《诗经》题库

合集下载

精选《诗经》导读全套考核复习题库完整版288题(含标准答案)

2020年《诗经》导读全套试题288题[含答案]一、判断题1．《诗经》采诗官记载的所有诗歌都是对观察现场的如实记载，并不存在任何文化意味。

（×）2．《诗经•国风•邶风•谷风》中的部分诗句与《诗经•小雅•小弁》相同。

（√）3．根据《周礼•天官冢宰》的记载，先秦时期的角枕多用于丧葬仪式。

（√）4．《诗经•召南•甘棠》寄托了一种国人的淳朴，以及对好政治的一种渴望、期盼和祈祷。

（√）5．根据考古学和历史学的研究，西周初期畿内诸侯都称“子”。

（×）6．与印第安人的古老习俗相似，先秦时期中国贵族的舞蹈有头戴羽毛的习俗。

（√）7．《诗经•陈风•宛丘》中的“宛丘”是指中原地区自然形成的丘陵。

（×）8．中国独特的地理气候环境，促使古代农民形成了生活节俭的风尚。

（√）9．从文献学的角度而言，《诗经•唐风•蟋蟀》是西周初期周公所作的诗歌。

（×）10．“采诗观风”有助于保存先秦时期不同地域的不同文化内涵。

（√）11．与其他先秦诸侯国相比，郑国在诗歌和音乐创作上勇于打破传统，推陈出新。

（√）12．先秦时期“桑中之喜”是一个褒义词。

（×）13．先秦时期“三家分晋”是指晋国诸大臣分割了晋国土地，各自为政。

（√）14．《国风•郑风•溱洧》的作者与作品中赠女子芍药的男子是同一人。

（×）15．根据《诗经》的记载，“子都”、“子充”是先秦时期的美男子。

（√）16．根据钱钟书《管锥篇》的观点，《卫风•氓》层次分明，工于叙事。

（√）17．“自我徂尔，三岁食贫”中“三岁”是指确切的三年时长。

（×）18．《女曰鸡鸣》和《鸡鸣》都勾勒出先秦时期贵族贤妻的美好形象。

（√）19．根据《诗经》的记载，先秦贵族的生活具有慵懒的特征。

（×）20．《诗经•国风•采蘩》透露出先秦时期古老的宗教意识。

（√）21．西周时期的王室宗族祭祀讲究“九鼎四簋”。

（×）错，七鼎配六簋，九鼎配八簋。

国学《诗经》题库及答案

国学《诗经》题库及答案怨刺诗主要保存在 A.大雅B.颂C.国风D.小雅72.多选题《邶风•静女》 A.是一首青年男女约会的情诗 B.以女子口吻来叙述C.女子所赠礼品是一根柔嫩的白毛草D.以男子口吻来叙述1.判断题《玄鸟》是一首赞美打猎者的赞歌。

×2.判断题《诗经》反映了从西周到战国时代社会生活的各个方面。

×3.判断题“黍离之悲”出自《诗经•王风•黍离》，指对国家残破、今非昔比的哀叹。

也指国破家亡之痛。

√4.判断题“之子于归，宜其室家”中“之子”指的就是这个男子。

×5.判断题《诗经》中《载驰》的作者许穆夫人是中国诗歌史上出现最早的女诗人。

√“一日不见，如隔三秋”出自《诗经•周南•卷耳》中的“彼采萧兮，一日不见，如三秋兮”。

×7.判断题《诗经•召南•甘棠》一诗是为了怀念周宣王的贤臣召伯，也写出了“前人栽树，后人乘凉”的道理。

√8.判断题“如临深渊，如履薄冰”是用生动的夸张来描摹自己的紧张心情，形象鲜明。

×9.判断题“人而无仪，不死何为”出自《诗经•国风•郑风•风雨》。

×10.判断题《诗经•七月》是一首爱情诗。

×11.判断题《诗经》在古时候又叫《诗三百》。

√12.判断题“它山之石，可以攻玉”出自《诗经•小雅•鹤鸣》，意思是别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。

原比喻别国的贤才可为本国效力。

后比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。

√成语“人言可畏”出自《诗经•郑风•将仲子》中的“人之多言，亦可畏也”。

√14.判断题《诗经》开创了我国诗歌的浪漫主义传统。

×15.判断题“他山之石，可以攻玉”这句贤文出自《诗经•小雅•鹤鸣》。

√16.判断题《诗经•秦风•无衣》通过士兵们同穿一件战袍来抒发将士们同仇敌忾的慷慨之气。

√17.判断题《周礼•春官》把风、雅、颂、赋、比、兴合称为六诗。

√18.判断题成语“爱莫能助”出自《诗经•大雅•烝民》中的“我仪图之，维仲山甫举之，爱莫助之”，意思是“因为吝惜而没有帮助他”。

国学《诗经》题库与答案

71.多选题怨刺诗主要保存在A.大雅B.颂C.国风D.小雅72.多选题《邶风•静女》 A.是一首青年男女约会的情诗 B.以女子口吻来叙述C.女子所赠礼品是一根柔嫩的白毛草D.以男子口吻来叙述1.判断题《玄鸟》是一首赞美打猎者的赞歌。

×2.判断题《诗经》反映了从西周到战国时代社会生活的各个方面。

×3.判断题“黍离之悲”出自《诗经•王风•黍离》，指对国家残破、今非昔比的哀叹。

也指国破家亡之痛。

√4.判断题“之子于归，宜其室家”中“之子”指的就是这个男子。

×5.判断题《诗经》中《载驰》的作者许穆夫人是中国诗歌史上出现最早的女诗人。

√6.判断题“一日不见，如隔三秋”出自《诗经•周南•卷耳》中的“彼采萧兮，一日不见，如三秋兮”。

×7.判断题《诗经•召南•甘棠》一诗是为了怀念周宣王的贤臣召伯，也写出了“前人栽树，后人乘凉”的道理。

√8.判断题“如临深渊，如履薄冰”是用生动的夸张来描摹自己的紧张心情，形象鲜明。

×9.判断题“人而无仪，不死何为”出自《诗经•国风•郑风•风雨》。

×10.判断题《诗经•七月》是一首爱情诗。

×11.判断题《诗经》在古时候又叫《诗三百》。

√12.判断题“它山之石，可以攻玉”出自《诗经•小雅•鹤鸣》，意思是别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。

