2020年二轮复习《新高考方案——专题增分方略》化学 专题五 有机化学(word版)
(完整版)2019-2020年高中化学《高考有机化学总复习》教案
2019-2020年高中化学《高考有机化学总复习》教案有机化学知识在高考中占21或15分左右，占理科综合化学内容的19.4%或13.9%，所占比例较大。
在高考复习中有机化学的复习尤为重要，如何抓好有机化学内容的复习？本人结合自己在高三多年的复习中的一些做法和体会，与各位老师同学探讨。
目录一、高考走向 (1)二、知识点拨 (2)三、考纲要求 (3)四、专题总结 (4)专题一：有机物的结构和同分异构体： (4)专题二：官能团的种类及其特征性质： (5)专题三：有机反应： (8)专题四、有机化学计算 (10)专题五：有机合成与推断 (12)五、全国高考有机部分考题 (15)一、高考走向近几年高考试题中有机化学板块部分题型稳、新、活，给中学化学教学中如何培养能力，提高素质提出了较高的要求。
我们应该清醒地认识到，跳出“题海”，培养能力，提高素质，是有机化学复习过程中的核心。
在有机化学的总复习中，必须加强基础知识的落实，侧重能力的培养，做到“以考纲为指导，课本为基础，能力为核心”。
二、知识点拨复习时要结合《考试说明》中考点范例的分析，明确有机化学知识考什么，怎么考，从而在复习过程中做到心中有纲。
1．抓住结构特征，培养分析问题的能力有机物的结构和性质是重点，又是高考的热点。
进行总复习时，从有机物结构出发，进行结构分析，找出物质结构和化学性质之间的内在联系，掌握有机反应的规律性。
还要学会从有机物的性质来推断有机物的结构。
例如从结构分析性质，只要把官能团的结构分析清楚，就可以从本质上掌握各类有机物的主要化学性质。
2、建立网络系统，培养逻辑思维能力有机化学知识点较多，难以掌握和记忆。
在复习中通过分析对比，前后知识联系综合归纳，把分散的知识系统化、条理化、网络化。
作“意义记忆”和抽象“逻辑记忆”。
以“结构——性质——制法”的逻辑关系为桥梁，理清有机物的相互转化关系，建立知识网络图。
如果具备将知识横向和纵向统摄整理成网络的能力，有了网络图和化学方程式的有序储存，在解推断题和合成题时，才能迅速将网络中的知识调用、迁移，与题给信息重组，使问题得到解决。
2020版高考化学新课标大二轮专题辅导与增分攻略讲义：1-12专题十二 化学实验基础
研析最新考纲洞悉命题热点1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。
2．了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。
3．掌握化学实验的基本操作。
能识别化学品标志。
了解实验室一般事故的预防和处理方法。
4．掌握常见物质的检验、分离和提纯方法。
掌握溶液的配制方法。
5．掌握常见离子的检验。
1.安全标识、事故预防及处理2．药品的取用与保存3．常见基本操作的正误判断4．常见化学仪器的使用5．常见气体的制备装置分析和分离、提纯装置分析6．“操作—现象—结论”一致性判断[全国卷]1．(2019·全国卷Ⅰ)实验室制备溴苯的反应装置如图所示，关于实验操作或叙述错误的是()A．向圆底烧瓶中滴加苯和溴的混合液前需先打开KB．实验中装置b中的液体逐渐变为浅红色C．装置c中碳酸钠溶液的作用是吸收溴化氢D．反应后的混合液经稀碱溶液洗涤、结晶，得到溴苯[解析]苯和溴均易挥发，苯与液溴在溴化铁作用下发生剧烈的放热反应，释放出溴化氢气体(含少量苯和溴蒸气)，先打开K，后加入苯和液溴，避免因装置内气体压强过大而发生危险，A项正确；四氯化碳用于吸收溴化氢气体中混有的溴单质，防止溴单质与碳酸钠溶液反应，四氯化碳呈无色，吸收红棕色溴蒸气后，液体呈浅红色，B项正确；溴化氢极易溶于水，倒置漏斗防倒吸，碳酸钠溶液呈碱性，易吸收溴化氢，发生反应为Na2CO3＋HBr===NaHCO3＋NaBr，NaHCO3＋HBr===NaBr＋CO2↑＋H2O，C项正确；反应后的混合液中混有苯、液溴、溴化铁和少量溴化氢等，提纯溴苯的正确操作是①用大量水洗涤，除去可溶性的溴化铁、溴化氢和少量溴；②用氢氧化钠溶液洗涤，除去剩余的溴等物质；③用水洗涤，除去残留的氢氧化钠；④加入干燥剂除去水，过滤；⑤对有机物进行蒸馏，除去杂质苯，从而提纯溴苯，分离溴苯，不用“结晶”的方法，D项错误。
