教师个人师德师风自查整改报告

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教师自查自纠报告及整改措施(10篇)

教师自查自纠报告及整改措施(10篇)

教师自查自纠报告及整改措施(10篇)教师自查自纠报告及整改措施篇1教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长,关系到国家的前途命运和民族的未来。

作为一名教师,我深感责任的重大,通过不断的努力学习,本人的思想意识不断提高。

通过自查自摆,深刻剖析,现就本人的师德师风做如下总结:一、思想政治方面:我拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自已,奉公守法,忠诚人民的教育事业。

二、爱岗敬业、为人师表方面:我热爱教育,热爱学校,尽职尽责,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德,认真备课上课,认真批改作业,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律已,作风正派,以身作则,为人师表。

三、教育教学方面:刻苦钻研业务,努力学习新知识,不断丰富自身学识,提高自身能力和业务水平,积极探索教育教学规律,改进教育教学方法,努力提高教育教学水平。

树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,爱护全体学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。

四、尊重家长方面:我主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,相互探究如何使学生发展的方法措施,积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥,指责学生家长。

五、廉洁从教方面:坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不进行有偿补课,不向学生推销资料,乱收费。

六、团结协作方面:谦虚谨慎,尊重领导,尊重同事,相互学习,相互帮助,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。

本人还存在的问题:有时对那些成绩差.行为有过失的学生冠以“差生”的帽子,有时对学生的思想动态了解得还不够。

整改措施1、要加对学生的管理,培养学生的学习兴趣、良好的学习习惯和纪律行为。

2、经常与学生谈心交朋友,了解其内心世界,用他们身上的积极因素,关心鼓励他们积极向上的愿望。

教师师德师风自查报告及整改措施(3篇)

教师师德师风自查报告及整改措施(3篇)

教师师德师风自查报告及整改措施一、引言作为一名教师,我深知教师师德师风的重要性,它关系到教师的形象、学生的成长以及教育事业的向前发展。

因此,我积极参与了学校组织的师德师风自查活动,对自己的师德师风进行了全面的自我反思和评估。

本报告将介绍我的自查结果,并列出我制定的整改措施。

二、自查结果1. 诚实守信:我认真履行了教学工作中的各项职责,但在与同事之间的交流中存在一定的信任问题,有时候会保留一些不必要的信息,这是我需要重点改进的地方。

2. 忠诚敬业:我一直热爱教育事业,对待教育工作充满激情。

但在工作中,有时候由于工作压力过大,我会对一些学生的问题处理不够细致,这是我需要加强的地方。

3. 保持学术道德:我注重学术研究和教学实践的结合,但在教学过程中,有时候会过于依赖课本内容,没有充分发挥自己的创造力和想象力,这是我需要努力改进的地方。

4. 热爱学生:我很关心学生的成长和发展,与学生之间的关系良好。

但在面对一些学生的不良行为时,我没有及时找到合适的方式进行引导和教育,这是我需要加强的地方。

三、整改措施1. 加强与同事之间的沟通与合作,保持诚实与信任。

在与同事交流时,要坦诚以待,分享自己的教学经验和资源,积极参与学校组织的教研活动,提高教学水平。

2. 提高教学质量和教学方法的多样性,加强对学生的个别辅导和关注,充分发挥自己的教育专长,为学生提供更加优质的教学服务。

3. 在教学过程中,要注重培养学生的创造思维和创新能力,引导学生主动思考和解决问题的能力,提高学生的综合素质。

4. 坚持以学生为中心的教育理念,关注学生的个性特点和心理需求,与学生建立良好的师生关系,并以身作则,做学生的榜样。

四、总结通过对自己的师德师风进行自查,我发现了自己的不足之处,并制定了具体的整改措施。

我相信,通过不断的自我反省和努力,我能够提升自身的师德素养,为学生的成长和教育事业的发展做出更大的贡献。

在今后的教育工作中,我将继续保持对自身的监督和反思,不断改进自己的教育教学方法,以更好地培育学生成长为己任。

教师师德师风自查报告及整改措施5篇

教师师德师风自查报告及整改措施5篇

教师师德师风自查报告及整改措施5篇教师师德师风自查报告及整改措施1教师是人类灵魂的工程师,是落实科教兴国战略推进教育创新全面实施素质教育的主导力量,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。

