弟子规征文
2019年关于阅读与经典同行征文
关于阅读与经典Leabharlann 行征文最近一段时间，老师让我们上课之前读国学经典《弟子规》，渐渐的我明白了许多做人的道理。如果按照《弟子规》里的规定来衡量自己，我觉得我很多方面都做得不好，比如说孝顺父母，尊敬长辈方面;言行举止方面;与同学相处方面
读了《弟子规》让我感受最深的一句话就是：父母教，须敬听。父母责，须顺承。这句话的意思是说父母对我们的教导，我们应该恭敬地倾听;父母对我们的批评，我们应当顺从地接受。想想自己以前的所做所为，我还真的觉得羞愧万分呢!就拿一件小事来说吧，妈妈平时总是教导我见到熟悉的人要向对方问候，可是我总是做不到，我把妈妈的话当成了耳边风。还有平时做作业我总是粗心，妈妈有时大声责怪我几句，我还不服气地跟妈妈顶嘴，有时甚至把妈妈气得暴跳如雷。学了《弟子规》后，我终于知道了什么才是真正的孝顺，怎样做才能称得上真正的好孩子。
张桂梅事迹征文800字五篇
张桂梅事迹征文800字五篇弟子规读后感1《弟子规》里面有两句话：“身有伤，贻亲忧;德有伤，贻亲羞”。
意思是：要爱护自己的身体，不要使身体受到伤害，让父母亲忧虑。
更要注重自己的品德修养，不可以做出伤风败德的事，使父母亲蒙受耻辱。
在学校，我虽然是个女孩子，但是比男孩还淘气，有时会摔伤，回家，妈妈是既生气又心疼。
我有决心要改掉乱跑乱跳的坏习惯。
下课，我就静静的坐在教室里看书，有时候，就到操场走一走，渐渐的，我变文静了。
不再碰伤自己。
妈妈说“让妈妈不操心，这才是孝顺的好孩子!”妈妈最担心的是我走丢。
有一次，我跟同学去玩，没有告诉爸爸妈妈。
爸爸妈妈到处找我都找不到，可急坏了爸爸妈妈。
最后找到我，爸爸骂了我一顿。
我很委屈，不就是一点小事吗?干嘛对我这么凶?后来我才知道妈妈太害怕了。
把这件事情发到了班级的QQ群上了。
有一个家长说：你以后要把女儿教好呀!原来是我做错事，让爸爸妈妈受惊吓。
他们才会这么生气，我真的太不孝顺了。
妈妈给我买了一块儿童定位手表，我就能随时和爸爸妈妈保持联系了，我用得很开心，爸爸妈妈也不用担心了。
我很快乐，爸爸妈妈也说我孝顺。
孝顺父母最好的方式，就是保护自己身体，让父母安心，保护心灵的健康，就是最好的孝顺。
弟子规读后感2因为院系举办《弟子规》演讲比赛，我接触到《弟子规》这本书，通过对《弟子规》的学习，让我感触良多，尤其是对“孝”的理解。
我认为学习《弟子规》应该把《弟子规》的真谛贯彻到实际生活中，落实到一言一行中。
《弟子规》开篇中这样教育我们：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。
泛爱众，而亲仁。
有余力，则学文。
“首孝悌”从中可以看出“孝”对于一个人来讲是很重要的。
古语有云：“百善孝为先”。
一个人如果连对他有生养之恩的父母都不能尊敬的话，那么这个人就丧失了做人的根本。
可是到底要怎样做才算是“孝”呢?在现代社会，人们往往总是在忙碌的追求自己的目标，对房子、车子的追求热衷竟让我们忘记了孤孤单单在家里惦记着我们的父母。
《弟子规》征文-争做不甘于平凡的员工
争做不甘于平凡的员工很久没有自己买书看过了，平时了解一些东西，也大多数是通过网络、电视，以及同事之间的聊天。
这次，得到公司领导为员工推荐的十本好书，心里感到特别的温馨。
在这里要感谢企业和领导对我们员工在工作和生活上的关注和支持。
“谨以此书献给所有不甘于平凡的人”，第一次翻开《熟读<弟子规>争做好员工》这本书，就被第二页上写的这段话所深深吸引。
是呀，世界上每个平凡的人，谁不希望自己的一生轰轰烈烈，活的与众不同，活的精彩出众。
不甘于平凡，是每个人与生俱来的一种对人生的向往。
闻着淡淡的书香，慢慢品读圣贤智慧。
“孝敬父母、忠诚职业”，“尊重师长、团结协作”，“懂礼仪、重形象”，“言必行、行必果”，“天下为公、推己及人”，“扬善除恶、亲贤远小”，“取长补短、学以致用”，书中一句句名言警句、一个个鲜活的事例跃入眼底，深深震撼着我的心灵，让我内心与之共鸣。
其中，有一段话让我印象深刻：“世上大多数人都在为薪水而工作，如果你能为自己的成长而工作，你就超越了你工作中的大多数人，也就迈出了成功的第一步，虽然有时这一步很艰难。
”是呀，正向书中所说的，一名员工要向在平凡的岗位作出不平凡的业绩，就要不断地去付出，去努力，用高尚品德，激发自己不断克服困难向成功迈进。
在我们的身边，常常会有这样一种为了自己成长而工作的人。
他们虽然职业和岗位不同，但是在他们的身上能看到那种锲而不舍，默默进取的影子。
他们对待自己的本职工作，认真负责、兢兢业业，无论任何的事，都没有半点马虎，尽自身全力用心去做好。
相对于为了应付工作而工作的人，他们少了灵活和变通，显得有些笨拙，在同样的工作面前，比一般人要付出更多的精力和时间，也许取得的效果不一定明显。
但是，他们依然我行我素，坚持自己做事的方式。
我想，与那些为薪水而工作的人来对比，在他们是在为自己而工作，为自己的理想而努力，同时也在成长的过程中为企业做出了更多的贡献。
大量的事例证明，为自己而工作的人，最终在生活和工作中，超越了那些为薪水而工作的人。
弟子规作文合集6篇
弟子规作文合集6篇弟子规作文合集6篇在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的弟子规作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
弟子规作文篇1二年级的时候，在老师的指引下我初读了《弟子规》，刚开始我并不懂得其中的含义，我心里还常常还疑惑：《弟子规》有多大的作用，为什么学校要求我们都要读背呢？就这样，我每天在早读时都吟诵着它，也慢慢地理解了其中的一个个道理，几年过去了，《弟子规》伴随我一路成长，它指引了我的行为，也让我懂得了如何孝敬父母，如何礼貌待人，如何为人处世……“用人物，须明求；倘不问，即为偷”，这句话就帮助我改正了错误的行为，让我受益匪浅。
我以前经常出于好奇，随便翻动同学的铅笔盒，有时看见漂亮的橡皮或是新奇的钢笔，就顺手拿过来用，如果他们生气了，我还说他们真小气。
有的同学丢了东西总是来找我要，有时我也很冤枉。
自从读懂了这句话后，我明白了，用人家的东西一定要经过别人的同意，如果不经允许就和偷没什么两样。