[答案]D2．(2019·全国卷Ⅱ)下列实验现象与实验操作不相匹配的是()实验操作实验现象A 向盛有高锰酸钾酸性溶液的试管中通入足量的乙烯后静置溶液的紫色逐渐褪去，静置后溶液分层B将镁条点燃后迅速伸入集满CO2的集气瓶集气瓶中产生浓烟并有黑色颗粒产生C 向盛有饱和硫代硫酸钠溶液的试管中滴加稀盐酸有刺激性气味气体产生，溶液变浑浊D向盛有FeCl3溶液的试管中加过量铁粉，充分振荡后加1滴KSCN溶液黄色逐渐消失，加KSCN后溶液颜色不变[解析]酸性KMnO4溶液能将乙烯氧化成CO2，故可以看到溶液的紫色逐渐褪去，但静置后液体不会分层，A项符合题意；点燃的镁条能在CO2中燃烧，集气瓶中产生浓烟(MgO 颗粒)和黑色颗粒(单质碳)，B项不符合题意；向盛有饱和Na2S2O3溶液的试管中滴加稀盐酸，溶液中发生反应S2O2－3＋2H＋===SO2↑＋S↓＋H2O，有刺激性气味气体产生，溶液变浑浊，C项不符合题意；向FeCl3溶液中加入过量铁粉，发生反应2Fe3＋＋Fe===3Fe2＋，可以看到溶液中黄色逐渐消失，加入KSCN后，溶液颜色不发生变化，D项不符合题意。
高三化学二轮复习计划
高三化学二轮复习计划高三化学二轮复习计划一、明确任务一轮复习基本是按知识模块与课本的章节顺次综合，梳理知识环节、构建知识网络，而二轮复习那么是根据模块化、程序化的方式进行综合训练，所以二轮复习节奏更快、强度更高。
二轮复习的主要任务，一是形成知识网络系统并强化记忆。
二是在系统把握整体知识的基础上，通过大量练习，培育同学综合敏捷运用知识的学科技能。
解题的过程中，留意提高速度及精确性。
做到既要“对”，又要“快”。
二、详细建议二轮复习主要是通过练习强化对知识的理解和应用。
综合训练与专题训练相结合，练题的同时留意归纳总结，比如有机推断专题，钢铁的腐蚀、离子反应等专题。
同时，训练答题的精确性、规范性，提高解题速度，多整理易错点、失分点，并进行强化练习。
信息题那么要学会如何去粗取精、去伪存真。
1、专题训练、归纳总结近几年的高考化学试卷，逐年倾向于“技能立意”，更加着重技能和素养的考查。
同时由于试题数目有限，高考卷考察的知识点也比较固定。
所以专题练习可以根据题型和知识点分类专题练习。
以北京高考题为例，7道选择题中，电化学(原电池、电解池或者金属的防护和腐蚀)、化学反应速率和平衡、方程式的正误判断、试验题是常考题目，我们就可以根据这样的专题进行练习。
练习时，留意归纳总结，反思复习，找出同一类题目之间的共通点，同时构建知识点之间的联系，形成完整的知识体系，以题目“反刍”知识，以知识指导题目。
2、限时训练、综合训练(1)限时训练理综化学的选择题并不多，北京卷7道，考试时10-15分钟内完成比较合适，建议同学给自己规定一个时间，对每一个专题模块或者综合训练时进行限时训练，防止大量题海战术时脑疲惫，做题效率下降。
(2)综合训练每周进行一次学科内综合训练。
以北京卷为例，7道Ⅰ卷选择题，4道Ⅱ卷题，限时45分钟完成。
45分钟时间虽然焦灼，但不能给得太多时间。
此用意在于：①提高解题速度;②提高阅读、审题技能;③学会合理舍弃，同时调整考试心理，提高考试技巧。
2020高考化学二轮复习 有机化学课件 大纲人教版 精品
专题十二 │ 要点热点探究
式中：ρ—标况下气体密度；D—气体的相对密度；M′—已知 气体的相对分子质量。(注：商余法只适用于求由碳、氢或碳、氢、 氧组成的有机化合物的分子式)
(2)有关烃的混合物计算的几条规律： ①若 M<26(烷、炔相混)，则一定有 CH4。 ②若 M<28(烷、烯相混)，则一定有 CH4。 ③若平均分子组成中，1<N(C)<2，则一定有 CH4。 ④若平均分子组成中，2<N(H)<4，则一定有 C2H2。 ⑤两种烃组成的混合气体。若其平均分子组成为 N(C)＝2，且其 中一种分子含两个碳原子，则另一种气体分子一定也含两个碳原子。 (3)具有特定碳、氢原子物质的量比的常见有机物： ①当 n(C)∶n(H)＝1∶1 时，常见有机物有：苯乙烯、苯、乙炔、 苯酚。
