王双雄：老太太卖雨伞的故事
故事二则
小故事
愁眉苦脸的老太太：有一位老太太有两个儿子，大儿子卖伞，二儿子晒盐。
为两个儿子，老太太差不多天天愁，愁什么呢？每逢晴天，老太太叹息：这大晴天，伞可不好卖哟！于是为大儿子担忧；每逢阴天，老太太又嘀咕：这阴天下雨的，盐可怎么晒？于是为二儿子愁。
终于忧虑成疾，病卧在床。
两个儿子很孝顺，四处寻医问药，最后找到一位智者，这位智者对老太太说：“晴天好晒盐，老太太应为二儿子高兴；阴天好卖伞，老太太该为大儿子高兴才是呀！”老太太依计而行，果然改变了情绪，病也就好了。
某大鞋厂的老板，派两名销售经理去非洲考察新鞋的销售市场潜能，两人回国后先后向老板报告，甲经理兴味索然的说：“非洲人不穿鞋，因此非洲没有开发的价值，我们不必去了。
”乙经理则有别一种说法，他兴致勃勃的指出：“非洲人大多数人都还没有买鞋子，显示这个市场的潜力无穷，应赶快进行开发，先抢得商机。
”结果可想而知，乙经理受到重用，甲经理不久后离职。
火热的夏天，甲同学参加完体育锻炼，大汗淋漓，气喘吁吁，又累又渴。
回到家，看到桌子上有半杯水，感觉很失望，皱着眉头说：“唉，怎么只有半杯水了，真是倒霉！”心里很不痛快地把水喝了。
火热的夏天，乙同学参加完体育锻炼，大汗淋漓，气喘吁吁，又累又渴。
回到家，看到桌子上有半杯水，感到很高兴：“哈，这有半杯水，真是太好了！”于是拿起这半杯水喝了下去。
玫瑰花
A的看法是：“这世界真是太美好了，在这丑陋、有刺的梗上，竟能长出这么美丽的花朵。
”B的看法：“这世界太悲惨了，一朵漂亮、美丽的花朵，竟然长在有刺的梗上。
”。
学会调节情绪心理健康教育教案（通用9篇）
学会调节情绪心理健康教育教案学会调节情绪心理健康教育教案（通用9篇）在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的学会调节情绪心理健康教育教案（通用9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学会调节情绪心理健康教育教案1教学目标使学生了解具有良好心境的人会对生活、工作、学习充满信心。
克服不良情绪，保持乐观、开朗的心境，是情绪调节的重要内容和目标，从而使学生善于调节情绪，学会一些调节情绪的有效方法，做情绪的主人。
一个真正的乐观主义者，必须事业有成，前途有望。
教学过程师：导入新课：上一堂课我们学习了培养积极情绪、克服消极情绪，请同学们看屏幕，这句话告诉我们什么道理？自信而愉快是大半个生命自卑而烦恼是大半个死亡生：（略）师总结：这句话告诉我们应该保持乐观开朗积极的情绪，克服自卑烦恼不良情绪，这就需要我们学会驾驭情绪，做情绪的主人。
教学目标与内容明确情绪调节的目标掌握情绪调节的方法讲解新课一、情绪调节的目标与内容师：常言到五月的天，孩儿的面，说变就变，青少年情感丰富，但很不稳定，有时高兴、有时烦恼、有时激动、有时紧张，我们该如何对待这种“风云多变”的情绪呢？生：（略）师总结：我们应该让情绪表达出来，喜怒不行于色并不是有修养的表现，而是心理不成熟的表现。
不过，不良情绪往往会影响我们的工作、学习、生活，因此要努力克服不良情绪，保持乐观开朗的心境。
有一个成语“乐极生悲”是什么意思？告诉我们什么道理？生（略）师总结：情绪表达应合乎常情、合乎常理，但不能过度，喜不能得意忘形、怒不能暴跳如雷、哀不能悲痛欲绝、惧不能惊慌失措。
《三国演义》中的周瑜怒不可遏，吐血身亡，楚国大将伍子胥为了过韶关，一夜急白了头，都是情绪过度的表现。
我们要吸取教训，情绪表达要控制在一定的程度和范围内，学会驾御情绪，调节情绪，保持乐观开朗的心境。
这就是情绪调节的目标与内容。
情绪ABC理论
情绪ABC理论1引言想必大家都听过这样一个故事：一个老太太有两个女儿都做生意，大女儿是卖扇子的，小女儿是卖雨伞的。
天晴时，老太太就为小女儿担忧，担心雨伞卖不出去；天阴时，老太太就为大女儿忧虑，担心扇子卖不出去。
如此一来，老太太的日子过得很忧郁。
邻居问她为何总是满脸忧伤。
老太太说明情况。
邻居笑着说：“老太太，你真好福气呀！天晴时，你的大女儿生意很好；天阴时，你的小女儿生意兴隆。
”老太太听了，登时豁然开朗，转忧为喜。
这其中蕴含怎样的道理呢？同样一件事，从不一样的角度去想，心情就会很不一样，人生的境界也会很不一样！美国临床心理学家艾尔波特·艾里斯已经把中国的俗语“想得开”上升到科学理论的高度，他在20世纪50年代提出情绪ABC理论，也称晴雨ABC理论。
他以一句很有名的话作为ABC理论理念上的起点：“人不是为事情困扰着，而是被对这件事的看法困扰着。
”所谓ABC，A指事件（activating event）；B指信念（Beliefs），也称为非理性信念，是指个体在遇到诱发事件之后，对该事件的想法、解释和评价；C是指这件事发生后，人的情绪和行为结果（Consequence）。