现在，我再也不会翻弄别人的铅笔盒了，如果想用同学的东西就先去问问人家是否同意，从那以后我和同学的关系也越来越融洽了。
“虽有急，卷束齐；有缺坏，就补之”，这句话也对我有很大的帮助。
回想起小时候我不懂得爱护书籍，翻书时很粗鲁，书角也折得乱七八糟，还经常给书上人物画个胡子添个眼镜……哎！真是惭愧呀。
现在的我可不一样了，看看我的书架，一排排书按类别摆放着，规整有序，读过的书也是干干净净，像新的一样。
看书时，即使有再急的事，我也会夹上书签、合上书本后再离开。
最近，我还跟妈妈学会了包书皮，有几本教科书还是我自己包的书皮呢。
《弟子规》教我懂得了，一本书虽然价钱不贵，但里面的知识却是无价的，爱护书籍，珍惜书籍，就是对知识的尊重。
这两年来，《弟子规》像一盏指路的明灯，慢慢地影响了我的行为习惯，让我的举止更有规矩、言行更有礼貌，传授了我做人的道理，给予了我正确的是非观。
《弟子规》征文3篇
读国学经典 -《弟子规》有感自古以来，中国就有许多名著和国学经典。
名著有四大名著《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》。
国学经典有《三字经》、《百家姓》、《千字文》等等。
现在我们学习的则是《弟子规》，我们已经学习了第一部分“入则孝”部分。
“弟子规”，简单的几个字，几乎每一部分都蕴含着一个动人、感人肺腑的传奇故事。
我们学习过的第一部分几乎都是关于孝和感恩的故事。
虽然有的故事不明显，有的还需思考，但它所讲的内容，值得我们去细细推敲。
父母叫我们，不能磨蹭；父母责备我们，我们要认真倾听；父母让我们做什么事，我们不能不做，更不能偷懒；父母教育我们，我们我顺从。
如果我们不听不做，那就是一种不孝的表现。
如果要孝敬父母，就要认真的做好以上的几点，否则就是真的不孝。
父母生养了我们，不仅花了很多心血教育我们，而且也付出了辛勤的劳动，也流下来许多汗水。
我们是否该让父母在可能的时候适当的休息一下，让父母歇歇呢？我们已经长大了，不要再让父母为我们的些许小事而操劳。
我们是时候该用我们的双手来分担父母的家务活；是时候该用我们的双臂为父母撑起一片蓝天，充满美好期望，憧憬美丽蓝天；是时候该用我们的双肩来分担父母肩上的重担；是时候让父母稍微喘息一下了。
《弟子规》是值得我们认真品读的一本书，不仅仅是书中的几个故事，还有其中蕴含的让我们受益终生的人生哲理。
我们应该多读一些类似《弟子规》的国学经典。
人的一生都离不开书，书中有许多知识。
她可以教我许多人生哲理，也可以教我们许多为人处事的道理。
我爱读《弟子规》，我爱读国学经典。
教师评语：作为一个六年级学生，能把《弟子规》感悟的作文写成这样，真的很不错。
文章感情真挚，语句流畅，中心突出。
弟子规征文—特别的生日蛋糕
特别的生日蛋糕北四平中心小学四年二班秦永渤指导教师佟金我是一个土生土长的农村孩子，爸爸为了赚钱外出打工，一年到头也就逢年过节的才能回来，母亲独自一人在家维持生计，拉扯着我长大。
我也是周一到周四住在学校，周五放学才能回家呆两天，这周却有些不同，因为周五是我的生日。
从周一开始我心里就一直盘算着，我过生日，妈妈会给我做什么好吃的呢？会给我准备什么礼物呢？我满心期待的坐在车上，望着窗外。
等我一到家，就冲向妈妈，妈妈正在炕上缝衣服，她说：“过来比一比，看看妈妈新做的衣服大小合不合适。
”我一脸不屑的说：“哎呀，现在谁还穿自己做的衣服啊，多丑。
”过了一会儿，妈妈缝完了衣服，就把做好的饭菜端了上来，做了三个菜，都是我最爱吃的，我问妈妈：“妈妈，妈妈，我的生日蛋糕呢？”妈妈从厨房端出了一个又扁又大，像馒头似的东西，上面撒着些大枣，花生，瓜子仁。
她说：“这是妈妈亲手给你做的。
”我一看就傻了眼，幻想了这么多天生日蛋糕的样子，也许是白色的喜羊羊，也许是红色的愤怒的小鸟，也许是棕色的熊大熊二，可我就是猜不到我的生日蛋糕竟然是这个样子的。
我不仅心里大叫委屈，鼻子一酸，哭了出来。
妈妈安慰我说，“尝一块吧，其实很好吃的。
”我一边嚎啕大哭一边顺手将妈妈递过来的蛋糕打翻在地，嘴里还嚷嚷着：“我要的是真正的蛋糕！”妈妈一言不发，长叹了一声，默默的走到了外面。
我哭了一会儿，也走了到外面去，看见妈妈蹲在地上，双手抱膝，头埋在膝盖里，静静的哭着。
我当时心里非常后悔，感到不知所措，我回到屋里，心乱如麻，随手翻开《弟子规》胡乱的看着，看着看着，我恍然大悟，一下子就知道了，原来是我的任性伤了妈妈的心。
“弟子规，圣人训。
首孝悌，次谨信。
”“衣贵洁，不贵华。
上循分，下称家。
对饮食，勿拣择。
食适可，勿过则。
”这些话，我在学校天天读天天看，到现在为止我才真正体会到这些话的含义。
我又哇的一下子哭了出来，我跑向妈妈，跟她抱在了一起。
大声的说：“妈妈，我错了！”从此以后我不敢再任性。
2017年我心中的一本国学经典征文
三一文库（）〔2017年我心中的一本国学经典征文〕国学，是那神圣的阶梯，引领人们攀登至高无上的宝座。
小编收集了我心中的一本国学经典征文，欢迎阅读。
第一篇：我心中的一本国学经典这学期我在妈妈的带领下读了《弟子规》和《三字经》两本国学书，读完之后让我受益匪浅。
我这才发现，原来做人也有许多规则，因此，想做一个受人敬重的人就得有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，守信用。
现在我就跟大家分享一下我的读后感吧!首先，先说《弟子规》，这真是一本好书!让我印象最深的是“入则孝”和“信”这两篇。
让我懂得了如何待人以礼、孝敬长辈和做人应以诚信为先，还教会了我取人之长，补己之短的道理。
接下来是《三字经》，其中有句“幼不学，老何为”，提示我们从小就要养成良好的学习习惯，要用功读书勤奋好学，长大后才能成为社会有用的人才。
如果从小不努力认真学习文化知识，只顾嬉闹玩乐长大后毫无用处，那时就后悔莫及。
另外一句“亲师友，习礼仪”，教育我们从小要懂得尊敬老师，团结同学，从小养成一个讲文明，讲礼貌的好习惯。
这本书主要是教育我们在学习和生活中要养成优良的品质，努力学习科学文化知识，长大后就能学以所用、为国争光。
这两本书里面的道理不仅有利于我们的学业，更注重人的品德的培养和教育。
我们只要做一个有品德、孝敬父母、尊敬师友、爱护兄弟姐妹、认真对待学业的人，才能赢得别人的赏识与认可，而且还提高了自身的素质与修养。
