30、文成公主进藏
30.《文成公主进藏》课件
课文感知
根据阅读提示自读课 文，了解故事的经过，提 出自己的疑问
课文感知
1、汇报朗读。请学生分 部分朗读课文，通过师生评 价，把课文读好。
课文感知
2、交流疑问。
a、为什么“他断定这个 戴鲜花的姑娘一定是文成公 主”？
读读记记
• 唐朝 西藏 大臣 求婚 绢 花 断定
• 豌豆 耕种 沼泽地 技艺 吉祥
课文按什么顺序写文成公主进藏的?
求婚
接见使臣考智慧
允婚
进藏
给西藏带去了先进的生产技艺
求婚 接见使臣考智慧公
a.河挡住去路，树干搭桥。
主
b.沼泽地撒羊毛，走过去。
进 藏
进藏途中 c.恶乌鸦谎报，修石头房子
纪念松赞干布。
d.背走乃巴山。
给西藏带去了生 产技艺
课文感知
为什么使臣能断定这个戴鲜花的姑娘一定是文成公主？
4、非常重感情。 5、给西藏带来了许多好 处。
课文感知
文中还有许多这样美妙的小 故事，你能找到吗？
建桥 、撒羊毛、跟鸟说话、 树木变化”等。
鲜花和绢花，一真一假，警示了真 假公主。
公主和其他人什么都一样，只有头 上花不一样，这也是惟一能看出区别 的地方。
鲜花配公主，更显其高雅、美丽。
课文感知 b、公主怎能背动乃巴山呢？
课文感知
为什么人们要这样说呢？ 在他们心目中，文成公主是 怎样的人？
1、漂亮又聪明。
2、皇帝疼爱的女儿。
课文感知
3、具有神奇的力量和本 领，什么也难不倒她。
1、认识7个生字。
2、有感情地朗读课文。了 解文成公主的功绩，受到民族团 结的教育，体会文成公主进藏故 事的美妙与神奇。
3、抓住文章主要内容，练 习简单地讲述故事。
30文成公主进藏
给西藏带去了先进 的辩认马母子 识别公主
允婚 30,文成公 主进藏 进藏途中 a,河挡住去路，树干搭桥． b,沼泽地撒羊毛，走过去． c,恶乌鸦谎报，修石头房子 纪念松赞干布． d,背走乃巴山． 给西藏带去了生 产技艺
30、文成公主进藏 、
文成公主知书达理，不畏艰 险，远嫁吐蕃，为促进唐、 蕃之间经济文化交流，增进 汉藏两族人民亲密友好合作 的关系做出了历史性贡献。 藏族人民热爱美丽的文成公 主，把她当成神一样崇拜， 因此，民间流传着许多关 于文成公主进藏的故事。 今天，我们要读的，是其 中的一个故事。
课文按什么顺序写文成公主进 藏的? 藏的? 求婚 进藏 接见使臣 考智慧 允婚
《文成公主进藏》
阐明了使者旳敏锐观察能力和超人旳智慧。
5、文成公主怎样进西藏是在课文 旳哪几种自然段呢？
（5—13自然段）
从长安到吐蕃路途遥远，一路上文成 公主遇到了哪些困难？她又是怎样克服旳 呢？请4人小组读课文第5—13自然段，分 别用“——”和“～～”划出有关旳词语 和句子来完毕表格。
（使臣对自己旳判断很有把握。 ）
３、使臣为何认定戴鲜花旳就是文成 公主？
原因有几种：１、这个姑娘戴鲜花，正是与其 他姑娘旳区别所在，因为从蜜蜂追花旳情景来 分析，只有一人戴着鲜花，文成公主也只有一 种。２、从“鲜花”中，他看到旳是尊贵和高 雅，戴鲜花对公主来说，是理所当然旳，也是 当之无愧旳。３、“鲜花”和“绢花”一真一 假，也暗示了真假公主之意。
课文以“文成公主进藏”为 题，借以颂扬文成公主旳聪明善 良以及她为内地和西藏两地所作 出旳贡献，及其此次进藏在中国 历史上旳深远意义。
我会读
chén
hūn
大臣 求婚
juàn
绢花
zhǎo
jí xiáng
沼泽地 吉祥 西藏
wān
豌豆
断定 耕种 技艺
组词： 绢（绢花 ） 捐（ 捐献） 沼（ 沼泽） 招（ 招呼）
豌（ 豌豆） 碗（ 饭碗） 祥（ 吉祥） 洋（ 海洋）
