小学数学四年级上册《复式分段统计》课件——第1课时
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
青岛版小学数学四年级上册
第九单元
第2课
导入新课
第1小队立定跳远成绩
你能将第1小队立定跳 远的成绩整理一下吗？
第2小队立定跳远成绩
你能将第2小队立定跳远 的成绩整理一下吗？ 根据这些信息，你能提出什么问题？
从图中，你知道了哪些数学信息？
新课学习
你能将第1小队立定跳远的成绩整理一下吗？
合计
合计
20
20
四年级一班同学转圈平衡测验情况统计表
成绩 人数
合计
40
4圈及 4圈以下
5
5～10
9
11～1515圈及 15圈以上
19
7百度文库
新课学习
生活中，我们常用分段统计表来描述和分析数据。如 ：
五年级学生生日统计表
月份 人数
1～3月 4～6月 7～9月 10～12月
10
11
13
16
新课学习
第1小队立定跳远成绩表 第2小队立定跳远成绩表
（1）根据统计表， 你能得到哪些信息？
（2）关于做家务的问 题，你想说点什么？ 根据上面的信息完成统计表。
四年级三班同学双休日做家务时间统计表
3 6 8 5 2 24
课堂练习
3.下表是四年级二班学生每天上网时间情况统计。
四年级二班同学每天上网时间统计表
时间 （分）
人数
合计 30分 以下
30~60分以下
哪个队的成绩好些？ 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？
新课学习 哪个队的成绩好些？
从这张复式统计表中，你发现了什么？
新课学习
对比观察，你能说说复式分段统计表有什么优 点吗？
结论总结
同学们，这节课我们学习了什么？你 都学会了什么？你是怎么学的？
课堂练习
1.下面是四年级一班同学1分钟拍球比赛成绩。
0
（次）
1~2
3~5
6~10
10~15 15次以上
人数
（1）调查一下全班同学，每年回老家的次数，并 记录在表格中。
（2）根据统计表，你能得到哪些信息？
（3）分析表格中的数据，你想说点什么？
作业布置
3.现场小调查。 四年级
班家庭图书馆藏书情况统计表
书（本） 人数（人） 性别
男生 女生
0～5 6～10 10 ～ 15 15 ～20 20以上
你能将第2小队立定跳远的成绩整理一下吗？ 第2小队立定跳远成绩（cm）: 170 150 120 130 165 135 155 110 115 140 135 130 147 145 160 130 125 145 125 133
新课学习
成绩 （cm） 人数
第2小队立定跳远成绩表
合计
20
119及 119以下
33 9 14
60~90分以下
7
90~120以下 120及120 以上
21
（1）根据统计表，你能得到哪些信息？
（2）关于学生上网的问题，你想说点什么？
作业布置
1.下表是我国第五次和第六次人口普查大陆人口年 龄构成情况统计。
年龄（岁）
人数（人）
0～14
次别
第五次
284527594
第六次
222459737
新课学习
根据信息，你能分析一下第1小队的跳远情况吗？ 根据统计表，你获得了哪些信息？ 第1小队立定跳远成绩表
合 计 119及
119以 下
20
120～139
5
140～159
10
160及160以上
4
新课学习 这样整理数据太分散，不能清楚地看出第一小队立定 跳远的大体情况。有没有一种更合适的统计表呢？
2
120～139
9
140～159
6
160及 160以上
3
根据信息，你能分析一下第2小队的跳远情况吗？
根据统计表，你知道了哪些信息？
新课学习
想一想，刚才我们经历了一个怎样的统计过 程？
收集数据
分段整理
描述数据
分析数据
新课学习
生活中，我们常用分段统计表来描述和分析数据。如：
全国环保重点城市空气质量日报统计表
你见过这样的统计表吗？
新课学习
对比两张统计表，你能说说分段统计有什么优 点？
