文言虚词含义记忆口诀,看过就能背
18个文言虚词识记口诀
与（于）焉何其若，因为所以则而且，乃之乎者也18 个文言虚词识记口诀：而（一）用作连词。
1．表示并列关系。
一般不译，有时可译为“又”①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）2．表示递进关系。
可译为“并且”或“而且” 。
①君子博学而日参省乎己（《劝学》）②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）3．表示承接关系。
可译为“就” // “接着”，或不译。
①置之地，拔剑撞而破之（《鸿门宴》）②人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）4．表示转折关系。
可译为“但是”//“却”。
①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）5．表示假设关系。
可译为“如果”//“假如”。
①诸君而有意，瞻予马首可也。
（《冯婉贞》）②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》）6．表示修饰关系，即连接状语。
可不译。
①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（寡人之于国也》）7．表示因果关系②表恶其能而不用也（《赤壁之战》）8．表示目的关系①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）（二）通“尔” ，用作代词，第二人称，译为“你的” ；偶尔也作主语，译为“你” 。
①而翁归，自与汝复算耳（《促织》）②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹（《项脊轩志》）（三）通“如” ：好像，如同。
①军惊而坏都舍（《察今》）【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了” 。
①闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》）②我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣（《逍遥游》）【而后】才，方才。
①臣鞠躬尽瘁，死而后已。
②三月而后成。
【而况】即“何况” ，用反问的语气表示更进一层的意思。
①臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》）【既而】不久，一会儿。
①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（《五人墓碑记》）②既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝（《促织》）何（一）用作疑问代词。
18个文言虚词记忆口诀(整理想你念你)
高考18个文言虚词记忆口诀考试大纲要求掌握的18个常见虚词是同学们记忆的难点，每一个虚词有多种词性，每一种词性又有多种用法，死记硬背既费时费力，又容易遗忘。
为了帮助同学们突破这一难点，笔者编了19个速记口诀，压缩记忆内容，化复杂为简单，利用谐音，化枯燥为有趣，让同学们能在较短的时间内轻轻松松地记住18个常见虚词的用法和意思。
【18个虚词口诀】于(与)焉何其若因为所以则而且乃之乎者也谐音：语嫣何其弱因为所以则而且乃之乎者也【奇思妙想】这个口诀目的是帮助同学们记住18个常见虚词，金庸小说《天龙八部》中头号美女王语嫣，何其弱不禁风，为什么身体会这么弱呢？解释一下，因为——所以——则——而且——这怎么叫解释呢？简直就是(乃)之乎者也一样的废话连篇。
1 于【速记口诀】自从由于和对于在给向到被和比谐音：自从鱿鱼和对鱼再给向导杯和笔【奇思妙想】我们去海南旅游，自从向导带我们买了便宜鱿鱼和对鱼(在内地百元一斤，在海南却只要五角钱一斤)，我们非常开心，不仅感谢的话说了一箩筐，回来后我们再给向导送了一个杯子和一支笔。
大热天她帮我们讨价还价，一口水都没来得及喝，所以送个杯子给她喝水。
送笔的原因，是我们这群人竟然没人会写表扬信，只好让她以我们的名义写一份表扬信，带回旅游公司。
【释义举例】“于”主要用作介词，跟名词代词或短语结合，构成介宾短语，修饰动词形容词，表示多种组合关系。
译为“自”“从”“由于”“对于”“在”“给”“向”“到”“被”“比”等。