因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。

几年来,我校党政领导,始终把抓好教师队伍建设,特别是教师的师德师风建设放在非常重要的位置,坚持长抓不懈,常抓常新,并开展了一系列的学习宣传教育活动,制定了行之有效的师德规范,收到了较好的效果。

下面从三个方面对我校一年来的师德师风建设工作进行一下总结:一领导重视,抓住思想教育不放松。

学校领导高度重视师德师风工作,把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程,先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。

建立了由周书记任组长,学校其他行政领导为成员的师德师风领导小组,具体负责师德师风工作,制定了学校师德师风实施意见。

在学习方法上我们采取了自学听辅导讲座讨论答卷等灵活多样的形式,力求使学习收到的效果,同时结合本校实际,制定了《西张中学教师师德建设计划》《西张中学教师师德规范》,要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率。

学校校长还同全体教职工签订了师德师风目标责任书,进一步明确了责任。

二学先进典型,塑教师形象一个学校只有始终抓住师德建设不放,利用各种舆论,宣传各类先进典型,把师德建设贯穿于学校的各项工作之中,才能塑造出好的教师形象,才能把师德建设不断推向新的高峰。

首先,抓住身边的典型。

我们知道榜样的力量是无穷的,而身边的典型将有更强的说服力,学校在广泛开展学习的过程中,组织教师学习身边的优秀教师事迹,对被评为市级先进德育工作者的教师举办了优秀事迹展,组织教师向他们学习。

其次,组织教师外出学习。

市教育局组织的“十佳师德标兵”报告会,我校教师到会率达100%,同时在聆听了这些教师的先进事迹后,学校还组织教师讨论,谈体会,谈感想。

关于师德师风专项整治行动个人自查报告(精选5篇)全

关于师德师风专项整治行动个人自查报告(精选5篇)全

可编辑修改精选全文完整版师德师风专项整治行动个人自查报告关于师德师风专项整治行动个人自查报告(精选5篇)时间飞快,一段时间的工作已经结束了,回看这段时间的工作,有惊喜,也存在着问题,让我们一起认真地写一份自查报告吧。

好的自查报告都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的关于师德师风专项整治行动个人自查报告(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

师德师风专项整治行动个人自查报告1一、学校师德师风存在的突出问题:在自查自纠过程中,我们发现,我校老师师德师风的主流是好的,关爱学生、遵纪守法、无私奉献、不计得失,无聚众赌博、推销商品、索要财物等不良现象,但也有一些问题。

1、个别教师对自身要求不严,极少数教师在政治、业务学习上放松对自己的要求,不深入学习,认为自己目前的知识水平教几个小学生已绰绰有余。

2、个别教师对后进学生缺乏耐心,对后进学生的个别辅导不够,对学生关爱不够。

3、个别教师对小学教育工作不够十分热爱。

二、整改措施1、师德师风建设组织领导机构的工作运作决策、规划和措施落实情况。

学校成立了师德师风建设领导小组,并召开了领导小组会,研究贯彻落实师德师风活动实施方案及细则,研究落实途径、步骤,近期远期的工作目标。

动员教职工学习文件,落实各项教育法律法规。

规范教师从业行为,自重,自律,自省,自强,提高师德修养。

2、动员和组织教职工学习文件,落实各项教育法规。

组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》、《滁州市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》和《定远县教育系统工作人员八条禁令》等法律法规,进一步明确师德建设的意义。

3、深刻认识纠正行业不正之风的重要性和紧迫性,增强做好纠正行业不正之风的自觉性和主动性。

4、建立健全教师师德师风建设保障机制和监督机制校长是师德师风建设的第一责任人,工会、教代会开展各种活动,宣传师德典型,创设和谐校园环境,以丰富多彩的活动,美化师生心灵,让师生在良好的氛围中不断学习,不断进步,并建立长效机制,让师德师风建设活动长期开展下去,为创建社会和家长满意的学校而努力。

教师师德师风自查报告及整改措施范文10篇

教师师德师风自查报告及整改措施范文10篇

教师师德师风自查报告及整改措施范文10篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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教师师德师风自查报告(15篇)

教师师德师风自查报告(15篇)

教师师德师风自查报告(15篇) 教师师德师风自查报告(15篇)教师师德师风自查报告雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。

”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

“师者,所以传道、授业、解惑也。

”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,只有对“怎样做一名教师”这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。

“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

要关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,以真情、真心、真诚教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。

