学校创先争优活动阶段性总结
学校创先争优活动总结5篇
学校创先争优活动总结5篇篇1一、背景与目标本学期，我校围绕“创先争优，共建卓越教育环境”的主题，积极开展了一系列创先争优活动。
目的在于激发全校师生的工作和学习热情，提升教育教学质量，营造良好的校风学风，实现学校的可持续发展。
二、活动内容与实施本学期，我们鼓励教师开展创先争优教学活动。
通过组织教学观摩、教学评比、教学研讨等活动，激发教师的教学热情，提升教师的教育教学能力。
同时，我们还开展了师德师风建设活动，提高教师的职业道德素养。
2. 学生学业竞赛创先争优为了激发学生的学习热情，我们组织了各种学业竞赛活动，如数学竞赛、英语竞赛、科学实验竞赛等。
通过竞赛，学生们不仅展示了他们的才华，也提高了他们的学习能力和综合素质。
3. 校园文化建设创先争优我们重视校园文化的建设，通过举办各种文化活动，如文化艺术节、体育运动会等，增强学校的文化氛围。
同时，我们还积极开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
4. 管理与服务创先争优在学校管理和服务方面，我们注重提升服务质量，加强部门之间的协作，提高工作效率。
同时，我们还开展了安全教育系列活动，提高师生的安全意识。
三、活动成果与收获1. 教师教学成果显著通过创先争优教学活动，我校教师的教学水平得到了显著提升。
在各类教学竞赛中，我校教师取得了优异的成绩，同时也获得了学生和家长的高度评价。
2. 学生学业成绩优异在各类学业竞赛中，我校学生表现出色，取得了多项优异成绩。
这不仅激发了学生的学习热情，也提高了学校的知名度。
3. 校园文化氛围浓厚通过举办各种文化活动和志愿服务活动，我校的校园文化氛围更加浓厚。
师生们的精神面貌焕然一新，学校的凝聚力得到了增强。
4. 学校综合实力提升通过创先争优活动，我校的综合实力得到了显著提升。
无论是教学质量、校园环境、还是管理水平，都得到了家长和社会的认可。
四、存在问题与改进措施尽管我们取得了一些成绩，但我们也意识到还存在一些问题。
例如，部分师生的参与度不高，部分活动的组织不够严谨等。
学校创先争优活动工作总结7篇
学校创先争优活动工作总结7篇篇1一、引言本报告旨在回顾和总结我校在创先争优活动期间的工作成果，详细阐述活动期间的各项举措、成效与不足，并提出未来的改进建议，以期为学校的持续发展和教育教学质量的提升提供有力支撑。
二、工作内容概述1. 制定创先争优活动方案：结合学校实际，制定详细的创先争优活动方案，明确活动的目标、内容、时间安排及实施路径。
2. 组织专题学习：开展教师专题学习，提高教师的教育教学理念，为创先争优活动奠定理论基础。
3. 教育教学改革：推进课堂教学改革，优化教学方法，提高教学效果。
4. 校园文化建设：加强校园文化建设，营造良好的育人氛围。
5. 学生活动：组织丰富多样的学生活动，促进学生的全面发展。
6. 家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的成长。
三、重点成果1. 教育教学成绩显著：活动期间，学校教育教学成绩稳步提升，多项指标位居全市前列。
2. 课堂教学改革取得突破：推行了多种新的教学方法和手段，如项目式教学、情境教学等，受到师生的普遍欢迎。
3. 师资队伍建设加强：通过专题学习和实践锻炼，教师的教育教学能力得到提高，多名教师在各类教学比赛中获奖。
4. 校园文化建设成果丰富：开展了系列文化活动，如文化艺术节、体育比赛等，营造了浓厚的校园文化氛围。
5. 学生综合素质提升：学生在各类比赛和活动中表现突出，获得了多项荣誉。
6. 家校合作更加紧密：通过家长学校、家长会等形式，加强与家长的沟通，赢得了家长对学校工作的支持。
四、遇到的问题及解决方案1. 问题：活动实施过程中，部分教师对新教学方法的掌握不够熟练。
解决方案：加大培训力度，组织教学观摩和研讨活动，提高教师的教育教学能力。
2. 问题：学生在活动中参与度不均衡。
解决方案：优化活动设计，提高活动的趣味性和吸引力，鼓励更多学生积极参与。
3. 问题：家校合作中，部分家长对学校工作存在误解。
解决方案：加强家校沟通，定期举办家长座谈会，增进相互理解，形成教育合力。
学校创先争优活动工作总结6篇
学校创先争优活动工作总结6篇篇1自从学校开展创先争优活动以来，我们全体师生积极参与，认真落实，取得了显著成效。
创先争优活动不仅提升了学校的整体形象，也促进了学生的全面发展。
在此，我们对本次活动进行全面总结，以便更好地指导未来的工作。
一、活动基本情况本次创先争优活动以“争做时代先锋，共创美好未来”为主题，围绕学校中心工作，结合学校实际，通过开展丰富多彩的活动，营造积极向上的氛围，激发师生的创造力和活力。
活动时间从XXXX年XX 月开始，至XXXX年XX月结束，历时一年。
二、主要做法及特点1. 制定详细方案。
学校根据上级文件精神，结合学校实际情况，制定了详细的创先争优活动方案。
方案明确了活动的主题、目标、时间安排、具体措施等，为活动的顺利开展提供了有力保障。
2. 加强组织领导。
学校成立了创先争优活动领导小组，由校长担任组长，负责活动的总体规划和组织实施。
各班级、处室也成立了相应的组织机构，确保活动层层有人抓，事事有人管。
3. 广泛宣传动员。
学校通过升旗仪式、主题班会、黑板报等多种形式进行广泛宣传动员，使全体师生充分认识创先争优活动的重要意义，增强参与活动的自觉性和主动性。
4. 开展特色活动。
在创先争优活动中，学校结合自身实际，开展了丰富多彩的特色活动。
如“我为学校添光彩”演讲比赛、“时代先锋在我身边”征文比赛、“美丽校园，我的家”摄影比赛等，这些活动不仅丰富了校园文化生活，也为学生提供了展示才华的舞台。
三、取得的主要成效1. 提升了学校整体形象。
通过创先争优活动，学校的校容校貌发生了显著变化，校园环境更加优美整洁；学校的教风学风更加端正，师生精神面貌焕发；学校的各项事业得到了全面发展，得到了上级领导和社会各界的高度评价。
