新教科版小学科学金鱼课件
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教科版小学科学《金鱼》课件
• 如圆球、梨形、圆筒形以及葡萄形等等
– 眼球大约在孵化后一个月即逐渐开始凸出
蛋种(蛋金)
• 早在公元1780年已将此类鱼称作“鸭蛋鱼”。 • 特征：
– 体形短缩，圆似鸭蛋 – 背上无鳍，其他各鳍也很短小 – 此类中长鳍的被取名为“蛋凤”， 大概是取其尾长似凤凰形之意 – 眼平直，不凸出于眼眶外 – 生命力强于龙种、文种，生长速度快 – 过去曾最多出现过七十六个品种
文种(文金)
• 是中国金鱼最古老的一种 • 特征：
– 体形比鲫鱼大为缩短 – 鳍比龙睛稍宽，鳍部发达 – 头有宽、窄两类 – 从上俯视，鱼体犹如“文”字
花高头球
花文鱼
龙种(龙金)
• • • • 又名龙睛、龙眼、凸眼 眼睛类似古代传说中龙的眼睛 自古以来就被当作金鱼的正宗 主要特征：
– 体形短 紫蝶尾龙睛 – 眼球发达，凸出于眼眶外，其形状多样
金鱼
紅白琉金
花獅頭
紅獅頭
紅帽
丹顶兰寿
鹅头珠鳞
珠鱗
龙睛
琉金
寿星
鹤顶红
金鱼
• 中国金鱼是闻名于世的观赏鱼，被誉为幸福、吉 祥、和平与友谊的象征。
– 金鱼体形丰满、性情温婉
• 金鱼的故乡在中国，自南宋时期（公元968-975 年）被发现后，迄今已有千余年的历史。 • 我国金鱼品种众多、泳姿舒逸，并有着无穷无尽 的变化。 • 这活的艺术品教人悠然神往、陶醉其中、乐而忘 倦、怡而忘忧。
金鱼的结构
背鳍 肉瘤
尾鳍
绒球
肛门
眼睛
腹鳍 鳃 侧线 胸鳍
金鱼的捕食
• 金鱼吃什么？ 鱼食或面包屑。 • 金鱼吃食有什么要注意的？ 不能喂得太多，会胀死的。 • 金鱼会排泄么？在哪里排泄？ 会。肛门。
– 眼球大约在孵化后一个月即逐渐开始凸出
蛋种(蛋金)
• 早在公元1780年已将此类鱼称作“鸭蛋鱼”。 • 特征：
– 体形短缩，圆似鸭蛋 – 背上无鳍，其他各鳍也很短小 – 此类中长鳍的被取名为“蛋凤”， 大概是取其尾长似凤凰形之意 – 眼平直，不凸出于眼眶外 – 生命力强于龙种、文种，生长速度快 – 过去曾最多出现过七十六个品种
文种(文金)
• 是中国金鱼最古老的一种 • 特征：
– 体形比鲫鱼大为缩短 – 鳍比龙睛稍宽，鳍部发达 – 头有宽、窄两类 – 从上俯视，鱼体犹如“文”字
花高头球
花文鱼
龙种(龙金)
• • • • 又名龙睛、龙眼、凸眼 眼睛类似古代传说中龙的眼睛 自古以来就被当作金鱼的正宗 主要特征：
– 体形短 紫蝶尾龙睛 – 眼球发达，凸出于眼眶外，其形状多样
金鱼
紅白琉金
花獅頭
紅獅頭
紅帽
丹顶兰寿
鹅头珠鳞
珠鱗
龙睛
琉金
寿星
鹤顶红
金鱼
• 中国金鱼是闻名于世的观赏鱼，被誉为幸福、吉 祥、和平与友谊的象征。
– 金鱼体形丰满、性情温婉
• 金鱼的故乡在中国，自南宋时期（公元968-975 年）被发现后，迄今已有千余年的历史。 • 我国金鱼品种众多、泳姿舒逸，并有着无穷无尽 的变化。 • 这活的艺术品教人悠然神往、陶醉其中、乐而忘 倦、怡而忘忧。
金鱼的结构
背鳍 肉瘤
尾鳍
绒球
肛门
眼睛
腹鳍 鳃 侧线 胸鳍
金鱼的捕食
• 金鱼吃什么？ 鱼食或面包屑。 • 金鱼吃食有什么要注意的？ 不能喂得太多，会胀死的。 • 金鱼会排泄么？在哪里排泄？ 会。肛门。
2024年小学科学三年级上册《金鱼》课件