国学，需要我们用一辈子去体会，而国学中的精华，一生也学不完。
第二篇：我心中的一本国学经典国学，是那寒冷冬日里一缕温暖的阳光;国学，是那炎热夏日里一缕凉爽的清风;国学，是那醇美的香茗，令人回味无穷;国学，是那神圣的阶梯，引领人们攀登至高无上的宝座。
《国学经典》里一句句简短深刻的诗句，让我受益匪浅。
记得有一次语文测试，妈妈叫我把以前学过的知识好好地复习复习，我不耐烦的答应了，可我拿着书本翻了几页，趁妈妈在客厅做家务，就开始玩那些小玩意，一会折纸，一会儿给布娃娃穿衣，根本没认真地复习。
《弟子规》——我的良师益友》征文 601班陶杨杨
《弟子规》——我的良师益友金玉兰小学601班陶杨杨指导教师张雅莉学习《弟子规》后，我发生了很大的变化。
进而回忆以前，我是家里的“小皇帝”，过着衣来伸手，饭来张口的日子，爸爸妈妈都围着我转。
可我却讨厌妈妈，嫌她唠叨。
以前，我看完书就随手乱扔，床上、桌上到处都是。
真是杂乱无章！等需要哪本书的时候却找不着了，常常满房间转悠，爸爸妈妈总是跟在后面无可奈何地收拾。
直到我读了“列典籍，有定处，读看毕，还原处。
”这句话，我才明白书籍的摆放要有固定的位置，看完后要摆回原处。
而今，每次看完书，我都会及时放回书架。
看，我的“小地盘”现在可是干净整齐了，我真的做到了“房室清，墙壁净，几案洁，笔砚正”！以前，我总以捉弄妈妈为乐。
有一次洗澡换衣服，妈妈正在一边为我找衣服。
我脱下臭袜子就扔。
这一扔，把臭袜子扔到了妈妈的头上，我看到妈妈头上顶着臭袜子的滑稽样子，我感到特别好玩。
自从读了《弟子规》后，我知道了“置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽”的道理，我为以前的行为感到无地自容。
内心也在寻找机会弥补妈妈。
晚上，妈妈疲惫地回到家。
我一看机会来了，赶紧端来一盆温水要给妈妈洗脚。
妈妈片刻的惊讶后，坐下了。
我小心翼翼的帮妈妈脱掉袜子，先把妈妈的脚淋湿，再按摩脚心脚背，然后把脚趾缝洗干净，小心剔去脚趾甲里的灰尘，最后把脚擦干净。
妈妈喜上眉梢，看到妈妈如此开心，我也开心极了！我现在明白了“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承。
”的意思。
长辈吩咐的事，我都会爽快地答应。
家里来了客人，我会主动端茶倒水，做一名尽职的小主人。
爸爸妈妈都说我像变了个人似的。
《弟子规》这本书让我从一个无知的儿童，变得知道尊敬长辈、老师，关爱小朋友……《弟子规》里面的每一句话都使我受益匪浅。
《弟子规》真是我们中华民族的瑰宝，它就像一位良师，又如一位益友，教我为人做事的道理，帮我养成好习惯、习得好品行，学到了做人的道理。
今后，我会继续按照《弟子规》中所说，坚持不懈地学、持之以恒地做。
弟子规读后感15篇
弟子规读后感15篇弟子规读后感1《弟子规》是根据《三字经》编写的。
其包含了《孝经》《礼》等传统思想，特别是在行动方面做了规范。
其中的礼仪规范是做人的根本。
就比如大树，只有根扎得牢，树才会长得茂盛。
做人，只有将最基本的道德建立起来，一个拥有谦虚恭敬仁慈博爱的心的人，才会在今后的生活、工作中立于不败之地。
以下是我阅读后的点滴体会。
所谓“弟子”就是学生，活到老，学到老，做圣人的学生。
“规”是什么意思?就是规范、道理，做人应尽的道理，做人应尽的规范。
“入则孝、出则悌、谨而信、泛爱众、行有余力，则以学文”是《弟子规》的总纲领。
只要我们认真地去学习、去感悟，就会明白许多的道理，为人处世哪些可以做，哪些不可以做，有了做人的准绳，在生活工作中就会有正确的判断，及时纠正自己错误的言行。
“父母呼、应勿缓、父母命、行勿懒、父母教、须敬听、父母责、须顺承”，在过去孩童都懂得的道理，我们现代人又有几人能知晓呢? “长者先，幼者后”，有好吃的长辈先尝。
所以，在我们的人生理念中，长辈就是太阳，我们是星星，永远围绕着太阳转。
本来这本书是作为儿童启蒙读物的，大约和《三字经》的效用差不多。
可是，我们现在的人，普遍缺乏这种教育，所以现在学习这本经典也是恰当的。
特别是当今，社会伦理失纲，人心不古，有志之士呼吁重新定位我们的教育，突出人本思想，突出人文关怀，创建和谐社会，和谐世界，学习经典也就显得尤其必要。
我想，一个人活着就要讲点道德,有点品位，这才赢得别人的赏识。
而《弟子规》中所讲的道理，正是教人伦理纲常的最基本的常识。
今后，我还会深入内心地反复读诵《弟子规》，从中学会做人处事的道理，并提高自己的修养。
弟子规读后感2“弟子规，圣人训。
首孝悌，次谨信……”如果你不经意间经过我的家，你准会被这琅琅的书声吸引。
暑假里，老师让我们学习背诵了《弟子规》，这使我懂得了很多做人、做事的道理。
书中有一句话让我感触最深，那就是：“父母教，须敬听。
父母责，须顺承。
关于弟子规的演讲稿集锦10篇
弟子规的演讲稿演讲稿可以帮助发言者更好的表达。
在现实社会中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是小编收集整理的弟子规的演讲稿10篇，欢迎阅读与收藏。
弟子规的演讲稿篇1尊敬的各位领导、教练、老师，亲爱的各位同学们大家好：我是初三一班的x，在此我很荣幸能够代表六栋楼来和同学们分享学习弟子规后的心得，以及感受。
《弟子规》原名为《训蒙文》是清朝康熙年间秀才李淑敏所作，其内容采用《论语·学而篇》第六条：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。
”的文义以三字一句，两句一韵编纂而成，分以五个部分而成，分为五个部分加以演述；具体列举出为人子弟在家、外出、待人接物、求学应有的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育，后经清朝贾存仁修订改编而成，并正式改名为《弟子规》《弟子规》于20xx年2月进入校园，至今已快一年了，相信同学们对《弟子规》也有自己的感想，我认为“弟子”就是学生，父母的孩子；从广义上来讲，“弟子规”就是每一个人，“规”就是规范、道理。
自从弟子规入校以后，学校少了随手乱扔垃圾的人多了主动拣起垃圾的人；学校少了讲粗言烂语的人，多了尊师爱幼的人。
我认为《弟子规》要从小做起，从孝做起。
这是我接触弟子规以来最深的感触。
