教科版思品八年级上走自讲义己的路
中考政治 第二部分 八年级 第7课时 走自己的路复习课件 教科版.pptx
知识体系
考点聚焦
考点拓展
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考法详析
第7课时┃走自己的路
考题探究
探究1 从众与自主
例1 [2017·成都]法国科学家曾把一群毛虫放在一个盘子 的边缘，让它们首尾相连，沿着盘子紧跟着爬行，毛虫既不 敢掉队，也不敢独自走新路，连续爬行了七天七夜后，终因 饥饿而死。而那个盘子的中间就摆着它们喜欢吃的食物。最 能揭示该实验寓意的观点是( D )
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考法详析
第7课时┃走自己的路
考点1 从众与自主
问题 解读
1.从众 (1)大家怎么认为，自己就怎么认为；大家怎么做， 的含义 自己就跟着怎么做，这就是从众。
及表现。 (2)从众现象主要表现为心理从众和行为从众。
2.从众 具有两 重性。 ★★
从众具有两重性，既有积极作用，也有消极影响。 (1)积极作用：①有助于完成群体目标(有的从众行为 有利于个人识大体、顾大局，保证团队成员统一认识 和行动，增强团体的凝聚力和战斗力)；②有助于增 强个体的安全感和自信心；③有助于学习他人的经验， 扩大视野，修正自己的思维方式，减少不必要的烦恼 和误会等。
3.为 什么 会产 生从 众心 理？
(1)缺乏独立思考和明辨是非的能力是盲目从众的主要 原因之一。 (2)社会群体的压力和影响是从众的另一个重要原因。 (3)缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力，是从 众的又一重要原因。
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八年级上册思想品德教科版ppt课件第六课_第2课时走向自主
与笑话中的祖孙俩相比，聂利什么品质最令你敬佩？
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
聂利从小热爱学习知识，注意积累经验。同时 她喜欢用自己的头脑思考问题。她对任何现象都要 问一问为什么，对不对，哪怕是人们司空见惯、习 以为常的现象，她也要打破沙锅问到底，弄个一清 二楚。一次偶然的机会她发现蜜蜂没有翅膀却照样 能发声，这与课本知识不相符，于是她决心一定要 弄个明白。从此开始了漫长而艰苦的实验过程，最 终提出了自己独特的见解并获得了盛誉。
全面地发展自我，特别是增强自主作 出合理的、负责任的选择和行动的能力， 是青少年避免盲目从众的重要途径。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
小真的几个朋友喜欢讨论电子游 戏,小真本来不会打电子游戏。但是 朋友们经常在课余时间讨论有关游 戏的事，为了和他们有共同的话题， 他也开始打电子游戏。后来，小真 一发不可收，沉迷其中，他虽然和 朋友有了共同的话题，但是学习成 绩却一落千丈。
说一说
聂利为什么能做到不盲从，敢于挑战权威？
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
与聂利同学相比，你哪些方面做 得还不够？今后你该怎样努力？
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
缺乏独立思考和明辨是非的能力是盲从 的主要原因之一。
要避免盲从，就要努力学习知识、 积累经验、锻炼能力，特别要培养独立 思考、自主判断、明辨是非的能力。
真理有时掌握在少数人手中； • 对任何现象都要问一问为什么、对不对； • 做任何决定之前都要想一想会有什么后果、
自己能否承担其后果。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
从大臣到 皇帝,都是 国家的管理 者和统治者, 这样的精英 为什么会被 两个骗子所 左右?
