员工顶岗分布表-人员管理
某某公司2023年人力盘点及人力资源规划报告
某某公司2023年人力盘点及人力资源规划报告某某公司2023年1月20日目录一、人才盘点意义和目标 (3)二、人力资源现状分析 (3)（一）人力资源现状（整体情况） (3)（二）各类别人员现状（岗位类别） (5)（三）各部门人员现状（部门维度） (7)三、绩效分析 (8)1、年终考评结果在各部门分布情况 (8)2、持证情况在各部门分布情况 (8)3、饮料生产线关键设备高级证书持证情况 .........................错误!未定义书签。
四、潜能员工特征收集 (8)五、离职人员结构分析 (9)1、员工离职概述 (9)2、员工离职分析 (9)3、员工辞职分析 (10)六、招聘工作分析 (11)七、总结分析，下年人力资源管理规划 (11)一、人才盘点意义和目标1、人才盘点是对组织结构和人才进行系统管理的一种过程。
在此过程中，对组织架构、人员配比、人才绩效、关键岗位的继任计划、关键人才发展、关键岗位的招聘，以及对关键人才的晋升和激励进行深入探讨，并制定详细的组织行动计划，确保组织有正确的结构和出色的人才，以落实业务战略，实现可持续成长。
2、人才盘点的意义1）有助于形成统一的人才标准，识别优秀人才 ,辅助实现人才规划。
2）诊断企业，持续改进企业的用工效率。
3）塑造绩效导向的文化 ,对高绩效、高发展潜力的人才进行针对性的激励和发展，同时为管理者的能上能下奠定基础。
4）各部门负责人通过参与人才盘点工作，能够有效的提升用人、识人的能力，为管理者和被管理者提供更好的发展。
5）将人力资源与公司战略紧密的链接在一起。
3、人才盘点的目标1）提高员工个人的核心竞争力，为员工提供有效的职业发展道路，同时使企业具备行业内一流的人才。
2）培育公司未来的管理团队，让领导梯队的各个领导人职务都有出众的候选人。
3）让人才成长速度高于业务发展速度，保证业务发展过程中有充足的人才供给。
二、人力资源现状分析（一）人力资源现状（整体情况）整体情况：截止12月底，公司现有员工374人，男员工250人，占67%；女员工124人，占33%。
中高职衔接人才需求调研报告
中高职衔接人才需求调研报告一.调研背景党的十八大明确提出加快发展现代职业教育；湖南省提出重点对接湖南“八大千亿产业”、“七大战略性新兴产业”及“四大区域板块”，服务“四化两型”和“四个湖南”建设，以完善中高职衔接的人才培养机制为突破，全面推进技术技能人才系统培养，推动中高职协调发展，加快建设与湖南产业体系深度融合的现代职业教育体系。
郴州职院为增强服务郴州经济社会发展和人才培养的能力，做好中高职人才培养衔接试点项目的建设工作，通过试点专业带动试点学校专业结构战略性调整，分析未来湖南省特别是郴州地区汽车销售、服务行业发展变化、人才需求及学科专业发展趋势，为郴州职院汽车技术服务与营销专业人才培养方案制定工作提供依据，围绕“湖南省示范性（骨干）高职院”的目标，根据学院教务处、科研处的安排和机械与汽车工程系专业市场调研计划，汽车教研室开展了汽车技术服务与营销专业调研工作。
二.调研安排及内容2.1调研总体安排2.1.1调研时间：2014年3月-2015年3月2.L2调研人员：2.L3调研单位：27家单位。
2.1.4调查对象：公司负责人、人力资源部负责人、部分经理和技术总监、企业职员（郴州职院毕业生、实习生）相关部门负责人。
2.2调研内容（1）汽车技术服务与营销专业毕业生需求调查；（2）汽车技术服务与营销专业的应用情况、技术水平和发展方向；（3）毕业学生应具有的理论基础知识和专业能力要求；（4）现场运用、检修的技术及管理人员对高等院校汽车技术服务与营销专业学生的理论和实践能力的培训意见；（5）郴州职业技术学院学生的工作情况及学生对母校建设的建议。
2.3调研方式主要采用观察调查法与访谈调查法，访谈对象为人力资源部负责人、车间主任、检修班组长、资深技师、资深职员等，以座谈对话方式进行。
另外充分利用电话、网络等通讯1工具，调查了解有关情况。
三.调研结果3.1汽车服务行业的现状及人才需求分析截止2013年底，全国汽车保有量1.37亿辆，从2003年到2013年10年间，我国汽车保有量增长迅速，从2400万辆增长到L37亿辆，近十年汽车年均增加1100多万辆，是2003年汽车数量的5.7倍，占全部机动车比率达到54.9%,比十年前提高了29.9%0湖南省2013年底汽车拥有量达397.75万辆，比上年增加57.57万辆，平均每天增加1577辆，增长16.9%,高于民用车辆拥有量增速11.5个百分点；汽车拥有量占全部车辆总数的比重达43.7%,同比提高4.3个百分点。
人才培养及梯队建设方案