孝是我们中华民族五千年的优良传统美德，所以我们要一直传承下去。
在中国，父母无时无刻不再关心自己的孩子。
我的父母老是这么说：“好好读书、好好吃饭、出门小心一点儿、不要感冒了——”但是他们去从来不让我担心他们的身体；每次他们总是重复着那句话——我们不用你担心，你把自己照顾好就行了。
我清楚地知道，我无法也不可能让父母为我放下心来，因为我无论我有多听话，或是有多么快乐，我永远都是他们的儿子，永远都是他们心中最难割舍的、长不大的、不懂事的孩子。
除了行孝之外还要泛爱众，论语中有句话是：“欲人爱己，必先爱人。
”由此可见泛爱众的重要性。
除了要泛爱众之外，还要以“信为先”这里就给我们的老师、教练和同学们敲了个警钟。
弟子规读后感(合集15篇)
弟子规读后感(合集15篇)弟子规读后感1中国的国学博大精深，蕴涵着古人的智慧。
这些代代相传的民族文化精髓，就是我最好的启蒙教材。
让我了解最基础的国学知识，学习中华民族的传统美德。
《弟子规》是清朝李毓秀所写的，让我百读不厌，教会我如何尊重别人———要孝顺父母；是它，帮我找到了正确的学习方法———要守信；是它，让我学会了生活方方面面注意的问题———要仔细。
我们应该学会孝敬父母，正如古人所说的那样百善孝为先。
或许现在的我们早已无法做到像古人说的那样“出必告，反必面。
”但我们可以为父母做一些自己可以做到的事。
比如在家中，父母叫唤我们时，应该一听到就立刻回答，不要慢吞吞的答应；父母要我们去做事，我们应该赶快行动，不能借故拖延，或者根本不放在心上，不愿意为父母效力；父母教导我们时，应该恭敬地听而不可以随意打断他们，要将话听进心里；我们犯了错误，父母责备，应当顺从他们并且承担过失，不能顶撞他们，让他们伤心。
如果一个人能够孝顺，那么他就有一颗善良、仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。
作为炎黄子孙，我们应该学习先辈们以父母为首的优良品德，把中华民族以孝为本的精神发扬光大。
“读书法，有三到，心眼口，信皆要。
”这条读书学习的方法正切中我的要害，我读书时眼在书上，嘴也在念，可心经常飞到九霄云外。
自从读了这句话，我就开始在学习时不左顾右盼，心不在焉，而是专心致志地学习，读书，写字、上课认真听讲。
就是因为这样我的学习效率才大大提高。
《弟子规》教会我的东西太多了，每当我读起它，就会想到很多很多……我相信，我读了《弟子规》，肯定在成人成才的过程中找到了一条捷径。
弟子规读后感2读着朗朗上口的《弟子规》，一遍遍聆听先贤的教诲，心中的那盏明灯被渐渐点亮，那种有所依托的感觉让我觉得充实无比。
弟子规，“圣人训，首孝悌，次谨信……”“入则孝，出则悌”告诉我们友爱兄弟，孝敬长辈，“孝”字也就从此铭刻于我们心间，使我们在关心长辈的同时也学会了尊重他人。
初中弟子规作文范文
初中弟子规作文范文《弟子规》的核心思想是儒家的孝悌仁爱，已拍成电影《宝典传》出品人李西昌，制片人王立君，堪称道德教科书。
在这里给大家分享一些初中弟子规作文范文，希望对大家能有所帮助。
初中弟子规作文范文1《弟子规》是接受伦理道德教育的、养成有德有才之人的最佳读物。
是学生必读名著。
至此，读《弟子规》半个学期了，感受尤为深刻。
我感悟最深的是“衣贵洁，不贵华，上循分，下称家”。
意思是：穿衣服注重的是整齐清洁，不在于衣服的昂贵华丽，要符合自己的身份穿着，也要依照家里经济状况。
作为一名学生，我们懂得“节俭”。
我们学生崇尚的应该是节俭，而不是奢侈。
我非常赞同学校的做法：每天都要穿整洁的校服。
这样可以减少学生之间对昂贵华丽衣着攀比。
我们要注重衣服的整洁，而不是价值昂贵外表华丽。
穿着校服，要注意卫生，保持校服干净，并且穿校服要是穿一套。
我们同学之间可以攀比衣着，可比的是谁的衣服更整洁，更朴实。
这样，不仅使得学生们更有素质修养，更显得校风严谨。
假期时间，不在校，不穿校服，我们也不能过分打扮自己。
如穿华丽的衣服，跟随潮流买流行衣服，吵着使父母给你买”牌子”衣服。
其实，穿着一件朴实的衣裳，只要一身洁白整齐，也能穿出不一样的美感，穿出自身内心的美丽。
这就是我的感受。
我会向这方面努力，也希望大家学习《弟子规》，多多了解《弟子规》。
它对内心素质升华有着很大作用。
弟子规读后感范文6读完《弟子规》后，再衡量一下自己的品行，确实有一定的差距。
单在孝方面就觉得做的远远不够，虽然没有做过对父母不住的大事，但对他们也没有尽过多少孝心，反而他们对我千衣百顺，照顾到家，我想得到的东西，想方设法地满足我。
父母为自己所做的一切都觉得应该的，有时，父母过于关心自己，哆嗦了几句，反而责骂他们，讨厌他们，那多不应该啊!作为子女，应按《弟子规》所讲的“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。
父母教，须敬听;父母责，须顺承。
”最起码做到这些，才能对得住苦养自己成人的父母。
年我心中的一本国学经典征文范文
：我心中的一本国学经典
《弟子规》是启蒙时妈妈读给我最多的一本书，这本书教会了我为人处事的道理，变得懂礼貌，学会了谦让;这本书教会了我孝敬父母、尊敬长辈;这本书教会了我自己的事情自己做;这本书教会了我做事要以理服人，不强词夺理等诸多的道理。
我原本理解关心这个词只是大人对小孩而言，而小孩怎样关心家人却不知所措?自从我读了《弟子规》感受就不一样了。
《弟子规》里说：亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床。前阵家里无人，姥姥突然生病了，她面色憔悴、无精打采、四肢无力，连吃饭喝水都咽不下我看到眼里，急在心上，就学着姥姥平时忙前忙后的样子：拿起杯子倒了一杯开水，先用一碗凉水把开水凉一下，又不停的撅起小嘴使劲吹，觉得不烫了就小心翼翼的递给姥姥喝，接着又帮姥姥找药晚上，在妈妈的帮助下我还给姥姥端热水泡脚呢!第二天一早，姥姥气色就好多了。从这以后，姥姥逢人便夸：我的小外孙可真懂事，从小就会关心照顾人。
从此以后，我都能井井有条的学着做任何事：每次回家都能把脱下的衣服、袜子整整齐齐的叠放好，自己的房间收拾的干净整洁，养成了良好的行为习惯!大家都夸我懂礼、懂事、明道理，自理能力明显增强。这一切都要归功于《弟子规》。
《弟子规》伴我成长，小朋友们，大家都来学国学经典吧!
