案例：培训前的准备工作
课前培训准备工作计划
课前培训准备工作计划一、前期准备工作1、明确培训目标本次培训旨在帮助员工提高工作技能和职业素养，提高绩效和创新能力。
具体目标包括：提高员工专业知识水平；提升员工沟通能力和团队协作能力；激发员工创新潜能；提高员工学习能力和自我管理能力。
2、建立培训团队确定培训的项目组成员，包括培训负责人、课程设计师、培训讲师、活动组织者等。
明确各自的职责和工作任务。
3、制定培训计划根据培训目标和需求分析，制定详细的培训计划，包括培训时间、地点、内容、形式、材料等。
保证培训内容和形式能够全面地覆盖目标和需求。
4、准备培训材料收集和整理适用于培训内容的各类资料和教材，包括PPT、案例分析、视频资料、教学手册等。
确保材料详实、有效、易于理解和使用。
二、课前准备工作1、确认培训场地确定培训的具体地点，确保场地设施齐全、环境舒适、交通便利。
检查场地的座位、灯光、空调等设备工作情况。
2、通知培训人员通知参加培训的员工，传达培训的时间、地点、形式和内容。
确保员工对培训的了解和准备。
3、培训设备准备检查培训所需的各类设备，包括投影仪、音响设备、电脑等，确保设备能够正常运行。
准备备用设备以防万一。
4、培训材料准备整理和准备培训所需的各类材料，包括PPT、手册、案例资料等。
打印和复印所需的各类材料，整理并放置在培训现场。
5、培训讲师准备与培训讲师进行沟通，确保讲师对培训内容和形式有清晰的了解，准备好讲课稿和其他所需材料。
确保讲师状态良好，精神饱满。
6、活动组织准备如果培训设有团队活动或课堂互动，需要事先准备好所需的游戏道具、奖品、场地等。
确保活动的顺利进行。
三、课前检查与调整1、场地巡检在培训开始前对场地设施进行巡检，确保座位整齐、设备正常、环境整洁、安全通畅。
如有问题及时解决。
2、材料核对对培训所需的各类材料进行核对，包括PPT、资料、手册等。
确保资料的完整性和正确性，防止遗漏或错误。
3、讲师联系再次联系培训讲师，确保其准备情况良好，沟通讲师的演讲顺序、时间把控等细节。
培训开始前应做的准备工作
培训开始前应做的准备工作培训准备阶段的另外一个重要的工作就是培训场地的布置。
选择合适的培训场地及布置是确保培训成功的要素之一。
1 .开班计划书2. 培训场地布置培训准备阶段的另外一个重要的工作就是培训场地的布置。
选择合适的培训场地及布置是确保培训成功的要素之一。
培训场地的布局原则是让学员在培训时能够感受到环境的舒适度。
培训师与学员座位以保证目光自然交流通畅为宜。
教室的座位不要太拥挤，但也不要让学员坐得过于疏松，因为疏松的摆设会影响学员之间的互动。
即便学员不一定会写很多字，桌子上也要有足够的空间来放置活页纸、笔、橡皮和其他东西。
培训师应根据场地的情况，把所有的设备、资料和辅助工具顺序排放，方便自己在教学时使用。
在培训班开始之前，培训师需检査培训教室通风状况、排风扇的噪音、室内温度、照明和外面的影响干扰，特别是窗户在公路两旁的教室，由于来往的车辆的噪音可能会造成很大的干扰。
下面，我们介绍一些典型的教室房间布置的图例，供大家参考。
你可以根据培训的具体情况和要求，来调整培训会场设计和布置。
3. 教学辅助用具在培训中，培训师应学会如何合理地使用教学用具，帮助教学内容最有效地实施完成，使培训效果锦上添花，并能引起学员的注意力。
但是，在教学培训中，不要过分依赖它们，不然的话，就本末倒置了。
课堂讲授是传统模式的培训方法，也称“课堂演讲法”，是一种将大量知识通过语言表达，使抽象知识变得具体形象、浅显易懂，一次性传播给众多听课者的方法。
培训师借助于语言媒介知识信息直接传递给学员，让学员进行接受性的学习，避免了使学员经历许多不必要的曲折，能够使学员在短时间内获得大量、系统的科学知识。
培训师是培训能否成功的关键人物，负责计划、实施、组织和协调评估整个培训过程，保证培训能够顺利进行。
课堂控制是确保培训顺利进行的必要工作，主要表现在以下一些方面：1. 情绪控制当培训师面对一些陌生的学员时，通常，经验丰富的培训师也会有一点紧张，特别是在培训开场时。
培训前期的工作计划
培训前期的工作计划一、前期工作准备1.明确培训目标对于一个成功的培训计划，首先要明确培训的目标和目的。
在确定培训目标的过程中，需要考虑受训者的现有技能和知识水平，以及组织的发展方向和需求。
例如，如果培训的目标是提高员工的销售技能，那么培训内容就应该围绕销售技能展开。
2.制定培训计划根据培训目标和受训者的实际情况，制定培训计划和安排。
包括培训内容、培训时间、培训地点、培训方法等。
需要充分考虑到受训者的工作安排和实际需求，合理安排培训的时间和地点，确保培训的顺利进行。
3.确定培训预算制定培训预算，包括培训费用、场地租金、培训材料、讲师费用等开支。
在确定培训预算的过程中，需要充分考虑到培训的实际需求和效果，合理安排培训的费用。
4.招聘培训师资选择合适的培训师资力量，确保培训师具有丰富的实践经验和教学经验，能够能够满足受训者的实际需求，提供有效的培训服务。
5.筹备培训材料准备培训所需的教材、讲义、教学PPT等培训材料，确保培训内容丰富、生动，能够有效引导受训者学习。
二、培训前期的工作计划1. 完成培训需求分析在培训前期，首先要完成培训需求分析，充分了解受训者的工作背景、现有技能水平和学习需求，为培训的顺利进行打下基础。
2. 确定培训内容和目标根据培训需求分析的结果，明确培训内容和目标，确定培训的重点和重点内容，为培训的顺利进行提供指导。
3. 确定培训时间和地点根据受训者的实际情况和工作安排，确定培训的时间和地点，确保培训可以顺利进行。
4. 筹备培训材料根据培训的内容和目标，准备好培训所需的教材、讲义、教学PPT等培训材料，确保培训的有效进行。
5. 招聘培训师资力量选择合适的培训师资力量，与培训师进行沟通和协调，确保培训师具有丰富的实践经验和教学经验，能够能够满足受训者的实际需求，提供有效的培训服务。
6. 确定培训预算根据培训的内容和目标，确定培训的预算，包括培训费用、场地租金、培训材料、讲师费用等开支，确保培训的顺利进行。