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
社会群体的压力和影响是从众的另一个 重要原因。
八年级政治上册 第三单元 走自己的路 7 偶像与自我(超越崇拜)讲义 教科版
知识总结
1、 对明星的评价：
谁都会有缺点，明星（偶像）也不例外。我们要学会 全面而客观地看待明星（偶像），即我们既要看到他们 的优点和长处，也要看到他们存在的不足和缺点。
阅读【成功背后的故事】谈一谈：你 对“台上一分钟，台下十年功”的理 解，并与同学交流。
任何人的成功都不是 一蹴而就的，都要付出艰辛 的努力，经历失败和打击。
三、确立自我，成就自我
探讨：
我们怎样确立自我，成就自我？ （或如何超越崇拜？）
童年的我们 少年的我们
仰视老师，敬畏父母 用平等的、批判的眼 光看待他人
①用理性的态度看待明星，用批判的眼光审视偶像；
②要确立和追寻自己的理想，选择自己的道路，相 信我们自己，成为我们自己；
③我们要崇拜明星、偶像成功背后的奋斗精神和优 秀品质，让他们的奋斗精神成为我们前进的动力， 让他们的优秀品质成为我们学习的榜样，超越崇拜， 走向自我。
我的优点有这些…… 我的理想是……
思考：李连杰身上有哪些值
我们学习？
• 成功需要付出巨大的代价； • 一分耕耘，一分收获； • 坚持不懈才能成功； • 为梦想而拼搏是一种享受； • 吃得苦中苦，方为人上人； • 努力，才能改变命运！！
【成功背后的故事】
陈景润历时9年提出“陈氏定理”，成为 研究哥德巴赫猜想的里程碑； 曹雪芹写《红楼梦》增删五次，批阅十载； 达尔文写《物种起源》花了20年； 托尔斯泰写《战争与和平》花了37年； 马克思写《资本论》花了40年。
了解自我评价的重要性，客观评价自己，形成比较清晰的自 我整体形象；对追星现象进行理智分析，树立正确的自我观 念。
【教学重点难点】 教学重点：理性对待偶像崇拜。 教学难点：超越崇拜，走向自主，成就自我。
八年级政治上册 第三单元 走自己的路 6.从众与自我课件资料教科版
张明敏的故事给我们什么启示？
盲目追随别人的人，追随不到什么。-------蒙田
案例分析
❖ 王亮是初二某班班长，学习刻苦，工作负责，经常 受到老师父母的夸奖。由于他工作认真，难免在班 上得罪了一些同学和引起一些人的嫉妒。这些同学 在班上有意与他作对，对他采取冷嘲热讽的态度。 王亮被这些同学吓怕了，他变得懒散起来，不但在 处理工作时对违纪同学网开一面，甚至有意与这些 同学玩在一起、违反纪律。他的学习成绩一天天下 降。初中毕业后，他没有考上高中，却结识了一些 无业青年。他见那些朋友都吸烟、喝酒，于是也跟 着一块吸烟、喝酒，去营业性舞厅和网吧。由于花 钱越来越多，家里给他的零花钱满足不了他的需求， 于是开始偷窃，被公安机关抓获，给予治安处罚。 但他仍不悔改，后来伙同他人持刀抢劫路人，触犯 刑法，被法院依法判处有期徒刑。
第六课 从众与自主
笑话二则
笑话一：一天，某人去买菜，看见街上有好 长一条队伍，以为有便宜可以捞，便排在后 面，一个多小时后，队伍转了一个弯，他发 现前面有四个字：
笑话二：某人走在街上，鼻子忽然出血了， 于是仰起头来，旁边的人看见他仰着头，以 为在找什么东西，于是就跟着仰头，又过了 一会儿，更多的人仰着头往天上看，越来越 多的人跟着仰头……
积 极作用
有助于完成群体目标 有助于增强个体内心的安全感和自信心 有助于学习他人的经验，扩大视野，修 正自己的思维方式，减少必要的烦恼和 误会
1983年2月，香港青年联合会准备录一首爱国歌 曲，名叫《我的中国心》。当时香港演艺界的大牌 歌星都觉得唱国语歌土气，加上又是公益性的，都 不愿意唱。而张明敏因为喜欢这首歌，接下了这个 活，录完后，既没有产生轰动效应，也没有拿到多 少酬金。巧的是，几个月后，央视导演袁德旺无意 中听到这首歌的录音带，于是，在1984年的春节联 欢晚会上，张明敏成为第一个走进央视的香港歌星， 一夜之间走红。而在此之前，他还是一名电厂的工 人。
思品_八年级上_走自己的路_从众与自主(免费下载)
第三单元走自己的路第六课从众与自主第二框题走向自主(免费下载)一、说教材《走向自主》，是科教版《思品》教材八年级上册第三单元第六课第二框题，主要内容是引导学生正确认识从众心理的原因及避免消极从众的方式或途径。
