食肉动物与食草动物PPT课件
《动物的食物》动物的生活PPT课件【优秀课件PPT】
人也属于杂食动物。
活动2：捕食的帮手
观察下面几种动物的牙齿和爪，看看它们有什么不同？
记录三类动物的牙齿和爪
牙齿
爪
草食性动物 肉食性动物 杂食性动物
驴的犬齿退化， 牙齿像铡刀适于 切草
大猩猩的牙齿既 有发达的犬齿又 有像铡刀一样的 门齿
牙齿十分尖利， 便于撕咬食物
腿较长，趾端有 蹄，具有快速奔 跑的本领，是为 躲避敌害和觅食 爪比较长，便于 攀援
指趾端长着能伸 缩的利爪，便于 它抓捕食物。
拓展活动1：保护动物的生存环境
三类动物的生活环境：
①草食性动物需要生活在广阔的草场上。
②肉食性动物需要在茂密的森林中和草原上捕食其 他草食性动物。
③杂食性动物也要在森林中和草原上获取自己所需 的食物。 讨论：我们应采取哪些措施保护动物的生存环境？
拓展活动2：研究动物的食性
选择一种动物，研究它对不 同食物的选择情况，并把研 究结果写在P18上。
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作， 展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来
《动物的食物》动物的生活PPT课件4
• 杂食性动物：熊、鸡、鸭、家鼠、猪、、
• 草食性动物：鹿、马、 大象、蝗虫、棉蚜、 鹦鹉、牛、羊、家兔
动物的食物与摄食
自己的饭量自己知道。——苏联 春花不红不如草，少年不美不如老。 君子坦荡荡，小人常戚戚。——《论语》 再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。 因果不曾亏欠过我们什么，所以请不要抱怨。 关心自己的灵魂，从来不早，也不会晚。 浪费生命是做人的最大悲剧。 被朋友伤害了和被陌生人伤了其实是一样的，别怀疑友情，人家不欠你的，但要提防背叛你的人。 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。——伊索 书到用时方恨少事非经过不知难。——陆游 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金 把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。
• 植物生长所需要的条件有什么？ 阳光、空气、温度、水分
• 植物能够自造养分，可是动物不能， 需要捕食，那么动物吃什么呢？
• 观察以下几种动物，讨论一下它们分别以什么为食？
• 草食性动物：只以草为食物 • 肉食性动物：以其他动物为食物 • 杂食性动物：即吃草也吃
食草动物和食肉动物
接下来让我们来认识一 下食肉动物的特征 ？
是现存第三大的猫科动物。体重70— 180千克，咬力可达1250磅。是生活在 中南美洲的一种大型猫科动物。它身上 的花纹比较像豹，但整个身体的形状又 更接近于虎。在猫科动物中，美洲豹的 体型仅次于狮、虎。
熊， 别名马熊。 哺乳动物， 属于脊索动物们。 主要分布于山区。 其身长雄性一般为 170 ～ 280cm 体重通常雄性可达 540 650kg 而雌性为 150 ～ 300kg ， 但体形大的 个体 并不少见， 不少的雄性能达到 600kg ， 而且过冬前的体 重会比平时大得多。
比较食肉动物和食草动物的脚的区别 ，并试着 说明长成那样跟他们的食性有什么联系 ？
食草动物脚是蹄 。 食肉动物的脚是爪子