第四单元 有机化学
专题十二 有机化合物的组成、结构、 性质
专题十三 有机合成与推断
第四单元 有机化学
第四单元 │ 知识网络构建
知识网络构建
第四单元 │ 高考纵览
高考纵览
2009
2010
2011
有机物的组 成、结构和
性质
课标全国9；海 南5；江苏10； 山东12；上海9； 安徽8；福建9； 天津1；全国
专题十二 │ 要点热点探究
②当 n(C)∶n(H)＝1∶2 时，常见有机物有：单烯烃、饱和一元 脂肪醛、饱和一元脂肪酸、饱和一元脂肪酯、葡萄糖。
③当 n(C)∶n(H)＝1∶4 时，常见有机物有：甲烷、甲醇、尿素 [CO(NH2)2]。
2．有机物结构式的确定 (1)确定物质的结构，主要是利用物质所具有的特殊性质来确定 该物质所具有的特殊结构，即主要确定该物质的官能团。 (2)确定有机物结构式的一般步骤：①根据分子式写出它可能具 有的同分异构体；②利用该物质的性质推测其可能含有的官能团， 最后确定所写同分异构体中的一种。
2020版高考化学新课标大二轮专题辅导与增分攻略讲义：2-2-4选考系列一 有机化学基础(选考) 含答案
浓硝酸、浓硫酸、加热
苯环上的取代
稀硫酸、加热
酯水解、二糖和多糖等水解
氢卤酸、加热
醇取代反应
2.高考常考的反应类型示例
1．(20xx·惠州调研一)扁桃酸是重要的医药合成中间体。工业上扁桃酸可以由烃A经过以下步骤合成：
已知：①A是苯的同系物，碳氢质量比为21∶2。
③R—CN RCOOH
④R—NO2 R—NH2
(3)F的结构简式是__________________。由E生成F的反应类型是________；由A生成B的反应类型是________。
[答案](1)
(2)
(3) 酯化反应 氧化反应
考点二 官能团的识别与名称的书写
要确定有机物分子中官能团的种类与名称，实际上往往需要确定化合物的结构简式，进而确定其结构特点——官能团。
(3)C→D的化学方程式为____________。
(4)C的同分异构体W(不考虑手性异构)可发生银镜反应：且1 mol W最多与2 mol NaOH发生反应，产物之一可被氧化成二元醛。满足上述条件的W有________种，若W的核磁共振氢谱具有四组峰，则其结构简式为____________。
(5)F与G的关系为________(填序号)。
[答案](1) 、—COOH(2)羰基
(3)碳碳双键、酯基、醚键(4)AB
考点三 有机反应类型的判断与有机方程式的书写
1．由反应条件可推断有机反应类型
反应条件
思考方向
Cl2、光照
烷烃取代、苯的同系物侧链上的取代
液溴、催化剂
苯的同系物发生苯环上的取代
浓溴水
碳碳双键和三键的加成、酚取代、醛氧化
H2、催化剂、加热
[答案](1)氯乙酸(2)取代反应
2020年二轮复习《新高考方案——专题增分方略》化学专题五有机化学（word版）
2020年⼆轮复习《新⾼考⽅案——专题增分⽅略》化学专题五有机化学（word版）专题五有机化学第14讲有机物的结构与性质考点(⼀)有机物的结构和性质[回扣诊断·发现问题]1．(2019·全国卷Ⅰ)关于化合物2-苯基丙烯()，下列说法正确的是()A．不能使稀⾼锰酸钾溶液褪⾊B．可以发⽣加成聚合反应C．分⼦中所有原⼦共平⾯D．易溶于⽔及甲苯解析：选B A错：2-苯基丙烯中含有，能使酸性⾼锰酸钾溶液褪⾊。
B对：2-苯基丙烯中含有，可以发⽣加成聚合反应。
C错：2-苯基丙烯分⼦中含有⼀个—CH3，所有原⼦不可能共平⾯。
D 错：2-苯基丙烯属于烃，难溶于⽔，易溶于甲苯。
2．(2019·临沂⼀中模拟)已知异丙苯的结构简式如图，下列说法错误的是()A．异丙苯的分⼦式为C9H12B．异丙苯的沸点⽐苯⾼C．异丙苯中碳原⼦可能都处于同⼀平⾯D．异丙苯和苯为同系物解析：选C A项，异丙苯的分⼦式为C9H12。
B项，异丙苯⽐苯的碳原⼦数多，所以异丙苯的沸点⽐苯⾼。
C项，异丙苯中与苯环相连的C原⼦上有四个单键，所有C原⼦不可能共⾯。
D项，异丙苯和苯的结构相似，相差3个“CH2”原⼦团，是苯的同系物。
3．(1)异戊⼆烯分⼦中最多有__________个原⼦共平⾯，顺式聚异戊⼆烯的结构简式为_______________________________________________________。
