ueu的发音拼读课件
汉语拼音ie、ue、er课件
PART 02
汉语拼音ie
REPORTING
发音技巧
发音时，先发i，然后迅速滑向 e，口型由扁到扁，中间气不断 。
舌位由i的舌位滑向e的舌位， 舌位的高低变化幅度很小。
发音时，声音从口腔透出，声 音响亮。
常见词语示例
• 例如：jiě姐、piě撇、diē爹、tiě铁
练习题
1. 请写出下列拼音的完整形式
请将以下汉字转换成对应的拼音：而 、尔、贰。
词语拼写
请写出以下词语的拼音：儿童、耳、 二。
PART 05
总结与回顾
REPORTING
本课重点回顾
学会正确发音
ie、ue、er的发音方法，掌握正 确的发音技巧。
掌握拼写规则
了解ie、ue、er在拼音中的拼写规 则，能够正确拼写。
理解实际应用
了解ie、ue、er在汉语中的实际应 用，能够正确使用。
发音方法
发音时，舌位先略微下降 ，然后迅速抬起，同时口 腔开度减小，形成一种摩 擦音。
注意事项
发音时要注意不要与韵母 e混淆，ue的舌位更高， 且发音时口腔开度较小。
常见词语示例
• 例如：掠夺(luèn duó)、矍铄(juè shuò)、国徽(guó huī)、 曰(yuē)、椭圆(tuǒ yuán)等。
础。
学习方法
01
02
03
04
观察发音口型
通过观察老师或视频中的发音 口型，了解ie、ue、er的发音
特点。
模仿练习
பைடு நூலகம்模仿老师的发音，反复练习， 掌握正确的发音。
拼读练习
通过拼读练习，熟悉ie、ue、 er与其他声母的组合，提高拼
读能力。
人教部编版一年级上册语文精品课件：汉语拼音iuü》
人教部编版一年级上册语文精品课件 ：《汉 语拼音i uü》
iu ü
第二课时
人教部编版一年级上册语文精品课件 ：《汉 语拼音i uü》
声母 y w
w
房屋屋顶 www
y
像个树杈 y y y
Hale Waihona Puke ywy i yiwu
ü 小ü小ü见到y,
擦掉眼泪笑嘻嘻
wu yu
整体认读音节
yi wu yu
整体认读音节
1.人体活动需要的能量来自于消化器 官对食 物中营 养的吸 收。 2.人体1．出示、介绍天气日历，并试 着用简 单的文 字、简 图记录 当天的 天气。 2.天气是一个地方在某一短时间里大 气的冷 暖、阴 晴、雨 雪以及 风等情 况。 3.对各种天气现象进行交流、讨论。 4.运用多种感官来收集天气信息，并 记录在“ 天气日 历”表中 。 5.意识到长期的观察和记录会使我们 了解到 更多的 天气信 息。 6.天气总是在不断变化，有些天气会 给我们 带来灾 害。
yú
yú
yú
整体认读音节
读一读，找一找
连连看
yi wu yu
整体认读音节
作业乐园
1、读一读，说一说：跟父母读一读今天学的 三个整体认读音节的四个声调，并根据读音 口头组词。如：yī(衣服)yí（阿姨） 2、亲子阅读：和父母一起读一读带拼音的 儿歌或故事，圈出整体认读音节yi、wu、yu
汉语拼音单韵母 i u ü PPT课件
.
19
小ｉ小ｉ戴小帽， 小ｕ就像乌鸦巢， 小ü爱把眼泪掉。
.
20
i īíǐì
汉语拼音一
.
21
ī 我是第一名！
í 咦！我的橡皮在哪里？
ǐ 拿个椅子请你坐。
ì 这个意思我明白。
.
22
汉语拼音一
u ūúǔù
.
23
ū 火车呜呜叫！
ú 没有就是“无”。
Hale Waihona Puke ǔ 一二三四五。ù 我们爱公物。
.
24
汉语拼音一
.
33
W
.
34
wu
wū wú
大W带小u， 一对好兄弟， 两人在一起， 仍然读作wu。
wǔ wù
.