2024年小学科学三年级上册《金鱼》课件一、教学内容本节课选自2024年小学科学三年级上册教材中《金鱼》一课。
具体内容包括：第一章《动物世界》的第三节《水中的小生命》，详细讲述金鱼的形态结构、生活习性以及与人类的关系。
二、教学目标1. 让学生掌握金鱼的形态结构特征，了解其生活习性。
2. 培养学生关爱动物、保护生态环境的意识。
3. 提高学生观察、思考和动手操作的能力。
三、教学难点与重点重点：金鱼的形态结构特征及其生活习性。
难点：理解金鱼与人类的关系，培养学生关爱动物、保护环境的意识。
四、教具与学具准备教具：金鱼实物或图片、投影仪、显微镜、水族箱等。
学具：观察记录表、彩笔、画纸等。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示金鱼实物或图片，引发学生兴趣，提出问题：“你们知道这是什么鱼吗？它有什么特点？”2. 新课讲解：（1）介绍金鱼的起源、分类和分布。
（2）详细讲解金鱼的形态结构特征，如鳞片、鳍、尾巴等。
（3）讲述金鱼的生活习性，如饮食、繁殖、生长等。
3. 实践操作：（1）观察金鱼，记录其形态结构特征。
（2）分组讨论金鱼的生活习性和与人类的关系。
4. 例题讲解：（1）展示金鱼图片，让学生辨认不同种类的金鱼。
（2）分析金鱼在生态环境中的作用，引导学生关爱动物、保护环境。
5. 随堂练习：（1）绘制金鱼的形态结构图。
（2）回答问题：金鱼为什么能在水中生活？六、板书设计1. 《金鱼》2. 内容：（1）金鱼的起源、分类和分布（2）形态结构特征：鳞片、鳍、尾巴等（3）生活习性：饮食、繁殖、生长等七、作业设计1. 作业题目：（1）请你描述一下金鱼的形态结构特征。
（2）举例说明金鱼与人类的关系。
2. 答案：（1）金鱼的形态结构特征包括鳞片、鳍、尾巴等。
（2）金鱼可以作为观赏鱼，为人们带来美的享受；同时，金鱼还可以作为生态环境的指示生物，反映水体的水质状况。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物或图片展示、实践操作等方式，让学生了解金鱼的形态结构、生活习性及其与人类的关系。
5726(教科版)三年级科学上册金鱼26PPT课件
红白兰寿
红水泡眼
红白朝天眼
鱼的种类很多，常见的鱼类有：
青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼（四大家 鱼）、鲫鱼、鲤鱼、金鱼、黄鱼、带鱼、 鲨鱼、石斑鱼等
观察金鱼
观察金鱼，我们应观察金鱼的哪些方面？
鱼鳞 鱼鳍
眼
鳃
鳍
头
躯干
尾
我观察到的金鱼的特点： 有头部、胸腹部、尾部
• 生活在水中，用腮呼吸 • 身体有有鳞片 • 用鳍划水
鱼类已经出现了4.5亿年，是脊椎动 物的鼻祖，目前有鱼类2.4万种。金 鱼是常见的观赏鱼，观察金鱼，想 一想它的身体怎样？身上长着什么？ 它怎样运动？金鱼的种类很多，它 们有什么共同特点？能根据观察到 的情况画一画吗？
生物-爬蟲類
金鱼
红白琉金
红白和金
黑狮头
鹤顶红
红高头珍珠鳞
熊猫龙晴
红寿星
• 1 材料：金鱼、红食用色素水、吸管、水。 • 2 过程和方法：用吸管吸一些红色食用色素
水，悄悄的伸入水中，在金鱼的嘴前挤出 红水， • 发现：红水从金鱼的嘴部进入，从腮部流 了出来。原来金鱼没有喝水而是在呼吸。 • 3 结论：金鱼用鳃呼吸。
观察金鱼的捕食
准备一些鱼食或面包屑，轻轻地放几粒在 鱼缸里，观察金鱼是怎样把食物吃下去的？