(2) 的名称为______________________________________________，由⽣成的化学⽅程式为_________________________。
(3)CH 3――→Cl 2FeCl 3CH 3Cl 的反应类型为___________，后者的名称为___________。
答案：(1)11(2)⼄苯＋HNO 3――→浓H 2SO 4△＋H 2O(3)取代反应 2-氯甲苯(或邻氯甲苯)[要点突破·提升知能]1．常见重要官能团的检验⽅法(1)能发⽣银镜反应及能与新制Cu(OH)2悬浊液反应的物质有：醛、甲酸、甲酸某酯、葡萄糖等。
(新课标)2020高考化学二轮复习第一部分专题突破方略专题六有机化合物(必考)教学案
专题六有机化合物（必考）了解有机化合物中碳的成键特征。
了解有机化合物的同分异构现象，能正确书写简单有机化合物的同分异构体。
掌握常见有机反应类型。
了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质及应用。
了解氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用。
了解乙醇、乙酸的结构和主要性质及重要应用。
了解糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质及重要应用。
了解常见高分子材料的合成及重要应用。
以上各部分知识的综合应用。
有机物的结构与同分异构现象1．有机物分子中原子共线、共面数目的确定(1)常见有机物的空间结构CH4呈正四面体形，键角109°28′。
CH2==CH2呈平面形，键角120°。
HC≡CH呈直线形，键角180°。
呈平面正六边形，键角120°。
(2)注意键的旋转①在分子中，形成单键的原子可以绕键轴旋转，而形成双键、三键等其他键的原子不能绕键轴旋转。
②若平面间靠单键相连，所连平面可以绕键轴旋转，可能旋转到同一平面上，也可能旋转后不在同一平面上。
③若平面间被多个点固定，则不能旋转，一定共平面。
如分子中所有原子一定共面。
(3)恰当地拆分复杂分子观察复杂分子的结构，先找出类似于甲烷、乙烯、乙炔和苯分子的结构，再将对应的空间结构及键的旋转等知识进行迁移即可解决有关原子共面、共线的问题。
特别要注意的是，苯分子中处于对位的两个碳原子以及它们所连的两个氢原子在一条直线上。
对照模板确定原子共线、共面问题需要结合相关的几何知识进行分析，如不共线的任意三点可确定一个平面；若一条直线与某平面有两个交点时，则这条直线上的所有点都在该平面内；同时要注意问题中的限定性词语，如“可能”“一定”“最多”“最少”“共面”“共线”等，以免出错。
2．等效氢法判断一元取代物的种类有机物分子中，位置等同的氢原子叫等效氢，有多少种等效氢，其一元取代物就有多少种。
(1)同一个碳原子上的氢原子是等效的，如分子中—CH3上的3个氢原子等效。
最新高考化学二轮复习- 高考热点--有机化学反应类型和同分异构体突破
2020届高考化学二轮复习- 高考热点--有机化学反应类型和同分 异构体 突破(共 13张PP T)
2020届高考化学二轮复习- 高考热点--有机化学反应类型和同分 异构体 突破(共 13张PP T)
一
冲刺高考------有机化学反应类型
1.取代女应 2.加成反应 3.消去反应 4.加聚反应 5.缩聚反应
二
冲刺高考--同分构体书写
左侧的同分异构体分别属于哪种类型异构？
1、正丁烷和异丁烷
官能团异构
2、1-丙醇和2-丙醇 3、CH3COOH和HCOOCH3
碳链异构 位置异构
4、
顺反异构
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近三年高考同分异构分值分布
年份
题目
分值
2019 全国卷Ⅰ，第9、38题
11分
全国卷Ⅱ，第10、38题
2020届高考化学二轮复习- 高考热点--有机化学反应类型和同分 异构体 突破(共 13张PP T)
高考热点---有机化学反应类型 和同分异构体突破