原比喻别国的贤才可为本国效力。

后比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。

√13.判断题成语“人言可畏”出自《诗经•郑风•将仲子》中的“人之多言，亦可畏也”。

√14.判断题《诗经》开创了我国诗歌的浪漫主义传统。

×15.判断题“他山之石，可以攻玉”这句贤文出自《诗经•小雅•鹤鸣》。

√16.判断题《诗经•秦风•无衣》通过士兵们同穿一件战袍来抒发将士们同仇敌忾的慷慨之气。

√17.判断题《周礼•春官》把风、雅、颂、赋、比、兴合称为六诗。

√18.判断题成语“爱莫能助”出自《诗经•大雅•烝民》中的“我仪图之，维仲山甫举之，爱莫助之”，意思是“因为吝惜而没有帮助他”。

（完整版）《诗经》题库

（完整版）《诗经》题库《诗经》选择题1、《诗经》是中国汉族文学上最早的一部诗歌总集，它又称（C）A、《民歌》B、《诗歌》C、《诗》D、《诗两百》2、《诗经》中描写地方民间风俗的是那一部分（A）A、风B、小雅C、颂D、大雅3、《诗经》中主要是宗庙乐歌的是哪一部分（C）A、风B、小雅C、颂D、大雅4、《诗经》全书收录了自（C）至春秋中叶的作品A、夏朝B、商朝C、西周初年D、东周初年5、《诗经》的主要采集者并尊称为“中华诗祖”的是（D）A、王子夫B、姜子牙C、庄子D、尹吉甫6、《风》包括了（B）个地方的民歌A、十四C、十六D、十七7、“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”出自《诗经》中（A）A、国风B、小雅C、大雅D、周颂8、“执子之手，与子偕老”出自（A）A、风B、小雅C、颂D、大雅9、“雷填填兮雨冥冥，猿啾啾兮狖夜鸣”出自于（B）A、《诗经》B、《楚辞》C、《汉赋》D、《唐诗》10、”昔我往矣,杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏”出自于（A）A、《诗经》B、《楚辞》C、《汉赋》D、《汉乐府诗集》11、”青青子衿，悠悠我心”原出自于（C）A、曹操的《短歌行》B、汉乐府诗中C、诗经D、楚辞12、以下谁对“诗经”做过正乐，整理，加工（B）B、孔子C、朱熹D、王夫之13、以下说法正确的是（A）A、《诗经．召南．甘棠》一诗是为了怀念周宣王的贤臣召伯，也写出了“前人栽树，后人乘凉”的道理。

B、《关雎》选自《诗经．周南》是一首结婚典礼上的乐歌。

C、《关雎》选自《诗经．周南》是一首结婚典礼上的乐歌。

D、《诗经．卫风．硕人》写了一位高大健硕的勇士。

14、以下说法不正确的是（C）A、《诗经》中的国风共分周南、召南、王风等十五国风，雅分为大雅和小雅，颂分为周颂、鲁颂和商颂三部分。

B、“高山仰止，景行行之”意思是仰望着高山，效法着大德，表示对德高望重者的敬仰。

C、《诗经．曹风．蜉蝣》抒发了天地浩瀚和人的渺小之感。

D、《诗经．豳风．七月》中以史诗般的气势记述农家的劳作、艰辛，以时间为线索将农家生活的方方面面展现出来15、以下说法正确的是（D）A、《诗经》反映了从西周到战国时代社会生活的各个方面。

诗经练习题加答案

诗经练习题加答案《诗经》是中国最早的诗歌总集，它包含了西周初年至春秋中叶的305篇诗歌，分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。

下面是一些《诗经》的练习题和答案，供学习者参考。

练习题一：《诗经》的三个部分分别是什么？1. 风2. 雅3. 颂答案一：《诗经》的三个部分分别是“风”、“雅”、“颂”。

其中，“风”是各地的民歌，“雅”是宫廷诗歌或官方的乐歌，“颂”是祭祀用的歌诗。

练习题二：《诗经》中“关雎”属于哪个部分？1. 风2. 雅3. 颂答案二：《诗经》中的“关雎”属于“风”部分，是《诗经》的开篇之作，出自《周南》。

练习题三：《诗经》中的“采薇”一诗，主要表达了什么情感？1. 思念之情2. 欢乐之情3. 悲伤之情答案三：《诗经》中的“采薇”一诗主要表达了思念之情。

诗中通过采薇的动作，表达了对远方亲人的深切思念。

练习题四：《诗经》中“蒹葭”一诗，使用了哪些修辞手法？1. 比喻2. 拟人3. 排比答案四：《诗经》中的“蒹葭”一诗使用了比喻和拟人等修辞手法。

诗中以蒹葭喻人，表达了对所思之人的渴望和追寻。

练习题五：《诗经》中的“鹿鸣”一诗，其主题是什么？1. 狩猎2. 宴饮3. 战争答案五：《诗经》中的“鹿鸣”一诗的主题是宴饮。

这首诗通过描绘鹿鸣之声，反映了贵族宴饮时的欢乐气氛。

练习题六：《诗经》中的“硕鼠”一诗，其寓意是什么？1. 批评统治者的贪婪2. 赞美勤劳的农民3. 描述自然生态答案六：《诗经》中的“硕鼠”一诗，其寓意是批评统治者的贪婪。

诗中将统治者比作硕鼠，表达了对统治者剥削人民的不满。

练习题七：《诗经》的创作背景是什么？1. 封建社会2. 奴隶社会3. 资本主义社会答案七：《诗经》的创作背景是奴隶社会。

《诗经》的诗歌反映了西周至春秋时期的社会生活和人民情感。

练习题八：《诗经》中“桃夭”一诗，其主题是什么？1. 爱情2. 战争3. 农业答案八：《诗经》中的“桃夭”一诗，其主题是爱情。

这首诗通过描绘桃花盛开的景象，比喻了女子的美丽和爱情的甜蜜。

部编版八年级语文下册第12课《《诗经》二首》课后练习题(附答案)

