水层，从而影响水中植物的光合作用，可能造成溶解氧的过饱和状态。

溶解氧的过饱和以及水中溶解氧少，都对水生动物有害，造成鱼类大量死亡。

同时，因为水体富营养化，水体表面生长着以蓝藻、绿藻为优势种的大量水藻，在水体与大气之间形成一层“屏障”致使底层堆积的有机物质在厌氧条件分解，造成水体黑臭，水生物死亡。

文献检索期末总结

结语
总结学习收获
知识积累
通过本学期的学习，我掌握了文献检索的基本原理和方法，了解了不同数据库的特点和使用技巧。
技能提升
在实践中，我提高了信息筛选、整理和归纳的能力，学会了如何快速准确地找到所需资料。
思维能力
在学习过程中，我培养了批判性思维，学会了如何评估文献的质量和可靠性。
自主学习立学习的能力。
对未来的展望
深入研究
实践应用
我希望在未来的学习中，能够进一步深化对文献检索领域的理解，掌握更高级的检索技巧。
我计划将所学的知识运用到实际的研究项目中，提高自己的学术研究能力。
持续学习
分享交流
随着学术资源的不断更新，我将保持学习的热情，及时跟进新的检索技术和方法。
我希望与更多的同行交流学习心得，共同进步，为学术研究的繁荣做出贡献。
期望达到的目标
熟练掌握文献检索的基本方法和技巧
01
能够熟练运用各种检索工具和数据库，高效地检索到所需文献。
提高学术研究能力
02
通过学习文献检索课程，培养学术研究的思维和方法，为后续
的学术研究打下基础。
增强自主学习能力
03
培养自主学习的习惯和能力，能够自主地获取新知识、新技能，
不断提高自身素质。
06
语言障碍
在检索国外文献时，由于语言能力不足，难以准确理解文献内容。
数据库使用不熟练
对于某些专业数据库的使用方法不够熟悉，影响检索效率。
面临的挑战
快速更新
文献数量庞大且更新迅速，需要不断更新检索策略以获取最新研究进展。
学术不端
存在学术不端行为（如抄袭、篡改数据等），需要仔细辨别和筛选。
多学科交叉

《文献检索与利用》课程报告

《文献检索与利用》课程报告课题名称：新型防水涂料的研究选题原因：我是一个土木工程系的学生，在大二上学期结管分流时选择了结构方向。

总的来说，结构方向分流的学生一般在毕业之后参加的工作就是设计工作(结构工程师)，不只需要设计结构，还需要设计施工过程以及建筑建成之后的一些防护措施，比如防水、防冻等。

而在现代建筑中，常用各种涂料来做工程的防护工作，所以我就选了防水涂料，特别是新型防水涂料进行研究。

选题目的：希望通过该研究可以增加我对该课程的理解与认识，同时该研究也对会我以后的职业生涯有很大的促进作用。

检索过程：课题分析：防水涂料根据其用途或者生产过程可以分成很多类，由于我的专业是土木工程，在以后自己接触最多的是各种建筑工程，所以我就研究在现在工程中应用最为广泛的建筑防水涂料。

建筑防水涂料按照其物理特性，其定义为——在常温下呈无固定形状的粘稠状液态高分子合成材料，经涂布后，通过溶剂的挥发或水分的蒸发或反应固化后在基层表面可形成坚韧的防水涂膜的材料的总称。

具体来说，这类涂料主要以合成高分子材料，沥青，聚合物改性沥青，无机材料等为主体掺入适量的助剂，改性材料，填充材料等加工制成。

与防水卷材相比，防水涂料施工简单方便，适用于任何形状的基面，并可形成致密无缝的涂膜，因此，防水涂料已广泛应用于各种防水工程中，并取得了迅速的发展。

对本课题研究分析主要分如下三步：1.分析研究所需信息1.1前期的准备工作：(1)了解目前防水涂料在国内外的研究状况，发展前景。

(2)了解我国建筑防水涂料的应用状况，以及与国外相比存在的缺点和不足。

(3)目前国内外在防水涂料上所做出的最新研究。

(4)新型防水涂料的研究状况以及应用状况。

(5)防水涂料在现代建筑工程的应用中仍需要解决的问题。

1.2新型防水涂料研究制备(1)目前已有制备方案研究；(2)实验室产品制备；(3)产品性能检测；(4)制备成本，大批量生产可行性，产品对环境的影响以及应用推广度进行综合核算评价的方法。