1、文成公主为何进藏？这在课文旳 哪几种自然段？ （第1—4自然段）
因为（ ），又因为（ ），所以（ ）。
吐蕃有个年轻旳首领， 叫松赞干布，他据说唐 朝皇帝有个女儿叫文成 公主，既漂亮又聪明， 就派大臣到唐朝国都去 求婚。
2、吐蕃旳使臣遇沼泽地
乌鸦说松赞干布死了
乃巴山挡路
搭桥 撒羊毛 修石屋 背乃巴山
1、半路上，文成公主在一种叫路纳旳地方遇 到了一条河，过不去。公主找了一段树干横在 上面，搭了一座桥。
人教版小学语文《文成公主进藏》课文原文及赏析
人教版小学语文课《文成公主进藏》课文原文及赏析《文成公主进藏》课文原文：
很久以前，唐朝的皇帝派文成公主去西藏和松赞干布结婚，以增进汉藏两族的友好关系。
文成公主带着许多书籍、种子和工匠，翻过雪山，越过草原，终于来到了西藏。
她把带来的种子分给藏民，教他们种植庄稼，还教他们建造房屋和桥梁。
她的善良和智慧赢得了藏民的尊敬和爱戴。
文成公主进入西藏后，不仅传播了中原的文化和科技，也学习和吸收了藏族的优秀文化。
她与松赞干布共同推动了汉藏两族的文化交流和经济发展，为汉藏人民的友谊做出了重大贡献。
赏析：
《文成公主进藏》这篇课文讲述了唐朝时期，文成公主为了增进汉藏两族的友好关系，远嫁西藏的故事。
文章通过描述文成公主带去的书籍、种子和工匠，以及她对藏民的帮助和影响，展现了她的智慧和善良。
课文强调了文化交流和民族团结的重要性。
文成公主不仅传播了中原的文化和科技，也积极学习和吸收了藏族的优秀文化，这体现了文化交流的双向性和互惠性。
同时，她的行动也加深了汉藏两族人民的友谊，促进了民族团结和社会稳定。
此外，课文也弘扬了女性的独立和勇敢精神。
文成公主作为一个女性，敢于离开家乡，远赴陌生的土地，用自己的智慧和勇气赢得了人们的尊敬和爱戴，这为当代女性树立了榜样。
总的来说，《文成公主进藏》这篇课文以其深刻的历史内涵和人文精神，教育孩子们要尊重和热爱自己的民族文化，同时也应该积极学习和接纳其他民族的优秀文化，以此促进各民族之间的交流和融合，实现共同繁荣和发展。
四年级下册语文课文第30课《文成公主进藏》原文
四年级下册语文课文第30课《文成公主进藏》原文四年级下册语文课文第30课《文成公主进藏》原文唐朝的时候，青藏高原上有一个地方叫吐蕃，在今天的一带。
吐蕃有个年轻的首领，搅松赞干布，他听说唐朝皇帝有个女儿叫文成公主，即漂亮又聪明，就派大臣到唐朝去求婚。
唐朝皇帝接见了吐蕃的使臣，想试一试他的智慧。
他派人牵来一百匹小马和一百匹母马，让使臣认出哪一匹小马是哪一匹母马生的。
使臣一点儿也不着急。
他先把小马和母马分开，分别拴在两个地方过夜。
第二天早上，他把一匹母马放到小马群里，小马一见自己的妈妈来了。
立刻就跑过去吃奶。
这样一匹一匹地放母马，每匹小马很快地找到了自己的妈妈。
接着又来了五百个姑娘，她们穿着一样的衣服，头上戴着一样的花。
皇帝让使臣认出哪一个是文成公主使臣看过每个姑娘，发现有两只蜜蜂总是在一个姑娘的头上飞来飞去。
他仔细一看，原来这个姑娘头上戴的是鲜花，其他姑娘戴的都是绢花。
他断定这个戴鲜花的.姑娘一定是文成公主。
唐朝皇帝见这些都难不住吐蕃的使臣，心里很快乐。
他想：一个使臣都这么聪明能干，不用说，他们的首领就更聪明能干了，于是就容许了松赞干布的请求。
文成公主出发去吐蕃了。
她从京城带上青稞、豌豆、油菜、小麦、荞麦等种子和各种耕种技术，还有许多铁匠、木匠、石匠，也跟着文成公主一起进藏了。
半路上，文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河，过不去。
