幼儿园中班数学作业精编版

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(完整)幼儿园中班数学作业

幼儿园中班作业数学测试题（一)一、看谁算的又对又快.5+4＝ 6+2＝ 7+3＝ 8+0＝ 5+5＝ 3+5＝ 4+3＝1+6＝ 2+5＝ 4+4＝ 9-3＝ 8—2＝ 7-4＝ 6-5＝5—1＝ 10-4＝ 9-1＝ 6—2＝ 10-1＝ 6-6＝ 5—5=二、请小朋友按要求在柜子的上、中、下三格画上相应的图形。

123、请在柜子的下格画一朵白云45三、请小朋友们按要求填空.1、今天是星期二，昨天是星期，明天是星期。

四、请小朋友们看图列算式.（ )+（）＝( ) ( ）+（）＝( ）（）—（）＝（）（ )-( ）＝( ）五、请能干的你做应用题.1、小明有3朵小花,小红有6朵小花，两人一共有多少朵小花？（）+（）＝（）2、树上有7只小鸟，一阵风吹来，飞走了两只小鸟，现在树上还有几只小鸟?（）—( ）＝（）数学测试题(二）一、数一数下列的物品各是多少？把数字填写在( ）内( ）（ ) ( ） ( ）二、填写数的组成（） 5 3 6↙↘↙↘↙↘↙↘3 3 （ )( ） ( ）( ）（）（）三、看图算数６＋( ）＝９５＋４＝（）（）＋１＝９７＋( ）＝９四、算一算１＋５＝（）６－４＝( ）２＋４＝（）８－８＝( ) ３＋３＝（）６－５＝（）７＋０＝（）４－０＝( ）５－５＝（）树上有３只小松鼠,地上又来了３只,一共有几只?（）＋( ）＝（）数学测试题（三）一、填空题1、3+2= 6—3= 4—2= 5+1= 3+1= 2+2= 1+4= 2+1= 4+1= 3+5=2。

在○里填上"+”或””．3○2=5 2○1=3 4○2=2 4○3=15○1=4 2○2=4 5○2=3 3○1=43 按数的顺序填空．5. 想数的组成，在方格里填数．6. 看图写数．( ） ( ) ( ）7. 想数的组成，在方格里填数．8、9。

在○里填"="，"＞"或"＜"．10. 按数的顺序填空．二、口算题3+2= 31= 3+1= 2+2= 43= 2+2= 1+1=32= 54= 41= 4+1= 2+3= 53= 42= 1+2= 2+1= 52= 1+4= 51= 1+3= 3+3=数学测试题（四）一、数一数，填一填有( ）个有（）个有( ）个一共有（）个二、按规律填空① 2 ( ） 4 5 （）② 3 （） 5 ( ） 7③ 5 6 （） 8 （）④ 6 7 （） 9 ( ）三、画一画① 8个○形② 3个△形③ 5个□形四、连一连5 + 5 4 + 4 9 + 17 + 2 2 + 8 3 + 5五、比较①比较高矮,在较高的旁边的（）里打“”（）（）②比较大小，在小的旁边的（）里打“”（）（ )③比较粗细，在粗的旁边的( ）里打“ "（）（）④比较长短,在长线的旁边的（）里打“”( )（ )比一比，哪个宽，哪个窄。

幼儿园中班数学作业

幼儿园中班作业数学测试题（一）一、看谁算的又对又快。

5+4＝ 6+2＝ 7+3＝ 8+0＝ 5+5＝ 3+5＝ 4+3＝ 1+6＝ 2+5＝ 4+4＝ 9-3＝ 8-2＝ 7-4＝ 6-5＝ 5-1＝ 10-4＝ 9-1＝ 6-2＝ 10-1＝ 6-6＝ 5-5= 二、请小朋友按要求在柜子的上、中、下三格画上相应的图形。