文献检索与利用课程总结报告

信息检索总结经过一学期的艰苦理论学习和上机实际操作，让我学到了许多信息检索方面的知识。

实际动手搜索能力也有较强提高。

主要学习了网上专利文献资源，网上标准文献资源，学位论文文献，学术会议文献，科技报告文献，中文电子期刊，中文电子图书与文献数据库及其检索方法。

主要利用中国知网，万方数据库，维普数据库等资源系统进行检索。

信息检索的步骤大致如下：分析课题、选择检索工具、确定检索途径、选择检索方法、查找文献线索、索取原始文献。

一、分析课题1、分析课题所需的文献类型2、确定研究课题所需的文献类型确定研究课题所需的文献类型，方便进行侧重查找。

3、根据研究课题的背景信息，确定检索文献的时间范围根据自己的需要查找不同时间段的文献。

二、选择检索工具选择检索工具要根据检索课题的学科、专业特点以及所需文献类型。

根据我的课题的学科、专业特点以及所需文献类型，我所使用的检索工具主要是万方数据库，维普数据库，超新数字图书馆，中国报纸全文数据库，中国期刊全文数据库。

在万方数据库，维普数据库和中国期刊全文数据库中，包含诸多学科的文献，其中有许多属于教育学范畴的专业性文献。

这些文献的类型也较为丰富，有期刊文献、会议论文、书籍文献等。

因此，万方数据库，维普数据库和中国期刊全文数据库这些检索工具有利于学年论文资料的收集。

三、确定检索途径在利用各种检索工具（含数据库型）查找文献信息时，主要是利用检索工具的各种索引（或检索字段）。

每种索引（或字段）提供一种文献信息检索途径，一般来说，每种检索工具都为用户提供几种检索途径，归纳起来一般可以分为：分类途径、主题途径、作者途径、题名途径、号码途径和其他途径。

1、分类途径是指按文献信息所属的学科类别来检索文献的途径。

即根据检索课题内容的学科属性，将其与检索工具所采用的分类表的类目相对照，确定出所属的分类号，然后进行检索。

2、主题途径是指从文献信息的主题概念出发，按照相应的主题词检索文献的一种途径。

文献检索教学心得体会

随着信息技术的飞速发展，网络资源的日益丰富，文献检索能力已经成为人们获取知识、开展研究的重要技能。

作为一名教育工作者，我有幸担任文献检索课程的教师，通过与学生们共同学习、实践，我对文献检索教学有了更加深刻的认识。

以下是我对文献检索教学的一些心得体会。

一、明确教学目标文献检索教学的目标是培养学生具备较强的信息素养，使其能够熟练运用各种检索工具和方法，高效地获取所需信息。

具体而言，教学目标包括以下几个方面：1. 让学生了解文献检索的基本概念、原理和方法；2. 培养学生运用检索工具和数据库进行信息检索的能力；3. 培养学生综合运用文献信息进行学术研究和问题解决的能力；4. 培养学生养成良好的信息道德和知识产权意识。

二、注重理论与实践相结合文献检索教学应注重理论与实践相结合，让学生在课堂上学习理论知识的同时，通过实践操作提高检索技能。

1. 课堂教学：在课堂上，我注重讲解文献检索的基本原理和方法，并结合实际案例进行分析。

通过讲解检索策略、检索式构建、检索结果筛选等知识，使学生掌握文献检索的基本技能。

2. 实践操作：为了让学生更好地掌握文献检索技能，我鼓励学生在课堂上进行实践操作。

例如，利用图书馆数据库、网络搜索引擎等工具，查找与课程相关的文献资料，并撰写文献综述或研究报告。

3. 案例分析：结合实际案例，引导学生分析文献检索过程中可能遇到的问题，并提出解决方案。

通过案例分析，提高学生解决实际问题的能力。

三、培养学生的信息素养文献检索教学不仅是传授检索技能，更重要的是培养学生的信息素养。

以下是我在这方面的一些尝试：1. 教育学生树立正确的信息观念，认识到信息在现代社会中的重要性；2. 培养学生辨别信息真伪的能力，提高其信息筛选和评价能力；3. 教育学生尊重知识产权，自觉遵守信息道德规范；4. 培养学生终身学习的意识，使其具备不断更新知识的能力。