通常人们会认为，人的情绪是直接由诱发性事件A 引起，即A→C。
ABC理论则指出，诱发性事件A只是引起情绪的间接原因，而人们对诱发性事件所持的信念、看法和解释才是引起情绪更为直接的原因，即A→B→C。
AB1B2C1C2前因信念后果图1 情绪ABC理论概念结构图如图1中，A（Antecedent）指事情的前因，C（Consequence）指事情的后果，有前因必有后果，但是有同样的前因A，产生了不一样的后果C1和C2。
这是因为从前因到结果之间，一定会透过一座桥梁B（Belief），这座桥梁就是信念和我们对情境的评价与解释。
又因为，同一情境之下（A），不同的人的理念以及评价与解释不同（B1和B2），所以会得到不同结果（C1和C2）。
因此，事情发生的一切根源缘于我们的信念、评价与解释。
小学生情绪管理班会教案（通用13篇）
小学生情绪管理班会教案小学生情绪管理班会教案（通用13篇）作为一名教职工，时常会需要准备好教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的小学生情绪管理班会教案，欢迎大家分享。
小学生情绪管理班会教案篇1教学目标：1、学习如何妥善调控自己的情绪。
2、培养学生乐观的情绪和人生态度。
自助目标：1、懂得喜怒哀乐是人之常情，学会控制自己的情绪。
2、学会在生活中找“乐”。
教学过程：一、创设情景引入新课（1）同学们喜欢看足球赛吗？为什么喜欢？（2）我们来欣赏世界杯足球赛片段，感受一下现场的气氛。
（投影）（3）看了录像，你想说什么？这就是足球的魅力。
比赛场上形势瞬息万变，观众和运动员的什么也跟着变化？（4）说到情绪，哪一个成语可以概括很多情绪？（5）我们再来看看2002年世界杯足球赛，巴西队与德国队比赛的图片，说说各是哪一种情绪？（投影）师：这真是不同的人对同一件事有不同的情绪，同一个人在不同时候也有不同的情绪。
今天我们就一起来探讨《多变的情绪》。
（齐读课题）二、交流分享体验感悟（一）师：我们的童年生活是快乐的，有阳光有鲜花有笑声，把快乐与朋友分享可以让一份快乐变成几份快乐。
你有什么快乐要告诉朋友吗？（1）（投影）从你亲身的经历中，找出最开心的事情与朋友分享。
（2）四人小组充分交流。
（3）想不想在全班同学面前说说自己最开心的事，让大家一起分享你的快乐。
师：是啊。
听着同学们一件件开心事，我也被深深地感染了，觉得生活是那么的美好。
这里，老师让大家看一幅漫画开开心。
（投影）《微笑的感染》这幅漫画说明了什么？（正如漫画的题目，微笑是可以感染的，愿我们的生活充满了微笑，愿我们微笑着面对生活。
）看到同学们的情绪那么高昂，我们一起来唱首《幸福拍手歌》吧。
（二）师：然而，生活是丰富多彩的。
我们遇到的并不都是春暖花开，也会有风雨雷电。
情绪有喜有悲，生活才有滋有味。
就拿我们最平常的校园生活来说吧，同学之间不是经常发生磕磕碰碰吗？让我们的情绪起起落落。
学会控制自己的情绪心理健康讲座教案模板（通用6篇）
学会控制自己的情绪心理健康讲座教案学会控制自己的情绪心理健康讲座教案模板（通用6篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的学会控制自己的情绪心理健康讲座教案模板（通用6篇），希望能够帮助到大家。
学会控制自己的情绪心理健康讲座教案1【活动设计的背景】根据中小学心理健康教育活动课指南的指导，情绪心理是五年级阶段学生的心理健康教育学习内容。
这里面的情绪心理包括了解情绪、控制情感;改变不合理想法、走出情绪低谷;我的情绪我做主。
这节课是情绪心理学习的第一课时，主要是通过一些活动游戏讨论让学生了解情绪，懂得情绪对我们的影响，并悦纳自己的情绪，还有就是初步了解如何调控情绪。
【授课对象】五年班【授课时间】十四周一课时【教学目标】1、懂得喜怒哀乐是人之常情，悦纳自己的情绪。
2、让学生懂得合理的情绪不合理情绪对我们身心健康的影响。
3、初步了解如何妥善调控的情绪。
【教学重难点】了解、悦纳情绪认识情绪对我们身心的影响【教学方式】游戏、故事分享、小组讨论启发【课前准备】ppt课件、图片资料、故事资料【教学过程】一、创设情景引入新课(一)、图片导入(1)同学们喜欢看运动会吗?为什么喜欢?(2)刚刚结束的亚运会给我们留下了很多精彩的瞬间、深刻美好的印象。
现在我们再来回顾一下亚运会中的一些精彩、动人的场面。
(3)看到这些照片，你想说什么?这就是运动会的魅力。
比赛场上形势千变万化，观众和运动员的什么也跟着变化?师：情绪真是一种奇妙的东西。
不同的人对同一件事有不同的情绪，同一个人在不同时候也有不同的情绪。
今天我们就一起来走进这个《丰富多彩的情绪世界》。