例如：①谓狱中语乃亲得之于史公云。
(《左忠毅公逸事》(自、从)②业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
(《进学解》)(由于)③爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣！(《师说》)(对、对于)④公与之乘。
战于长勺。
(《曹刿论战》)(在)⑤余将告于莅事者。
(《捕蛇者说》)(给)⑥请奉命求救于孙将军。
(《赤壁之战》)(向)⑦指通豫南，达于汉阴。
(《愚公移山》)(到)⑧臣诚恐见欺于王而负赵。
文言文虚词记忆顺口溜分享
文言文虚词记忆顺口溜分享本文是关于文言文虚词记忆顺口溜分享，感谢您的阅读！文言文虚词记忆顺口溜分享之记忆顺口溜：之字可代人事物，定名之间可译“的”;用作动词“去、往、到”，用作助词可不译。
1、用作代词：可以代人、代物、代事。
代人多是第三人称。
译为“他”(他们)、“它”(它们)。
例：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其义，执策而临之，曰：“天下无马!”(《马说》)2、用作助词：a结构助词，定语的标志。
用在定语和中心语(名词)之间，可译为“的”，有的可不译。
例：小大之狱，虽不能察，必以情。
(《曹刿论战》)b结构助词，宾语前置的标志。
用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。
例：宋何罪之有?(《公输》) c结构助词。
当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。
译时也可省去。
例：孤之有孔明，犹鱼之有水也。
(《隆中对》)d音节助词。
用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。
例：顷之，一狼径去，其一犬坐于前。
(《狼》)3、用作动词：可译为“去、往、到”。
例：辍耕之垄上(《陈涉世家》)其记忆顺口溜：其字可代我和他，远指近指“这”和“那”;后带数词译“其中”，表示反问译“难道”。
1、用作第三人称，相当于“他、她、它(们)。
例：妻跪问其故。
2、活用为第一人称。
相当于”我(的)“、”自己(的)。
例：并自为其名。
(《伤仲永》)3、在句中表示反问语气，相当于“难道”、“怎么”。
例：其真无马邪?(《马说》)4、指示代词相当于“那”“这”之类的词。
例：其人视端容寂，若听茶声然。
(《核舟记》)5、指示代词表示“其中的”，后面多为数词。
例：蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。
以记忆顺口溜：“以”作介词“把、拿、用”，因为、按照、在、凭、从;又作连词如同“而”，偶尔通假要分清。
1、作为介词表示凭借，译为“凭、靠”例：乃入见。
口诀巧记高考常考18个文言虚词
⑸表示承接关系。“而且”、“并且”、“就” 或不译。
①以其求思之深，而无所不在也。 ②君子博学而日参省乎己。
⑹表示递进关系。而且、并且、更。
余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
⑺表示因果关系。因而、因此。
12 而
而作连词表并列、顺承，也表因果、转折和递 进；主谓之间表假设，动词前表修饰
【速记口诀】你的修假并因转承递 谐音：你 的休假病因专程递
【奇思妙想】 你生病要休假，病假要写明病因，专程递给你
的班主任。
“而”字用法有两种：
1、用作代词，第二人称，译为“你”“你的”。例如： ①妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”(《项脊轩志》) 2、用作连词，表示目的、修饰、假设、并列、因果、转折、
①其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心 不若余之专耳，岂他人之过哉？
(《送东阳马生序》)(假设，要是)
②天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
(《逍遥游》)(选择，是……还是……)
“乎”字有介词，语气助词两种词性。 1、介词相当“于”。例如： ①生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。
(《师说》) 2、语气助词可以表示感叹、测度、疑问语气，