35
＿
ＷＵ
＿
yα
.
36
.
37
yw
yw
.
38
yi wu yu 小ü见大y,
擦掉眼泪笑嘻嘻
.
39
yu
yū yú yǔ yù
小ü小ü有礼貌，
见到大y就脱帽。
去掉两点还念yu。
.
40
整体认读音节
yı yı yı yı wu wu wu wu
拼音王国
.
1
声母 整体认读音节
韵母
.
2
小学语文第一册汉语拼音教学
.
3
iu ü
.
4
.
5
i
.
6
.
7
i
.
8
.
9
u
.
10
.
11
u
.
12
u
.
13
汉语拼音 i u ü y w课件PPT
池塘淤泥。 我要吃鱼。
ǚ
ǜ
阴天下雨。
一块美玉。
· · · · u
共4笔 ü占上中格， 先写竖右弯“ ”， 再写竖“l”，两点 最后写。
ü ü
ü
ü
学习“y”
y
发音要领：声母y和单 韵母i发音相同，但要 读得轻些、短些。
y
形状：像个树杈
y i yi
读“衣”
读“衣”
?
读“衣”，“yi”是 一个整体音节。
顺口溜：嘴巴突出u u u。
一声汽车平平走，ū ū ū 。
二声汽车要上坡，ú ú ú。
三声汽车下坡又上坡，ǔ ǔ ǔ。四声汽车往下走，ù ù ù。
ū 火车呜呜叫 ú 没有就是“无” ǔ 一二三四五
ù 我们爱公物
u
共2笔。u占中格， 先写竖右弯“”， 再写竖“l”，充 满中格。
ū
ú
ǔ
ù
学习“ü”
i
发音要领：嘴巴微微地张开呈扇 形，上下牙齿对齐，舌位抬高， 声音从牙缝之间发出。i的发音 要清楚，要响亮，要读重一些， 嘴巴的形状和舌头的位置自始至 终要保持不变。
i
形状：一竖站中间， 一点在上边。
顺口溜：牙齿对齐i i i。
一声汽车平平走，ī ī ī 。
二声汽车要上坡，í í í 。
三声汽车下坡又上坡，ǐ ǐ ǐ。 四声汽车往下走，ì ì ì 。
i u üy w
学习目标
1 正确认读单韵母 i、u、ü 和声母 y、w， 读准音，认清形，能正确书写。
正确认读整体认读音节 yi、wu、yu，知 道 y 和 ü 在一起组成音节 ü 上两点要 省略的拼写规则。
2
3
正确认读 i、u、ü、yi、wu、yu 的四声。
2024版一年级汉语拼音iuü优秀课件ppt课件
2024/1/24
24
“摘果子”游戏：认读含iuü的音节
01
游戏目的
通过游戏的方式，让学生认读含有iuü的音节，提高拼读音节的能力。
2024/1/24
02 03
游戏规则
在“果树”上挂满含有iuü音节的“果子”，学生分组进行比赛，每组 派一名代表“摘果子”，读出果子上的音节。正确读出者即可摘下该果 子，最后摘得果子最多的一组获胜。
u的常见发音问题
学生容易将u发成唇齿音fu或双唇音bu。纠正方法是让学生明确u的发音部位和口型变化，多 进行模仿练习和对比练习。同时，也可以通过夸张示范的方式让学生更好地掌握u的发音技巧。
2024/1/24
ü的常见发音问题
学生容易将ü发成撮口呼yu或合口呼wu。纠正方法是让学生明确ü的发音部位和口型变化， 多进行模仿练习和对比练习。同时，也可以通过夸张示范的方式让学生更好地掌握ü的发音技 巧。
13
词语和句子中的音节拼读
选取含有iu、ü音节的词语，如 “流水”、“绿树”等，让学生 在词语中找出并拼读含有iu、ü
的音节。
2024/1/24
将含有iu、ü音节的词语组成句 子，如“流水潺潺，绿树成荫”， 让学生在句子中找出并拼读含有
iu、ü的音节。
通过在词语和句子中的音节拼读 练习，帮助学生更好地掌握和应
发音规则
声母发音时气流在口腔中要受到各种阻碍，韵母发音时气流在口腔中不受阻碍。 整体认读音节则是指添加一个韵母后读音仍和声母一样（或者添加一个声母后 读音仍和韵母一样）的音节。