四、激发学生的学习兴趣兴趣是最好的老师。

在文献检索教学中，我注重激发学生的学习兴趣，使其主动参与到课程学习中。

文献检索与利用课程报告

文献检索与利用课程报告《文献检索与利用》专业知识课程报告学院工学院专业13级电气工程及其自动化学号2013099058姓名杨武一、选题简介1.1课题名称：柔性直流输电技术在城市电网的应用2.2选题原因：我是一名电气工程系的学生，一般在毕业之后参加的工作就是与电相关的工作。

随着社会的发展，人们生活的任何领域几乎都离不开电，柔性直流输电技术的出现为城市高压电网的构建及微电网接入大电网提拱了新的技术手段和解决方案, 因此研究柔性直流输电技术在城市电网中的应用具有重要意义。

选题目的：希望通过该研究可以增加我对所学专业的理解与认识，同时增加我对这一专业学习的兴趣。

1.3检索目标：现状，研究机构，最新成果，1.4检索过程所遇问题：由于文献资料涉及学科范围广，使得归纳（1）主题:柔性直流输电技术在城市电网的应用（2）检索词：直流输电；（3）相关英文词：direct current transmission; 三、检索结果及分析：（1）CNKI数据库检索结果：分析：输入检索词，如上表，这些都是关于直流输电在社会各个方面，各项技术上的应用，信息量庞大，内容齐全，能够检索到所需要的信息。

三、资料阅读（挑几篇重要的）3.1 关于交、直流输电系统相互影响的两个基本问题[J]. 周达山. 华中电力. 1993(S2) 摘要：针对三峡等水电远距离HVDC送电至东部电网的共同特点,认为在交、直流系统无功交换控制原则上,应在保证谐波要求前提下,尽量利用邻近电站的无功及电压调节能力;特别要防止直流小负荷时加大α吸收滤波器过剩无功,造成直流系统电磁环境严重恶化。

讨论了利用HVDC调制改善交流系统性能的前提、适用范围及交流系统强弱对HVDC选择基本调节方式的影响。

3.2 直流输电技术在我国电网发展中的作用[A]. 李立浧.摘要：我国电网面临空前发展的局面。

由于直流输电具有送电距离远、送电容量大、控制灵活等特点,因此在运、在建及规划建设中的直流输电工程已经和即将在西电东送、南北互供中承担主要送电任务,在未来全国联网中发挥重要作用。

