《图形图像巧变换》教学设计

教案名称第三节图形图像巧变换

——大红灯笼高高挂

总课时 4 第几课时 1

一、教材内容分析

这是第三节图形图像巧变换的第一课时。创设的情景是外国的小伙伴们对我们中国传统的元宵佳节非常感兴趣，人们会在节日上挂满灯笼，增添节日气氛。所以这节课的主要内容是利用“画图”软件绘制大红灯笼。

二、学生分析

有了前两节的学习，学生对“画图”软件已有了充分的认识，对它的各个部分都已熟悉，对画图也有着极大的学习兴趣。上节课也已经绘制了长城城墙，这节课继续进行图像的绘制。

三、教学目标

1.知识与技能

（1）掌握“透明选择”工具的使用方法。

（2）熟练掌握“复制”、“粘贴”的方法和规划构图。

2.过程与方法

综合运用各种工具，修改完善图片。

3.情感态度与价值观

培养学生的爱国主义情怀，提高学生的审美能力。

四、教学重点与难点

重点是：“透明选择”工具的使用方法和灵活运用。

难点是：绘制有透视感的灯节图。

五、教学过程

教学环节教师活动学生活动

课前准备部分准备好ppt，分发素材等进教室开机、签到等

情景导入，引出新课

ppt展示元宵节图片，元宵节是中国传统的节日之一，外国

的小伙伴们对元宵节非常感兴趣。人们会在元宵佳节挂上灯笼，

增加节日气氛，这节课我们就利用“画图”软件，来绘制喜庆的

大红灯笼。Ppt展示具有中国特色的灯笼造型

欣赏灯笼图片，思考

自己想要绘制什么

样子的灯笼。

任务一：

点亮绘制的灯笼做一做：绘制会发光的灯笼

1、添加亮色线条

通过“直线”或“铅笔”工具，在灯笼的四周，添加亮黄色且长

短不一的线段，形成发光效果。

2、添加星星形状

利用形状功能区里的“四角星形”工具，在灯笼上绘制闪亮星星，

模拟光源。

3、颜色反差对比

夜晚灯笼发光更加明显，使用“用颜色填充”工具为图片背景填

上蓝黑底色。

导入灯笼图片，按照

做一做的步骤，一步

步完成绘制。

看看哪个小组最先

完成任务。

任务二：

精彩构图绘佳节做一做：绘制有透视感的灯节图

1、选中已画灯笼

单击图像功能区中的“选择”下拉菜单，选择“透明选择”命令，

选中已绘制好的灯笼。

2、复制，粘贴灯笼

（1）分别单击剪贴板中的“复制”和“粘贴”命令，就会复制

出一个一模一样的灯笼。

（2）多次粘贴，调整位置，形成一竖排灯笼。

3、继续复制，粘贴

这次复制、粘贴的是这一竖排灯笼，多粘贴几次。

4、移动灯笼位置

将复制好的灯笼依次调整好位置和大小，形成一个灯笼墙的效

果。

根据老师提炼的做

一做环节的步骤，复

制粘贴灯笼

阅读书中第43页的

“教你一招”，修改

完善自己的作品。

最先完成任务的小

组，展示自己的灯笼

作品。

课堂总结元宵佳节大红灯笼高高挂，显得格外喜庆，看着我们绘制的大红

灯笼仿佛自己就置身于节日之中，分外高兴。

回顾本节课所学知

识。

六、教学反思

教材紧密联系生活实际，以元宵佳节的大红灯笼为例进行画图软件的教学。课堂上，学生唱主角，我则"沉"入学生中间，互相讨论，平等对话，一起探究。我一方面勉励学生面对失败不气馁，冷静地理清思路后再尝试，培养、优化学生的意志品质和思维品质，另一方面了解学生学习过程中遇到的问题，在必要时给予帮助，针对性地请"成功"的学生上来演示，鼓励"能者为师"，激发学生的好胜心和不服输的精神。学生学习兴致盎然，涌现出不少很有创意的作品。