2. 促进了学生全面发展。
创先争优活动激发了学生的学习热情和创造精神，许多学生积极参与各种竞赛和活动，取得了优异成绩。
同时，活动也锻炼了学生的能力，提高了学生的素质，为学生未来的发展奠定了坚实基础。
学校创先争优工作汇报总结8篇
学校创先争优工作汇报总结8篇篇1一、背景我校一直致力于推进创先争优工作，旨在提高学校整体水平，促进学生全面发展。
本学期，学校在创先争优方面取得了显著成绩，现将相关工作汇报如下。
二、主要成绩1. 学术成果显著本学期，我校学生在各类学术竞赛中表现优异，共获得了多项殊荣。
其中，一等奖、二等奖和三等奖的数量均有所增加，展示了学生在学术研究方面的实力和潜力。
此外，学校还鼓励教师积极参与学术研究，取得了丰硕的成果。
2. 校园文化活动丰富多彩我校一直注重校园文化建设，通过举办各种文化活动，营造了浓厚的学术氛围。
本学期，学校举办了多场大型文化活动，如校园文化艺术节、科技文化节等，吸引了众多师生参与。
这些活动不仅丰富了校园文化生活，还展示了学生的才艺和创造力。
3. 社会实践活动成果显著我校一直鼓励学生积极参与社会实践活动，通过亲身实践来增长知识和锻炼能力。
本学期，学生参加了多种社会实践活动，如志愿服务、社会调研等，取得了显著的成果。
这些活动不仅锻炼了学生的实践能力，还培养了他们的社会责任感和担当精神。
4. 体育工作成果显著我校一直把体育工作作为学校工作的重要组成部分，通过开展各种体育活动来增强学生的体质和锻炼意志。
本学期，学校举办了多种体育活动，如校园运动会、篮球比赛等，学生们积极参与，取得了优异的成绩。
这些活动不仅锻炼了学生的身体，还培养了他们的团队合作精神和拼搏精神。
三、存在的问题及改进措施虽然本学期在创先争优方面取得了显著成绩，但还存在一些问题需要改进。
首先，在学术研究方面，部分学生的研究深度和广度还需进一步拓展；其次，在校园文化活动方面，部分活动的组织和实施还需更加精细；再次，在社会实践活动方面，部分学生的参与度和实践效果还需进一步提高；最后，在体育工作方面，部分学生的体育素养和技能还需进一步增强。
针对这些问题，学校将采取以下改进措施：一是加强学术研究的指导和引导，鼓励学生积极参与高层次的学术研究；二是精心组织和实施校园文化活动，提高活动的质量和影响力；三是加强社会实践活动的宣传和动员，鼓励学生广泛参与；四是加强体育工作的指导和监督，提高学生的体育素养和技能。
2024年学校创先争优阶段性工作总结
2024年学校创先争优阶段性工作总结自2024年以来，我校深入贯彻党的创新理论，积极推进学校创先争优工作。
通过一年来的努力，各项工作取得了显著成果，为学校的可持续发展奠定了坚实的基础。
在此，我对2024年学校创先争优阶段性工作进行总结如下。
一、组织领导工作学校创先争优工作是一项系统性的、全员参与的工作，组织领导工作是保证工作顺利进行的关键。
在2024年，学校建立了创先争优工作领导小组，明确了各成员的职责和工作任务。
通过领导小组的协调和推动，各项工作顺利开展，取得了积极的进展。
二、党建工作取得重要成果2024年，我校党建工作进一步深化，取得了重要成果。
通过开展党员教育培训，进一步提高了党员的思想认识和组织纪律意识。
组织党员参与社区服务活动，增强了党员的服务意识和群众触觉。
开展主题党日活动，激发了党员的参与热情和创新创业精神。
党建工作的不断深化为学校的整体发展提供了有力支撑。
三、推进学科建设，提高教学质量学科建设是学校的重要任务，也是创先争优工作的重要内容之一。
2024年，学校加大了学科建设的力度，通过引进优秀人才、加强科研投入、完善实验室设备等措施，进一步提高了学科的专业水平和教学质量。
学校在各大科研项目申报中取得了良好的效果，为学校的科研实力提升做出了突出贡献。
四、加强师资队伍建设师资队伍建设是学校创先争优的重要支撑。
2024年，学校通过完善教师培训机制、提供优秀教师培训资源、优化教研活动等举措，进一步加强了师资队伍建设。
学校教师的教育教学水平和教育理念得到进一步提高，为学校的教学质量和学术声誉提供了坚实的保障。
五、加强学生综合素质教育学生综合素质教育是学校创先争优工作的重要方向之一。
2024年，学校通过开展多样化的活动，加强学生的综合素质培养。
开展社会实践活动，增强学生的社会责任感和创新创业能力。
加强体育锻炼，提高学生的身体素质和健康意识。
通过开展丰富多彩的艺术活动，培养学生的审美情趣和艺术修养。
学校创先争优活动总结范本(5篇)
学校创先争优活动总结范本一、前段创先争优所作的工作1.按时完成规定动作。
第一，____月初，学校党委____召开了全体党员大会，宣传创先争优活动的意义和安排，营造了良好的活动氛围和环境。
第二，____月初制定并完善了创先争优活动实施方案，进一步明确了活动的内容和形式。
队伍建设是重点，教学质量是重点，校园安全是重点，同时强调各位党员同志要创新活动形式，切实做到学习和讨论相结合，领导讲评和党员反思相结合，提高认识和推进工作相结合。
第三，____月初____了党员的____会。
每位党员反思自己上半年的思想和工作，认真开展批评和自我批评。
通过忠诚的沟通，党员的思想觉悟和工作标准有新的提高。
第四，____月底____了优秀党员评选。
按照群众推荐，____评议，党委审议的原则，学校共评出____名优秀党员，并张榜公布了他们的先进事迹。
第五，____月初校长雷海风在全校教职工例会上结合全期工作对校级领导的工作进行了公开点评。
点评实事求是，发人深省，促人奋进。
____月____日，学校党委部署了党员公开承诺事宜，放假前每位党员的承诺书按时上交学校党委，并在会议室公示。
第六，____月底学校党委对党员干部的工作进行了点评。
既总结成绩，又指出问题，还提出六个方面的具体要求：一是加强学习；二是积极实践；三是不断创新；四是重视沟通；五是互相支持；六是积极反思。