部编版八年级语文下册第12课《《诗经》二首》课后练习题（附答案）一、积累运用1.下列文学常识表述有误的一项是( )(2分)A. 《桃花源记》选自《陶渊明集》。

陶渊明,又名潜,字元亮,号五柳先生,唐朝诗人。

B. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇,又称《诗三百》。

C. “记”是古代的一种文体,可以记叙描写,也可以抒情议论,并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。

D. “唐宋八大家”,即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。

2.下列句子的朗读节奏划分不恰当的一项是( )A.窈窕/淑女,寤寐/求之。

B.参差/荇菜,左右/芼之。

C.所谓/伊人,在水/之湄。

D.蒹葭/萋萋,白露/未晞。

3.名句默写。

(1)《诗经》中主要的表现手法是赋、比、兴。

《关雎》中开头“, ”两句就运用了“比兴”的手法。

(2分)(2)蒹葭苍苍, 。

(《诗经·蒹葭》)(1分)(3)《关雎》中用来表达诗人对文静美好的女子日夜思念的句子是“, 。

, ”。

(4) ,在水一方。

(《诗经·蒹葭》)(1分)二、综合性学习4.阅读下面的材料,回答问题。

【材料一】一档中国文化节目《经典咏流传》,让曾经流行于古代的诗词歌赋在现代又“火”了一把。

文以载道,歌以咏志。

《经典咏流传》所选每首诗词,都有强烈的现实观照:《墨梅》里“只留清气满乾坤”的中国风骨,《明日歌》里的惜时如金,《滚滚长江东逝水》中的历史激情……无论曲风,也无论题材,不变的情怀链接了经典与时代。

【材料二】好风凭借力,送“诗”上青云。

《经典咏流传》通过“创造性转化、创新性发展”,以“和诗以歌”的形式,把古诗词原创改编成歌曲,以经典为船,以流行为帆,把经典的诗歌内容展现得淋漓尽致,让古人的思想、智慧和情怀与今人产生强烈的文化共鸣。

(1)根据上述材料,探究该节目可供借鉴的成功经验,写出你的探究结果。

精选《诗经》导读全套测试复习题库288题(含答案)

2020年《诗经》导读全套试题288题[含答案]一、判断题1．根据钱钟书《管锥篇》的观点，《卫风•氓》层次分明，工于叙事。

（√）2．《诗经•国风•邶风•谷风》中的部分诗句与《诗经•小雅•小弁》相同。

（√）3．根据甲骨文“四方风”的记载，北风被写作为“隩”。

（√）4．与印第安人的古老习俗相似，先秦时期中国贵族的舞蹈有头戴羽毛的习俗。

（√）5．《诗经•陈风•宛丘》中的“宛丘”是指中原地区自然形成的丘陵。

（×）6．“采诗观风”有助于保存先秦时期不同地域的不同文化内涵。

（√）7．《诗经》中《齐风》与《郑风》的诗歌特色完全相同。

（×）8．《诗经》中的所有风情诗都与桑树有关。

（×）9．“无我魗兮，不寁好也”中“魗”今写作“丑”。

（√）10．根据《诗经》的记载，“子都”、“子充”是先秦时期的美男子。

（√）11．先秦时期“三家分晋”是指晋国诸大臣分割了晋国土地，各自为政。

（√）12．《女曰鸡鸣》和《鸡鸣》都勾勒出先秦时期贵族贤妻的美好形象。

（√）13．《诗经•国风•采蘩》透露出先秦时期古老的宗教意识。

（√）14．西周时期的王室宗族祭祀讲究“九鼎四簋”。

（×）错，七鼎配六簋，九鼎配八簋。

鼎装的是肉，簋装的是饭，粮食一类的。

一般偶数，也就是饭都是妇女负责。

15．《诗经•大雅•思齐》的歌颂对象是古公亶父。

（×）《思齐》歌颂的是，周王朝一代代的好妻子，包括江源，大任，大姒等。

古公亶父指的是周太王，太王迁岐。

16．“天生烝民，其命匪谌”并不蕴含任何先秦民本思想。

（×）17．根据天文学家的佐证，《诗经•小雅•十月之交》是周平王时期的作品。

（√）十月之交记录的是前一个月出现“月食”，后一个月出现“日食”的现象，在平王三十五年，出现过这种情况。

18．根据《诗经》的记载，尹吉甫是西周末期的著名政治家。

（√）尹吉甫，西周末期，既是朝廷大臣，又是诗人。

19．“父母之命，媒妁之言”的婚姻习俗在中国部落时期即已完善并一直流传至今。

精编《诗经》导读全套完整复习题库288题(含答案)

2020年《诗经》导读全套试题288题[含答案]一、判断题1．“自我徂尔，三岁食贫”中“三岁”是指确切的三年时长。

（×）2．“采葑采菲”中“葑”和“菲”是指供鱼类食用的藻类植物。

（×）“葑”和“菲”——萝卜一类的根茎类蔬菜，腌咸菜。

3．与印第安人的古老习俗相似，先秦时期中国贵族的舞蹈有头戴羽毛的习俗。

（√）4．《诗经•陈风•宛丘》中的“宛丘”是指中原地区自然形成的丘陵。

（×）5．从文献学的角度而言，《诗经•唐风•蟋蟀》是西周初期周公所作的诗歌。

（×）6．《诗经》中《齐风》与《郑风》的诗歌特色完全相同。

（×）7．先秦时期“桑中之喜”是一个褒义词。

（×）8．《诗经》中的所有风情诗都与桑树有关。

（×）9．《诗经》采诗官记载的所有诗歌都是对观察现场的如实记载，并不存在任何文化意味。

（×）10．《诗经•召南•甘棠》寄托了一种国人的淳朴，以及对好政治的一种渴望、期盼和祈祷。

（√）11．根据钱钟书《管锥篇》的观点，《卫风•氓》层次分明，工于叙事。

（√）12．根据《周礼•天官冢宰》的记载，先秦时期的角枕多用于丧葬仪式。

（√）13．西周时期的王室宗族祭祀讲究“九鼎四簋”。

（×）错，七鼎配六簋，九鼎配八簋。

鼎装的是肉，簋装的是饭，粮食一类的。

一般偶数，也就是饭都是妇女负责。

14．《诗经•大雅•思齐》的歌颂对象是古公亶父。

（×）《思齐》歌颂的是，周王朝一代代的好妻子，包括江源，大任，大姒等。

古公亶父指的是周太王，太王迁岐。

诗经练习题大全

诗经练习题大全诗经，又称《诗经》，是中国古代文化瑰宝之一，记录着先秦时期（公元前1046年-公元前221年）诸国的政治、社会和文化状况。

作为我国古代文化的重要组成部分，诗经被广泛地用于文学创作与教育，并成为现代汉字文化的基础。

为了更好地理解和学习诗经，下面为您准备了一些诗经练习题，希望能够帮助您深入了解这一古代文化瑰宝。

题目一：《诗经》创作背景1. 诗经是哪个历史时期的作品？2. 诗经记录了哪些国家的政治和社会状况？3. 诗经的创作背景是什么？题目二：《诗经》的诗体和特点1. 诗经的诗体有哪些？2. 《诗经》的特点是什么？请分别从内容、形式和语言上进行阐述。

