新教科版小学科学教材目录3-6年级
新版教科版小学科学实验目录(3-6年级)
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寻找土壤的成分
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模拟雨如何影响土地
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探索土地被侵蚀的因 植物覆盖的土、没有植物覆盖的土、喷壶 素 模拟河流对土地的影 盒子、土、小棍、塑料杯子、大饮料瓶 响 暴雨对我们的家园有 喷水器、自制家园模型 什么影响 研究拉力大小与小车 细绳、小车、垫圈、秒表 运动的关系 橡皮筋缠绕的圈数与 小车、橡皮筋 小车行驶距离的关系 √
四年级上册
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 章节 1.3 1.4 1.5 2.1 2.1 2.2 2.3 2.3 2.4 2.4 2.5 2.6 2.7 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.5 3.6 3.7 4.3 4.4 4.5 实验名称 温度与气温 制作风向标 制作雨量器 水能溶解一些物质 温度计 吸管、剪刀、硬纸板、大头针、带橡皮的铅笔 直通透明杯子、透明胶带、标有刻度的纸条 食盐、面粉、清水、玻璃杯、沙子、药匙、搅拌棒 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 主 要 器 材 分组 演示 选做 √ √ √ 教材 页码 7 9 12 22 24 25 27 28 29 30 31 33 35 45 47 49 52 54 56 57 60 69 72 75
新版教科版小学科学实验目录(3-6年级)
三年级上册
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 章节 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 2.2 2.2 2.3 2.4 2.4 2.5 2.6 2.6 3.2 3.3 3.4 3.4 3.5 3.6 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 实验名称 拓印树皮 观察狗尾草 观察水葫芦和金鱼藻 观察植物的叶 记录植物的变化 观察蜗牛的身体 观察蜗牛的运动 观察蜗牛吃食物 观察蚯蚓的身体 观察蚯蚓的反应 观察蚂蚁的身体 观察金鱼 观察金鱼的呼吸 比较硬度 谁更柔韧 谁更容易吸水 我们来造一张纸 沉浮实验 研究砖和陶瓷的性质 水在哪个袋中 水和食用油的比较 谁流得更快一些 比较水的多少 我们周围的空气 空气占据空间吗 空气有重量吗？ 白纸、蜡笔、树干 狗尾草 水葫芦、金鱼藻、水槽 同种与不同种的新鲜叶子、落叶， 叶片、尺子 小棒、放大镜、蜗牛 树枝、玻璃、其他物体 蜗牛、菜叶、其他食物 蚯蚓、放大镜、白纸 浅盘、常温的水 蚂蚁、放大镜 金鱼 金鱼、滴管、红色的食用色素、金鱼藻 木条、卡纸、铁钉、塑料尺 相同宽度、厚度的木条、卡纸条、铁片、塑料条 木片、金属片、纸片、滴管、白纸、放大镜 餐巾纸、玻璃杯、水、棉布、毛巾 木块、金属块、塑料、水槽 砖、陶瓷、瓦、瓷器、水槽、小刀 塑料袋、水、石头、树叶、醋、牛奶、空气 烧杯两个、试管两个、试管架、食用油、水、蜡光纸、玻 璃片、不同形状的容器 食用油、水、洗洁精、烧杯、饮料瓶 三个大小不同的杯子、烧杯、自制刻度线、量筒 塑料袋、水槽、烧杯、气球、扇子 吸管、橡皮泥、饮料瓶；水槽、纸巾、杯子；注射器、水 托盘天平、气球或皮球 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 主 要 器 材 分组 演示 选做 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 教材 页码 6 8 11 13 15 27 28 29 31 32 35 36 38 48 51 54 55 57 59 66 68 70 73 75 78 81
教科版小学科学六年级全册实验目录
教科版小学科学实验一览表六年级上册分 组 演 示选 做教材 页码 序号 章节 1.2实验名称主 要 器 材1 2 √5 7 开瓶器、铁片、夹子、剪刀、钳子等 较3 4 6 小杆秤的研究 小杆秤9 研究轮轴的作用 大、小轮轴、支架、金属钩码 10 12 定滑轮和动滑轮 定滑轮、动滑轮、支架、钩码、细绳 滑轮组作用的研 滑轮组及支架、钩码、条形盒测力计 究 8 9 15 16 19斜面的作用 斜面、小车、条形盒测力计寻找自行车上的 简单机械11纸的宽度、厚度抵 抗弯曲能力的测试12 2.127垫圈纸的形状与抗弯 T 形、U 形、L 形、“工”形的纸梁、瓦14 16 19 29 31 37 楞纸板 拱形的力量 做一个坚固的正 方体框架筷子、铁丝建造不容易倒的 “高塔” 202.63.13.