这些形态与它们的生活方式有什么 关系呢？金鱼是怎么呼吸、怎么进 食的呢？
观察与实验
观察金鱼的活动，数一数鱼鳃一分 钟开合几次？金鱼不断地喝水会涨 破肚子吗？
往鱼缸里滴一些红色食用色素，我 们看到什么现象？这些现象说明什 么？
鳃
鱼用鳃呼吸
用红水观察金鱼的呼吸
观察金鱼的呼吸
如何知道金鱼是用鳃呼吸的？小组合作 设计一个实验。
教科版科学三上2.6《金鱼》ppt课件5
金 鱼
鱼类已经出现了4.5亿年，是脊椎动 物的鼻祖，目前有鱼类2.4万种。金 鱼是常见的观赏鱼，观察金鱼，想 一想它的身体怎样？身上长着什么？ 它怎样运动？金鱼的种类很多，它 们有什么共同特点？能根据观察到 的情况画一画吗？
红白琉金
红白和金
黑狮头
鹤顶红
红高头珍珠鳞
熊猫龙晴
红寿星
红白兰寿
红水泡眼
红白朝天眼
观察金鱼
• 1. 观察金鱼的身体，外形是什么样的？ • 2. 观察金鱼如何运动的？
鳞片
鳍
鳃
我观察到的金鱼的特点： 有头部、胸腹部、尾部 • 生活在水中，用腮呼吸 • 身体有有鳞片 • 用鳍划水 这些形态与它们的生活方式有什么 关系呢？金鱼是怎么呼吸、怎么进 食的呢？
观察与实验
观察金鱼的活动，数一数鱼鳃一 分钟开合几次？金鱼不断地喝水 会涨破肚子吗？
往鱼缸里滴一些红色食用色素，我 们看到什么现象？这些现象说明什 么？
思考：鱼的鳃和鳍有什么功能？ 鳞片有什
么作用？ •鱼的鳃是用来呼吸的器官 •鱼的鳍是运动器官。 •鳞片是保护鱼体的，保持鱼体表湿润。
观察金鱼的捕食
准备一些鱼食或面包屑，轻轻地放几粒在 鱼缸里，观察金鱼是怎样把食物吃下去的？
鱼的种类很多，常见的鱼类有： 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼（四大家 鱼）、鲫鱼、鲤鱼、金鱼、黄鱼、带鱼、 鲨鱼、石斑鱼等
想一想金鱼和蚂蚁有什么相同 和不同?
课外继续观察金鱼的活动，看 看它是怎样
鱼类已经出现了4.5亿年，是脊椎动 物的鼻祖，目前有鱼类2.4万种。金 鱼是常见的观赏鱼，观察金鱼，想 一想它的身体怎样？身上长着什么？ 它怎样运动？金鱼的种类很多，它 们有什么共同特点？能根据观察到 的情况画一画吗？
红白琉金
红白和金
黑狮头
鹤顶红
红高头珍珠鳞
熊猫龙晴
红寿星
红白兰寿
红水泡眼
红白朝天眼
观察金鱼
• 1. 观察金鱼的身体，外形是什么样的？ • 2. 观察金鱼如何运动的？
鳞片
鳍
鳃
我观察到的金鱼的特点： 有头部、胸腹部、尾部 • 生活在水中，用腮呼吸 • 身体有有鳞片 • 用鳍划水 这些形态与它们的生活方式有什么 关系呢？金鱼是怎么呼吸、怎么进 食的呢？
观察与实验
观察金鱼的活动，数一数鱼鳃一 分钟开合几次？金鱼不断地喝水 会涨破肚子吗？
往鱼缸里滴一些红色食用色素，我 们看到什么现象？这些现象说明什 么？
思考：鱼的鳃和鳍有什么功能？ 鳞片有什
么作用？ •鱼的鳃是用来呼吸的器官 •鱼的鳍是运动器官。 •鳞片是保护鱼体的，保持鱼体表湿润。
观察金鱼的捕食
准备一些鱼食或面包屑，轻轻地放几粒在 鱼缸里，观察金鱼是怎样把食物吃下去的？
鱼的种类很多，常见的鱼类有： 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼（四大家 鱼）、鲫鱼、鲤鱼、金鱼、黄鱼、带鱼、 鲨鱼、石斑鱼等
想一想金鱼和蚂蚁有什么相同 和不同?