1、请在柜子的上格画一个太阳： 2、请在柜子的中格画一个笑脸： 345三、请小朋友们按要求填空。

1、今天是星期二，昨天是星期，明天是星期。

四、请小朋友们看图列算式。

（）+（）＝（）（）+（）＝（）（）-（）＝（）（）-（）＝（）五、请能干的你做应用题。

1、小明有3朵小花，小红有6朵小花，两人一共有多少朵小花（）+（）＝（）2、树上有7只小鸟，一阵风吹来，飞走了两只小鸟，现在树上还有几只小鸟（）-（）＝（）数学测试题（二）一、数一数下列的物品各是多少把数字填写在（）内（）（）（）（）二、填写数的组成（） 5 3 6↙↘↙↘↙↘↙↘3 3 （）（）（）（）（）（）三、看图算数６＋（）＝９５＋４＝（）（）＋１＝９７＋（）＝９四、算一算１＋５＝（）６－４＝（）２＋４＝（）８－８＝（）３＋３＝（）６－５＝（）７＋０＝（）４－０＝（）５－５＝（）树上有３只小松鼠，地上又来了３只，一共有几只（）＋（）＝（）数学测试题（三）一、填空题1、3+2= 6-3= 4-2= 5+1= 3+1=2+2= 1+4= 2+1= 4+1= 3+5=2. 在○里填上"+"或""．3○2=5 2○1=3 4○2=2 4○3=15○1=4 2○2=4 5○2=3 3○1=43 按数的顺序填空．5. 想数的组成，在方格里填数．6. 看图写数．( ) ( ) ( )7. 想数的组成，在方格里填数．8、9. 在○里填"="，"＞"或"＜"．10. 按数的顺序填空．二、口算题3+2= 31= 3+1= 2+2= 43= 2+2= 1+1=32= 54= 41= 4+1= 2+3= 53= 42=1+2= 2+1= 52= 1+4= 51= 1+3= 3+3=数学测试题（四）一、数一数，填一填有（）个有（）个有（）个一共有（）个二、按规律填空① 2 （） 4 5 （）② 3 （） 5 （） 7③ 5 6 （） 8 （）④ 6 7 （） 9 （）三、画一画① 8个○形② 3个△形③ 5个□形四、连一连5 + 5 4 + 4 9 + 17 + 2 2 + 8 3 + 5五、比较①比较高矮，在较高的旁边的（）里打“”（）（）②比较大小，在小的旁边的（）里打“”（）（）③比较粗细，在粗的旁边的（）里打“”（）（）④比较长短，在长线的旁边的( )里打“”（）（）比一比，哪个宽，哪个窄。