《文献检索与利用》实验报告

《文献检索与利用》实验报告这是一篇关于实验报告的文章，实验的主题是《文献检索与利用》。

本次实验的目的是深入了解如何使用文献检索工具，了解相关的检索策略和技巧，了解如何利用检索结果进行相关实践。

本次实验经过了两个小时的实践，包括文献检索、文献筛选、文献下载、文献管理、文献引用等环节。

一、文献检索在文献检索环节，我们使用的是论文检索系统CNKI，并按照老师给出的检索关键字“大数据”进行检索。

在搜索过程中，需要注意以下几点：1. 关键字的选取。

在选择关键字时，需要注意主题的广度和深度。

如果主题过于广泛，可能会拓宽检索范畴，但过于深入，可能会局限检索结果。

2. 检索截止时间的确定。

检索截止时间的确定有很多原因，比如文章的时效性和可靠性。

对于较新的领域，需要选择最近的文献作为检索范围。

3. 检索结果的分析。

在了解检索结果之前，需要先分析检索系统的特点和搜索策略。

对于CNKI，我们需要了解其检索精度、搜索速度、文献来源和格式等。

二、文献筛选在文献筛选环节，我们需要根据题目和摘要等信息，对检索结果进行初筛。

首先要分析文献的目的、方法、结论等，然后根据研究的可靠性、权威性、创新性以及实用性等因素进行评价。

在评估了各个文献的质量之后，我们可以选择保留重要文献，而将不合适的文献舍弃。

三、文献下载与管理在文献下载和管理环节，我们需要使用文献管理工具。

这里我们使用的是Endnote，它可以帮助我们快速下载并管理文献。

我们只需要复制文献的链接或摘要，就可以在Endnote中快速下载，并且进行分类、整理和备份。

四、文献引用在文献引用环节，我们可以使用Endnote插件，快速将文献引入到Word文档中。

在写作中，我们可以使用专业的引用风格，比如APA、MLA和Chicago等格式。

在Endnote中，我们只需要根据不同的引用格式，引入文献即可。

当然，需要注意文献引用的准确性和完整性等方面。

综上所述，本次实验让我们深入了解了如何使用文献检索工具，如何根据检索结果进行评估与筛选，如何使用文献管理工具和文献引用工具。

文献检索与利用课程总结报告

文献检索与利用课程总结报告文献检索与利用课程总结报告文献检索与利用课程总结报告一、检索报告课题名称：数字图书馆中知识产权保护的研究课题分析：知识产权是个人或集体对其在科学、技术、文学艺术领域里创造的精神财富依法享有的专有权。

知识产权是一种无形的财产权。

由于全球科技、经济的飞速发展，知识产权保护范围和内容的不断扩大和深化，不断给知识产权法律制度和理论研究提出崭新的课题。

而知识产权的概念是有关知识产权立法活动、司法实践和理论研究的基础，是一个必须明确的问题。

因此，知识产权不但仍旧是一个动态发展的概念和迫切需要深化研究的领域，我们对知识产权概念的研究十分必要，而且随着对它及其他问题的研究将不断澄清知识产权领域的一系列理论问题，并指导知识产权立法、司法和行政执法实践，使我国知识产权法律制度和理论逐步建立和不断完善起来。

在当前对外经济飞速发展的时代，无论在国内还是在国外越来越多的涉及到有关知识产权的争议和纠纷，随着对外改革开放的进一步深入，对我国的知识产权进行保护就显的格外重要。

学科范围：法律学、经济学检索工具类型：事实型、文献型年代范围：1912-201*馆内合适的所有可利用的数据库名称：中国期刊全文数据库、中国博士学位论文全文数据库、中国年鉴全文数据库等等检索过程：数据库名称或工具书名称、网址等检索表达式检索结果(篇)其中一篇文献题录中国期刊全文数据库篇名=知识产权保护时间=1912-201*4515篇作者：朱凤飞;篇名：论民间文艺知识产权保护的理论基础刊物：贵州警官职业学院学报201*年01期中国优秀硕士学位论文全文数据库关键词=知识产权保护时间=1912-201*229篇作者：刘胜芝;篇名：我国知识产权行政保护制度研究网络出版社投稿人：中国政法大学网络投稿时间：201*-03-12中国博士学位论文全文数据库关键词=知识产权保护10篇篇名：论司法公正与我国司法体制的改革单位名称：中山大学学报(社会科学版)颁布日期：201*0101检索体会：第一步要严格认真地审题，明确所要搜索的内容属于哪些学科，然后根据不同的学科选用不同的关键词。

(文献检索与利用)

《文献检索与利用》实习报告姓名____徐昌伟______________学号_____7012912023_____________专业班级____车辆121班______________注意事项：一、注意遵守计算机中心机房的上机规则。

二、上机实习时禁止玩游戏、聊天、看电影等。

三、实习作业要求独立完成，不得相互抄袭，违者双方成绩均以零分计。

四、“文献检索实习报告”提交电子文档，请用本人的班级+姓名+学号命名文件名。

例：电子101班李家欢15号.doc文献检索实习指导书1目的与要求目的《文献信息检索与利用》课是一门实践性很强的课程，通过课程学习要求学生掌握信息检索的理论知识、各类文献信息源知识、了解信息组织原理、掌握检索工具的使用。

因此，必须在课堂教学的基础上，通过检索实习，加深对课堂所学检索知识和检索方法的巩固，达到熟练地掌握有关检索工具，培养学生针对专业课题进行检索的实际操作能力，特别是计算机信息检索的能力。