____月中旬____了党员教师的点评。
根据党员的自我总结以及学校各部门的考核意见，全面总结了成绩，也客观指出了问题，点评起到了化解矛盾、促进工作的作用。
每个党员的点评意见将在学校会议室公示。
2.紧紧围绕中心工作。
围绕学校中心工作开展创先争优活动是学校党委、行政的共识。
对此，我们要求全体党员特别是党员干部一定要在学校中心工作上下功夫，做表率。
创先争优不是停留在口头上，而是落实在行动中。
今年，我们重点抓了四个方面的中心工作：第一，抓校园改造。
为了进一步改善学校的办学条件，从去年下期开始，学校主要负责人积极争取长炼石化公司设计院的支持，请专家对校园进行了整体的规划和设计，前后拿出了三个设计方案，目前的设计方案已基本通过了市教育局的审核。
2024年学校创先争优阶段性工作总结范文
2024年学校创先争优阶段性工作总结范文一、工作背景和目标2019年以来，我校积极响应党中央号召，深入贯彻落实创先争优活动，取得了一定的成绩。
2019年，我校获得了市级创先争优标兵学校的称号，为进一步推进学校的改革发展，提高学校整体实力，我们制定了2020-____年创先争优阶段性工作目标，即获得省级创先争优标兵学校的称号。
为实现这一目标，我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕“五个一”标准，即培养一流人才、办一流教育、做一流学科、有一流名师、创一流学校，开展了一系列工作。
经过四年的努力，我们回顾总结了____年的工作，以便更好地改进和提升。
二、创先争优工作总体效果____年，我校在创先争优工作中取得了显著成绩。
首先，学校的办学质量明显提高，学生的综合素质也得到了有效提升。
同时，学校的管理更加规范化，师生关系更加和谐，整个学校氛围更加浓厚。
此外，学校在各个方面的专业水平得到了提高，科研水平和学术影响力明显增强。
总的来说，学校在____年的创先争优工作中取得了明显的增长，并且取得的成绩被上级部门充分肯定。
三、主要工作及成效1.引领一流教育（1）深化教育改革，提高教师素质。
通过组织教师培训、教研活动等，提高教师的教育教学水平。
同时，加强教师的综合素质培养，提高他们的创新能力和实践能力。
（2）丰富学校课程设置，培养个性化人才。
为了适应不同学生的需求和发展，我们调整了学校的课程设置，增加了选修课程和实践课程的比例，培养了一批具有特色的个性化人才。
（3）推进信息化教育，提高教育教学效果。
学校加大了对信息化教育的投入，建设了一批先进的教育信息化平台，提高了教学效果和学生的学习积极性。
2.做一流学科（1）优化学科结构，提升学科实力。
我们根据学科建设和发展的需要，对学科结构进行调整，优化学科布局，提高学科的整体实力。
（2）加强科研攻关，提高学校科研水平。
学校成立了一支专业的科研团队，加强了科研攻关工作，提高了学校的科研水平和学术影响力。
学校创先争优工作总结8篇
学校创先争优工作总结8篇篇1一、引言本学期，我校积极响应教育部门号召，深入开展创先争优工作，全面推进素质教育，提高教育教学质量。
通过全体教职员工的共同努力，取得了显著的成效。
二、工作内容1. 制定创先争优实施方案根据学校实际情况和教育部门要求，我校制定了详细的创先争优实施方案，明确了工作目标、任务、措施和时间安排。
2. 加强师德师风建设我校注重加强师德师风建设，通过组织师德培训、开展师德演讲等活动，提高了教师的职业道德素养和教育教学水平。
3. 深化教育教学改革我校积极推进教育教学改革，优化课程设置，创新教学方法，注重培养学生的创新意识和实践能力。
4. 加强学校管理和文化建设我校加强了学校管理和文化建设，完善了各项管理制度，提高了管理效率。
同时，积极开展各类文化活动，营造了良好的校园文化氛围。
5. 注重学生综合素质评价我校注重学生综合素质评价，通过开展各类活动，评价学生的品德、学业、体育、艺术等方面的表现，促进学生的全面发展。
三、成效显著1. 教育教学成绩突出通过深入开展创先争优工作，我校的教育教学质量得到了显著提高，各类考试成绩均有所上升。
2. 师德师风明显改进通过加强师德师风建设，教师的职业道德素养和教育教学水平得到了明显提高，师生关系更加和谐。
3. 校园文化氛围浓厚通过加强学校管理和文化建设，我校的校园文化氛围更加浓厚，学生积极参与各类文化活动，精神面貌焕然一新。
4. 学生综合素质评价全面通过注重学生综合素质评价，我校学生的品德、学业、体育、艺术等方面的表现得到了全面评价，学生的全面发展得到了有效促进。
四、经验总结1. 加强领导，明确任务我校在创先争优工作中，加强了领导，明确了任务，确保了工作的顺利开展。
2. 注重实效，创新方法我校在创先争优工作中，注重实效，创新方法，通过深化教育教学改革、加强学校管理和文化建设等措施，取得了显著成效。
3. 全体参与，共同提高我校在创先争优工作中，注重全体参与，鼓励师生共同提高，形成了良好的工作氛围。
学校创先争优阶段性工作总结7篇
学校创先争优阶段性工作总结7篇篇1一、引言本阶段，学校紧紧围绕创先争优的总体目标，积极推进各项工作，取得了一系列显著成果。
本报告旨在全面回顾和总结这一阶段的工作，分析存在的问题，并提出下一阶段的改进措施。
二、工作内容概述1. 教育教学改革：本阶段，学校深化教育教学改革，优化课程设置，提升教学质量。
通过引进先进教学方法和技术手段，学生的学习兴趣和效果得到了显著提高。
同时，积极开展德育实践活动，提高学生的综合素质。
2. 师资队伍建设：加强教师培训和研修，提升教师的专业素养和教学能力。
通过组织各类教研活动，增强教师的团队合作精神和创新能力。
引进优秀教师资源，优化师资结构。
3. 校园建设与管理：推进校园基础设施建设，改善学校硬件条件。
加强校园安全管理，确保师生安全。
积极开展校园文化活动，营造良好的教育氛围。
4. 党建工作与学生活动：加强党组织建设，发挥党员的先锋模范作用。
积极开展学生活动，丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展。