作为第六课第二框题的内容，通过前面的学习，学生对从众现象已有正确的认识，本框题承接前面的内容，并深入到探讨从众心理的原因与避免消极从众的方式或途径上；同时，本框题为后面讨论“偶像与自我”的话题做足了的铺垫，本框题承前启后，处于比较重要的地位。
二、说学情青春期的中学生开始向往和追求独立自主，交往重心开始转向同学和朋友，会面临合群众的盲从、独立与自主、崇拜与自我等问题，确立自我、寻找真正的自主这些主题构成了处于青春期的八年级学生亟待解决的问题。
从心理学的角度来讲，八年级的学生正处在个体认识、个性、情绪调控能力、意志自制力与坚持性等心理品质迅速发展的时期，这个阶段的中学生，求知欲旺盛，模仿能力强，但辨别是非的能力相对较差，因此引导他们正确认识从众显得尤为重要。
三、说教学目标（一）情感、态度与价值观目标：坚决杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯。
（二）能力目标：培养学生独立思考和明辨是非的能力，做到自主选择，用于负责。
（三）知识目标：懂得怎样避免盲目从众，直到克服消极从众的方法。
四、说教学重难点（一）教学重点：发展独立思考和明辨是非的能力，做到自主选择，用于负责。
（二）教学难点：克服消极从众，做到自主选择，用于负责。
五、说教法六、说学法七、说教学过程教具准备：多媒体课件、音乐（轻音乐）（一）导入新课（2--3分钟）第一步，多媒体展示《爱的故事》（壁虎的爱），请学生谈谈看完这个故事后的感想。
第二步，老师引导：质疑故事的真实性，怀疑它在煽情。
一只壁虎正常的寿命可以有10年吗？即使有10年，一只健康的壁虎自己生存尚经常出现困难，还要十年如一日地养活另一只壁虎，而且那只被钉住尾巴的壁虎，光吃不动，一活就是10年？稍有常识的人都知道，壁虎是能自我断掉尾巴的，这只壁虎的尾巴为什么没有断掉，难道这只壁虎的尾巴不可以再生？壁虎的尾巴果真能被钉住吗？为什么有人只会感动、惊叹而不去发问呢？盲目从众是非常有害的，通过上堂课的学习，我们对此已经有了一定的认识。
八年级政治上册 第三单元 走自己的路 6.从众与自我课件资料教科版
思考： （1）是什么心理害了王亮？ （2）请你说说这一心理对青少年成长有什么消极影响？
消
极
作
用
从众会产生很多消极影响，如弱化自我 意识，束缚独立思考，抑制开放、竞争、 开拓和进取的意识，阻碍独立性的培养， 窒息个性的发展，扼杀创新精神和创造 力等。盲目从众不仅阻碍个人的发展， 也会影响到集体的事业。更严重的是， 不少青少年违法犯罪就是从盲目从众开
积
极
作
用
有助于完成群体目标 有助于增强个体内心的安全感和自信心 有助于学习他人的经验，扩大视野，修 正自己的思维方式，减少必要的烦恼和 误会
1983年2月，香港青年联合会准备录一首爱国歌 曲，名叫《我的中国心》。当时香港演艺界的大牌 歌星都觉得唱国语歌土气，加上又是公益性的，都 不愿意唱。而张明敏因为喜欢这首歌，接下了这个 活，录完后，既没有产生轰动效应，也没有拿到多 少酬金。巧的是，几个月后，央视导演袁德旺无意 中听到这首歌的录音带，于是，在1984年的春节联 欢晚会上，张明敏成为第一个走进央视的香港歌星， 一夜之间走红。而在此之前，他还是一名电厂的工 人。 张明敏的故事给我们什么启示？ 盲目追随别人的人，追随不到什么。-------蒙田
从众现象
心理从众
行为从众
多数人怎么想，自己 就跟着怎么想
多数人怎么做，自己 就跟着怎么做
在我们的学习和生活中，还有 哪些从众现象？简单分析其原 因。
今天早晨，小刚去上学，他和其他人一样在焦急 的翘首等待45路公交车的到来，当车到的时候小刚本 想抢先一步挤上去，可是看到大家都在排队上车，只 好也跟着排起对来。 中午，很多同学在教室里安静的复习。小刚在进 教室前还和同学说说笑笑，进来后马上不笑了，并且 悄悄回到座位，开始复习。复习的时候，有一道题小 刚拿不准当时老师是怎么讲的了，于是就小声和周 围同学讨论，同学们都记得老师是这样讲的，在这些 同学的讲解中小刚弄明白了这道题。 下午放学的路上，小刚看见前面有几个同学边走 边弯下身子捡马路上废弃塑料袋，于是，他也跟着捡 起来，后来很多同学也跟着捡起来。 讨 论：小刚的行为受了什么现象的影响？你怎样看待 这种现象？
八年级政治上册 第三单元 走自己的路单元整合课件 教