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.5纸板、大小各异的饮料瓶√39 48 49 50 54 57 58 59√针指南针通电线圈和指南 针21 22 24 25 26 27有绝缘皮的导线、大铁钉、砂纸、电池 制作铁钉电磁铁 √盒、电池、大头针、指南针 电磁铁磁力与线 圈圈数关系研究 设计制作一个强 磁力电磁铁 同上 同上小电动机里面有 什么电动玩具车中的小电动机、√ √研究小电动机转 玻璃杯、橡皮筋、铁丝、导线、电池、 动的秘密电池盒、小电动机中的转子教科版小学科学实验一览表六年级下册教材 页码 序号 1 章节 1.1 1.2 1.3 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 2.1 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7实验名称主 要 器 材放大镜下的新发现放大镜√2 2 奇特的身体构造 放大镜、蝴蝶、蟋蟀5 3 放大镜、食盐、碱面、味精颗粒 √7 4 玻璃杯、浓盐水、烧杯、细线、食盐晶体8 5 做个简易显微镜 两个放大倍数不同的凸透镜、纸筒、胶带√ 10 12 15 1728 30 3234 36 396 叶片气孔装片、口腔粘膜细胞裝片、人血 生物细胞的观察细胞装片、显微镜7 观察水中的微生 显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、 8 物9 √10 11 12 13 14酒小苏打和白醋的 小苏打、白醋、集气瓶、火柴、细木条、 变化√硫酸铜溶液、铁钉、镊子、烧杯√边长 50cm 的正方形纸板、2 根 15cm 、2153.65716 174.6 4.7√ √81 84考察家乡的自然 水域1。
2019-2020年教科版小学《科学》六年级上册全册教案
2019-2020年教科版小学《科学》六年级上册全册教案六年级上册教材目录工具和机械1、使用工具2、杠杆的科学3、杠杆类工具的研究4、轮轴的秘密5、定滑轮和动滑轮6、滑轮组7、斜面的作用8、自行车上的简单机械形状与结构1、抵抗弯曲2、形状与抗弯曲能力3、拱形的力量4、找拱形5、做框架6、建高塔7、桥的形状和结构8、用纸造一座“桥”能量1、电和磁2、电磁铁3、电磁铁的磁力（一）4、电磁铁的磁力（二）5、神奇的小电动机6、电能和能量7、电能从哪里来8、能量与太阳生物的多样性1、校园生物大搜索2、校园生物分布图3、多种多样的植物4、种类繁多的动物5、相貌各异的我们6、原来是相关联的7、谁选择了它们8、生物多样性的意义第一单元《机械和工具》教学设计第一课使用工具【教学目标】科学概念：认识机械指的是利用力学原理组成的各种装置。
杠杆、滑轮、斜面等都是机械。
简单机械又被人们习惯地称为工具。
过程与方法：常识在实践中解决指定的科学问题（如拔图钉、铁钉和木螺钉），发现做同样的事情，用不同的工具效果是不同的，并从中了解更多的常用工具。
情感、态度、价值观：意识到工具和机械可以帮助我们做一些事情，恰当地选用工具和机械可以提高我们的工作效率。
【教学重点】选用不同工具解决问题【教学难点】选择不同工具解决问题的原因讨论。
【教学准备】记录表（学生）；常用工具，剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、老虎钳（教师）；钉有三个图钉、2个铁钉、两个木螺丝钉的木板一块。
【教学过程】一、谈话导入新课同学们，这个漂亮的窗花剪纸是用什么工具制作出来的？（出示窗花剪纸）。
剪刀除了能剪窗花之外还能做些什么事？（剪绳、剪指甲……）那么锤子能帮助我们做哪些事情？（出示锤子）二、我们用过什么工具1、在生活中，我们常常用工具来帮助我们做事情，今天我们就来研究我们常用的工具（板书课题：使用工具）2、你还知道哪些工具？他们能帮助我们做什么事？请大家在小组内讨论一下，然后把工具名称和能做的事情填在书本P2表格内。
教科版科学三至六年级教学计划及课时安排
科学三年级上册教学计划一、教学目的要求：通过科学课程的教学，促使学生在以下科学素养方面得到相应的发展：1、能从“是什么,不是什么”，“为什么会这样”“怎么样”“会怎样”提出问题。
2、能对提出的问题进行初步比较和评价。
1、能根据观察的现象进行猜想，知道猜想可能出错，需要证实。
3、能用“如果．．．．．．那么”对猜想作出初步的假设。
4、能运用多种感官直接观察常见的动植物、土壤、水、空气、材料、岩石的形态特征。
5、能按要求的顺序观察（观察对象的前后变化。
如观察水的形状、溶解等）。
能在教师引导下借用工具间接的观察物体。
6、能运用对比观察法（找出相同点和不同点）。
知道对被观察对象进行简单处理后，有时可以提高观察效果。
7、能在教师的引导下进行简单的控制变量实验。
能在教材引导和教师的帮助下制定简单调查计划、实验或观察计划。
8、会使用刻度尺、量筒进行定量测量。
9、根据教材要求，在教师指导下或他人帮助下进行简单制作。
10、能从周围对象中取得观察数据，能用图或简单文字记录数据。