：我心中的一本国学经典
不知从什么时候起，《三国演义》上的灰尘被轻轻抹去;不知从什么时候起，《西游记》的扉页被轻轻打开：不知从什么时候起，《水浒全传》被轻轻放在橘黄暖光下的书桌上;不知从什么时候起，《红楼梦》被轻轻放进书包里。不知从什么时候起，我喜欢上了散发中国古典气息的四大名著。
透过国学经典，我感悟到的是足以震撼心灵的中华民族精神。没有了中华民族精神，我们也就失去了精神支柱，失去了灵魂，当然我们也将不再拥有凝聚力、生命力。细细品读国学经典，就会品悟到，中华民族精神是中华民族生存、发展、繁荣的精神支柱和精神原动力，是中国人民精神风貌的集中体现。
诵读国学经典传承美德征文
诵读国学经典传承美德征文诵读国学经典传承美德征文600字【诵读国学经典传承美德征文600字1】《三字经》是我国古代历史文明送给每个中国人的遗产。
它短小的篇幅，蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口、广为流传。
它深深地吸引我，这不止是它生动有趣的人物历史故事，还有它本身富有的内涵。
三字一句，两字一韵，不禁使人读起来琅琅上口。
在生活中，每一个人不可能做到十全十美，但无可否认，《三字经》的确是一个人人生路上的良师诤友。
不论是在道德、历史、地理……文化上内外都会受益非浅。
虽然，在这本书上，不免有些封建色彩，但这些不足之处，不正是要我们这些现代化开放意识的中国人去改变、探索吗? 每看一篇，我都会被陶醉在经文的韵律和生动的故事中。
其中，给我印象最深的是秦始皇——嬴政。
嬴政，是一位伟大的政治家，但在许多人心中他同时也是个暴君。
可我觉得他只不过是一个顺应了“弱肉强食，胜者王，败者寇”的生活逻辑的人物。
他为了统一中国，加强训练精兵。
虽然，每一个训练，对于士兵来说都是一次生死决择，但这么残酷的训练却为日后，统一中国做了奠基。
统一中国后，他虽然残暴，但从此国泰民安。
我们现在身处这个美好的社会主义，不是要感谢秦始皇吗?中国古代文明所做的切是无可抹灭的，这为中国古文明也留下了光辉的一页。
《三字经》，深远而持久地影响着每个中华儿女，中华民族的美德铸造了它，让我们继承这些美德，发扬它吧!《三字经》运用事理并举的方法，以大量典故、故事，蕴含了我们古代人伦道德的许多精华，阐述了丰富深刻的人生哲理，有倡导尊敬师长，宽厚待人的，有颂扬勤劳节俭，清正廉洁白，有劝诫谨慎持身，悔过改错的，有爱国爱民，弘扬正气的，有激励立志勤学，发愤图强的，可以说这些内容包含了我们生活的诸多方面。
经典诗文感人肺腑，中华美德动人心玄，《三字经》就是教我们在现代生活中怎样对待人与事，如何找到人生的坐标，如何培养道德情操的。
“头悬梁，锥刺骨。
彼不教，自勤苦。
”“如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。
弟子规11篇
弟子规11篇弟子规作文1《弟子规》想必大家都读过，看过甚至背诵过，由于《弟子规》这本书是中国传统文化教育中的最基本的启蒙读物。
从儿童的平安，卫生，礼仪方面，又到道德素养，精神修养，，学习方法等方面，都为我们进行了无微不至的讲解，所以《弟子规》就是我爱不释手的经典作品，从读得朗朗上口，到背诵得滚瓜烂熟，每一遍都使我有了新的发觉与收获。
例如从“父母呼，应勿缓;”到“父母责，须顺承”的意思：父母在叫你的时候，你要抓紧容许，不行缓慢不答;父母有事情指令你，要叫你去做，你就要立刻去做，不要懒散拖沓;父母在教育你的时候，你要恭尊敬敬地倾听;父母在责怪你的时候，你也要耐烦地接受。
这一小节对我的启发很大。
以前，爸爸妈妈喊我的时候，我总会慢吞吞地容许一下，有什么事需要我，我的行动也不够快速。
自从读了《弟子规》中的这一节，我做事不再慢吞吞，而是用自己的全力，以最快的速度去完成，以前，家长教育批判我时，我都不能虚心接受，有时还会反对，和他们吵闹上一两句，如今这种事再也不会发生了，会耐烦地接受。
更会把孝放在第一位，百善孝为先。
还要懂礼貌，听自己父母的话。
不惹他们难过，生气。
懂得做人，从小时候就养成一个懂法规，守法规的好习惯。
并严格要求自己，一言一行都要根据《弟子规》上面所说的去做。
这都是我从《弟子规》中学到的。
当然该学的还远远不止这些，我要连续诵读经典，学习经典。
《弟子规》无愧成为我最喜爱经典作品。
弟子规作文2今日，学校规定全校通背《弟子规》，听到这个通知我们全班同学既兴奋又苦恼，兴奋的是我们班大多数同学都背过了，但苦恼的是为什么开头背我们不会的《弟子规》呢？我认为他们心里会想，“真厌烦，我真想装着病，不来上学”。
《弟子规》的第一章是“总叙”，由于妈妈让我回到孔子的思想和种种方法，所以“功夫不负有心人”，妈妈说中了，第一章我就轻松过关了。
就这样我们的老师让我们进入到了其次章“入则孝”由于我的偷懒妈妈叮嘱我背，我就没有背，谁知道老师的进度这么快？“我就两天打鱼。
关于弟子规的作文
关于弟子规的作文《弟子规》是中国古代儒家经典著作之一，它是孔子的学生颜回整理出来的一部教育子弟的书。
这部书以教育子弟为主题，内容包括了孝、悌、忠、信、礼、义等方面的教诲。
它是中国古代儿童教育的经典之作，对于培养儿童的良好品德和行为习惯有着重要的指导作用。
下面就让我们一起来了解一下《弟子规》的内容和意义。
《弟子规》共分为三篇，分别是“弟子规”、“弟子规训”和“弟子规范”，共计二十二章。
其中，“弟子规”主要是讲述了孝、悌、忠、信等方面的教诲；“弟子规训”则是强调了儿童要有自律、自爱、自尊的精神；“弟子规范”则是讲述了儿童要遵守社会规范、学会尊重他人等。
在《弟子规》中，孔子对于孩子们的教育提出了很多有益的教导。