培训课程计划 前期准备
培训课程计划前期准备一、前期准备培训课程的前期准备是非常重要的，它直接影响着整个培训过程的顺利进行和培训效果的提升。
在进行培训课程计划前，我们需要做好以下几项前期准备工作：1.明确培训目标：在进行培训前，需要明确培训的目标和预期效果，具体包括哪些方面需要培训，以及希望学员在培训结束后能够掌握哪些具体的技能和知识。
2.确定培训内容：根据培训的目标和预期效果，确定培训的具体内容和范围，包括需要教授的知识点、技能要求、培训材料和教学方法等。
3.制定培训计划：根据培训内容和范围，制定详细的培训计划，包括培训的时间安排、教学进度安排、教学方法和教材选择等。
4.确定培训师资：选择合适的培训师资，确保他们具有丰富的教学经验和专业知识，能够全面、系统地教授知识和技能。
5.准备培训用具和材料：准备好培训所需的教学用具和材料，如投影仪、教学PPT、教材、练习册等。
6.安排培训场地和设施：选择合适的培训场地和设施，确保培训环境舒适、安全，能够满足教学需要。
7.进行培训宣传与招生：在确定培训内容和师资后，需要进行培训宣传和招生工作，吸引目标学员参加培训。
以上是培训课程前期准备的基本工作，只有做好了这些工作，才能确保培训课程的顺利进行和培训效果的提升。
二、培训课程计划1.培训课程概况培训课程名称：XX行业技能培训培训对象：本行业从业人员、毕业生、转行人员等培训时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日培训地点：XX市XX区XX路XX号2.培训目标通过本次培训，学员将能够掌握本行业所需的技能和知识，具备独立从事相关工作的能力，提高就业竞争力。
3.培训内容1)行业概况与发展趋势2)专业知识与技能要求3)相关法律法规及标准4)操作技能与实操培训5)案例分析与讨论6)考核与评价4.培训安排本次培训将按照以下时间安排进行：1)每天上午9:00-12:00，下午13:30-16:30进行教学和实操培训。
2)每周末进行模拟考核和案例分析讨论。
康佳集团的新员工培训案例分析
康佳集团的新员工培训案例分析引言：新员工培训是企业发展的重要环节，对于康佳集团这样的大型企业而言尤其重要。
本文将对康佳集团的新员工培训案例进行分析，探讨其培训方案的设计、实施和效果评估，以期为其他企业提供借鉴和参考。
一、培训方案设计：1.1 培训目标：康佳集团的新员工培训目标是使员工快速适应工作环境，掌握岗位所需的技能和知识，培养良好的工作习惯和团队合作精神。
1.2 培训内容：康佳集团的新员工培训内容包括以下几个方面：- 公司介绍：包括公司的发展历程、组织架构、核心价值观等。
- 岗位职责：详细介绍不同岗位的职责和要求，匡助新员工了解自己的工作内容。
- 产品知识：介绍康佳集团的产品种类、特点和竞争优势，以便新员工能够更好地推销产品。
- 工作流程：介绍公司的工作流程和规范，匡助新员工熟悉公司的运作方式。
- 沟通与协作：培养新员工的沟通能力和团队合作意识，提高工作效率。
1.3 培训形式：康佳集团的新员工培训采用多种形式，包括：- 线上培训：通过公司内部的培训平台，新员工可以学习公司的相关知识和技能。
- 线下培训：组织专业培训师进行面对面的培训，以便新员工能够更好地理解和掌握培训内容。
- 实践培训：安排新员工进行实际工作，并由经验丰富的员工进行指导和辅导。
二、培训方案实施：2.1 培训前准备：在培训开始之前，康佳集团需要做好以下准备工作：- 制定培训计划：明确培训的时间、地点、内容和形式，确保培训的顺利进行。
- 招募培训师：选择具有丰富经验和专业知识的培训师，能够有效地传授知识和技能。
- 准备培训材料：编制培训所需的教材、PPT等教学资料，以便培训师使用。
2.2 培训过程：康佳集团的新员工培训过程分为以下几个阶段：- 入职培训：新员工入职后，首先进行入职培训，包括公司的介绍、规章制度的学习等。
- 岗位培训：根据新员工的实际岗位，进行具体的岗位培训，包括工作流程、技能要求等。
- 实践培训：将新员工安排到实际岗位上进行实践培训，由经验丰富的员工进行指导和辅导。
培训开展前期准备计划书
培训开展前期准备计划书一、前期准备工作的必要性培训是企业发展和员工提升的关键环节，而一个成功的培训活动则需要有充分的前期准备工作。
在培训开展前期，要做好相关的准备工作，以确保培训的顺利进行，达到预期的效果。
二、前期准备工作的内容1、确定培训目标在开展培训活动之前，首先要明确培训的目标。
培训的目标是什么？要培训哪些内容？要达到什么样的效果？这些都需要在前期确定清楚，以便为后续的培训活动制定详细的方案。
2、确定培训对象确定培训对象是培训活动前期准备工作中的重要一步。
要根据企业的实际情况，确定需要培训的对象群体，从而有针对性地制定培训计划和内容。
3、制定培训计划根据培训的目标和对象，制定详细的培训计划。
包括培训的时间安排、内容安排、培训方式等，要保证培训计划的全面性和科学性。
4、组织培训资源在培训活动前期，要组织好各项培训资源。
包括培训讲师的选拔和培训机构的选择等，要确保培训资源的品质和能力。
5、培训场地的准备培训的场地也是培训前期准备的重要一环。
要选择一个适宜的培训场地，保证培训的顺利进行。
6、宣传和推广在培训活动前期，要做好宣传和推广工作。
要通过内部媒体和外部媒体，宣传培训活动的意义和重要性，调动员工的参与积极性。
7、做好相关的人员培训在培训活动前期，要做好培训工作人员的培训。
包括培训讲师的讲义准备和演讲技巧培训等，要确保培训工作人员的专业水准。
8、制定培训预算在培训活动前期，要制定好培训的预算。
包括培训场地的租赁费用、讲师的报酬、培训材料的费用等，要做好财务预算和管理。
9、做好后续工作的准备在培训活动前期，也要做好培训后续工作的准备。
包括培训评估和效果分析等，要对培训活动进行全面的评估和分析，以便为日后的培训活动做出改进和完善。
三、前期准备工作的实施步骤1、确定培训目标明确培训的目标和内容，制定详细的培训计划。