题目三：《诗经》的影响与价值1. 《诗经》在古代文化中扮演了怎样的角色？2. 《诗经》对后世文学的影响有哪些方面？3. 《诗经》在当代还有怎样的价值和意义？题目四：从《诗经》中选取一首诗进行赏析1. 请选择一首你喜欢的《诗经》中的诗歌，并简要介绍其内容和背景。

2. 请分析该诗歌的意境、表达手法和艺术特点。

3. 你对这首诗歌有什么感受和思考？题目五：《诗经》的现代意义和应用1. 以你所了解的《诗经》为基础，指出其对当代文学、教育和文化的影响和启示。

2. 在现实生活中，你如何运用《诗经》中的理念和智慧？请举例说明。

题目六：学习《诗经》的方法与建议1. 你认为学习《诗经》应该从哪些方面入手？2. 你有什么学习《诗经》的方法和技巧可以分享？题目七：《诗经》文化传承的现状与挑战1. 就你所了解的情况，诗经在当代社会中的传承现状如何？2. 现代社会对于《诗经》的传承和发展面临着哪些挑战？3. 你认为应该如何推动《诗经》文化的传承与发展？通过以上练习题，您可以深入了解《诗经》的创作背景、特点和影响，并探索其在当代社会中的价值和应用。

希望这些题目能够激发您的学习兴趣，促进对《诗经》的深入思考和探索。

注意：以上问题仅供参考，您可以根据个人理解和学习目的来调整和扩展题目内容。

《诗经二首》练习试题和参考答案解析

《诗经二首》练习题及参考答案一、文学常识1、《诗经》是我国第一部诗歌总集 ..共收录从西周初年到305首;先秦称为《诗》;或取其整数称《诗三百》..西汉时被尊为儒家经典;称《诗经》;并沿用至今..这些诗当初都是配乐而歌的歌词;保留着古代诗歌、音乐、舞蹈相结合的形式;但在长期的流传中;乐谱和舞蹈失传;就只剩下诗歌了..2、《诗经》在内容上分为风、雅、颂三个部分..其中“风”包括了十五个地方的民歌;又叫“十五国风”或“国风”; 它的意思是土风、风谣;有160篇;是《诗经》中的核心内容.. “雅”是正声雅乐;即贵族享宴或诸侯朝会时的乐歌;按音乐的布局又分“大雅”、“小雅”;有诗105篇;其中大雅31篇;小雅74篇..“颂”是祭祀乐歌;分“周颂”31篇、“鲁颂”4篇、“商颂”5篇;共40篇..是“五经”之一..《诗经》距今已有2500多年的历史..3、《诗经》题材广泛;普遍运用赋、比、兴的表现手法;所谓赋 ;就是直陈其事；比就是比喻;打比方；兴是起兴;就是借助其他事物作为诗歌的开头以引起所咏的内容..语言朴实优美;以四言为主;兼有杂言;音律和谐悦耳;其中不少篇章采用“重章叠句”的艺术形式..4、后人常把“离骚”和《诗经》的“国风”并称为“风骚”..5、《四书》包括：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》..6、《五经》包括：《易经》、《诗经》、《尚书》、《礼仪》、《春秋》..7、《六经》是春秋时期孔子教授和编译的六类科目的教科书;这六本教科书在孔子晚年成型;在弟子的不断传播中被强化;最后在汉代被称为汉代“六艺”;包括《诗经》、《尚书》、《礼仪》、《乐经》、《易经》、《春秋》..孔子所教授的“六艺”与周朝教授的传统“六艺”礼、乐、射、御、书、数相比;其文化课内容和外延显然丰富多了;应该算是一种创新..从此;这“六经”就成为儒家的必读书目..8、《诗经》的“六义”包括：风、雅、颂、赋、比、兴..二、《氓》的知识点积累一、通假字1、匪fēi来贸丝“匪”通“非”; 不是..2、于xū嗟鸠兮;无食桑葚..“于”通“吁”;感叹词..3、士之耽兮;犹可脱tuō也..“说”通“脱”;脱身..4、淇则有岸;隰则有泮.. “泮”通“畔”; 边界..二、字音氓méng之蚩蚩chī;抱布贸丝..将qiāng子无怒;秋以为期..乘chéng彼垝guǐ垣yuán;以望复关..既见复关;载zài笑载言..尔卜bǔ尔筮shì;体无咎jiù言..自我徂cú尔;三岁食贫..淇qí水汤汤shāng;渐jiān车帷wéi裳cháng..夙sù兴夜寐mèi;靡mǐ有朝矣..兄弟不知;咥xì其笑矣..淇则有岸;隰xí则有泮pàn..三、古今异义词：1、送子涉淇;至于顿丘..子——古代对男子的尊称；今指儿子..至于——古义：到;到达；今义：①表示达到某种程度；②表示另提一事..2、三岁食贫三岁——古义：多年；今义：三岁的年龄3、秋以为期以为——古义：两个词;把……当作今义：一个词;认为..4、总角之宴宴——古义：快乐；今义：宴会..四、一词多义1、以A、秋以为期以：介词;把..以为：把...当做..B、乘彼垝垣;以连词;表示目的;来望复关C、以介词;用尔车来;以介词;把我贿迁2、言A、助词言既遂矣言：句首助词..静言思之言：句中助词..B、名词;言辞;说法.. 体无咎言C、动词;说.. 言笑宴宴载笑载言3、之A、之：主谓间结构助词; 取消句子独立性..①氓之蚩蚩 \\②桑之未落\\③士之耽兮④女之耽兮⑤桑之落矣B、助词;的..⑥总角之宴C、代词;代那件事;指自己不幸的遭遇..或释为：助词;无义..⑦静言思之4、其A、其：它的.. 其叶沃若B、助词;无义.. 咥其笑矣C、代词;你.. 不思其反三、《采薇》知识点积累一注意以下字的读音岁亦莫mù止猃狁xiǎn yǔn 之故载zài饥载渴王事靡盬gǔ我行不来lài四牡騤騤kuí雨yù雪霏霏小人所腓féi象弭mǐ鱼服靡室靡mǐ家不遑huáng启居二掌握以下重点词语1、通假字1岁亦莫止2彼尔维何3维常之华4猃狁孔棘2、词类活用今我来思;雨雪霏霏雨;动词;雨雪犹“落雪”..象弭鱼服象;用象骨装饰..鱼;用鲨鱼皮制作..名词作状语3、重点词语;注意其中古今异义的词1不遑启居启;古意是跪;今意指开启；居;古意指安坐;今意指居住..2君子所依;小人所腓君子;文中指主帅;今指有品德的人；小人;文中指士卒;今指品行差的人..3彼路斯何路;高大的战车;将帅作战时用的车..