幼儿园说明性(课堂PPT)

2020/4/28
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幼儿说明性讲述的核心经验及其发展阶段
3、理解说明性讲述的内容组织方式
初始阶段：幼儿能够讲述直观的事物特征，如某事物的外形特征 稳定阶段：幼儿能够按照一定的顺序讲述某事物的特征，讲述的 顺序根据讲述对象的不同而有所差异 拓展阶段：幼儿能够根据讲述要求或讲述对象的特点分主次讲述
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幼儿说明性讲述的核心经验及其发展阶段
1、以独白语言的形式进行说明性讲述
初始阶段：幼儿愿意在熟悉的人面前独立讲述自己熟悉或喜 欢的事物
稳定阶段：幼儿在有凭借物的情况下，能够在集体面前独立讲 述，但如何构思讲述内容尚需成人的指导与辅助
拓展阶段：幼儿能够在凭借物的情况下，独立构思讲述内容， 并在集体面前讲述
Add titБайду номын сангаасe
Wake up to drink ,people feel moving wind over a lotus leaf pond.
Add
Wtiakteluep to drink ,people feel moving wind over a
lotus leaf pond, even if the sky flying leaves, eventually covering the lives of desolation.
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幼儿说明性讲述学习环境的创设
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一、幼儿园说明性讲述学习环境的创设
1、一日生活中说明性讲述学习环境的创 设 2、区角活动中说明性讲述学习环境的创 设 3、主题课程中说明性讲述学习环境的创 设
二、家庭说明性讲述学习环境的创设
1、餐桌谈话时 2、与幼儿一起为某个活动做手工准备时 3、亲子游戏时
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SEASON
Life is so simple, such as the autumn, such as fallen leaves.
SEASON
Life is so simple, such as the autumn, such as fallen leaves.
SEASON
Life is so simple, such as the autumn, such as fallen leaves.
Wake up to drink ,people feel moving wind over a lotus leaf pond
Wake up to drink ,people feel moving wind over a lotus leaf pond
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A happy season
SEASON
Life is so simple, such as the autumn, such as fallen leaves.
SEASON
Life is so simple, such as the autumn, such as fallen leaves.
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Wake up to drink ,people feel the middle of the night, moving wind over a lotus leaf pond
Wake up to drink ,people feel moving wind over a lotus leaf pond
SEASON
Life is so simple, such as the autumn, such as fallen leaves.
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幼儿园说明性讲述活动的设计与组织
Wake up to drink ,people feel the middle of the night, moving wind over a lotus leaf pond
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说明性讲述对幼 儿发展的作用
01 说明性讲述对幼儿语言发展的作用
（1）对幼儿口头语言发展具有不 可忽略的作用 （2）深刻影响着幼儿对说明性文 体这种书面语言的认知
02 说明性讲述对幼儿认知与思维发展的作用
（1）了解了多种事物的相关科学 知识，还发展了自己的认知水平 （2）培养和发展幼儿的思维能力
Wake up to drink ,people feel moving wind over a lotus leaf pond
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汇报人：洪芳婷
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第六章.幼儿园说明性讲述学习活动指导
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幼儿说明性 讲述核心经 验的形成与 发展
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幼儿说明性 讲述学习环 境的创设
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幼儿园说 明性讲述 活动的设 计与组织
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幼儿说明性讲述核心经验的形成与发展
概念：
说明性讲述是独立讲述的一种类型，是用简洁明了、 规范准确的独白语言，说明与解 释事物的形状、特 征、功用或操作过程的讲述形式。
说明性讲述的特点：
（1）说明性讲述使用的是独白性 语言。 （2）说明性讲述的语言讲求客观、 简洁、规范、准确。
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思考 ：说明性讲述和叙事性讲述有何差异？
叙事性讲述
选用恰当词句讲述， 呈现完整故事结构， 讲述不同类型故事，
运用不同策略讲述。 VS
说明性讲述
使用规范语言讲述， 简洁说明事物特征， 掌握讲述顺序结构， 根据对象策略讲解。
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Add title
Wake up to drink ,people feel moving wind over a lotus leaf pond, even if the sky flying leaves, eventually covering the lives of desolation.
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幼儿说明性讲述的核心经验及其发展阶段
2、使用规范准确、简洁明了的说明性词
初始阶段：幼儿能够使用事物的规范名称，而非使用口语化、 不规范的名称
稳定阶段：用准确恰当的词汇讲述直观的事物特征或现象；学 习用简单句概括事物的特征，句子简短 但能抓住事物的主要特征
拓展阶段：准确地运动名次、形容词、方位词等词汇，讲述事 物的各种特征；感知说明性语言与日常用语、叙事性语言的差别， 体会其简洁明了的语句特点