2020届高考化学二轮复习- 高考热点--有机化学反应类型和同分 异构体 突破(共 13张PP T)
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2.高考常考的反应类型示例
1．(2019·惠州调研一)扁桃酸是重要的医药合成中间体。工 业上扁桃酸可以由烃 A 经过以下步骤合成：
已知：①A 是苯的同系物，碳氢质量比为 21∶2。
③R—CNH―2O―/→H＋RCOOH ④R—NO2Fe―/浓―H→ClR—NH2 ⑤R—NH2NaN―O―2/H→2SO4R—OH
(4)A 是生产某新型工程塑料的基础原料之一，写出由 A 制 备高分子化合物的化学方程式
______________________________________________。
考点四 限定条件同分异构体的书写与数目判断 1．常见限制条件与结构关系总结
2．限定条件和同分异构体书写技巧 (1)确定碎片 明确书写什么物质的同分异构体，该物质的组成情况怎么 样？解读限制条件，从性质联想结构，将物质分裂成一个个碎片， 碎片可以是官能团，也可是烃基(尤其是官能团之外的饱和碳原 子)。 (2)组装分子 要关注分子的结构特点，包括几何特征和化学特征。几何特 征是指所组装的分子是空间结构还是平面结构，有无对称性。化 学特征包括等效氢。
种，写出核磁共振氢谱有 4 个峰的分子的结构简式
________________________________。
(3)(2019·唐山测试节选)C10H13NO2 的同分异构体有多种，符 合下列条件的有____3____种。
①苯环对位上有两个取代基，其中一个是—NH2 ②能水解 ③核磁共振氢谱显示有 5 个峰 写出符合上述条件的一种同分异构体的结构简式
考点二 官能团的识别与名称的书写
要确定有机物分子中官能团的种类与名称，实际上往往需要 确定化合物的结构简式，进而确定其结构特点——官能团。
1．熟悉并规范各种官能团的名称书写 碳碳双键、碳碳三键、醇羟基、酚羟基、醛基、羰基、羧基、 酯基等。
2020版高考化学新课标大二轮专题辅导与增分攻略讲义：2-1-5技能提升五 化学微型计算 含答案
3．用好“三段式法”解答平衡题依据方程式列出反应物、生成物各物质的初始量、变化量、平衡量.结合问题代入公式运算。
如m A(g)＋n B(g)p C(g)＋q D(g).令A、B起始物质的量浓度分别为a mol·L－1、b mol·L－1.达到平衡后A的物质的量浓度变化为mx mol·L－1。
K＝(px)p·(qx)q (a－mx)m·(b－nx)n4．平衡常数的相关计算.通常需要通过图像、表格找出平衡体系中相关成分的浓度.或利用“三段式法”求出相关成分的浓度。
然后通过平衡常数的定义式计算出结果。
相对而言.K sp的相关计算比较单一.通常是根据给出的K sp数据计算离子的浓度.或者根据给出的离子浓度判断沉淀是否生成。
【典例3】(20xx·全国卷Ⅱ节选)某温度下.等物质的量的碘和环戊烯()在刚性容器内发生反应： (g)＋I2(g)===(g)＋2HI(g)(该反应为吸热反应).起始总压为105Pa.平衡时总压增加了20%.环戊烯的转化率为________.该反应的平衡常数K p＝_ _______Pa。
达到平衡后.欲增加环戊烯的平衡转化率.可采取的措施有________(填标号)。
A．通入惰性气体B．提高温度C．增加环戊烯浓度D．增加碘浓度[思路点拨](1)弄清同温同体积下.压强之比等于物质的量之比。
(2)列出三段式.求出变化量和平衡量与起始量之间的关系。
(3)根据转化率、K p的表达式求算。
[解析]设容器中起始加入I2(g)和环戊烯的物质的量均为a.平衡时转化的环戊烯的物质的量为x.列出三段式：根据平衡时总压强增加了20%.且恒温恒容时.压强之比等于气体物质的量之比.得a＋a(a－x)＋(a－x)＋x＋2x＝11.2.解得x＝0.4a.则环戊烯的转化率为0.4aa×100%＝40%.平衡时(g)、I2(g)、(g)、HI(g)的分压分别为p总4、p总4、p总6、p总3.则K p＝p总6×⎝⎛⎭⎪⎫p总32p总4×p总4＝827p总.根据p总＝1.2×105 Pa.可得K p ＝827×1.2×105 Pa≈3.56×104 Pa。