公主找来一段树干横在上面，搭了一座桥。
后来，老百姓就把公主亲手搭的这座桥叫做“内地桥”。
文成公主过河以后，一只小鸟飞来，说：“公主，公主，这儿是片沼泽地，不好走。
”文成公主听了，剪了一把羊毛撒在地上，就走过去了。
大家说，因为文成公主撒了这把羊毛，所以路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。
文成公主到了达尤龙真这个地方的时候，可恶的乌鸦飞来说了坏话。
它问：“公主，你要到哪儿去呀？”文成公主说：“我要去找松赞干布。
”“哎呀，松赞干布已经死了，你还去干什么？”公主听说松赞干布死了，心里有说不出的难过。
30文成公主进藏
松赞干布雕像
1
唐朝文成公主嫁给藏王松赞干布，汉藏联姻促 进了民族的团结，给国家带来了安定，给百姓带来 了幸福安宁。特别是对藏族经济、文化等方面的发 展，起了积极的作用。当时汉族的纺织、建筑、造 纸、酿酒、制陶、冶金、农具制造等先进生产技术， 以及历法、医药等都陆续传入了藏族地区。同时， 汉族也吸收了不少藏族的文化。
2
臣婚绢豌 沼吉祥
3
大臣 求婚 绢花 豌豆 沼泽 吐蕃 青稞 荞麦 可恶 吉祥 松赞干布 文成公主
4
课文的叙述顺序:
求婚成功
文成公主进藏
文成公主的贡献
5
吐蕃有个年轻的首领，叫松赞干布，他听说唐 朝皇帝有个女儿叫文成公主，既漂亮又聪明，就派 大臣到唐朝求婚。
6பைடு நூலகம்
7
他先把小马和母马分开，分别拴在两个地方过 夜。第二天早上，他把一匹母马放到小马群里，小 马一见自己的妈妈来了，立刻就跑过去吃奶。这样 一匹一匹地放母马，每匹小马很快地找到了自己的 妈妈。
叫做 “内地桥”。
12
公主听说松赞干布死了，心里有说不出的难过。 她就在达尤龙真修了一座石屋子住了下来，还咬破 了指头，在石壁上写了血书来纪念松赞干布。
13
就这样，文成公主和她的随从们，跨过一条条 大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来 到了西藏。年轻的松赞干布在拉萨隆重地迎接这位 美丽的公主，和她结成了夫妻。
14
从此，西藏和内地的往来更加密切了！也就是 从那时候起，西藏有了五谷，老百姓学会了耕种和 其他技艺。
15
讲一讲《文成公主进藏》的故事。
16
阅读推荐: 阅读《一幅壮锦》和《猎人海力布》，与同学交 流读书的心得。
17
《文成公主进藏》PPT课件
30文成公主进藏
文成公主图像
文成公主进藏
文成公主进藏
文成公主出发去吐蕃了。她从京 城带上青稞、豌豆、油菜、小麦、 荞麦等种子和各种耕种技术，还有 许多铁匠、木匠、石匠，也跟着文 成公主一起进藏了。
文成公主进藏
遇到哪些困难
怎样克服
文成公主进藏
遇到哪些困难
一条河挡住了去路
怎样克服
找了一段树干搭成一座 桥
遇到一片沼泽地
剪了一把羊毛撒在地上
遇见一只乌鸦谎说松赞 修了一座石屋写血书纪
干布死了
念
乃巴山挡住了去路
把乃巴山背到旁边
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正ห้องสมุดไป่ตู้的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢你的到来与聆听
学习并没有结束，希望继续努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help
30、文成公主进藏(修正版)
汉藏一家人 民族大团结
作业
给家人讲述文成公主进藏的故事。
分 段 朗 读 课 文