(齐读课题)设计意图：以身边最近发生的热点时事马上吸引学生的注意力，提起学生的兴趣，自然导出课题。
二、思辨探知，初步了解情绪的特点活动一：猜猜我是谁步骤：1、把同学分成小组，每组由教师发给两个写有情绪词汇的卡片。
老太太大女儿卖伞的故事全文感悟
老太太大女儿卖伞的故事全文感悟篇一：《从老太太大女儿卖伞的故事中我学到了啥》嘿，小伙伴们！你们听说过那个老太太大女儿卖伞的故事吗？这故事可有意思啦！从前有个老太太，她有两个女儿。
大女儿是卖伞的，二女儿是卖鞋的。
这老太太呀，天天愁眉苦脸的，为啥呢？因为一到晴天，她就担心大女儿的伞卖不出去；一到雨天，她又担心二女儿的鞋卖不出去。
这老太太是不是有点傻呀？反正我刚开始听到的时候就这么想的。
哎呀，她咋就不会换个角度想想呢？就比如说我吧，上次考试没考好，我一开始可伤心啦，觉得自己咋这么笨呢？可后来我一想，这不是正好让我知道自己哪些地方没学好，能更有针对性地去努力嘛！这就跟老太太的事儿差不多呀。
有一天，一个邻居就跟老太太说：“您老呀，换个想法呗！晴天的时候，您想想二女儿的鞋好卖；雨天的时候，您想想大女儿的伞好卖。
这样不就天天都开心啦！”老太太一听，恍然大悟，从此每天都乐呵呵的。
这故事多简单呀，可仔细想想，这里面的道理可深着呢！咱们在生活里，不也常常像这个老太太一开始那样吗？遇到点事儿，光往不好的地方想，自己把自己愁得不行。
我同桌上次参加跑步比赛，没拿到第一名，就觉得自己特别失败。
我就跟他说：“这有啥呀，你这次知道自己哪里不足，下次不就能进步啦？”他听了，眼睛一下子亮了起来。
我妈妈有时候也这样。
工作忙起来累得不行，就开始抱怨。
我就跟她说：“妈妈，您想想忙完这阵儿就能休息啦，而且还能多挣钱给我买好吃的呀！”妈妈听了，笑着说我这小鬼头还挺会安慰人。
其实呀，我们的心情不就取决于我们怎么想嘛！就像一个杯子，你觉得它半空，那你就会不开心；你觉得它半满，那心情就不一样啦！这个故事让我明白了，凡事都有两面性，我们得学会看到好的那一面。
不能像老太太一开始那样，自己给自己找不痛快。
要像后来明白过来的老太太，不管晴天雨天，都能开开心心的。
小伙伴们，你们觉得我说得对不对呀？反正我以后遇到事儿，肯定会多往好处想，让自己每天都开开心心的！篇二：《从老太太大女儿卖伞的故事中领悟人生》你们听说过那个老太太的故事吗？就是她大女儿卖伞的那个！哎呀，这故事可太有意思啦，让我好好跟你们讲讲，讲讲我从里面悟出来的那些道理。
老太太两个儿子一个卖布鞋一个卖雨伞的作文
老太太两个儿子一个卖布鞋一个卖雨伞的作文1. 引言1.1 老太太及其两个儿子简介:老太太是一位普通的农村老人，年近六旬，经历了风风雨雨的一生。
她有两个儿子，分别是大儿子李明和小儿子李强。
李明卖布鞋已经有多年的经验，而李强则专营雨伞生意。
1.2 布鞋和雨伞的象征意义:布鞋和雨伞作为生活中常见的物品，不仅仅是日常使用的必需品，也具有一定的象征意义。
布鞋代表着朴素、坚实和耐用，与老太太过去艰苦却快乐的岁月紧密联系在一起；而雨伞象征着保护、安全和温暖，在老太太面对艰难时刻给予了无私的支持。
1.3 文章目的:本文探讨了老太太身边两个儿子从事不同行业所带来的影响，并通过分析比较布鞋和雨伞业务之间的差异来呈现这些影响。
同时，文章还将讨论兄弟之间相互扶持的关系，以及家庭经济和情感因素在决策中的作用。
通过这些讨论，期望能够展现出一个普通家庭面对生活选择时所面临的挑战和冲突，同时也表达出对家庭价值观、亲情纽带以及人情世故的思考。
2. 正文：2.1 儿子一：卖布鞋的故事老太太的大儿子，李明，经营着一家小小的布鞋店。
他是一个勤劳踏实的人，从小就帮助母亲制作布鞋。
经过多年的努力，他终于拥有了自己的生意。
他清晨早早起床，亲自烧开水和玉米粥，并打理店铺准备迎接顾客。
他手工制作的布鞋深受顾客们喜爱，不少人专门来购买他店里的产品。
每天李明都会坚持去县城的市集上进货，并花费大量时间与供应商洽谈并选择最好质量和价格合适的面料、线缝等物品。
然后，他亲自动手将这些面料转化为美丽舒适的布鞋。
尽管利润微薄，但是李明依然无怨无悔地坚守着这个行业。
2.2 儿子二：卖雨伞的故事老太太的二儿子，张华，则经营着一家雨伞专卖店。
因为他很年轻时就喜欢画画和设计创作，他决定将这个爱好变成一项事业。
张华经过专业培训，在设计和制造雨伞方面有了一定的技术和经验。
张华的店铺充满了各式各样款式独特的雨伞，每个季节都会更新换代。
他会参考最新的时尚元素以及潮流趋势，为不同年龄层次和不同需求的人群设计出独具风格和品质保证的雨伞。
论心态的重要性
在天生好运背后隐藏一个诱人的思想：
态度本生可使人超凡脱俗！
第二课 调整你的态度
一个人只有不断认识自我、 突破自我才能不断进步。
田甲由申电目旧可古 占 司叵囚巴右石另史兄 台 句叹叼叱叮叶叭叽叫 叩 召 只 号......