一 、最主要的区别是消化系统 牙齿 ：草食动物一般牙齿扁平 适于切 断食物 并有磨牙 ，磨碎食物 。 肉食动物牙齿尖锐 ，适于撕裂动物皮 肉。 肠 ：草食动物的肠一般较短 ，消化快 〈 肉食动物肠一般很长 ，消化充分 ，慢 〈
狮子是唯一的一种雌雄两态的猫科动 物， 是地球上力量强大的猫科动物之一， 狮子生存的环境里， 其他猫科都处于劣势。 漂亮的外形、 威武的身姿、 王者般的力量 和梦幻般的速度完美结合， 赢得了 “万兽 之王” 的美誉。
老虎， 猫科动物 ，也是亚洲陆地上最强大的 食肉动物 之一， 是当今亚洲现存的处于食物 链顶端的食肉动物之一，老虎拥有猫科动物中 最长的犬齿、最大号的爪子，集速度力量敏捷 于一身， 前肢一次挥击力量达 1000KG, 爪刺入 深度达1 1 厘米， 一次跳跃最长可达6 米， 是最为完美的捕食者。
二 、爪 草食动物一般为蹄 ，适于奔跑跳跃 。 肉食动物一般为爪 ，能抓、撕食物 。
食肉动物与食草动物
老虎 狐狸
食肉动物 狗
精猎选课豹件
12
狗熊
熊猫 兔子
食草动物
羊
大象
精选课件
13 梅花鹿
精选课件
14
举一反三
食物链
企业简介
保护动物植物
企业简介
保护环境
完
Lyshine Leung
精选课件
19
太原市育华幼儿园
食肉动物与食草动物
精选课件
大三班
指导老师 梁爽
1
动物们
精选课件
老 虎
2
动物们
精选课件
狐 狸
3
动物们
精选课件
狗
4
动物们
精选课件
狗 熊
5
动物们
精选课件
猎 豹
6
Hale Waihona Puke 动物们精选课件熊 猫
7
动物们
精选课件
兔 子
8
动物们
精选课件
羊
9
动物们
精选课件
梅 花 鹿
10
动物们
精选课件
大 象
一年级下册美术课件20.《恐龙世界》 人美版(共19张PPT)
展示欣赏：
用彩泥捏更能表现立体，生动的恐龙造型，而且很有趣味，很好玩。
展示欣赏：
线描画有更多的空间，让我们去发挥想象去进行添加 。
展示欣赏：
彩色画可以通过丰富鲜艳的色彩，更真实的表现恐龙生活的环境。
艺术实践：
分组活动： ㈠组内商量好各自绘画一只什么恐龙。 ㈡突出不同恐龙的主要特征。 ㈢组长带领大家将画好的恐龙贴在背景上合适的位置。
恐龙的分类：
这些都是食草类恐龙，食草 类恐龙都有这样几个共同特点， 它们一般都是四肢着地，头颅 很小，没有锋利的牙齿，以食 植物为生。
分析不同恐龙的外形特征：
它们的嘴像什么？
盔龙嘴像鸭子
鹦Hale Waihona Puke 嘴龙嘴像鹦鹉盔龙和副栉龙的头冠像什么？
盔龙的头冠像头盔、像鸡冠
副栉龙的头冠像梳子、像刀
霸王龙和镰刀龙的各自厉害的武器是什么？
恐龙生活环境：
在很久很久以前，这里 的气候温暖湿润，雨水充沛， 遍地都是茂密的森林，森林 里居住着各种各样的动物， 所以，不论吃植物还是动物 的恐龙，都有享受不尽的美 食，大量恐龙就在这里繁衍 生息。
恐龙的分类：
恐龙可以分为食肉类恐龙和食草 类恐龙，现在大家看到的这些都是 食肉类恐龙，食肉类恐龙都有这样 几个共同的特点：前肢短小，后肢 强大，可以站立起来行走或奔跑， 它们都有锋利的牙齿，以食肉为主。
画陆地恐龙时要把握其一般的形 体特征：体大，尾粗长，从头至尾的 脊椎呈流线型，后腿粗壮，大多有粗 皮，少毛或无毛，有的有甲、剑等生 长物。
会飞的翼龙有些像今天的蝙
蝠，它们好像用一双手撑起巨大 的翅膀。既有翅膀又有利爪成了 它们的一大特点。
小练笔：
自由表现 ： 抓住主要特征——用简练线条很快画一
不同动物的饮食习惯
不同动物的饮食习惯不同的动物有不同的饮食习惯，这与它们的生活环境、生理结构和进化历程密切相关。
本文将分别介绍一些主要动物类别的饮食习惯。