课外继续观察金鱼的活动，看 看它是怎样
三年级上册科学课件-2.6《金鱼》｜教科版 (共25张PPT)
水里生来水里长， 一双大眼鼓囊囊， 甩起漂亮大尾巴， 嘴里吐出一串泡。
金鱼
头部
胸腹部
鳞片
鳍
尾部
头部 胸腹部
鳍 尾部
鳞片
金鱼的特征：
有头部、胸腹部、尾部 身体有鳞片 用鳍划水 生活在水中，用腮呼吸
金鱼的运动方式： 是用鳍和尾巴帮助游泳的。
金鱼不断地喝水会涨破肚子吗？
金鱼呼吸时，嘴吞入水，水流经 金鱼的鳃部排出，鱼鳃上分布了许许 多多的毛细血管，鳃利用水中的氧气 进行呼吸。
不 同 点
蚂蚁
ห้องสมุดไป่ตู้
金鱼
都是活的，会运动，需要吃食物维持生长， 会排泄废物，会繁殖后代。
生活在陆地上， 身体有三节，长着6 只脚，爬行，群居生 活，食物多样。
生活在水中，身上有鳞片， 用鱼鳍游泳，用鳃呼吸， 吃鱼食和面包屑等。
课外继续观察金鱼的活动， 看看它是怎样排便，怎么活动的。
你们有观察过金鱼是吃什么的吗？
金鱼是杂食性动物，主要吃鱼食，面包屑等。
红白琉金
红白和金
黑狮头
红高头珍珠鳞
熊猫龙晴
红寿星
红白兰寿
红水泡眼
红白朝天眼
鱼的鳃和鳍有什么功能？ 鳞片有什么 作用？
•鱼的鳃是用来呼吸的器官 •鱼的鳍是运动器官。 •鳞片是保护鱼体的，保持鱼体表湿润。
相同点
金鱼
头部
胸腹部
鳞片
鳍
尾部
头部 胸腹部
鳍 尾部
鳞片
金鱼的特征：
有头部、胸腹部、尾部 身体有鳞片 用鳍划水 生活在水中，用腮呼吸
金鱼的运动方式： 是用鳍和尾巴帮助游泳的。
金鱼不断地喝水会涨破肚子吗？
金鱼呼吸时，嘴吞入水，水流经 金鱼的鳃部排出，鱼鳃上分布了许许 多多的毛细血管，鳃利用水中的氧气 进行呼吸。
不 同 点
蚂蚁
ห้องสมุดไป่ตู้
金鱼
都是活的，会运动，需要吃食物维持生长， 会排泄废物，会繁殖后代。
生活在陆地上， 身体有三节，长着6 只脚，爬行，群居生 活，食物多样。
生活在水中，身上有鳞片， 用鱼鳍游泳，用鳃呼吸， 吃鱼食和面包屑等。
课外继续观察金鱼的活动， 看看它是怎样排便，怎么活动的。
你们有观察过金鱼是吃什么的吗？
金鱼是杂食性动物，主要吃鱼食，面包屑等。
红白琉金
红白和金
黑狮头
红高头珍珠鳞
熊猫龙晴
红寿星
红白兰寿
红水泡眼
红白朝天眼
鱼的鳃和鳍有什么功能？ 鳞片有什么 作用？
•鱼的鳃是用来呼吸的器官 •鱼的鳍是运动器官。 •鳞片是保护鱼体的，保持鱼体表湿润。
相同点
新教科小学科学金鱼PPT课件
鱼鳃
第5页/共25页
金鱼分类
•草种鱼 •龙种鱼 •文种鱼 •蛋种鱼
第6页/共25页
注意：喂得太
多会把金鱼胀死 的！
给金鱼喂食应该注意什么，应该怎样操作， 请同学来交流有关给金鱼喂食的经验。
第7页/共25页
观察金鱼的进食及排泄