2、确定培训对象根据企业的实际情况，确定需要培训的对象群体。
3、制定培训计划根据培训的目标和对象，制定详细的培训计划，并确定培训时间和地点。
培训的前期准备计划
培训的前期准备计划对于企业来说，培训是非常重要的，它可以帮助员工提升技能，增强工作能力，提升企业整体竞争力。
而一场成功的培训，需要提前做好充分的准备工作。
在这篇文章中，我们将讨论一下培训的前期准备计划。
1. 确定培训目标在开始准备培训计划之前，首先需要确定培训的目标。
这个目标应该是明确的，可以量化的。
比如，提高销售团队的销售技能，提升员工的团队合作能力等等。
2. 确定受训人员确定受训人员的范围，这样可以帮助你更好地选择适合的培训内容和方式。
受训人员的不同背景、不同水平对培训内容及方式也有很大的影响。
3. 制定培训计划根据培训目标和受训人员的特点，制定详细的培训计划。
包括培训的时间安排，培训的内容，培训的方式，培训的地点等等。
要根据受训人员的实际情况和需要，进行周密的安排。
4. 设定培训预算培训是需要成本的，需要考虑的预算范围内，灵活地安排每一项培训活动。
要根据培训的规模、内容、方式、周期等，来制定详细的预算计划。
5. 确定培训的内容和方式培训的内容是非常重要的，要根据培训目标和受训人员的需要来确定。
培训的方式也很重要，可以选择课堂培训、在线培训、实战培训等等。
培训内容和方式的确定，直接关系到培训的效果。
6. 筛选培训讲师培训讲师是培训的关键。
选择优秀的讲师，能够有效地提升培训的效果。
可以通过内部人员、外部专家等渠道来选择适合的讲师。
7. 安排培训的场地和设备根据培训的规模和内容，需要提前安排好培训的场地和所需的设备。
要确保场地的环境舒适，设备齐全，这样才能保证培训的顺利进行。
8. 发布培训通知在确定好培训的时间和地点之后，要及时地发布培训通知，通知受训人员培训的相关信息。
通知的内容要清晰明了，包括培训的时间、地点、内容、要求等等。
9. 进行培训前的准备工作在培训开始之前，要做好各种准备工作。
包括培训材料的准备、签到表和反馈表的准备、培训场地和设备的检查等等。
培训前的准备工作越充分，培训效果就会越好。
培训之前的准备工作
培训之前的准备工作在进行培训之前，充分的准备工作可以确保培训的顺利进行并提高培训的效果。
下面是一些培训之前的准备工作：一、明确培训目的在开始培训之前，首先需要明确培训的目的和期望，确定培训的具体目标。
这有助于明确培训的内容和重点，确保培训与实际需求相符，并为后续的评估提供基准。
二、制定培训计划根据培训目的和期望，制定详细的培训计划。
包括培训的时间安排、培训内容和顺序、所需资源及培训活动的组织形式等。
合理的培训计划可以帮助培训师有条不紊地进行培训，并确保培训的全面性和连贯性。
三、设计培训材料根据培训计划，设计相应的培训材料。
培训材料应包括理论知识的讲解、实例分析、练习题等，以帮助培训对象更好地理解和掌握培训内容。
同时，培训材料的设计应结合培训对象的特点和需求，提供易于理解和记忆的内容。
四、准备培训场所和设备选择合适的培训场所，并确保场所的舒适性和安全性。
此外，还需要提前检查和准备培训所需的设备，如投影仪、音响设备、电脑等。
确保设备的正常运行，以避免因设备问题导致培训中断或效果降低的情况发生。
五、组织培训人员确定培训师和助教人员，并进行必要的培训和沟通。
培训师应具备专业的知识和丰富的培训经验，能够有效地传授知识并引导学员参与培训活动。
助教人员可以协助培训师的工作，提供必要的支持和辅助。
六、通知培训对象提前通知培训对象培训的时间、地点和内容，确保培训对象能够按时参加培训，并做好必要的准备。
在通知中可以简要介绍培训的目的和重要性，以提高培训对象的参与度和学习动力。
七、评估和调整根据培训的实际情况，及时进行评估并进行必要的调整。
培训结束后，可以通过问卷调查、讨论会等方式收集培训对象的反馈意见，了解培训的效果和问题，并根据反馈意见进行改进和优化。
培训之前的准备工作是培训成功的重要保障，通过明确培训目的、制定培训计划、设计培训材料、准备场所和设备、组织培训人员、通知培训对象以及进行评估和调整等，可以提高培训的效果和满意度，达到预期的培训目标。
企业管理案例美的管理制度全套内部培训工作流程
企业管理案例美的管理制度全套内部培训工作流程在美的集团，他们以“智能制造、建设创新型公司”作为企业战略目标，注重内部培训工作流程的建立和完善。
以下是美的集团的内部培训工作流程的全套案例。
1.培训需求分析：美的集团每年会对各个部门进行培训需求调研，了解员工的岗位技能需求和职业发展需求，根据调研结果制定培训计划。
2.培训计划制定：基于培训需求调研结果，美的集团会制定年度培训计划，包括培训主题、培训时间、培训方式等。
培训计划要充分体现企业战略目标，并与员工的个人发展目标相结合。
3.培训资源准备：美的集团会从内部和外部寻找合适的培训资源，包括内部讲师、外部专业培训机构等。
他们会根据培训计划，提前安排培训师资力量，并购买相关培训教材和工具。
4.培训课程安排：根据培训计划，美的集团会安排具体的培训课程，包括培训主题、内容、时间和地点等。
他们会通过内部通知、邮件、企业网站等方式，提前告知员工培训信息，并让员工报名参与。
5.培训实施：在培训课程开始前，美的集团会对员工进行培训前的准备工作，如提供必要的培训教材和资料，确保培训的顺利进行。
培训方式可以包括面对面授课、在线培训、实地考察等。
6.培训评估：为了确保培训效果，美的集团会对培训进行评估。
他们会通过培训反馈问卷、学员考试、培训师评估等方式，收集员工对培训的反馈和评价，用来调整和改进培训计划。
7.培训跟踪：美的集团认为培训不仅是一次性的活动，还需要进行后续跟踪和支持。
他们会与员工进行培训后续辅导，提供相关资源，帮助员工将所学知识应用到工作中，并关注培训效果的持续性。
8.培训成果展示：为了激励员工学习和分享，美的集团会定期组织培训成果展示活动，鼓励员工将培训所获成果展示出来，促进知识共享和学习氛围的营造。
以上是美的集团的内部培训工作流程的全套案例。