XX公司人才培养及梯队建设方案（草案）第一部分：概述一、目的1、根据公司的发展战略，为公司的健康有序发展，提供人力资源保障；2、通过计划性及定向性的人才培养，缩短岗位员工适应周期，降低用人成本，提高工作执行力度；3、通过人才梯队建设，保障特殊岗位用工需求，充分调动员工的竞争意识，为公司员工提供广阔的发展空间，体现公司“科技以人为本”用人理念。
二、人才培养概述1、根据公司的人力资源规划，按30%的成才比例，每年招收一批大专、本科毕业生，进行定向培养；2、寻求与5-8所中专技校进行合作，为公司输送基层员工，提高公司的储备力量；3、通过3-5年的时间，为公司建立一支强劲的后备队伍，满足各阶层岗位的人才需求，提升公司的综合实习与整体竞争力。
三、人才梯队建设概述1、将公司各阶层管理岗位及技术岗位列入人才梯队建设重点岗位，选拔优秀的员工作为各梯队的储备人员；2、通过有计划性的、系统的培训，使各储备人员能够快速成长，有能力在最短的时间内适应新岗位的工作要求；3、配合人才培养计划，为公司各阶层岗位需求提供强有力的人才保障，满足公司发展战略的要求。
四、岗位人员情况分析1、公司现岗位情况统计表（部分）：2、岗位情况分析：(1)初中及以下学历员工占52.35%，大专及以上学历员工占17.16%，操作员、作业员岗位中专及以上学历仅为9.8%，人才严重缺乏，后备力量不足；(2)组长及培训员岗位：大专及以上学历为0人，生产管理人员培育苗子严重不足；73%的员工现岗位任职时间不足1年，基础薄弱；(3)主管及以上管理岗位：大专及以上学历仅占33.3%，现岗位任职时间不足一年的员工为52%，公司中高层管理岗位的能力处于发展初期，公司发展战略的撑控能力、执行能力不强；(4)生产及研发类术类岗位：大专及以上学历占53.47%，其中初中及以下学历员工占12%，高科技行业的人才优势不明显；第二部分：大中专学生人才培养方案一、目的1、充实员工队伍，增加员工的整体素质，引发“鲶鱼”效应；2、根据公司的发展规划，满足人力资源的需求；3、储备人才，推动人力梯队建设。
IATF16949受控文件清单
受控文件清单BX/QR7606 监测设备申购单BX/QR7607 监测设备报废审批表BX/QR7608 监测设备启用、封存申请单BX/QR8201 顾客满意度调查计划(24)BX-QP-13顾客满意度调查管理程BX/QD8201BX/QR8202 顾客满意度调查表(C5 顾客满意)BX/QR8203 顾客满意度调查分析报告BX/QR8204 年度内部审核计划(25)BX-QP-04内部审核控制程序BX/QR8205内部质量审核实施计划(M4 内部审核)BX/QR8236 内审检查表BX/QR8207 不符合项报告BX/QR8208 不符合项分布表BX/QR8209 质量体系审核报告BX/QR8210 内审首末次会议签到表BX/QR8211过程审核计划BX/QD8202BX/QR8212 过程审核表BX/QR8213 过程审核评价报告BX/QR8214 产品审核计划BX/QD8203BX/QR8215 产品质量审核记录表BX/QR8216 产品质量审核评价报告BX/QD8204 外购外协件检验/试验指导书BX/QR8217 外购外协件产品入库检验记录(26)BX-QP-21检验和试验控制程序BX/QD8205 半成品检验/试验指导书BX/QR8218 过程检验记录(S9 检验和试验)BX/QD8206成品检验/试验指导书BX/QR8219 成品检验记录BX/QR8220出货检验报告BX/QR8301 不合格品评审及处置单(27)BX-QP-20不合格品控制程序BX/QR8302 退货单(S10 不合格品控制)BX/QR8303让步接收申请单BX/QD8301BX/QR7538退料单BX/QR8304 返工单BX/QR8305 产品特采放行单BX/QR8306 报废申请单BX/QR8307不合格品统计表BX/QR8501年度持续改进项目计划表(28)BX-QP-18数据分析和持续改进程BX/QR8502 持续改进项目实施验证报告(M5 持续改进)BX/QR8301 不合格品评审及处置单(29)BX-QP-19纠正和预防措施管理程BX/QR8503 纠正预防措施通知单(S11 纠正和预防措施)BX/QD8501BX/QR7545 顾客反馈意见处理书BX/QR8504 纠正预防措施一览表BX/QR85058D报告编制/日期: 批准/日期: 3.2010年返工（返修）作业指导书3年无5年过程审核指导书 VDA6.33年产品审核指导书 VDA6.5 8D编写指导书3年3年顾客满意度统计分析方法长期无3年。
《人力资源管理》实训课程标准
人力资源管理实训课程标准重庆工业职业技术学院工商贸易系主编：郑媚丹《人力资源管理》实训课程标准一、课程定位（一)课程的性质《人力资源管理》是高等职业技术学院文秘专业必修的一门专业技能课程，属于专业必修课。