讨论、分享
每当你遇到困难、压力、 逆境的时候， 你们会怎样处理？
使人生愉快“14条肌肉”
当你感受到愉 快、幸福的时候， 你将体验到积极态 度的魔力！
绷起脸来要用60条肌肉，但 笑的时候只要用14条肌肉。
1.激发激情。
2.增强创造力。
案例：《喜剧之王》—周星驰
周星驰无厘头电影中的角色都是小人物, 从人小物变成英雄的故事。小人物作为他影 片中的永恒主题, 这些小人物都是以“积极乐 观、幽默诙谐”的心态，赢得最终的胜利。
您也在井里吗？
小启示： 事实上，我们在生活中所遭遇的种种困难挫折就是加诸在我们身上的“泥沙”；然而，换个 角度看，它们也是一块块的垫脚石，只要我们锲而不舍地将它们抖落掉，然后站上去，那么 即使是掉落到最深的井，我们也能安然地脱困。本来看似要活埋驴子的举动，由于驴子处理 厄境的态度不同，实际上却帮助了它，这也是改变命运的要素之一。"如果我们以肯定、沉着 稳重的态度面对困境，助力往往就潜藏在困境中。一切都决定于我们自己，学习放下一切得 失，勇往直前迈向理想。我们应该不断地建立信心、希望和无条件的爱，这些都是帮助我们 从生命中的枯井脱困并找到自己的工具。
什么是积极态度？
积极态度是一种思维方式的外在表现，这种 思维方式考虑积极的事情。 积极态度特征：向上的、进取的、乐观的。
每个人都会遇到挫折，都可能会陷入消极之中。 当发生这种情况，你所面临的挑战就是：迅速 利用态度调整技巧使自己复原，恢复积极态度。
老婆婆的苦恼
老婆婆的苦恼有这样一个老婆婆，她有两个女儿，大女儿卖伞，二女儿卖扇子，无论是晴天还是雨天她都会愁眉不展。
人们便问：“你为什么这么愁眉不展呢？”老婆婆叹了一口气，颤颤巍巍的说：“唉……你可不知道我有多命苦呀，我有两个女儿，大女儿吧，从小就很听话，也很老实。
小时候学习也非常的好，在学校考试一直考一二名。
我和老伴一直奖励她，可是一到中学我家因为没有钱，使得她被迫停学。
回到家后，我便把我大女儿送到了制伞厂里去学手艺。
她一学起来就很用功，常常昼夜不停的学习，学完之后就开了一家店，专门卖伞，生意还挺不错的。
“我的二女儿吧，从小就调皮，不爱学习。
考试一直在班上垫底，但是这孩子呀特别好强，一股子男孩子的样子。
我和老伴常常批评她，让她好好学学她姐姐。
结果她一受我们批评，成绩马上就上去了，一表扬成绩又马上下来了。
长大后，我就让她去学做扇子，学完后我便协助她开了一家扇子店，生意也挺好的。
”“大女儿卖伞，二女儿买扇子，我还以为日子可以过安稳了，可是上天就不给我这个机会。
大女儿天天念叨着下雨，每天都要去寺庙里烧香拜佛，请求下雨，还不停的找一些巫师作法请求下雨，把家里的积蓄花的一干二净。
二女儿呢？她为了看天气预报，借了好多钱买了一台电视，整天看天气预报，希望明天有个好天气。
所以，在晴天和雨天的时候，我都发愁呀。
”听完老奶奶的话，我想了想后说：“老奶奶你别急，事情不是完全没有办法，你看，您大女儿卖伞就得到雨天，那为什么不把您大女儿的伞改进成遮阳伞，在晴天也能卖。
您的二女儿卖扇子，扇子也不一定只会个扇风，也可以做成工艺品呀，小装饰呀什么的。
”“老奶奶我跟您讲，现在都二十一世纪了，人们的购物理念都不一样了，喜欢新鲜、独特的东西，更喜欢搞点收藏呀什么的。
所以说，我们的伞和扇子不能只会个扇风和挡雨，必须改进一下。
如果按我说的那个样子去改，一定能够成功的。
”老奶奶听过以后，点了点头，会心的笑了，从此以后，她那愁眉不展的表情再也没有出现过。
卖伞和卖扇子的故事道理
卖伞和卖扇子的故事道理
卖伞和卖扇子的故事道理是：要乐观的看待问题！当陷入消极情绪时，可以反思一下；我的想法合理吗？当不合理的想法出现在头脑中时，我们要及时提醒自己“换个想法”，以便调节自己的情绪。
卖伞和卖扇子的故事如下：
有一个老太太，有两个儿子，一个卖伞，一个卖扇子！
晴天，老太太担心卖伞的儿子生意不好，雨天，担心卖扇子的生意不好！
后来有人开导他雨天，卖伞的生意好，晴天，卖扇子的生意好！
另一个卖扇子。
雨天的时候老人哭，担心卖扇子的生活不好；晴天的时候老人也哭，担心卖雨伞的生意不好。
后来有人劝他，你雨天为买雨伞的高兴，晴天为卖扇子的高兴，这样多好。
老人一听有道理，就再也不哭了。
(名师整理)最新部编人教版道德与法治7年级下册第4课第2框《情绪的管理》市公开课一等奖课件
持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。
林黛玉剧照
《红楼梦》里的林妹妹，终日愁眉不展，对人对物，都透 着一股凄伤，终日郁闷，最后怀着满腔的愁怨，积郁成疾而 过早凋零。
从前，有一位老奶奶，她有两个儿 子，大儿子卖雨伞，小儿子开了家 洗染店。
天一下雨，老奶奶就发愁地说： “哎！我小儿子洗的衣服到哪 里去晒呀！要是干不了，顾客 就该找他麻烦了……”
1.理解恰当表达情绪的原因。 2.了解自己的情绪并学会以恰当的方式表达。 3.体会情绪表达对人际关系的影响，感悟友善、和谐、 文明的社会主义核心价值观。
导入
考考你中医常识？
怒伤肝 忧伤？ 惊伤？ 恐伤？ 思伤？
怒伤肝----气的肝疼：周瑜 忧伤肺——林黛玉； 惊伤胆——苦胆吓破了； 恐伤肾——吓得尿裤子； 思伤脾——想家而不想吃饭。