11、能根据对象的外部特征进行分类。
12、通过询问、采访周围人（教师、同学、家长等）获取所需要的信息。
13、学会倾听其他同学的不同观点和评议。
14、能用口头语言、图画和表达自己的想法，初步描述事物的外部特征的研究的过程。
15、将自己的观察结果与他人的结果和猜想进行比较。
16、尊重证据。
17、知道借助工具观察比感官更有效。
18、能将自己的探究的结果与假设相比较得出结论。
19、能判断他人的不同观点和评议的对错、好坏。
二、教育对象基本情况分析：三年级小学生对于自然事物与现象的把握是很具体的，只有便于体验和理解的内容在他们科学素养的形成过程中才有意义，因此科学课堂主要将以生活经验和周围环境为基础进行探究活动。
三年级学生擅长于用感官观察、识别物体的基本特征。
根据物体的相同和不同点对物体进行比较、分类，符合这阶段学生的认识特点，因此，教学中将注重发展学生此项技能，并在此基础上发展其他技能。
新教科版小学科学三——六年级教材目录
7．动物的繁殖活动
声
音
1．听听声音
食
物
1．一天的食物
2．声音是何如爆收的
2．食物中的营养
3．声音的变更
3．营养要均衡
4．探索尺子的音下变更
4．死的食物战死的食物
5．声音的传播
5．里包收霉了
6．咱们是何如听到声音的
6．减缓食物蜕变的速度
7．呵护咱们的听力
7．食物包拆上的疑息
尔
们
的
五年级上册
五年级下册
死
物
取
环
境
1．种子收芽真验（一）
重
战
浮
1．物体正在火中是重仍旧浮
2．种子收芽真验（二）
2．重浮取什么果素有闭
3．瞅察绿豆芽的死少
3．橡皮泥正在火中的重浮
4．蚯蚓的采用
4．制一艘小船
5．食物链战食物网
5．浮力
6．干一个死态瓶
6．下重的物体验受到火的浮力吗
7．改变死态瓶
7．马铃薯正在液体中的重浮
身
体
1．身体的结构
岩
石
战
矿
物
1．百般百般的岩石
2．骨骼．闭节战肌肉
2．认识几种罕睹的岩石
3．疏通起去会何如（一）
3．岩石的组成
4．疏通起去会何如（二）
4．瞅察．形貌矿物（一）
5．食物正在体内的旅止
5．瞅察．形貌矿物（二）
6．食物正在心腔里的变更
6．里对于几种没有出名矿物
7．相互协做的人体器官
7．岩石．矿物战咱们
教科版小教科教三——六年级课本目录之阳早格格创做
三年级上册
三年级下册
植
(完整)新教科版小学科学三——六年级教材目录.docx
教科版小学科学三——六年级教材目录三年级上册1．我看到了什么2．校园的树木3．大树和小草植4．水生植物物5．植物的叶6．植物发生了什么变化7．植物有哪些相同点1．寻访小动物2．蜗牛（一）3．蜗牛（二）动4．蚯蚓物5．蚂蚁6．金鱼7．动物有哪些相同点我1．我们周围的材料们 2．哪种材料硬周3．比较韧性围4．它们吸水吗的5．材料在水中的沉浮材6．砖瓦和陶器．瓷器料7．给身边的材料分类1．水2．水和食物油的比较水3．谁流得更快一些和4．比较水的多少空气5．我们周围的空气6．空气占据空间吗7．空气有重量吗三年级下册植1．植物新生命的开始物 2．种植我们的植物的3．我们先看到了根生 4．种子变成了幼苗长5．茎越长越高变6．开花了，结果了化7．我们的大丰收动1．蚕卵里孵出的新生命物2．蚕的生长变化的3．蚕变了新模样生4．蛹变成了什么命5．蚕的生命周期周6．其他动物的生命周期期7．我们的生命周期温1．温度和温度计度2．测量水的温度与3．水结冰了水4．冰融化了的5．水珠从哪里来变6．水和水蒸气化7．水的三态变化1．我们知道的磁铁2．磁铁有磁性3．磁铁的两极磁4．磁极的相互作用铁5．磁力大小会变化吗6．指南针7．做一个指南针四年级上册四年级下册1．我们关心天气1．生活中的静电现象2．天气日历2．点亮小灯泡天3．温度与气温3．简单电路4．风向和风速电4．电路出故障了气5．降水量的测量5．导体与绝缘体6．云的观测6．做个小开关7．总结我们的天气观察7．不一样的电路连接1．水能溶解一些物质1．油菜花开了2．物质在水中是怎样溶解的新2．各种各样的花3．液体之间的溶解现象3．花．果实和种子溶的4．不同物质在水中的溶解能力4．把种子散播到远处解生5．溶解的快与慢5．种子的萌发命6．100 毫升水能溶解多少克食盐6．动物的卵7．分离食盐与水的方法7．动物的繁殖活动1．听听声音1．一天的食物2．声音是怎样产生的2．食物中的营养声3．声音的变化食3．营养要均衡4．探索尺子的音高变化4．生的食物和熟的食物音物5．声音的传播5．面包发霉了6．我们是怎样听到声音的6．减慢食物变质的速度7．保护我们的听力7．食物包装上的信息1．身体的结构1．各种各样的岩石我2．骨骼．关节和肌肉岩2．认识几种常见的岩石们3．运动起来会怎样（一）石3．岩石的组成的4．运动起来会怎样（二）和4．观察．描述矿物（一）身5．食物在体内的旅行矿5．观察．描述矿物（二）体6．食物在口腔里的变化物6．面对几种不知名矿物7．相互协作的人体器官7．岩石．矿物和我们五年级上册1．种子发芽实验（一）2．种子发芽实验（二）生3．观察绿豆芽的生长物4．蚯蚓的选择与5．食物链和食物网环境6．做一个生态瓶7．改变生态瓶8．维护生态平衡1．光和影2．阳光下的影子3．光是怎样传播的五年级下册1．物体在水中是沉还是浮2．