今指道路..4薇亦作止作;指薇菜冒出地面5岁亦莫止止;句尾语气词6靡使归聘使;指使;委托..聘;问7载饥载渴载;动词或形容词词头;可译为“且”“又”..8岁亦阳止阳;指阴历十月9忧心孔疚;我行不来孔;很..疚;痛苦..来;回家..10彼路斯何斯;语气词;无实义四、练习检测一选择题1．下列各组词语中加点的字的注音;全都正确的一项是A、愆期qiān 垝垣huán孔疚jiù尔卜尔筮shì熏陶渐染jiānB、涉淇qí夙兴夜寐sù咎言jiū自我徂尔cù匪夷所思fěiC、不遑huánɡ象弭mǐ归聘pìn雨雪霏霏yù风靡一时míD、桑葚shèn棠棣dì嗟叹jiē咥其笑矣diē载歌载舞zài解析A项“垣”应读yuán；B项“咎”应读jiù;“徂”应读cú；D项“咥”应读xì..答案C2．下面各句不含通假字的一项是①曰归曰归;岁亦莫止②不见复关;泣涕涟涟③淇则有岸;隰则有泮④彼尔维何;维常之华⑤匪来贸丝;来即我谋⑥昔我往矣;杨柳依依⑦于嗟鸠兮;无食桑葚⑧女之耽兮;不可说也A．①⑤ B．②⑥ C．③⑧ D．④⑦解析①“莫”通“暮”；③“泮”通“畔”；④“尔”通“”；⑤“匪”通“非”；⑦“于”通“吁”；⑧“说”通“脱”..答案 B3．下面各句中加点的词古今意义相同的一项是A．送子涉淇;至于顿丘 B．昔我往矣;杨柳依依C．不见复关;泣涕涟涟 D．今我来思;雨雪霏霏解析A项古义：到;到达..今义;表示达到某种程度；引出另一个话题..C项古义：眼泪；今义：鼻涕..D项今义：名词;雨和雪..古义：下雪;“雨”为动词..答案 B4．下列各句中不是宾语前置的句子是A．何以知之 B．何陋之有 C．彼路斯何君子之车 D．将子无怒;秋以为期解析C句属于正常语序;无宾语前置现象..答案 C5．下列加点词的解释;错误的一项是A．忧心孔疚;我行不来孔：内心痛苦的样子 B．彼路斯何君子之车斯：语气词;无实义C．匪来贸丝;来即我谋即：就 D．女也不爽;士贰其行爽：过错解析“孔”意为“很”..答案 A6．下列句子中无活用现象的一句是A．士也罔极;二三其德 B．今我来思;雨雪霏霏C．言既遂矣;至于暴矣 D．岂不日戒;犭严狁孔棘解析A项“二三”数词活用为动词；B项“雨”名词活用为动词；D项“日”名词作状语..答案 C7．对下列两组加点词的意义、用法判断正确的一项是尔．卜尔筮;体无咎言及尔．偕老;老使我怨彼．尔维何;维常之华彼．竭我盈;故克之A．两个“尔”相同;两个“彼”相同 B．两个“尔”不同;两个“彼”相同C．两个“尔”相同;两个“彼”不同 D．两个“尔”不同;两个“彼”不同解析两个“尔”都是代词;代指“你”..第一个“彼”;代词;指“那”；第二个“彼”;代词;指“对方、他们”..答案 C8．比较下面两组句子中加点词语的意思;判断正确的一项是①自我徂尔;三．岁食贫②士也罔极;二三．其德③三岁为妇;靡．室劳矣④夙兴夜寐;靡．有朝矣A．①与②意思相同;③与④意思也相同.. B．①与②意思相同;③与④意思不同.. C．①与②意思不同;③与④意思相同.. D．①与②意思不同;③与④意思也不同..解析①句的“三”是虚指;“三岁”是多年；②句的“三”是实指;“二三”意为反复无常;感情不专一..③④两句的“靡”意思都是“无;没有”..答案 C9．下列有关文学常识的叙述;错误的一项是A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集;被儒家列为五部经典著作之首..B．《诗经》中的诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分..“风”又叫“国风”;共有15国风;160篇;大都是劳动人民创作的民间歌谣；“雅”分为大雅、小雅;共105篇;大多为周代宫廷乐曲歌辞；“颂”分为周颂、鲁颂、商颂;多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌;共40篇.. C．《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活;共305篇;古时也称为“诗三百”..其创作方法基本上是现实主义的..D．《诗经》中都是四言诗;普遍采用赋、比、兴的表现手法..解析《诗经》以四言为主;兼有杂言..答案 D10．下列句中加点成语;使用正确的一项是A．在这次比赛中;我们的球队就要获胜了;大批的球迷在周围高声呐喊;信誓旦旦．．．．..B．大街上;商场里;到处是游玩、购物的人;熙熙攘攘;不绝如缕．．．．..C．多年来;他夙兴夜寐．．．．;经过艰苦的努力;终于完成了这项任务..D．在课堂上;同学们对这个问题展开了激烈的讨论;发言者各抒己见;二三其德．．．．..解析A项信誓旦旦：指誓言说得极为真诚可信;用在句中不合语境..B项不绝如缕：比喻声音细微或形势危急;这与句中写熙熙攘攘的游玩、购物的人不一致..D项二三其德：指三心二意..二、填空题1.写女子在无奈下与男子约定婚期、初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴性格的句子是：将子无怒;秋以为期..2.运用比兴手法;用动物比喻劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是：于嗟鸠兮;无食桑葚..3.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景、与“青梅竹马”意境相仿的一句的是：总角之宴;言笑晏晏..4.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：三岁为妇;靡室劳矣；夙兴夜寐;靡有朝矣..5.写男子变化无常;三心二意的句子是：士也罔极;二三其德..6．