本课程的功能是通过课堂教学和实践教学相结合，使学生对现代人力资源管理知识有全面的认识，了解人力资源管理的时代特征；获取先进的人力资源管理理论；培养学生应用所学知识分析解决问题的思路,掌握人力资源管理的业务流程以及有关人力资源管理的基本技能,提高人力资源管理的专业化水平和实际能力。
使学生在了解人力资源管理的基本原理的基础上,熟练掌握企业人力资源规划、招聘、培训、考核、薪酬和员工关系处理的方法和操作规程，明晰人力资源管理工作的角色定位、专业架构和职业方向。
本课程以管理学基础、组织行为学的一般原理作为理论基础,并与招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动政策法规、员工关系管理等课程密切相关。
（二）价值与功能通过本课程的开设，使学生进一步巩固从事秘书职业活动的相关知识与方法,从整体上提升秘书处理人力资源管理的职业行为能力；培养辅助管理眼光，增强对秘书职业的理解，具备职业秘书应该具有的基本素养，为将来进入到行业企业从事秘书职业打下良好基础。
通过学习该课程，为今后在秘书工作岗位上施展人力资源管理的才能打下坚实的基础。
二、课程设计理念本课程强调对学生职业岗位能力的培养和职业素养的养成，针对不同环节，采用恰当的教学方法，有意识、有步骤地将职业能力的训练和职业素养的养成融入到实际的教学过程中。
本课程按照课内外互补、理实一体、校内外结合的课程设计指导思想，以任务或项目为载体组织教学内容,突出学生的主体地位；通过班级讲授、团队学习、企业人力资源专家讲座等手段,实现从模仿到应用的高职学生递进式培养。
本课程是文秘专业的核心课程，是为社会各个行业培养掌握人力资源吸收、选拔、培训、使用、激励等具体方法的实践型人才,对学生职业岗位能力的培养和职业素质的养成起主要支撑作用.总体设计思路是：打破以人力资源开发与管理知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以人力资源开发与管理工作任务为中心组织课程内容，采用递进与流程相结合的方式展现教学内容。
顶岗总结和心得(8篇)
顶岗总结和心得(8篇)经历4个月的实习终于结束了，在__公司工作的这段时间，我和公司的职工及领导都相处得非常融洽，大家对我也关心，时常给我鼓励和帮助;我工作的时候也是认真谨慎，不仅顺利完成工作任务，工作之余还经常总结经验教训，不断提高工作效率，虽说工作中我也会犯一些错误，从而受到领导批评，但我认为这些错误和批评是能极大的促进我的工作热情，让我能在以后的工作中更加的谨慎和小心，提高工作效率。
在和大家工作的这段时间里，他们严谨、认真的工作作风给我留下了很深刻的印象，我也从他们身上学到了很多自己缺少的东西。
这次实习虽然有酸甜苦辣，却让我在社会中学到了很多学习期间无法了解的社会经验，这对我来说是最宝贵的东西。
这次实习我总结了以下几条经验，在以后的生活中如果能够更好的总结和应用这些实践经验，将会使我在以后的人生道路中受益匪浅。
第一：在与别人打交道时一定要积极主动。
我自己本身是个相对比较内向的人，不擅长主动和别人交流打交道，在此次实习中我也发现了自己的不足和缺点。
比如在刚开始实习的几天内，我比较怯生。
起初和公司的几位同事打过招呼后就没在说什么了，下班后也是一个人玩手机，没有主动和大家进行沟通。
由于和他们年龄有较大差距，怕跟他们交流不来，也因为不了解工作环境和工作流程不能很好的交流和沟通。
我也认识到了自己沟通上的不足，面对沉默不语的尴尬，自己有责任和义务去与别人主动交流。
在公司里一个新的职工到来时很平常的，老师傅们也没有必要主动和一个新职工主动打交道，这时候你就应该主动去和别人交流，介绍介绍自己啊，拉拉家常，关心一下工作啊，都会让大家认识你，了解你，对你留下良好的印象。
在后来的实习中慢慢的在一起时间久了，大家也就对彼此多少有些熟悉了，渐渐地能和大家一起愉快的交流，就是出于自己的积极主动。
在工作的时候同样也要积极主动地和别人交流。
在今后的社会工作中，工作不再是一个人所能完成的，那是几个人或是一个团队的工作，而且你还必须去帮助别人或是接受别人的帮助已完成工作，就是的团队合作的精神。
保洁人员管理及配备
保洁人员管理及配备1、保洁人员配备和管理人员配备（1）项目经理职责：负责整个、景观、绿化维护项目日常的卫生保洁管理工作。
（2）范围管理员：按连通渠公园养护范围划分养护管理辖区，各辖区管理员分别负责该辖区内日常巡查管理工作。
2、各岗位人员配置（1）垃圾收集运输工：分别负责各辖区内垃圾的收集运输和果壳箱内垃圾的清理工作。
（2）清洗保洁工：分别负责各辖区内所有的设备、设施的擦洗清洁工作。
（3）清除乱涂乱贴保洁员：分别负责清除各辖区内所有的乱涂乱贴。
（4）废品收集工（专职拾荒人员）：分别承担各辖区内垃圾箱、垃圾房、果壳箱等存放垃圾容器内的废品。