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1.(2013 四川遂宁)要战胜不良诱惑,做到主宰自己,我们就要( )
①避免盲目从众 ②提高分辨是非的能力,自觉抵制不良诱惑 ③
提高自我控制能力 ④拒绝参加一切休闲娱乐活动
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
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2.(2013 山东淄博)“中国式过马路”是网友对一些人闯红灯现象的调 侃,即“凑够一撮人就可以闯,不管红绿灯”。产生这种现象的原因是 多方面的,但其心理原因是( ) A.好奇心太重 B.国民素质不够高 C.部分社会成员盲目从众 D.交通灯设置不够科学
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7.(2013 云南红河哈尼族彝族自治州)每个时代的青少年都有自己追 逐的“星”。心理学家认为“追星”是( ) A.追求华丽的外表 B.幼稚的表现 C.盲目模仿 D.一种特殊的社会心理现象
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8.(2011 安徽芜湖)中学生小帆常常将理想中的自我形象与歌星、影 星和球星等明星联系在一起,在青春偶像身上憧憬自己的未来。下列 他的做法中,正确的是( ) A.完全模仿他们的外貌,不断改变自己 B.努力学习他们的优点,不断完善自己 C.竭力追捧他们的生活,不断丰富自己 D.盲目崇拜他们的个性,不断发展自己
国式过马路”现象,全国各地纷纷采取措施进行整治。为此,面对闯红
教科版八上思想品德《复习3-走自己的路》学案
复习第三单元走自己的路【知识要点】1.什么是从众？大家怎么认为、怎么做，自己就怎么认为、跟着怎么做，心理学把这种现象称为从众。
从众现象主要表现为心理从众和行为从众。
从众具有两重性，既有积极作用，也有消极影响。
2．从众现象的积极作用？①有利于提高团队活动效率。
②有利于增强个人安全感和自信心。
③有利于学习他人经验等。
3．盲目从众的消极影响？①阻碍个人的发展。
②影响集体的事业。
③容易导致青少年违法犯罪。
4．盲目从众的原因？①缺乏独立思考和明辨是非的能力是主因。
②社会群体的压力和影响。
③缺乏抵御不良诱惑的能力。
5．怎样克服盲目从众，走向自主？？①独立思考，明辨是非。
②自主选择，勇于负责。
③心中有原则，增强抵挡团体不合理压力的能力，学会抵御外部不良诱惑。
6．“追星”的原因？①在明星身上，似乎找到了现实生活中得不到的东西，似乎看到了已经实现的理想。
②满足自我的精神寄托和情感共鸣的需要。
③寻求刺激、追求时尚、流行与浪漫。
7．怎样正确看待追星？（追星的利与弊是什么？）①追星在青少年中比较普遍存在，有一定的合理性。
②追星本身无所谓好坏，但怎样追星，追到何种程度，却有是非利弊之分。
③盲目追星，就会丧失自我，妨碍学习，影响生活。
④理性追星，就会成为我们成长的动力。
8．如何超越崇拜，走向自我？（怎样追星？）①全面评价偶像，既要看到其长处和优点，也要看到其缺点和不足，既要看到其成功的结果，也要看到其成功背后的奋斗和艰辛。
（或：用理性的态度看待明星，用批判的眼光审视偶像。
）②追寻自己的理想，选择自己的道路，相信我们自己，成为我们自己。
③让明星的奋斗精神成为我们前进的动力，学习他们的优秀品质，超越崇拜，走向自我。
【专项练习】1．近年来，随着文化市场的开放，日韩文化也进入了中国市场，形成了“日韩流”现象。
校园内，一些中学生竞相模仿日韩明星的发型、服饰等。
小雯的发型一夜之间变成了红色，衣服也成了所谓“张扬个性”的怪装。
(1) 小雯的行为是什么行为？（2）这种行为会带来什么危害？（3）要克服这种行为，我们应该怎样做？2．17岁的偏瘫少年周枫离家出走，从湖南追到上海、北京直到广州，期间住过20多个救助站，再将救助站的微薄资助一点一点积攒起来用来购买昂贵的演唱会门票，就是为了寻找自己的偶像周杰伦。
科教版八年级思品上册第6课第二课时
• 释放压力的方式有很多种；可以参加运动锻 炼身体；读书、下棋开发智力；剪纸、画画 听音乐陶冶情操，培养特长，教室外面的文 化展览有你贡献吗？在那也可以展示你的风 采!