比如，在“孝弟”这一章中，孔子说，“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”，就是告诉孩子们要尊敬父母，听从父母的教诲。
在“忠恕”这一章中，孔子说，“父母之年，不可不知也；一家之事，当以恕事”，就是告诉孩子们要尊重长辈，要宽容待人。
这些教导都是对儿童进行品德教育的重要内容，它们都是培养儿童良好品德的重要指导。
《弟子规》的意义不仅仅在于教育儿童，更在于引导儿童树立正确的人生观、价值观。
在当今社会，尊敬长辈、尊重他人、宽容待人等品德已经成为了我们社会的共识，而这些都是《弟子规》所强调的。
因此，我们不仅要让孩子们学习《弟子规》中的教导，更要让他们树立正确的人生观、价值观，才能真正做到“弟子规”的传承。
在当今社会，孩子们面临着各种各样的诱惑和困难，而《弟子规》中的教导无疑是对孩子们的一种重要引导。
我们应该让孩子们学习和理解《弟子规》的内容，让他们懂得尊敬长辈、尊重他人、宽容待人等品德，培养他们正确的人生观、价值观，才能真正做到“弟子规”的传承。
只有这样，我们的孩子们才能成为有益于社会、有益于国家的人才。
小学生弘扬中华美德传承优良家风征文
小学生弘扬中华美德传承优良家风征文家风是一家的道德标准，是一个家必不可少的成分，而在我们家，也有家风，它就是如何做人。
“处世为人理应与人为善”从我小时候，爸爸妈妈教育我要尊重长辈，做人要诚实，不干坏事，不说脏话。
在与小朋友的交往中要友善，不要对小事斤斤计较，伤了和气。
做一个宽容、有涵养的女孩。
在严格要求我的同时，爸爸妈妈也在生活中尽量创造好的环境，他们约定好尽量不当着我的面吵嘴和谈论大人之间的“争斗”，希望在我面前呈现的都是善良的一面。
“用财太奢最可耻”这也是我们家的家风，爸爸妈妈时常告诉我要节俭，不能攀比浪费，不要攀比别的孩子的吃穿，但在衣着得体方面一定要像表现好的孩子看齐，衣服要干净，不能弄得皱皱巴巴的，黑乎乎的，自己物品要摆放整齐有序。
妈妈会给我足以自己支配的零钱，但是自己必须学会理财，什么时候该花，什么时候应该节约。
记得有一次，学校举行“大庙会”活动中，我很合理地运用了自己的零花钱，也为灾区小朋友捐献了我自己的零花钱。
父母的一些举动，总能影响孩子，优秀的品质，就是从中培养起来的。
我相信，不管将来社会怎么变化，我们都要做一个诚实本分的人，这就是我们家最基本的家风家训。
中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今。
而“不成文”，也是我国家训的一大特点，成为日常行为规范的有机部分，取其精华去其糟粕，一些家风家训中的精华融入新的道德建设中，许多脍炙人口的家训，已经是家家之训，形成家家之风。
家风的建设关键在家长。
家长首先要成为家风建设中的有心人，才能有意识创建自己的好家风，将延续自己的好家风，使自己的家庭和子女受益。
家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。
每一个人都生活在原生家庭。
原生家庭不重视家风家规的建设，那就会使这个家庭的成员乃至这个家庭走弯路。
原生家庭重视家风家规就会使这个人乃至这个家庭茁壮成长。
好的家风会有一些共同特点，如：良好的道德氛围、健康的思想氛围、积极的情感氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围等等。
写弟子规的征文
写弟子规的征文写弟子规的征文闻弟子兮传佳音，圣人训兮力弥求。
既有亲兮奉孝始，感孝言兮涕泗临。
谨而信兮泛爱众，亲以仁兮正吾行。
余力有兮跋扈扬，学以文兮致精诚。
――题记当我们翻开五千年灿烂辉煌的中华文明史，展现在我们面前的不仅仅是波澜壮阔的历史长河，更是有许多沉重，古朴而典雅的深沉智慧，向我们人生投射巨大的力量。
《弟子规》，无疑是其精采辉煌的一页。
不要浅于表面的.理解，这无疑是对人们身心修养的经典概述。
学习《弟子规》，我也找出了一套为人处世的方法。
我读《弟子规》，读出了竭忠尽孝。
父母给予我生命，我一直都在其庇护下成长，没有过多忧虑。
然父母终日操劳，含辛茹苦，我们却无动于衷。
"夫孝者，天下之大经也。
"人伦物衰，担当竭力。
江夏黄香未曾忘。
"父母呼，应勿缓。
父母命，行勿缓。
"虽无文王晨昏定省之功，亦有令伯乌鸟之情。
"身有伤，贻亲忧。
德有伤，贻亲羞。
"古有忠君，今有爱国，标明节义，立德立行，才是孝之终也，即使忠孝不能两全，也要竭尽所能。
我读"弟子规",读出了浩然正气。
世上纷扰，流俗功利，但须保持一颗圣洁的心，留出一片澄澈，去评判是非。
接人待物，要谨慎而为。
"步从容，立端正"就是坐立行走，也要讲究礼法，有些气度。
所谓"天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往",功利之心，向往者甚多。
然淡泊名利者，胸怀正气，诚实守信。
"凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉"话易出口，但信守非易。
有季布一诺，有浣女投江。
"奸巧语，污秽词"时，人听之就甚感其愤。
语言粗卑不堪，故曰"市井气，物戒之".对于自己犯过的错"过能改，归于无，倘掩饰，增一辜".及时纠正自己的言行，也算善莫大焉。
万勿像曹阿瞒那样，欺瞒他人来掩饰自己的过错。
"同是人，齐不类，流俗众，仁者希",行正道扬正气，不与同流合污，可谓一腔正气。