这个案例体现了美的集团对于企业管理的重视，通过科学的培训流程，提高员工的专业能力和职业发展水平，为公司持续创新和发展提供人才支持。
培训计划前期准备方案
培训计划前期准备方案一、引言培训计划前期准备是一个非常重要的环节，它直接影响到整个培训计划的顺利进行和最终效果。
在培训计划前期准备阶段，我们需要做好各项准备工作，确保培训计划的顺利实施。
本文将从培训目标、培训内容、培训资源、培训安排、培训评估等方面进行详细介绍，帮助企业制定一套完善的培训计划前期准备方案。
二、培训目标在制定培训计划前期准备方案时，首先需要明确培训的目标和目的。
培训目标是培训计划的基础，也是培训计划实施的方向指引。
在确定培训目标时，需要结合企业的发展需求和员工的实际情况，确保培训目标的可行性和实效性。
培训目标应该具体、明确，并且可以量化和评估，以便后续进行培训效果的评估和调整。
三、培训内容确定了培训目标之后，接下来需要确定培训内容。
培训内容是培训计划的核心，它直接关系到员工的能力提升和业务水平的提高。
在确定培训内容时，需要充分考虑员工的实际需求和企业的发展方向，结合具体岗位和职责，设计出一套科学、合理的培训内容。
培训内容应该具有针对性、系统性，并且能够满足员工在实际工作中所需的知识和技能。
四、培训资源在确定培训内容之后，接下来需要考虑培训资源的准备。
培训资源是培训计划的保障，它直接关系到培训计划的实施效果。
培训资源包括培训师资、培训场地、培训设备、培训材料等。
在选择培训资源时，需要充分考虑培训的具体内容和对象，确保培训资源的质量和适用性。
同时，还需要充分协调各方资源，确保培训资源的充分利用和合理分配。
五、培训安排确定了培训资源之后，接下来需要进行培训安排。
培训安排是培训计划的组织和实施，它直接关系到培训计划的时间节点和流程安排。
在进行培训安排时，需要充分考虑员工的实际情况和企业的工作需要，确保培训安排的合理性和有效性。
培训安排应该包括培训时间、培训地点、培训方式、培训流程等内容，确保员工能够充分参与和投入培训。
六、培训评估培训计划前期准备的最后一步是培训评估。
培训评估是培训计划的后续跟踪和调整，它直接关系到培训计划的效果和成果。
培训前准备计划
培训前准备计划为了确保培训的顺利进行和有效成果的达成，我们需要提前进行一些准备工作。
以下是一个培训前准备计划，以确保培训的成功进行。
1.明确培训的目标和内容在开始准备之前，首先需要明确培训的目标和内容。
明确培训的目标是什么，要达到怎样的效果，培训的内容是哪些，需要涵盖哪些知识和技能。
只有在明确培训的目标和内容之后，才能有针对性地进行准备工作。
2.确定培训的时间和地点确定培训的时间和地点是非常重要的一步。
首先需要确定培训的日期和时间，选择一个适合所有参与者的时间段。
其次，需要确定培训的地点，保证培训场所的安全和便利性，以及能够容纳所有参与者。
3.确定参与培训的人员确定参与培训的人员是非常重要的一步。
根据培训的目标和内容，确定哪些部门、岗位或人员需要参与培训，然后就可以针对性地进行准备工作。
4.培训资料的准备在开始培训之前，需要准备相关的培训资料。
包括课件、手册、案例分析等。
这些资料需要提前准备好，以确保培训的顺利进行。
5.培训师的准备培训师是培训的核心，所以要确保培训师有充分的准备。
包括要熟悉培训的内容，充分了解参与培训的人员的情况，准备好教材和讲义，以及准备好相关的案例和实例等。
6.设备和工具的准备在培训过程中，可能需要用到一些设备和工具，比如投影仪、笔记本电脑、白板、纸张等。
需要提前准备好这些设备和工具，以确保培训的顺利进行。
7.与参与培训的人员进行沟通在开始培训之前，需要与参与培训的人员进行沟通，告知他们培训的时间、地点、内容和目的，以及需要做好的准备工作等。
这样可以让参与培训的人员有充足的准备，以确保培训的成效。
8.培训场所的布置在培训之前，需要对培训场所进行布置。
包括摆放桌椅、调整灯光、调试音响设备等。
需要确保培训场所的环境整洁、舒适，并且能够满足培训的需要。
9.安排培训的流程和活动在培训之前，需要安排好培训的流程和活动。
比如课程安排、休息时间、互动环节等。
需要设计好培训的流程和活动，以确保培训的有序进行。
关于培训前的几点准备工作
关于培训前的几点准备工作
1、确定好培训时间（初步可定于24日全天培训，25日上午考试，
当场完成一个作品）。
具体时间如下：
24日上午9:00到11:00上课
24日下午2:50至4:50上课
25日上午9:00至11:00考试，每个学员完成一个作品，老师会来指导。
如果局里认为时间不允许，就只安排一天，把第二天的考试放在第一天完成，以上的上课时间也可根据局里的情况进行适当调整。
2、确定好培训地点：（培训场所必须安排好投影仪、屏幕和电源
插座）。
3、培训内容：PPT制作。
4、确定好参加人员名单。
5、参加人员须带好一台笔记本电脑，安装有OFFICE2007软件中
的POWERPOINT2007,准备好制作PPT的素材，例如文字资料，图片，视频等电子文件。
另带好笔和记录本。
以上几点请廖主任提前做好安排，并通知到每位参训人员，本人将在22日之前将本次培训的电子教案发到你的邮箱。
请你交办相关人员打印出来，上课时可以人手一份。
谢谢合作！
培训教师：龚树斌
2016/2/18。
吊车组安全培训教育模版（四篇）
吊车组安全培训教育模版第一部分：培训前准备工作1. 培训目的和重要性的介绍（200字）在吊车作业中，安全是首要考虑的因素。
为了确保吊车操作人员的安全，保护财产和周围人员的安全，我们需要进行吊车组安全培训教育。
本次培训旨在提高吊车操作人员的安全意识和技能，加强吊车作业过程中的安全管理和控制能力，减少事故和伤害的发生，保障吊车作业的顺利进行。
2. 培训目标（200字）- 加强吊车操作人员的安全意识，培养正确的安全思想和工作态度。
- 掌握吊车的基本操作技能，能够熟练进行起重、吊装等作业。
- 提高吊车操作人员的安全管理和控制能力，能够有效预防和应对各种可能的安全风险。
- 熟悉吊车的维护保养和故障排除方法，确保吊车的正常工作状态。