第二课时 走向自主
1、盲目从众的原因
2、克服盲目从众的措施
（1）独立思考，明辨是非——学 习知识，积累经验，特别是增强独 （1）缺乏独立思考和 立思考、明辨是非的能力
第三单元 走自己的路
第六课 从众与自主
1.知识目标：懂得盲目从众产生的原因，知 道克服盲目从众的方法。 2.能力目标：培养独立思考和明辨是非的能 力，做到自主选择，勇于负责。 3. 自我反省：杜绝不良嗜好，养成良好的行 为习惯。
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朋友找张亮、刘振、张大伟和李方宇，告 诉他们朋友刘刚被外校一个姓王的学生打了， 哥几个准备为他报仇，要求张亮等一块去揍 姓王的同学。刘和张大伟想都没想，欣然答 应；张亮见几个都去，也去了，李方宇想： 打群架是学校严令禁止的，借口有事没去。 结果张亮出手太重，把对方一只胳膊打断了。 在赔偿过程中，“几个哥们”出了争执。都 说为刘刚的事，钱应该由刘刚赔；刘刚说， 自己一没叫张亮去，二没叫他出手那么重， 张亮应负主要责任，参与者都应负责。张亮 心理不平衡不想多赔。为次，几个哥们弄僵
小组大比拼
1、请简要回答克服盲目的措施有哪些 ？ 答 ①独立思考，明辨是非。 1分
②自主选择，勇于负责。 1分
③增强抵挡团体不合理压力的能力、学
会抵制外部不良的诱惑
1分
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目前在中国市场销售的网络游戏有大约95%是以刺 激、暴力和打斗为主要内容.
打游戏使人忘乎所以，沉迷不已，可以让人失去理智， 许多暴力游戏的影响是潜移默化的。网瘾者普遍做事浮 躁，控制力差，孤僻、啃老。
教科版八年级思想品德第6课 2 走向自主
试一试
假如你是小明，这时你该如何选择？并说明 选择的理由。
做选择和行动的五个步骤
1、尽量多地列出可能的选择。 2、审慎全面地分析每一种选择的利弊及可能造成的后果 3、做出选择。 4、把每个人的选择向大家公开，并力求获得大家的认可。
5、根据所做的选择去行动。
小真的几个朋友喜欢讨论电子 游课余时间讨论有关 游戏的事，为了和他们有共同的话 题，他也开始打电子游戏。后来， 小真一发不可收，沉迷其中，他虽 然和朋友有了共同的话题，但是学 习成绩却一落千丈。
• 2、盲目从众不仅会阻碍个人的发展 ，也会 影响到集体的事业。因此我们要克服消极的 从众心理就要（ B ） • ①培养独立思考和明辨是非的能力 • ②增强自主选择能力和勇于负责的意识 • ③增强抵挡团体不合理压力和外部不良诱惑 的能力 • ④增强团结意识和大局意识 • A．①②④ B．①②③ • C．②③④ D．①③④
• 你从许衡的事例中获得了什么？ • 检查自己是否做到了不盲目从众，举一个 自己曾经盲目从众的例子，并分析其原因 以及造成的后果。
• 一个人生活在这个世界上，随时随地都会面临选择。做人 如果要想做到不人云亦云、随波逐流，永远跟在别人的屁 股后面走，就必须有自己的主见。许衡的做法乍看迂腐， 实则是一种非常难得的做人准则。人生有许多机会，就面 临许多诱惑，面对诱惑不动心，身不被物役，心不被金迷， 看起来容易做起来难，并不是随随便便就可以做到的。这 是一种难得的定力，没有一定的精神支柱，没有一种良好 的心态，没有高超的做人修养，是很难坚持的。 现实生活中，有许多人之所以会贪赃枉法、违法乱纪， 表面上看来是环境的因素，但内心的不定何尝不是原因。 人这一生，你可以没有权，也可以没有钱，但就是不可以 没有主见。做人一旦没有了主见，就容易被物欲所左右， 被别人牵着鼻子走，自己的脑袋也成了聋子的耳朵——— 摆 设 。 做人千万不能没有主见。这是做人的底线之一。法国 哲人笛卡尔说：“我思，故我在。”我们是不是也可以说： “我有主见，故我在。”
教科版思想政治八年级上第三单元《走自己的路》教案
教科版思想政治⼋年级上第三单元《⾛⾃⼰的路》教案第三单元⾛⾃⼰的路⼀、课标要求1. 了解⾃我评价的重要性，客观地认识、评价⾃⼰的优缺点，形成⽐较清晰的⾃我整体形象。