沉浮与什么因素有关3．橡皮泥在水中的沉浮沉4．造一艘小船和5．浮力浮6．下沉的物体会受到水的浮力吗7．马铃薯在液体中的沉浮8．探索马铃薯沉浮的原因1．热起来了2．给冷水加热3．液体的热胀冷缩光4．光的反射5．光与热6．怎样得到更多的光和热7．做个太阳能热水器8．评价我们的太阳能热水器热4．空气的热胀冷缩5．金属热胀冷缩吗6．热是怎样传递的7．传热比赛8．设计制作一个保温杯地1．地球表面的地形球2．地球内部运动引起的地形变化表3．岩石会改变模样吗面4．土壤中有什么及5．雨水对土地的侵蚀其6．探索土地被侵蚀的因素变7．河流对土地的作用化8．减少对土地的侵蚀1．我们的小缆车2．用橡皮筋作动力运 3．像火箭那样驱动小车动4．测量力的大小和 5．运动与摩擦力力6．滑动与滚动7．运动与设计8．设计制作小赛车1．时间在流逝2．太阳钟时3．用水测量时间间4．我的水钟的5．机械摆钟测量6．摆的研究7．做一个钟摆8．制作一个一分钟计时器1．昼夜交替现象2．人类认识地球及其运动的历史地3．证明地球在自转球4．谁先迎来黎明的5．北极星“不动”的秘密运动6．地球在公转吗7．为什么一年有四季8．极昼和极夜的解释六年级上册1．使用工具2．杠杆的科学工3．杠杆类工具的研究具4．轮轴的秘密和5．定滑轮和动滑轮机械6．滑轮组六年级下册1．放大镜2．放大镜下的昆虫世界微3．放大镜下的晶体小 4．怎样放得更大世5．用显微镜观察身边的生命世界（一）界6．用显微镜观察身边的生命世界（二）7．斜面的作用8．自行车上的简单机械1．抵抗弯曲2．形状与抗弯曲能力形3．拱形的力量状4．找拱形与5．做框架结构6．建高塔7．桥的形状和结构8．用纸造一座“桥”1．电和磁2．电磁铁3．电磁铁的磁力（一）能4．电磁铁的磁力（二）量 5．神奇的小电动机6．电能和能量7．电能从哪里来8．能量与太阳1．校园生物大搜索生2．校园生物分布图物3．多种多样的植物的 4．种类繁多的动物多5．相貌各异的我们样6．原来是相关联的性7．谁选择了它们8．生物多样性的意义7．用显微镜观察身边的生命世界（三）8．微小世界和我们1．我们身边的物质2．物质发生了什么变化物3．米饭．淀粉和碘酒的变化质4．小苏打和白醋的变化的5．铁生锈了变化6．化学变化伴随的现象7．控制铁生锈的速度8．物质变化与我们1．地球的卫星——月球2．月相变化3．我们来造“环形山”宇4．日食和月食宙5．太阳系6．在星空中（一）7．在星空中（二）8．探索宇宙1．一天的垃圾2．垃圾的处理环3．减少丢弃及重新使用境4．分类和回收利用和5．一天的生活用水我们6．污水和污水处理7．考察家乡的自然水域8．环境问题和我们的行动。
新教科版小学科学三年级(上册)实验目录
19
金鱼
观察金鱼
金鱼、鱼食、红色食用色素、滴管
A
20
观察金鱼的捕食
A
21
观察金鱼的呼吸
B
22
观察我们周围的材料
观察记录身边的材料
学习用品、生活用品等
C
23
寻找常见的材料
C
24
哪种材料硬
比较硬度
木头、卡纸、铁钉、塑料尺，小刀、金属制品若干、鎯头、开水等
A
25
认识金属
A
26
比较韧性
哪种材料更韧
三根相同宽度、厚度的木棒、卡纸条、铁片、塑料棒和重物
小学科学三年级（上册）实验目录
A代表分组实验；B代表演示实验；C表示搜集整理实验；D表示过程性实验。
序号
课题
实践活动名称
实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）
实验类别
1
我们看到了什么
观察真正的大树
大树、放大镜
A
2
校园的树木
观察、记录树的不同形状
记录本
A
3
拓印树皮
白纸、蜡笔或粗铅笔
A
4
大树和小草
比较大树和小草
A
27
认识塑料
塑料制品、电路检测器等
A
28
它们吸水吗
哪种材料容易吸水
滴管、水、木片、白纸、金属片、塑料片、废纸、毛巾
A
29
纸的观察
A
30
造一张纸
A/B
31
材料在水中的沉浮
常见物品在水中的沉浮
木头、塑料、金属等实心物品；水槽、木筷、开水、电路检测器、
A
32认识木头A来自33砖和陶瓷观察砖瓦、陶瓷和瓷器
教科版三年级下册科学全册课件
磁铁内部的电子自旋方向一致，形成 了一个强大的磁场。
磁铁的磁力大小和方向与磁铁的材料 、形状等因素有关。
05
CATALOGUE
温度与水的变化
温度的变化与影响
温度的概念
温度是表示物体冷热程度的物理 量，常用单位是摄氏度。
温度的变化
温度会随着环境条件的变化而变 化，如季节、气候等。
温度对生物的影响
温度会影响生物的生长、繁殖和 代谢等生理过程。
感谢观看
水的三种形态
固态
在低温下，水会变成固态，即冰。
液态
在常温常压下，水是液态。
气态
在高温下，水会变成气态，即水蒸气。
水循环与环保
水循环
水通过蒸发、凝结、降水等过程循环，形成水圈的大循环。
水的利用与保护
人类通过取水、用水、排水等环节利用水资源，同时需要保 护水资源，防止水污染和过度开采。
THANKS
磁铁的应用
01
02
03
04
磁铁在日常生活中的应用非常 广泛，如冰箱贴、耳机、扬声
器等。
在科学实验中，磁铁可以用来 研究磁场、电流等物理现象。
在医疗领域，磁铁可以用来治 疗肿瘤等疾病。