三、重点成果1. 教育教学方面：本阶段，学校的教学质量和效果得到了显著提升，学生的综合素质得到了全面提高。
多项教学改革项目获得省级以上奖励。
2. 师资队伍方面：通过培训和研修，教师的专业素养和教学能力得到了显著提高。
多名教师在各类教学比赛中获奖。
3. 校园建设方面：学校的硬件设施得到了显著改善，校园环境更加优美。
成功创建了一批文明校园、绿色校园等荣誉。
4. 党建与学生活动方面：党组织的凝聚力和战斗力得到了增强，学生活动丰富多彩，效果显著。
四、遇到的问题与解决方案1. 问题：教育教学改革中，部分教师的教学理念和方法未能及时跟上改革步伐。
解决方案：加强教师培训，推广先进教学方法和理念，鼓励教师积极参与教学改革。
2. 问题：校园建设中，部分设施老化，维修资金不足。
解决方案：积极争取政府和社会支持，加大投入，改善学校设施。
3. 问题：学生活动中，部分活动参与度不高，效果不明显。
解决方案：加强活动策划和组织，注重学生的需求和兴趣点，提高活动的吸引力和实效性。
学校创先争优阶段性工作总结5篇
学校创先争优阶段性工作总结5篇第1篇示例：学校创先争优阶段性工作总结随着新时代的来临，教育工作也进入了一个新的发展阶段。
为了更好地贯彻落实党的教育方针，加强学校文化建设，我们学校积极开展创先争优活动，旨在进一步提高学校教育教学质量，培养学生的全面发展。
在过去一个阶段的工作中，我们全体教职工积极参与，取得了一些成绩，也存在一些不足，特此做出总结，以便更好地指导下一步的工作。
一、工作取得的成绩在创先争优活动中，学校组织了一系列的教育教学活动和管理工作，取得了以下几方面的成绩：1. 教学质量明显提高。
学校教师认真备课，积极探索教学方法，教学效果显著提高。
学生在各项学科的考试中取得了优异成绩，教学质量明显提升。
2. 学校管理更加规范。
学校各项管理制度不断完善，管理工作更加规范有序。
学生思想教育和纪律管理情况得到明显改善。
3. 学校文化建设不断加强。
学校注重学生的艺术素养、体育锻炼等方面的培养，学校文化建设得到了一定的提升。
4. 师生关系更加融洽。
学校积极创建和谐校园，注重师生之间的沟通与交流，师生关系得到了明显改善。
以上成绩的取得，主要得益于学校全体教职工的共同努力和各级领导的正确领导。
二、工作中存在的不足在创先争优活动中，我们也存在一些不足，主要表现在以下几个方面：1. 学校硬件设施有待提高。
学校教室设施、实验室仪器等设施有待进一步完善。
这直接影响到教学质量和学生的学习环境。
2. 教师队伍建设亟待加强。
学校师资力量不够充沛，一些学科学科师资力量相对薄弱，师资队伍建设亟待加强。
3. 学生综合素质培养亟待加强。
学生的综合素质培养还有待加强，学校应该加强学生的体育锻炼、艺术素养等方面。
4. 学校管理亟待改进。
学校管理制度和规章制度还有待进一步完善，学校管理亟待改进。
以上不足之处，需要学校全体教职工和领导引起高度重视，并加以改进。
三、下一步的工作思路在今后的工作中，学校将进一步强化创先争优工作，围绕教育教学、学生素质、学校管理等方面，进一步加强工作，取得更好的成绩。
学校创先争优活动总结怎么写6篇
学校创先争优活动总结怎么写6篇篇1一、引言本报告旨在全面回顾和总结我校创先争优活动的实施过程与成效，通过对活动全程的梳理和分析，展现我校师生在创先争优活动中的表现，并提出改进建议，以期为未来工作提供借鉴。
二、活动背景与目标创先争优活动是一项旨在激发学校师生工作和学习热情，提高教育教学质量，促进学校发展的重大举措。
本次活动以“争先创优，共建和谐校园”为主题，旨在通过一系列活动，提高师生的综合素质，形成良好的校风学风，推动学校各项工作上台阶。
三、活动实施过程1. 宣传发动阶段通过校园广播、宣传栏、校园网等多种途径，广泛宣传创先争优活动的意义和目标，提高师生参与活动的积极性。
同时，组织召开师生动员大会，明确活动要求，部署工作任务。
2. 活动开展阶段（1）教育教学方面：开展教师优质课评比、学生学业竞赛等活动，激发师生工作学习热情。
（2）校园文化建设方面：举办校园文化节、文艺汇演等活动，丰富校园文化生活，提高师生文化素养。
（3）志愿服务方面：组织师生参与社区志愿服务活动，培养社会责任感和团队精神。
（4）制度创新方面：推进学校管理制度改革，优化教育教学环境，提高工作效率。
3. 检查督导阶段成立专项检查小组，对各项活动进行督导检查，确保活动按照计划顺利进行。
同时，及时总结活动经验，发现问题，提出改进措施。
四、活动成效1. 教育教学水平显著提升：通过教师优质课评比、学生学业竞赛等活动，提高了师生的教育教学水平和综合素质。
2. 校园文化氛围更加浓厚：校园文化节、文艺汇演等活动丰富了校园文化生活，形成了良好的校风学风。
3. 志愿服务活动取得显著成果：师生参与社区志愿服务活动的积极性明显提高，社会责任感和团队精神得到培养。
4. 学校管理制度更加完善：通过推进学校管理制度改革，优化了教育教学环境，提高了工作效率。
五、存在问题及改进措施1. 问题：活动宣传不够深入，部分师生参与度不高。
改进措施：进一步加大宣传力度，提高宣传效果，激发师生参与热情。
2024年学校创先争优活动总结范文(三篇)
2024年学校创先争优活动总结范文随着时间的推移，2024年的春季学期即将结束。
回顾这段时间的学校创先争优活动，我感到无比骄傲和自豪。
在这个活动中，同学们充分发挥了自己的创新意识和实践能力，为学校的发展贡献了力量。
此次创先争优活动以“优质发展、绿色环保、和谐共建”为主题，旨在促进学生的全面发展和积极参与学校建设。
活动期间，学校组织了一系列丰富多样的活动，如课堂比赛、社区义务劳动、环境保护行动等。
这些活动不仅增强了同学们的实践能力，也提高了他们的团队合作意识和责任感。
首先，课堂比赛是本次活动的重要组成部分。
通过组织各种学科竞赛，学校调动了同学们学习的积极性和主动性。