（5）路面清洗保洁员根据需要配备专职人员配合主管部门完成此项工作。
（6）清扫保洁员：负责整个、景观、绿化维护项目的路面清扫保洁工作。
3、保洁人员培训（1）入职培训新聘用的员工必须进行“作业操作要求”、“作业考核标准”、“作业工具使用”、“岗位职责”等各类培训，使之尽快了解和熟悉自己工作职责和工作范畴。
（2）现职培训定期开展“职业素质”、“职业技能”、“团队精神”“仪容仪表、文明礼貌”等培训，彻底根除保洁队伍中一些不文明现象发生，在完成突击性工作中充分发挥互帮互助的团队精神，为建立一支具备较高文明素质和敬业精神的现代保洁清运队伍扎实基础。
（3）专题讲座培训不定期开展“安全文明作业”、法律、法规“等培训，一方面提高作业人员安全意识、法律意识、自我保护意识，一方面防止各类违纪、违章现象发生。
4、保洁人员管理（1）录用与考核机制①为保证各项工作平稳过渡，本案在选聘作业人员时，以原作业人员为基础，以“公平、公正、自愿、守纪、守法”为原则，在履行合同的六个月内，保留、使用中标路段上现有的保洁人员。
注重专业技能、注重工作责任心、注重工作态度、注重职业道德修养、热爱本行业，讲实效、能吃苦者优先录用，并根据工作实绩进行嘉奖。
②建立健全职工档案，完善考核机制。
（2）淘汰机制①依据考核制度，连续三次低于规定分数线作辞退处理。
实习指导教师管理细则
实习指导教师管理细则（试行）实习指导教师是学生顶岗实习教学活动的管理者和指导者，是保证此项工作正常开展的基础。
为确保学生顶岗实习教学活动顺利进行，保证实习指导工作质量，加强实习指导教师工作的规范化、制度化和科学化管理，依照学校有关的教师管理制度，特制定本管理细则。
实习指导教师的归口管理属学校各部处。
一、实习指导教师的聘用1、实习指导教师岗位职数的确定：由实训处根据每学年参加实习学生的人数、专业分布等综合情况，制订聘用实习指导教师岗位职数的计划。
原则上按相同或相近专业每2个班安排1位实习指导教师做计划。
2、实习指导教师的条件：（1）忠诚党的教育事业，热爱职业教育，关爱学生，为人师表，教书育人，有高度的责任感。
（2）对学生顶岗实习指导工作有明确认识，熟悉学生所学专业。
（3）具有本科以上学历，有良好的与人沟通能力和文字能力，有一定的组织管理才能，有市场意识。
（4）身体健康，能在实习指导一线工作。
（5）原则上不得再承担校内外的其它工作。
3、实习指导教师的产生：本着自愿报名，择优选聘的原则，可由我校一线教师担任，也可向社会公开招聘。
学校鼓励实习年级的班主任和专业教师积极承担此项工作。
选聘工作由主管副校长组织，实训处和各教学部处共同配合具体实施。
对选聘工作中拟聘人员的考评结果应报学校实习工作领导小组审核，并最终确定聘用人员。
4、实习指导教师的聘用时间：对于已确定聘用的实习指导教师，学校应于每年6月末颁发“实习指导教师”聘书（外聘人员同时签订正式聘用合同），聘期为一学年，即：自上年7月1日开始至下年的6月30日结束。
聘期满，考核合格可以续聘，考核不合格者将解聘。
二、实习指导教师的管理1、实习指导教师每学年具体工作任务，由实训处联合各部处主任分配下达。
2、在学年实习指导工作开始，实训处主任负责组织开展对实习指导教师的培训工作，培训应有详细周密的计划，要具体落实培训内容、培训学时和培训负责人等，报主管副校长审批后实施。
酒店顶岗定位管理制度
酒店顶岗定位管理制度
第一条为规范酒店员工的行为，提高服务品质，推动酒店经营发展，制定本制度。
第二条酒店顶岗定位管理制度适用于全体员工。
第三条酒店将员工的岗位划分为服务员、前台接待、客房服务员、保洁员、总机接待员
等各类岗位，每个岗位都有具体的职责和工作要求。
第四条酒店员工应按照自己的岗位职责和工作要求，认真负责地完成工作。
第五条酒店将员工的岗位分为初级岗位、中级岗位、高级岗位等不同级别，员工可根据
自己的工作能力和表现逐步晋升。
第六条酒店将员工的岗位分为正常岗位、临时代理岗位等不同类型，员工应按照具体情
况完成工作。
第七条酒店员工应遵守酒店的各项规章制度，服从领导安排，遵守职业操守，礼貌待人，热情服务。
第八条酒店员工应保护酒店的形象，维护酒店的声誉，不得损害酒店的利益。
第九条酒店员工应保守酒店的商业秘密，对外界客户信息保密，不得泄露机密。
第十条酒店员工应保持工作状态良好，遵守纪律，不得迟到早退，不得擅自离岗。
第十一条酒店员工应不断提高自身的业务水平和服务意识，积极参加培训，提升专业技能。
第十二条酒店员工应善于沟通合作，协调团队关系，提高工作效率和服务质量。
第十三条酒店员工应保护酒店内的人员和财产安全，不得有影响酒店正常经营的行为。
第十四条酒店将定期对员工的工作表现进行考核，对表现优秀的员工进行表彰，对表现
不佳的员工进行教育和奖惩。