幼儿园中班数学5以内加减法作业

幼儿园中班数学5以内加减法作业示例文章篇一：《幼儿园中班数学5以内加减法作业：一场有趣的数学小冒险》我呀，有个弟弟，他正在上幼儿园中班呢。

最近啊，他老是拿着一些小本子在那写写画画，我凑过去一看，原来是幼儿园中班的数学作业，是关于5以内加减法的。

这5以内加减法可有意思啦。

就像一场小小的冒险。

你看，1加1等于2，这就好像是一个小娃娃找到了另一个小娃娃，然后他们两个就手拉手，变成了两个小娃娃的小队伍，这就是2啦。

那2加1呢？就像是这个小队伍又加入了一个新的小伙伴，那现在就有3个小伙伴在一起玩耍啦，所以2加1等于3。

弟弟做这些作业的时候可有趣了。

他一会儿皱着眉头，一会儿又眼睛放光。

有一次，他在做1加3的题目。

他先用小手指着1，嘴里嘟囔着：“1个小皮球。

”然后又指着3说：“3个小皮球。

”接着他就开始数手指头，一个一个地数，数完后兴奋地大喊：“姐姐，姐姐，1加3等于4，我做对啦！”那模样就像是发现了宝藏一样。

我也会陪着弟弟一起做这些作业。

我们会把那些数字想象成小动物。

比如说，1是一只小蚂蚁，2是两只小蝴蝶。

那1加2呢？就是一只小蚂蚁遇到了两只小蝴蝶，那它们在一起就是3个小动物啦，所以1加2等于3。

弟弟特别喜欢这种玩法，他觉得数学就像是一个充满小动物的小森林，每个数字都是一个独特的小动物。

可是呀，弟弟也有遇到困难的时候。

有一道3减1的题目，他就有点迷糊了。

他看着题目，小脑袋歪着，不知道该怎么办。

我就跟他说：“弟弟呀，咱们就想3个小饼干，你吃掉了1个小饼干，那还剩下几个小饼干呀？”弟弟想了想，说：“还剩下2个小饼干。

”然后他就开心地把答案写了下来。

在幼儿园中班的数学作业里，5以内加减法就像是一个个小魔法。

有时候弟弟会把加法和减法弄混。

比如说，2加3他写成了0。

我就会跟他说：“弟弟呀，你看，2个小糖果加上3个小糖果，是会变得更多，而不是变少呀，就像你有2个小玩具，妈妈又给你3个小玩具，你是有更多玩具了呢。

”弟弟听了我的话，眼睛里充满了疑惑，不过很快就明白了过来，重新把答案改成了5。

幼儿园中班数学练习题完整版

幼儿园中班数学练习题完整版数学作为一门基础学科，对于幼儿的认知和思维发展有着重要的影响。

因此，在幼儿园中，数学教育的重要性不容忽视。

中班是幼儿园的重要阶段，以下是一些适用于中班幼儿的数学练习题。

1. 排列和组合- 有3只红色的球和2只蓝色的球，可以摆成多少种不同的排列？- 从1到6这6个数字中，选择3个数字，可以有多少种不同的组合？2. 计数- 数一数，教室里有多少张桌子？- 数一数，图书馆里有多少本书？3. 增减法- 今天有5个苹果，明天再多买3个，一共会有多少个苹果？- 你有8个糖果，给了朋友2个，还剩下几个？4. 形状和图形- 画一个正方形，并用颜色填充。

- 画一个梯形，并用几种不同的颜色填充每个部分。

5. 比较大小- 请找出这些数字中最大的数字：5、9、3、7、2。

- 请找出这些数字中最小的数字：6、8、4、1、7。

6. 数字序列- 请根据规律填写下一个数字：1、4、7、10、13、__。

- 请根据规律填写下一个数字：2、4、8、16、32、__。

7. 量的关系- 一只盒子可以装10个苹果，那么3只盒子可以装多少个苹果？- 一张纸有20厘米长，另一张纸有30厘米长，哪张纸更长？8. 时间和顺序- 请按顺序排列这些季节：冬季、春季、夏季、秋季。