2020版高考化学新课标大二轮专题辅导与增分攻略专题强化训练：有机化学基础(选考) 含解析
能力练(20分钟)1．(20xx·开封一模)G是药物合成中的一种重要中间体.下面是G 的一种合成路线：回答下列问题：(1)B的结构简式为____________.其中所含官能团的名称为_____ ___；B生成C的反应类型为________。
(2)D的名称是________。
(3)由C和E合成F的化学方程式为_____________________________________________________________________________。
(4)D的同分异构体中.能发生银镜反应且分子结构中含苯环的还有________种.其中核磁共振氢谱上有6组峰.峰面积之比为1∶1∶1∶1∶1∶1的同分异构体的结构简式为________(一种即可)。
(5)参照上述合成路线.以CH3CH2Cl为原料(其他试剂任选).设计制备巴豆醛(CH3CH===CHCHO)的合成路线_________________________________________________。
[答案] (1)(酚)羟基、羰基取代反应(2)对羟基苯甲醛(5)CH 3CH 2Cl ――→OH －/H2O △CH 3CH 2OH ――→O2/催化剂△CH 3CHO ――→OH －/H2O △CH 3CH===CHCHO 2．(20xx·山东九校联考)H 是合成某药品的中间体.其合成路线如下(部分条件、产物和反应物省略)：已知：ⅱ.D和C互为同系物.D的核磁共振氢谱上有4组峰且峰面积之比为1∶1∶2∶6。
请回答下列问题：(1)A的通式为________；B含有的官能团名称为________。
(2)C和F反应生成G的反应类型是________。
H的结构简式为___ _________。
(3)H的同分异构体在下列仪器中显示信息完全相同的是_______ _(填字母)。
a．红外光谱仪 b．元素分析仪c．核磁共振仪 d．质谱仪(4)写出D→E的化学方程式______________________________。
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专题五有机化学第14讲有机物的结构与性质考点(一)有机物的结构和性质[回扣诊断·发现问题]1．(2019·全国卷Ⅰ)关于化合物2苯基丙烯()，下列说法正确的是()A．不能使稀高锰酸钾溶液褪色B．可以发生加成聚合反应C．分子中所有原子共平面D．易溶于水及甲苯解析：选B A错：2苯基丙烯中含有，能使酸性高锰酸钾溶液褪色。
B对：2苯基丙烯中含有，可以发生加成聚合反应。
C错：2苯基丙烯分子中含有一个—CH3，所有原子不可能共平面。
D错：2苯基丙烯属于烃，难溶于水，易溶于甲苯。
2．(2019·临沂一中模拟)已知异丙苯的结构简式如图，下列说法错误的是()A．异丙苯的分子式为C9H12B．异丙苯的沸点比苯高C．异丙苯中碳原子可能都处于同一平面D．异丙苯和苯为同系物解析：选C A项，异丙苯的分子式为C9H12。
B项，异丙苯比苯的碳原子数多，所以异丙苯的沸点比苯高。
C项，异丙苯中与苯环相连的C原子上有四个单键，所有C原子不可能共面。
D项，异丙苯和苯的结构相似，相差3个“CH2”原子团，是苯的同系物。
3．(1)异戊二烯分子中最多有__________个原子共平面，顺式聚异戊二烯的结构简式为_______________________________________________________。
(2) 的名称为______________________________________________，由生成的化学方程式为_________________________。
(3)CH 3――→Cl 2FeCl 3CH 3Cl 的反应类型为___________，后者的名称为___________。
答案：(1)11(2)乙苯 ＋HNO 3――→浓H 2SO 4△＋H 2O(3)取代反应 2氯甲苯(或邻氯甲苯)[要点突破·提升知能]1．常见重要官能团的检验方法(1)能发生银镜反应及能与新制Cu(OH)2悬浊液反应的物质有：醛、甲酸、甲酸某酯、葡萄糖等。