3. 培训内容（____字）3.1 吊车安全操作规程（____字）- 吊车组织机构和职责分工。
- 吊车的基本构造、工作原理和安全特点。
- 吊车的操作要求和动作规范。
- 吊车工作时的注意事项及应急措施。
- 吊车的工作环境、装卸条件和限制。
3.2 吊车安全管理（____字）- 吊车的安全防护装置和安全设备的使用。
- 吊车作业前的安全检查和仪器设备的校验。
- 吊车作业中的风险评估和安全控制措施。
- 吊车的稳定性和负载能力的计算和限制。
- 吊车的事故和隐患排查、报告和处理要求。
3.3 吊车日常维护保养（____字）- 吊车日常维护保养的重要性和基本原则。
- 吊车日常维护保养的内容和方法。
- 吊车的故障排除和维修要点。
- 吊车使用中的注意事项和维护保养记录的填写。
4. 培训形式和时间安排（200字）本次培训将采取理论学习和实践操作相结合的方式进行。
培训时间为三天，每天八小时，包括四个小时的理论课程和四个小时的实际操作训练。
理论学习将由专业教师进行讲解，实践操作训练将在吊车作业现场进行。
第二部分：培训过程和教学方法1. 培训过程（800字）第一天：- 上午：培训目的和重要性的介绍、培训目标的介绍、吊车安全操作规程的讲解。
培训前的准备工作
在一项培训课程已经确认授课，为保证培训不因其他外在因素受到影响。
首先成立培训小组，由小组负责人对培训进行分析后，分工到小组人员。
各小组人员根据计划要求、时间要求等进行准备，并由小组负责人检查总控。
通常会对以下几个方面进行准备：1、人员人员分为讲师和学员。
很明显的，培训，由人教授，由人汲取。
讲师与学员缺少一方，培训都无法完成。
所以，针对人员的项目，需要确认的是：（1）讲师A、讲师本人是否可准时到场B、讲师对于培训有何特殊要求，如座椅摆放、幻灯、音响、灯光、地点、人数限制等，甚至包括讲师饮水要求、伙食要求、住宿要求。
（2）学员A、确定各部门的参培人员。
B、对本次培训进行宣传。
2、现场设备检查（1）根据讲师及实际情况需求，已经设定好了培训地点和其他一些要求，那么培训现场的相关准备工作需要在规定时间内完成。
3、培训时提前到场安排签到事宜4、培训前的培训主持人安排5、其他因为不同的培训需要的特殊安排人员的工作安排，我们可以采取简单的表格列出每个人的负责项目和要求完成时间。
此表格不需要太复杂，因太复杂的表格会影响参与人员一目了然的看到自己的负责范围。
然后，根据每个人的工作内容，发放实际的工作表，以完成实际的安排工作，如：而设备一栏位，可能包括的内容较多：如，教室预定，宾馆预定，学员通知，教室协调，场地布置，投影机调试，麦克风调试，胸麦调试，投影幕布，培训条幅，海报，扬声器，白板，MARK必，摄影机，录像带，DVD，照相机，光源，名牌，延伸插座，资料袋，名片，签到表，学员登记表，反馈表，纸杯，购买茶叶，购买饮料，购买咖啡，通讯录，听课牌，上课须知，培训证书，小礼品，讲师接站，讲师订票，制作讲义资料，签到，讲义发放，发放登记表，学员倒水，讲师倒水，订饭，会后场地卫生，电脑，主持人，主持词，擦白板，发放反馈意见表，回收反馈意见表，讲师费用支付、讲师接待等。
将以上项目，按小组人员负责范围分配，一张总表张贴，另外每人一份自己负责部分的工作安排表，以明确1、我们小组的任务哪些2、其中哪些是我要完成的，完成到什么程度，什么时间完成，谁会检查我的工作等。
企业培训前需要做好各方面的准备（共五篇）
企业培训前需要做好各方面的准备（共五篇）第一篇：企业培训前需要做好各方面的准备企业培训前需要做好各方面的准备（一）制定详尽的培训计划培训计划必须从企业战略出发，满足组织及员工两方面的要求，考虑企业资源条件与员工素质基础，考虑人才培养的超前性及培训效果的不确定性，确定职工培训的目标，选择培训内容及培训方式。
1、落实负责人或负责单位。
培训计划的制定和实施，关键是落实负责人或负责单位。
要建立责任制，明确分工。
培训工作的负责人要有一定工作经验和工作热情，要有能力让董事长批准培训计划和培训预算，要善于协调与生产部门和其他职能部门的关系，以确保培训计划的实施。
2、确定培训的目标和内容。
可以通过组织分析、工作分析、个体分析进行。
组织分析就是整个机构的目标、计划、条件等进行分析，以决定培训重点所在。
工作分析主要是分析工作人员怎样才能胜任工作，应具备哪些必要的知识和技能，以决定培训目标。
个体分析就是对每个人员的具体情况进行分析，并找出与工作要求的差距，以决定培训内容。
总而言之，培训的目标一定要准，培训的内容一定要符合实际需要。
3、选择适当的培训方法。
关于培训方法，前面已经有所介绍。
每种方法都有不同的侧重点，因此必须根据培训对象的不同，选择适当的培训方法。
方法的选择除了要考虑人员特点外，还要考虑企业客观条件的可能性。
4、选择学员和教师。
除普遍轮训之外，参加培训的学员必须经过适当的挑选。
因为培训要花钱，这笔钱应当用在有一定潜力的人员身上。
也就是说学员的可塑性。
这样就可以做到投资省、见效快。
如果学员的可塑性较差，跟不上教学进度，不仅达不到培训的目的，而且对他的投资将大大增加企业的经济负担。
以目前我国企业的经济实力，还不可能在这些人身上投入更多的培训费用。
选择教员对于培训的顺利进行也非常重要。
国外一些企业的经验表明，聘请各级管理人员当培训教师是一种有效办法。
因为管理人员掌握了培训方法就会更加关心职工，与他们共同工作，帮助他们进步，从而获得他们的信任和拥护。
安全教育培训准备工作(2篇)
第1篇一、引言安全教育培训是提高员工安全意识、预防事故发生、保障企业安全生产的重要手段。
为了确保安全教育培训工作的顺利进行，提高培训效果，本文将从以下几个方面阐述安全教育培训的准备工作。
二、培训需求分析1. 企业现状分析（1）了解企业安全生产状况，包括事故发生频率、事故原因等。
（2）分析企业内部安全管理制度的完善程度，找出安全隐患。
（3）调查员工安全意识、安全技能水平，了解员工对安全培训的需求。
2. 行业法规和政策分析（1）了解国家和地方有关安全生产的法律法规，确保培训内容符合政策要求。
