《小学课外活动计划书》
小学生课外活动计划
小学生课外活动计划第一部分：引言随着社会的发展和人们对教育理念的不断更新，小学生的课外活动越来越受到重视。
在课堂之外，学生们可以通过参加课外活动，进一步培养兴趣爱好，提升综合素质，拓展社交圈子，促进身心发展。
因此，制定一份科学合理的小学生课外活动计划对于学生的全面发展至关重要。
第二部分：艺术类活动为了培养学生的审美能力、艺术素养和创造力，将艺术类活动纳入课外活动计划是非常重要的。
学校可以组织音乐会、话剧表演、舞蹈比赛等，鼓励学生展示自己的才艺，并可以参加一些绘画、音乐或舞蹈的培训班。
第三部分：体育类活动体育活动对于培养学生的身体素质、团队合作和适应能力至关重要。
学校可以组织运动会、田径比赛、足球赛等，让学生参与到体育竞技中去。
同时，可以设置篮球、足球、游泳等体育俱乐部，供学生在放学后参加。
第四部分：科技类活动在信息化的时代，科技类活动的重要性不可忽视。
学校可以组织编程比赛、科技展览等，激发学生对科技的兴趣。
此外，还可以开设一些电子竞技、机器人编程等培训班，提供更专业的指导。
第五部分：社会实践为了培养学生的社会责任感和环境意识，学校可以组织社会实践活动。
学生可以参加义工活动、社区服务等，了解社会问题，并积极参与改善社会的行动。
第六部分：阅读俱乐部阅读是培养学生综合素养和扩展知识面的重要途径。
学校可以设立阅读俱乐部，搭建一个良好的阅读环境，让学生爱上阅读。
俱乐部可以组织读书分享会、写作比赛等，鼓励学生广泛阅读和独立思考。
第七部分：美食DIY课程美食DIY课程可以培养学生的动手能力、创造力和品味。
学校可以设置烹饪课程，让学生在厨房中感受乐趣，学习健康饮食知识，并可以组织美食比赛，展示学生们的厨艺。
第八部分：游学与交流为了拓宽学生的视野，学校可以组织游学活动。
学生可以参观博物馆、科技中心等，亲自体验学习的乐趣。
此外，学校还可以与其他学校进行交流活动，给学生提供了解不同文化的机会。
第九部分：音乐培训音乐是培养学生情感表达和细致观察力的重要途径之一。
最新小学生课外阅读活动方案策划(四篇)
最新小学生课外阅读活动方案策划(四篇)为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。
方案的格式和要求是什么样的呢？以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。
居里夫人说：“书，就是社会，一本好书，就是一个好的社会，它能陶冶人的感情和气质，使人高尚” 。
“少成若天性，习惯成自然” ，良好的读书习惯，日积月累必将奠定孩子一生融入社会，生活幸福的基础。
家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。
结合学校课外阅读的要求，家校携手，开展“百花书香，为爱读书”阅读活动，营造浓厚的书香校园氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。
1、通过阅读，增强阅读能力，提高识字能力，加大阅读量，开拓阅读面。
2、通过活动，营造良好的读书氛围，让孩子们在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，激发阅读兴趣，陶冶情操。
3、营造亲子共同学习的氛围，在阅读中产生更多亲子的共同话题，在阅读中创新和想象，体验读书乐趣。
4、建设“书香校园” 、“书香班级” 、“书香小组”和“书香家庭”。
百花书香，为爱读书。
一年级全体学生及家长20xx-20xx 学年第一学期一年级学生刚开始学习拼音，识字还很少，注意力集中不长久，自主阅读能力较差，但爱听有趣的故事，这期间，老师和家长可采用为学生读故事，再让学生复述的方式，激发学生阅读的兴趣。
尤其要强调的是，教师在为学生讲故事时，应让学生也尽可能地看文本，这样，可以让学生多认识汉字，刺激其阅读的欲望。
并且，这一学段学生社会交往能力比学前儿童广泛，语言能力相对得到了迅速的发展，能有条不紊地把自己的想法或听来的故事讲给别人听，是想象力发展的顶峰时期。
因此，可以利用一些有趣的活动检查学生的阅读情况并使他们得到一定的锻炼，例如：“小小舞台” ，提供机会让学生朗诵他们喜欢的诗歌、讲述他们听过的童话 (可加上表情、动作表演) ，“寓检于乐” 、“寓教于乐”；能讲出书名或用一、两句连贯的话口述书的内容，进行故事情节分享。
小学生课外活动计划
小学生课外活动计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小学生课外活动工作计划范文
2024年小学生课外活动工作计划范文一、背景介绍随着社会的发展和教育的进步，小学生的课外活动在培养综合素质和个性发展方面发挥着重要的作用。
作为小学生的班主任老师，我将以教育教学工作为核心，合理安排和指导小学生的课后活动，为他们提供更多的成长机会和体验。
二、目标设定1. 培养小学生良好的身体素质，注重锻炼和健康生活习惯的养成。
2. 培养小学生良好的学习习惯和能力，提高他们的学习成绩和综合素质。