要求（1）实习前：认真复习课堂所学知识，针对实习内容回顾检索工具性质、特点、检索方式和使用方法。

熟悉和选择合适的专业课题。

（2）实习中：按照检索实习步骤，逐步进行实习，认真做好检索笔记与内容记录，完成各项检索实习。

（3）实习后：整理检索实习记录，参照检索实习报告范例，按要求写出实习报告。

实习一: 中文数据库检索思考题1、检索中文期刊的数据库有哪些？《中国互联网络信息中心》，《维普中文科技期刊数据库》，《万方数据知识服务平台》2、《中国知网》所收录文献的时间范围是什么时候？收录的学科范围有哪些？文献类型有哪些？《中国知网》所收录文献的时间范围是1912-至今；提供CNKI源数据库、外文类、工业类、农业类、医药卫生类、经济类和教育类多种数据库；集期刊杂志、博士论文、硕士论文、会议论文、报纸、工具书、年鉴、专利、标准、国学、海外文献资源为一体的、具体国际领先水平的网络出版平台。

3、中国知网的广域地址是什么？/一、实习内容:1、使用《中国期刊全文数据库》、《维普中文科技期刊数据库》数据库查阅本专业的有关文献。

文献检索与利用课程总结

例如：联机书目查询目录、搜索引擎、多种专业网站、多种载体类型检索工具、多种类型旳原始文件等。
目的
二、检索技能与利用（检索环节各环节要熟练掌握）
目的
三、信息道德：不全盘抄袭别人旳论文。写论文时，若引用别人部分观点，应在参照文
件中按照格式要求注明出处。获取文件信息时，不违备法律法规。平等、自由、互利
(大学生旳素质教育)
* 选用各学科旳专门用语来检索各学科旳资料库，不能用一般性旳词或通俗用语来作关键词。例如: 高等数学 (高数)
* 注意同义词旳选择例如:私立大学民办大学民办高校民办高等教育
注意旳问题
2、检索工具选择
* 首先要确保所选择旳资源与检索课题旳学科一致，其次应考虑所选资源在该学科领域旳权威性怎样，尽量使用权威性旳专业数据库作为检索工具。
5、获取原文
注意旳问题
* 检索工具、互联网中直接给出
* 本馆收藏
* 馆际互借
* 原文传递
举例
检索 “文检课与大学生信息素质提升”方面旳文件
1、课题分析主题：大学生信息素质、文检课学科：图书馆学、教育学文件类型：期刊论文为主文件语种：中文检索手段：机检
2、数据库选择中国期刊网全文数据库、维普期刊网全文数据库、
人大复印报刊资料数据库
举例
3、拟定检索点、检索词（1）检索点：篇名、主题词、关键词、摘要、全文（2）检索词：信息素质、文检课、文件检索、大学生
4、制定检索式（1）篇名=信息素质*篇名=（文检课+文件检索）*
篇名=大学生（2）关键词=信息素质*关键词=（文检课+文件检索）
*关键词=大学生（3）任意词=信息素质*任意词=（文检课+文件检索）

中文文献检索课程实训报告

一、引言随着信息时代的到来，文献检索能力已成为科研工作者必备的基本素质之一。

为了提高我校学生的文献检索能力，培养其独立进行学术研究的能力，我校特开设了中文文献检索课程。

本课程实训旨在通过实际操作，让学生掌握文献检索的基本方法和技巧，提高文献检索的效率和质量。

以下是我在实训过程中的总结与体会。

二、实训目的1. 了解中文文献检索的基本概念和原则；2. 掌握中文文献检索的方法和技巧；3. 学会使用各类中文数据库，提高文献检索的效率；4. 培养独立进行学术研究的能力。

三、实训内容1. 中文文献检索的基本概念和原则在实训过程中，我们首先学习了中文文献检索的基本概念和原则。

包括文献检索的定义、文献检索的类型、文献检索的目的、文献检索的原则等。

这些基本概念和原则为后续的实训操作奠定了基础。

2. 中文文献检索的方法和技巧实训过程中，我们学习了以下中文文献检索的方法和技巧：（1）关键词检索：通过分析研究主题，确定关键词，利用关键词进行检索。

（2）主题词检索：利用主题词检索，可以缩小检索范围，提高检索的准确性。

（3）布尔逻辑检索：运用布尔逻辑运算符（AND、OR、NOT）进行组合检索，提高检索的针对性。

（4）分类检索：利用文献的分类体系，按照学科、专题等进行检索。

（5）检索式优化：根据检索结果，不断调整检索策略，提高检索效果。

3. 中文数据库的使用实训过程中，我们学习了以下中文数据库的使用：（1）中国知网（CNKI）：我国最大的学术资源数据库，涵盖期刊、学位论文、会议论文、报纸、年鉴等资源。