表现女子悔恨多于哀伤;决绝而不留恋;体现了她刚烈的性格特点的语句是：反是不思;亦已焉哉”7.以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是：淇则有岸;隰则有泮..8.女子对爱情态度专一;男子对爱情却怀二心..这种鲜明的对比在文中;集中体现的语句是：女也不爽;士贰其行9.写女子在断墙上眺望心上人;见到心上人后前后行为差异的句子：不见复关;泣涕涟涟；既见复关;载笑载言..10. 在诗中以桑叶之润泽有光;比喻女子的容颜亮丽、年轻貌美或用桑叶茂盛比喻男子情意深厚的句子是：桑之未落;其叶沃若；以桑叶的枯黄凋落喻指女子年华逝去、容颜憔悴和被弃的一句是：桑之落矣;其黄而陨..我们常说“性格决定命运”;再加上当时的社会环境特点;这就预示了两人今后的悲剧性的婚姻生活..三、阅读鉴赏一《诗经卫风氓》节选氓之蚩蚩;抱布贸丝..匪来贸丝;来即我谋..送子涉淇;至于顿丘..匪我愆期;子无良媒..将子无怒;秋以为期..乘彼垝垣;以望复关..不见复关;泣涕涟涟..既见复关;载笑载言..尔卜尔筮;体无咎言..以尔车来;以我贿迁..1、解说诗歌中反复出现的“复关”这个词的含义..答：参考答案：‚复关‛指代住在复关的男子;这是用与人物相关的事物代人;用的是借代;使语言含蓄而有变化..诗歌中多次出现‚复关‛这个词;是要表现女子对男子的强烈思念以及对婚事的期待与憧憬;用的是反复;反复的运用;使女子思想感情得到强调..2、在本章诗歌中;为什么要刻画女主人公一会儿“泣涕涟涟”;一会儿又“载笑载言” 这样的刻画对全诗来说有什么作用答：表现女主人公在恋爱阶段真心切地、热切地爱恋着她的心上人;为后来女主人公被抛弃时的悲伤心理做铺垫..二阅读下面诗歌;完成3～4题..采薇《诗经小雅》昔我往矣;杨柳依依①..今我来思;雨雪霏霏②..行道迟迟;载饥载渴..我心伤悲;莫知我衷..注释①依依：柳条柔弱随风不定之貌..②霏霏：雪飞貌..3．对这首诗词句的解说不恰当的是 BA．“昔我往矣;杨柳依依”是说出征时是春天..“依依”形容柔弱的柳条随风摇摆不定的样子;似乎是为人送行;又似乎表示挽留..B．“今我来思;雨雪霏霏”是说归来时是冬天..“霏霏”是形容雨和雪下得很大;似乎表示欢迎;又似乎表示冷漠..提示：“霏霏”是形容雪下得很大C．“行道迟迟”的意思是慢慢地在路上走..D．“今我来思”一句中的“思”是语助词..4．对这首诗的分析;不恰当的一项是 AA．这首诗运用了起兴的手法..提示：这首诗没有运用起兴的手法B．前四句运用情景交融的手法;以出征时和归途中所见的不同景色对比;写出了内心的伤悲..C．这首诗写的是守边战士在归途中的心情;通过诗句;我们可以想象他们守边时的苦况;对从军生活的厌倦;对和平的家庭生活的向往和留恋..D．“行道迟迟;载饥载渴”两句是直接描写;最后两句是直接抒情;但感情是克制的、平和的;体现了《诗经》“哀而不伤”的特点..三阅读《诗经·伐檀》一诗;回答5～7题..坎坎伐檀兮;置之河之干兮..河水清且涟猗..不稼不穑;胡取禾三百廛兮不狩不猎;胡瞻尔庭有县貆兮彼君子兮;不素餐兮..坎坎伐辐兮;置之河之侧兮..河水清且直猗..不稼不穑;胡取禾三百亿兮不狩不猎;胡瞻尔庭有县特兮彼君子兮;不素食兮..坎坎伐轮兮;置之河之漘兮..河水清且沦猗..不稼不穑;胡取禾三百囷兮不狩不猎;胡瞻尔庭有县鹑兮彼君子兮;不素飧兮..5．本诗采用了重章叠句、反复咏叹的艺术手法;请具体说明其在文章中的作用..A．重复“伐檀”、“伐辐”、“伐轮”;意在表现_____奴隶们劳动的辛苦______..B．重复“县貆”、“县特”、“县鹑”;意在表现____奴隶主的不劳而获_ _..C．重复“不素餐”、“不素食”、“不素飧”;意在表现__对奴隶主不劳而获的讽刺___..6．《诗经》中最常用的表现手法有“赋”、“比”、“兴”;下列诗句的表现手法与其他三句不同的是 C 提示：其余为“兴”;C是“赋”A．桑之落矣;其黄而陨B．河水清且涟猗C．自牧归荑;洵且美异D．桑之未落;其叶沃若7．对本诗理解有误的一项是 CA．这首诗反映了《诗经》“饥者歌其食;劳者歌其事”的现实主义创作精神..B．这首诗每段的三四句;是奴隶们对不劳而食的奴隶主发出的愤怒质问..C．这首诗每段的末句;表现了奴隶对不平等的社会现象的感叹;标志着奴隶们的初步觉醒..提示：“觉醒”不恰当D．这首诗采用了“赋”与“兴”相结合的手法;从而更有力地突出了“刺贪”的主题.. 答案与提示14、阅读下面一首宋词;然后回答问题..浣溪沙周邦彦水涨鱼天拍柳桥;云鸠拖雨过江皋①..一番春信入东郊..闲碾凤团②消短梦;静看燕子垒新巢..又移日影上花梢..注①云鸠：形容云色如黑色的鸠..江皋：江岸..②凤团：一种名茶..1 请分析本词第二句中“拖”字的妙处..3分答：“拖”写黑云的移动1分..用拟人的手法1分;写出了云带雨来移过江岸的情景..墨云似乎有意拖动着春雨;很有情味2分..解析鉴赏文学作品的语言..炼字题;就是通过关键字把握意境..炼字;一般是词类活用;或者运用了修辞手法;做题时首先应该指出这点;再从景与情两方面说明其效果;比如动静结合;化静为动;化意为象;化无形为有形;化无情为有情;化平淡为生动;化腐朽为神奇;变简单为多样等..2请找出下片中能表现词人情思的词语至少两个;结合词句分析词人的思想情感..5分答：“闲”“静”“又”答出任意两个即得2分..“闲”字：看似悠闲;实则是词人短梦后心有愁思难以遣除;所以借饮茶来消解梦后的惘然..“静”字：燕子筑巢的忙与人的静形成对比;暗示词人无聊的心绪：大好春光而无事可为..“又”字：时光流转;不知觉间;日影又已移上花梢..一个“又”字;暗示无事可为;每日空对春光的伤感..答到意思即可解析本题考查鉴赏文学作品的内容..把握诗人的情感;要从抒情方式入手..直接抒情的;抓情感词;抓议论句。