- 请按照时间先后顺序排列这些活动：起床、吃早餐、上学、做作业。

以上的练习题涵盖了幼儿园中班数学学科的主要内容，旨在培养幼儿的观察力、逻辑思维和数学能力。

通过这些练习，幼儿可以学会计数、比较大小、观察形状、理解数量关系以及时间顺序等基础概念。

同时，教师在引导幼儿完成这些练习时，应注重培养幼儿的动手能力和思维能力。

例如，在练习画图形时，可以让幼儿亲自动手画出形状，并引导他们用适当的颜色填充，以提高他们的观察力和手眼协调能力。

此外，教师还可以根据幼儿的实际能力，适当增减练习题的难度。

对于一些较为容易的题目，可以引导幼儿进一步思考，例如给出一些类似的问题，扩展幼儿的思维广度。

幼儿园中班数学练习册(1) 3

幼儿园中班数学练习册(1) 3幼儿园中班数学练册(1)
引言
本练册旨在帮助幼儿园中班的孩子们巩固基本的数学概念和技能。

通过有趣而具有挑战性的练题，孩子们可以在游戏的过程中提高他们的数学能力。

练内容
本练册包含以下数学内容：
1. 数字认知：通过图像、游戏和实际操作，帮助孩子们认识数字并理解数字的含义。

2. 数量概念：通过计数、比较和分类等活动，帮助孩子们理解数量的概念。

3. 数字顺序：通过排列数字和完成数字序列等练，帮助孩子们掌握数字的顺序和排列规律。

4. 加法和减法：通过简单的加法和减法练，培养孩子们的计算能力。

5. 图形识别：通过认识和比较各种基本图形，帮助孩子们培养几何形状的认知能力。

6. 尺寸和重量：通过测量、比较和排序等活动，帮助孩子们理解尺寸和重量的概念。

使用方法
1. 练册适合幼儿园中班的孩子使用。

2. 每个练题都包含了简单的说明和示例，帮助孩子们理解题目要求。

3. 鼓励孩子独立完成练，但可以提供必要的指导和解释。

4. 练册的封面上有答案解析，请家长或教师协助检查孩子的答案。

结束语
这本练册旨在让孩子在充满乐趣的研究环境中提高数学能力。

我们相信，通过坚持做数学练，孩子们将在数学方面取得更大的进步。

祝愿每个孩子都能享受数学研究的过程！。

幼儿园中班数学作业(1) 3

幼儿园中班数学作业(1) 3
幼儿园中班数学作业(1)
介绍
这是一份幼儿园中班数学作业(1)的文档，旨在帮助幼儿研究数学。

数学作业内容
本数学作业适用于幼儿园中班学生，包含以下内容：
1. 数的认识：通过观察图片并回答问题，帮助幼儿认识不同数量的物品。

2. 数字的认识和书写：练写出指定数字，并通过连线将数字与相应数量的物品对应起来。

3. 数量的比较：观察不同的图片，并判断哪个图片中的物品更多或更少。

4. 数的排列：将一组乱序的数字排列成正确的顺序。

5. 数的拆分和组合：练将一个数字拆分成不同的部分，并通过相加组合成原始数字。

6. 数的排序：将一组数字按照从大到小或从小到大的顺序排列。

完成方式
幼儿可以在印刷的作业纸上完成这些数学任务。

作业纸上会有
相应的问题和练题目，幼儿可以用铅笔或彩色铅笔进行作答。

完成后，可将作业纸交给老师或家长批改。

研究目标
通过完成这些数学作业，幼儿可以达到以下研究目标：
1. 认识不同数量的物品，培养幼儿的直观感知能力。

2. 熟悉数字的书写和认识，提高幼儿的数学素养。

3. 学会比较不同数量的物品，培养幼儿的数量概念和逻辑思维
能力。

4. 练数字的排列和排序，提高幼儿的排序和整理能力。

5. 学会将一个数字拆分和组合，培养幼儿的分析和计算能力。

希望这些数学作业能够帮助幼儿在数学研究中取得进步。

幼儿园中班数学试题 (4)

幼儿园中班数学作业姓名一、数一数，填一填。

有（）个有（）个有（）个一共有（）个二、按规律填空。

① 2 （） 4 5 （）② 3 （） 5 （） 7③ 5 6 （） 8 （）三、画一画。

① 8个○形② 3个△形③ 5个□形四、连一连。

5 + 5 4 + 4 9 + 16 + 3 10 6 + 47 + 2 2 + 8 3 + 5幼儿园中班数学姓名：一、我会写数。

（）二、下面的点子图是小猴子家的电话号码，请你把它写下来。

（）（）（）（）（）（）（）四、按顺序排列下列数字。

1（）3（）5（）7（）（）10（）（）（）幼儿园中班数学姓名一、我会从1写到50。

二、我会填相邻数。

( )5( ) ( )7( ) ( )3( ) ( )9( )三、我会把大的数字圈起来。

10 6 8 94 5 3 2四、我会看图画圈。

★★★★△△△△△△□□□□□五、我会看图列式并计算。

+ ★★★★+★★( )+( )=( ) ( )+( )=( )+ ★★★★★+★★★( )+( )=( ) ( )+( )=( )幼儿园中班数学一、你会数数吗？（看图写数）△△△☆☆☆☆△△△☆☆☆（）（）（）（）（）二、你会按顺序填数吗？（1）（）、7、6、（）、4、（）、2、（）（2）6、（）、8、（）、10（3）3、（）、（）、6、7、（）、9、（）（4）（）、8、（）、（）5、（）、3、（）、（5）5、（）、7、（）、（）、10三、、你会添画图形吗？6953四、你会数图形吗？（8分）有（）个有（）个有（）个有（）个幼儿园中班数学姓名：一、看图写数。

（）（）（）（）（）二、根据规律写数。

（1）、写单数：1、3、、7、、11、13 （2）、写双数：2、、6、、10、12、14 （3）、1、2、、4、、6、、8、、10三、看图连线。

15 243四、排排队。

（20%）五、看图计算。

（20%）2+2=1+2= 3+1=3+2= 5-3= 4-2=AAAAA@@@@幼儿园中班数学姓名：一、小宝贝，你会按顺序填数吗？2 4 7 9二、小宝宝，你会数数吗？（）（）（）三、模仿秀，完成下列的题。

完整版幼儿园中班数学试题

完整版幼儿园中班数学试题幼儿园中班是孩子们接触数学的起点，这个阶段的数学教育应该更注重培养孩子的数学思维能力和解决问题的能力，而不仅仅是灌输知识。

下面，我将为大家呈现一份完整版幼儿园中班数学试题。

一、数的认识与运算1. 请在空格处填写正确的数字：5 + 2 = ？2. 如果你有3个苹果，再拿来2个苹果，一共你有多少个苹果？3. 请按顺序写出从1到5的数字。

二、数的排序和比较将下面的数字按照从小到大的顺序排列：4、6、2、5、1。

三、几何形状观察下面的图片，填写所缺的图形名称：四、数的序数形式1. 把下列图形按照从大到小的顺序进行排列：三角形、正方形、长方形、圆形。

五、数的分解与组合1. 将下面的数字进行分解：7 = 3 + ？2. 请根据下面的数字，写出比它小一的数字：9、4、6。

六、运算符号1. 请分别填入+、-、×、÷的运算符号，使以下等式成立：a) 2 ? 3 = 5b) 10 ? 2 ? 5 = 5七、数的表达与解读将下面的数字用汉字写出：8、15、6、3、20八、数与量1. 请根据下面的物品数量，填写相应的数字：两本书、四只狗、三个苹果、一把刷子、五颗星星。