（2）万方数据资源系统：涵盖期刊、学位论文、会议论文、专利、标准等资源。

（3）维普资讯网：提供期刊、学位论文、会议论文、专利、标准等资源。

（4）百度学术：整合各类学术资源，提供文献检索、下载等服务。

4. 实训项目在实训过程中，我们完成了以下项目：（1）根据研究主题，确定关键词，进行文献检索。

（2）运用布尔逻辑检索，提高检索的准确性。

文献检索课学习总结_学习总结_

文献检索课学习总结文献检索是指根据学习和工作的需要获取文献的过程。

以下是小编为您带来的文献检索课，感谢您的阅读!文献检索课学习总结【一】通过本学期的文献检索课程的学习，我个人觉得这是一门很有现实用途意义的一门课程，这门课程虽然在课程属性里是一门专业选修课程，但是它的用途却是关乎我们今后很多课程的，认真学习好这门课将会使我们受益匪浅，它不仅仅是一个十分重要的学习工具，还是一种当代大学生应该具备的很好的文化素质。

文献检索,顾名思义，是指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据信息用户的需要找出有关的信息过程，所以它的全称又叫“信息的存储与检索,这是广义的信息检索。

狭义的信息检索则仅指该过程的后半部分，即从信息集合中找出所需要的信息的过程，相当于人们通常所说的信息查寻。

当今社会是一个高度信息化的社会，人们每天需要大量的信息以便进行各项活动。

网络就成为一个很便捷的信息查询方式。

就对学生来说，各高校都有自己的图书馆，但是只有纸质的藏书是远远不能满足学生的需求的，所以高校的电子藏书就发挥了很大的作用。

在纸质图书和电子图书两种方式的结合下，学生可以很方便地找到自己所需的文献。

除此之外，学生们可以利用很多的网站进行相关信息的查询，这些检索方法都可以在文献检索这门课程里学到，更重要的是通过这门课程的学习，我们能够改进和提升我们对文献进行检索的效率和质量，避免我们因为不懂检索方式和检索工具而造成的浪费时间，资源等现象。

对我个人来说，我在查询文献方面有了很大的改进。

以前我很少在学校馆藏数据库里进行文献的搜索，很多情况下都是借用图书馆里的纸质资源，有时候图书被借完，还有的时候根本借不到自己想要书籍，这样使得我的完成相关作业时很棘手。

除此之外，我用的最多的也就是网页上寻找相关信息，但是还是由于查找文献的技术和方法不是很熟悉，最终导致我自己对所查找到的文献并不是很满意的结果。

在学习了文献检索后，我明白了一个道理，在实际检索过程中，仅需一个检索词就能满足检索要求的情况并不很多。

文献检索实践实训总结报告

一、引言随着科学技术的飞速发展，信息量呈爆炸式增长，如何快速、准确地获取所需信息已成为学习和研究的重要技能。

文献检索作为信息获取的重要途径，在学术研究、教育教学等领域发挥着至关重要的作用。

为了提高我们的文献检索能力，本次实训以“文献检索”为主题，通过一系列实践活动，让我们对文献检索的方法、技巧和工具有了更深入的了解。

以下是本次实训的总结报告。

二、实训目标及完成情况1. 实训目标（1）掌握文献检索的基本概念和原理；（2）熟悉常用的文献检索工具及其操作方法；（3）提高文献检索的效率和质量；（4）培养独立思考和解决问题的能力。

2. 完成情况（1）理论学习：通过阅读相关教材、网络资源等，掌握了文献检索的基本概念、原理和方法；（2）实践操作：利用图书馆、数据库等资源，进行文献检索实践，提高了检索效率和质量；（3）团队协作：在实训过程中，与团队成员共同讨论、交流，培养了团队协作精神；（4）问题解决：在遇到检索难题时，通过查阅资料、请教他人等方式，提高了独立思考和解决问题的能力。