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4
声母、韵母、整体认读音节
声母
b、p、m、f、d、t、n、l、g、k 、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、
汉语拼音_i_u_ü教学课件(1)
iuü
汉语拼音_i_u_ü教学课件(1)
汉语拼音_i_u_ü教学课件(1)
汉语拼音_i_u_ü教学课件(1)
y
像个树杈 yyy
声母y，韵母ī，大y小ī 都读“衣”
汉语拼音_i_u_ü教学课件(1)
w
•w
房屋屋顶
声母w，韵母u， 大w小u都读“乌”
www
汉语拼音_i_u_ü教学课件(1)
yw
汉语拼音_i_u_ü教学课件(1)
iu ü
汉语拼音_i_u_ü教学课件(1)
u
u
汉语拼音_i_u_ü教学课件(1)
汉语拼音_i_u_ü教学课件(1)
汉语拼音_i_u_ü教学课件(1)
汉语拼音_i_u_ü教学课件(1)
汉语拼音_i_u_ü教学课件(1)
汉语拼音_i_u_ü教学课件(1)
汉语拼音_i_u_ü教学课件(1)
汉语拼音_i_u_ü教学课件(1)
整体认读音节
yi wu
yu
小ü见到y,
擦掉眼泪笑嘻嘻
汉语拼音_i_u_ü教学音节 汉语拼音_i_u_ü教学课件(1)
整体认读音节
汉语拼音_i_u_ü教学课件(1)
á ó ìé
ǘ
àwǔ
yù
ī
ǜ
è
ò yī ǖ
ú
汉语拼音_i_u_ü教学课件(1)
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认识单韵母aoeiuü 声调PPT课件
猜猜我是谁
‵ 第四声 ˇ 第三声
ˉ 第一声
′ 第二声
第17页/共31页
比一比，猜一猜
第18页/共31页
ā 阿姨好！ á 啊！你说什么？ ǎ 啊？这是怎么回事？
à 啊，多么可爱的小鸟！
ō 公鸡喔喔叫。 ó 原来是这样 ǒ 现在我懂了 ò 真是太奇怪了！
单韵母 ē ē ē 大白鹅 é é é 真恶心 ě ě ě
第12页/共31页
学习声调
第13页/共31页
一声汽车平平走，
āāā
二声汽车要上坡，
ááá
三ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ下坡又上坡
四声一直往下走，
ǎǎǎ ààà 第14页/共31页
声调符号操
ˉ 一声手臂请放平， ′ 二声手臂向上斜。 ˇ 三声两手打个勾， ‵ 四声手臂向下斜。
第15页/共31页
一 声就像平地走（—）； 二 声就像上山坡（／）； 三 声下坡又上坡（ˇ）；四 声就像下山坡（﹨）。
嘴巴扁扁e e e。
第8页/共31页
鹅，鹅，鹅， 塘里一只大白鹅， 红红脚爪划清水， 伸长脖子唱着歌。
第9页/共31页
汉语拼音的家
四线三格
第10页/共31页
第一线 第二线 第三线 第四线
复习
ɑoe
1、看口形，说韵母 2、听写ɑ，o，e
第11页/共31页
口诀
ɑ 张大嘴巴ɑ ɑ ɑ，圆圈加竖ɑ ɑ ɑ。 o 圆圆嘴巴o o o，圆圈圆圈o o o。 e 扁扁嘴巴e e e，一横半圆e e e 。
肚子饿 è è è
第19页/共31页
读一读：
ā áǎ à ō ó ǒ ò
ē éě è
第20页/共31页
幼儿园大班拼音《复韵母ue》课件(1)
幼儿园大班拼音《复韵母ue》课件一、教学内容本节课我们将学习幼儿园大班拼音教材的第七章第三节，主要内容为复韵母ue的发音、书写及其在词语中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握复韵母ue的发音要领，能正确拼读相关词语。
2. 使学生学会复韵母ue的书写方法，并能在四线格中规范书写。