1. 轻轻地放几粒鱼食在鱼缸里，观察金鱼是怎样把食物吃下去的？ 2.观察鱼缸里有金鱼粪便吗？它们的粪便是从哪里排出来的？是什么样的？
第17页/共25页
说一说：金鱼有哪些特点？
•生活在水中 •身上有鳞片 •用鱼鳍游泳 •用鳃呼吸 •需要进食和排泄 •能繁殖后代
第18页/共25页
比较金鱼和蚂蚁
蚂蚁
金鱼
生活在陆地上， 身体分为头胸腹 三部分，头部有 一对触角，胸部 有3对足，蚂蚁有
都需要吃食 维持生长， 会排泄废物， 会繁殖后代
生活在淡水 中，用鱼鳍 游泳，用鱼 鳃呼吸
保持周围的安静，轻轻地将 滴管插入水中，防止吓跑金鱼。
第13页/共25页
第14页/共25页
结论:
金鱼呼吸时，水流过金鱼 的鳃部，鱼鳃就能利用水 中的氧气进行呼吸。
第15页/共25页
第16页/共25页
归纳:
金鱼的进食 用嘴巴一口吞进食物
金鱼的运动 金鱼的呼吸
鱼鳍帮助金鱼在水中 游动
利用鱼鳃呼吸水中的 氧气
?生活在水中?身上有鳞片?用鱼鳍游泳?用鳃呼吸?需要进食和排泄?能繁殖后代第18页共25页比较金鱼和蚂蚁金鱼蚂蚁都需要吃食维持生长会排泄废物会繁殖后代生活在淡水中用鱼鳍游泳用鱼鳃呼吸生活在陆地上身体分为头胸腹三部分头部有一对触角胸部信息素生活环境的不同导致了金鱼和蚂蚁在身体结构和生活习性上的不同
202X教科版三年级科学上册《金鱼》优质课课件.ppt
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/14
谢谢观看
用红水观察金鱼的呼吸
鳃
鱼用鳃呼吸
金鱼的排泄
我观察到的金鱼的特点：
有头部、躯干、尾部 生活在水中，用鳃呼吸 身体有有鳞片 用鳍划水
继续观察金鱼
把观察后的金鱼养在教室，方便 同学们继续观察，获取更多信息。注 意平时的看护，保证金鱼存活。
作业： 写一篇观察金鱼的日记。
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020 9:56:43 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/142020/12/142020/12/14Dec-2014-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/142020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
三年级科学上
6. 金 鱼
认寿红珠寿）
金鱼是人工培育的，品种很多，是常见的家养动物。
眼
鳍
头
躯干
尾
观察金鱼的捕食
准备一些鱼食或面包屑，轻轻地放几粒在鱼缸 里，观察金鱼是怎样把食物吃下去的？
科学三年级上册《金鱼》ppt课件
熊猫龙晴
红寿星
红白兰寿