“爱与责任是师德之魂,没有爱就没有教育”。

教师要像父母一样,关爱学生,像园丁一样执着工作,向挚友一样真诚与共。

花草树木有千万种,性情品质各不相同,有易栽种的,有难扶直的,但在园丁的手中,他们都能成为一道美丽的风景线。

作为教师,就要做到爱生如子,特别是要关爱那些“学困生”、残疾学生、家庭经济困难学生、留守学生,切实做到“假如是我的`孩子”,“假如我是孩子”的博爱精神。

另外,要平等对待所有家长。

对待学生家长,不论经济条件好坏,社会地位高低,以及学生成绩优劣的家长,我们要保持良好的职业形象,要一视同仁,热情接待,要耐心、虚心听取学生家长的意见和建议,对个别家长的误解、偏见、甚至指责等,要保持冷却的头脑,耐心地进行沟通,消除误解,达成共识。

教师不是神,是人。

是人,就免不了会犯错误。

但家长把我们看作神,那我们就要努力的对得起这份责任。

每个人都要常常想想:怎样做,才能不犯错误,使自己的工作更优秀呢?“依法执教”,是作为一名教师应有的师德底线。

我们一定要严格执行《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规。

这些法规是我们依法治校,依法执教的基本要求,也是每位教师行为最起码的准则,是红线,是雷池,决不能逾越半步。

师德师风自查报告及整改措施(6篇)

师德师风自查报告及整改措施(6篇)

师德师风自查报告及整改措施(6篇)学校师德师风自查报告及整改措施篇一我是一名教师,自从19XX年我走上工作岗位后,我肩负教师的职责,深感责任重大,不仅要教好书还要在各方面以身作则,为人师表。

在开展师德师风的学习活动中,我更深深的感到,一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响,甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。

长期以来,我所形成的座右铭是:作为一名人类灵魂的工程师,必须要自觉坚持用“为人师表”和“教书育人”这两条作为自己的行为规范——要出自内心的爱学生,以平等的身份待学生,以尽可能多的时间与学生打成一片,并尽己所能授业于学生。

有一首歌最为动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是教师;有一道风景线最为绮丽,那就是师魂。

学高为师,身正为范。

教师是学生心目中的楷模,关系到学生的成长,关系到教育业的发展,所以对于每个教师来说,德就显得至关重要。

因此,借助于师德师风学习这个学习的良机,我对自己做了自查自纠,并对出现的问题作了整改。

其具体报告如下:1、爱岗敬业我热爱教育,所以我选择了它。

从教二十年来,我一直把教育当成是重要的事业来干,把教育学生看成是职责来做,认真备课,精心授课,细致批改作业,尽量让自己不出现知识性的差错。

真正做到了以校为家、工作第一。

2、热爱学生因为走进教育行业,就注定和孩子打交道,要始终领着一群不完美、不成熟的孩子,让他们渐渐长大,所以,我喜爱学生,时时处处爱护他们,把他们看成是一棵棵幼苗、花朵。

有时和他们打成一片,谈心、说笑、话人生,真的是感觉不亦乐乎!我从不打骂、体罚学生。

我深深地记得陶行知先生说过:你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。

你如果把他们看成是铁心的朋友,你就会真正的去付出。

3、团结协作工作中,和同志们相处都是一直以“和谐”为贵,以“尊重”为首,从不与同志闹矛盾,和他们一起钻研、一起讨论。

4、廉洁从教我一直都不以教谋私,强烈抵制社会不良风气,不从事带有盈利性质的活动;不乱收费、不乱调课,不借学生家长办私事,不索取或接受学生家长的馈赠。

教师师德师风自查自纠情况报告(3篇)

教师师德师风自查自纠情况报告(3篇)