(2)能与Na反应的有机物有：醇、酚、羧酸。
(3)能发生水解反应的有机物有：卤代烃、酯、多糖、蛋白质等。
(4)能与NaOH溶液发生反应的有机物有：卤代烃、酚、羧酸、酯(油脂)。
(5)能与Na2CO3溶液发生反应的有：羧酸、，但与Na2CO3反应得不到CO2。
3．有机反应中反应物用量的判断方法(1)H2用量的判断有机物分子中的、—C≡C—、、—CHO、(羰基)都能在一定条件下与H2发生加成反应，且加成比(设有机物分子中基团均为1 mol)依次为1∶2∶3∶1∶1。
特别注意—COOH、—COOR(酯基)中的C===O通常不与H2发生加成反应。
(2)NaOH用量的判断—COOH、—OH(酚羟基)、酯类物质、卤代烃能与NaOH溶液发生反应，特别要注意，水解产物可能与NaOH溶液发生反应。
如 1 mol与NaOH溶液发生反应时最多消耗3 mol NaOH。
(3)Br2用量的判断①烷烃：光照下1 mol Br2可取代1 mol H原子。
②苯：FeBr3催化下1 mol Br2可取代1 mol H原子。
③酚类：1 mol Br2可取代与—OH处于邻、对位上的1 mol H 原子。
④：1 mol双键可与1 mol Br2发生加成反应。
⑤ —C≡C—：1 mol三键可与2 mol Br2发生加成反应。
[题组强化·检测验收]1．(2019·浙江高考)下列表述正确的是()A．苯和氯气生成C6H6Cl6的反应是取代反应B．乙烯与溴水发生加成反应的产物是CH2CH2Br2C．等物质的量的甲烷与氯气反应的产物是CH3ClD．硫酸作催化剂，CH3CO18OCH2CH3水解所得乙醇分子中有18O解析：选D苯和氯气生成C6H6Cl6的反应是加成反应，A项错误；乙烯与溴水发生加成反应的产物是CH2BrCH2Br，B项错误；等物质的量的甲烷与氯气反应可生成CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4和HCl，C项错误；在硫酸催化下，CH3CO18OCH2CH3水解生成CH3COOH和CH3CH182OH，D项正确。
2．下列说法正确的是()A．向苯酚钠溶液中滴加乙酸溶液，溶液变浑浊，说明相同条件下，乙酸的酸性一定比苯酚强B．用碳酸氢钠溶液检验水杨酸中的羧基：＋2HCO－3―→－＋2H2O＋2CO2↑C．在NaOH水溶液中加热，化合物1 mol可发生消去反应D．(咖啡酸)最多可与5 mol氢气发生加成反应答案：A3.(2019·泰安高三联考)化合物X是一种医药中间体，其结构简式如图所示。
下列有关化合物X的说法正确的是()A．分子中两个苯环一定处于同一平面B．不能与饱和Na2CO3溶液反应C．在酸性条件下水解，水解产物只有一种D．1 mol化合物X最多能与2 mol NaOH反应解析：选C A项，与2个相连接的C原子有四个单键，为四面体结构，两个不可能处于同一平面，错误；B项，化合物X中有—COOH，可以与饱和Na2CO3溶液反应，错误；C项，有酯基存在，酸性条件下水解生成，正确；D项，化合物X中有—COOH和，最多能与3 mol NaOH反应，错误。
4．(2017·全国卷Ⅱ)下列由实验得出的结论正确的是()于CCl4的有机物，A项正确；乙醇和水均能与Na反应生成H2，但Na与水反应更剧烈，故水分子中氢的活性强于乙醇分子中羟基氢的活性，B项错误；乙酸能除去水垢，说明酸性：乙酸>碳酸，C项错误；CH4与Cl2发生取代反应生成的CH3Cl不具有酸性，但生成的HCl具有酸性能使湿润的石蕊试纸变红，D项错误。
5．(2018·浙江高考)A是一种石油裂解产物，以A为原料在一定条件下可获得有机物B、C、D、E、F，其相互转化关系如下图所示。
已知标准状况下A的密度为1.25 g·L－1，B和D均能发生银镜反应，C和E的摩尔质量相等，F有芳香气味。
请回答：(1)A中官能团的名称是__________________。
(2)C＋E―→F的化学方程式是_______________________________________ _____________________________________________________________________。