三、实训内容与方法1. 实训内容（1）文献检索的基本概念和原理；（2）常用的文献检索工具及操作方法；（3）文献检索策略与方法；（4）文献评价与筛选。

2. 实训方法（1）理论学习：通过阅读教材、网络资源等，了解文献检索的基本概念、原理和方法；（2）实践操作：利用图书馆、数据库等资源，进行文献检索实践，掌握文献检索工具的操作方法；（3）团队讨论：与团队成员共同讨论检索过程中的问题，分享检索经验；（4）请教他人：在遇到检索难题时，向老师、同学请教，寻求帮助。

四、实训成果与体会1. 成果（1）掌握了文献检索的基本概念、原理和方法；（2）熟悉了常用的文献检索工具及操作方法；（3）提高了文献检索的效率和质量；（4）培养了独立思考和解决问题的能力。

2. 体会（1）文献检索是信息获取的重要途径，对学术研究和教育教学具有重要意义；（2）文献检索需要掌握一定的技巧和方法，提高检索效率和质量；（3）团队协作和请教他人是提高文献检索能力的重要途径；（4）文献检索是一个不断学习和实践的过程，需要不断积累经验。

科技文献检索实训总结报告

一、引言随着科学技术的飞速发展，信息量的爆炸式增长，科技文献检索能力已成为科研人员、学生和专业人士必备的基本技能之一。

为了提高我们的信息检索能力，更好地服务于科研工作，我们参加了科技文献检索实训。

通过本次实训，我们对科技文献检索的方法和技巧有了更深入的了解，现将实训过程及心得体会总结如下。

二、实训内容1. 理论学习本次实训主要包括以下内容：（1）科技文献的类型及特点（2）国内外主要科技文献检索系统及数据库（3）科技文献检索的基本方法与技巧（4）信息伦理与学术规范2. 实践操作在理论学习的基础上，我们进行了以下实践操作：（1）使用国内外主要科技文献检索系统进行检索（2）针对特定课题，进行深入检索，获取相关文献（3）对检索到的文献进行筛选、评价和整理（4）撰写科技文献综述三、实训心得1. 深入了解科技文献检索系统通过本次实训，我们了解到国内外主要科技文献检索系统及数据库，如CNKI、万方数据、维普资讯、Web of Science、Scopus等。

这些系统各有特点，为我们提供了丰富的文献资源。

在实际操作中，我们学会了如何利用这些系统进行检索，提高了文献检索的效率。

2. 掌握科技文献检索方法与技巧在实训过程中，我们学习了多种科技文献检索方法，如关键词检索、主题检索、作者检索等。

同时，我们还掌握了以下检索技巧：（1）合理使用关键词，提高检索的准确性（2）结合多种检索方法，扩大检索范围（3）利用高级检索功能，提高检索效率（4）关注文献的出版时间、期刊影响因子等，筛选高质量文献3. 培养信息伦理与学术规范意识在科技文献检索过程中，我们深刻认识到信息伦理和学术规范的重要性。