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弟子规征文导读：本文弟子规征文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一：弟子规征文《弟子规》――修身养性之经典219 班秦晋德闻弟子兮传佳音，圣人训兮力弥求。
既有亲兮奉孝始，感孝言兮涕泗临。
谨而信兮泛爱众，亲以仁兮正吾行。
余力有兮跋扈扬，学以文兮致精诚。
――题记当我们翻开五千年灿烂辉煌的中华文明史，展现在我们面前的不仅仅是波澜壮阔的历史长河，更是有许多沉重，古朴而典雅的深沉智慧，向我们人生投射巨大的力量。
《弟子规》，无疑是其精采辉煌的一页。
不要浅于表面的理解，这无疑是对人们身心修养的经典概述。
学习《弟子规》，我也找出了一套为人处世的方法。
我读《弟子规》，读出了竭忠尽孝。
父母给予我生命，我一直都在其庇护下成长，没有过多忧虑。
然父母终日操劳，含辛茹苦，我们却无动于衷。
"夫孝者，天下之大经也。
"人伦物衰，担当竭力。
江夏黄香未曾忘。
"父母呼，应勿缓。
父母命，行勿缓。
"虽无文王晨昏定省之功，亦有令伯乌鸟之情。
"身有伤，贻亲忧。
德有伤，贻亲羞。
"古有忠君，今有爱国，标明节义，立德立行，才是孝之终也，即使忠孝不能两全，也要竭尽所能。
我读"弟子规",读出了浩然正气。
世上纷扰，流俗功利，但须保持一颗圣洁的心，留出一片澄澈，去评判是非。
接人待物，要谨慎而为。
"步从容，立端正"就是坐立行走，也要讲究礼法，有些气度。
所谓"天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往",功利之心，向往者甚多。
然淡泊名利者，胸怀正气，诚实守信。
"凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉"话易出口，但信守非易。
有季布一诺，有浣女投江。
"奸巧语，污秽词"时，人听之就甚感其愤。
语言粗卑不堪，故曰"市井气，物戒之".对于自己犯过的错"过能改，归于无，倘掩饰，增一辜".及时纠正自己的言行，也算善莫大焉。
万勿像曹阿瞒那样，欺瞒他人来掩饰自己的过错。
"同是人，齐不类，流俗众，仁者希",行正道扬正气，不与同流合污，可谓一腔正气。
我读《弟子规》，读出了勤学勉进。
"不力行，但学文，长浮华，成何人。
" 学习乃终身长久之事，人生无处不学习，无人不学习。
读书有三到："心眼口，信皆要。
" 读书要用心，万不能"好读书，不求甚解。
"宽为限，紧用功，功夫到，滞塞通。
"读书要勤勉积极进取，悬梁刺股，凿壁偷光，囊萤映雪者，皆可作为例证。
好读书让我明白了学习的乐趣，人之一生，学无止境。
即使是垂暮之年学习仍在继续，丝毫不减。
在物欲横流的今天，精神与灵魂仍始终处于制高点，去支配着我们的行动。
《弟子规》给我们的灵魂点亮了一盏灯，即使不能消除阴暗，却能使正义更加光明！品读《弟子规》能使我们获得无穷的启迪。
篇二：弟子规征文《弟子规》这本书是学童们的生活规范，它是依据至圣先师孔子的教诲编成的。
读了这本书，让我思想品德进步不少。
"父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承"这句话我相信你已经倒背如流了吧！这句话的意思是：长辈叫你时，你必须很快的答应，不能缓慢。
长辈命令做某事时，行动必须迅速，不得缓慢。
长辈教育你时，你必须带有敬重态度的听长辈的教诲。
长辈责备你的时候，你不能向长辈反抗，必须诚恳的接受。
每当回想起这句话时，我就回想起还没真正理解弟子规时的生活……那时的我，脾气非常暴躁。
记得一天，一天妈妈要我洗澡，我把她的话当耳旁风，不理不睬。
妈妈觉得我有点不像话，就大声喊了几声，我顿时大怒，用比妈妈语调更高的声音大吼了几声："哎！烦死了！"妈妈听了我的吼声又用这样的语调狠狠地训了我几句，我忍不住了，大哭了起来，又精神失常的向妈妈施展拳脚，我被妈妈"打败了".我还不服气，我冲向门外，一个人坐在台阶上，妈妈再三要我回家三思，我都拒绝了……自从那次起教训起，我几乎在也没违反"父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承"其中任何一个要点。
和原先相比进步可真是突飞猛进啊！弟子规的作用可真大呀！光是一段话，就可以让我有这么大的进步，如果把全文都摸索清楚，岂不成为一位品德高尚，又受人尊敬的人吗？篇三：我与弟子规我有一个要好的伙伴，它既是我的一位良师，也是我的一位益友，它教给了我许多道理，它告诉我怎样做人，他是谁呢？他就是《弟子规》。
记得20**年新年时，我和表妹去一家很气派的西餐厅吃饭，我和表妹一看到订的房间桌上琳琅满目的水果，红烧肉，鱼和饺子，馋得连口水都流出来了，我们像被吸了魂似的不顾一切地冲了过去准备大吃一通，但这时我想起了弟子规上写的"或饮食，或坐走，长者先，幼者后。
"我赶紧叫住正要去抢饭吃的表妹，告诉她弟子规上是怎么说的，我们便等大人们过去了才动地方，吃完饭后大人们都夸我们有礼貌。
又有一次学习时我写错了一个字，看到表妹的米色书桌上放着我正需要的修正带，我不假思索地用手去拿修正带用，这时，我又想起了弟子规上写的"用人物，需明求，倘不问，即为偷。
"于是我礼貌地问了问表妹，经过许可后才拿来用修正带改错，用时，我觉得非常的踏实。
还有一次，我和表妹吵了一架，吵得昏天黑地，然后就谁也不理谁，原因就是因为表妹少了2元钱，认为是我偷的，我矢口否认，于是就吵起来了，互相对骂，最后还打起来了，表妹把我的脸划出血了，我把表妹的膝盖打青了，当我平下心来看弟子规时，我看到了"财务轻，怨何生，言语忍，愤自闵。