（2）关注行业发展趋势，了解同行业安全培训的成功经验。
3. 员工需求调查（1）通过问卷调查、座谈会等形式，了解员工对安全培训的需求。
（2）收集员工在安全生产中遇到的问题和困难，为培训内容提供依据。
三、培训目标制定1. 提高员工安全意识，增强安全责任感。
2. 提升员工安全技能，降低事故发生率。
3. 培养员工良好的安全习惯，形成安全文化。
4. 保障企业安全生产，实现经济效益与社会效益的统一。
四、培训计划制定1. 培训时间安排（1）根据企业实际情况，确定培训时间，确保不影响正常生产。
（2）合理分配培训课时，确保培训内容全面、系统。
2. 培训内容安排（1）法律法规及政策解读：讲解国家和地方有关安全生产的法律法规、政策，提高员工法律意识。
（2）安全生产知识：传授安全生产基础知识、安全操作规程、事故预防与处理方法等。
（3）安全技能培训：开展现场操作演练、应急演练等，提高员工实际操作能力。
（4）心理素质培训：通过心理辅导、团队建设等活动，提高员工心理素质，增强抗压能力。
3. 培训方式选择（1）集中培训：组织全体员工参加集中培训，确保培训效果。
（2）分组培训：针对不同岗位、不同工种，进行分组培训，提高培训针对性。
（3）现场培训：结合实际生产，开展现场培训，提高员工操作技能。
（4）网络培训：利用网络平台，开展在线培训，方便员工随时随地学习。
安全教育培训的实施准备范文（二篇）
安全教育培训的实施准备范文安全教育培训的实施准备是确保安全教育培训顺利进行的重要环节。
准备工作的充分与否，直接关系到培训效果的好坏，因此，我们必须充分重视安全教育培训的实施准备，并进行系统有序的安排和组织。
一、明确培训目标和内容安全教育培训的目标是提高员工的安全意识，增强员工的安全责任感，使员工充分了解各类风险和危险源，并具备应对突发事件和紧急情况的能力。
在实施准备阶段，要明确培训目标和内容，根据目标和内容进行针对性的准备工作。
例如，如果培训内容是关于化学品安全的知识和操作技能，那么在准备阶段就要准备相关教材、PPT和实践操作的场地和设备等。
二、选定合适的培训方式和方法根据培训目标和内容，选择合适的培训方式和方法。
培训方式可以包括线上培训和线下培训，培训方法可以包括讲座、案例分析、小组讨论、角色扮演等。
在准备阶段，要评估不同培训方式和方法的适用性，根据实际情况进行选择，并确保相应的培训资源和设备的准备工作。
三、建立培训团队安全教育培训的实施需要有一个专业的团队来负责组织和指导工作。
在准备阶段，要建立培训团队，并明确每个成员的职责和任务。
团队成员可以包括安全主管、安全培训师、外部专家等，他们需要协同工作，制定培训计划、编写培训教材、筹备培训设施和装备等。
四、制定详细的培训计划培训计划是安全教育培训的重要组成部分，它包括了培训时间、地点、内容和流程等方面的详细安排。
在准备阶段，要根据培训目标和内容，制定出符合实际情况的培训计划，并确保计划的合理性和可行性。
五、筹备培训资源和设施为了顺利进行安全教育培训，要提前准备好所需的培训资源和设施。
资源可以包括教材、PPT、视频、案例等，设施可以包括培训室、实验室、模拟器材等。
在准备阶段，要检查和保养这些资源和设施，确保它们的正常运转和使用。
六、宣传和动员工作为了让员工积极参与安全教育培训，要加强宣传和动员工作。
在准备阶段，可以通过内部通知、海报、电子屏幕等渠道，向员工宣传培训的重要性和意义，并动员员工踊跃报名参加培训。
教师培训前的准备工作
市综合教育技术主讲教师研修班培训的前期准备工作培训前的准备工作涉及三个方面:培训点、主讲教师、学员。
一、培训点相关内容1、培训点相关领导要重视例：要成立项目领导小组及培训管理办公室，负责本县、区各培训点的监督、指导帮助等工作；2、培训点的基本要求（详见附件1）补充：培训使用的相关软件要安装完备，有Office办公软件集（包括Word,Powerpoint,Excel,Frontpage）图像处理Photoshop 7.0;动画制作Flash MX2004;音频编辑Cool Edit pro(2.0)杀毒软件.注：软件版本可根据实际情况选择二、主讲教师相关内容1、骨干、主讲教师基本要求及职责（详见附件2）工作重点：根据当地管理机构确定的培训计划和培训时间表进行培训，认真完成培训任务，并且严格鉴定学科教师的成绩和结业情况，确保过程性评估的实施和结果的上报．2、熟悉《河北省中小学教师综合教育技术应用能力培训大纲》及《河北省中小学教师综合教育技术应用能力考核大纲》（详见附件3、附件4）3、熟悉培训流程（详见附件5）4、备课。
熟练掌握相关软件的使用、教育技术基础知识及教学设计理论；备课时应该想到的两个问题：如何提高学员教育技术应用能力？如何引导学员在教学中有效、规范、合理地使用教育技术？5、为学员提供学习支架（支持材料）例：课程表、签到表、教师的联系方式（Blog、E-mail、QQ、MSN、手机或固话）、提出注意事项……（参见附件6）6、熟悉在线管理系统的使用（参见“在线管理系统使用指南”部分）网址：/px/login.aspx或到河北教师教育网/登录，能以骨干、主讲教师登录平台进行相关管理；能够引领学员注册、登录、使用平台。
登录界面三、学员相关内容1、了解国家教育部推行“全国中小学教师教育技术能力建设计划”、学习省教育厅关于此次综合教育技术培训的相关文件，市、县各级教育局关于此次培训的工作安排、指示文件等。
公司新员工培训方培训前准备工作
培训前准备工作1、复试人员确定时，要选出组长人选28人（14组），班长人选12人（6组），分正副班长（复试时定人员）2、制定培训管理制度、修订、打印，做写真喷布一块。
3、联系学校：教室：最好是一个大教师，能容纳300—400人。
另需配备一间办公室，用以办公及与学员沟通，存放各种资料和表格。
操场印卷：于学校协商能否打印一些试卷材料后勤：如饮用水、军训换衣服及鞋的场所7月20日前联系好4、买东西，学院衣服、笔、本及发放手续表格，需本人签字，不开收据。
7月24日前。
