2.7《我是班级值日生》教学课件

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

人民教育出版社 二年级 | 上册
人民教育出版社 二年级 | 上册
课堂总结
同学们,今天我们学会了怎样做值日。
我提议:人人争当值日生,做一个爱劳动、关心集体的好学生。
人民教育出版社 二年级 | 上册
儿歌欣赏 《值日生》
今天我要早早起
快步来到学校里 先拿笤帚扫扫地
再把桌椅拜拜齐
黑板擦得像玻璃 教师变得真美丽!
人民教育出版社 二年级 | 上册
学习新知
四、夸夸我班的值日生
在值日时,你特别佩服谁? 他(她)是怎样做的,让你这样佩服呢? 勤劳能干、不怕脏不怕累、乐于助人等。
人民教育出版社 二年级 | 上册
探究分享
请将你手中的值日小标兵的奖章颁发给他,
并表达你对他的赞扬吧。
值日小标兵 姓名:
值日小标兵 姓名:
玲玲扫地时,满教室都飞着灰尘; 小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。”强强说:“我是 摆桌椅的,我不去。”小兰跑过来说:“我去。”
人民教育出版社 二年级 | 上册
探究分享 今天冬冬当值日生,但下午一放学他就回家了; 手工课上完了,小莉把不用的纸都弄到了地下。
值日生是为班级同学服务的,要爱劳动、对工作认真负责, 关心班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责。
人民教育出版社 二年级 | 上册
第二单元 • 我们的班级
第七课 我是班级值日生
人民教育出版社 二年级 | 上册
情景导入
小朋友,你们知道是谁把教室打扫得干干净净的吗? 值日生!
人民教育出版社 二年级 | 上册
课题引入 说一说:在这样的教室里学习,你的心情会怎么样? 在干净、整洁的教室里学习、生活会感到很舒服、很 高兴。大家能更好地学习。
人民教育出版社 二年级 | 上册
探究分享
我们就要向身边的这些“爱劳动、关心集体、值日认真 的”优秀值日生学习,向身边的小榜样学习。
下面的这些同学做的对吗?
小男孩值日的时候,请妈妈来帮忙, 这样做是不对的。应该自己的事自己做。
人民教育出版社 二年级 | 上册
探究分享
值日的时候不能拿着劳动工具打闹,这样做既 不安全,又会破坏工具。 我们应该自觉做好值日生工作。希望大家以后 能够用自己的行动去当好值日生!
在做值日时,一定要认真。比如在擦黑 板时,要先用板擦儿擦,然后再用湿布擦。 扫地时,应该先在地上撒点儿水,然后再轻 轻扫。最后把桌椅擦干净、摆齐。倒土时不 要跑,以免把纸屑掉在地上。
人民教育出版社 二年级 | 上册
探究分享
为什么要认真做值日、当好值日生呢?
认真做值日不仅可以使教室干净、整洁,同学们心情舒 畅,还是爱集体、爱劳动的表现,是非常光荣的。 我们每个人都是集体中的一员,是集体的小主人,就应 该认真为集体做值日。而且做值日还可以从小培养自己爱 劳动的好习惯。
那值日的具体工作是什么?怎样才能当好值日生呢?
一起来学习第七课《我是班级值日生》吧!
人民教育出版社 二年级 | 上册
学习新知
一、今天我值日
这个学期开始,咱们班的同学都开始轮流值日了。 你知道自己是哪一天值日吗? 你值日的时候做了些什么呢?
我是星期( )值日,我做了(
)。
人民教育出版社 二年级 | 上册
人民教育出版社 二年级 | 上册
学习新知
二、这种情况怎么办
值日生值日时也会遇到难题,你们能帮帮他们吗? 阅读教材第27页。 遇到乱拿乱放图书的同学首先应耐心劝说,告诉他们正确的做法。 对于值日生的工作安排应根据每位同学的不同情况合理调整,可
以安排个子稍高的同学擦黑板。
值日时也要注意尽量不影响其他同学的正常学习活动等。 对于违纪的同学要如实记录,不徇私情。
谢谢观看!
探究分享
在我们的班级中值日要做哪些事情? 摆桌椅
扫地
人民教育出版社 二年级 | 上册
探究分享
清理讲台
百度文库
擦黑板
人民教育出版社 二年级 | 上册
探究分享
倒垃圾
拖地
人民教育出版社 二年级 | 上册
探究分享
关灯关门
打扫公共区
人民教育出版社 二年级 | 上册
探究分享
这些同学在干什么?他们是怎么做的?说说自己是怎样做值日的?
人民教育出版社 二年级 | 上册
探究分享
你值日的时候还遇到过哪些难题?说出来和大家一起交流吧。
值日时难免遇到难题,作为值日生应尽到自己的职责,严格 遵守规定。 其他同学更要理解配合值日生的工作,共同建设美丽班集体!
人民教育出版社 二年级 | 上册
学习新知
三、羊羊值日
阅读教材第28页。
想一想:你喜欢羊羊这样的值日生吗?
羊羊怎样做才好呢?
人民教育出版社 二年级 | 上册
探究分享 值日生不能决定一切,也要虚心听取其他同学的意见。
值日生是为班级同学服务的,对待其他同学态度要亲切。
值日生要努力做好自己的本职工作。
值日生要如实记录班级情况,不能随意对待。
人民教育出版社 二年级 | 上册
探究分享
判断下列情景中的做法是否恰当,并说出为什么。 下雨了小明两脚都是泥,就进了教室;
相关文档
最新文档