3. 培养小学生的品德修养和社会责任感，培养他们的道德感和社会意识。
4. 培养小学生的兴趣爱好和创造力，提高他们的艺术修养和文化素质。
三、活动安排1. 体育活动- 每周组织一次体育课外活动，包括球类运动、田径运动、健身操等，培养小学生的体质和协调能力。
- 组织定期的跳绳比赛、接力赛等，激发小学生的参与积极性。
- 定期组织户外运动，如郊游、登山等，拓宽小学生的视野和积累经验。
2. 学习辅导活动- 开展学习小组活动，根据小学生的学习情况，成立学习小组，由班级中学习成绩较好的同学带领其他同学一起学习和互助。
- 组织学科讲座，邀请学科专家到校，开展学科讲座，提高小学生的学科知识和学习方法。
- 组织考试辅导班，针对期中和期末考试，组织考试辅导班，针对学生的薄弱科目进行有针对性的辅导。
3. 德育教育活动- 组织社会实践活动，安排小学生到社区、孤寡老人院、助残机构等地进行实地参观和互动，培养他们的社会责任感。
- 组织心理健康教育活动，邀请心理学专家到校，进行心理健康教育讲座，加强小学生的心理健康教育。
- 进行班级公益活动，组织班级同学参与公益活动，如义卖、捐衣等，培养小学生的爱心和团队合作能力。
4. 艺术文化活动- 组织校内文化艺术节，包括诗歌朗诵、舞蹈表演、美术展览等，展示小学生的艺术才华和创造力。
- 开设兴趣小组，根据小学生的兴趣爱好和特长，开设兴趣小组，如音乐、舞蹈、绘画等，提供个性化的文化艺术培养。
- 培养小学生读书兴趣，定期组织图书馆活动，借阅好书，并组织讨论会，培养小学生独立思考和思考能力。
小学课外活动计划(集合15篇)
小学课外活动计划(集合15篇)小学课外活动计划1音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情、表现与交流的必不可少的重要形式，是人类精神生活的有机组成部分;作为人类文化的一种重要形式，是人类精神生活的有机组成部分;作为人类文化的一种重要形态的载体，蕴涵着丰富的文化的历史内涵，其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求，对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。
为了丰富学生课外文化生活，满足大家心理需求助于，特在校园内成立音乐兴趣小组，以声乐训练为主。
一、指导思想为了巩固和完善我校“尊重个性，全面发展，培养特长”的办学特色，坚持有赛必参，参必获奖的指导思想。
二、教学内容1、3—6年级选拔拔歌唱条件好的学生参加。
2、训练学生的节奏感，使学生的体态、动作协调优美。
3、利用不同历史时期、不同体裁作品进行演唱教学。
4、丰富学生想象力、对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。
三、教学要求1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2.学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。
3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
四、活动时间安排：每周星期四中午1：00—1：40五、活动地点：西一楼音乐教室。
六、活动项目：1、声乐训练2、器乐演奏3、独唱、表演唱、合唱七、指导教师：八、具体工作措施：1.上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。
即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2.在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3.经常督促学生完成一些学习音乐的`好习惯，并使之不断巩固、加强。
并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。
小学课外活动计划书（精选11篇）
小学课外活动计划书（精选11篇）小学课外活动计划书篇1一、指导思想坚持以邓小平“三个面向”，“三个代表”的重要思想和党的“xx大”会议精神为指导，认真贯彻落实党的教育方针政策，坚持以活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力，发展学生特长为重点，深化新一轮课程改革，全面提高育人水平，努力形成学校特色。
二、工作目标加强活动课管理工作力度，优化活动课教学过程，丰富活动课内容，建立健全学校活动课课程体系，向管理要质量，全面提高学生的综合素质，培养学生的兴趣，爱好及特长，发展学生的创新精神和实践能力，使之逐步形成良好的个性品质。
三、具体活动内容1、学科活动为全面实施新一轮课程改革，根据新课程标准要求及我校的实际情况，我校将结合语文、数学学科积极开展学科活动课及口语交际课，注重知识的拓展，延伸及运用，培养学生的创新思维及口语表达能力等。