第十五条本制度自颁布之日起生效，如有违反，将按照酒店规定的惩罚措施处理。
第十六条本制度解释权归酒店所有。
物业运营管理工作的主要方面
物业运营管理工作的主要方面物业效劳是经营者创造经济效益的根抵，良好的经营效益可以为物业提供资金的有力支持，物业以经营引导管理、以管理促进经营，惟独二者互相依托，融会贯通，才干在行业中立于不败之地，那末物业运营管理工作的主要方面有哪些呢?年度工作目的是全年工作的行动指南，盐城中心管理处根据总部统一部署、结合工程实际运行情况，主要环绕团队建立、降本增效、培训考核、安全管理等方面落实各项工作，发展细化分解、不折不扣的全力推进。
打造团队，标准管理，全面提升管理才干和物业品质。
(一)、各部门负责人就强化“三标一体”，夯实各业条线的根底工作，进步效劳品质。
树立“金鹰”的品牌意识，建立企业文化传承机制，等目的任务与工程签订了承诺书，细化到每周会议组织全员学习岗位标准、工作要求、操作流程，行政人事部协助各部门开展 21 场专业培训，全面进步人员效劳意识、管理才干、专业技术才干。
(二)、注重团队建立，完善考核体系,加强骨干交流，搭建成长平台，制定了物业工程部门各级岗位的员工技能操作考核方案，各班长级的电脑文档考核标准，进一步进步大家的工作积极性，保持核心团队相对稳定性，简化流程，进步工作效率。
(三)、按照公司体系标准完成工程设备设施的维护，落实不同季节的维保及安全管理，确保设备运行完好率，持续对各电井的电流与温度检测，根据中心效劳需求，组织工程部门快速有效的完成业主报修任务 9293 件，建立各项应急预案组织架构并按方案启动应急预案并组织演练，电梯困人救援、防火疏散、抗洪防汛等演练工作，全面贯彻预防为主的要求，零事故安全运行。
(四)、快速响应集团各项需求，促进组织“扁平化”运行。
实在落实减员增效工作，分 3 次梳理公司的架编，对大、小物业的组织架编，拟定合并方案并组织施行，确保平稳过渡;对保洁岗位发展合理优化， ;会同南京凯恩特公司现场勘查确认合理调整。
从多方位做好开源节流、降本增效工作，实现节能降耗指标。
物业管理是过程化管理的效劳行业，随着商业效劳需求的进步和物业管理专业化的进一步普及，运用合理的方法及技巧来沟通是物业人的根本技能，良好的人际关系也是物业管理工作成功的关键因素，强化沟通才干是贯彻落实效劳措施、实现公司开展目的和进步企业竞争力的重要保障。
一线员工分级及技能矩阵应用管理办法3.0
一线员工分级与技能矩阵应用管理办法（修订版）第一条目的为提升员工技能操作水平，结合员工学历知识、岗位基本操作技能、设备基础知识、安全作业习惯、岗位质量知识等，对一线岗位员工针对性分级，有针对性提升员工培训管理，鼓励员工努力学习岗位知识，员工提供自我升华、发挥自身能力与水平的广阔空间，从而使企业和员工共成长、同发展，提高操作技能，输出高素质技能员工队伍，保障产品高质量.第二条适用范围本规定适用于公司生产一线岗位员工。
第三条等级设定在员工进入工作岗位后，结合岗位操作要求，对岗位基本技能掌握程度、岗位操作工具/设备了解使用程度、安全作业习惯、作业熟练程度、岗位质量遵守与控制等标准进行评定.按照评价标准对生产一线员工进行分类确定与评定，等级从低到高依次设定为P、I、L、U等四个等级（详见下表1）。
表1:等级划分表第四条分级原则4。
1客观公正原则.员工等级评定严格按照评价依据来实施，结合员工日常表现实施分级动态管理，对员工进行合理分级,绩效考核应使员工心服口服，从而减少绩效考核、评价的阻力和负面效应.4.2分级明确原则。
根据技能评定小组的对员工分级评价意见进行分级，评价结果明确且客观公正,保障评价效果的达成。
4。
3季评半年定原则。
绩效评价实行季评半年定，每季根据班组擂台赛成绩、员工技能水平、掌握的知识情况对员工进行一次全面地分级排查与评价，及时梳理和输出员工技能提升培训计划.第五条组织设置与职责5.1 技能等级鉴定指导委员会组长：总经理副组长:生产副总经理成员：人力资源部、产品开发部、技术工艺部、品质保障部、设备工程部、安全环保部、制造部等负责人。
主要职责：对公司一线生产员工技能等级鉴定给予指导，并从人、机、料、法、环等角度制定员工技能等级鉴定标准。
5。
2人力资源部从技能等级鉴定指导委员会召集相关评委单位成员组成评定小组，参与制造部等级评定工作。
主要职责：5.2。
1负责在技能等级鉴定指导委员会指导下组织实施技能等级鉴定的岗位基本技能掌握程度、岗位操作工具/设备了解使用程度、安全作业习惯、作业熟练程度、岗位质量遵守与控制等综合评价标准的具体制定工作；5.2.2监督检查各单位员工分级的实施情况；5。
IATF16949质量记录控制程序
《产品标识和可追溯性程序》
成零件领用单
使用单位
3年
155
工艺路线记录卡
156
配单
159