《诗经》试题库完整

《诗经》选择题1、《诗经》就是中国汉族文学上最早得一部诗歌总集,它又称(C）A、《民歌》B、《诗歌》C、《诗》D、《诗两百》2、《诗经》中描写地方民间风俗得就是那一部分（A)A、风B、小雅C、颂D、大雅3、《诗经》中主要就是宗庙乐歌得就是哪一部分（Ｃ)A、风B、小雅C、颂D、大雅4、《诗经》全书收录了自(C)至春秋中叶得作品A、夏朝Ｂ、商朝Ｃ、西周初年D、东周初年５、《诗经》得主要采集者并尊称为“中华诗祖＂得就是（D）A、王子夫B、姜子牙C、庄子Ｄ、尹吉甫６、《风》包括了（B）个地方得民歌A、十四B、十五C、十六D、十七7、“关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑"出自《诗经》中（Ａ）A、国风B、小雅Ｃ、大雅D、周颂８、“执子之手，与子偕老”出自（A）A、风B、小雅Ｃ、颂Ｄ、大雅９、“雷填填兮雨冥冥，猿啾啾兮狖夜鸣”出自于（Ｂ)A、《诗经》B、《楚辞》C、《汉赋》D、《唐诗》１０、＂昔我往矣,杨柳依依，今我来思,雨雪霏霏”出自于(A)A、《诗经》B、《楚辞》Ｃ、《汉赋》Ｄ、《汉乐府诗集》11、”青青子衿，悠悠我心”原出自于（Ｃ）A、曹操得《短歌行》B、汉乐府诗中C、诗经D、楚辞１2、以下谁对“诗经”做过正乐,整理,加工（B)A、孟子B、孔子Ｃ、朱熹D、王夫之13、以下说法正确得就是（Ａ）A、《诗经.召南。

甘棠》一诗就是为了怀念周宣王得贤臣召伯，也写出了“前人栽树，后人乘凉”得道理。

B、《关雎》选自《诗经.周南》就是一首结婚典礼上得乐歌.C、《关雎》选自《诗经。

周南》就是一首结婚典礼上得乐歌.D、《诗经．卫风。

硕人》写了一位高大健硕得勇士。

14、以下说法不正确得就是(Ｃ）A、《诗经》中得国风共分周南、召南、王风等十五国风,雅分为大雅与小雅,颂分为周颂、鲁颂与商颂三部分．B、“高山仰止,景行行之”意思就是仰望着高山,效法着大德,表示对德高望重者得敬仰。

C、《诗经。

曹风.蜉蝣》抒发了天地浩瀚与人得渺小之感。

《诗经》试题库完整

《诗经》选择题1、《诗经》是中国汉族文学上最早的一部诗歌总集，它又称（C）A、《民歌》B、《诗歌》C、《诗》D、《诗两百》2、《诗经》中描写地方民间风俗的是那一部分（A）A、风B、小雅C、颂D、大雅3、《诗经》中主要是宗庙乐歌的是哪一部分（C）A、风B、小雅C、颂D、大雅4、《诗经》全书收录了自（C）至春秋中叶的作品A、夏朝B、商朝C、西周初年D、东周初年5、《诗经》的主要采集者并尊称为“中华诗祖”的是（D）A、王子夫B、姜子牙C、庄子D、尹吉甫6、《风》包括了（B）个地方的民歌A、十四B、十五C、十六D、十七7、“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”出自《诗经》中（A）A、国风B、小雅C、大雅D、周颂8、“执子之手，与子偕老”出自（A）A、风B、小雅C、颂D、大雅9、“雷填填兮雨冥冥，猿啾啾兮狖夜鸣”出自于（B）A、《诗经》B、《楚辞》C、《汉赋》D、《唐诗》10、”昔我往矣,杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏”出自于（A）A、《诗经》B、《楚辞》C、《汉赋》D、《汉乐府诗集》11、”青青子衿，悠悠我心”原出自于（C）A、曹操的《短歌行》B、汉乐府诗中C、诗经D、楚辞12、以下谁对“诗经”做过正乐，整理，加工（B）A、孟子B、孔子C、朱熹D、王夫之13、以下说法正确的是（A）A、《诗经．召南．甘棠》一诗是为了怀念周宣王的贤臣召伯，也写出了“前人栽树，后人乘凉”的道理。

B、《关雎》选自《诗经．周南》是一首结婚典礼上的乐歌。

C、《关雎》选自《诗经．周南》是一首结婚典礼上的乐歌。

D、《诗经．卫风．硕人》写了一位高大健硕的勇士。

14、以下说法不正确的是（C）A、《诗经》中的国风共分周南、召南、王风等十五国风，雅分为大雅和小雅，颂分为周颂、鲁颂和商颂三部分。

B、“高山仰止，景行行之”意思是仰望着高山，效法着大德，表示对德高望重者的敬仰。

C、《诗经．曹风．蜉蝣》抒发了天地浩瀚和人的渺小之感。

(完整版)《诗经》题库

B、《关雎》选自《诗经．周南》是一首结婚典礼上的乐歌。

C、《关雎》选自《诗经．周南》是一首结婚典礼上的乐歌。

D、《诗经．卫风．硕人》写了一位高大健硕的勇士。

14、以下说法不正确的是（C）A、《诗经》中的国风共分周南、召南、王风等十五国风，雅分为大雅和小雅，颂分为周颂、鲁颂和商颂三部分。

B、“高山仰止，景行行之”意思是仰望着高山，效法着大德，表示对德高望重者的敬仰。

C、《诗经．曹风．蜉蝣》抒发了天地浩瀚和人的渺小之感。

诗经相关练习题

诗经相关练习题一、判断题1. 诗经是中国古代文学史上的第一部诗歌总集。

（）2. 《诗经》共分为15篇，每篇都有主题，内容丰富多样。

（）3. 《诗经》每篇都是由一位诗人创作完成的。

（）4. 《诗经》以琴瑟之知、执简之具等描绘了美好的田园生活。

（）5. 《诗经》的创作时间跨度约为700年。

（）二、选择题1. 《诗经》的作者是谁？A. 司马迁B. 孔子C. 伯牛之歌人D. 佚名诗人2. 以下哪篇不属于《诗经》？A. 《关雎》B. 《静女》C. 《离骚》D. 《小雅》3. 以下哪位不是《诗经》的主要作者？A. 屈原B. 孟子C. 穆公D. 邶风4. 以下哪个朝代与《诗经》的创作相对应？A. 春秋时期B. 商朝C. 元朝D. 清朝5. 《诗经》是中国古代文学中的重要组成部分，它既具有文学价值，也具有A. 法律意义B. 学术意义C. 历史意义D. 政治意义三、填空题1. 《诗经》中主要以（）为诗名。