2、特长班活动根据我校现有的师资水平及学生的兴趣爱好，我校将成立以声乐、器乐、篮球、排球、英语、科学、图书、绘画等为内容的特长班活动小组，采取“英才”教育的方式，发展学生特长，培养学生爱好，提高学生的综合素质。
3、综合实践活动根据综合实践活动这一课程形态的目标特点及我校实际情况，我校准备从家乡风貌、儿童生活、社区生活等几方面选取课题，开展具体的实践探究活动。
四、具体措施1、学科活动及口语交际课实行平行班教师分科教学，任课教师要在各司其职的基础上，不忘团结协作，互相取长补短，进一步提高活动课的教学质量。
2、各科活动课教师要在总结以往经验的基础上，结合学生实际，制定切实可行的活动课计划，并做到提前一周备课，活动内容系统化，活动目标明确。
3、坚持以人为本，因材施教，努力使不同的学生得到不同程度的发展与提高。
4、各任课教师要认真按课表上课，不得迟进课堂，中间外出，随便下课，确保活动课的时间与活动课质量。
5、校领导将加强对活动课的常规检查与指导，并经常深入课堂进行指导性听课，全面提高活动课教学质量。
2024年小学课外活动计划范文
2024年小学课外活动计划范文随着社会的发展和教育理念的更新，越来越多的人开始重视小学生的课外活动，认为这是培养孩子全面发展的重要途径。
因此，在2024年，我制定了以下的小学课外活动计划。
一、科技与创意活动在现代社会，科技发展迅速，科技与创意活动为培养孩子们的创新思维和动手能力提供了良好的机会。
我们将组织一系列的科技与创意活动，包括编程、机器人、科学实验、手工制作等。
通过这些活动，学生们将学习到科技知识和创意能力，培养他们的创新思维和动手能力。
二、体育与运动活动体育与运动活动对于孩子们健康成长至关重要。
我们将举办各类体育与运动比赛，如足球比赛、篮球比赛、田径比赛等。
此外，我们还将开设各种体育课程，如游泳、跳舞、武术等。
通过这些活动，学生们将锻炼身体，培养团队精神和合作能力。
三、艺术与文化活动艺术与文化活动对于培养孩子们的审美能力和创造力非常重要。
我们将举办音乐会、舞蹈演出、戏剧表演等活动，为学生们提供展示才艺的机会。
此外，我们还将组织参观艺术展览、博物馆等文化活动，让学生们接触到不同的艺术形式和文化传统。
四、社会实践活动社会实践活动是培养孩子们社会责任感和实践能力的重要途径。
我们将组织学生们参与社区服务活动，如清洁环境、帮助老人等。
同时，我们还将组织学生们参观一些社会机构，如医院、消防站等，让他们了解社会的不同职业和工作。
五、户外探索活动户外探索活动可以培养孩子们的团队合作能力和探索精神。
我们将组织学生们进行露营、郊游、徒步等户外活动，让他们接触自然，学习野外求生技能和团队合作精神。
在2024年，我们将积极组织上述各类课外活动，为学生们提供全面发展的机会。
同时，我们也将注重活动质量和安全管理，确保学生们的身心健康。
期望通过这些活动，学生们可以积极参与，发展潜能，让他们全面成长。
小学课外活动计划范文
【小学课外活动计划】作为小学生，学校课程的学习决定了我们的时间安排，但是也不能忽视课外活动的重要性。
不仅可以锻炼我们的身体，还可以培养我们的兴趣爱好，提升我们的综合素质。
下面是我的小学课外活动计划。
第一周：音乐之旅在第一周的周末，我计划去参观一场音乐会，了解一些音乐知识和常识。
我喜欢音乐，平时也经常听歌，但是我想更深刻地了解音乐的历史和文化。
我会提前了解参观的音乐类型和演出曲目，以便更好地感受音乐之美。
第二周：户外探险在第二周的周末，我计划与家人和朋友一起去探险，体验一下户外运动的乐趣。
我们可以去徒步旅行、野营、爬山或垂钓等。
这不仅可以锻炼身体，还可以提高我们的自信心和适应能力。
第三周：手工DIY在第三周的周末，我打算参加手工DIY活动。
我对手工艺术很感兴趣，从小我就喜欢画画、剪纸、编织等等。
这个周末我打算学习DIY制作自己的手链或项链，也可以学习更多的手工艺术技巧，最重要的是可以锻炼我们的动手能力和耐心！第四周：阅读之旅在第四周的周末，我计划和家人一起去参观图书馆、书店或文化馆，感受书籍中的知识和智慧。
我喜欢阅读，每次看完书都感受到了许多快乐和启迪。
这个周末不仅可以让我阅读更多的书籍，而且可以参加各种有趣的阅读活动，如诗歌朗诵、故事分享和书法表演等等。
第五周：电影之旅在第五周的周末，我计划去观看一部感人的电影。
我喜欢电影，因为它可以让我感受到情感的喜悦和泪水。
我想在这个周末找到一部有教育意义的电影，体验一下电影观影的乐趣和哲理。
以上是我小学课外活动的计划，它们不仅是一些简单的活动，也是我个人兴趣和优势的展示。
希望我的计划可以给其他孩子们提供一些课外活动的启示和灵感，帮助他们充分发挥自己的特点和魅力！。
2024年小学课外活动兴趣小组计划(二篇)
2024年小学课外活动兴趣小组计划少年儿童是祖国的未来，是明天的希望。
每一个少年儿童健康全面的发展，是新时代的要求，根据我校的实际情况及学生的兴趣爱好，我校准备开展以下几方面的兴趣小组活动，以促进学生既全面发展，又有所特长。
一、基本要求1、文艺活动：通过舞蹈、绘画、书法等艺术的熏陶，培养学生的爱美情操发挥他们艺术的潜能，提高学生的艺术素质。