比赛不仅丰富了同学们的课外生活，而且提高了他们的学习成绩。
比赛还增强了同学们的交流能力和表达能力，培养了他们的竞争意识和团队合作精神。
在这个过程中，同学们不仅学到了知识，更重要的是学会了如何用知识去解决实际问题。
其次，社区义务劳动是本次活动的另一个亮点。
通过参与社区的义务劳动，同学们增强了社会责任感和奉献精神。
他们为社区的发展做出了贡献，提高了社区居民的生活质量。
在这个过程中，同学们不仅了解到了社会的各个方面，还收获了友谊和感恩的情感。
通过与社区居民的交流，同学们更加珍惜自己拥有的一切，同时也懂得了如何与他人和睦相处。
最后，环境保护行动是本次活动的一大亮点。
同学们积极参与了校园的环境整治和植树活动。
他们捡拾垃圾、整理花坛、修剪绿植，为学校的环境创造了更加美好的条件。
同学们深刻认识到了环境保护的重要性，懂得了如何保护身边的环境，以及如何用自己的行动去影响他人。
环境保护行动不仅让同学们感受到了大自然的美丽，更让他们明白了自己对环境的责任和义务。
通过这次创先争优活动，同学们收获颇丰。
他们不仅提高了自己的实践能力和创新能力，也树立了正确的人生观和价值观。
同时，他们也提高了团队合作意识和社会责任感，培养了自己的领导才能和组织能力。
这些能力的培养将对他们未来的发展起到积极的推动作用。
初中创先争优阶段性总结材料6篇
初中创先争优阶段性总结材料6篇篇1一、引言在初中阶段，创先争优是一项重要的教育活动，旨在培养学生的创新意识和竞争精神。
本阶段总结将对初中创先争优活动的开展情况进行全面梳理，分析存在的问题和不足，并提出相应的改进措施，为下一阶段的创先争优活动提供参考和借鉴。
二、活动开展情况1. 创新课程设计，培养学生的创新思维。
学校在课程设置上注重创新性和实用性，引导学生关注社会热点，关注科技发展，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
2. 开展科技竞赛，激发学生的竞争精神。
学校定期组织各类科技竞赛，如机器人竞赛、科技创新大赛等，让学生在竞争中展现自己的才华，激发他们的竞争精神。
3. 举办讲座和培训，提高学生的综合素质。
学校邀请专家学者举办讲座和培训，帮助学生了解最新的科技知识和研究动态，提高学生的综合素质和拓展视野。
三、存在的问题和不足1. 活动开展不够均衡。
不同年级、不同班级之间创先争优活动的开展存在差异，部分班级的活动开展不够充分，需要进一步加强。
2. 活动形式单一。
当前创先争优活动主要围绕科技竞赛和讲座培训展开，形式单一，缺乏足够的吸引力和趣味性，需要进一步丰富活动形式。
3. 活动评价机制不完善。
目前创先争优活动的评价机制还不够科学和完善，需要进一步建立和完善评价机制，激发学生的积极性和创造力。
四、改进措施1. 加强组织领导，均衡活动开展。
学校应加强创先争优活动的组织领导，制定详细的活动计划，确保各年级、各班级都能充分开展活动。
2. 丰富活动形式，提高吸引力。
学校可以增加更多的互动环节和创意比赛，如科技创新展览、创意竞赛等，提高活动的趣味性和吸引力。
3. 建立科学评价机制。
学校应建立科学完善的评价机制，对学生在创先争优活动中的表现进行客观公正的评价，激发学生的积极性和创造力。
同时，学校还应鼓励学生之间进行互相评价和学习，形成良好的学习氛围和竞争环境。
五、总结与展望通过本阶段的创先争优活动，学生们的创新意识和竞争精神得到了很好的培养和提高。
学校创先争优活动总结7篇
学校创先争优活动总结7篇篇1近年来，我校积极响应上级号召，开展了创先争优活动，旨在提升学校的教育教学质量和管理水平。
通过一系列措施的实施，取得了显著成效。
本文将对我校创先争优活动进行全面总结，以期为其他学校提供借鉴和参考。
一、活动背景与目标随着教育事业的不断发展，提升教育教学质量和管理水平已成为学校发展的关键。
为此，我校决定开展创先争优活动，旨在通过激发师生的积极性和创造力，推动学校各项工作的全面提升。
二、活动内容与措施1. 制定实施方案：学校制定了详细的创先争优活动实施方案，明确了活动的目标、内容、时间和措施。
同时，学校还成立了专门的领导小组，负责活动的组织、协调和监督。
2. 加强宣传教育：学校通过召开动员大会、举办专题讲座和制作宣传展板等方式，广泛宣传创先争优活动的重要意义和要求，营造了浓厚的活动氛围。
3. 开展特色活动：学校结合自身实际，开展了丰富多彩的特色活动。
例如，举办了“我为学校添光彩”演讲比赛、“创先争优，我在行动”主题班会等，进一步激发了师生的参与热情。
4. 强化督导检查：学校建立了定期督导检查机制，对各班级、各部门的活动开展情况进行督导检查，并及时通报结果。
同时，学校还设立了举报箱和投诉电话，接受师生和社会各界的监督。
三、活动成效与亮点1. 教育教学质量显著提升：通过创先争优活动的开展，学校师生的教学积极性和创造力得到了充分激发。
在各级各类比赛中，学校取得了优异成绩，多名学生获得了国家、省、市级的表彰和奖励。
2. 学校管理水平上新台阶：创先争优活动促进了学校管理水平的提升。
学校建立健全了一系列规章制度，规范了办学行为和管理流程。
同时，学校还推行了信息化管理手段，提高了管理效率和准确性。
3. 校园文化活动异彩纷呈：在创先争优活动的推动下，学校的校园文化活动更加丰富多彩。
学校举办了多场文艺晚会、运动会和艺术节等活动，展示了师生的才艺和风采，增强了学校的凝聚力和向心力。
4. 社会声誉不断提升：创先争优活动的开展，不仅提升了学校的教育教学质量和管理水平，还赢得了良好的社会声誉。
学校创先争优活动总结怎么写5篇
学校创先争优活动总结怎么写5篇第1篇示例：学校创先争优活动总结近年来，我校积极开展了一系列的创先争优活动，旨在提升学校教育教学质量，培养学生的综合素质和创新能力。
经过一段时间的活动开展，学校取得了明显的成效，这不仅得益于全体师生的共同努力，也得益于学校领导的精心组织和安排。
在此，我对学校的创先争优活动进行一次总结。