2. 知道应该从⽇常的点滴做起实现⼈⽣的意义，体会⽣命的价值。
正确认识从众⼼理和好奇⼼，发展独⽴思考和⾃我控制能⼒，杜绝不良嗜好，养成良好⾏为习惯。
发展学⽣的独⽴思考和⾃我控制能⼒，有助于学⽣选择和实施道德⾏为，抑制不道德⾏为。
3. 养成⾃信⾃⽴的⽣活态度，体会⾃强不息的意义。
4. 体验⾏为和后果的联系，知道每个⾏为都会产⽣⼀定后果，⼈应该对⾃⼰的⾏为负责。
5. 能够分辨是⾮善恶，学会在⽐较复杂的社会⽣活中做出正确选择。
6. 懂得⼈因不同的社会⾝份⽽负有不同的责任，增强责任意识。
⼆、教材分析本单元从对⽣活中常见的从众现象的分析⼊⼿，剖析现象背后的原因，并且从正反两⽅⾯分析从众现象的利与弊，引导学⽣正确认识这⼀⼼理现象，思考在社会⽣活中如何独⽴思考，⾛向⾃主。
教材客观地分析了中学⽣中存在的典型的从众现象，即“追星”和“偶像崇拜”，引导学⽣从⾝边的⽣活中汲取经验和教训，通过对从众⾏为的分析，反思⾃⼰的⾏为，正确认识追星现象，学会独⽴思考，合理选择，承担责任。
本单元内容包括第六课“从众与⾃主”和第七课“偶像与⾃我”。
“从众与⾃主”包括“剖析从众”和“⾛向⾃主”两部分内容，分别从现象和利弊⽅⾯来分析从众现象。
第七课“偶像与⾃我”分为两个标题，“透视‘追星'”和“超越崇拜”，分别从现象和理性分析⾓度透视中学⽣中存在的追星现象，给学⽣搭建讨论的平台，从理论到实践，帮助学⽣反思⾃我，达到学习的⽬的。
教材知识结构如下：三、教学⽬标知识与能⼒：了解从众现象及其⼼理学解释。
认识从众现象的积极影响和消极影响。
了解独⽴思考、明辨是⾮、学会⾃主选择、勇于承担责任是克服盲⽬从众的⽅法。
了解抵制团体不合理压⼒的⽅法，培养抗拒外部不良诱惑的能⼒。
能够对追星现象进⾏理智分析，达到对崇拜的超越，树⽴正确的⾃我观念。
八年级政治上册第三单元走自己的路复习与小结教案教科版
第三单元走自己的路目标定位：1．认识从众现象及其两面性，找到克服消极从众的方法；了解追星现象和偶像崇拜的心理原因和行为利弊，正确评价偶像与自我的关系。
2．学会克服盲目从众；超越崇拜，树立正确的自我观念。
3．提高和发展独立思考和自我控制能力，能辨别是非善恶，抵制诱惑，杜绝盲目从众和盲目追星。
重点：基础知识的掌握与巩固。
难点：基础知识的巩固与灵活应用。
学习过程：一、自主预习：（基础知识复习巩固）从众是指大家怎么认为，自己就，大家怎么做，自己就。
．从众现象的表现分为：从众和从众。
．从众的作用：具有两重性，既有作用，也有影响。
．从众心理产生的原因：（1）独立思考，。
（2）自，。
（3）增强，学会抵制。
1．追星现象产生的原因。
2．“追星”在青少年中是比较存在的现象，也有一定的。
3．追星的利与弊。
第七课弊：如果对明星盲目崇拜、疯狂迷恋，以至丧失自我，就会妨碍，影响。
偶像与自我利：追星，可以是一种成长的。
3．如何正确评价自己心中的偶像？4．对待明星与偶像，我们应持什么样的态度？（1）用的态度看待明星，用的眼光审视偶像，崇拜他们成功背后的，（2）让偶像的优秀品质成为我们学习的榜样，超越，走向。
二、训练巩固：1．“我看到别人怎样讲，自己就跟着怎样讲。
有几次我看出有点不对头，但别人都这么说了，我也就跟着这么说。
”小叶的话反映了生活中一种常见的现象： ( )A．追星 B．从众 C．附和 D．崇拜2．“盲目追随别人的人，追随不到什么。
”这句话说明： ( )A．从众有积极作用 B．从众有消极作用C．从众既有积极作用，也有消极作用 D．从众的好处很多3．青少年避免盲目从众的重要途径是： ( )A．别人说过的话决不说 B．别人做过的事决不做 C．别人走过的路决不走D．全面地发展自我，特别是增强自主做出合理的、负责任的选择和行动的能力4．美国有个富翁，规定在读小学五年级的儿子每周必须独立谋生一天，并称之为“孩子谋生日”。