可译为“啊”“吧”“吗”等；也可以在句中表 停顿，不译。例如： ①呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！(《捕蛇 者说》)(感叹语气，啊) ②王之好乐甚，则齐其庶几乎。(《庄暴见孟 子》)(测度语气，吧) ③儿寒乎？欲食乎？(《项脊轩志》)(疑问语气， 吗) ④胡为乎遑遑欲何之？(《归去来辞》)(表停顿)
①缦立远视，而望幸焉。 ②籍吏民,封府库，而待将军。
文言文虚词的顺口溜
文言文虚词的顺口溜文言文虚词的顺口溜对中考生来说，中考语文文言文虚词的备考很是麻烦，因为它们的用法很很多，为帮助大家解决这个问题，接下来将盘点中考语文文言文虚词顺口溜都有哪些，让考生更好的记忆这部分知识。
下面我们一起来查看具体的内容。
之记忆顺口溜：之字可代人事物，定名之间可译“的”;用作动词“去、往、到”，用作助词可不译。
1、用作代词：可以代人、代物、代事。
代人多是第三人称。
译为“他”(他们)、“它”(它们)。
例：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其义，执策而临之，曰：“天下无马!”(《马说》)2、用作助词：a结构助词，定语的标志。
用在定语和中心语(名词)之间，可译为“的”，有的可不译。
例：小大之狱，虽不能察，必以情。
(《曹刿论战》)b结构助词，宾语前置的标志。
用在被提前的`宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。
例：宋何罪之有?(《公输》)c结构助词。
当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。
译时也可省去。
例：孤之有孔明，犹鱼之有水也。
(《隆中对》)d音节助词。
用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。
例：顷之，一狼径去，其一犬坐于前。
(《狼》)3、用作动词：可译为“去、往、到”。
例：辍耕之垄上(《陈涉世家》)其记忆顺口溜：其字可代我和他，远指近指“这”和“那”;后带数词译“其中”，表示反问译“难道”。
1、用作第三人称，相当于“他、她、它(们)。
例：妻跪问其故。
2、活用为第一人称。
相当于”我(的)“、”自己(的)。
例：并自为其名。
(《伤仲永》)3、在句中表示反问语气，相当于“难道”、“怎么”。
例：其真无马邪?(《马说》)4、指示代词相当于“那”“这”之类的词。
例：其人视端容寂，若听茶声然。
(《核舟记》)5、指示代词表示“其中的”，后面多为数词。
例：蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。
18个文言文虚词顺口溜记忆口诀是什么
在给向到被和比
18个文言文虚词顺口溜 记忆口诀是什么
考试大纲要求掌握的18个常见虚词是同学们记忆的难点，每一个虚词有 多种词性，每一种词性又有多种用法，死记硬背既费时费力，又容易遗忘。 下面是19个速记口诀，让同学们快速记住18个常见虚词的用法和意思。
118个虚词口诀于（与）焉何其若
因为所以则而且
则而且
乃之乎者也
【奇思妙想】
这个口诀目的是帮助同学们记住18个常见虚词，记忆时同学们要这样联想：
金庸小说《天龙八部》中头号美女王语嫣，何其弱不禁风，为什幺身体会 这幺弱呢？解释一下，因为 —— 所以——则—— 而且——
这怎幺叫解释呢？简直就是（乃）之乎者也一样的废话连篇。
于
【速记口诀】
18个文言文虚词顺口溜帮你更好学习文言文
18个⽂⾔⽂虚词顺⼝溜帮你更好学习⽂⾔⽂相信⼤家在学习⽂⾔⽂的时候，都觉得虚词⽐较难记忆。
所以今天⼩编给⼤家整理了⼀些能够更简单的记住虚词的顺⼝溜。
下⾯就是⼩编给⼤家整理的18个⽂⾔⽂虚词顺⼝溜。
希望对⼤家有所帮助。
【18个虚词⼝诀】1.于(与)焉何其若因为所以则⽽且乃之乎者也谐⾳：语嫣何其弱因为所以则⽽且乃之乎者也【奇思妙想】这个⼝诀⽬的是帮助同学们记住18个常见虚词，记忆时同学们要这样联想：⾦庸⼩说《天龙⼋部》中头号美⼥王语嫣，何其弱不禁风，为什么⾝体会这么弱呢?解释⼀下，因为——所以——则——⽽且——这怎么叫解释呢?简直就是(乃)之乎者也⼀样的废话连篇。
1.于【速记⼝诀】⾃从由于和对于在给向到被和⽐谐⾳：⾃从鱿鱼和对鱼再给向导杯和笔【奇思妙想】记忆时同学们要这样联想：我们去海南旅游，⾃从向导带我们买了便宜鱿鱼和对鱼(在内陆百元⼀⽄，在海南却只要五⾓钱⼀⽄)，我们⾮常开⼼，不仅感谢的话说了⼀箩筐，回来后我们再给向导送了⼀个杯⼦和⼀⽀笔。
⼤热天她帮我们讨价还价，⼀⼝⽔都没来得及喝，所以送个杯⼦给她喝⽔。