一、食草动物食草动物主要以植物为食，它们的牙齿结构适合咀嚼、磨碎纤维素丰富的植物材料。
例如，典型的食草动物如绵羊、牛等拥有大块头的胃，能够容纳大量的植物纤维以及有益菌群。
这些动物会通过大量进食获得足够的营养，因为植物材料需要在胃内经过长时间的消化才能被充分吸收。
二、食肉动物食肉动物主要以其他动物的肉类为食，它们具有锋利的牙齿和强壮的肌肉，适合捕猎和撕咬。
例如，狮子、老虎等食肉动物在食物链的顶端，它们拥有强大的咬合力和锋利的犬齿，能够迅速击倒并消化猎物。
相比之下，一些小型食肉动物如狐狸、狗等则以鸟类、昆虫或小型哺乳动物为食，它们的摄食方式更加多样化。
三、杂食动物杂食动物既食用植物材料，又食用动物材料。
它们的牙齿适合咀嚼植物的纤维素和磨碎动物的肉类。
例如，熊、猩猩等杂食动物具有强大的咀嚼力和坚固的牙齿，可以从事各种食物获取策略，包括植物、昆虫、鱼类、坚果等。
杂食动物的饮食习惯使得它们能够从丰富多样的食物中获得所需的能量和营养。
四、腐食动物腐食动物以腐败的有机物为食。
它们主要以死亡的植物和动物的残体为食，如腐烂的水果、死鱼等。
腐食动物适应了吃腐食物的特殊环境，它们的胃酸浓度高，能够帮助消化腐烂物质中的微生物和有机物。
五、植食动物植食动物主要以植物的种子、果实和花朵为食。
它们的口部结构适合啃咬和切割植物材料，例如，兔子、鸟类等。
植食动物通常会食用富含能量和营养的植物部分，以满足它们的能量需求。
六、食腐动物食腐动物以已死动物的尸体为食，例如，秃鹫等。
这些动物具有适应在腐败的尸体中觅食的生理特征，例如锋利的爪子和坚固的胃酸。
食腐动物能够清理环境中的腐烂物质，并帮助防止疾病的传播。
总结起来，不同动物的饮食习惯与它们的生活环境和生理结构密切相关。
食草动物适应了消化纤维素丰富的植物材料，食肉动物具有捕猎猎物的能力，杂食动物可以从丰富多样的食物中获取所需的营养，腐食动物适应了吃腐烂物质的特殊环境，植食动物以植物的种子、果实和花朵为食，食腐动物以已死动物的尸体为食。
哺乳动物的食性与食物链
受环境变化 影响
食性动物的数量、 分布和种类受到 环境变化的影响， 可能导致食物链
结构的改变。
生态系统的 稳定性
食性动物的适应 性和灵活性，对 于生态系统的稳 定性起着至关重
要的作用。
调整与适应
食性动物能够对 环境变化做出相 应的调整和适应， 以维持自身的生
存和繁衍。
食性研究的意义
了解生态系统结构
斑马
主要以草为食，也会食用 种子和树皮
杂食动物
01 猩猩
食物主要包括水果、树叶、昆虫和小型哺乳 动物
02 熊
食物广泛，包括鱼类、果实、蜂蜜和小型哺 乳动物
03 猪
食性杂，包括植物、果实、昆虫和小型动物
● 02
第2章 食肉动物
食肉动物的特点
食肉动物通常具有发 达的牙齿和爪子，适 应捕猎和进食其他动 物。它们的生理结构 对于捕猎和消化肉类 具有良好的适应性。
生存能力
适应各种生态环 境
结语
杂食动物作为生态系统中不可或缺的一环，展现 出了其在食性与食物链上的重要作用。适应性强、 多样性食性让它们成为生态系统中的关键成员。
● 05
第五章 食性与生态系统
食性对生态系统 的影响
不同类型的食性动物 相互作用形成复杂的 食物网络，影响着生 态系统的稳定和演化。 这些食性关系直接影 响着各种动物种群的 数量和分布，进而影 响整个生态系统的平 衡和稳定性。
02 中间消费者
中间消费者在食物链中传递能量和物质，维 持着生态平衡
03 掠食者
掠食者通过捕食其他物种维持食物链的平衡， 保持生态多样性
生态系统平衡