在工业生产中，磁铁可以用来 制造电机、发电机等设备。
磁铁的原理
磁铁的磁力是由磁场产生的，磁场是 由磁力线组成的。
当磁铁靠近金属时，金属内部的电子 自旋方向也会受到磁铁的影响，形成 磁化现象。Fra bibliotek出生环境
描述动物在何种环境中出 生，如陆地、水中、空中 等。
出生过程
详细解释动物出生过程， 包括分娩、孵化等。
动物的成长
成长阶段
成长变化
介绍动物成长的不同阶段，如幼年期 、成长期、成熟期等。
2020 教科版小学科学目录(1~6年级新)
一年级一上一下第一单元:植物第一单元:我们周围的物体1.我们知道的植物 1.发现物体的特征2.观察一颗植物 2.谁轻谁重3.观察叶 3.认识物体的形状4.这是谁的叶 4.给物体分类5.植物是“活”的吗 5.观察一瓶水6.校园里的植物 6.他们去哪里了7.认识一袋空气第二单元:比较与测量第二单元:动物1.在观察中比较 1.我们知道的动物2.起点和终点 2.校园里的动物3.用手来测量 3.观察一种动物4.用不同的物体来测量 4.给动物建个“家”5.用相同的物体来测量 5.观察鱼6.做一个测量纸带 6.给动物分类教7.比较测量纸带和尺子四年级四上四下第一单元:声音1.听听声音2.声音说怎样产生的3.声音是怎样传播的4.我们说怎样听到声音的5.声音的强与弱6.声音的高与低7.让弦发出高低不同的声音8.制作我的小乐器第二单元:呼吸与消化1.感受我们的呼吸2.呼吸与健康生活3.测量肺活量4.一天的食物5.食物中的营养6.营养要均衡7.食物在口腔里的变化8.食物在身体里的旅行第三单元:运动和力1.让小车运动起来2.用气球驱动小车3.用橡皮筋驱动小车4.弹簧测力计5.运动与摩擦力6.运动的小车7.设计制作小车(一)8.设计制作小车(二)教科版小学科学二年级二上二下第一单元：我们的地球家园第一单元：磁铁1.地球家园中有什么 1.磁铁能吸引什么2.土壤——动植物的乐园 2.磁铁怎样吸引物体3.太阳的位置和方向 3.磁铁的两极4.观察月相 4.磁极与方向5.各种各样的天气 5.做一个指南针6.不同的季节 6.磁极间的相互作用7.做大自然的孩子7.磁铁和我们的生活第二单元：材料第二单元：我们自己1.我们生活的世界 1.观察我们的身体2.不同材料的餐具 2.通过感官来发现3.书的历史 3.观察与比较4.神奇的纸 4.测试反应快慢5.椅子不简单 5.发现生长6.做一顶帽子 6.身体的“时间胶囊”五年级五上五下第一单元：生物与环境第一单元：沉和浮1.种子发芽实验（一） 1.物体在水中是沉还是浮2.种子发芽实验（二） 2.沉浮与什么因素有关3.观察绿豆芽的生长 3.橡皮泥在水中的沉浮4.蚯蚓的选择 4.做一艘小船5.食物链和食物网 5.浮力6.做一个生态瓶 6.下沉的物体会受到水的浮力吗7.改变生态瓶7.马铃薯在液体中的沉浮8.维护生态平衡8.探索马铃薯沉浮的原因第二单元：光第二单元：热1.光和影 1.热起来了2.阳光下的影子 2.给冷水加热3.光是怎样传播的 3.液体的热胀冷缩4.光的反射 4.空气的热胀冷缩5.光与热 5.金属热胀冷缩吗6.怎样得到更多的光和热 6.热是怎样传递的7.做个太阳能热水器7.传热比赛8.评价我们的太阳能热水器8.设计制作一个保温杯第三单元：地球表面及其变化第三单元：时间的测量1.地球表面的地形 1.时间在流逝2.地球内部运动引起的地形变化 2.太阳钟3.坚硬的岩石会改变模样吗 3.用水测量时间4.土壤中有什么 4.我的水钟5.雨水对土地的侵蚀 5.机械摆钟6.什么样的土地容易被侵蚀 6.摆的研究7.河流对土地的作用7.做一个钟摆8.减少对土地的侵蚀8.制作一个一分钟计时器第四单元：运动和力第四单元：地球的运动1.我们的小缆车 1.昼夜交替现象2.用橡皮筋作动力 2.人类认识地球及其运动的历史3.像火箭那样驱动小车 3.证明地球在自转4.测量力的大小 4.谁先迎来黎明5.运动与摩擦力 5.北极星“不动”的秘密6.滑动与滚动 6.地球在公转吗7.运动与设计7.为什么一年有四季8.设计制作小赛车8.极昼和极夜的解释三年级三上三下第一单元：水第一单元：物体的运动1.水到哪里去了 1.运动和位置2.水沸腾了 2.各种各样的运动3.水结冰了 3.直线运动和曲线运动4.冰融化了 4.物体在斜面上运动5.水能溶解多少物质 5.比较相同距离内运动的快慢6.加快溶解 6.比较相同时间内运动的快慢7.混合与分离7.我们的“过山车”8.它们发生了什么变化8.测试“过山车”第二单元：空气第二单元：动物的一生1.感受空气 1.迎接蚕宝宝的到来2.空气能占据空间吗 2.认识其他动物的卵3.压缩空气 3.蚕长大了4.空气有质量吗 4.蚕变了新模样5.一袋空气的质量是多少 5.茧中钻出了蚕蛾6.我们来做“热气球” 6.蚕的一生7.风的成因7.动物的繁殖8.空气和我们的生活8.动物的一生第三单元：天气第三单元：太阳、地球和月球1.我们关心天气 1.仰望天空2.认识气温计 2.阳光下物体的影子3.测量气温 3.影子的秘密4.测量降水量 4.月相变化的规律5.观测风 5.月球——地球的卫星6.观察云 6.地球的形状7.整理我们的天气日历7.地球——水的星球8.天气预报是怎样制作出来8.