求婚
（1—4）
进藏
（5—13）
贡献
（14）
使臣分马
求 婚
使臣辨公主
出
发
先读再说
进 藏
1.公主搭桥 2.公主撒羊毛 3.公主住石屋 4.神鸟报吉祥 5.公主背乃巴山
进
藏
贡 献
从此，西藏和内地往来更加 密切了，从那时起，西藏有了五 谷，老百姓学会了耕种和其他技 艺。
贡献：
促进汉藏民族的亲密友好团结合作。 促进唐、藏之间的经济文化交流。
bō 吐蕃 wān 豌豆
chén 大臣
hūn juàn 求婚 绢花
zhǎo zé jíxiáng 沼泽 吉 祥如意
wù
可恶
è
无恶不作
ě
恶心
我会读
唐朝 青藏 吐蕃 使臣 求婚 智慧
着急 拴着 绢花 青稞 豌豆 荞麦
耕种 木匠 沼泽 可恶 首领 纪念 拉萨 感激 随从 技艺
种
zhòng zhǒng
耕种 种子
cáng
bēi
隐藏
背包 背后 恶
è ě wù
凶恶 恶心 可恶
背
bèi cháo 唐朝
朝 zhāo 朝阳
初读课文,要求：
1、读准字音，读顺课文。 2、找出文成公主进藏的段落，想一 想，之前的段落写的是什么？之后 的段落又写了什么?
进藏路线图
求婚
进藏
贡献
文成公主像
文成公主庙
布 达 拉 宫
本文是一篇民间传说
民间传说的特点
（民间故事）
由于在流传过程中提炼加工，民间传说往 往具有传奇的特色，故事情节既与人间现实有 直接的联系，其发展又合乎生活的内在逻辑， 同时，通过偶然、巧合、夸张、超人间的情节 来引起故事的发展，从而使真实情景和奇情异 事达到了有机的统一，既富于生活气息，又离 奇动人。
30.文成公主进藏
遇沼泽地
乌鸦说松赞干布死了
铺路
修石屋
乃巴山挡路
背乃巴山
半路上，文成公主在一个叫路
纳的地方遇到了一条河，过不去。
公主找了一段树干横在上面，搭了 一座桥。后来，老百姓就把公主亲
手搭的这座桥叫做 “内地桥”。
文成公主过河以后，一只小 鸟飞过来，说：“公主，公主，这 儿是片沼泽地，不好走。”文成公 主听了，剪了一把羊毛撒在地上， 就走过去了。大家说，因为文成公 主撒了这把羊毛，所以路纳这个地 方的牛羊一直都长得又肥又壮。
民间传说的特点
民间传说：就是劳动人民创作 并口头传播的、多数情节夸张、充 满幻想，大都表现了人们的良好愿 望。
松赞干布和文成公主
文成公主是唐朝的公 主，她知书达理，不畏艰 险，远嫁吐蕃，为促进唐、 蕃之间经济文化交流，增 进汉藏两族人民亲密友好 合作的关系做出了历史性 贡献。藏族人民热爱美丽 的文成公主，把她当成神 一样崇拜，因此，民间流 传着许多关于文成公主进 藏的故事。今天，我们要 读的，是其中的一个故事。
２、从“断定”和“一定”可以看出 （ 使臣对自己的判断很有把握。 ）
３、使臣为什么认定戴鲜花的就是文成公主？
原因有几个：１、这个姑娘戴鲜花，正是与其 他姑娘的区别所在，因为从蜜蜂追花的情景来分析， 只有一人戴着鲜花，文成公主也只有一个。２、从 “鲜花”中，他看到的是尊贵和高雅，戴鲜花对公 主来说，是理所当然的，也是当之无愧的。３、 “鲜花”和“绢花”一真一假，也暗示了真假公主 之意。
凶恶、恶习 恶心 可恶、厌恶
朝
Cháo 唐朝、朝向 Zhāo 朝阳、朝气蓬勃
课文可以分为几个部分？你会给每 个部分加一个小标题吗
全文分为三部分：
第一部分（1——4）：求亲成功 第二部分（5——13）：公主进藏 第三部分（14） ： 做出贡献
文成公主进藏课文原文
文成公主进藏课文原文文成公主进藏课文原文文成公主的一生相当不幸，他在遥远的番邦生活了四十年，孤零零地守了三十一年的活寡，大半的青春韶华都埋没在了雪域高原。