2、科技活动：通过发明创造、动作制作、实验操作等活动，使学生了解现代的科技水平及科技发展对学生生活和社会发展的影响，激发他们爱科学、学科学的使命感和责任感。
3、数学思维训练活动：数学家华罗庚曾经讲过“人之所以可贵，在于能创造性的思维。
加强学生思维的训练是培养学生创新思维的前提。
本学期教师根据学生的自身水平，由浅入深的指导学生。
教师要精选训练内容可结合奥数及书后思考题的安排活动4、语言训练活动：在培养学生写作兴趣上。
通过教师给学生一些秒词佳句的方法，让学生学会怎么样协作并能从中品尝到成功的乐趣。
二、工作重点和主要措施1、各个组要在全校范围内组织好队员。
2、根据各组实际情况，各辅导教师要定好活动计划、活动内容，记好活动记录。
3、各小组活动确保五落实：组织落实、人员落实、场地落实、时间落实、辅导落实。
4、各组计划要切实可行、具体，不能放任自流，辅导教师必须临场制导。
5、领导要及时检查各组活动情况，发现问题及时纠正，确保活动正常进行。
三、领导小组名单组长：赵文杰各组名称、负责人及活动地点1、数学活动组：王新兵王东四、五、六年级教室3、体育活动组：侍兵武磊操场3、音乐活动组：张燕子音乐教室4、书法活动组：赵文杰多媒体教室2024年小学课外活动兴趣小组计划（二）一、活动背景随着社会的发展和教育理念的转变，越来越多的家长和学生开始重视小学生的课外生活，认识到兴趣培养对于孩子成长的重要性。
为了推动小学生全面发展，提高他们的学习兴趣和动手能力，我校决定在2024年开展一系列小学课外活动兴趣小组，让学生们在学校的大家庭中找到自己的兴趣点，培养他们的爱好和多样化的能力。
小学课外活动计划(集合15篇)
小学课外活动计划(集合15篇)小学课外活动计划小学课外活动计划1一、学情分析一年级有22人，男生11人，女生11人。
大多数学生具有较好的动手、动口能力，但不能完整地表达自己的思维意识，思考过程欠条理性，与他人的交流合作意识不强，自主学习意识不够。
1．培养学习数学的兴趣，通过解决问题树立自信，培养学生的数学思维能力。
2．以问题解决、思维训练为核心，使学生掌握多种思维方式，灵活运用知识解决实际问题。
3．深化教材，拓宽学生的'知识面，加深理解程度，提高学习意识。
三、教学内容为了提高低年级同学的数学学习兴趣和运算的速度、准确率，本学期决定从数字、图形、计算和数学应用四方面入手对学生进行辅导。
四方面相互贯通为学生打好基础，提高兴趣，培养学生的数学思维。
四、提质措施1．兴趣是最好的教师，每节课都要有联系生活的学习素材和活动内容，有多样化的教具和新颖的教学模式，使学生对趣味数学课充满期待。
2．丰富课堂练习内容，使孩子们体会到学习趣味数学的用途，真正发展学生的思维，培养运用数学的能力。
小学课外活动计划2为全面贯彻素质教育的指导方针，使学生的德、智、体得到发展，使学生的智力、体力得到充分的自由的发挥，并根据学生身心发展的.情况，特制定跳绳小组活动计划。
二、活动目标通过一定的培养，使学生更好的了解跳绳这项活动，能更好的热爱这项活动，使得跳的次数达到要求，并能增强其它活动兴趣，最后达到增强体质、促进身心发展的目标。
三、活动措施1、训练要求①必须严格遵守时间和训练内容。
②教师关注全体学生的训练。
③教师应进行科学训练，及时总结并做好记录。
④训练中注意安全，积极预防运动损伤的发生。
2、训练时间安排每周周二、周四的下午二节课课外活动时间3、场地器材安排训练场地定在学校东面篮球场上。
1、单跳每人单绳快速跳平均150次/分2、花样跳每个成员至少能表演花样跳2种以上3、集体项目需求编排新颖，配合默契、协调。
4、让每一个成员都热爱跳绳，并把跳绳作为自己日常的一种锻炼身体的常备手段。
小学课外活动计划
小学课外活动计划小学生是处于成长发育阶段的孩子，他们需要在学习之余进行一些合理的课外活动，以促进身心健康的全面发展。
因此，我们需要为他们制定一份科学合理的课外活动计划，以满足他们的需求和兴趣。
首先，我们可以安排一些体育活动，比如足球、篮球、游泳等。
体育活动可以增强孩子们的体质，培养他们的团队合作意识和领导能力。
同时，体育活动也可以让孩子们释放过剩的能量，保持良好的情绪状态。
其次，我们可以组织一些艺术类活动，比如绘画、音乐、舞蹈等。
艺术活动可以培养孩子们的审美能力和创造力，让他们在潜移默化中感受美的力量，从而提高他们的情商和情感表达能力。
此外，我们还可以安排一些手工制作活动，比如陶艺、编织、手工DIY等。
手工制作活动可以培养孩子们的动手能力和想象力，让他们在动手操作中感受到成就感，培养他们的耐心和细心。
另外，我们也可以安排一些社会实践活动，比如义工活动、社区服务等。
社会实践活动可以让孩子们走出校园，了解社会，培养他们的责任感和社会意识，让他们在实践中锻炼自己，成为有担当的人。
最后，我们还可以安排一些科普类活动，比如科学实验、参观博物馆等。
科普活动可以拓宽孩子们的知识面，激发他们对科学的兴趣，培养他们的探究精神和科学素养。
综上所述，小学课外活动计划的制定需要综合考虑体育、艺术、手工、社会实践、科普等多个方面，以满足孩子们全面发展的需求。