教师师德师风自查自纠情况报告一、引言作为一名教师,我深知师德师风对于教育事业的重要性。

教师师德师风是教育工作的灵魂和根本,与教师的素质和行为准则密切相关。

为了加强自我管理和自我约束,提升教育教学水平,我进行了一次师德师风自查自纠,并根据自查结果撰写了以下报告。

二、师德师风自查情况1. 诚实守信:作为一名教师,我要诚实守信,恪守教育规律,严守职业操守。

通过自查,我意识到自己在教学过程中,有时候可能会夸大学生的表现,或者轻易地许下承诺无法兑现。

作为一个负责任的教师,我应该时刻保持诚实守信的原则,对学生、对家长和对学校负责,有所收敛,避免夸大夸张的言辞和行为。

2. 智慧学识:教师必须具备扎实的学科知识和广博的知识面,不断学习和更新自己的知识。

在自查中,我发现自己在某些学科方面的知识可能稍显欠缺。

为此,我决定加强自己的专业知识学习,通过参加培训班、阅读专业书籍等方式补充自己的知识储备,提升教学水平。

3. 高尚情操:教师应该以高尚的情操和道德修养,做学生的楷模和榜样。

自查中,我反思了自己在处理学生问题时,是否始终保持冷静公正的态度,是否对学生一视同仁,是否运用正确的教育方法。

通过自查,我发现自己在一些时候可能会存在情绪化的情况,有时候对某些学生表现过于偏袒。

我会积极修正这些问题,努力培养自己的高尚情操,始终保持公正和客观的态度。

4. 严守纪律:作为一名教师,我应该严格遵守学校和教育行业的各项规章制度。

在自查中,我检查自己的工作纪律时发现,有时候在工作时间内我会打开社交软件、上网浏览与教学无关的内容等情况。

我认识到这些行为违背了工作纪律,不仅浪费了宝贵的工作时间,还会影响到学生的教学质量和效果。

我会严格要求自己,杜绝这些行为,加强工作纪律的自律意识。

三、师德师风自纠情况根据自查情况,我制定了以下自纠措施:1. 做到诚实守信:对于学生的评价和表扬,我将更加客观和准确,避免夸张和轻易的承诺。

对于学生和家长的信任,我将更加珍惜,严守承诺,做到言行一致。

教师个人师德师风自查自纠整改报告8篇

教师个人师德师风自查自纠整改报告8篇

教师个人师德师风自查自纠整改报告8篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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师德师风自查报告及整改措施(9篇)

师德师风自查报告及整改措施(9篇)

师德师风自查报告及整改措施(9篇)师德师风自查报告及整改措施(精选9篇)师德师风自查报告及整改措施篇1我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实教育局纳教字【20__】87号文件的通知精神,抓好师德师风建设,促进学校依法治校:努力提高办学效益。

在这次活动中,学校先后组织教师学习了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《毕节地区教师“十个不”承诺》等教育法律法规。

使广大教师进一步明确自己享有的权利和义务,享有权利就必须履行义务,二者相辅相承。

通过学习,所有教师的政治修养和师德水准得以进一步提升。

所有教师结合实际,查找出自身的不足,都写出了切实可行的自查报告。

观念有了明显的转变,认识有了极大的提高。

为进一步加强我校的师德师风建设,使师德师风建设更好的扎实有效的.继续开展,我们针对学校、领导班子及教师普遍存在的问题进行全面分析,寻找相关原因,提出整改措施。

一、存在问题:我校按照上级领导的部署和要求,在查摆问题、剖析原因的基础上,对摆查出的问题进行梳理。

(一)学校方面:1、学校对教师执行学校的纪律、规章制度,切实履行教师职责的监督不到位。

2、学校对教师的思想、作风等方面的教育管理上还不够严格。

3、坚持、完善、落实学校工作目标管理和教师队伍建设管理不到位,规范学校管理工作方面还存在差距。

4、学校对开展课程改革实验宣传力度不够,家长及社会对课改精神还欠认识,家长过于注重子女考试的成绩。

5、体、音、美等学科的教学质量还不是很高。

(二)领导班子方面:1、学校领导班子成员在学校管理工作中开拓创新精神不足。

2、学校领导班子没能尽快改善基础设施,图书、仪器缺乏;校园食堂建设问题没能最终解决。

(三)教师方面:1、教育学生的方式方法简单粗暴,缺乏艺术性。

2、个别教师教学水平和责任心不高,教学质量意识不强,无法满足社会对我校优质教育的需求,不能认真做好备、教、改、导、辅几个环节,教学中随意性很大。

教师师德师风自查自纠报告【优秀8篇】

教师师德师风自查自纠报告【优秀8篇】

教师师德师风自查自纠报告【优秀8篇】篇一:教师个人师德师风自查自纠整改报告篇一在听了几位教师的师德报告后,对报告中涉及问题我深有感触,并深受启发,也引发了几点思考。