送笔的原因，是我们这群⼈竟然没⼈会写表扬信，只好让她以我们的名义写⼀份表扬信，带回旅游公司。
【释义举例】“于”主要⽤作介词，跟名词代词或短语结合，构成介宾短语，修饰动词形容词，表⽰多种组合关系。
译为“⾃”“从”“由于”“对于”“在”“给”“向”“到”“被” “⽐”等。
例如：①谓狱中语乃亲得之于史公云。
(《左忠毅公逸事》(⾃、从)②业精于勤⽽荒于嬉，⾏成于思⽽毁于随。
(《进学解》)(由于)③爱其⼦，择师⽽教之;于其⾝也，则耻师焉，惑矣!(《师说》)(对、对于)④公与之乘。
战于长勺。
(《曹刿论战》)(在)⑤余将告于莅事者。
(《捕蛇者说》)(给)⑥请奉命求救于孙将军。
(《⾚壁之战》)(向)⑦指通豫南，达于汉阴。
(《愚公移⼭》)(到)⑧⾂诚恐见欺于王⽽负赵。
(《廉颇蔺相如列传》)(被)⑨冰，⽔为之，⽽寒于⽔。
18个文言文虚词顺口溜 记忆口诀是什么
18 个文言文虚词顺口溜记忆口诀是什么
考试大纲要求掌握的18个常见虚词是同学们记忆的难点，每一个虚词有多种词性，每一种词性又有多种用法，死记硬背既费时费力，又容易遗忘。
下面是19个速记口诀，让同学们快速记住18个常见虚词的用法和意思。
118个虚词口诀于（与）焉何其若
因为所以则而且
乃之乎者也
谐音：
语嫣何其弱
因为所以则而且
乃之乎者也
【奇思妙想】
这个口诀目的是帮助同学们记住18个常见虚词，记忆时同学们要这样联想：
金庸小说《天龙八部》中头号美女王语嫣，何其弱不禁风，为什幺身体会这幺弱呢？解释一下，因为——所以——则——而且——
这怎幺叫解释呢？简直就是（乃）之乎者也一样的废话连篇。
于
【速记口诀】
自从由于和对于
在给向到被和比。
【记忆口诀】高考丨文言虚词含义记忆口诀
高考丨文言虚词含义记忆口诀考试大纲要求掌握的18个常见虚词是同学们记忆的难点，每一个虚词有多种词性，每一种词性又有多种用法，死记硬背既费时费力，又容易遗忘。
用19个速记口诀，压缩记忆内容，化复杂为简单，利用谐音，化枯燥为有趣，同学们能在较短的时间内轻轻松松地记住18个常见虚词的用法和意思。
一、“于”速记口诀：自从由于和对于，在给向到被和比【谐音】自从鱿鱼和对鱼，再给向导杯和笔【奇思妙想】记忆时同学们要这样联想：我们去海南旅游，自从向导带我们买了便宜鱿鱼和对鱼（在内地百元一斤，在海南却只要五角钱一斤），我们非常开心，不仅感谢的话说了一箩筐，回来后我们再给向导送了一个杯子和一支笔。
大热天她帮我们讨价还价，一口水都没来得及喝，所以送个杯子给她喝水。
送笔的原因，是我们这群人竟然没人会写表扬信，只好让她以我们的名义写一份表扬信，带回旅游公司。
释义举例“于”主要用作介词，跟名词代词或短语结合，构成介宾短语，修饰动词形容词，表示多种组合关系。
译为“自”“从”“由于”“对于”“在”“给”“向”“到”“被”“比”等。
例如：①谓狱中语乃亲得之于史公云。
（《左忠毅公逸事》（自、从）②业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
（《进学解》）（由于）③爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣！（《师说》）（对、对于）④公与之乘。
战于长勺。
(《曹刿论战》)（在）⑤余将告于莅事者。
(《捕蛇者说》)（给）⑥请奉命求救于孙将军。
（《赤壁之战》）（向）⑦指通豫南，达于汉阴。
(《愚公移山》)（到）⑧臣诚恐见欺于王而负赵。
（《廉颇蔺相如列传》）（被）⑨冰，水为之，而寒于水。
（《劝学》）（比）二、“与”速记口诀：动与给参与结交亲，同跟和连介叹测疑【谐音】冻鱼给单于结交亲，同根荷莲借探测仪【奇思妙想】记忆时同学们要这样联想：朝采用了和亲政策，也就是把公主嫁给单于。
当时的嫁妆很有意思，两样东西：冰冻带鱼和同根莲藕。
吃冰冻带鱼前，要先解冻，这就寓意两国关系的解冻。
18个文言虚词记忆口诀(精校版)
【释义举例】 助、代、兼、副词
• 3、兼词，相当于“于是”“于之”，译为 “在其中”“ 从这里”等。
• ①三人行，必有我师焉。 • （《论语》）（在其中）
• ②先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉。（《桃花源记》）（从这里）
• 4、用作疑问副词，译为“怎么” “哪里”。 • ①焉用亡郑以陪邻。
高考18个文言虚词记忆口诀
高考18个文言虚词记忆口诀