一、活动主题在创先争优活动中，学校确定了“创新、创业、创造”的主题，这与当前社会发展的需求紧密相连。
学校通过开展一系列的主题教育活动，激发学生的创新潜能，培养学生的创业精神，提高学生的创造能力，为学生未来的成长和发展打下了良好的基础。
二、活动内容1.学校开展了一系列的创新创业讲座。
邀请了多位知名企业家和创新领域的专家学者来校开展讲座，向学生们介绍创新创业的理念和方法，并分享了自己的创业经验，激发了学生们的创业热情。
2.学校开展了创新科技大赛。
通过组织学生参加科技创新大赛，提高学生的科学技术水平和动手能力，培养学生的实践创新能力。
3.学校还组织了一些文体活动，丰富学生的课余生活，培养学生的创造性思维和动手能力。
三、活动成果经过一段时间的努力，学校的创先争优活动取得了一些成果。
学生们的创新意识得到了提高，他们对于创新创业有了更深刻的理解，并愿意将所学知识与实际情况相结合，从而更好地应用于实际创新活动中。
学生们的创新创业能力有了一定的提高，通过参加各项活动的培训和竞赛，学生们的动手能力得到了锻炼，有了更多的创造性思维和实践机会。
四、活动体会在这次创先争优活动中，学校各部门密切配合，充分发挥了各自的优势，组织了一系列富有特色的活动。
学校注重活动的实效性和可持续性，通过各种方式不断巩固和拓展活动成果，使创先争优的理念深入人心，成为学校发展的一种常态。
在活动过程中，学生积极参与，感受到了创新创业的乐趣，也在实践中收获了成长。
学校也充分关注活动的每个环节，及时总结经验，不断改进活动策划，使活动更具参与性和创新性。
学校创先争优活动总结6篇
学校创先争优活动总结6篇篇1为了进一步提升学校教育教学质量，培养学生的综合素质，我校在上级领导的指导下，积极开展了创先争优活动。
现将活动总结如下：一、活动背景与目标在教育教学工作中，我校始终坚持育人为本，以学生为中心的教育理念。
为了激发师生的工作和学习热情，提高教育教学质量，我校决定开展创先争优活动。
活动的主要目标是：提高师生的工作积极性和学习热情，形成良好的校风学风；加强学校内部管理，提高教育教学质量；促进学生的全面发展，培养创新精神和实践能力。
二、活动内容与实施1. 加强思想教育，提高师生素质。
通过组织师生参加各种主题活动、讲座、座谈会等形式，引导师生树立正确的价值观、人生观和世界观。
2. 开展教学改革，优化课堂教学。
通过推行新的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
3. 加强学校内部管理，完善各项制度。
对学校的各项制度进行梳理和完善，确保学校的各项工作有序进行。
4. 积极开展各类活动，丰富校园文化生活。
通过组织文体活动、社会实践等活动，让学生在实践中锻炼能力，增长见识。
5. 加强家校合作，共同育人。
通过家长学校、家长会等形式，加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长。
三、活动成效与收获1. 师生的工作和学习热情得到了激发。
通过活动的开展，师生们更加明确了自身的工作和学习目标，工作和学习热情得到了极大的提高。
2. 教学质量得到了提升。
通过教学改革和课堂优化，学生的学习兴趣得到了激发，教学质量得到了明显的提升。
3. 校园文化氛围更加浓厚。
通过各类活动的开展，学校的文化氛围更加浓厚，师生们的精神文化生活得到了丰富。
4. 家校合作更加紧密。
通过加强与家长的沟通和合作，家长对学校的信任和支持得到了增强，家校合作更加紧密。
5. 取得了多项荣誉。
在创先争优活动期间，我校取得了多项荣誉，包括市级先进学校、教育教学优秀组织奖等。
四、存在问题与改进措施1. 部分师生的参与度不高。
在活动期间，部分师生的参与度不高，需要进一步加强宣传和组织工作。
学校创先争优活动总结7篇
学校创先争优活动总结7篇篇1为了提高教育教学质量，培养学生综合素质，我校积极开展了创先争优活动。
本次活动旨在激发师生的工作和学习热情，形成积极向上的校园氛围。
经过一学期的努力，活动取得了显著成效，现将活动总结如下：一、活动背景与目标创先争优活动是我校为了提高教育教学质量而推出的一项重要举措。
活动背景基于当前教育形势和学校教育教学的实际情况，为了全面提升学校的教育教学质量，培养学生的创新精神和实践能力，进一步推动学校各项工作的顺利开展，我校决定开展创先争优活动。
活动的目标包括：提高教师的教育教学水平，激发学生的学习热情，形成良好的校风学风，提升学校的教育教学质量和声誉。
二、活动内容1. 教师教育教学能力提升为了提升教师的教育教学水平，我校组织了一系列培训活动，包括课堂教学技巧、教育心理学、学科前沿知识等方面的培训。
同时，还开展了教学观摩、教学评比等活动，鼓励教师互相学习、交流经验。
2. 学生综合素质培养针对学生，我们开展了丰富多彩的课外活动，如科技创新大赛、文化艺术节、社会实践等。
这些活动旨在培养学生的创新精神、团队协作能力和实践能力。
同时，我们还组织了学科竞赛、演讲比赛等活动，激发学生的学习兴趣和热情。
3. 校园文化建设为了营造良好的校园文化氛围，我校积极开展校园文化活动，如校园清洁行动、文化节、体育比赛等。
通过这些活动，培养学生的集体荣誉感和团队精神，提高学校的凝聚力和向心力。
三、活动成效1. 教师教育教学能力得到提高通过一系列培训和学习活动，教师的教育教学能力得到了显著提高。
教师们的教学理念得到了更新，教学方法和手段更加多样化，课堂教学效果明显提高。
2. 学生综合素质得到培养通过丰富多彩的课外活动和学科竞赛，学生的综合素质得到了有效培养。
学生们的创新精神、实践能力、团队协作能力得到了提高，学习成绩明显提高。
3. 校园文化氛围更加浓厚通过校园文化活动，学校的文化氛围更加浓厚。
师生们的精神面貌得到了改善，学校的凝聚力和向心力得到了增强，形成了良好的校风学风。
学校创先争优活动总结5篇