反观自己,也经常存在落实工作不彻底的表现,仔细分析,一是懒惰拖拉,再就是责任感不强。

总认为这项工作我不干,会有人干,或是这项工作不只是我应当干,别人也应该干,存在等待观望,推诿责任的思想,这正是主人翁意识不强的表现。

听了报告之后,我对自己进行了深刻反思,对照要求找差距,分析现象找原因,更加感到报告深刻及时,高屋建瓴,对当前教师工作作风的转变有着非常现实的指导意义。

我本人更是深受教育,决心以这次报告为契机,强化主人翁责任感,深入扎实、有创造性地落实好教育教学的各项工作,为学校发展作出自己应有的贡献。

作为一名级部教师,如何搞好落实:我认为首先要有团队意识,要有主人翁的责任感。

在服务方面要做到:1、努力提高自身素质,包括政治素质和业务素质,时时刻刻注意维护学校的形象。

2、搞好团结:静座多思己过,闲谈莫说人非。

3、遵守劳动办公纪律树立良好的形象。

工作的落实没有期限,服务的态度永不过时,兢兢业业工作,实实在在做人始终是我们二中人的作风。

忠心希望我们的学校越来越好!要提高学生的思想政治素质,学校可以采取众多有效的措施,但我认为,在众多环节中,提高教师的师德修养是关键,作为一名教师,通过学习我认识到:要照亮别人,首先《范文网・》自己身上要有光明;要点燃别人,首先自己心中要有火种。

一个好教师,不仅要有学术上的影响力,而且更重要的是人格的感召力。

高尚的师德就是一部好的教科书,就是一股强大的精神力量,对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的,甚至是受益终生的。

而高尚师德的表现,我认为首先是行为。

正如托马斯马尔斯贝丁所说:"没有任何人能给我们提供人类社会远景的终极图画,但有一点可以相信,人类的每一个行动都会产生影响未来的无穷无尽的后果。

"是的,榜样是最好的教员,虽然榜样是一种无声的语言,但它却教给人们许多书本上根本无法得到的东西。

教师个人师德师风自查报告及整改措施十篇

教师个人师德师风自查报告及整改措施十篇

教师个人师德师风自查报告及整改措施十篇师德需要培养,需要教育,更需要的是每位教师自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。

下面是小编给大家准备的教师师德师风自查报告及整改措施,仅供大家参阅。

更多师德师风自查报告相关推荐↓↓↓2023师德师风自查报告学校师德师风自查报告大学教师师德师风自查报告师德师风自查报告保育员师德师风自查报告师德师风自查报告及整改措施在这次师德师风自查活动中,为了培育自己高尚的师德,我经常对自己的各个方面反思回顾,找出缺点与不足,以便把自己的工作做得更好一些。

现将个人师德师风方面的表现自查如下:1、加强学习依法执教首先,社会在发展,知识在更新,知识容量在扩大。

不学习,就跟不上时代的步伐。

所以我不断加强教育教学的理论知识的学习,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途径。

在业务上通过学习在教学方法不断有新思路、新突破,再上新台阶。

其次,多年来的从教,使我认识到:只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作,默默无闻的付出。

并自觉遵守《教师法》,以它为准则,时刻提醒自己要依法执教。

这样的人生才会过的充实有意义。

2、爱岗敬业教书育人我热爱教育,热爱自己所从事的工作,热爱我们的学校。

因此,不论在什么时候、什么地方,我都要将校内的利益放在第一位,时刻以“校荣我荣,校衰我耻”的精神来指引我。

在认真备课的基础上,不断探索,大胆创新。

工作中本着“心中有目标,眼中有孩子”的原则来设计教学活动。

3、热爱学生和谐发展关心、热爱孩子是教师最基本的天职。

在每次的活动中,我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点,坚持“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子”,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视,不体罚和变相体罚,使孩子们愉快茁壮地成长。

4、尊重家长服务家长家长是我们搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我会及时与家长沟通,认真听取家长意见和建议,取得支持和配合,不指责、责备家长。

师德师风自查报告及整改措施(通用8篇)

师德师风自查报告及整改措施(通用8篇)

师德师风自查报告及整改措施(通用8篇)第一篇:师德师风自查报告及整改措施作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。