每当这一天的早晨，富翁亲自驾车几十公里，把孩子送到闹市区，赶下车，令其自己想办法谋生一天，傍晚他再驾车把儿子接回来，尽管往返所消耗的汽油费远远超过儿子一天的生活费，但这个富翁却乐此不疲坚持这样做。
初中思想品德教育科学八年级上册第三单元走自己的路第六课从众与自主PPT
现象二：几个来学校看孩子的家长，走在校园的路 上，听到学校放国歌，所有学生都面对国旗方向原 地肃立，这几个家长马上停止脚步和说话声，也面 向国旗原地肃立。
现象三：开始我相信自己做的是对的，后来 发现只有我一个人做的和别人不同，我就照 他们的做了。
现象四 ：看见大家买这种资料，我也买这种 资料。
• 现象五： 我看到别人怎样讲，自己就跟着怎样讲。有几 次我看出有点不对头，但别人都这么说了，我也就这么 说。
• 现象六: 有一个人站在桥上很认真地往下看。其他的人也 开始看，虽然大家都不知道在看什么，但是看的人越来 越多。
• 现象七:考试前，很多同学在教室里紧张地复习功课。小 钟在进教室前还和同学说说笑笑，一进教室马上不笑了， 并且悄悄地回到座位上，开始复习功课。
心理从众 多数人怎么想，自己就跟着怎么想 从众现
从 象的主 众 要表现 行为从众 多数人怎么做，自己就跟着怎么做 种 种 从 从众的积极 2、有助于增强个体内心的安全感和自信心；
3、有助于学习他人的经验等等
★从众具有两重性：
1、有助于完成群体的目标；
从众的积极作用： 2、有助于增强个体内心的安全感和自信心；
3、有助于学习他人的经验等等
1、阻碍个人发展；
从众的消极作用： 2、影响集体；
3、导致违法犯罪等等
“从众现 大家怎么认为，自己就怎么认为；大家怎么 象”含 做，自己就跟着怎么做。 义
• 现象八: 大家都喜欢讨论电子游戏。小真本来不玩电子游 戏，但是同学天天都在讨论。为了和大家有共同的话题， 他也开始玩电子游戏，却一发不可收拾，整天沉迷其中。 他和大家有了共同的话题，但是学习成绩却一落千丈。
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③增强抵抗团体不合理压力和抵抗外部不良 诱惑的能力。
④从众具有两重性，既有积极作用，也有消 极作用。
A.①②③ C.①②④
B.①③④ D.①②③④
练习
6.网络中最近流行“围观”,围观的意思就是关注度很
高。当你对某一件事或某一个人产生兴趣时,就可 以使用“围观”一词了。围观还带有另外一层意 思。那就是：“与我无关,只是看看而已。”常用 于BBS和即时聊天中,例句：围观楼主,围观某人。 围观通常也能表达出一个具体的人群对特定的某 一人、一群人或者某种特定事物的态度。比如： 某街头惊现非主流现场摆POSE,引发数千人围观, 一度导致交通瘫痪。
非的能力。 ②全面发展自我，增强的能力自主选择、勇于负
责。（重要途径） ③增强抵抗团体不合理压力和抵抗外部不良诱惑
考人生时，现实的自我与理想的自我的矛盾。
明星使我们找到的成功的道路，看到已经实现的理 想，把明星作为仿效和崇拜的对象。 2）追星是满足自我精神寄托与情感共鸣的需要。 3）追求刺激流行时尚，浪漫。（表层性欣赏，实质性欣 赏）
激励奋斗,做一个有用之人 疯狂追捧,极力模仿明 星的形象
艺术培养,学唱歌,跳舞和 沉迷追星,导致学习成
乐器等
绩下降
练习
根据以上调查结果,完成下列问题： (1)这两项调查结果分别表明了什么?
第一项调查结果表明不少学生崇拜偶像的方面 是外貌和才艺,而忽视他们的内在品质。
关于做人方面
六、你如何看待追星这一现象？ 不同的人追不同的星。原因也不同，不同的明星
被人喜欢的崇拜的原因不同。对同一明星，不 同的人追的原因也不同。但追星是一种普遍存 在的社会现象，有一定的合理性。对明星的选 择反映了我们的兴趣爱好，追求，折射出我们 的精神世界。
关于做人方面
七、追星 利与弊 利 ：调剂我们的生活，可以成为我们成长的动力
(1)“围观”这种网络现象是由人们的什么心理造成的?
(2)运用所学知识谈谈你对这种现象的认识。
练习
(1)“围观”这种网络现象是由人们的什么心理 造成的?