• 考试大纲要求掌握的18个常见虚词是同学们记 忆的难点，每一个虚词有多种词性，每一种词 性又有多种用法，死记硬背既费时费力，又容 易遗忘。为了帮助同学们突破这一难点，利用 速记口诀，压缩记忆内容，化复杂为简单，利 用谐音，化枯燥为有趣，让同学们能在较短的 时间内轻轻松松地记住18个常见虚词的用法和 意思。
• （《季氏将伐颛臾》）（感叹语气） • ②虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？
• （《《季氏将伐颛臾》》）（疑问语气） • ③然则废衅钟与？
• （《齐桓晋文之事》）（测度语气）
3 虚词——焉
• 【速记口诀】句尾词尾常不译 反诘语气常 译呢 代词什么之哪里 兼词相当于是之 疑副怎么和哪里
• 谐音：锯尾吃尾常不易 反截鱼鳍长翼呢 带刺什么知那里 见刺相当于是之 姨夫怎 么和哪里
子给她喝水。送笔的原因，是我们这群人竟然没人会
写表扬信，只好让她以我们的名义写一份表扬信，带 回旅游公司。
【释义举例】
“于”主要用作介词，跟名词代词或短语结 合，构成介宾短语，修饰动词形容词，表 示多种组合关系。
• 译为：“自”“从”“由于”“对 于”“在”“给”“向”“到”“被” “比”等。
【释义举例】
• ①则与一生彘肩（《鸿门宴》）（给与） • ②骞叔之子与师。（《骞叔哭师》）（参与） • ③因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知。 • （《烛之武退秦师》）（结交，亲附） • 2、用作连词，“同”“和”“跟”。 • ①勾践载稻与脂于舟以行。
高中文言文虚词整理记忆虚词的顺口溜
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有很多的同学是非常想知道，高中文言文虚词有哪些，记忆的顺口溜是
什幺，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！
1 高中文言文虚词及用法一、之
（一）代词
（1）作人称代词，可以代人，代人多为第三人称，译作“他（她）（他们）”。
如：①公与之乘，战于长勺。
（《曹刿论战》）
②陈胜佐之，并杀两尉。
（《陈涉世家》）
③孔文子何以谓之“文”也？（《十则》）
（2）指示代词，指代事物，可译作“它（它们）”。
或直译事物名称。
①学而时之，不亦说乎？（《十则》）
②屠自后断其股，亦毙之。
（《狼》）
③子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦。
（《十则》）
④肉食者谋之。
（《曹刿论战》）
⑤复投之，后狼止而前狼又至。
（《狼》）
（3）有时也作第一人称，译为“我”。
如：太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣。
（《上枢密韩太尉书》）（二）助词
1．结构助词，译为“的”，有的可不译。
如：
①予尝求古仁人之心。
（《岳阳楼记》）
②小大之狱，虽不能察，必以情。
（《曹刿论战》）。
18个文言虚词识记口诀
18个文言虚词识记口诀：与（于）焉何其若，因为所以则而且，乃之乎者也而（一）用作连词。
1．表示并列关系。
一般不译，有时可译为“又”。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）2．表示递进关系。
可译为“并且”或“而且”。
①君子博学而日参省乎己（《劝学》）②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）3．表示承接关系。
可译为“就”//“接着”，或不译。
①置之地，拔剑撞而破之（《鸿门宴》）②人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）4．表示转折关系。
可译为“但是”//“却”。
①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）5．表示假设关系。
可译为“如果”//“假如”。
①诸君而有意，瞻予马首可也。
（《冯婉贞》）②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》）6．表示修饰关系，即连接状语。
可不译。
①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）7．表示因果关系①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）②表恶其能而不用也（《赤壁之战》）8．表示目的关系①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）（二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为“你的”；偶尔也作主语，译为“你”。