教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。

只有这样,才能保证教书育人的实效,孩子才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

一、存在的不足1、活动形式单调,缺乏多样化。

今后要根据学校中心工作,注重针对性和实效性,寓师德师风教育于丰富多彩的活动之中。

2、加强学习,依法执教方面学习的主动性有待加强。

3、爱岗敬业,教书育人方面有的时候,感觉责任心不够强,这主要表现在有的教师心情不是太好的时候,自己的行为有点受情绪的影响,有时甚至会带一点到工作和课堂中去。

4、热爱学生,和谐发展方面有的时候,教育学生的手段欠佳,不管出于何种目的,都给学生的身心造成了不良的影响。

课后对差生的辅导不到位。

5、注重小节,修炼人格方面教育无小事,教师的一言一行都是孩子关注的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用。

在这一点上有的教师比较注意,如班级有一张纸,都会主动捡起,做给学生看,而不是教学生来捡。

二、存在问题的原因究其原因,主要有:对此类问题认识不够,轻视政治理论学习、缺乏理想信念、不注意产生问题后的影响,有麻痹思想在里面。

三、整改措施今后改进的方向:1、进一步加强学习,从思想上、行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想;提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风,刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。

2、在教研组活动中,与组内每一个教师都有畅谈教育心得,获得新知;寻找到了新的教学方向。

3、尊重学生,关心学生,诲人不倦,克服不良情绪,杜绝不良行为。

注重心灵的沟通。

总之,师德是一个教师的灵魂,是搞好教育教学的前提保证,是教师的立身之本。

教师自我对照检查阶段工作做扎实有效果,精神面貌焕然一新,工作的责任感、积极性明显加强和提高。

第二篇:师德师风自查报告及整改措施教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长,关系到国家的前途命运和民族的未来。

2024年教师个人师德师风自查报告及整改措施(9篇)

2024年教师个人师德师风自查报告及整改措施(9篇)

教师个人师德师风自查报告及整改措施(9篇)教师个人师德师风自查报告及整改措施(篇1)通过暑期集中学习,参加师德师风的培训活动以及学习秦开美老师的先进事迹后,我深深地体会到“敬业,爱岗,奉献”的内在核心。

经自查自纠认为还存在不足之处,主要表现在:1、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑。

其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。

2、教研力度不够,只注重平时的课堂教学,完成教学任务就可以了,只在本校听听课、评评课,没有把教学经验总结下来,究其原因,认为教学任务重,时间少,精力跟不上,懒于动笔写作,积累得相当少。

3、在教育教学中,钻研少年儿童心理学教育学不够,只是满足于多年来的感性认识,凭着自己的以往管理经验,管理日常的教育教学,对学生新的思想动态了解不够细,对学生的思想品德的状况关心不够。

因材施教方面做得很不够,对学习好的,能力的强的学生培养得更多一些,而对那些学习基础差、能力弱一些的学生只是应付了事。

针对以上缺点,本人提出整改和努力意见如下:1、按照潜江市教育局“暑期教师集中培训方案”的要求,积极参加师德师风的培训活动,认真学习教育教学理论,认真学习《中小学教师职业道德规范》《潜江市中小学教师行为规范》和秦开美同志的先进事迹以及身边的先进的人和事,把时间用在业务钻研上,勤劳苦钻,精益求益。

2、加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法,提高教育教学质量。

3、加强本职工作的主动性、积极性。

团结互助,发扬奉献精神。

总之,为了教育事业的发展,为了孩子们的健康成长,我将努力地使自己形成良好的教师形象,提升自己的师德素养,提升自己的教学水平,为人民的教育事业再作贡献。

教师个人师德师风自查报告及整改措施(篇2)师德是一个教师的灵魂,教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。

教师只有从小事做起,从自身做起,率先垂范,做出表率,才能影响和感染学生。

教师师德师风自查报告及整改措施(推荐6篇)

教师师德师风自查报告及整改措施(推荐6篇)

教师师德师风自查报告及整改措施(推荐6篇)教师师德师风自查报告及整改措施篇一我通过第一阶段师德师风教育学习,我对师德师风集中教育活动的认识有了很大的提高,政治信念更加坚定,工作的热情更高了,干劲更足了。

按照教育局关于师德师风集中教育活动第二阶段的要求,我认真“回头看”,认真进行讨论查摆,深刻剖析自己,现将自查情况汇报如下:一、在个人修养方面:1、有时候控制不了自己的情绪,容易发脾气,显得很不冷静,这样对工作造成了一定的影响。