2. 《诗经》共分为（）个部分。

3. 《诗经》作者主要是（）。

4. 《诗经》描述了古代中国的（）。

5. 《诗经》是中国古代文学宝库中的（）。

四、简答题1. 简述《诗经》的特点及其意义。

2. 列举《诗经》中的一篇诗歌，并解读其主要内容。

3. 《诗经》的价值在哪些方面体现出来？4. 为什么说《诗经》是中国文学史上的一座奇迹？5. 简述《诗经》对后世文化的影响。

五、论述题1. 你认为《诗经》对于现代社会是否依然有意义？为什么？2. 《诗经》中有许多描写田园生活的诗歌，请你选取一篇，并阐述你对田园生活的理解。

3. 你认为诗歌在古代中国的重要性是什么？它在现代社会中还有哪些作用？4. 诗经已经存在了几千年的时间，你认为它如何能够与时俱进，持续吸引人们的关注？5. 请从文学角度分析《诗经》的艺术成就，并谈一谈你对这些成就的评价。

六、创作题请根据你对《诗经》的理解，创作一篇诗歌。

可以选择任意题材和体裁进行创作，但请确保诗歌的内容与主题相关，并且语言流畅，意境深远。

30道《诗经》知识选择题和答案

30道《诗经》知识选择题和答案1. 《诗经》是我国第一部（）。

A. 诗歌总集B. 散文集C. 小说集D. 戏剧集答案：A2. 《诗经》在内容上分为（）。

A. 风、雅、颂B. 赋、比、兴C. 大、小雅D. 周颂、鲁颂、商颂答案：A3. “关关雎鸠，在河之洲”出自（）。

A. 《卫风》B. 《周南》C. 《郑风》D. 《秦风》答案：B4. “桃之夭夭，灼灼其华”是形容（）。

A. 女子出嫁B. 桃花盛开C. 春天美景D. 爱情甜蜜答案：A5. 《诗经》中“风”的内容主要是（）。

A. 祭祀之歌B. 宫廷雅乐C. 各地民歌D. 贵族宴乐答案：C6. “青青子衿，悠悠我心”表达的是（）。

A. 友情B. 爱情C. 思乡之情D. 爱国之情答案：B7. 《诗经》主要的表现手法是（）。

A. 赋、比、兴B. 夸张、比喻、拟人C. 记叙、描写、抒情D. 对偶、排比、反复答案：A8. “硕鼠硕鼠，无食我黍”中的“硕鼠”指的是（）。

A. 大老鼠B. 贪官污吏C. 剥削者D. 敌人答案：C9. 《诗经》大约收集了（）首诗歌。

A. 300B. 305C. 500D. 600答案：B10. “所谓伊人，在水一方”描绘的情境是（）。

A. 恋人约会B. 思念远方之人C. 欣赏美景D. 孤独寂寞答案：B11. 以下不是《诗经》中“雅”的分类的是（）。

A. 大雅B. 小雅C. 中雅D. 周雅答案：C12. “执子之手，与子偕老”出自（）。

A. 《击鼓》B. 《关雎》C. 《蒹葭》D. 《氓》答案：A13. 《诗经》中最长的一首诗是（）。

A. 《关雎》B. 《七月》C. 《硕人》D. 《采薇》答案：B14. “呦呦鹿鸣，食野之苹”出自（）。

A. 《小雅·鹿鸣》B. 《周南·鹿鸣》C. 《郑风·鹿鸣》D. 《秦风·鹿鸣》答案：A15. “坎坎伐辐兮，置之河之侧兮”反映的是（）。

A. 劳动生活B. 爱情故事C. 战争场面D. 宫廷宴饮答案：A16. 下列关于《诗经》的说法错误的是（）。

新版精编《诗经》导读全套完整考复习题库288题(含答案)

2020年《诗经》导读全套试题288题[含答案]一、判断题1．周文王是西周王朝正式建立后的第一位国君。

（×）2．中国独特的地理气候环境，促使古代农民形成了生活节俭的风尚。

（√）3．“采诗观风”有助于保存先秦时期不同地域的不同文化内涵。

（√）4．《诗经》中《齐风》与《郑风》的诗歌特色完全相同。

（×）5．根据钱钟书《管锥篇》的观点，《卫风•氓》层次分明，工于叙事。

（√）6．《女曰鸡鸣》和《鸡鸣》都勾勒出先秦时期贵族贤妻的美好形象。

（√）7．《诗经•国风•采蘩》透露出先秦时期古老的宗教意识。

（√）8．《诗经•大雅•思齐》的歌颂对象是古公亶父。

（×）《思齐》歌颂的是，周王朝一代代的好妻子，包括江源，大任，大姒等。

古公亶父指的是周太王，太王迁岐。

9．“无纵诡随，以谨缱绻”中的“缱绻”比喻朝政纷乱不顺。

（√）1《荡》放荡不守法制的样子，讽刺周厉王。

【单选题】以下哪一项不属于《诗经•大雅•荡》的诗句？（D）A、疾威上帝，其命多辟B、文王曰咨，咨女殷商C、流言以对，寇攘式内D、于乎小子，未知臧否10．《诗经•国风•东山》通过示现的方式来表达诗人对家庭的眷恋。

（√）11．根据天文学家的佐证，《诗经•小雅•十月之交》是周平王时期的作品。

（√）十月之交记录的是前一个月出现“月食”，后一个月出现“日食”的现象，在平王三十五年，出现过这种情况。

12．《诗经•召南•甘棠》寄托了一种国人的淳朴，以及对好政治的一种渴望、期盼和祈祷。

（√）。