通过这些活动，我们可以帮助孩子们建立正确的人生观和价值观，培养他们的综合素质，为他们的未来发展打下良好的基础。
希望学校和家长们能够共同关注和支持小学生的课外活动，让他们在快乐中茁壮成长。
2024年小学课外活动计划范文
2024年小学课外活动计划范文2024 年新的一年即将来临，为了让同学们在学习之余也能充分发展自己的兴趣爱好，我校决定在新的一年里开展丰富多彩的课外活动。
以下是我们精心安排的2024年小学课外活动计划。
一、科技创新类活动1. 科技创新比赛：组织学生参加校际科技创新竞赛，鼓励他们动手实践，提升科学素养和动手能力。
2. 电子游戏制作：通过学习编程和设计技巧，帮助学生制作自己的电子游戏，并在学校开展展示和分享。
3. 机器人编程：组织学生参与机器人编程比赛，培养他们的逻辑思维和动手能力。
4. 科普实践活动：组织参观科技博物馆和实验室，让学生亲身感受科技的魅力，激发他们对科学的兴趣。
二、文化艺术类活动1. 书法绘画比赛：组织学生参加书法和绘画比赛，培养他们的审美能力和艺术创造力。
2. 乐器演奏比赛：鼓励学生学习乐器，组织乐器演奏比赛，展示他们的音乐才华。
3. 手工制作课程：组织学生学习手工制作，培养他们的动手能力和创造力，让他们制作出精美的手工作品。
4. 文化体验活动：组织学生参观艺术展览、戏剧表演和音乐会，让他们感受艺术的魅力，培养他们的文化素养。
三、体育运动类活动1. 校园运动会：组织学生参加校园运动会，增强体育锻炼意识，培养团队合作精神和竞争意识。
2. 篮球、足球等球类训练：组织学生参加篮球、足球等球类训练，培养他们的团队合作和竞技能力。
3. 游泳训练：组织学生参加游泳训练，提高他们的水性和健康素养。
4. 健身操比赛：组织学生参加健身操比赛，培养他们的协调能力和节奏感。
四、社会实践类活动1. 社区服务活动：组织学生参与社区服务，让他们了解社会需要，培养他们的社会责任感和公益意识。
2. 环保行动：组织学生参与环保行动，培养他们的环保意识和保护环境的能力。
3. 助人为乐：组织学生参与助人为乐的活动，让他们体会到帮助他人的快乐，培养他们的同情心和爱心。
5. 生活技能训练：组织学生学习常见生活技能，如烹饪、维修等，帮助他们提高自理能力和实践能力。
小学课外活动计划(精选15篇)
小学课外活动计划(精选15篇)小学课外活动计划1一、指导思想兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。
农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。
长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。
小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。
课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活,我们开设小学英语课外活动小组。
二、活动目的.1、通过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、授人以渔，培养学生英语学习能力。
3、培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。
4、提高学生的整体素质，为日后学习英语打好基础。
三、活动内容（每次确定一个主题）1、学生自我介绍，及学生唱英语歌。
2、根据话题，进行讨论，编对话及表演。
四、活动时间周三下午第三节课五、参加活动的老师：英语组的各位教师六、活动对象全体学生七、活动要求：每位同学必须按时参加兴趣小组活动。
在活动中积极参与，团结协作。
小学课外活动计划2新世纪初，中华人民共和国教育部制订的《语文课程标准》明白地将语文课外活动纳入到语文课程中，使之成为语文课程的一部分。
自此，中国的语文课外活动在理论上呈现出了课程化的趋势。
但是，在实践层面上，语文课外活动远未上升到语文课程的地位，表现出活动随意性强、次数少、形式单调简单、参与人数少、效率低下等特点。
之所以出现这种状况，其中一个重要原因便是语文课外活动课程化具体操作层面的问题尚没有得到尽如人意的解决。
下面就对这一问题谈谈本人的一孔之见。
一、要保证语文课外活动时间课外活动课程化几乎具有全球趋势。
俄罗斯在语文课程中辟有专门时间用于指导和交流课外阅读，称作课外阅读课。
小学生课外活动计划 (3)
小学生课外活动计划
以下是一份小学生课外活动计划：
周一：户外运动
- 上午：早晨锻炼，慢跑或跳绳15分钟
- 下午：去公园骑自行车或打篮球，与朋友们一起参加运动
周二：美术创作
- 上午：学习绘画基础知识，如色彩搭配、线条表现等
- 下午：自由创作，可以画一幅自己喜欢的画作或动手做手工艺品
周三：阅读与写作
- 上午：阅读一本有趣的小说或故事书，并写下自己的读后感
- 下午：尝试写一篇自己的故事或日记，可以选择其中一个主题进行写作
周四：音乐欣赏
- 上午：听经典的音乐作品或专辑，了解不同的音乐类型和作曲家