学校创先争优活动总结5篇第1篇示例：学校创先争优活动总结近年来，我校积极开展了一系列创先争优活动，旨在引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们的综合素质和能力，以更好地适应社会的发展需求。
经过一段时间的努力，各项活动取得了显著的成效，对学校的发展起到了积极的推动作用。
以下是我对学校创先争优活动的总结与反思。
我校注重学生德育教育，通过举办形式多样的主题班会、德育讲座等活动，引导学生珍爱生命、热爱学习、努力拼搏。
在这些活动中，学生们不仅对校规校纪有了更深入的了解，而且树立了健康向上的人生观。
学校还组织了志愿者活动、社会实践等实践活动，让学生们更加懂得奉献、感恩，培养了他们的责任感和爱心。
学校在学术方面也进行了一系列的创新活动。
开展科技创新大赛、文化创意比赛等活动，引导学生在各个领域进行探索和实践，丰富了他们的课余生活，促进了他们的全面发展。
在这些活动中，学生们展现出了较高的创造力和团队合作精神，为学校赢得了荣誉。
学校还注重对学生综合素质的培养，通过开展体育比赛、艺术表演等活动，培养了学生们的健康意识和文化素养。
学校还重视师生之间的交流与合作。
举办教师培训讲座、学生座谈会等活动，为师生之间搭建了沟通的桥梁，促进了师生之间的相互理解和信任，形成了良好的校园氛围。
在这种氛围下，师生之间的师生关系更加融洽，老师们也更加关心、尊重学生，为学生成长成才提供了更好的环境和条件。
学校的创先争优活动取得了一系列积极成效，为学校的发展注入了新的活力。
在总结的过程中也发现了一些问题，如活动组织不够规范、宣传不够到位等。
未来，学校需要进一步加强活动的策划与组织，提高活动的质量和效果，使之更好地符合学校的办学宗旨和学生的需求。
学校的创先争优活动对于学校和学生的发展起到了重要的推动作用。
通过不断总结经验，发现问题，改进措施，相信学校的创先争优活动会取得更加辉煌的成就，为学校的发展和学生的成长贡献更大的力量。
【总字数】第2篇示例：近期，我校开展了一项名为“创先争优”的活动，旨在激发广大师生的爱校情怀，积极关心社会热点问题，提高综合素质，助力学校各项事业蓬勃发展。
2024年学校创先争优阶段性工作总结
2024年学校创先争优阶段性工作总结2024年学校创先争优阶段性工作取得了一定的成绩，但也面临着一些挑战。
在过去的一年里，学校积极推进创先争优工作，凝聚全体师生的力量，取得了以下的阶段性成果：1.加强组织领导：学校成立了创先争优工作领导小组，明确工作目标和任务，落实各项工作责任，提高了协调与推进工作的效率。
2.完善工作机制：学校建立了创先争优工作常态化长效机制，推行“五定”制度，即定时、定期、定人、定责、定措施，确保各项任务的有序进行。
3.深入开展活动：学校组织开展了一系列创先争优活动，包括文明校园创建、课堂纪律整顿、卫生环境改善等。
通过这些活动，全体师生的文明素质和道德意识得到了提升。
4.宣传推广工作：学校加大了创先争优工作的宣传力度，通过宣传栏、校报等形式，向师生宣传创先争优的重要性和意义，营造了浓厚的学习氛围。
5.推进荣誉称号评选：学校大力推出荣誉称号评选活动，激发了师生的工作热情和积极性，促使更多的师生参与到创先争优活动中来。
然而，我们也要看到在工作中还面临一些问题和不足：1.部分师生对创先争优工作还存在认识不足的情况，需要进一步加强宣传教育。
2.达标工作的准确性还有待提高，需要进一步完善工作机制，确保任务的落地执行。
3.部分学生缺乏主动性和积极性，需要进一步激发他们的积极性，鼓励他们参与创先争优活动。
为了进一步推进创先争优工作，我们将采取以下措施：1.加强宣传教育，营造浓厚的学习氛围，提高全体师生的认识和参与度。
2.完善工作机制，确保任务的准确执行，促使各项工作顺利进展。
3.加强师生培训，持续提高师生的创先争优能力和水平。
4.加大奖励措施，激发师生的积极性，鼓励他们更好地参与创先争优工作。
通过以上的努力，我们相信在2024年学校创先争优工作将取得更大的突破和成绩，为学校的发展做出积极贡献。
2024年学校创先争优阶段性工作总结
2024年学校创先争优阶段性工作总结一、工作背景和目标2024年是学校创先争优工作的重要节点年份，为了完成学校的整体目标，我们制定了相应的工作计划和目标。
学校创先争优的目标是提升学校整体教育质量，促进学生全面发展，并在社会中树立良好的校园形象。
本阶段工作的目标是根据学校实际情况，全面加强各项创先争优工作，取得实质性成果。
二、工作措施和项目进展1. 强化党建工作我们通过组织各类活动，提高党员的党性修养和组织观念，加强党风廉政建设，维护学校的良好政治生态。
同时，加强党员队伍建设，提高党员的先进性，使党员成为师生的模范。
2. 加强师资队伍建设我们注重提高教师的专业水平和教育教学能力，拓宽教师的知识视野，并鼓励教师参与学科研究和教育教学改革。
通过组织各类培训和研讨会，不断提升教师的教育教学能力。
3. 加强学生成长教育我们注重学生的综合素质培养，通过开展各类课外活动和竞赛，营造全面发展的育人环境。
同时，注重对学生进行思想品德教育，加强学生的道德修养和社会责任感。
4. 加强校园环境建设我们注重改善学校的硬件设施，提升校园环境质量。
通过投入资金，改善教室设施和学生宿舍环境，提供更好的学习和生活条件。
同时，加强校园环境卫生管理，维护学校的整洁和美观。
5. 加强家长教育工作我们注重家校合作，与家长保持紧密联系，共同关注学生的成长。
通过组织家长会、家长讲座等活动，加强家长的教育理念和教育方式，提高家庭教育质量。
三、工作成效和经验教训1. 工作成效通过本阶段的工作，我们取得了一定的成效。
各项工作有序推进，党建工作不断加强，师资队伍整体素质有所提高，学生成长教育取得实质性进展，校园环境得到显著改善，家校合作更加紧密。
与此同时，学校在社会中的形象也得到了提升，得到了各方的认可。
2. 经验教训在工作过程中，我们也遇到了一些问题和困难。