《顾客财产管理程序》
顾客财产标识卡
使用单位
3年
160
顾客财产管理表
161
外购外协件检验报告单
162
《产品搬运、贮存、包装与防护管理程序》
零组件移交单
使用单位
3年
163
89
供应商和分包商的产品/工艺评定情况(10.3)
90
逻辑流动程序/调节/标签/安全存放(11.1)
91
产品评定/工艺评定计划(12.1)
92
《顾客需求管理程序》
合同订单汇总一览表
经理部和
分厂
3年
93
豫新机械有限公司合同（合同修订）评审表
94
豫新机械有限公司口头订单评审
表
95
《成本核算报价管理程序》
4 术语和定义
质量记录：是指公司按照质量体系文件实施过程的文件化的证据和记录的结果。
日历年：指从一年的1月1日到年底的12月31日共365天
5 职责
各单位负责相关质量记录的标识、收集、编目、归档、贮存、防护、保管、处理和销毁等管理。
6工作流程和内容
工作流程
工作内容说明
使用表单
6.1.表单由各使用单位设计，经质量部核准后编入《程序文件表单集》，按程序文件中的要求选用。
6.5.2各单位按第8条的保存期限要求保管（可参考附件一）。
6.5.3质量记录的防护须注意保管环境（如防火、防水等），避免受潮、损坏、遗失；对于电子媒体的记录应至少备份二份。
《程序文件表单集》
工作流程
高师院校师范生顶岗实习探索与实践——以衡阳师范学院为例
Ｏｃ ．０ ｔ １ ２ ｌ
高师 师范生 顶 习探 与实践 院校 岗实 索
以衡 阳师范学院为例
李玲玲 邓育 武 ２ 宋毅军 ２ ０
（． １ 湖南科技学院 ，湖南 永州 ４ ５ ０ ；２ 衡阳师范学院 ，湖南 衡阳 ４ １０ ） ２１０ ． ２ ０ １
摘
要：师范生顶 岗实习对 于全面推 进高师院校教育教学改革 、强化 师 范生 实践 教 学 能力培 养 、密切 高师 院校 与基
关键词： 高师院校；顶 岗实习；探 索实践
中图 分 类 号 ：Ｇ ３ ４ 文献 标 识 码 ：Ａ 文章 编 号 ：１ ７ － ２ ９ （０ ）１ － １３ ０ ６３２ １ ２１ １ ｏ ｏ ７ －４
师范生顶 岗实习是指 “ 将师范学生实 习时间延长为半年 ， 以全职教 师的身份深入贫困地 区、 偏远 山区、薄弱学校完成教
实 习试点工作 的通知 （ 湘教通［０ ８２ ７号） ２ ０ ］８ 和 关于 ２ ０ ０９年开展 师范 生顶 岗实 习工作的通 知＞（ ） 湘教通［０ ９３ ７号 ） ２ ０］９ ，并明 确了将湖 南一师和衡阳师范学 院作为我省师范生顶 岗实 习工作 的试点单位。 作为一所地 方师范院校 ， 衡阳师范学院一直致力于师范生教 育实 习的改革与探索。为支持地方基础教 育的发展 ， 缓解农 村中小学师资紧缺的矛盾 ，２ ０ 、２０ ０７ ０ ８年衡阳师范学院分别选派了一 批师范生分赴周边 县市进行顶 岗实 习工作试点 。２０ ０９ 年以来 ，衡 阳师 范学院在试点 工作的基础上 ，借鉴兄弟院校顶 岗实 习的成功经验，结合我省基础教育现状，积极探 索适 合
ｌ ６ ７ ５
２ １ ０ １ ３ １ ６
１ ９ １４ ４
顶 岗学生人数 （ ） 人
人员管理制度表格
人员管理制度表格第一章总则第一条为规范公司人员管理工作，提高员工素质和工作效率，制定本制度。
第二条本制度适用于公司内所有员工，包括全职、兼职、临时员工以及实习生等。
第三条公司将按照本制度的规定，管理、考评和激励员工，保证员工权益，营造和谐的工作环境。
第四条公司人员管理工作遵循公平、公正、合理的原则，不得有违法、失职、篡权、徇私等行为。
第五条公司将建立健全的人才培养、选拔、激励、退出等机制，促进员工全面发展、持续进步。
第二章人员聘用第六条公司人员聘用原则为人尽其才，重质不重量，根据职位需求和人员能力来进行录用。
第七条公司将公开、公平、公正地招聘人才，不得有歧视性行为。
第八条公司将通过面试、笔试、考核等方式选聘人才，录用人员应符合相关职位要求。
第九条公司将为录用员工提供培训、晋升机会，激励员工提高自身能力。
第十条公司将为新员工提供必要的入职培训，使其了解公司文化、制度和工作要求。
第三章人员考核第十一条公司将定期对员工进行绩效考核，对工作表现突出的员工进行奖励。
第十二条公司将根据员工的绩效表现，进行工作岗位调整和晋升。
第十三条公司将建立健全的考核评价机制，确保考核公平、客观。
第十四条公司将对绩效表现不佳的员工进行督促改进和培训，必要时进行调整。
第十五条公司将对员工进行综合考核，包括工作绩效、诚信素质、团队合作等方面。
第四章人员激励第十六条公司将建立健全的激励机制，包括薪酬激励、晋升激励、奖励激励等。
第十七条公司将根据员工的绩效表现，进行薪酬调整和奖励发放。
第十八条公司将对具有专业技能和管理能力的员工进行晋升和培训，提高其职业水平。