3. 培养学生运用复韵母ue进行简单词语的拼写能力。
三、教学难点与重点教学难点：复韵母ue的正确发音，以及与相似韵母的区别。
教学重点：复韵母ue的书写规范，以及在词语中的应用。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔、教学录音机。
学具：幼儿拼音练习本、四线格纸、铅笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一幅含有复韵母ue的图片，如“小鹿”，引导学生观察并尝试拼读。
2. 新课导入（10分钟）讲解复韵母ue的发音要领，通过示范、录音机播放等形式，让学生跟读并模仿。
3. 例题讲解（10分钟）选取几个典型词语，如“小鹿”、“水果”等，进行拆音、拼读、书写演示。
4. 随堂练习（10分钟）让学生运用所学知识，在四线格纸上书写相关词语，教师巡回指导并纠正错误。
5. 小结与巩固（5分钟）6. 游戏环节（10分钟）设计一个拼音接龙游戏，让学生在游戏中进一步巩固复韵母ue 的运用。
7. 课堂小结（5分钟）对学生本节课的表现给予肯定，鼓励他们在课后继续练习。
六、板书设计1. 板书复韵母ue的学习与应用2. 板书内容：ue发音要领ue书写规范相关词语示例七、作业设计1. 作业题目：拼读下列词语：小鹿、水果、蓝色、绿色。
书写下列词语：小鹿、水果、蓝色、绿色。
2. 答案：拼读答案：小鹿（xiǎo lù）、水果（shuǐ guǒ）、蓝色（lán sè）、绿色（lǜ sè）。
书写答案：参照板书示例，规范书写。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：针对本节课的教学效果，及时反思教学方法是否得当，学生掌握程度如何，以便进行针对性调整。
单韵母iuü教学课件
单韵母iuü 教学课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文一年级上册第四单元，主要学习单韵母i、u、ü的发音及其相应的字母书写。
通过学习，使学生掌握单韵母i、u、ü的发音要领，能够正确书写三个单韵母，并能够将其与其他字母组合成音节。
二、教学目标1. 学生能够正确发音单韵母i、u、ü，并能够准确地书写出来。
2. 学生能够认识并区分带调和不带调的单韵母i、u、ü。
3. 学生能够将所学的单韵母与其他字母组合成音节，并能够正确地读出来。
三、教学难点与重点重点：正确发音单韵母i、u、ü，并能够准确地书写出来。
难点：认识并区分带调和不带调的单韵母i、u、ü，以及将其与其他字母组合成音节。
四、教具与学具准备教具：教学课件、音标模型、教学卡片学具：学生课本、练习本、铅笔、橡皮五、教学过程1. 情景引入：通过播放儿歌《小猫咪》，引导学生关注歌词中的单韵母i、u、ü的发音。
2. 知识讲解：讲解单韵母i、u、ü的发音要领，以及如何正确书写。
3. 互动练习：学生跟读，教师纠正发音；学生书写，教师点评。
4. 游戏环节：通过“拼音接龙”游戏，巩固所学的单韵母发音和书写。
5. 课后作业：让学生回家后，向家长展示所学的内容，并完成课后练习。
六、板书设计1. 板书单韵母i、u、ü的发音要领。
2. 板书单韵母i、u、ü的书写规则。
3. 板书带调和不带调的单韵母i、u、ü的区分。
七、作业设计1. 作业题目：请学生用铅笔在练习本上正确书写单韵母i、u、ü。
答案：i u ü2. 作业题目：请学生用铅笔在练习本上正确书写带调和不带调的单韵母i、u、ü。
答案：i i: u u: ü ü:八、课后反思及拓展延伸课后反思：在教学过程中，学生对单韵母i、u、ü的发音和书写掌握较好，但在区分带调和不带调的单韵母方面还需加强练习。