我们学会了如何正确引用文献，避免抄袭和剽窃。

同时，我们还了解到版权、知识产权等相关知识，为今后的科研工作奠定了基础。

4. 提高文献综述撰写能力通过撰写科技文献综述，我们锻炼了文献筛选、评价和整理能力。

在实训过程中，我们学会了如何从大量文献中筛选出与课题相关的核心文献，并对其进行综合分析和评价。

“文献检索与利用”综合检索报告

“文献检索与利用”综合检索报告一、找出该课题所属学科分类号：课题：浅谈城市森林规划的指导原则根据中国图书馆分类法得到的结果是：s757.4二、查找所学专业学科的核心期刊（包括中文核心期刊和SCI学科来源期刊），列表:中文核心期刊：1.中国期刊全文数据库>期刊导航>核心期刊导航>林业类2.维普>期刊导航>核心期刊导航SCI学科来源期刊：(1)《Nature》--《自然杂志》(2)《Science》--《科学杂志》(3)《International Journal of Applied Earth Observation and Geoinformation》--《国际应用地球观测和地球信息杂志》(4)《Environmental Reviews》--《环境评论》(5)《Forest Ecology and Management》--《森林生态管理》三、利用各种数据库：1．在中文数据库中检索：（1）各自专业的导师近十年发表论文情况，图书出版情况，论文被引用的情况：(a)论文发表情况:CNKI:VIP:(b)图书出版情况：超星图书馆：Apabi：(c)论文被引用情况：VIP>文献引献追踪（2）所学专业的特种文献（至少两种文献类型，例如学位论文、会议文献）若干记录：学位论文：检索式:林业and 森林经理学第一篇检索结果基本情况：篇名：小陇山林业实验局森林生态效益计量评价的研究作者：陈莉丽文献来源：北京林业大学会议文献：检索词：森林经理第一篇检索结果基本情况：篇名：新的林业形势和新的森林经理作者：先锋、颜文希文献来源：首届全国林业学术大会科技成果：检索词：森林经理第一篇检索结果基本情况：篇名：立体视觉技术在森林经理调查中的应用研究项目年度号：hg08031138完成单位：中国林业科学院2.在外文数据库中检索(1) 检索各自专业的导师发表的论文被世界检索系统（SCI、EI）收录的情况：SCI:检索结果：1；EI:检索结果：0；(2) 利用SCI、EI、CABI等的不同检索途径进行课题检索，并根据所获得的文献线索从其它全文数据库（SD、Springer、EBSCO等）中找出原始文献，并找出国内馆藏信息：课题：浅谈城市森林规划的指导原则检索词：urban forest planningSCI:第二篇文章信息：标题：Roadless and Low-Traffic Areas as Conservation Targets in Europe ；作者: Selva Nuria; Kreft Stefan; Kati Vassiliki; 等；全文链接地址：/ehost/pdfviewer/pdfviewer?sid=2bc7c544-0450-4115-bf1d-南京大学图书馆馆藏信息：东南大学图书馆馆藏信息：读秀：维普：NextLib:总结：响应时间快慢不一，准确率均为100%；相较而言，维普传递时间较慢；。

文献检索教育心得体会总结(3篇)

第1篇随着信息技术的飞速发展，文献检索已成为人们获取知识、开展研究的重要手段。

在我国，文献检索教育也得到了广泛的重视。

通过参加文献检索课程的学习，我深刻体会到了文献检索的重要性，以下是我对文献检索教育的心得体会总结。

一、文献检索的基本概念与重要性1. 文献检索的基本概念文献检索是指利用一定的检索工具和检索方法，从大量的文献资料中查找出与特定研究课题相关的文献信息的过程。

文献检索包括以下几个步骤：确定检索主题、选择检索工具、确定检索方法、检索文献、筛选文献、整理文献。

2. 文献检索的重要性（1）提高研究效率：文献检索可以帮助研究人员快速找到与课题相关的文献，从而提高研究效率。

（2）丰富研究内容：文献检索可以拓展研究人员的视野，使研究内容更加丰富。

（3）保证研究质量：文献检索有助于研究人员了解前人的研究成果，避免重复研究，提高研究质量。

（4）培养学术素养：文献检索是学术研究的基本技能，通过学习文献检索，可以提高学术素养。

二、文献检索教育的现状与问题1. 文献检索教育的现状近年来，我国高校普遍开设了文献检索课程，文献检索教育得到了一定的发展。

然而，与发达国家相比，我国文献检索教育仍存在一些问题。

（1）文献检索课程设置不合理：部分高校文献检索课程设置过于简单，无法满足学生实际需求。

（2）文献检索教学方法单一：传统文献检索教学以教师讲解为主，学生被动接受知识，缺乏实践环节。

（3）文献检索教材更新滞后：部分教材内容陈旧，无法反映最新的检索工具和检索方法。

2. 文献检索教育的问题（1）学生对文献检索的重要性认识不足：部分学生认为文献检索只是学术研究的一种辅助手段，对其重视程度不够。

（2）学生文献检索能力欠缺：由于文献检索教育存在上述问题，导致部分学生缺乏文献检索能力。

（3）文献检索教育资源不足：部分高校文献检索教育资源配置不合理，影响教学效果。

三、文献检索教育的改进措施1. 完善文献检索课程设置（1）增加文献检索课程学时：适当增加文献检索课程学时，使学生在有限的时间内掌握必要的文献检索技能。