红水泡眼
红白朝天眼
金鱼是人工培育的，品种很多，是常见的家养动物。
我观察到的金鱼的特点如下：
• 有头部、胸腹部（躯干）、尾部 • 生活在水中，用腮呼吸 • 身体有有鳞片 • 用鳍划水
这些形态与它们的生活方式有什么 关系呢？金鱼是怎么呼吸、怎么进 食的呢？
鱼鳞 鱼呼吸
观察金鱼的呼吸
金鱼是一种杂食性鱼类
• 植物性饲料有水草、植物种子、麸皮、面 包渣、米饭粒等
• 动物性饲料有浮游动物、昆虫幼体、鱼虾 碎肉、动物内脏等
观察金鱼的捕食
准备一些鱼食或面包屑，轻轻地放几粒在 鱼缸里，观察金鱼是怎样把食物吃下去的？
金鱼的排泄
• 鱼为什么不眨眼睛
身上有鳞片
长着6只脚
用鱼鳍游泳 需要吃食维持生长
爬行 会排泄废物
群居生活
用鳃呼吸 吃鱼食和面包
食物多样 会繁殖后代
屑
课外继续观察金鱼的活动， 看看它是怎样排便，怎么活动的？
金鱼
鱼类已经出现了4.5亿年，是 脊椎动物的鼻祖，目前有鱼类2.4 万种。金鱼是常见的观赏鱼，观 察金鱼，想一想它的身体怎样？ 身上长着什么？它怎样运动？金 鱼的种类很多，它们有什么共同 特点？能根据观察到的情况画一 画吗？
通过观看以下一些金鱼图片
红白琉金
红白和金
黑狮头
鹤顶红
红高头珍珠鳞
• 因为鱼没有眼睑。鱼没眼皮，大多数鱼头上都没 长肌肉，哺乳动物的眼睛是靠肌肉带动着眼皮闭 上的，而鱼则还没有进化到这一步，可以看到凡 是比鱼脑容量大的动物头部皮下都有肌肉保护。 当然，鱼也会睡觉。但由于鱼没有眼睑，所以不 能闭上眼睛。这样看上去好像它从不睡觉似的。 大部分的鱼在睡觉时，只不过是在水中保持不动 的宁静状态。
教科小学科学三年级上册《2.6、金鱼》PPT教学课件 (17)
三年级科学上册课件
授课人：
金鱼
鱼类已经出现了4.5亿年，是脊椎动 物的鼻祖，目前有鱼类2.4万种。金 鱼是常见的观赏鱼，观察金鱼，想 一想它的身体怎样？身上长着什么？ 它怎样运动？金鱼的种类很多，它 们有什么共同特点？能根据观察到 的情况画一画吗？
红白琉金
红白和金
黑狮头
鹤顶红
红高头珍珠鳞
熊猫龙晴
红寿星
红白兰寿
红水泡眼
红白朝天眼
鱼鳞 鱼鳍
眼
鳃
鳍
头
胸腹
尾
我观察到的金鱼的特点： 有头部、胸腹部、尾部 生活在水中，用腮呼吸 身体有鳞片 用鳍划水
这些形态与它们的生活方式有什么 关系呢？金鱼是怎么呼吸、怎么进 食的呢？
观察与实验
观察金鱼的活动，数一数鱼鳃一分 钟开合几次？金鱼不断地喝水会涨 破肚子吗？
往鱼缸里滴一些红色食用色素，我 们看到什么现象？这些现象说明什 么？
用红水观察金鱼的有什么功能？ 鳞片有什
么作用？
•鱼的鳃是用来呼吸的器官 •鱼的鳍是运动器官。 •鳞片是保护鱼体的，保持鱼体表湿润。
鱼的生活环境里有什么？
想一想金鱼和 蚂蚁有什么相 同和不同?