太阳、月球和地球六年级六上六下第一单元：工具和机械第一单元：微小世界1.使用工具 1.放大镜2.杠杆的科学 2.放大镜下的昆虫世界3.杠杆类工具的研究 3.放大镜下的晶体4.轮轴的秘密 4.怎样放得更大5.定滑轮和动滑轮 5.用显微镜观察身边的生命世界（一）6.滑轮组 6.用显微镜观察身边的生命世界（二）7.斜面的作用7.用显微镜观察身边的生命世界（三）8.自行车上的简单机械8.微小世界和我们第二单元：形状与结构第二单元：物质的变化1.抵抗弯曲 1.我们身边的物质2.开关与抗弯曲能力 2.物质发生了什么变化3.拱形的力量 3.米饭、淀粉和碘酒的变化4.找拱形 4.小苏打和白醋的变化5.做框架 5.铁生锈了6.建高塔 6.化学变化伴随的现象7.桥的形状和结构7.控制铁生锈的速度8.用纸造一座“桥”8.物质变化与我们第三单元：能量第三单元：宇宙1.电和磁 1.地球的卫星—月球2.电磁铁 2.月相变化3.电磁铁的磁力（一） 3.我们来造环形山4.电磁铁的磁力（二） 4.日食和月食5.神奇的小电动机 5.太阳系6.电能和能量 6.在星空中（一）7.电能从哪里来7.在星空中（二）8.能量与太阳8.探索宇宙第四单元：生物的多样性第四单元：环境和我们1.校园生物大搜索 1.一天的垃圾2.校园生物分布图 2.垃圾的的处理3.多种多样的植物 3.减少丢弃及重新使用4.种类繁多的动物 4.分类和回收利用5.相貌各异的我们 5.一天的生活用水6.原来是相互关联的 6.污水和污水处理7.谁选择了它们7.考察家乡的自然水域8.生物多样性的意义8.环境问题和我们的行动。
新版教科版小学科学实验目录(3-6年级)
目 录
1. 新版教科版小学科学三年级上册实验一览表┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 1
2. 新版教科版小学科学三年级下册实验一览表 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄2
3. 新版教科版小学科学四年级上册实验一览表 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄3
4. 新版教科版小学科学四年级下册实验一览表 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄4
5. 新版教科版小学科学五年级上册实验一览表 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄5
6. 新版教科版小学科学五年级下册实验一览表 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄6
7. 新版教科版小学科学六年级上册实验一览表 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄7
8. 新版教科版小学科学六年级下册实验一览表 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄8
9. 人教版七年级生物实验一览表 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄9
10. 人教版八年级生物实验一览表 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 11
11. 人教版八年级物理实验一览表 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄12
12. 人教版九年级物理实验一览表 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄14
13. 人教版九年级化学实验一览表 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄16
新版教科版小学科学实验一览表
三年级上册
新版教科版小学科学实验一览表
三年级下册
新版教科版小学科学实验一览表
四年级上册
新版教科版小学科学实验一览表
四年级下册
新版教科版小学科学实验一览表
五年级上册
新版教科版小学科学实验一览表
五年级下册
新版教科版小学科学实验一览表
六年级上册
新版教科版小学科学实验一览表
六年级下册
人教版七年级生物实验一览表。
新教科版小学科学三——六年级教材目录
5．磁力大小会变化吗
6．空气占据空间吗
6．指南针
7．空气有重量吗
7．做一个指南针
四年级上册
四年级下册
天
气
1．我们关心天气
电
1．生活中的静电现象
2．天气日历
2．点亮小灯泡
3．温度与气温
3．简单电路
4．风向和风速
4．电路出故障了
5．降水量的测量
5．导体与绝缘体
6．云的观测
6．做个小开关
和
矿
物
1．各种各样的岩石
2．骨骼．关节和肌肉
2．理解几种常见的岩石
3．运动起来会怎样（一）
3．岩石的组成
4．运动起来会怎样（二）
4．观察．描述矿物（一）
5．食物在体内的旅行
5．观察．描述矿物（二）