①而翁归，自与汝复算耳（《促织》）②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹（《项脊轩志》）（三）通“如”：好像，如同。
①军惊而坏都舍（《察今》）【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。
①闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》）②我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣（《逍遥游》）【而后】才，方才。
①臣鞠躬尽瘁，死而后已。
②三月而后成。
【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。
①臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》）【既而】不久，一会儿。
①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（《五人墓碑记》）②既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝（《促织》）何（一）用作疑问代词。
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文言虚词含义记忆口诀，看过就能背_5ccca3dd0102y9ha言虚词含义记忆口诀，看过就能背！考试大纲要求掌握的18个常见虚词是同学们记忆的难点，每一个虚词有多种词性，每一种词性又有多种用法，死记硬背既费时费力，又容易遗忘。
用19个速记口诀，压缩记忆内容，化复杂为简单，利用谐音，化枯燥为有趣，同学们能在较短的时间内轻轻松松地记住18个常见虚词的用法和意思。
于速记口诀自从由于和对于，在给向到被和比【谐音】自从鱿鱼和对鱼，再给向导杯和笔【奇思妙想】记忆时同学们要这样联想：我们去海南旅游，自从向导带我们买了便宜鱿鱼和对鱼（在内地百元一斤，在海南却只要五角钱一斤），我们非常开心，不仅感谢的话说了一箩筐，回来后我们再给向导送了一个杯子和一支笔。
大热天她帮我们讨价还价，一口水都没来得及喝，所以送个杯子给她喝水。
送笔的原因，是我们这人竟然没人会写表扬信，只好让她以我们的名义写一份表扬信，带回旅游公司。
释义举例于主要用作介词，跟名词代词或短语结合，构成介宾短语，修饰动词形容词，表示多种组合关系。
译为自从由于对于在给向到被比等。
例如：谓狱中语乃亲得之于史公云。
（《左忠毅公逸事》（自、从）业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
（《进学解》）（由于）爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣！（《师说》）（对、对于）公与之乘。
战于长勺。
(《曹刿论战》)（在）余将告于莅事者。
(《捕蛇者说》)（给）请奉命求救于孙将军。
（《赤壁之战》）（向）指通豫南，达于汉阴。
(《愚公移山》)（到）臣诚恐见欺于王而负赵。
（《廉颇蔺相如列传》）（被）冰，水为之，而寒于水。
（《劝学》）（比）与速记口诀动与给参与结交亲，同跟和连介叹测疑【谐音】冻鱼给单于结交亲，同根荷莲借探测仪【奇思妙想】记忆时同学们要这样联想：西汉初年，汉王朝和匈奴打仗，总是打败仗。
为了搞好两国关系，减少军事对抗，汉王朝采用了和亲政策，也就是把公主嫁给单于。
当时的嫁妆很有意思，两样东西：冰冻带鱼和同根莲藕。
吃冰冻带鱼前，要先解冻，这就寓意两国关系的解冻。
莲藕同根，表示永结连理的意思。
据科学家借助探测仪测得，最古老的莲距今已有5000多年了，估计那时人们结婚不送戒指，送莲子。
释义举例与字动词、连词、介词、语气助词四种词性。
1、用作动词，译为译为给与参与结交亲附。
例如：则与一生彘肩（《鸿门宴》）（给与）骞叔之子与师。
（《骞叔哭师》）（参与）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知（《烛之武退秦师》）（结交，亲附）2、用作连词，同和跟。
勾践载稻与脂于舟以行。