5、做一个喷布广告挂于学校“大康新员工培训”。
7月26日前。
6、买一些小药品，如防暑、擦伤药等。
生活用品、毛巾等。
通知学员自带饮水用具。
7月26日前。
7、准备通信工具及联系方式。
8、打印学员考勤表（按组打印）。
7月22日前9、打印学员花名册（姓名、家庭住址、联系电话）。
复试后确定人选打印。
7月24日前。
10、打印课程表，分发相关负责人签收，并做相关讲义备课准备。
7月25日前11、打印培训协议书。
7月26日前12、打印培训内容调查表、活动计划表、总结表。
7月26日前13、打印积分评定表、签定表。
7月24日前参加培训的各部门具体工作及人员名单1、全程参与人员名单2—3人（至少有一名或两名女性负责人）。
2、全程参与负责分工⑴、负责考勤、纪律管理⑵、负责上课、审核教材、安排课时。
课后与学员沟通及修改课程内容。
⑶、机动负责人，协助（1）（2）负责人工作及与内务部沟通做好后勤保障工作和突发事件的联系。
3、打印课时表分发相关负责人讲课人员签收，通知做好相关教案、备课等工作。
4、确定组长、班长人选，开组长培训前会。
⑴、培训组织制度学习、交流。
⑵、传达培训的意义、目的。
⑶、组长、班长在培训中的作用和职责、工作内容。
5、文职、档案管理归档和各种表格的准备、整理。
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案例：培训前的准备工作最后，在培训即将来临的时刻，要做好准备工作。
在你真正传授课程之前，我现在想简单地看一下你的早晨是怎么安排的。
培训前的最后一刻，对没有经验的培训师来说是最困难的备受煎熬的时刻。
对于培训，令人费解的事情是，无论一个培训师的工作经验有多丰富，在某种程度上，所有的培训师在培训开始前都有同样焦虑的感觉。
焦虑的程度通常与培训师的经验有关，但基本上大同小异。
大多数的焦虑是由于对未知的恐惧而产生，所以让我们看一下培训开始前的典型情景。
如果你不是在上午开始培训，那么在你头脑中调整一下时间，以上午8：00开始培训作为起点。
上午7：20：提前抵达以确保万无一失尽管我已经有无数次的培训经历，提前40分钟到达会议室都是我雷打不动的习惯。
任何可能出现的麻烦都可以通过这40分钟的时间来解决。
我承认，通常我做的所有事情都是为了消除我的紧张情绪，这是非常值得的。
上午7：20抵达也给你一些安静的时间，在学员走进会议室之前，检查好一切设备。
比如，检查视觉教具。
当正式使用视觉教具时，我希望学员们此刻才将注意力转移到视觉教具上。
在学员们进入会议室之前，检测设备是否一切正常，这会让你感觉良好。
特别是用这些视觉教具的时候，如果它们出现了故障，你也许需要寻求别人帮忙。
相信我，修理人员需要时间赶到这里，修理同样也需要时间。
现在视觉教具的操作更加复杂，因此，提前抵达比以往更加有必要。
例如，如果你在使用一个液晶投影仪，那么，时间是必需的。
设备的延长线不够长时，你就需要一个电源板，起码，你需要在地板中间的A V插座上插销和放映机。
操作液晶投影仪需要连接很多电线和插销，这个过程很复杂。
我会在第10章中详细阐述这些细节。
调整像素、与笔记本电脑连接、使用无线鼠标等时常都是一种挑战。
早点抵达，让你有充足的时间来解决这些问题。
上午7：20，你能最后查看一下早晨的事情。
最起码，当第一次休息的时候你会感觉很舒服。
当查看记录时，大多数培训师会花费大部分时间在早晨准备后勤工作，远超过他们的实际记录。
对于后勤工作，我指的是预演、活动和技术的协调。
后勤工作经常比教授课程本身更加难以掌握。
大多数培训师在他们的培训主题上有一些经验，所以语言总是本身并不会给他们增添太多麻烦。
不幸的是，语言不会为协调课程方面提供支持。
大多数学员对于培训师能力的感觉，经常基于培训师在分发材料时的舒适程度，这种舒适来源于培训活动的良好衔接性。
按部就班地进行培训活动，可以为培训师在学员的心中加分不少。
有趣的是，让后勤工作处于你的掌控之中，可以加深学员对你的印象，缓解他们的紧张情绪。
这些时间确实得到了充分利用。
上午7：30：安排学员的座位表面上看，是否安排学员的座位无关紧要，让我们看一下事情的真相吧。
在培训会中，一开始你对学员们的了解，仅限于他们来自于什么公司以及他们的名字，事实上，这些信息对我们来说已经足够了。
有时候，其他的同事也会向你介绍一些学员的情况。
我建议你现在开始形成这种习惯，为进入你会议室的每一位学员提供一个公平的机会。
坦率地说，学员们以往的经历对我来说并不重要。
如果学员们摩拳擦掌地准备好接受培训，那么就把那些琐碎的事情抛到九霄云外吧。
你了解的关于学员的任何信息，只会令你在培训中对他们产生偏见。
相信你的直觉，如果你感觉到任何学员表现出需要帮助的信号，你就该毫不犹豫地出手。
培训师应该战战兢兢，直至被学员完全认可。
是否安排座位是个争论不休的话题。
对此，我强烈推荐：安排座位！一些培训师会振振有词，他们认为很难预测安排座位的最佳方式。
既然如此，为什么不立刻行动起来，创造我们急需的轻松氛围，以对待成年人的方式来对待学员？坦白地说，这是我曾经听到过的为不安排座位找到的最好论据。
我经常看到的情景是，由于固执和懒惰使得培训师往座位上随意放置带有学员名字的标签。
通常，培训师很容易获得学员的两条信息：学员的名字以及哪些学员是原本就熟识的。
你要做的事情是隔离这些熟识的学员，并且让邻座的两个学员性别不同。
将熟识的学员隔离开可以使得学员们尽力去认识其他原本陌生的学员。
最后，邻座间交头接耳的频率也会降低，这种交头接耳通常会发生在连续一周都是邻座的好伙伴身上。
搭配不同性别的好处更加微妙。
当你将学员分组时，至少在早期，依据学员的位置划分小组，比通过一系列程序来分组要简单得多。
真正的收益是，你可以确信在每一组中都有搭配恰当的男女学员，这会让他们的讨论更加有趣而高效。
至于刚才提到的标签，如果你的培训是交互式的，那么在学员桌上没有放置标签的情况下，就先不要开始培训。
如果你没有提前收到信息，那么当学员来的时候，现场让他们填写标签。