生态系统的平衡是指 其中各种生物种群及 其生存环境之间相互 作用、制约和平衡的 状态。只有生态系统 内各种物种的种群数 量和空间结构保持在 某种合理的范围内， 才能维持生态系统的 稳定性和健康发展。
《动物的食物》动物的生活PPT课件4
• 草食性动物：鹿、马、 大象、蝗虫、棉蚜、 鹦鹉、牛、羊、家兔
动物的食物与摄食
所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》 勇往直前，决不放弃！ 伟人都是在逆境中锻炼出来的，平静的湖面不会练出出众的水手。 你不能左右天气，但你能转变你的心情。 在幸运时不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。——伊索 有了朋友，生命才显出它全部的价值。——罗曼·罗兰 视死若生者，烈士之勇也。 请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易接受。 好习惯的养成，在于不受坏习惯的诱惑。 既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 世间即使多可怕，总留下你依然让我值得牵挂。
• 植物生长所需要的条件有什么？ 阳光、空气、温度、水分
• 植物能够自造养分，可是几种动物，讨论一下它们分别以什么为食？
• 草食性动物：只以草为食物 • 肉食性动物：以其他动物为食物 • 杂食性动物：即吃草也吃动物
• 肉食性动物：狮、虎、豹、狼、豺、狗、 螳螂、鹰、 猫
动物世界中的食肉动物与食草动物的比较
动物世界中的食肉动物与食草动物的比较在动物王国中，食肉动物和食草动物是两个截然不同的生物群体。
它们的生活方式、饮食习惯以及生存策略都有着显著的差异。
本文将对这两类动物进行比较，探讨它们的特点和适应性。
首先，食肉动物以肉类为主要食物来源，它们通常具备强大的狩猎能力和捕食技巧。
比如，狮子、老虎和豹子等大型食肉动物都拥有锋利的牙齿和强壮的肌肉，能够迅速捕捉并击杀其他动物。
它们通常具备较高的速度和敏捷性，能够在短时间内完成捕食行为。
此外，食肉动物的消化系统也适应了高蛋白、高脂肪的食物。
它们的胃酸浓度较高，能够更好地消化肉类食物，并从中获取所需的营养。
相比之下，食草动物以植物为主要食物来源。
它们通常具备较长的消化道和复杂的牙齿结构，有利于消化纤维素和植物细胞壁。
例如，牛、羊和马等食草动物拥有特化的牙齿，能够有效地咀嚼和磨碎植物材料。
此外，食草动物的胃部构造也不同于食肉动物。
它们通常具备多个胃室，能够将植物食物反复消化和发酵，以提取更多的营养物质。
食草动物的消化过程相对较慢，但能够从植物中获得所需的能量和营养。
除了饮食习惯的差异，食肉动物和食草动物在生存策略上也存在显著差异。
食肉动物通常是独居或成对生活的，它们需要大量的狩猎领地来获取足够的食物。
由于食肉动物的狩猎行为需要耗费大量的能量，它们通常具备较高的代谢率和能量需求。
相比之下，食草动物通常是群居生活的，它们通过集体行动来保护自己免受捕食者的侵害。
食草动物的能量需求相对较低，它们能够通过植物的丰富资源来满足自身的生存需求。
此外，食肉动物和食草动物在行为特点上也存在差异。
食肉动物通常具备较高的攻击性和狩猎本能，它们会积极主动地寻找并捕食其他动物。
相比之下，食草动物通常具备较高的警觉性和逃避本能，它们会尽量避免与捕食者接触，并采取各种策略来保护自己。
食草动物通常会选择生活在开放的草原或森林中，以便更好地观察周围的环境并及时逃离危险。
综上所述，食肉动物和食草动物在饮食习惯、生存策略和行为特点上存在显著的差异。