（《勾践灭吴》）（和，跟，同）3、用作介词，同和跟；给替；和……比较；例如：沛公军霸上，未得与项羽相见《鸿门宴》（和、同、跟）陈涉少时，尝与人佣耕。
（《陈涉世家》）（给，替）吾孰与徐公美《邹忌讽齐王纳谏》（和……比较）4、通欤，句末语气词，表示感叹、测度、疑问语气。
例如：无乃尔是过与！（《季氏将伐颛臾》）（感叹语气）虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？（《《季氏将伐颛臾》》）（疑问语气）然则废衅钟与？（《齐桓晋文之事》）（测度语气）焉速记口诀句尾词尾常不译，反诘语气常译呢，代词什么之哪里，兼词相当于是之，疑副怎么和哪里。
【谐音】锯尾吃尾常不易反截鱼鳍长翼呢带刺什么知那里见刺相当于是之姨夫怎么和哪里【奇思妙想】记忆时同学们要这样联想：今天我去姨夫家，姨夫说烧鱼给我吃。
北冥有鱼，其名为鲲，化而为鸟，其名为鹏。
这么大的鱼，吃起来很费劲，吃个尾巴都要用锯子锯，还很难锯下来。
鲲的鱼鳍，也就将来鹏鸟的长翼，被称作鱼翅。
不吃鱼尾了，反过来截鱼鳍。
什么？不知道那里居然带刺，刺有多粗？《茶馆》看过吗？相当于是之扮演的王掌柜家的茶碗那么粗。
我说：姨夫，怎么吃啊？这哪里是吃鱼翅，简直是啃大树。
释义举例焉有助词、代词、兼词、副词四种用法。
1、用作助词，在句中或句尾，或作形容词、副词词尾，一般不译；用于反诘语气，译为呢。
例如：句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉。
（《师说》）（句中不译）于是余有叹焉。
（《游褒禅山记》）（句末不译）硿硿焉，余固笑而不信也。
（《石钟山记》）（词尾不译）万钟于我何加焉！（《鱼我所欲也》）（呢）2、用作代词，相当于之可译为他、它；疑问代词，译为什么哪里等。
谨食之，时而献焉。
（《捕蛇者说》）（它，指蛇。
）君何患焉！若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？（《郑伯克段于鄢》）（什么）且焉置土石？（《愚公移山》）（哪里）3、兼词，相当于于是于之，译为在其中从这里等。
例如：三人行，必有我师焉。
（《论语》）（在其中）先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
（《桃花源记》）（从这里）4、用作疑问副词，译为怎么哪里。
例如：焉用亡郑以陪邻。
（《烛之武退秦师》）（哪里）何速记口诀代定宾谓，什么哪里原因，副形动前首，多么怎么为什么【谐音】待定病危，什么哪里原因，福星洞前兽，多么怎么为什么【奇思妙想】记忆时同学们要这样联想：同桌告诉你，有一位同学，是否病危，待定。
听到这个消息，你慌忙问：什么，他病危？在哪里住院？什么原因？又一次，同桌告诉你，山洞前有一头野兽是福星。
你好奇地问：多么奇怪的事情，怎么回事？他为什么是福星呢？释义举例何字有代词和副词两种词性。
1、疑问代词可以作定语、宾语、谓语，定语译为什么哪；宾语译为什么哪里；谓语问原因，后面常有语气助词哉也。
例如：其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。
（《琵琶行》）（定语，什么）大王来何操？（《鸿门宴》）（宾语，什么）何者？严大国之威以修敬也。
（《廉颇蔺相如列传》）（谓语，为什么这样）2、副词可以放在形容词、动词前面或句首。
用在形容词前，表示程度深，可译为多么怎么；用在句首或动词前，常表示反问，可译为可以译为怎么为什么。
至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）（形容词前，多么）何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》）（句首，为什么）徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）（动词前，怎么）其速记口诀一三人称指示代假设选择是连词句首句中表语气婉商期望反诘度【谐音】一三人称指示袋假设选择是连吃局中举手标余棋晚上棋王反劫夺【奇思妙想】记忆时同学们要这样联想：有一次，我和小明去看澳洲棋王袋鼠和考拉下围棋，袋鼠下得太臭，眼看就要输给考拉了，我和他（第一第三人称）指示袋鼠：假设选择的是连吃，就一定会满盘皆输，不如在局中举手示意暂停，先把余下的棋表上记号。
晚上棋王袋鼠来了个中盘大逆，反过来打劫（围棋术语），夺取了最后的胜利。
释义举例其字有代词、连词、副词三种词性。
1、用作代词，可用作第一人称，译为我（的）；可用作第三人称，指代人、事、物，译为他（的）她（的）它（的）他们（的）它们（的）；可以用作指示代词，译为其中的那那个那些那里。