蚂蚁
金鱼
生活在水中
生活在陆地上
身上有鳞片 身体有三节 都是活的，会运动
长着6只脚
需要食物维持生命
用鱼鳍游泳
爬行 群居生活
会排泄废物 会生长发育
用鳃呼吸 吃鱼食和面包屑
食物多样
会繁殖后代
会繁殖后代
会繁殖后代
授课人：
金鱼
鱼类已经出现了4.5亿年，是脊椎动 物的鼻祖，目前有鱼类2.4万种。金 鱼是常见的观赏鱼，观察金鱼，想 一想它的身体怎样？身上长着什么？ 它怎样运动？金鱼的种类很多，它 们有什么共同特点？能根据观察到 的情况画一画吗？
红白琉金
红白和金
黑狮头
鹤顶红
红高头珍珠鳞
熊猫龙晴
红寿星
红白兰寿
红水泡眼
红白朝天眼
鱼鳞 鱼鳍
眼
鳃
鳍
头
胸腹
尾
我观察到的金鱼的特点： 有头部、胸腹部、尾部 生活在水中，用腮呼吸 身体有鳞片 用鳍划水
这些形态与它们的生活方式有什么 关系呢？金鱼是怎么呼吸、怎么进 食的呢？
观察与实验
观察金鱼的活动，数一数鱼鳃一分 钟开合几次？金鱼不断地喝水会涨 破肚子吗？
往鱼缸里滴一些红色食用色素，我 们看到什么现象？这些现象说明什 么？
用红水观察金鱼的有什么功能？ 鳞片有什
么作用？
•鱼的鳃是用来呼吸的器官 •鱼的鳍是运动器官。 •鳞片是保护鱼体的，保持鱼体表湿润。
鱼的生活环境里有什么？
想一想金鱼和 蚂蚁有什么相 同和不同?
蚂蚁
金鱼
生活在水中
生活在陆地上
身上有鳞片 身体有三节 都是活的，会运动
长着6只脚
需要食物维持生命
用鱼鳍游泳
爬行 群居生活
会排泄废物 会生长发育
用鳃呼吸 吃鱼食和面包屑
食物多样
会繁殖后代
会繁殖后代
会繁殖后代
(三上)科学优秀课件-2.6金鱼｜教科版PPT(21页)
喝水？ 呼吸？
水进去
水出来
鳃
鱼用鳃呼吸
金鱼呼吸时，水流过金鱼的鳃部， 鱼鳃就能利用水中的氧气进行呼吸。
小组讨论：金鱼和蚂蚁 有什么相同和不同?
蚂蚁和金鱼有什么相同和不同？
蚂蚁
金鱼
生活在陆地上
生活在水中 身上有鳞片
身体有三节 都是活的，会运动
用鱼鳍游泳
长着6只脚 爬行 群居生活 食物多样
需要吃食维持生长 会排泄废物 会繁殖后代
用鳃呼吸 吃鱼食和面包屑 会繁殖后代
会繁殖后代
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
金鱼是一种杂食性鱼类
植物性饲料有水草、植物种 子、麸皮、面包渣、米饭粒 等。 动物性饲料有浮游动物、昆 虫幼体、鱼虾碎肉、动物内 脏等。
金鱼是怎么 样吃东西的？
金鱼的进食方式是吞食
金鱼是怎样排泄的？
金鱼的粪便是从哪里 排出来的？是什么样 的？ 鱼下鳍的后面，一般 都是颗粒。
金鱼的鱼嘴、鳃盖不断的 张合，是在干什么呢？
金鱼眨不眨眼睛？
金鱼为什么不眨眼睛？
• 因为金鱼没有眼睑。鱼没眼皮，大多 数鱼头上都没长肌肉，哺乳动物的眼 睛是靠肌肉带动着眼皮闭上的，而鱼 则还没有进化到这一步，可以看到凡 是比鱼脑容量大的动物头部皮下都有 肌肉保护。
思考：金鱼的鳃和鳍有什么功能？
鳞片有什么作用？
•金鱼的鳃是用来呼吸的器官。 •金鱼的鳍是运动器官，是用来游泳的。 •鳞片是保护鱼体的，保持鱼体表湿润。
水进去
水出来
鳃
鱼用鳃呼吸
金鱼呼吸时，水流过金鱼的鳃部， 鱼鳃就能利用水中的氧气进行呼吸。
小组讨论：金鱼和蚂蚁 有什么相同和不同?