天晴了，太阳出来了，可老奶 奶还是发愁：“哎！看这大晴 天，哪还有人来买我大儿子的 伞呀！”
老奶奶一天到晚，愁眉不展，吃不 下饭，睡不着觉。
雨 小儿子的 天 洗染店
晴 大儿子的 天 雨伞店
3. 调节情绪的方法
1 2
3 4
调节情绪方法1：
唱歌
听音乐
看日出
调节情绪方法4：
ห้องสมุดไป่ตู้
这样的发泄方式合理吗？
情绪表达关乎人际交往
1.合理表达情绪的原因？
情绪相互感染，会影响周围的人。
即使没有语言的交流，一个人的表情、 声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影 响周围的人。
情绪表达不仅与身心健康有关，而 且关乎人际交往。
化悲痛为力量。 笑一笑，十年少； 愁一愁，白了头。
这告诉我们什么道理？
正确调节自身情绪
二、情绪调节
卖扇子和卖雨伞的故事
卖扇子和卖雨伞的故事从前啊，有两个人，一个是卖扇子的，一个是卖雨伞的。
这俩人在同一条街上做买卖，可有意思了呢。
卖扇子的那个人啊，就盼着天气热。
那大夏天的，太阳晒得人都快冒烟儿了，他就乐开了花。
手里拿着一把把精美的扇子，站在街边吆喝：“扇子嘞，清凉解暑的扇子嘞，一扇就凉快，比那井水都凉嘞！”这时候啊，街上的人都热得不行，一听他这吆喝，纷纷围过来。
他的扇子上画着各种各样的图案，有花鸟鱼虫，还有那漂亮的仕女图呢。
那些个公子小姐啊，都爱买他的扇子，拿在手里，既能扇风，又能当个装饰品，倍儿有面子。
可卖雨伞的就惨喽。
大夏天的，谁买雨伞啊？那雨伞在太阳底下晒着，都没人瞅一眼。
卖雨伞的只能眼巴巴地看着卖扇子的忙得不亦乐乎，自己呢，一天也卖不出几把伞。
但是啊，这天气就像小孩儿的脸，说变就变。
有一天，突然乌云密布，那雨啊，“哗啦啦”就下起来了。
这可就风水轮流转喽。
卖雨伞的一下子就精神起来了，他把雨伞都撑开，摆在街边，扯着嗓子喊：“雨伞嘞，结实又好看的雨伞嘞，遮风挡雨全靠它嘞！”这时候啊，那些在路上被雨淋成落汤鸡的人，都像看到救星一样往他这儿跑。
他的雨伞有大有小，大的能把一家人都罩住，小的呢，方便一个人出门带着。
一会儿的功夫，他的雨伞就卖出去好多。
可卖扇子的呢，这时候就倒霉了。
他只能把扇子都收到箱子里，躲在街边的屋檐下，看着那雨幕发呆。
那些扇子啊，在这下雨天就像没了用武之地的士兵一样。
这一天啊，卖扇子的和卖雨伞的就凑到一块儿聊天。
卖扇子的说：“你说这老天爷，真是捉弄人，我盼着天天热，你盼着天天下雨，可这天气又不是咱能说了算的。
”卖雨伞的笑着说：“是啊，不过咱们这生意啊，就全看老天爷的脸色喽。
不过也好，热天你赚钱，雨天我赚钱，这一年到头啊，也都能有口饭吃。
”。
2023励志_实用的励志演讲稿集合7篇
2023实用的励志演讲稿集合7篇励志演讲稿篇1大家还记不记得意见箱里的第一封建议是什么吗？我觉得导致这个建议最终流产的因素很多，可能是因为那段时间我们的表现确实不太好，也可能是市场不够景气，或者这个建议只是大家的一种期望，大家也并没有当真。
而现在，这个期望居然真的来了，说真的，很让人高兴，毕竟很多人已经忘记了这个事。
既然来了，我们就好好开心一下，当然，我们可以用鼓掌方式来庆祝一下。
还是那句话：只要我们做的够好，一切皆有可能。
如果有谁不信的话，可以来试试。
而我觉得自己就是这么一个例子：我很喜欢和老员工一起聊工作，因为总能在老员工的身上获得一些见识，特别是萍姐，我很喜欢听她讲那些与地理旅游有关的事，所以常常问她一些与地理旅游有关的问题，并且搞笑的是我的问题大多看起来都是那种很让我这个人显得极度无知，或者说是可笑的问题，并且听了过后我又常常忘记，可能还是要多亲自走走那些地方才能真正记住。
因为__在__算是很有资历的一名员工，所以那段时间总爱和她聊一些关于工作，关于生活上的事。
我还清晰的记得，我和她聊过关于个人发展的事情。
后来王婷也和萍姐也聊到了这个话题。
相信很多人和我，还有__一样，在人生中都要面临这样的问题，毕竟我们大多都是90后，可能更看重个人的发展。
很高兴，如今我做到了，这并不能算成功，可能用进步一词更为合适。
要知道，在一个并不那么感兴趣的行业中，却能找到自己喜欢做的事，这真的应该值得庆幸。
我对我现在的岗位很满意，因为这正是我一直想做的事。
有人可能想知道我是怎样获得这一步阶梯的，是不是用了某种“卑鄙手段”，当然，在这卑鄙手段四个字上面要加上引号。
而我想说的是：在认真做好自己工作的同时，也要学会思考和创新。
其实我们和公司一样，包括那些世界500强，如果没有思考和创新，那就一定没有进步。
如果老板给了我们一个岗位，而我们只是把这个岗位该做的做好，该管的管好，那自己可能会长时间的在原地踏步或者进步空间很小，我们必须要有创新或者展现出自己比别人优秀的某种能力，这样才能加快我们自己的步伐。
一个女儿卖伞一个女儿晒盐 话题作文
一个女儿卖伞一个女儿晒盐话题作文
有这样的一个故事:一位老太太，她有两个女儿：大女儿在海边晒盐，二女儿在街头卖伞；每当晴天时老太就担心二女儿的伞卖不出去，每当下雨时她又担心大女儿的盐晒不成了。
就这样，老太太每天都是愁眉不展的过日子。