(3)下列说法不正确的是________。
A．有机物B和D的最简式相同B．在C和E生成F的反应中，浓硫酸有催化作用C．以Ag为催化剂，加热条件下，氧气可将E氧化成DD．可用新制Cu(OH)2鉴别C、D、E、F四种无色液体解析：A是石油裂解产物，由其在标准状况下的密度可得，M(A)＝1.25 g·L －1×22.4 L·mol－1＝28 g·mol－1，A为CH2===CH2；由转化关系，且B、D能发生银镜反应知，B为CH3CHO，D为CH3CH2CHO；C和E的摩尔质量相等，C是CH3CHO的氧化产物，E是CH3CH2CHO的还原产物，则C为CH3COOH，E为CH3CH2CH2OH，F为CH3COOCH2CH2CH3。
(1)A为CH2===CH2，其官能团为碳碳双键。
(2)C＋E―→F的化学方程式为CH3COOH＋CH3CH2CH2OH浓H2SO4△CH3COOCH2CH2CH3＋H2O。
(3)A项，B、D的化学式分别为C2H4O、C3H6O，二者最简式不同，错误；B项，在CH3COOH和CH3CH2CH2OH的酯化反应中，浓H2SO4作催化剂、吸水剂，正确；C项，以Ag为催化剂，CH3CH2CH2OH可被O2氧化为CH3CH2CHO，正确；D项，C(CH3COOH)可使Cu(OH)2溶解，得蓝色溶液，D(CH3CH2CHO)与新制Cu(OH)2混合加热至沸腾，产生红色沉淀，E(CH3CH2CH2OH)与Cu(OH)2混合无明显现象，加热不产生红色沉淀；F(CH3COOCH2CH2CH3)与Cu(OH)2悬浊液混合出现分层现象，可以鉴别，正确。
答案：(1)碳碳双键(2)CH3COOH＋CH3CH2CH2OH 浓H2SO4△CH3COOCH2CH2CH3＋H2O(3)A考点(二)同分异构体的书写与数目判断(对应学生用书P69)[回扣诊断·发现问题](一)一般条件下同分异构体的种数判断1．(2019·全国卷Ⅲ)下列化合物的分子中，所有原子可能共平面的是() A．甲苯B．乙烷C．丙炔D．1,3丁二烯解析：选D甲烷是正四面体结构，甲苯、乙烷、丙炔中均有甲基，所有原子一定不共平面。
因为乙烯是平面形结构，碳碳单键可以旋转，所以1,3丁二烯中所有原子可能共平面。
2．分子式为C4H8Cl2的有机物共有(不含立体异构)()A．7种B．8种C．9种D．10种解析：选C有机物C4H8Cl2的碳骨架有两种结构：(1)碳骨架为C—C—C—C的同分异构体有(2)碳骨架为的同分异构体有则C4H8Cl2的同分异构体共有9种。
3．分子式为C5H10O2并能与饱和NaHCO3溶液反应放出气体的有机物有(不含立体异构)()A．3种B．4种C．5种D．6种解析：选B分子式为C5H10O2并能与饱和NaHCO3溶液反应放出气体的有机物属于羧酸，其官能团为—COOH，将该有机物看作C4H9—COOH，而丁基(C4H9—)有4种不同的结构，分别为CH3CH2CH2CH2—、(CH3)2CHCH2—、(CH3)3C—、，从而推知该有机物有4种不同的分子结构。
(二)限定条件的同分异构体的书写与判断4．具有一种官能团的二取代芳香化合物W是E()的同分异构体，0.5 mol W与足量碳酸氢钠溶液反应生成44 g CO2，W共有________种(不含立体结构)，其中核磁共振氢谱为三组峰的结构简式为________________。
解析：W为二取代芳香化合物，因此苯环上有两个取代基，0.5 mol W与足量碳酸氢钠溶液反应生成44 g CO2，说明W分子结构中含有两个羧基，还有两个碳原子，先将两个羧基和苯环相连，如果碳原子分别插入苯环与羧基间，有一种情况，如果两个取代基分别在苯环的邻、间、对位，有3种同分异构体；如果2个碳原子只插入其中一个苯环与羧基之间，有—CH2CH2—和—CH(CH3)—两种情况，两个取代基分别在苯环上邻、间、对位，有6种同分异构体；再将苯环上连接一个甲基，另一个取代基为一个碳原子和两个羧基，即—CH(COOH)2有一种情况，两个取代基分别在苯环的邻、间、对位，有3种同分异构体；因此共有12种同分异构体，其中核磁共振氢谱为三组峰的结构简式为。