"我看完后想了想，主动去找表妹和解并读给她弟子规，我们便重归于好了。
弟子规让我们养成了良好的习惯，生活离不开弟子规，孝敬父母，尊敬长辈，言而有信，友爱他人，努力学习……都能从弟子规里感悟，让我们一起学习弟子规吧！五年一班梁思扬篇四：桃李不言下自成蹊黄传群倾我一生一世念，来如飞花散似烟。
梦萦云荒第几篇，弟子规中年华限。
――题记古人静观风云动笔墨，孝、悌、谨、信、爱、仁、学皆成就卓著，使人真正的做到知书达理，即使所有的陆地都退化成海洋，博大精深的历史也不会随着光阴消逝，因为那是真正不朽的文化瑰宝。
七月流火，九月授衣，悲壮的波浪汇成激越的旋律。
孝字当先，清风解语，岁月如风，将生平散落如雪的悲苦尽数吹散开来，如同蝴蝶的翅膀掠过干涸心海。
生是过客，跋涉虚无之境，历经折磨之后，还能像以前一样珍惜你的，舍你的父母，还能其谁。
――父母呼，应勿缘，父母命，行勿懒。
"珍惜黄昏的村庄，珍惜雨水的村庄，万里无云如同我永恒的悲伤。
"海子如是说。
何等的仁爱，使得如此英才在死亡时也不忘兼爱，看得见开始，看不见结局，一生恰若三月花的他可曾想到世间物欲横流、渐渐忽略了仁爱。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，人与人之间自当相互关怀，相互爱护。
――凡是人，皆须爱，天同覆，地同载。
花开汹涌如潮似水，眼前繁花错落，心有不甘却定将结束，早知如此，就该珍惜时光，不留遗憾，时光太瘦，指缝太宽，没有人能够留住时间的步伐，我们所要做就是珍惜眼前的。
我看见光阴流逝，却看不见天长地久，燃烧在心中的苹果，闪出矢车菊的光色，一寸光阴一寸金也并非全无道理。
――朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。
在反复的跌宕、百转千回之中，不断的总结与回顾，立足于世最重要的两个字就是诚信，一个人如果拥有了诚信，不论走到哪里都将是口碑载道，人生中那些断流的层面，都不会无缘无故的一片苍白，只因你没有去做本该你做的事情，失信焉，失性矣。
――凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。
倾八千城池，携万里锦云，仁德，至圣。
古往今来，有声望的人，大抵上也都是仁德兼备的人，可是真正做到的，又有几人呢？圣贤也并非每个人都可以做到的。
水袖挽，再唱出秋水望断，仁德之与我大好河山，一炉沉香可望宫阙，青春在前，我们就应该努力地克己学礼，努力做到仁德兼备，不屈不挠。
――果仁者，人多畏，严不讳，色不媚。
……弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。
只要我们尽量督促自己，恪守不懈，那我们就会慢慢地学会应有的礼仪而规范。
宠辱不惊，我们就应该对什么都不骄不躁，有些事，不需要高调张扬，从一言一行中就可体现出应有的知书达理。
桃李不言，下自成蹊。
篇五：颂《弟子规》吴启凡这是一部历经千古而不衰的传世之作；这是一个家喻户晓、耳熟能详的智慧锦囊；这更是一位言传身教、指点迷？,使人远离歧途的无形导师。
这便是《弟子规》所结下的硕果。
你饱经风霜而不衰；你历尽沧桑而更凸显强劲；你几经挫折而不折腰，你面对西方文化的冲击而镇静自若。
你用平静与典雅吸引了成千上万的青少年。
你以静制动，但无声胜有声，你荟萃了四季，感染了一代又一代的青年。
初读你，只感到字墨清新，读来朗朗上口。
但几经翻阅，才明白这是一部关于青少年在家、出外、待人接物、求学方面的典籍，如此贴近我们的生活，读它对于我们有益无害。
这些我们应有的礼仪与规范，与生活中的我们一比，似乎早已淡然、模糊了。
那谆谆的家庭教育与生活教育，似乎也早已退出视线。
读这些，让我们回想起先辈们良好的德行与规范的礼节。
一个个趣味横生的小故事，看似简单，其实里面却裹藏着大智慧。
如此深入浅出，令人一读便懂的书籍，只是屈指难数，然而如今，我们却碰上了这本浅显易懂的指？书籍――《弟子规》。
那生动的视频讲座，感人至深，催人泪下。
不管是《我被十三所学校开除》，还是《90 后的坏女孩》里的主人公，他们用亲身经历，用心来谈弟子规，用真情打动每一个人，用爱去感化每一位听众！他们经历悲惨，但因这本弟子规却改变了他们的一生。
这本书让他们浪子回头、改过自新。
可想而知，这本书所凝聚的超凡力量与感化魅力。
那全校性的《弟子规》背诵活力，生动而精彩。
青年的朝气，未来的憧憬，祖国的蓝图，历历在目。
那英姿飒爽的同学们，那撼天动地的诵读声，那奋发图强的自信心，似乎永远萦绕于校园上空。
同学们的积极参与，老师们的精心准备，都表明对《弟子规》的敬重与热爱。
让我们用太阳般的热情，让《弟子规》永远传承下去，并赋予其新的内涵与生机。
《弟子规》中丰富的内容，高洁的文化思想，深刻的道理，怎能不令人赏心悦目？人们常说：读史，使人明智。
那么，我将会说：读《弟子规》，让人受益匪浅。
韵味无穷的语句相得益彰，使《弟子规》更是锦上添花。
西方的价值观固然吸引人，但西方文化与我国传统理念格格不入，以致于造成今天的传统文化的断层。
作为中国人，我们身体里流的是先祖的血，我们理应传承传统文化。
《弟子规》是古人留给我们的一笔丰厚遗产，是古人智慧的结晶，是历史浓缩下来的精华。
难道你不想被《弟子规》潜移默化，不想继承和传承优秀传统文化吗？现在，让我们借这一平台――诵《弟子规》活动，融入传统文化的洪流中，传先辈之遗德，展华夏之风采！篇六："规"海拾贝毛方播下思想的种子，便收获文字；播下文字的种子，便收获行为；播下行为的种子，便收获习惯；播下习惯的种子,便收获人格；播下人格的种子，便收获命运。