第1小队立定跳远成绩表
第1小队立定跳远成绩表
成绩 （cm）
人数
合计
20
119及 119以下
1
120～139
5
140～159 160及 160以上
10 4
将数据分段整理后，能更清楚地看出第1小 队立定跳远成绩的大体情况。
新课学习
15～59 828106762 939616410
60以上 129977870 177648705
（1）分别算出每个年龄段人口增加（或减少）的 数量。
第六次人口普查与第五次相比： （2）分析这些数据，你从中获得了哪些信息？
课堂练习
2. 今年回老家次数小调查。
四年级（ ）班同学今年回老家次数统计表
次数 合计
说一说，你是怎样计算合计的？ 你对用这样的统计表来整理数据有什么看法？
新课学习
你能将第1小队立定跳远的成绩整理一下吗？
第1小队立定跳远成绩（cm）：
150 155 140 165
合计
20
130 155 155 140 135 120 118 135 155 160 180 155 140 120 155 195 第1小队立定跳远成绩表
（1）完成下面的统计表。
四年级一班同学1分钟拍球成绩统计表
成绩 （个）
人数
59及 59以上
4
60～79
10
80～99
14
100及 100以上
4
（2）比赛成绩在哪个范围的人数最多？ （3）你还能提出什么问题？
课堂练习 2.四年级三班同学在双休日开展的“我是妈妈的 小助手”活动中，做家务的时间记录如下。
（1）请调查全班同学家庭图书馆的图书数量，并 完成统计表。
（2）你从中获得了哪些信息？
（3）分析这些数据，你想说点什么？
板书设计 复式分段统计
收集数据
分段整理
描述数据 分析数据
污染指数 0～50 2
城市个数
51～100
6
101～ 150
12
新课学习
生活中，我们常用分段统计表来描述和分析数据。如 ：
四年级二班女同学1分钟仰卧起坐成绩统计表
成绩 （个）
20～29
人数 1
30 ～39 40～ 49 50～ 59
5
13
7
新课学习 生活中，我们常用分段统计表来描述和分析数据。如：
第九单元
第2课
导入新课
第1小队立定跳远成绩
你能将第1小队立定跳 远的成绩整理一下吗？
第2小队立定跳远成绩
你能将第2小队立定跳远 的成绩整理一下吗？ 根据这些信息，你能提出什么问题？
从图中，你知道了哪些数学信息？
新课学习
你能将第1小队立定跳远的成绩整理一下吗？
合计
合计
20
20
四年级一班同学转圈平衡测验情况统计表
成绩 人数
合计
40
4圈及 4圈以下
5
5～10
9
11～1515圈及 15圈以上
19
7百度文库
新课学习
生活中，我们常用分段统计表来描述和分析数据。如 ：
五年级学生生日统计表
月份 人数
1～3月 4～6月 7～9月 10～12月
10
11
13
16
新课学习
第1小队立定跳远成绩表 第2小队立定跳远成绩表
（1）根据统计表， 你能得到哪些信息？
（2）关于做家务的问 题，你想说点什么？ 根据上面的信息完成统计表。
四年级三班同学双休日做家务时间统计表
3 6 8 5 2 24
课堂练习
3.下表是四年级二班学生每天上网时间情况统计。
四年级二班同学每天上网时间统计表
时间 （分）
人数
合计 30分 以下
30~60分以下
哪个队的成绩好些？ 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？
新课学习 哪个队的成绩好些？
从这张复式统计表中，你发现了什么？
新课学习
对比观察，你能说说复式分段统计表有什么优 点吗？
结论总结
同学们，这节课我们学习了什么？你 都学会了什么？你是怎么学的？
课堂练习
1.下面是四年级一班同学1分钟拍球比赛成绩。
0
（次）
1~2
3~5
6~10
10~15 15次以上
人数
（1）调查一下全班同学，每年回老家的次数，并 记录在表格中。
（2）根据统计表，你能得到哪些信息？
（3）分析表格中的数据，你想说点什么？