下面就是小编整理的文成公主进藏课文原文，一起来看一下吧。
唐朝的时候，青藏高原上有一个地方叫吐蕃，在今天的西藏一带。
吐蕃有个年轻的首领，搅松赞干布，他听说唐朝皇帝有个女儿叫文成公主，即漂亮又聪明，就派大臣到唐朝去求婚。
唐朝皇帝接见了吐蕃的使臣，想试一试他的智慧。
他派人牵来一百匹小马和一百匹母马，让使臣认出哪一匹小马是哪一匹母马生的。
使臣一点儿也不着急。
他先把小马和母马分开，分别拴在两个地方过夜。
第二天早上，他把一匹母马放到小马群里，小马一见自己的妈妈来了。
立刻就跑过去吃奶。
这样一匹一匹地放母马，每匹小马很快地找到了自己的妈妈。
接着又来了五百个姑娘，她们穿着一样的衣服，头上戴着一样的花。
皇帝让使臣认出哪一个是文成公主使臣看过每个姑娘，发现有两只蜜蜂总是在一个姑娘的头上飞来飞去。
他仔细一看，原来这个姑娘头上戴的是鲜花，其他姑娘戴的都是绢花。
他断定这个戴鲜花的姑娘一定是文成公主。
唐朝皇帝见这些都难不住吐蕃的使臣，心里很高兴。
他想：一个使臣都这么聪明能干，不用说，他们的首领就更聪明能干了，于是就答应了松赞干布的请求。
文成公主出发去吐蕃了。
她从京城带上青稞、豌豆、油菜、小麦、荞麦等种子和各种耕种技术，还有许多铁匠、木匠、石匠，也跟着文成公主一起进藏了。
半路上，文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河，过不去。
公主找来一段树干横在上面，搭了一座桥。
后来，老百姓就把公主亲手搭的这座桥叫做“内地桥”。
文成公主过河以后，一只小鸟飞来，说：“公主，公主，这儿是片沼泽地，不好走。
”文成公主听了，剪了一把羊毛撒在地上，就走过去了。
大家说，因为文成公主撒了这把羊毛，所以路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。
文成公主到了达尤龙真这个地方的时候，可恶的乌鸦飞来说了坏话。
它问：“公主，你要到哪儿去呀？”文成公主说：“我要去找松赞干布。
30、《文成公主进藏》导学案
人教版四年级语文下册导学案
30、《文成公主进藏》
学习目标：
1.会自己列提纲简要复述课文。
2.能借助拼音读准生字的字音，理解词语的意思。
3.懂得我国是个多民族的国家，要为促进民族团结作贡献。
学习重点、难点：
重点：理解文成公主以民族团结为重的精神。
难点：自己列提纲复述课文。
一、课文生词我会读
1.熟读课文，了解课文的主要内容。
2.认读生字词。
松赞干布吐蕃仰慕嫁遥远
陌生依恋书籍牦牛
二、课文内容我会理
我能理出课文的写作思路：课文是按（）的顺序写得，故事首先讲述了文成公主进藏的原因是（），而智慧的使臣顺利地（），求亲胜利；接着重点讲述了文成公主进藏途中的一系列故事──（搭桥）、（）、（）和（）、（）等；最后点明了文成公主进藏的不朽功绩。
三、知识拓展
拓展阅读《文成公主进藏》之《文成公主——最后一个滥竽充数的公主》。
课堂达标：
一、我会读
大臣吐蕃求婚绢花豌豆青稞
荞麦沼泽地可恶吉祥如意
二、我会讲
1、我能用自己的话把这个故事再讲一遍。
2、我还能再把自己搜集到的民间故事讲给大家听。
如：《一幅壮锦》和《猎人海力布》等。
三、课外阅读
借助多媒体读一读有关松赞干布的文字记录，总结人物特点。
30.文成公主进藏(完美版) (1)
４、这个片断，说明了什么？
பைடு நூலகம்
说明了使者的敏锐观察能力和超人的智慧。
自学提示： 1、请你快速浏览课文第二部分，说说文成 公主进藏途中发生了哪几件事？
2、如果把这个部分内容简要讲述，你准备 怎样讲？