- 下午：学习弹奏一些简单的乐器，如钢琴、吉他等，练习弹奏几首熟悉的曲子
周五：科学实验
- 上午：了解一个简单的科学实验，如水的循环、植物的生长等
- 下午：准备实验所需的材料并进行实验，观察实验结果并记录下来
周六：社交活动
- 上午：参加一个社区或学校举办的活动，如义务清洁、志愿者活动等
- 下午：与朋友们出去玩，可以一起参观博物馆、游乐场等，增进友谊及互动
周日：家庭活动
- 上午：与家人一起外出郊游或野餐
- 下午：在家一起玩棋盘游戏或看一部有教育意义的电影
以上活动计划可以根据孩子的兴趣爱好和时间安排进行调整，目的是丰富课外生活，培养多样的技能和兴趣。
2024年小学课外活动计划范文大全
2024年小学课外活动计划范文大全2024年，小学课外活动将继续丰富多彩。
在这个充满竞争和机遇的时代，小学课外活动既是孩子健康成长的重要环节，也是锻炼孩子综合素质的重要途径。
以下是2024年小学课外活动计划的范文大全，让我们一起来看看吧。
一、运动健康类活动1.运动比赛：学校组织各种体育比赛，如跑步、跳绳、跳远、铅球、篮球、乒乓球、网球等赛事。
2.户外运动：学校将组织郊游、露营、徒步、采摘和观鸟等户外运动，在充分保证安全的前提下，让孩子们感受大自然的美好。
3.运动会：学校将组织小学生全校运动会，让小学生在比赛中锻炼身体、增强体力和锻炼意志力。
二、文艺创作类活动1.绘画：学校将组织绘画比赛和绘画课程，让孩子们通过绘画自由表达自己的想法和情感，丰富自己的精神生活。
2.音乐：学校将组织音乐比赛和音乐课程，让孩子们感受音乐之美，学会合唱、演奏或创作自己的音乐作品。
3.朗诵：学校将组织朗诵比赛和朗诵课程，让孩子们通过学习名著、诗歌、散文、戏剧等文学作品，在朗读中提高听、说、读、写能力。
三、科技创新类活动1.计算机编程：学校将组织计算机编程比赛和编程课程，让孩子们学习程序设计、网站制作、游戏制作和APP开发等技能。
2.电子制作：学校将组织电子制作比赛和电子制作课程，让孩子们学会使用电子元器件、电工工具、机械结构和等技能。
3.科学探索：学校将组织科学竞赛和科学探索课程，让孩子们了解物理、化学、生物、地理、天文等科学知识，实践做科学实验和科学发现。
四、社区服务类活动1.环境保护：学校将组织环境保护课程和环境保护活动，让孩子们了解环境污染和资源浪费的影响，并参与环保实践。
2.志愿服务：学校将组织志愿服务课程和志愿服务活动，让孩子们了解社区或社会需要什么帮助，在实践中帮助别人，学习尊重和关爱他人的良好习惯。
3.文化传承：学校将组织文化传承课程和文化传承活动，让孩子们了解传统文化和优秀文化遗产，学习中华民族文化的历史、传统和精神。
小学生课外阅读活动策划方案(11篇)
小学生课外阅读活动策划方案(11篇)小学生课外阅读活动策划方案1一、培养目标使学生形成浓厚的阅读兴趣，并具有良好的阅读习惯；通过阅读提高学生的综合素养。
二、课外阅读具体措施（一）向学生和家长宣传课外阅读的重要意义，引起学生的兴趣，提高家长的意识。
（二）积极营造氛围，布置好教室，给学生一个乐于读书的环境。
（三）解决书源问题，让学生不愁没书读。
1.鼓励学生到学校图书室借阅书籍；2.指导学生之间交换读物；3.争取家长支持，鼓励和指导家长为学生科学购书。
4.教师推荐、提供部分书籍。
（四）解决时间问题，不增加学生学习负担。
鼓励学生到校后，阅读课外书，中午在校就餐的学生看课外书；积极开展有效课堂研究，提高课堂教学效率，每周节省一堂语文课，作为课外阅读指导课。
（五）开展读书活动，提高学生读书的积极性。
1.开展读书活动，鼓励学生写好读书笔记，根据实际情况表彰有进步的同学；2.开展读书笔记展览活动，以提高学生读书的积极性；3.开展读书手抄报比赛活动。
4.语文课前开展三分钟读书活动，让学生轮流演讲。
5.评选“读书明星”，提高读书兴趣。
（六）加强研究，推动课外阅读科学发展。
教师和学生同步阅读，在读书的同时，在提升自身素养的同时，提高课外阅读指导能力。
小学生课外阅读活动策划方案2阅读，是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。
浓厚的阅读兴趣、良好的阅读习惯和基本的阅读能力不仅是小学生学习文化知识的需要，也是他们将来适应社会发展必备的素质。
大量有益的阅读，可以培养学生学习语文的兴趣、激发他们热爱祖国语言文字的感情、开阔视野、陶冶情操、促进文化积累、发展语文素养。
《义务教育语文课程标准》强调，要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。
”为全面落实《义务教育语文课程标准》要求，扎实推进“书香校园”建设，强化小学生课外阅读的管理，初步形成课外阅读评价体系，培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，为学生的终身发展和幸福人生奠定基础。
