六年级语文下册匆匆PPT

少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
－－朱熹 少壮不努力，老大徒伤悲。
－－《长歌行》 时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实 无异于谋财害命的。－－鲁迅
一万年太久，只争朝夕。 ——毛泽东
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
• 他的散文成就很高， 写景抒情，委婉细致，意 境清新幽雅，语言质朴而 又有风采。
初步感知课文： 听朗读，要求： 1、注意生字新词； 2、划出自己最喜欢的或 认为含义深刻的句子。
生字新词
涔涔 cén cén 潸潸 shān shān 赤裸裸 luǒ luǒ 徘徊 pái huái 蒸融 zhēng róng 伶伶俐俐 líng líng lìlì
2、匆匆
老 大 徒
少 壮 不
长 歌
伤 悲
努 力
行
朱自清
(1898．11．22—1948．8．12)
原名自华，号秋实，后改 名自清，字佩弦，现代著 名的散文家、诗人、学者。 原籍浙江绍兴，生于江苏 东海，作品《浆声灯影里 的秦淮河》 、 《背影》、 《荷塘月色》都是烩炙人
口的名篇。
• 朱自清（1898-1948） 原名自华，字佩弦。中国 现代著名诗人、散文家、 学者、民主战士。江苏扬 州人。
生字新词释义：
涔涔 汗水不断地流下 潸潸 流泪不止的样子 赤裸裸 完全无遮掩 徘徊 比喻犹豫不决 蒸融 蒸发熔化 伶伶俐俐 形容灵活的样子
自读课文
找出描写时间来去匆匆 的相应段落。
1.燕子去了……一去不复返呢？
• 排比句式表明大自然的荣枯是时间飞逝 的痕迹；表达了作者对时光逝去而无法 挽留的无奈和对已逝去日子的深深留念。
思考：你觉得朱自清先生有没有在这个世界
上白白走一遭？
齐读、共想
作者在最后一段再次强调 要珍惜时间，并与首段遥 相呼应。
赏析
从语言、写法、 修辞等角度谈谈
采用第一人称的好处：
显得亲切、自然、 真实，便于直接抒 发感情。
由此，你懂得了什么？
能不能用格言、警句、 诗文来表达自己的感 情？
珍惜时间的名言、警句
作业
• 1.背第一自然段和《明日歌》； • 2.完成《匆匆》第一至第四题； • 3.完成《匆匆》课堂作业；
2.像针尖上……也没有影子
• 作者把自己过去的八千多日子比喻成极 小的针尖上的水滴，把时间的流比喻成 浩瀚的大海；日子显得渺小，消逝得快， 无声无息，无影无踪；表现出作者十分 无奈的愁绪。
3.洗手的时候……双眼前过去。
• 展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。
• 反思：你的时间是怎样从你的身边一点 一滴溜走的呢？
4.过去的日子如……痕迹呢？
• 时间匆匆而去形象化为“如轻烟”，比 喻独特，联想新奇；日子就是如此稍纵 即逝，作者用全身心去感受时光的流逝。
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修有辞形有声，可见可闻
第三段：①拟人
Hale Waihona Puke Baidu②排比
写出时间无时不在 匆匆流逝
作者意识到了时间匆匆吗？他的表 现又如何？找出文中语句。
{为
什
“我不禁头涔涔而泪潸潸了”
么 “我掩着面叹息”
时间流逝而一事无成
齐读第四段，找出能表现作者 由感悟而发奋的心境的句子。
我赤裸裸来到这世界，转眼间 也将赤裸裸的回去罢？但不能 平的，为什么偏要白白走这一 遭啊？