后来，她碰到一个智者，智者告诉她下雨时你就开心的想：“今天是个卖伞的好天气”，天晴时，你就想:“今天真是一个晒盐的好天气”，听了智者的话后老太太终于展开了眉头从此天天开开心心的。
这个故事里人还是你原来的人，事也还是原来的事‘所不同的是，同样的人改变了对事物的看法后，她的心态竟发生了截然不同的变化。
学生身心健康的演讲稿
学生是象征朝气蓬勃和活力的新一代，要做一名身心健康的新时代学生。
本文的内容是学生身心健康的演讲稿，请看看：学生身心健康的演讲稿1老师们，同学们:今天的国旗下讲话的题目是:做个身心健康的小学生。
同学们，你们觉得什么是健康吗?也许有的同学认为，健康就是身体很强壮，不生病，就是健康。
其实我要告诉大家的是，这只是健康的一部分，真正的健康应该身体健康，心理健康。
许多同学一定想问了，那么心理健康到底是什么东西呢?在此，老师有一个心理小故事和大家一起来分享一下:从前有一位老奶奶，他有两个女儿，大女儿专门卖雨伞，小女儿专门卖遮太阳的草帽。
每当天下雨了，老奶奶非常就非常担心她的小女儿，因为她想，天下雨，小女儿的草帽就卖不出去了，他们的生活这么苦，可怎么办呀?可是，每当天晴的时候，老奶奶就非常担心他的大女儿了，因为她想，大晴天，大女儿的雨伞就卖不出去了。
他家的生活也很苦，怎么办呢?因为老奶奶天天很不开心，于是生病了。
后来有位医生知道了，就告诉他“老奶奶，你可以换个角度想想，天下雨了，你的大女儿雨伞就会卖得很好。
天晴天了，你的小女儿草帽就会卖得很好。
不管晴天雨天，都是好事呀!”老奶奶一听觉得太有道理了，一下子，病就好了。
我们怎样才能拥有健康的心理?首先，正确认识自己，不要自卑，不要自负，要自信，相信自己。
天生我材必有用，每个人都有自己的优点。
要正确面对挫折或失败，相信失败是成功之母。
再次，要情绪稳定，性格开朗。
养成热爱生活、积极向上的生活态度，要树立远大的理想和信念，科学地安排好每天的学习、锻炼、休息时间，使生活有规律。
同学们，健康是一种积累，心灵的健康不会从天而降，它需要锻炼，需要在困难面前经受无数次的洗礼。
它需要我们不断努力，在学习上积极进取，勇攀高峰，在生活中，尊重他人，互帮互助。
从现在开始呵护自己的心灵，调整自己的心态，做一个身心健康的好学生。
我的发言完了，谢谢大家!学生身心健康的演讲稿2老师们，同学们:大家好!我是来自初三(10)班的xx。
以情绪为主题的中班教案
以情绪为主题的中班教案以情绪为主题的中班教案（通用13篇）作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是店铺帮大家整理的以情绪为主题的中班教案（通用13篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
以情绪为主题的中班教案（通用13篇）1一、本课的地位和现实意义：情绪虽说是人的心理活动，但它与个人的学习、工作和生活等方方面面都息息相关。
积极、向上、快乐的情绪有益于个人的身心健康，有益于个人的智力发展，有利于发挥个人的正常水平；相反，消极、不良的情绪会影响个人的身心健康，抑制个人智力的发展和正常水平的发挥。
且初中生的情绪表现又是很不稳定、不成熟，容易冲动且肤浅、强烈、不协调，两极性明显，自我控制能力较差。
因此，引导学生根据自己情绪变化的特点，合理宣泄不良情绪，主动调控情绪，保持积极的、良好的情绪状态，克服消极情绪是当务之急。
二、教学目标1、情感态度价值观目标：（1）懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性。
（2）合理宣泄不良情绪，保持积极、乐观、向上的情绪状态。
（3）尊重他人，关注他人的感受，适时适当地表达个人的情绪。
2、能力目标：逐步掌握一些情绪调节的有效方法，形成自我调适、自我控制的能力，继而能够较理智地调控自己的情绪。
3、知识目标：(1)了解情绪是可以调节和控制的，初步学会调节和控制不良情绪。
（2）明确确情绪是一个人的心理活动的正常表现，树立正确的情绪态度。
三、教学重点、难点（1）教学重点：明确情绪的含义和特点（2）教学难点：学会调控情绪的方法和树立保持乐观健康的心态四、课时安排本框体安排两个课时，第一课时为情绪”万花筒“，第二课为我的情绪我做主与保持乐观健康的心态。
3.教学过程新课导入：情景导入假如今天是你的生日，你的父母送给你一件你非常喜欢的衣服，此时你是什么心情？你穿着衣服走在街上，一辆车从你身边疾驰而过，溅了你一身的泥水，现在你的心情又是怎么样的呢？如果这辆车不仅溅了你一身泥水，还差点撞到你，那你的心情又是什么样的？新课讲授（一）情绪“万花筒”①刚才我们所说的高兴、兴奋、害怕、愤怒等等这些词语是不是我们所说的情绪呢？现在就请大家阅读课本，找出情绪的含义。
心理故事两个儿子的老太太
心理故事两个儿子的老太太
有个老太太，她有两个儿子
一个儿子卖雨伞
一个儿子开染坊
天晴，老太太着急：这么大太阳我那小儿子的雨伞怎么
卖的出去呢？
下雨，老太太也着急，没有太阳我那大儿子染坊的布料怎么晾得干啊？
为了两个儿子，老太太晴天急，雨天也愁。
结果把自己愁出病来了！哼哼唧唧买了香烛去庙里求神，虔诚地跪在神像前诉说自己的苦恼......