从众心理。
练习
(2)运用所学知识谈谈你对这种现象的认识。
从众具有两重性,既有积极作用,也有消极影响。 ①积极作用：有的从众有利于个人识大体、顾大 局,保证团队成员统一认识和行动,增强团队的凝 聚力和战斗力。 ②消极影响：如弱化自我意识,束缚独立思考,抑 制开放、竞争、开拓和进取的意识,阻碍独立性 的培养,窒息个性的发展,扼杀创新精神和创造力 等。盲目从众不仅会阻碍个人的发展,也会影响 到集体的事业。
关于做人方面
九、怎样用正确的态度对待明星崇拜？ 1）清醒的态度，批判的眼光，要清醒理智成熟， 不要盲目迷狂，幼稚。
2）追寻自己的理想，选择自己的道路，相信自己。 成为我们自己。
3）我们不仅要崇拜明星的奋斗精神和优秀品质， 并要把其精神品质作为我们前进的动力，学习 的榜样，超越崇拜，走向自我。
练习
1.黄金价格一度下跌时,“中国大妈”们一哄而 上、“视死如归”地“豪掷”购买黄金。 “中国大妈”的做法反映了生活中的一种 常见现象,即B ( )
A.“追星” B.从众 C.附和 D.崇拜
练习
2.别人怎样想,你就怎么想;别人怎么做,你就 跟着怎么做。说明了从众现象主要表现为
(D )
①心理从众
②思想从众
的发展等。 ②也会影响到集体的事业。 ③不少青少年违法犯罪就是从盲目从众开始的。
关于做人方面
三、盲目从众的原因有哪些？ 答：①缺乏独立思考和明辨是非的能力；
（主要原因） ②社会群体的压力和影响；（重要原因） ③缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能
力。（又一重要原因）
关于做人方面
四、青少年避免盲目从众的途径主要有哪些？ 答：①特别要培养独立思考、自主判断、明辨是
③行为从众
④方法从众
A.①② B.①④ C.①②③④ D.①③
练习
3. “择其善者而从之,其不善者而改之。”这句 话说明( C )
①不要盲目从众
②要有明确的是非观念,能够独立思考
③人云亦云,随波逐流
④选择正确的去做,并敢于对他人的错事提出 反对意见
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
练习
4. (2013·湛江中考)“凑够一撮人就可以走了,和红绿 灯无关”,针对“中国式过马路”现象,全国各地 纷纷采取措施进行整治。为此,面对闯红灯过马 路的人群,你想对他们说B( )
教科版思品八年级上走自己的路
精品
关于做人方面
二、从众的作用：双刃剑 ★答：（1）从众具有两重性，既有积极作用，也有消极作用。 （2）积极作用： ①有利于个人识大体、顾大局,保证团队成员统一认识和行动,增
强团队的凝聚力和战斗力 ； ②增强个体的安全感和自信心； ③有助于学习他人的经验。 （3）消极影响： ①盲目从众会阻碍个人的发展，如束缚独立思考，抑制开放、 竞争、开拓创新和进取的意识，阻碍独立性的培养，窒息个性
①红灯停,绿灯行,做文明市民
②设置合理的交通信号灯,预防危险发生
③珍惜生命,不争一分一秒
④克服盲目从众心理,自觉遵守社会公德,做合格公 民
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
练习
5.盲目从众会使我们陷入庸俗的生活情趣中, 不利于身心健康发展。我们应该
( A) ①独立思考、自主判断、明辨是非
②全面发展自我，增强的能力自主选择、勇 于负责
改变着我们及我们的生活。 弊 ：盲目的偶像崇拜疯狂迷恋，会丧失自 我，妨碍我们的学习，影响我们的生活。因此 我们追星要有度要追其内涵精神品质，不要片 面比较模仿，要去粗取精。
关于做人方面
八、偶像既有优点，又有缺点。优缺点同时 看到，才是对待偶像理性和成熟的态度。 看偶像的成功既看到他成功的结果还看 他的过程，看其辉煌，又看其成功后面 的奋斗与艰辛，看其表面的光环，又看 到他们的内在品质
练习
以下是某校学习小组对本校学生“追星”现象进行 调查的部分内容及结果： 调查项目一：喜欢偶像的哪些方面
练习
调查项目二：“追星”对我们的影响
积极影响
消极影响
培养个性,学会乐观、积极 花时间打听明星的新闻
学会坚持,永不放弃
花金钱买有关明星的东 西
令自己心情愉快,忘却烦恼 因为他笑而笑,因为他 哭而哭