（1）一条河拦住了去路，她找了一段树干搭了一 座桥。
（2）在沼泽地上撒了一把羊毛，就走过去了。
（3）遇见黑乌鸦，以为松赞干布死了，修了一座石 屋子纪念他。 （4）神鸟天鹅传递喜讯，继续前行。 遇到乃巴山，把乃巴山背走。
妈妈。
使臣看过每一个姑娘，发现有两只蜜蜂总是在
一个姑娘的头上飞来飞去。他仔细一看，原来这个
姑娘头上戴的是鲜花，其他姑娘戴的都是绢花。他
断定这个戴鲜花的姑娘一定是文成公主。
接着又来了五百个姑娘，她们穿着一样的衣服， 头上戴着一样的花。皇帝让使臣认出哪一个是文成 公主。使臣看过每一个姑娘，发现有两只蜜蜂总是 在一个姑娘头上飞来飞去。他仔细一看，原来这个 姑娘的头上戴的是鲜花，其他姑娘戴的都是绢花。 他断定这个戴鲜花的姑娘一定是文成公主。 １、使臣是怎样辨认出文成公主的？用横线划出来。
民间故事以奇异的语言和象征的形式讲 述人与人之间的某种关系。就像所有优秀的创 作一样，民间故事从生活本身出发，但又并不 局限于实际情况以及人们认为真实的和合理范 围之内。它们往往包含着超自然的、异想天开 的成份,表达着人们美好的愿望.
你发现内容很神奇的句子了吗？ 你有什么体会？
半路上，文成公主在一个叫路纳的地方遇到了 一条河，过不去。公主找了一段树干横在上面，搭 了一座桥。后来，老百姓就把公主亲手搭的这座桥 叫做 “内地桥”。
２、从“断定”和“一定”可以看出 （ 使臣对自己的判断很有把握。 ）
３、使臣为什么认定戴鲜花的就是文成公主？
人教版四年级语文下册30、文成公主进藏(练习题)、小学语文调整句子顺序
30、《文成公主进藏》一、我会读拼音，写词语。
zhìhuìlónɡzhònɡxīzànɡzhǎo zé dìjí xiánɡrú yì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在括号里补上合适的词语。
接见（）拜见（）会见（）遇见（）三、我能用多音字组词。
è ( ) zàng ( ) jié ( ) gān ( )恶藏结干wù ( ) cáng ( ) jiē ( ) gàn ( )四、我能读句子，完成下列各题。
1.加上标点符号：公主听说松赞干布死了心里有说不出的难过她就在达亢龙真修了一座石屋子住下来还咬破了指头在石壁上写血书来纪念松赞干布2、选词填空。
一座座一个个一条条一块块一片片文成公主和她的随从们，跨过__________大河，翻过__________高山，绕过__________菜园，穿过__________树林，走过__________田野，终于来到了松赞干布的身边。
五、课内阅读我最棒。
半路上，文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河，过不去。
公主找了一段树干横在上面，搭了一座桥。
后来，老百姓就把公主亲手搭的这座桥叫做“内地桥。
”文成公主过河以后，一只小鸟飞来，说：“公主，公主，这儿是片沼泽地，不好走。
”文成公主听了，剪了一把羊毛撒在地上，就走过去了。
大家说，（）文成公主撒了这把羊毛，（）路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。
1给下面加点的字注音。
横在上面（）沼泽（）撒在地上（）2在括号里填上合适的关联词语。
3照样子写词语。
又肥又壮______________、______________4短文叙述的事是真实存在的吗？_______。
读短文时要读出民间故事的_______与______________。
六、课外阅读我能行。