第十九条公司将建立员工先进典型和团队奖励制度，鼓励员工发挥个人优势和团队合作。
第二十条公司将建立员工福利和员工关怀机制，保障员工的权益和福利。
第五章人员退出第二十一条公司将根据员工的工作表现和公司发展需求，进行人员调整和优化。
第二十二条公司将依法依规解除劳动合同，对于因违纪、失职、不胜任等原因造成的员工退出，将进行相应的处理。
人员技能分布
编号： 技 状能 况技
岗位 列表
人员信息
序号
姓名
1
部门：
编 制：
审 批：
潜在失 计算机 可制造 计算机 效模式 辅助设 性和可 辅助工 及后果 计CAD 装配性 程CAE 分析
FMEA
几何 尺寸 和公
差
质量 功能 展开
可靠 性工 程设
计
仿真 技术
价值工程
TS标 准知
识
机械 加工 基础
Y
Y
Y
Y
顶岗人员明细
每天 进 步 一 点 点
技能项及掌握情况
五大 工具
2
3
4
8
11
说明：1.每一技能共分四个等级：
1/4—初步掌握；
3/4—能够独立完成工作，具备顶岗资格；
2.底色填充灰色的，为该员工本岗位；此表为每季度更新一次。
2/4—能够在监督下完成本岗工作； 4/4—能够指导员工工作并具备顶岗资格
日 期：
本岗位能 否胜任 （Y/N）
Y
Y
泳池员工管理规章制度
泳池员工管理规章制度泳池员工管理规章制度「篇一」1池长游泳池的直接领导者，负责组织，监督和检查游泳池全部工作，管理游泳池内的全部工作人员。
2池内值班人员第一条池内安全的主要负责人，必须告诉重视游泳者的安全;若遇险情，必须奋不顾身的进行抢救。
第二条对游泳者跳水、嬉戏、打闹、潜水员进行劝阻和制止。
第三条必须身着游泳装准时上岗，值班期间不得擅自离岗，下岗前必须清查池底。
第四条值班期间必须认真负责，精神高度集中，不准打瞌睡、看书报、与他人闲聊或干其它事情。
3池外值班人员第一条准时上岗，监守岗位。
第二条值班时必须认真负责，对每位游泳者验证查票。
第三条必须及时租借和收回泳具，保管好租金，填好值班卡片。
第四条负责保管好贵重物品，维护好门厅的秩序。
4泵工第一条始终保持泵房机械处于正常的运行状态，做好泵房的清洁卫生。
第二条保持池中的水质清晰可鉴，水质检查达标。
第三条保持库房备用品摆放整齐、清洁卫生。
第四条达到泵房、库房治安消防要求。
5清洁工第一条每天打扫卫生，保持池内外、室内外清洁卫生，清扫工具摆放整齐。
第二条每天清刷池壁和捞出水中漂浮物，正常情况下，每三天洗尘，特殊情况当时处理。
第三条完成池长交办的事宜。
泳池员工管理规章制度「篇二」第一条为加强对游泳池的管理，保障游泳者的身体健康和生命安全，防止疾病传播，根据国家有关法律、法规的规定，结合我校实际，特制定本规定。
第二条严格施行游泳健康合格证制度，无当年《游泳健康合格证》者，一律不得入场游泳。
学校校医院严格按照卫生部颁发《游泳场所卫生标准》（gb9667—1996）规定进行体检并发放《游泳健康合格证》。
第三条游泳人员卫生要求：（一）游泳者须凭市级医院或校医院核发的《游泳健康合格证》购票入场。
（二）游泳者具有下列情形之一，不得进入游泳池：1、肝炎、皮肤癣症（包括脚癣）、重症砂眼、急性结膜炎、中耳炎、肠道传染病、性病等以及国家卫生行政部门规定的其他易通过游泳交叉传染扩散的传染病患者。
井下调度员安全生产岗位责任制（3篇）
井下调度员安全生产岗位责任制井下调度员是矿山井下管理和生产的重要岗位之一，负责矿井井下的调度和协调工作，对矿井的安全生产起着至关重要的作用。
为了确保井下调度员能够全面负责、严格履行工作职责，制定了井下调度员安全生产岗位责任制。
以下是该责任制的内容，共计____字。
一、岗位职责（一）负责制定、实施矿井井下的作业计划，确保矿井的生产能够按照计划进行，并合理安排和分配井下人员和设备。
（二）负责矿井井下人员的调度管理，确保各岗位人员按照要求到位，并做好各项工作的协调与安排。
（三）负责矿井井下的生产指标的统计和分析工作，及时了解和掌握井下情况，并提出改进建议。
（四）负责对重大危险源进行排查和监控，发现问题及时报告并做好应急措施的准备和处理。
（五）负责组织矿井井下的应急救援工作，确保在突发事件中能够做出及时应对和处理。
（六）负责参与矿井井下的安全检查和评估工作，对安全隐患进行发现和整改。
（七）负责对井下工作人员进行安全教育和培训，提高他们的安全生产意识和技能。
二、岗位权限（一）有权对井下的作业计划进行调整和修改，确保生产的顺利进行。
（二）有权对井下人员的工作进行安排和调度，做好工作的分工和协调。
（三）有权对井下的生产指标进行统计和分析，提出改进意见和建议。
（四）有权对井下的危险源进行排查和监控，对问题进行上报和处理。
（五）有权组织矿井井下的应急救援工作，做好突发事件的处置和救援。
（六）有权参与矿井井下的安全检查和评估工作，对安全隐患进行发现和整改。
