幼儿园早教：亲子园家长说明会

华夏爱婴亲子园家长推介会

开始：

各位家长朋友，你们好！欢迎来到华夏爱婴亲子园，这次我们举办家长说明会的主要目的在于向各位家长朋友推广介绍0—3岁宝宝的教育。我们知道，在人的一生当中呢，儿童阶段是非常重要的，它关系到我们一个人的性格人格以及能力的培养等诸多方面。尤其是3岁以前的教育，更关系到孩子一生的发展。

0—3岁婴幼儿教育的重要性:

有一种理论认为：“人的才能的增长是有其‘递减法则’”。越是开始早期教育的孩子，其才能递增率越高。一个人的婴幼儿时期是他的智力发展的最快的时期。人在七岁以前的6年中，可以获得人生中60%左右的智力，因而是人智力和才能发展的最佳期。反之，如果在7—8岁之前全然不对孩子实施教育而任其自流，那么这个孩子的才能增长的可能性几乎为零。狼孩就说明了这一点。

我国现代著名的儿童教育家陈鹤琴先生通过亲身的教育实践认为：“幼稚时期是人生中最重要的一个时期，什么习惯，、知识、技能、言语、思想、态度、情绪都在此时间打下基础，它是决定将来人格、体格的重要因素。”

由此可见，早期教育在儿童身心发展的摇篮期，就开始有目的，有计划系统的教育是正确的。

大脑的发育与智力发展的速度相一致。从脑重的增长证实了脑的发育速度在5岁以前发育也是最快的。婴儿的脑重是390克，只相当于人脑重的1/3，9个月脑重达660克，相当于成人脑重的1/2，这一时期脑重的增长几乎平均每天增加1克，速度最快，3岁左右的儿童脑重达900—1011克，约相当于成人脑重的2/3，7岁时脑重达1280克，相当于成人脑重的9/10。

大脑皮层逐渐依序成熟，到四岁时，额叶发育基本成熟。

3岁看7岁，7岁就定终生，伟大的儿童教育学家皮亚杰也说过，你在0岁到6岁所学的知识是将来你要花60年所学的知识的一个总和。所以我们从科学的证明上，它这块是相当重要的，那0岁到3岁这段呢，又是一个人格情感潜能的这个一个急剧的发展的时期。你如果得不到一个很好的开发，你将来要想做事半功倍根本是达不到，可能事倍功半也出不来。所以我们在0岁到6岁它有个关键期，关键期就是在这个阶段他对什么事情特别地敏感。他有一种冲动就是想去做它，他的整个器官也会发展得很快，但是一旦过了这个关键期以后，你再去做是很难去实现的，你可能会付出几倍的努力，但你得到的效果也微乎其微。所以像这块我们关键期有各种各样的关键期，包括语言的关键期、运动的关键期、你对感官的关键期、社会性的关键期、数学的关键期都有。所以这块我们是一定要根据它的关键期的发展，抓住他每个敏感期去做。

0—3岁宝宝的敏感期

0岁到3岁的敏感期有哪些。0岁到3岁敏感期我们现在非常对我们将来影响很大的一个是秩序。就是我们做什么事情都要有序，秩序；因为这个是为将来你进入生活和工作做好基础，而且说到关键期还有一个就是说，比如刚才说得

的语言关键期这个很重要，如果说错过了这个最佳期的这种干预吧，早期的干预，那么孩子对今后的语言交往，包括与周围的这种处事的方法，都会受到一些影响。比如说我们在生活当中，这种例子就非常多，有的孩子就是家里隔辈人带的有一种现象就是说这个孩子小不会说话，那好了，我就试试我去问他，就是娇惯的一种方式。那么我们有一个孩子就是这样的，他就是外婆带他长大，这个过程当中，始终在他选择玩具或者他的需求，比如说按我们教育者说他应该学会表达，应该去说我要吃，或者我要拿玩具。但是这个外婆特别有意思，她就没有给孩子这个机会，把所有外婆所想像的孩子想玩的，想用的东西，摆成一排，然后对她的孙子说，你想要什么呀？这外孙他坐在那儿，只是点头和摇头，睁眼和闭眼，就是她把这种语言应该去表述的能力变成了一种这种动作。

0岁到3岁首先第一个敏感期秩序敏感期；第二个敏感期是运动敏感期，运动敏感期是1岁到4岁；那还有语言敏感期，也是0岁到3岁；还有一种是对细小事物的敏感期，孩子走出去会看到那些小石子小动物他是会看到那些东西，那个时候的敏感期是1岁；那后来还有对社会生活礼仪的敏感期，2岁半开始；还有是感官的敏感期，就是我们视觉、触觉、嗅觉、味觉、听觉这五个感觉器官的敏感期，是0岁到5岁；还有数学的敏感期4岁开始；艺术的敏感期4岁开始。所以这些敏感期它有它的年龄发展特点，基本孩子都是差不多出现，但有特殊的孩子还会有些不一样。

孩子为什么要上亲子园：

当代年轻的父母们，在成为父母之前并没有接受过如何教养子女的专业训练。现阶段家庭教育中普遍存在的重婴幼儿智力开发，轻个性、情感和良好习惯的培养；对孩子过多限制、过度保护导致许多孩子自理能力差，自主性差；因为都是独生子女，导致婴幼儿缺乏一起交流玩耍的伙伴；有些家庭隔代抚养或请保姆照管孩子，导致家庭亲子关系生疏……所有这些问题都与父母的教养素质有关系，所以现在许多教育工作者提出，儿童教育的重心应由儿童本身移向与儿童成长密切相关的关键人身上。因此，要培养健全的儿童，首先父母就应转变教育观念，提高教育能力，并掌握有效的教育方法。

虽然亲子教育在我国刚刚起步，但有关亲子教育的书刊、音像资料很多，还有各种亲子教育讲座、亲子教育咨询热线和网站，北京、上海等大城市的一些社区还有专门的亲子教育辅导员深入千家万户作指导。近几年，各种各样的亲子教育机构如亲子教育研究所、亲子俱乐部、早教中心、亲子园等等也在各大中城市建立起来，所有这些都可以促使父母自身素质不断提高和完善，并帮助父母更加了解自己的孩子，以更积极、主动、平等的态度和孩子沟通、互动，既有助于改善亲子关系，增进亲情，更有助于婴幼儿健康成长和发展

随着人类社会的飞速发展，科技进步日新月异，各种人才需求若渴，“从娃娃抓起”的思想，已经深入人心。近些年来，在我们的国土上，兴起了亲子园的热潮。这种新生事物，之所以在比较短的时间，迅速得以广泛传播和发展，是因为它符合孩子发展的需要，同时，也适合家长的需要。

首先从孩子的角度看。可能不少人都有这样的体验，每年秋季开学之际，许多3岁孩子初上幼儿园，他们一到和妈妈分手的时候，就号啕大哭；有的孩子从离开家门上路的时候起，就大哭大喊，在妈妈或爸爸怀里挣扎，不肯去幼儿园。此情此景，不仅使许多妈妈忍不住抹泪，也使过路人同情，甚至居住在幼儿园附近的人们，也为早上接连不断的孩子哭叫声感到不安。为什么会出现这样的情况？很重要的原因是，孩子从熟悉的、温暖的家，突然被放到一个陌生的环境里，