捕食关系教案：了解食肉动物与食草动物的共存方式
捕食关系教案：了解食肉动物与食草动物的共存方式了解食肉动物与食草动物的共存方式一、教学目标1.了解捕食关系的基本概念2.掌握食肉动物与食草动物之间的基本生态关系3.了解食物链和食物网的概念二、教学难点如何理解食物链和食物网？三、教学重点如何对食肉动物和食草动物的关系进行深入分析？四、教学方法课堂讲授、案例分析、小组讨论、PPT展示五、教学内容1.捕食关系的基本概念捕食关系是指生物之间在食物搜索、获取、利用和被利用的过程中，相互制约和制约的关系。
在食物链中，捕食者称为食物链中的上位者，被捕食者称为下位者。
2.食肉动物与食草动物之间的关系食肉动物和食草动物之间的生态关系是互利共生的。
食肉动物的存在迫使食草动物更好地适应生存环境，而食草动物的存在也使得食肉动物得以生存。
在这种关系中，食肉动物是食物网中的上位者，而食草动物是下位者。
但是，食草动物也能在自己的生活中取得胜利，例如通过区域分布、行为改变、反芻等行为，减少食肉动物对自己的威胁。
3.食物链和食物网的概念食物链是指生态系统中物种按照食物关系形成的单向线路。
例如：植物，食草动物，食肉动物。
但是，食物网的概念更恰当地描述了生态系统中各物种之间的复杂相互关系。
一只动物不仅仅依靠一种食物来生存，而是通过吃其他动物来充满能量。
例如，同一种动物既能被食肉动物捕食，也能被其他食草动物捕食作为猎物。
4.食物链和食物网的示例一条生态链条由两个或多个生物组成。
例如，一个以植物为起点的生态链条会通过食草动物再到食肉动物。
食物链中每个生物都是食物链中下层生物的猎物。
在食物网中，同样的生物可以同时参与到多个链条中，这使得食物网络更畅通和复杂。
5.案例分析：狮子和羚羊的捕食与逃生在大草原上，狮子一直是种威风凛凛的食肉动物。
而羚羊则是狮子的主要猎物之一。
羚羊具有较强的速度和灵敏的反应性，狮子则善于埋伏和围捕。
在这种生态环境之下，狮子上位，羚羊下位。
为了逃避狮子的捕食，羚羊通过身体的各种适应性变化，不断地与狮子进行生存斗争，从而不断地适应生态环境，并跨越物种的障碍。
食草动物与食肉动物消化系统的区别
部位
食草动物
食肉动物
牙齿
1.长有宽宽的大板牙（易于切断实物）
2.后牙像石磨一样宽、大、扁；
3.犬齿不发达，但牙、磨牙、臼齿发达
1.几乎没有门齿或门齿不发达；
2.有两对大大的犬齿（易于杀死和撕咬猎物）；
3.后牙不发达（主要是吞咽实物）
胃
1.有着发达的多室的胃，也就是胃分成好几个房间，用来存放消化到不同程度的食物；
2.所食的食物中含大量的粗纤维，咀嚼作用是不太大的，要靠胃里的大量菌群和各种消化酶来分解，所以胃中的条件是非常温和的，如酸性不强，表面积大，管道长，方便储存大量含能量少，难消化的纤维类食物。
1.相对来说胃不够发达；
2.所食食物中多含大量的蛋白质和油脂，所以胃肠系统里要有大量的泌酶腺体，再加上如强酸环境等让里面的蛋白质更利于分解，相对较小，主要储存和酸化食物，让肠更方便消化。
肠（包括大肠和小肠）
1.肠非常长，盲肠发达（因为植物比较难消化）；
2.食草性的食物中有大量的纤维素，纤维素吸收的场所多是大肠；
3.肠道是自身长度的10~20倍，肠道崎岖不平，布满突起和皱褶，好似一条山间小道，以便植物性食物在缓慢通过的同时得以被最大程度吸收。
1.肠一般比较短，盲肠也不发达；
2.肉食性的食物多是从胃就开始消化了，小肠是主要的吸收部位，大肠内几乎无吸收；
3.肠道比它们的身体长3~6倍，肠道很光滑，形状像管道，其中没有凹凸不平之处，因此肉类可迅速通过。