12、《诗经》二首期中复习试题及答案

诗经》二首期中复习试题 1．【读准字音】 给下列加点字注音。

雎．鸠

．(

) 逑．( ) 芼．( ) 伊．人 ( )

湄．( ) 跻．( ) 坻．( ) 涘．( ) 沚．(

) 2．【辨清字形】 根据拼音写汉字。

窈 ti ǎ o( ) x ìng(

)菜 w ù( )寐

蒹 ji ā( )

未 x ī( ) s ù( )洄

3．【把握节奏】 给下列句子划分朗读

节奏。

(1) 关 关 雎 鸠， 在河之洲

(2) 溯 游 从 之， 宛在水中央

4． 下列对《关雎》的赏析有误的一项是 ( )

A ． 诗中的“雎鸠鸟”象征着文静美好的女子。

B ． 采摘荇菜是起兴的写法 ， 写出男子对心上人日夜追求。

C ．“琴瑟友之”“钟鼓乐之”实际上是想象中的把心爱的姑娘娶回家的情景。

D ．这是一首非常美好的爱情诗 ，诗中表达出一种诚挚、热烈、健康的美好感情。

5． 下列对《蒹葭》的理解不正确的一项是 ( )

A ．第一章前两句写秋天的景象。这是思念者眼中所见之景：茂盛的芦苇无边无际

，早

晨的露水已经凝结成霜。引起了主人公对伊人的思念。 B ．“所谓伊人 ， 在水一方” ， 这是实写 ， 写伊人在水的另一方 ，因此他上下追寻。

C ．第二章、第三章均为八句 ，所写的内容几乎与第一章完全一样 ， 但是感情均比前一 章进了一步 ， 情境也有了一些变化。

D ．全诗一唱三叹 ， 委婉深入 ， 充分表现了主人公对伊人的思念之情。 6．《关雎》巧妙地运用了重章叠句的表现手法 ， 例如：“参差荇菜 ，左右流之”“参差

荇菜 ，左右采之”“参差荇菜 ，左右芼之”几句中只换用了“流”“采”“芼”三个字。运 用这种手法有什么作用？

7．《蒹葭》中主人公的思想感情是怎样表达出来的？

8．《关雎》和《蒹葭》都可以看作爱情诗 ， 它们的写作手法相同吗？

阅读下面这首诗 ， 完成题目。

关雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右 芼 之。窈窕淑

女，钟鼓乐之。

9．本诗中统领全篇的诗句是哪几句？

10．这首诗所要表达的主题是什么？

11．这首诗主要运用了什么艺术手法？请举例分析其表达效果。

课时作业

[12 《诗经》二首 ·关雎]

1．给下列加点字注音。

好逑

．( )

寤．寐 ( ) 左右芼．之 ( ) 窈．窕

．( )

2．解释下列句子中加点的词。

(1) ____________________________________________________________________ 窈．窕．淑女 ______________________________________________________________________________________

(2) 参．差．荇菜 _____________________________________________________________________

(3) ____________________________________________________________________ 琴瑟友．之 ______________________________________________________________________

(4) 左右芼．之 ___________________________________________________________

3．填空。

(1) ___________ 《 》是我国最早的一部诗歌总集 ，收录了从西周到春秋时期的诗歌

__________ 篇。这些诗歌分为 “ __________ ”“ _________ ”“ __三__个__部__分”。

(2) 《 诗 经 》 的 句 式 以 四 言 为 主 ， 根 据 不 同 内 容 的 表 达 需 要 ， 分 别 采 用 “ ”“ ____________ ”“ _”__的__艺__术_手法。

(3) 统领《关雎》全篇的诗句是： ___________________ ， _______________ 。

4．我国古代经典名篇中创造了大量成语，其中出自《关雎》的成语有

“ ________________ ”“ ________________ ”“ _______ 等__。 __ ”

5． 下列对诗句分析不正确的一项是 ( )

A ．“关关雎鸠 ，在河之洲”两句运用比喻手法 ，说明淑女、君子在河滩幽会 ，营造出一 种幽静的氛围。

B ．“参差荇菜”一句反复使用 ， 增强了诗歌的节奏感 ，也展

现了《诗经》回环往复、一 唱三叹的特色。 C ．“悠哉悠哉 ， 辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋

D ．“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒时和睡时

汉字 ， 你是中华文化的载体 。 _________ 时间的长河 ， 奔涌不息 ，五千年的文化 ， 在你的舞蹈里 ， 源远流长 。

① 采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在 ，因为你而淡泊成最美的风景

② 玄妙灵动的狐女、机智勇敢的屠户 ，因为你而随乡道草庐的茶香流传

③

石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声 ，

因为你而伴着诗人的忧愤振聋发聩

④ ______________________________________________________________________ 河畔婉转的雎鸠、白露时节的蒹葭 ，因为你而一起被采进《诗经》的抑扬顿挫 正确顺序： ___________

课时作业 ，十分生动形象。 ，可见君子思恋之苦。

6．今天的课堂作业有一道语序排列题 写在横线上。

，吉米被难住了。 请你帮他把语序排列好 ，将序号