人教版四年级语文下册30、文成公主进藏(练习题)、部编一上语文拼音口试练习
30、《文成公主进藏》一、我会读拼音，写词语。
zhìhuìlónɡzhònɡxīzànɡzhǎo zé dìjí xiánɡrú yì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在括号里补上合适的词语。
接见（）拜见（）会见（）遇见（）三、我能用多音字组词。
è ( ) zàng ( ) jié ( ) gān ( )恶藏结干wù ( ) cáng ( ) jiē ( ) gàn ( )四、我能读句子，完成下列各题。
1.加上标点符号：公主听说松赞干布死了心里有说不出的难过她就在达亢龙真修了一座石屋子住下来还咬破了指头在石壁上写血书来纪念松赞干布2、选词填空。
一座座一个个一条条一块块一片片文成公主和她的随从们，跨过__________大河，翻过__________高山，绕过__________菜园，穿过__________树林，走过__________田野，终于来到了松赞干布的身边。
五、课内阅读我最棒。
半路上，文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河，过不去。
公主找了一段树干横在上面，搭了一座桥。
后来，老百姓就把公主亲手搭的这座桥叫做“内地桥。
”文成公主过河以后，一只小鸟飞来，说：“公主，公主，这儿是片沼泽地，不好走。
”文成公主听了，剪了一把羊毛撒在地上，就走过去了。
大家说，（）文成公主撒了这把羊毛，（）路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。
1给下面加点的字注音。
横在上面（）沼泽（）撒在地上（）2在括号里填上合适的关联词语。
3照样子写词语。
又肥又壮______________、______________4短文叙述的事是真实存在的吗？_______。
读短文时要读出民间故事的_______与______________。
六、课外阅读我能行。
文成公主进藏精品PPT课件
撒羊毛 牛羊又肥又壮
达尤龙真 乃巴山
乌鸦
神鸟 乃巴山
修石屋、写血书、树木北稀南密
不梳妆
去拉萨
背山
脚印
最后，文成公主终于到达了（吐蕃 ）。
从此，西藏和内地的往来更加 密切了！也就是从那时候起，西藏 有了五谷，老百姓学会了耕种和其 它技艺。
文成公主进藏记录表
什么地方 遇到什么 怎么做 引起想象的事物
文成公主进藏
半路上，文成公主在一 个叫路纳的地方遇到了一条 河，过不去。公主找了一段 树干横在上面，搭了一座桥。 后来，老百姓就把公主亲手 搭的这座桥叫做“内地桥”。
什么地方 遇到什么 怎么做 结果
路纳 河
搭桥 内地桥
我会说
什么地方 遇到什么 怎么做 结果
路纳 河
搭桥 内地桥
文成公主进藏记录表 文成公主出发去吐蕃了。
路纳
河 沼泽地
搭桥 撒羊毛
达尤龙真 乌鸦 传奇修、石夸屋、张写血书
想象的依据 内地桥
牛羊又肥又壮 树木北稀南密
乃巴山
遇神鸟 乃巴山
去拉萨 背乃巴山
脚印
情感真挚
民间传说
《一幅壮锦》
《猎人海力布》
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
路纳 达尤龙真 乃巴山
河
沼泽地 乌鸦 神鸟 乃巴山
搭桥
内地桥
撒羊毛 牛羊又肥又壮
修石屋、写血 书、不梳妆
树木北稀南密
去拉萨
背乃巴山 脚印
文成公主雕像
“贞观十五年，以文成公主妻弄赞， 弄赞率兵至柏海亲迎，归国为公主筑一 城以夸后世。”
人教小学语文四下《30文成公主进藏》