老太太祈祷完站起身来，住持双手合拢向她作揖：老人家你好福气啊！
老太太叹口气道：哎！我都快愁死了，哪来的福气啊？住持道：贫僧刚才听了你的祈祷，晴天，你有大儿子生意好可以赚钱孝敬你，雨天，你有小儿子生意好可以赚钱孝敬你，这不是你的好福气吗？
老太太心里豁然开朗，对啊！我干嘛不能这样想呢？回家的路上步子轻快多了，愁出来的病自然也就慢慢好了！
启示：日分冷暖昼夜，月有阴晴圆缺，我们的生活中同样有光明也有黑暗，如果强求事事如意只能自讨烦恼！对生活给予我们的光明我们要善于发现学会享受和珍惜！对生活中的不足我们要善于改变，改变不了的就要学会接纳和适应，只有这样我们才是生活的智者，也只有这样我们才能够拥有快乐幸福的生活！。
卖雨伞和开洗衣店相似的故事
卖雨伞和开洗衣店相似的故事
一位老人有两个孩子，老大卖雨伞，老二卖草鞋。
老人每天都很郁闷：下雨天老二的草鞋不好卖，晴天老大的雨伞卖不出去。
有智者开导：下雨天老大的雨伞畅销，晴天老二的草鞋好卖，岂非皆大欢喜？自此，老人每天都很高兴。
买卖基金何尝不是如此？上涨，持有基金市值就水涨船高；下跌，带来机会，或许就是个黄金坑。
只要手中有筹码，股市的涨与跌都是好事。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
“乐在其中”是一个理想的境界，也是一种生活态度。
如果整天患得患失，影响了正常的生活质量，无异于作茧自缚，失去了投资的初衷，不如早日脱离是非之地。
若是作为茶余饭后的休闲消遣，丰富知识、扩大视野、更新理念、保值增值、与时俱进，能够提高幸福指数，就是一件快乐而有意义的事。
工作、生活是如此，基金亦然。
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王双雄：老太太卖雨伞的故事（经典）
今天双雄在外面忙的狗血淋头的时候，突然接到一个电话，我当时有点不耐烦，就问：什么事？
对方是个女的，说：你是王双雄老师吗？
我：是啊，怎么？
女：我在网上看到你写的一篇文章《老太太卖雨伞的故事》，我觉得特别经典，最近大家都在疯传这个故事！
你能不能多分享一些这样的故事给我，因为最近我在带我们团队，我希望他们成长更快。
我：噢，是，好像2010年还是2011年写的那篇文章，很久了。
女：文章里有你的微信号是nlpxiaoshou吗？
我：不是，那个是公众号。
你要加微信就加w9616935即可。
女：好，我待会加你，私信聊啊！
既然这个故事这么经典，我怎么敢私自藏着不跟你分享。
于是今晚就跟你分享这个经典的故事，一定让你有所启发，呵呵！
有一群人去黄山旅游，旅游那天早上一个卖塑料雨斗（简易雨衣）的老太太仅用几句话，几分钟就卖出了近20件雨斗，非常经典。
以下是全过程：
早上出发前等大巴的几分钟，一个老太太拿着一包雨斗向游客们兜售，等大家都围过来以后，老太太说：“孩子们，黄山顶上经常下雨啊，上黄山的都得备雨斗！”
之后她拿出当地地图，指给大家看，上边的旅游须知里提醒要带雨具。
紧接着老太太又说：“你们马上要出发了，路上没得买，到山顶上买很贵的！”
话音刚落，大家一拥而上，5块钱一件，卖出去了近20件。
这虽然是一个小金额的买卖，但是非常经典，我们拿《快速成交五步曲》解码一下：
第一步：建立亲和力信赖感。
老太太利用自己的年龄，很容易取得信赖感，我们都会觉得老人不会骗人。
然后她开场就身份定位，把客户叫孩子们，亲和力一下就出来了，瞬间打进客户内心。
（双雄解析：我在2010年写的文章中，有一篇关于销售，有讲到身份定位（可百度搜索王双雄找之前干货），不同的身份定位，决定了跟客户不同的关系，不同的关系决定了客户内心的感觉。
你想想如果这时，老太太对大家说：游客们！你想大家会如何看她？是不是马上会有防御感，感觉又要有人向我们兜售东西了。
关于具体如何去身份定位，如何用好NLP的理解层次，这是超级大招，以后有机会再分享）
第二步：找伤口。
这个环节老太太比较厉害，直接给客户创造了伤口，告诉她们需要雨斗，解
决了三套软件中的客户的价值观问题。
紧接着他又拿出地图，解决了信念问题，让大家相信她说的是真的。
（双雄解析：销售的第一步往往是亲和力的建立，因为你如果没有亲和力，客户的心门是关着的，那你讲的再天花乱坠也没用。