6．食物在口腔里的变化
6．面对几种不知名矿物
7．相互协作的人体器官
7．岩石．矿物和我们
五年级上册
五年级下册
动
物
1．寻访小动物
动
物
的
生
命
周
期
1．蚕卵里孵出的新生命
2．蜗牛（一）
2．蚕的生长变化
3．蜗牛（二）
3．蚕变了新模样
4．蚯蚓
4．蛹变成了什么
5．蚂蚁
5．蚕的生命周期
6．金鱼
6．其他动物的生命周期
7．动物有哪些相同点
7．我们的生命周期
我
们
周
围
的
材
料
1．我们周围的材料
温
度
与
水
的
变
化
1．温度和温度计
2．哪种材料硬
7．总结我们的天气观察
教科版小学科学各册教材解析
教科版小学科学各册教材解析总体印象：每册四单元，三四年级每单元7课，五六年级每次8课。
相对来说三四年级教学任务较重。
课题目标指向性较强，如五年级的部分课题，坚硬的岩石会改变模样吗、土壤中有什么、雨水对土地的侵蚀、什么样的土地容易被侵蚀、下沉的物体会受到水的浮力吗等。
一、教材内容归类地球与宇宙：二、教材解析：1．物质世界是小学科学学习的重点，共有17个单元，占了约53%，这和物质世界的内容离小学生的现实生活很近以及小学生的接收能力有关，而且物质世界的内容每册都有，贯穿整个小学科学学习。
2．生命世界的内容明显呈现一个从点到面、从具体到一般、从单一知识到综合理解运用的特点。
在中年级主要通过对单个生命体的细致的观察研究，发现理解一些生命个体的常识，如观察蜗牛、养蚕、种凤仙花等，由这些活动触类旁通，逐渐建立与其相类似生命个体的特征，到了高年级，重点放在对生命世界共性特征以及差异性的研究，如归纳动物、植物、微生物的特点。
此外，高年级还紧紧将生命世界与我们的现实生活结合起来，如保护环境、污水处理、垃圾填埋、限塑令等。
3．地球与宇宙知识主要分布在高年级（三年级没有安排），这与学生的认知能力特别是空间想象能力的发展是有密切关系的。
该部分内容特点比较明显，即地球与宇宙的研究活动大部分是无法复制或短期内实现的，如火山喷发、地震、日食月食，需要运用好模拟实验、图解、演示等手段。
4．三大领域的目标按单元分布内容，非绝对按单元包含，相对独立，也有交叉包含的情况。
如《声音》单元中关于《我们怎样听到声音》、《保护我们的听力》就有属于生命科学的内容；《能量》单元《能量与太阳》就涉及地球宇宙的知识。
三、三大课程目标领域内容解读（一）、生命世界1．生命世界内容标准框图及分析分析：从内容框图可以看出，生命世界主要涉及四个方面内容：多样的生物、健康的生活、生命的共同特征、生物与环境。
从教材编排看，整个小学阶段的生命科学内容的递进学习也是这样的，先是从小学生最常见的、最喜爱的动植物入手，如大树、狗尾草、蜗牛、凤仙花、蚕宝宝等入手，建立初步的动植物特征的认识，继而从动植物转向对我们自己人类的研究。
新版教科版小学科学三到六年级教案教案(共8册)
新版教科版小学科学三到六年级教案教案（共8册）一. 教材分析教科版小学科学三到六年级教案共8册，内容涵盖了自然科学、生命科学、地球科学、物理科学等多个领域。
教材以探究式学习为主，强调学生的实践操作和亲身体验，培养学生的科学素养和创新能力。
每个单元都有一个主题，围绕主题展开各种科学实验、观察活动、讨论交流等，使学生在实践中掌握科学知识。
二. 学情分析三年级学生具有较强的好奇心，对科学实验和观察活动充满兴趣。
但部分学生科学基础知识薄弱，需要老师在教学中给予引导和帮助。
四年级学生具有一定的科学认知能力，能够进行简单的科学探究。
五年级和六年级的学生科学素养较高，具备一定的独立探究能力，但需要老师在关键时刻进行点拨和拓展。
三. 教学目标1.了解和掌握科学基本概念和原理。
2.培养学生的科学探究能力，学会观察、实验、分析、解决问题。
3.培养学生的团队协作能力和交流表达能力。
4.提高学生的科学素养，激发对科学的热爱和好奇心。
四. 教学重难点1.重难点内容：科学基本概念和原理的理解与掌握。
2.教学难点：科学探究方法的运用，团队协作和交流表达能力的培养。
五. 教学方法1.探究式学习：引导学生积极参与科学实验和观察活动，培养学生独立探究能力。
2.合作学习：学生进行小组讨论，培养团队协作能力。
3.情境教学：创设生动有趣的科学情境，激发学生学习兴趣。
4.引导发现：教师引导学生发现问题，分析问题，培养学生解决问题的能力。
六. 教学准备1.教材、教辅、实验器材。
2.教学课件、视频、图片等资料。
3.学生分组名单、课堂评价表格等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、视频或实物引入新课，激发学生兴趣。
2.呈现（10分钟）讲解新课内容，引导学生思考，提出问题。
3.操练（15分钟）学生进行实验操作或观察活动，教师巡回指导。
4.巩固（10分钟）学生汇报实验结果，教师点评并总结。
5.拓展（10分钟）针对本节课内容，进行相关科学知识的拓展。
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怎样放得更大
小苏打和白醋的变化
日食和月食
分类和回收利用
5
用显微镜观察身边的生命世界（一）
铁生锈了
太阳系