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《小学课外活动计划书》（一）一、指导思想坚持以xx三个面向，xx三个代表的重要思想和党的xx大会议精神为指导，认真贯彻落实党的教育方针政策，坚持以活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力，发展学生特长为重点，深化新一轮课程改革，全面提高育人水平，努力形成学校特色。
二、工作目标加强活动课管理工作力度，优化活动课教学过程，丰富活动课内容，建立健全学校活动课课程体系，向管理要质量，全面提高学生的综合素质，培养学生的兴趣，爱好及特长，发展学生的创新精神和实践能力，使之逐步形成良好的个性品质。
三、具体活动内容1、学科活动为全面实施新一轮课程改革，根据新课程标准要求及我校的实际情况，我校将结合语文、数学学科积极开展学科活动课及口语交际课，注重知识的拓展，延伸及运用，培养学生的创新思维及口语表达能力等。
2、特长班活动根据我校现有的师资水平及学生的兴趣爱好，我校将成立以声乐、器乐、篮球、排球、英语、科学、图书、绘画等为内容的特长班活动小组，采取英才教育的方式，发展学生特长，培养学生爱好，提高学生的综合素质。
3、综合实践活动根据综合实践活动这一课程形态的目标特点及我校实际情况，我校准备从家乡风貌、儿童生活、社区生活等几方面选取课题，开展具体的实践探究活动。
四、具体措施1、学科活动及口语交际课实行平行班教师分科教学，任课教师要在各司其职的基础上，不忘团结协作，互相取长补短，进一步提高活动课的教学质量。
2、各科活动课教师要在总结以往经验的基础上，结合学生实际，制定切实可行的活动课计划，并做到提前一周备课，活动内容系统化，活动目标明确。
3、坚持以人为本，因材施教，努力使不同的学生得到不同程度的发展与提高。
4、各任课教师要认真按课表上课，不得迟进课堂，中间外出，随便下课，确保活动课的时间与活动课质量。
5、校领导将加强对活动课的常规检查与指导，并经常深入课堂进行指导性听课，全面提高活动课教学质量。
6、积极开展学生活动课成果评比活动，及校内吉尼斯活动，积极为学生搭建展示自己才华的平台，培养学生的进取意识。
7、综合实践活动教师采取一人负责、团结协作的原则，且课时安排实行弹性课时制，即综合实践活动时间根据需要，灵活安排，做到集中与分散使用相结合。
8、组织教师认真学习有关现代教育理念及综合实践理论的书籍，全面把握活动课的内涵。
9、学校将结合重大的传统节日等开展大型的文艺汇演、故事会比赛、有奖征文等活动与德育相结合，陶冶学生的情操，净化学生的心灵，启迪学生的心智，塑造学生的个性品质。
活动内容安排1、特长班活动2、综合实践活动详见学校综合实践活动计划（二）在学校，课外活动是进行素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。
为丰富学生的学习生活，现制定本学期的课外活动计划。
一、基本情况分析现在学生的体质正在不断下降，为了提高学生的体质，开展适当的课外活动是有用的，而且是必要的。
学生们很喜欢有意义的课外活动，在以前的活动中，可以看出学生得到了很好的锻炼，在思想上显得更加团结，在体质上更加强健，这是良好的反映。
但也看出班干部在组织上还有点无序，学生在活动中还不能守好规则，自律意识不强。
二、活动目标：1、使学生树立创新意识、动手意识，培养探索科学的信心，发展学生创造生活美的能力。
2、丰富学生的课内外生活，陶冶学生的情操，为学生的发展提供可能。
3、加强活动的计划性，严密组织，提高活动效果。
三、活动措施：1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动，如。
跳绳、踢毽子、新年文艺演出等，丰富学生的课外生活。
2、利用班级图书角，组织开展读书活动。
3、在重大节日，开展适应节日特点的活动。
4、保证活动时间，在每天的课外活动中，让学生有充分的时间进行活动，切实达到活动目的。
5、做好活动的记录，在每次活动后都对活动的情况进行记录、总结。
发现问题及时改正，为后面的活动打好基础。
6、抓好个别辅导，让个别差的学生在原来的基础上得到提高。
7、发扬集体精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。
8、发挥年级组的合力，组织适合学生活动的班级集体项目，增强班级的凝聚力。
一、指导思想深入贯彻全国教育工作会议精神，全面推进素质教育，落实《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》要求，结合我校实际情况，积极开展丰富多彩的学生课外文体活动，促进我校学生全面发展和健康成长。
二、目标与主要工作（一）目标全面推进素质教育，培养学生的创新精神和社会实践能力，精心组织，认真实施，为广大学生提供文明、健康、活泼的课外文体活动，促进学生身心全面发展。
加强学校自身建设，充分开发和利用我校的文体教育资源，力争xx年全校参加课外文体活动的学生人数达到100%，并形成二三个具有学校特色的活动项目，争创小学课外文体工程示范校。
（二）主要工作1、建立组织机构成立学校实施工程领导小组。