当你直接称呼学员的名字时，他会感到非常舒适同时感到惊异。
一两天后，整天都看着标签，你就会自然而然地记住了。
在一个交互式的培训会里，一些学员如果不知道其他学员的名字，就会羞于与其搭讪。
在桌子上贴标签不仅可以促进这些交流，并且会在你的会议室里，在所有的学员中，很快形成一种家庭气氛。
7：45：播放音乐以营造轻松氛围培训会开始前的15分钟，通常是学员们抵达的最早时间。
如果你想要为培训会营造一个轻松的氛围，播放音乐是一个很好的选择。
这确实是一个好主意，但同时你也要在音乐的选择上仔细斟酌，花费心思。
我并不想故弄玄虚，但音乐是否适合培训会与你是否喜欢这段音乐无关。
播放音乐的目的是为了尽力营造一个宽松的氛围。
如果你选择摇滚乐，可能就会转移那些不喜欢这种音乐的学员的注意力，而那些摇滚乐迷们则沉醉在音乐中。
这些情景对于培训来说都是不利的。
第一条准则是选择那些不会太吸引人又不会丝毫不被人注意的音乐。
我的经验是选择爵士或古典音乐。
选择的原因并不是因为我迷恋这种音乐，我开车的时间就不会听古典音乐，但这些音乐非常适合做背景音乐。
对于音乐的选择，我所说的也并非金科玉律，但我已经成为厄尔·克鲁与史坦利·图伦汀的“粉丝”。
另外，不仅可以在早晨播放音乐，休息时间、晚饭后、学员们进行小组活动时都可以。
有时候，当小组活动没有专门的小房间，而只能在一间大教室分组活动的时间，音乐还会帮助防止小组无意中听到其他小组的工作讨论，避免互相干扰。
上午7：50：欢迎你的学员当学员们走进会议室时，大多数培训师并不真的确定自己应该怎样反应，这种情形导致双方都很尴尬。
如果你的培训时间少于两个小时，或者学员人数众多，在这样的条件下，你很难有机会与学员单独交流，那么，我会推荐你站在门前，面带微笑，热烈欢迎你的新成员。
这样做既没有花费太多时间，又是一个很好的预热学员情绪的方式。
如果与学员的讨论话题涉及到了培训，那么就把话题转移，表现出你最好的状态。
让我们假设你的培训会是一次典型的公司培训。
公司培训的时间一般会持续5天，学员在6~16名之间。
这里，我的方法也许是独特的。
大多数培训师会站在门口旁边或者讲台前，与走近的学员随意交流。
另外，在所有学员到齐之前，很多学员都带着问题进入会议室，准备让培训师帮助解答。
我发现，由于种种原因，这段时间被培训师糟糕地错用了。
首先，培训师在不自觉的情况下制造了一种沉闷的培训环境。
学员们通常进来时都带有一点紧张情绪。
培训师端坐在讲台上，会情不自禁地释放出紧张气氛。
通常情况下，学员们或者静静地坐着等待培训会开始，或者与旁边的学员窃窃私语。
培训师坐在讲台上等待学员的第二个缺点是，学员会单独走上前向培训师小声提问。
一个学员的问题经常表现出冰山一角。
如果一个学员有这样的问题，其他学员可能也有同样的问题。
在全体学员面前回答这个问题，不仅可以使所有的人都受益，而且还可以让学员安心参加培训。
我的建议很简单——消失在学员的视线中，因为你会有更多时间展现你的巨大才能。
当学员们走进你的培训会，你可以在门外徘徊或站在更远些的地方。
此刻，精彩的一幕发生了。
学生员无拘无束地互相打着招呼。
更加好奇的学员，也许正在环顾会议室，努力揣测要学的内容，揣摩培训师的表现。
经常，当你走入会议室，整个会议室会充满欢声笑语。
此刻，已经完满地达到了预热学员的目的。
在任何培训环境下，我的目标是尽快预热我的学员，消除紧张不安的情绪，尽快进入下一个环节。
上午8：00：开始大展拳脚！假设视觉教具、课程都已经准备就绪，学员们也都在座，概要和目标来始这次培训。
应该怎样开始才算恰如其分？我并不想让你失望，但是现实是，这也许与后勤工作很有关系。
你可能对“后勤工作”这个词不熟悉，它指是的除了你的课程的每一件事情。
这并不是开始正式授课的最佳时机，现在，你最好解决一些更基本的问题。
这些问题在学员的脑海里，所有回答这些问题来消除困扰是明智之举：●大约什么时候休息？●什么时候吃午饭？●对晚饭有什么安排？●休息室在哪里？●收费电话在哪里？●我们怎样得到信息？●有一些晚上的活动吗？●有什么类型的娱乐活动？●每天培训什么时间结束？●最后一天的培训几点结束？（旅程安排）●返程的交通问题有什么安排？●什么时候办理退房手续？取决于培训的后勤工作，这些总是可能会有所增减。
上面所列的是这类问题的建议，你需要在开始培训之前，尽力解决这些问题。
上午8：10：打破坚冰的时间此刻，你仍然没有做好授课的准备——我希望这样说并没有过多打击你的积极性。
根据培训的长度，下一个15分钟到一个小时可能是你培训中最重要的时段。
现在，将塞满学员的会议室转变为渴望学习、有凝聚力的团队的时间到了，处理后勤问题不会实现这个愿望，也不会涉及你的课程。
好消息是，你与学员之间互相了解的时间到了，也就是著名的“打破坚冰”的时间到了。
打破坚冰的活动你现在需要把注意力转移到任何一个培训师都要有技巧才能完成的任务上。
下面的几分钟会为整个培训会定下基调，好或者坏。
问题是尽管所有的培训师做着打破坚冰的活动，却没有真正明白他们要完成的任务，因此开始对这种活动的价值丧失信心。
让我们看一下打破坚冰的练习，阐明一些打破坚冰活动的范例，列出它们的好处。
对打破坚冰活动的误解打破坚冰活动的最大的问题之一是需要时间，正确开展打破坚冰的活动需要花费一些时间。
在一个两周的培训里，我见识过长达4个小时的打破坚冰的活动。
当培训的时间缩短，通常，给打破坚冰活动分配的时间也会缩短。
相对于进行培训的时间，这个时间花费可能会引起一些误解。
当然，如果你只有3天时间进行培训，为打破坚冰的活动花费半天时间可能看起来有一点儿多。
我认同这一点，然而我不认为花费一两个小时的时间是过多的。
如果想要理解打破坚冰活动的价值，那么想象一下培训师首先进入会议室的感觉。
你可以感觉到“隔离墙”的存在。
所谓的“隔离墙”就是想象的障碍。
在“隔离墙”后面，学员们感觉很安全。
“隔离墙”阻碍了学员间的相互交流、分享观点或者建立信任，但是令人悲伤的是，“隔离墙”却给学员们制造了安全感。
如果要求任何类型的交流，这堵“墙”就会倒塌。
这就是很多培训师进行打破坚冰活动的目的。