一天的生活用水
6
用显微镜观察身边的生命世界（二）
化学变化伴随的现象
在星空中（一）
污水和污水处理
7
用显微镜观察身边的生命世界（三）
控制铁生锈的速度
在星空中（二）
考察家乡的自然水域
8
微小世界和我们
物质变化与我们
总结我们的天气观察
呵护我们的身体
四下
单元
电
新的生命
食物
岩石和矿物
1
生活中的静电现象
油菜花开了
一天的食物
各种各样的岩石
2
点亮小灯泡
各种各样的花
食物中的营养
认识几种常见的岩石
3
简单电路
花、果实和种子
营养要均衡
岩石的组成
4
电路出故障了
把种子散播到远处
生的食物和熟的食物
观察、描述矿物（一）
5
导体与绝缘体
种子的萌发
1
使用工具
抵抗弯曲
电和磁
校园生物大搜索
2
杠杆的科学
开关与抗弯曲能力
电磁铁
校园生物分布图
3
杠杆类工具的研究
拱形的力量
电磁铁的磁力（一）
多种多样的植物
4
轮轴的秘密
找拱形
电磁铁的磁力（二）
种类繁多的动物
5
定滑轮和动滑轮
做框架
神奇的小电动机
相貌各异的我们
6
滑轮组
建高塔
电能和能量
原来是相互关联的
7
斜面的作用
桥的形状和结构
探索宇宙
环境问题和我们的行动
天气日历
骨骼、关节和肌肉
3
液体之间的溶解现象
声音的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ化
温度与气温
跳动起来会怎样（一）
4
不同物质在水中的溶解能力
探索尺子的音高变化
风向和风速
跳动起来会怎样（二）
5
溶解的快与慢
声音是怎样传播的
降水量的测量
食物在体内的旅行
6
一杯水能溶解多少食盐
我们是怎样听到声音的
云的观测
口腔里的变化
7
分离食盐与水的方法
保护我们的听力
面包发霉了
观察、描述矿物（二）
6
做个小开关
动物的卵
减慢食物变质的速度
面对几种不知名矿物
7
不一样的电路连接
动物的繁殖活动
食物包装上的信息
岩石、矿物和我们
五上
单元
生物与环境
光
地球表面及其变化
运动和力
1
种子发芽实验（一）
光和影
地球表面的地形
我们的小缆车
2
种子发芽实验（二）
阳光下的影子
地球内部运动引起的地形变化
蛹变成了什么
冰融化了
磁极的相互作用
5
茎越长越高
蚕的生命周期
水珠从哪里来
磁力大小会变化吗
6
开花了，结果了
其他动物的生命周期
水和水蒸气
指南针
7
我们的大丰收
我们的生命周期
水的三态变化
做一个指南针
四上
单元
溶解
声音
天气
我们的声音
1
水能溶解一些物质
听听声音
我们关心天气
身体的结构
2
水是怎样溶解物质的
声音是怎样产生的
8
维护生态平衡
评价我们的太阳能热水器
减少对土地的侵蚀
设计制作小赛车
五下
单元
沉和浮
热
时间的测量
地球的运动
1
物体在水中是沉还是浮
热起来了
时间在流逝
昼夜交替现象
2
沉浮与什么因素有关
给冷水加热
太阳钟
人类认识地球及其运动的历史
3
橡皮泥在水中的沉浮
液体的热胀冷缩
用水测量时间
证明地球在自转
4
做一艘小船
空气的热胀冷缩
我的水钟
谁先迎来黎明
5
浮力
金属热胀冷缩吗
机械摆钟
北极星“不动”的秘密
6
下沉的物体会受到水的浮力吗
热是怎样传递的
摆的研究
地球在公转吗
7
马铃薯在液体中的沉浮
传热比赛
做一个钟摆
为什么一年有四季
8
探索马铃薯沉浮的原因
设计制作一个保温杯
制作一个一分钟计时器
极昼和极夜的解释
六上
单元
工具和机械
形状与结构
能量
生物的多样性
用橡皮筋作动力
3
观察绿豆芽的生长
光是怎样传播的
坚硬的岩石会改变模样吗
像火箭那样驱动小车
4
蚯蚓的选择
光的反射
土壤中有什么
测量力的大小
5
食物链和食物网
光与热
雨水对土地的侵蚀
运动与摩擦力
6
做一个生态瓶
怎样得到更多的光和热
什么样的土地容易被侵蚀
滑动与滚动
7
改变生态瓶
做个太阳能热水器
河流对土地的作用
运动与设计
金鱼
砖和陶瓷
空气占据空间吗
7
植物的共同特点
动物的共同特点
给身边的材料分类
空气有重量吗
三下
单元
植物的生长变化
动物的生命周期
温度与水的变化
磁铁
1
植物新生命的开始
蚕卵里孵出的新生命
温度和温度计
我们知道的磁铁
2
种植我们的植物
蚕的生长变化
测量水的温度
磁铁有磁性
3
我们先看到了根
蚕变了新模样
水结冰了
磁铁的两极
4
种子变成了幼苗
电能从哪里来
谁选择了它们
8
自行车上的简单机械
用纸造一座“桥”
能量与太阳
生物多样性的意义
六下
单元
微小世界
物质的变化
宇宙
环境和我们
1
放大镜
我们身边的物质
地球的卫星—月球
一天的垃圾
2
放大镜下的昆虫世界
物质发生了什么变化
月相变化
垃圾的的处理
3
放大镜下的晶体
米饭、淀粉和碘酒的变化
我们来造环形山
减少丢弃及重新使用
新教科版小学科学教材目录
三上
单元
植物
动物
我们周围的材料
水和空气
1
我看到了什么
寻访小动物
观察我们周围的材料
水
2
校园的树木
蜗牛（一）
谁更硬一些
水和食用油的比较
3
大树和小草
蜗牛（二）
比较柔韧性
谁流得更快一些
4
观察水生植物
蚯蚓
它们吸水吗
比较水的多少
5
植物的叶
蚂蚁
材料在水中的沉浮
我们周围的空气
6
植物发生了什么变化