例如：而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
（《游褒禅山记》）（第一人称，我）其闻道也固先乎吾。
（《师说》）（第三人称，他）于乱石间择其一二扣之。
（《石钟山记》）（指示代词，其中的）2、用作连词，表假设，译为如果假如要是；表选择，译为还是。
例如：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余这专耳，岂他人之过哉？（《送东阳马生序》）（假设，要是）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（《逍遥游》）（选择，是……还是……）3、放在句首或句中，表示测度、反诘、婉商、期望等语气，常和放在句末的语气助词配合，可译为大概难道还是等或省去。
例如：其皆出于此乎？（《师说》）（测度，大概）其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》）（反诘，难道）以乱其整，不武，吾其还也？（《烛之武退秦师》（婉商，还是）尔其无忘乃父之志！（《伶官传序》）（期望）若速记口诀代词你们和这样连词如果与或者【谐音】呆痴你们喝这样莲池如果鱼活着【奇思妙想】记忆时同学们要这样联想：一醉汉喝高了，在公园的莲花池里吐了一池脏东西。
公园的管理员看见了，生气地说：呆痴啊，你们？喝这样干嘛？这莲池里的金鱼是美国总统赠送的，明天如果活着，就算了；如果你们吐的东西把金鱼醉死了，你们就等着进拘留所吧！释义举例若有代词和连词两种词性。
1、用作代词，表对称，译为你（的）你们（的）；表近指，译为这这样。
例如：若入前为寿，寿毕，请以剑舞（《鸿门宴》）（你）更若役，复若赋，则何如？（《捕蛇者说》）（你的）以若所为求若所欲，犹缘木而求鱼也（《齐桓晋文之事》）（这样）2、用作连词，表假设，译为如果假设等；表选择，译为或或者。
例如：若能以吴、越之众与中国抗衡。
（《赤壁之战》）（假设，如果）以万人若一郡降者，封万户。
（《汉书·高帝纪》）（选择，或者）因速记口诀趁经通因凭，于是便顺承【谐音】曾精通音频，于是便顺成【奇思妙想】记忆时同学们要这样联想：学校需要用电脑合成新校歌，我曾精通音频制作，于是便顺利地成功地完成了任务。
释义举例因字有介词和连词两种词性。
1、用作介词，译为趁着经由通过因为凭借等。
例如：于是相如前进缶，因跪请秦王（《廉颇蔺项如列传》）（趁着）因宾客至蔺相如门谢罪（《廉颇蔺项如列传》）（经由，通过）恩所加，则思无因喜以谬赏。
（《谏太宗十思疏》）（因为，由于）如楚，又因厚币用事者臣靳尚。
（《屈原列传》）（凭借）2、用作连词。
表示顺接上文，译为于是便。
例如：相如因持璧却立。
（《廉颇蔺相如列传》）（于是，便）为速记口诀动谓算是做成任介因被动给对向语气助词放句尾疑问反诘和感叹【谐音】董伟算是做成人借鹰背董给对象玉琪主持放菊味疑问反诘和感叹【奇思妙想】记忆时同学们要这样联想：老董的儿子董伟小时候很听话，现在算是作为成年人了，背着老董，把家里喂养了多年的猫头鹰借给对象玉琪玩。
玉琪这姑娘太顽皮，竟然主张往猫头鹰放菊华牌味精。
猫头鹰疑惑地看着他们，问：不会害我吧？董伟和玉琪异口同声：不会的。
猫头鹰反诘道：不会？董伟你小子害我还少吗？董伟说：就相信我这一次，我对我爸发誓，我决不会害你。
猫头鹰半信半疑地吃了菊花味精，感叹道：世风日下啊！臭小子，看老董回来怎么收拾你！释义举例为字有动词、介词、语气助词三种词性。
1、用作动词，通谓；或译为算是是做成为担任等。
例如：孔子不能决也，两小儿笑曰：孰为汝多知乎！（《两小儿辩日》）（通谓）若止印三二本，未为简易。
（《活板》）（算是）如今人方为刀俎，我为鱼肉。
（《鸿门宴》）（是）为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
（《为学》）（做）吾令人望其气，皆为龙虎，成五采。
（《鸿门宴》）（成为）陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
（《陈涉世家》）（担任）2、用作介词，译为因为被给对向。
百姓之不见保，为不用恩焉。
（《齐桓晋文之事》）（因为）身死人手，为天下笑者，何也？（《过秦论》）（被）此人一一为具言所闻。
（《桃花源记》）（给）媪之送燕后也，持其踵为之泣。
（《触龙说赵太后》）（对）不足为外人道也。
（《桃花源记》）（向）3、用作语气助词，位于句尾，表疑问、感叹、反诘，可译为呢。