首先是工作计划和目标的制定不够具体和可行，导致工作推进缓慢。
其次是工作责任不够明确，部分工作没有得到充分落实。
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学校创先争优活动阶段性总结
创先争优活动是在深入学习实践科学发展观活动刚结束之际，中央部署的在党的基层组织和党员中深入开展“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员”的一项活动。
我校党总支根据教育局党委创先争优活动文件精神的要求，高度重视，积极开展各项活动，现第一阶段工作圆满结束，小结如下：
一、领导重视、统一思想、全面启动创先争优活动
在教育局机关党委动员大会之后，学校党总支召开了总支委员会，标志着我校创先争优活动的启动。
接着第二天又召开了三个支部的全体委员和总支委员在内的扩大会，就开展创先争优活动做好思想准备、组织准备和工作准备作了充分的研究。
1、成立领导小组：组长：谢颖。
副组长：李洪斌、苏明、田文、王元忠、胡文金。
成员有王颖、袁健、王建、冯志静、郑荣华、张朝文。
领导小组下设办公室，办公室设在学校党办，由谢颖、胡文金、李洪斌等三人组成，胡文金担任办公室主任，具体负责日常工作。
2、全体党员大会，全面启动创先争优活动。
会上，谢校长传达了市教育局党组创先争优活动有关文件精神，包括都教党组[XX]11号、12号、16号以及《中共XX市教育局党
组开展创先争优活动日程安排表》。
要求全体党员同志作好思想准备，结合自己的工作实际，积极参与创先争优活动，争做优秀共产党员。
二、认认真真开展第一阶段各项工作
我校党总支根据教育局党组的统一部署，以科学发展观为统领，“全面提升教育软实力，办人民满意教育”为主题，围绕教育局党组制定的《关于深入开展创先争优活动的实施意见》，再结合我校实际确立了以“现代化、高质量、有特色的一流学校，教育改革的实验学校，素质教育的示范学校”为办学目标，全面提升教育教学质量，办人民满意教育来开展创先争优活动的各项活动。
1、广泛宣传创先争优活动。
9月19日，谢颖校长在教职工大会上，组织全校教职工学习了创先争优活动的的相关知识，让全校教职工知晓，了解活动情况。
接着又召开了全休党员大会，在会上，由胡文金宣讲了都教党组[XX]11号《中共XX市教育局党组关于深入开展创先争优活动的实施意见》、《中共XX市教育局党组开展创先争优活动日程安排表》等教育局党组创先争优活动实施意见和会议精神。
会后，还将都教党组[XX]11号《中共XX市教育局党组关于深入开展创先争优活动的实施意见》、《中共XX市教育局党组开展创先争优活动日程安排表》等文件上传到学校ftp中，建立了“创先争优”专门的文件夹，
要求党员们下载学习。
2、制定《中共都江堰外国语实验学校总支关于深入开展创新争优活动的具体实施方案》
9月20日，学校总支召开各支部扩大会议，就总支办公室拟定的初稿征求意见，从而修改完善了《中共都江堰外国语实验学校总支关于深入开展创新争优活动的具体实施方案》，并下发到各支部组织学习和实施。
3、签订公开承诺书
学校总支办公室研究决定拟定了中共都江堰外国语实验学校党总支公开承诺书，也下发了党员公开承诺书，并要求各支部组织全体党员签订公开承诺书，目前我校共有69位党员，现已全部签订承诺书。
三、围绕创先争优活动，开展了一系列活动
1、组织参加区片赛课
我校谢校长为城关片区负责人，筹谋片区活动，本次组织了片区初中部的活动赛课活动。
我校曾静老师（党员）参加初中语文课赛课活动荣获一等奖。
为本期我校老师代表学校外出赛课开了一个好头。
2、发挥党组织的战斗堡垒作用
为了加强年级、教研组的管理，全面提升教育教学质量，结合创先争优活动我校把党员行政放在各年级、教研组去，具体负责管理本年级和本教研组的工作。
分别是高三年级王
元中，高二年级李洪斌、高一年级田文，初中部苏明。
教研组分别是语文组李洪斌、数学组王元中、外语组苏明、物理组罗黎、化学组田文、生物组江洪、政史地组胡文金。
各党员行政按时参加活动，对各年级和教研组的活动起指导作用。
3、评优活动，树立榜样
9月10日～27日，学校开展了一系列评优秀活动，评出XX市学科带头2人，3名教师被评为XX市优秀青年教师，10名教师被评为“源恺奖教基金优秀教师”，2名教师被评为上海证券优秀教师，25名教师被评为祥云优秀教师。
4、筹办重阳节
10月15日，党政工举办重阳节敬老活动。
营造了“欢迎老教师们回家”、“重阳节、国际老人节快乐！”等浓郁、温馨的节日氛围，谢校长作了重要讲话，由工会带队到九龙沟去度过了一个愉快的节日，返回后学校主在领导共进晚餐，然后由学校领导把他们安全送回家。
5、举行学生伙食费听证会
10月13日下午4点在学校多媒体教室就学生伙食费标准问题举行听证会。
会议由李洪斌副校长主持，来自全校各年级的多方家长代表共35人参加了本次听证会。
会议首先由食管办主任江洪通报了近期物价上涨情况，介绍了学校食堂的管理和目前的运行情况，并向与会者公布了成本测算报告。
接着是谢颖校长强调了学生伙食费标准调整的目的、意
义、还就学生伙食费标准调整后如何进一步提高伙食质量和新食堂建成后学校的管理设想等问题作了重要讲话。
代表们就学生伙食费标准问题进行了热烈的讨论，最后代表们和学校双方达成一致意见，学生伙食费由原来的每天13元调整为15元。
四、积极准备筹谋创新争优活动第二阶段的工作
学校总支根据《中共XX市教育局党组关于深入开展创先争优活动的实施意见》、《中共XX市教育局党组开展创先争优活动日程安排表》和我校的具体实施方案，召开总支会研究第二阶段的具体工作，并考虑到任务和艰巨性和工作的严肃性，正准备增强力量，充实党办人员。
研究工作设计下阶段的活动载体，创造性地开展各项工作，争创先进党组织。
总之，虽然前一个阶段的时限结束了，但我们认为工作并没结束，我们还将继续完善和创造性地开展工作，把工作做实，结合学校教育教学等各项工作，借这一活动，提升外实校的实力，办人民满意教育。