负责学校实施工程的具体工作，制订长期、短期规划和相应制度，组织并设计好学校、年级、班级开展的文体活动。
具体如下：组长：xxx（校长）副组长：xxx（副校长）、xxx组员：xxx（美术组长）、xxx（音乐组长）、xxx体育组长）2、抓好师资队伍建设（1）建设一支专兼并举，高素质、有特长的指导教师队伍。
要充分发挥学校教师在文体方面的特长，加强教育与培训，形成一支素质较高且相对稳定的学校指导教师队伍。
（2）建设一支指导学校活动，培训学校教师的专业队伍。
发挥具有文体特长教师的优势，共同组成一支具有较高专业技能与知识水平的指导与培训队伍，促进学校指导教师特长的形成，提高活动的质量。
3、构建四个层面活动开展以学校、年级、班级和小组为四个层面的活动，且每一层面的活动都能够形成独立的系列，促进活动内容和形式的丰富性、灵活性、趣味性和一定的挑战性，激发广大学生的参与热情，形成良好的活动环境。
学校在兼顾各个层面活动的基础上，形成以年级为特点的课外文体系列活动，使之形成一个独立的、完善的整体。
4、加强宣传引导，营造良好的外部氛围加强对家长和社会的宣传引导工作。
通过家长会、宣传栏、资料、学生等途径，引导家长和社会正确认识实施工程的意义。
5、创设品牌活动项目，形成活动特色学校。
遵循教育规律和学生的身心特点、依据学校的实际情况和所在地区特点，坚持教育性、科学性、趣味性和普及与提高相结合的原则，在体育、文化艺术、科学普及、游戏娱乐诸方面，创设出具有地区特色的学校品牌活动项目，并在此基础上形成学校的特色，使广大学生在全面发展的基础上学有特长。
（1）体育。
继续保持原有的田径、足球等传统特色项目的发展，重视设计并开展各类体育游戏活动。
（2）艺术。
开展以少儿舞蹈、书法、美术、电脑板报、红领巾读书沙龙、小荷编辑组等活动。
（3）科技。
巩固现有的科技制作、小发明、三模比赛等品牌项目，巩固和拓展新的特色项目，形成品牌。
6、开发教育资源，拓展活动的空间。
坚持校内外的有机结合。
利用校外的活动设施与场所，如少年宫、体校等校外机构，以及校外教育基地、文体场馆的作用，并协调好有关单位与机构，为双休日、寒暑假开展活动的学生提供更广阔的空间和多彩的形式，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要。
同时注意社区与家庭的参与，为工程实施营造良好的氛围。
7、建立完善的制度，强化安全，规范运作在组织活动的过程中，要加强安全教育，对指导教师和活动设施严格把关，并制定出相应的安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
同时，要建立起责任保险机制，依法处理伤害事故。
8、确保时间、落实阵地，开展学生课外活动学校每年在教学计划中安排不少于2周课时的活动。
每天中午自主学习时间安排天天唱、天天练、天天读活动，部分学生另安排兴趣拓展，如电脑、书法、美术、舞蹈等活动;每周有二节课时间开展以体育游戏为主的活动;每周安排一个早晨开展快乐晨练活动;每学期至少一次大型社会实践活动;寒暑假期间，每月安排3-4个半天的时间开展活动。
9、确保课外文体活动的投入，推进工程实施作为工程实施的保障，学校通过各种渠道，获得社会的支持，并注重对实施工程的投入，保证活动的开展和安全。
三、实施阶段与工作重点1、第一阶段：x年x月--x年x月x年x月--x年x月制定规划，调整活动方案，初步尝试开展部分学校特色文体活动。
2、第二阶段：x年x月--x年x月x年x月--x年x月进一步完善学校工程实施，强化学生参与率与开展与培育学校特色项目;3、第三阶段：x年x月--x年x月全面实施，形成特色项目。
四、工作要求1、领导重视，统一认识小学课外文体活动工程是当今推进素质教育的一项新举措，学校领导充分认识实施工程的意义，重视加强对教师和学生的教育，正确处理好课外文体活动与教育教学的关系，加强课堂教学的质量，为学生的课外文体活动提供时间保障。
同时，把实施工程纳入到学校的办学规划之中，并建立起长期和近期的目标和计划，保证工程持久有效地开展。
2、精心组织，提高质量学校课外文体活动是否能调动广大学生的参与热情，提高学生的参与率，关键就在于我们的活动设计与组织。
活动应充分发挥学生的主体性，促进学生自主发展的意识，要善于依据学生的身心特点，运用多种形式，使活动具有针对性，满足不同层次学生的需求，并形成寓学于乐、寓炼于乐的活动。
决不流于形式，走过场，以及专业化、强制性的现象出现。
3、善于总结，形成特色实施中小学课外文体活动工程，重要的是能够依据地区、学校和学生的特点，形成具有特色的活动项目。
而这就要求我们在工作中能够充分开发与整合教育资源，善于总结，及时发现问题，调整活动的方案与计划，形成丰富多彩的活动形式，取得较好的成绩，提高活动整体质量。
4、加强管理，注重引导管理是实施工程的有效保障。
学校在实施工程过程中必须加强管理，健全规章制度，做到方案科学、有效，保证活动的开展与质量的提高。
同时，要正确认识指导教师的作用与角色，要善于引导学生开展健康、活泼、有益的文体活动，杜绝不健康、不安全的活动。
内容仅供参考。