作业布置
3.现场小调查。 四年级
班家庭图书馆藏书情况统计表
书（本） 人数（人） 性别
男生 女生
0～5 6～10 10 ～ 15 15 ～20 20以上
你能将第2小队立定跳远的成绩整理一下吗？ 第2小队立定跳远成绩（cm）: 170 150 120 130 165 135 155 110 115 140 135 130 147 145 160 130 125 145 125 133
新课学习
成绩 （cm） 人数
第2小队立定跳远成绩表
合计
20
119及 119以下
33 9 14
60~90分以下
7
90~120以下 120及120 以上
21
（1）根据统计表，你能得到哪些信息？
（2）关于学生上网的问题，你想说点什么？
作业布置
1.下表是我国第五次和第六次人口普查大陆人口年 龄构成情况统计。
年龄（岁）
人数（人）
0～14
次别
第五次
284527594
第六次
222459737
新课学习
根据信息，你能分析一下第1小队的跳远情况吗？ 根据统计表，你获得了哪些信息？ 第1小队立定跳远成绩表
合 计 119及
119以 下
20
120～139
5
140～159
10
160及160以上
4
新课学习 这样整理数据太分散，不能清楚地看出第一小队立定 跳远的大体情况。有没有一种更合适的统计表呢？
2
120～139
9
140～159
6
160及 160以上
3
根据信息，你能分析一下第2小队的跳远情况吗？
根据统计表，你知道了哪些信息？
新课学习
想一想，刚才我们经历了一个怎样的统计过 程？
收集数据
分段整理
描述数据
分析数据
新课学习
生活中，我们常用分段统计表来描述和分析数据。如：
全国环保重点城市空气质量日报统计表
你见过这样的统计表吗？
新课学习
对比两张统计表，你能说说分段统计有什么优 点？
第1小队立定跳远成绩表
第1小队立定跳远成绩表
成绩 （cm）
人数
合计
20
119及 119以下
1
120～139
5
140～159 160及 160以上
10 4
将数据分段整理后，能更清楚地看出第1小 队立定跳远成绩的大体情况。
新课学习
15～59 828106762 939616410
60以上 129977870 177648705
（1）分别算出每个年龄段人口增加（或减少）的 数量。
第六次人口普查与第五次相比： （2）分析这些数据，你从中获得了哪些信息？
课堂练习
2. 今年回老家次数小调查。
四年级（ ）班同学今年回老家次数统计表
次数 合计
说一说，你是怎样计算合计的？ 你对用这样的统计表来整理数据有什么看法？
新课学习
你能将第1小队立定跳远的成绩整理一下吗？
第1小队立定跳远成绩（cm）：
150 155 140 165
合计
20
130 155 155 140 135 120 118 135 155 160 180 155 140 120 155 195 第1小队立定跳远成绩表
（1）完成下面的统计表。
四年级一班同学1分钟拍球成绩统计表
成绩 （个）
人数
59及 59以上
4
60～79
10
80～99
14
100及 100以上
4
（2）比赛成绩在哪个范围的人数最多？ （3）你还能提出什么问题？
课堂练习 2.四年级三班同学在双休日开展的“我是妈妈的 小助手”活动中，做家务的时间记录如下。
（1）请调查全班同学家庭图书馆的图书数量，并 完成统计表。
（2）你从中获得了哪些信息？
（3）分析这些数据，你想说点什么？
板书设计 复式分段统计
收集数据
分段整理
描述数据 分析数据
污染指数 0～50 2
城市个数
51～100
6
101～ 150
12
新课学习
生活中，我们常用分段统计表来描述和分析数据。如 ：
四年级二班女同学1分钟仰卧起坐成绩统计表
成绩 （个）
20～29
人数 1
30 ～39 40～ 49 50～ 59
5
13
7
新课学习 生活中，我们常用分段统计表来描述和分析数据。如：