有了亲和力，客户心门打开，你才可以进行下一步。
这个第二步，当然要能找出对方的伤口，也就是通俗讲挖出对方的痛苦。
心理学研究表明，一个人痛苦的驱动力远远大于快乐对他的驱动力。
关于三套软件，通俗讲就是NLP理解层次中的身份、信念、价值观，而我们销售人员往往很少去注意这些深层次的客户心理。
不急，我们慢慢学）
第三步：撕伤口。
老太太没上过NLP，这个环节她不懂，没有撕伤口的动作，否则一件雨斗的价格至少还能翻一倍。
比如说山上风大，温度很低，经常下雨，淋湿了会有多冷，感冒了会有多痛苦遭罪，也没法开开心心地玩了等等。
一旦伤口撕开了，客户就肯付高价了。
（双雄解析：撕伤口在销售中其实，就是放大客户的痛苦。
如果不买我们的产品你的损失是什么，比如蒙牛的牛根生，每次演讲讲到牛奶的重要性时，就会放大大家的痛苦，说一天不喝牛奶会怎样，一个月不喝会怎样，说什么骨头会缺钙，会酥松，然后什么什么病就出来了。
这点用得最出神入化的就是医院了，你回忆一下，你在医院为什么愿意花那
么多的钱，而有时候有些病其实根本没那么严重。
是不是医生的引导？往往跟你说，你这个再不治，就到内脏，到了内脏再不治，就只能瘫痪了，只能躺在床上，想想到时动也动不了，什么也不能做，多痛苦。
再给你看几个以前以为没及时治疗而病情恶化的患者的案例和图片，于是你立马相信了，钱也立马付出来了。
当然双雄老师在这里得提醒一下，我们做销售的还是得有销售的品德在，不能为了赚钱而去做这个，而是真觉得这个产品能很好的帮到客户，那适当放大一点还是可以的，因为起心动念是为了帮助客户，而非单单赚钱）
第四步：解除抗拒。
老太太虽然没学过“NLP回应术”，但也碰巧用了一点点。
“现在不买省5块钱，但到山顶上可能要付出几倍的代价”，这是回应术中的“另一结果“，利用你相信的信念——旅游区里的东西肯定比外边贵，一句话瞬间解除客户的抗拒。
（双雄解析：客户往往在最后成交决策的时候，会有一些抗拒的因素，或者谨慎的因素。
而这个时候，就要学会解除客户的抗拒点，无论客户是说“太贵了”、“没兴趣”、“没时间”等等。
很多销售人员容易在这个时候轻易放弃，记住，永远不要轻易相信客户的话，
客户说没时间，你就相信他吗？
没时间，是为什么？
因为他觉得对他还不够重要咯！而他为什么认为对他不重要，因为他还不够
了解产品对他的帮助咯！所以，普通的销售人员只会通过苹果看到苹果里的种子，你要学会通过种子看到外面的苹果。
当客户出现抗拒点的时候，记住一定要再尝试7次，通过7次去解决客户的抗拒点，7次后如客户还抗拒，你得再回到步骤一二三，三次后客户松动了，也就是你成交的时候到了。
至于具体如何做，你还是得多学习，多学NLP，双雄在微远网校还有团队公开课的时候有讲过这个，你找之前的讲课录音，可以喜马拉雅搜索王双雄，里面有一些课程录音给你听
双雄大学是在湖南科技大学毕业的，学的是应用心理学专业，而后又花了时间，前后花了近10年时间学了价值几十万元的心理学与NLP的内容，所以对人性算是相对了解。
如果你有经常听我讲课，或者看我的文章，你就会发现很多NLP的踪迹）
第五步：价值交换。
老太太让大家知道，我不是在卖你东西，而是在和你交换价值。
最后她又很高明的限制时空角——“你们马上要出发，不买没时间了”，收网成交。
（双雄解析：记住，到销售的最后，你做的永远都是价值交换，而不是在单单赚客户的钱，你提供了他产品，他提供了你金钱，是一张价值交换。
是你解决和满足了客户的需求！
这个时候，你才会更有底气去要求成交，去要求价格。
而当你更有底气的时候，其实客户对你的产品也更加信任了！因为销售是信心和情绪的传递和转移！
这里老太太还很不知觉的用了限制时空角，限制了时间和场地，你如果现在不买，到时就后悔了。
不是现在又是什么时候？让客户最好能当场做决定，打铁趁热嘛！只要产品真正是能帮到客户的。
要有这个勇气去要求！）
我想，老太太并不懂这些原理，也不一定接受过专业培训，但是她能在那么短的时间内完成销售，一定是她做对了什么。
其实，说服一个人产生某个行为很简单，让客户掏钱也很简单，只要你能把人研究透了，把人潜意识的三套软件摆弄明白，赚钱真的是顺便的事情！。