2、对终身学习还认识不够,只停留在学习的表面,认为自己学懂啦,不再深入。

这样,在工作教学中,存在有时感到所学的知识还不够用,没有较好的写作能力,在教育这片领域里要创造一片属于自己的蓝天需要付出更多的艰辛。

3、满足于过得去的工作作风,对政治理论学习、政策、教育法规政策了解和掌握的程度、重视的程度还不够高。

二、在教育教学方面:1、教学方法创新不够,课堂效率有待于进一步提高。

2、坚持做到不体罚或变相体罚学生。

在与家长的交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教。

3、没有真正深入学生中间去了解学生(特别是差生),三、整改措施找准问题,剖析原因,努力做到自查自纠,在今后的工作中要克服这些缺自身师德师风建设,在思想上树立为教学奉献的精神,在行动上树立倾心教学的典范。

1、切实加强政治理论学习,尤其是领,结合先进性教育活动,增强党性锻炼的自觉性,进一步明确前进的方向。

争取坚持每天看党报、党刊、或电视新闻,适当记录要点,以提高自己的政治素质。

2、加强业务知识学习,增强终身学习的意识,努力提高综合素质。

首先从实践中学,同时勤于从书上学,学习自己主管工作的专业知识,提高写作能力,提高管理水平。

学习教育教学理论,业精于勤,才使人信服。

其次向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生。

尽可能多地挤出时间深入课堂检查督促指导教学工作。

3、坚持理想信念,坚定建设中国特色社会主义的信心;坚持党的根本宗旨,始终不渝地做到立党为公、执政为民;坚持勤奋工作,兢兢业业地创造一流的工作业绩;坚持遵守党的纪律,身体力行地维护党的团结统一;坚持“两个务必”,永葆人的政治本色。

教师师德师风的个人自查报告范文(17篇)

教师师德师风的个人自查报告范文(17篇)

教师师德师风的个人自查报告范文(17篇)教师师德师风的个人自查报告范文(精选17篇)教师师德师风的个人自查报告范文篇1一、组织学习,提高觉悟搭建平台,分享感悟。

学校在校园网中教师论坛,让老师们共同分享彼此教书育人感悟,让大家在交流中激荡思维、碰撞思想、共同提高。

学习先进,提升修养。

学校通过专题讲座活动,宣讲优秀教师的先进典型事迹。

结对帮教,关爱学生。

在教师中开展“走进学生心灵“的活动,每位教师至少认领一名需要帮扶的学生,建立帮教记录卡,有计划地开展帮教活动,每位教师每周至少找一位学生谈心,营造学生健康成长的良好环境。

二、查找问题,落实整改通过家访、学生座谈会、家长委员会等形式,认真进行排查与整改,制定有效的提高措施。

通过开展师德师风自查自纠,学校领导、教师进一步转变了工作作风,提高了办事效率,文明执教,优质服务于学生。

杜绝了乱收费、乱订资料。

体罚或变相体罚学生,训斥、刁难学生家长的违规行为也得到了有效的遏制。

学校的师德师风明显好转,学生、家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。

当然,师德师风建设是一项系统工程,是我校教师队伍建设的一项长期历史任务,不可能一蹴而就,一劳永逸,必须常抓不懈,不断地总结经验教训,每一个我校人都在时刻地准备着。

教师师德师风的个人自查报告范文篇2一、主要成绩1、学校校长及德育领导小组成员对工作高度重视,在工作中能够团结协作,注意工作的实效性。

2、学校德育各项常规工作、主题教育活动能顺利开展。

3、班主任的教育理念在不断更新,班级管理特色正在不断涌现。

4、学生的道德水准和文明行为习惯得以初步养成。

5、校园的文化环境氛围建设取得了初步的成效。

二、问题与不足1、德育工作一直侧重抓常规,缺乏特色。

2、心理健康教育还缺乏进一步深入、形式过于单一3、教师教育科研意识需再度提高,出成果4、学生的文明意识还没有完全内化为自觉的行为表现。

5、学校教育和家庭教育在某些方面不能自然协同地向前发展。

教师个人师德师风自查报告(8篇)

教师个人师德师风自查报告(8篇)

教师个人师德师风自查报告(8篇)教师个人师德师风自查报告通用【篇1】这个学期的工作已经结束,下面对该学期的工作总结如下:一、政治思想方面:这学期,我认真学习《语文课程标准》、《语文案例分析》《你在为谁工作》。