蚂蚁和金鱼有什么相同和不同？
蚂蚁
金鱼
生活在陆地上
生活在水中 身上有鳞片
身体有三节 都是活的，会运动
用鱼鳍游泳
长着6只脚 爬行 群居生活 食物多样
需要吃食维持生长 会排泄废物 会繁殖后代
用鳃呼吸 吃鱼食和面包屑 会繁殖后代
会繁殖后代
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
金鱼是一种杂食性鱼类
植物性饲料有水草、植物种 子、麸皮、面包渣、米饭粒 等。 动物性饲料有浮游动物、昆 虫幼体、鱼虾碎肉、动物内 脏等。
金鱼是怎么 样吃东西的？
金鱼的进食方式是吞食
金鱼是怎样排泄的？
金鱼的粪便是从哪里 排出来的？是什么样 的？ 鱼下鳍的后面，一般 都是颗粒。
金鱼的鱼嘴、鳃盖不断的 张合，是在干什么呢？
金鱼眨不眨眼睛？
金鱼为什么不眨眼睛？
• 因为金鱼没有眼睑。鱼没眼皮，大多 数鱼头上都没长肌肉，哺乳动物的眼 睛是靠肌肉带动着眼皮闭上的，而鱼 则还没有进化到这一步，可以看到凡 是比鱼脑容量大的动物头部皮下都有 肌肉保护。
思考：金鱼的鳃和鳍有什么功能？
鳞片有什么作用？
•金鱼的鳃是用来呼吸的器官。 •金鱼的鳍是运动器官，是用来游泳的。 •鳞片是保护鱼体的，保持鱼体表湿润。
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鱼鳞——保护身体
鱼鳃
金鱼分类 • 草种鱼 • 龙种鱼 • 文种鱼 • 蛋种鱼
注意：喂得太
多会把金鱼胀死 的！
给金鱼喂食应该注意什么，应该怎样操作， 请同学来交流有关给金鱼喂食的经验。
观察金鱼的进食及排泄
1. 轻轻地放几粒鱼食在鱼缸里，观察金鱼 是怎样把食物吃下去的？ 2.观察鱼缸里有金鱼粪便吗？它们的粪便是 从哪里排出来的？是什么样的？
结论:
金鱼呼吸时，水流过金鱼 的鳃部，鱼鳃就能利用水 中的氧气进行呼吸。
归纳:
金鱼的进食
用嘴巴一口吞进食物 鱼鳍帮助金鱼在水中 游动 利用鱼鳃呼吸水中的 氧气
金鱼的运动
金鱼的呼吸
说一说：金鱼有哪些特点？
• • • • • • • 生活在水中 身上有鳞片 用鱼鳍游泳 用鳃呼吸 需要进食和排泄 能繁殖后代 。。。。。。
草种鱼
文种鱼
红白琉金
龙种鱼
熊猫龙晴
蛋种鱼
红寿星
比较金鱼和蚂蚁
蚂蚁
生活在陆地上， 身体分为头胸腹 三部分，头部有 一对触角，胸部 有3对足，蚂蚁有 信息素 都需要吃食 维持生长， 会排泄废物， 会繁殖后代
金鱼
生活在导致了金鱼和蚂蚁在身体结 构和生活习性上的不同。
大家一起养金鱼
把观察后的金鱼养在科学准 备室，继续观察，获取更多 信息。 注意平时的看护，保证金鱼 存活。
看书本36页池塘图，看看池塘里生活着哪些植物、哪些动物 ？
金 鱼
教科版 三年级上册 第二单元 第六课
常熟市星城小学 徐兆燚 2013.6.21
画 金 鱼
观察金鱼并思考： 1.它的身体有哪几个部分？ 2.身上长着什么？ 3.它怎样运动？
猜一猜鱼鳞、鱼鳍的作用是什么？
鱼鳍——帮助运动 尾部
躯干 头部
猜一猜：
鱼鳃不停开合 是在喝水还是 呼吸？
实验验证
• 往鱼缸里滴一些蓝色食用色素，我 们看到什么现象？这些现象说明什 么？
滴管的使用
滴管要垂直、 悬空滴入液体， 不能贴着试管 或者其他器皿 。
友情提示
要在鱼张口的瞬间滴在鱼口处， 滴的量不要太多，观察到现象 马上停止实验。
保持周围的安静，轻轻地将滴 管插入水中，防止吓跑金鱼。