唐朝皇帝答应了松赞干布的请求
思考：唐朝皇帝是怎 样考验吐蕃使臣的？ 他们怎样通过考验的？
辨认哪匹小马是哪匹母马生的。
他先把小马和母马分开，分别拴在两个地方过
夜。第二天早上，他把一匹母马放到小马群里，小
马一见自己的妈妈来了，立刻就跑过去吃奶。这样
一匹一匹地放母马，每匹小马很快地找到了自己的
妈妈。
民间传说（故事）
民间传说：就是劳动人民创作 并口头传播的、多数情节夸张、充 满幻想，大都表现了人们的良好愿 望。
我会读
chén hūn
大臣
zhǎo
求婚
jí xiáng
ห้องสมุดไป่ตู้
juàn
wān
绢花
豌豆
沼泽地 吉祥
断定 耕种
西藏
技艺
字词意思
使臣: 由一个国家派驻在另一个国家
的外交代表,或由一国派遣到 另一个国家去办理事务的代表。
沼泽地：指长期受积水浸泡，水草茂
密的泥泞地区
隆重:
盛大庄重。
和亲：是指封建王朝两个不同 民族的两个不同政权的首领之 间，为了安定团结；为了避战 言和；所进行的联姻,已达到长 久友好的目的。
思考问题：文成 公主为什么要进 藏？
吐蕃有个年轻的首领，叫松赞干布，他听说唐 朝皇帝有个女儿叫文成公主，既漂亮又聪明，就派 大臣到唐朝求婚。
2、文成公主为民族团 结和西藏的繁荣做出了 哪些贡献？
从此，西藏和内地的往来更加密切了！也就是 从那时候起，西藏有了五谷，老百姓学会了耕种和 其他技艺。
（1）联姻促进了民族团结，增进两族人 民友好关系，给人民带来安宁的幸福生活。 （2）把汉族先进生产技术带入西藏，改
善了西藏人民的生活条件。
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断定 饶恕
豌豆 可恶
日月山，因文成 公主进藏途中在此 跌碎了日月宝镜的 传说而得名。当年 唐皇将文成公主嫁 给松赞干布时，公 主就是在这里下了 轿子，坐上了牦牛。
文成公主庙
公元641年，唐太宗派大臣护送文成 公主入吐蕃。松赞干布亲自带领大队人 马到柏海（今天 的青海鄂陵湖或札陵湖） 迎接。他们在吐蕃都城--逻些举行了盛 大的婚礼。松赞干布还特地为文成公主 修建了城堡和宫殿。
你能读准这些词吗？
chén hūn 大臣 求婚 bō kē juàn 绢花 wān zhǎo 沼泽地 qiáo jí xiáng 吉祥如意 wù
吐蕃
青稞
ɡān
豌豆
yóu
荞麦
nǎi
可恶 乃巴山
松赞干布
达尤龙真
我会读
大臣 求婚 吉祥如意
绢花
豌豆
沼泽
唐朝 西藏 大臣 求婚 耕种 沼泽 技艺 吩咐 吉个国家派驻在另一个国家的外交代表, • 使臣 或由一个国派遣到另一个国家去办理事务 的代表。
• 碰巧 刚好。 • 隆重 盛大庄重。
课文按什么顺序写文成公主进藏的?
求婚 接见使臣考智慧 允婚
进藏
给西藏带去了先进的生产技艺
从此，西藏和内地往来更加密切了， 从那时起，西藏有了五谷，老百姓学会了 耕种和其他技艺。
促进了汉藏民族的团结。
汉藏一家人 民族大团结
作业
给家人讲述文成公主进藏的故事。
布达拉宫始建于公元7世纪，是藏王松赞干布 为远嫁西藏的唐朝文成公主而建。布达拉宫是当 今世界上海拔最高、规模最大的宫殿式建筑群， 海拔3700多米，占地总面积36万余平方米。
文成公主
文成公主石像
文成公主知书达理， 不畏艰险，远嫁吐蕃， 为促进唐、蕃之间经济 文化交流，增进汉藏两 族人民亲密友好合作的 关系做出了历史性贡献。 藏族人民热爱美丽的文 成公主，把她当成神一 样崇拜，因此，民间流 传着许多关于文成公主 进藏的故事。今天，我 们要读的，是其中的一 个故事。