积极参加各项培训和活动,并做了大量的学习笔记。

通过不断地学习,努力做一名合格的好老师!二、教育教学方面:为了提高教学质量,我做了下面的工作:1、课前准备:备好课。

2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学,努力让学生做到安静听课、竞争学习,如增加了小组比赛学习,开小火车、比一比谁是朗读小能手等激发学生的学习热情,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,并给予激励性的及时评价。

我也注意在课堂上少讲一点,多让学生说一点,多给学生展示的机会,课下,置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的`负担。

6、平时积极参与听课、评课,虚心向老师们学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

7、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,融洽的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面:在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,我不但积极参加各项培训,到各地听课学习,平时,经常查阅有关教学资料。

同时经常在课外与学生联系,时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。

总而言之,现在社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天作出自己奉献。

教师个人师德师风自查整改报告

教师个人师德师风自查整改报告

教师个人师德师风自查整改报告(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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教师个人师德师风自查整改报告
海南省农垦直属第二小学孙盼盼
这个学期,我严格按照这次教师作风集中教育整顿的要求,认真学习,深刻反思,对照要求深入剖析自己存在的问题,积极整改,努力提高,结合师德师风学习活动就自己的工作进行了自查及整改,自查整改报告如下:
一、存在的问题及表现
1、学习的要求和动力不够
对学习的要求不够高,学习的内容较浅,学习的范围较窄,系统性、专业性、深入性不强,从而使得学习的效果不明显。

动力不足,缺乏学习的主动性。

主要表现在:一是学习的自觉性不强。

没改变那种要我学为我要学的良好学习习惯。

自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习,而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。

学习过程中,我认真做了笔记,但往往浅尝辄止,没有作深入消化,领会内涵,应用实践;三是学习重点不清。

自己没有认真把握学习重点,但求面面俱到,忽视了与教学直接相关的重点学习。

2、教学工作创新不够
因为思想解放程度不够,教学工作中仍有些默守陈规,拘泥于传统教学思维和模式,不能放开思维,开拓创新。

在处理问题时老喜欢看别人的或是用一贯的老套路、老办法。

对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。

二、产生问题的原因分析
1、平时疏于学习
在知识结构日新月异的今天,不学习,就要落伍。

以往我总认为,只要能把自己的本质工作干好就行,其他学习都无关紧要,殊不知,学习与工作是相辅相成的。

只有深入地、系统地、全面地学习,才能更好地胜任自己的工作。

在我自己的教学工作岗位上,我认为只要能把美术课上好就行了,而放松了对其他课的知识学习,加之学习的主动性不够,对于学习制度坚持不够,老爱犯三分钟热情的毛病,这一不良习惯致使学习收效不大。

2、为学生服务的观念弱化
我们的一切出发点应着眼于学生,想学生之所想,急学生之所急,真正做到一切为了学生。

由于自己性情较急,学生稍有不听话就缺乏耐心,缺少笑脸和热情,总认为他们不是自己的孩子,他们想要怎么样就随他们,对他们也不严格管教,放任自流,与同学们的交流不够,没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。

三、努力方向及改进措施
1、加强学习,提高自身的素质和能力
认真学习书本知识,做到全面学习和重点学习相结合,不断给自己加油和充电,经常和同事们相互交流、相互竞赛,努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度,树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习,努力提高自己的思想素质。

2、严于律已,增强为学生服务的意识
我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。

所以在教学工作中,自己始终要围绕为学生服务这先决条件,严于律已,一丝不苟地干好自己的本质工作。

多抽时间与学生进行沟通和交流,,增强为学生服务的责任意识。

3、开拓创新,树立大局意识
在教学工作中,要开拓创新,敢于突破常规思维,想别人之所没想、所不想,树立敢闯、敢冒的精神,只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际,就大胆地干。

自己要勇于剖析自己。

经常对照检查自己的思想和言行,做到有则改之,无则加勉;要
积极地开展批评与自我批评。

虚心向其他同志请教,请别人帮助查找问题,对于别人的批评和指正,自己决不敷衍,坚决摒弃面子思想。

努力树立大局意识和集体意识,一切以学校大局为重,服从学校和领导的安排,认真做好教学工作。

克服患得患失的思想顾虑,把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。

讲奉献、展风采、树形象对于我们教师而言,首先应具备的就是德,师德是教师的基本的道德。

只有具备高尚的师德,才能对学生产生正面的影响,才能展示出教师的风采,树立我们教师的光辉形象。

所以,我将时刻努力做一名德、行高尚的好老师。

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