（七）有权对井下工作人员进行安全教育和培训，提高他们的安全意识和技能。
三、工作要求（一）严格遵守矿山井下安全生产的各项规章制度和操作规程，不得违反操作流程进行操作。
（二）严格按照作业计划进行调度和协调工作，确保生产按计划进行。
（三）维护矿井的安全环境和秩序，及时发现和处理各类安全隐患。
（四）严格遵守工作纪律，按时出勤，不得旷工、迟到或早退。
（五）及时报告矿井的生产指标和安全状况，并提出合理化建议和改进意见。
标准工作岗位职责(14篇)
标准工作岗位职责（14篇）标准工作岗位职责（通用14篇）标准工作岗位职责篇1因前台为公司形象窗口及第一联络窗口，应每天化淡妆，时刻注意自己的仪表、形象、工作服装。
提早五分钟到岗，并做好上班准备，给他人留下美好的印象。
（一）客户来电、来访接待，人员进出管理。
1、前台人员在工作期间对待员工或客人，要礼貌大方，热情周到，自始自终的使用规范的普通话。
不得出现空岗情况，如有特殊事情需要处理长时间离开，需要安排有其他人员顶岗，一般顶岗不超过30分钟。
2、电话接听及留言处理，听到铃响，至少在第三声内接听；接听电话时使用普通话，接听电话后先问候，并自报公司名。
标准语如下：您好，三银集团！（声音亲切柔和），对方讲述时仔细聆听并记录要点，迅速判断对方的需求。
咨询业务：留下对方的电话号码，由专业人员进行回复。
推销产品：与公司关联的业务则转接相关部门相关人员。
无关联业务，则直接礼貌回拒，告知对方我们没有这方面的需求，请联系其他公司吧。
找人：问清对方的身份、名字、是否和相关部门和相关人员有预约，再转接至相关人员或部门。
如为不明电话则快速结束电话。
留言：记下留言人的名字及电话及要交代事宜到具体人或部门，如有重要事情第一时间电话通知到相关人员。
其他：不得长时间通话占用前台电话，并保证电话畅通。
3、公司来访客户的日常接待流程：来客上门：热情询问是否预约—引导至预约人或预约部门——倒水、沏茶。
来访人面见董事长时，原则上应进行电话预约，可直接让董事长助理转告，根据重要情况作出时间决定，并由董事长助理负责时间安排，在必要时间对董事长以及预约人给予提醒。
来访人若见其它人原则上也应进行预约。
应由前台人员进行联系，若能很快解决的，被找人应出来在前台接待解决。
若时间较长，可通知前台由其进入，并在会议室洽淡。
洽淡完后，由被找人送出大门。
4、对于需要在办公室进行加班人员进行登记，姓名、部门、加班开始、离开时间进行详尽的登记，并由当事人进行签字确认；（二）信件、报刊、快递包裹的收发1、对前台桌面进行整理，要求报刊、信函、包裹物品摆放有序，保持桌面的整洁干净。
有关顶岗实习计划10篇
有关顶岗实习计划10篇顶岗实习计划篇1根据教学计划的规定，按照教学进程的具体安排，我系对物流管理专业（三方），物流管理（生产）班组织毕业顶岗实习，时间安排在。
为了确保这次实习顺利进行，特制定本计划。
一、顶岗实习领导小组实习领导小组由学院领导、系领导、教研室主任、教学秘书、指导教师、班主任、辅导员共同组成。
组长：副组长：成员：二、顶岗实习目的通过实习实际了解行业、企业的基本情况以及熟悉具体岗位的业务工作，加深学生对物流管理专业理论知识的理解，进一步训练学生实际操作技能，培养学生分析和解决实际问题的能力，为就业和尽快适应企业工作的需要打下坚实的基础。
顶岗实习是学生完成学业的一个重要环节，使上岗前的“实战演习”。
通过顶岗实习可以提高综合实践能力和社会适应能力，验证和巩固所学的理论知识，增强理论联系实际与实践动手能力，学会在实践中发现问题、分析问题和解决问题，缩短学校与社会的距离，为就业奠定基础。
三、顶岗实习的任务与目标1、了解企业概况。
2、知道企业的组织结构、规章制度、工作流程。
3、熟悉具体部门和岗位的业务流程、工作规范、处理方法。
4、熟练掌握相应岗位的操作技能。
5、按照企业要求去做，形成职业能力和初步养成职业素养。
6、具备初步的管理能力。
7、结合实习情况完成实习报告。
四、顶岗实习内容及时间分配第一阶段：物流企业实习阶段，全面了解物流企业管理现状。
A、到各类物流企业中去实习了解该企业的概况，主要物流设备和仓库情况，企业进行第三方物流服务的特点和企业的物流运作特点，服务的对象及主要作业，有哪些作业流程和哪些仓储服务系统，了解企业订单处理作业→采购作业→进货入库作业→库存管理作业→补货及拣货作业→流通加工作业→出货作业处理→配送作业→会计作业的过程。
明白实现以上流程应怎样设置机构。
实习内容1、物流管理各岗位职责熟悉2、仓储管理订单的接收、查询出货日的存货状况、装卸货能力、流通加工负荷、包装能、配送负荷、采购单、进货入库作业、仓库区域内摆放方式、区域大小、区域的分布、库存盘点方法、拣货区域的规划布置、补货水准及补货时点的订定、补货作业排程、补货作业人员调派。