2015(苏教版)高中语文必修五期中测试试卷(整理精校版)

2015高考模拟（苏教版）高中语文必修五期中测试试卷

高一高二阶段测试集锦

1006 15:27

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（苏教版）高中语文必修五期中测试试卷

江苏秦葆张玲爱

总分160分时间180分钟

一、语言文字运用（15分）

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）( )

A．湖泊／水泊梁山累赘／连篇累牍押解／浑身解数

B．隆重／安土重迁拾遗／拾级而上菲薄／日薄西山

C．纾难／别出机杼咀嚼／咬文嚼字扛枪／力能扛鼎

D．脉搏／一脉相承屏风／屏气凝神泄露／藏头露尾

2.下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（3分）（）

A．让许多美国民众感到难以接受的是，美国一直强调风险自负的投资原则，但现在危机的始作俑者——华尔街投机者却需要纳税人来为他们的过错埋单。

B. 为刺激消费拉动内需，各大商场纷纷举行促销活动。看到价格比平时降了四到五成的名牌服装，许多顾客慷慨解囊，大量抢购。

C．您是有着重大贡献的科学家，而我只是一个芸芸众生，社会舞台上的一个小角色，怎好作比呢？

D．小王喜欢绘画，常常泡在美术馆里，在壁画前流连忘返，只可惜丹青功夫不够，很少动笔，只能作壁上观。

3.下列句子中，没有语病的一句是（3分）（）

A．散文的真正用意或精神是在铺垫好这些基石后，向情感、精神等形而上的领域大胆进发，构建出一个精神或心灵。

B．民事法律行为是公民或者法人设立、终止、变更民事权利和民事义务的合法行为。

C．高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。

D．人文精神离我们并不遥远，它就在课文之中，就在师生们共同的品读活动之中，就在我们用心发现和呵护的情境之中。

4.国家推出了家电下乡等惠民政策，网易对此进行了相关调查，下表是其中一项调查内容及结果。阅读该表，回答问题。(6分)

在家电下乡活动中，那些问题最受关注（票数：3561）

选项比例票数

价格33.5% 1177

品牌 2.02% 72

质量43.81% 1560

服务7.5% 267

补贴额数20.38% 726

能耗 3.31% 118

(1)根据上表，你得出什么结论？（2分）

(2)为了把这项惠民政策落到实处，请你给政府部门提两条建议。（4分）

①

②

二、文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成58题。

追和陶渊明诗引

苏辙

东坡先生谪居儋耳，置家罗浮之下，独与幼子负担渡海，葺茅竹而居之。日啖薯芋，而华屋玉食之念不存于胸中。平生无所嗜好，以图史为园囿，文章为鼓吹，至此亦皆罢去。独喜为诗，精深华妙，不见老人衰惫之气。

是时，辙亦迁海康，书来告曰：“古之诗人有拟古之作矣，未有追和古人者也。追和古人，则始于东坡。吾于诗人，无所甚好，独好渊明之诗。渊明作诗不多，然其诗质而实绮，癯而实腴。自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人皆莫及也。吾前后和其诗凡百数十篇，至其得意，自谓不甚愧渊明。今将集而并录之，以遗后之君子。子为我志之。然吾于渊明，岂独好其诗也哉？如其为人，实有感焉。渊明临终，疏告俨等：‘吾少而穷苦，每以家弊，东西游走。性刚才拙，与物多忤，自量为己必贻俗患，黾勉辞世，使汝等幼而饥寒。’渊明此语，盖实录也。吾真有此病而不早自知，平生出仕，以犯世患，此所以深服渊明，欲以晚节师范其万一也。”

嗟夫！渊明不肯为五斗米一束带见乡里小儿，而子瞻出仕三十余年，为狱吏所折困，终不能悛，以陷于大难，乃欲以桑榆之末景，自托于渊明，其谁肯信之？虽然，子瞻之仕，其出处进退，犹可考也。后之君子其必有以处之矣。孔子曰：“述而不作，信而好古，窃比于我老彭。”孟子曰：“曾子、子思同道。”区区之迹，盖未足以论士也。

辙少而无师，子瞻既冠而学成，先君命辙师焉。子瞻尝称辙诗有古人之风，自以为不若也。然自其斥居东坡，其学日进，沛然如川之方至。其诗比李太白、杜子美有余，遂与渊明比。辙虽驰骤从之，而常出其后。其和渊明，辙继之者，亦一二焉。

丁丑十二月海康城南东斋引。

5. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）

A. 癯而实腴癯：清瘦

B. 与物多忤忤：抵触

C . 终不能悛悛：悔改 D. 其出处进退处：处所

6. 下列句子中，对苏轼追和陶诗的理由解释最恰当的一组是（3分）（）

A. ① 未有追和古人者② 少而穷苦

B. ① 诗有古人之风② 其学日进

C. ① 其诗质而实绮② 如其为人，实有感焉

D. ① 平生出仕，以犯世患② 自托于渊明

7. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）

A. 苏轼垂暮之年，远谪天涯，生活非常艰难，其他读书写作活动大都终止了，惟喜写诗，尤喜读陶渊明的诗歌，追和陶诗。

B. 文章第一段虽不是直接论苏轼和陶诗，却谈了苏轼和陶诗的写作背景，暗示苏轼和陶诗与他当时的处境和心境有关。

C. 文中对陶渊明其诗其人的评价全用苏轼来信的原文来表现，引文占全文的三分之一，这样更贴近苏轼的本意，也含蓄地表达了苏辙对陶诗不作评论的态度。

D. 本文是苏辙应苏轼要求为其和陶诗写的序言，文章充分肯定了苏诗的成就，对苏轼追和陶诗的心迹委婉地表达了自己的观点，并相信后人自有公论。

8. 把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1) 独与幼子负担渡海，葺茅竹而居之。（3分）

(2) 此所以深服渊明，欲以晚节师范其万一也。（4分）

(3) 然自其斥居东坡，其学日进，沛然如川之方至。（3分）

三、古诗词鉴赏（10分）

9.阅读下面这首宋词，然后回答问题。

玉楼春

欧阳修