九、数的测量1. 请根据下面的图片，选择正确的尺寸：(图片展示了不同大小的图形)2. 请画出你自己的身高，并写上相应的数字表示。

十、数的推理与判断选择正确的答案：1. 2 + 3 = ?a) 4 b) 6 c) 52. 7 - 3 = ?a) 4 b) 2 c) 3以上是一份完整版幼儿园中班数学试题，帮助孩子们在学习数学的过程中通过实际操作和思考，提高他们的数学能力。

通过这些题目，孩子们可以培养数学思维、观察力和解决问题的能力。

同时，也可以通过这些题目了解孩子们在数学方面的掌握情况，帮助教师进行针对性的辅导和指导。

数学是一门开拓思维和培养逻辑思维的重要学科，幼儿园中班正是培养孩子们对数学的兴趣和基本能力的关键时期。

幼儿园中班数学作业

幼儿园中班作业数学测试题（一）一、看谁算的又对又快.5+4＝ 6+2＝ 7+3＝ 8+0＝ 5+5＝ 3+5＝ 4+3＝ 1+6＝ 2+5＝ 4+4＝ 9—3＝ 8-2＝ 7-4＝ 6-5＝ 5-1＝ 10-4＝ 9—1＝ 6—2＝ 10-1＝ 6—6＝ 5-5= 二、请小朋友按要求在柜子的上、中、下三格画上相应的图形。

1234、请在柜子的左边画一个爱心5三、请小朋友们按要求填空。

1、今天是星期二，昨天是星期 ,明天是星期。

四、请小朋友们看图列算式。

（）+（ )＝（）（）+（）＝（）（）-（)＝（） ( ）-( ）＝（ )五、请能干的你做应用题。

1、小明有3朵小花,小红有6朵小花，两人一共有多少朵小花？( )+（）＝（）2、树上有7只小鸟，一阵风吹来，飞走了两只小鸟，现在树上还有几只小鸟？（）-（）＝（）数学测试题（二）一、数一数下列的物品各是多少？把数字填写在（）内（）（）（ ) （ )二、填写数的组成（） 5 3 6↙↘↙↘↙↘↙↘3 3 （）( ）（）( ）（）（ )三、看图算数６＋（)＝９５＋４＝（)（)＋１＝９７＋（）＝９四、算一算１＋５＝( ) ６－４＝（）２＋４＝( ）８－８＝（）３＋３＝（) ６－５＝（）７＋０＝（）４－０＝（) ５－５＝( ）树上有３只小松鼠，地上又来了３只，一共有几只？（）＋（)＝( )数学测试题（三）一、填空题1、3+2= 6-3= 4-2= 5+1= 3+1= 2+2= 1+4= 2+1= 4+1= 3+5=2。

在○里填上”+"或””．3○2=5 2○1=3 4○2=2 4○3=15○1=4 2○2=4 5○2=3 3○1=43 按数的顺序填空．5. 想数的组成,在方格里填数．6。

看图写数．( ) ( ）（ )7. 想数的组成，在方格里填数．8、9。

在○里填"=”，"＞"或”＜”．10. 按数的顺序填空．二、口算题3+2= 31= 3+1= 2+2= 43= 2+2= 1+1=32= 54= 41= 4+1= 2+3= 53= 42= 1+2= 2+1= 52= 1+4= 51= 1+3= 3+3=数学测试题（四）一、数一数，填一填有（）个有（ )个有（ )个一共有（）个二、按规律填空① 2 （ ) 4 5 （）② 3 ( ) 5 （） 7③ 5 6 （ ) 8 ( ）④ 6 7 （ ) 9 ( ）三、画一画① 8个○形② 3个△形③ 5个□形四、连一连5 + 5 4 + 4 9 + 17 + 2 2 + 8 3 + 5五、比较①比较高矮，在较高的旁边的（）里打“”（）（ )②比较大小，在小的旁边的( )里打“”）（）③比较粗细，在粗的旁边的（ )里打“”（）（）④比较长短,在长线的旁边的( ）里打“”（）( )比一比，哪个宽，哪个窄。