人教版(新课程标准)六年级上学期语文第五组第19课《一面》同步练习A卷

合集下载

人教版六年级语文上册第五单元每课一练19《一面》(含参考答案)

人教版六年级上册语文第五单元每课一练19*一面（含参考答案）一、给加点字选择正确的读音。

(用“√”标出)地窖．(jiào yáo) 摩挲．(suōshā) 颓．唐(tūtuí) 熏．黑(xūn xiōnɡ)虐．待(lüânüâ) 赫．然(hâchì) 抖擞．(shùsǒu) 憎．恶(zēnɡzânɡ)二、读句子，写出带点词语的近义词。

1.我真踌躇．．起来了：饭是不能不吃的，然而书也太好了。

( )2.他是谁？对我这样一个平日被人轻视的工人进行那样诚恳．．的劝告？( )3.我一进门的时候就有点疑惑．．，现在更加疑惑了。

( )三、在比喻句的后面打“√”。

1.他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。

( )2.胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。

( )3.店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。

( )4.书脊上赫然印着“鲁迅译”三个字，我像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本。

( )四、根据课文内容填空。

1.鲁迅，原名________,浙江_______人,发表的第一篇白话小说是《________》。

他的主要著作有《__________》《__________》《_________》等,被毛泽东主席评价为伟大的________家、________家、_________家,是中国新文化的主将。

2.课文紧扣“__________”两字,_____次写到鲁迅的外貌:________的脸,______的头发,______的胡须,从中我们可以感受到鲁迅________________的崇高品质和_______________的性格。

五、句子欣赏。

(根据括号里的要求回答问题)1.书脊上赫然．．似的,立刻从书．．印着“鲁迅译”三个字,我像得到了保证架上抽下一本。

(加点的词语有什么作用？)___________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ___________________2.我结结巴巴．．．．的，欢喜得快要跳起来了。

人教版六年级语文上册19.《一面》

挑
tiǎo（挑战）
词语积累
地窖：赫然：储藏薯类、蔬菜等的地洞或地下室。形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现，在课文中有鲜明的意思。
懊悔：做错了事或说错了话，心里自恨不该这样。
莽撞：鲁莽。言语、行动粗率而不审慎。踌躇：犹豫，拿不定主意。摩挲：用手抚摩。颓唐：精神不振作。打眼：引人注目。憎恶：憎恨，厌恶。虐待：用残暴狠毒的手段待人。
鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家、革命家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，中篇小说《阿Q正传》，散文集《朝花夕拾》、小说集《呐喊》杂文集《坟》、《二心集》等。
20年代末至30年代初，鲁迅十分重视十月革命以来的苏联文学，尤其注重介绍反映联国内革命战争的作品。鲁迅着力推荐的作品是法捷耶夫的《毁灭》和拉菲摩维奇的《铁流》。这两部小说写的都是苏联国内革命战争时期的战斗生活。鲁迅认为“这两部小说，虽然粗制，却并非滥造，铁的人物和血的战斗，实在够使描写多愁善病的才子和千娇百媚的佳人所谓 ‘美文’，在这面前淡到毫无踪影。” 鲁迅甚至说，他爱《毁灭》，“就像亲生儿子一般”，并说“实在是新文学中的一个大炬火”，是社会主义文学的“一部纪念碑的小说”。鲁迅把这类作品看作是战斗的无阶级渴望的精神粮食。因此他一方面鼓励曹靖华翻译《铁流》，一方面“经过不少艰难’亲自翻译《毁灭》，并且自费印刷出版。
特征
瘦，头发直竖，胡须 “一”字，长期抽烟
写法
特写镜头
远景描写
瘦瘦的，五十上下，穿牙黄长衫，咬着烟嘴。
中景
咬着烟嘴，面孔黄里带白，瘦得教人担心，精神很好；头发约莫一寸长，直竖着；胡须很打眼，隶体“一”字；正直而慈祥的眼光；竹枝似的手指。

人教版小学六年级语文上册第19课《一面》

阿累
— 鲁迅
— 俯首甘为孺子牛。横眉冷对千夫指，
作者简介
阿累，真名朱凡，原名朱一苇， 1909 年 1 月生，江苏涟水人。他毕业于上海艺术大学。 1932 年参加“左翼剧联”，同年 8 月考进上海英商公共汽车公司当售票员，不久加入中国共产党。 1933年因参加工人罢工被捕判刑，1935年经人保释出狱，后赴马来西亚，参加马来西亚共产党活动，被官方侦悉，迫令出境。1936年返回上海，从事写作和翻译。1937年抗战开始，他参加了新四军。此后一直在部队和地方做文教和行政工作。《一面》是作者1936为纪念鲁迅逝世而作。

对鲁迅先生的外貌描写突出了他的几个明显特征可用三个字来概括——一是全身的“瘦”，二是头发的 “竖”，三是胡须的“一”；说说看这三个字突出表现了他怎样的思想性格？
远景描写
瘦瘦的，五十上下。
中景
面孔黄里带白，瘦得教人担心，精神很好；头发约莫一寸长，直竖着；胡须很打眼，隶体“一” 字；正直而慈祥的眼光；瘦但精神好，头发直竖，胡须打眼。局部细微描写
我鲁迅内山老板鲁迅先生低价卖我书
跳读课文，找出描写鲁迅外貌的语句，仔细阅读，细心体会。

（ 1 ）我向里面望了一下──阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。
（ 2 ）他的面孔黄里带
白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一” 字。
随着我和鲁迅先生对话的深入，我的感情是怎样步步发展的？
对
话

部编版语文六年级上册第五组第19课《一面》同步练习

部编版语文六年级上册第五组第19课《一面》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.按拼音写汉字tuí tángzēng hèndǒu rán________________________nüè dàimó suōdì jiào________________________2.多音字组词模mú________ mó________殷yīn________ yān________相xiāng________xiàng________3.看拼音写出汉字地jiào________ hè________然mǎng________撞摩suō________ 抚mō________ zēng________恶4.写出近义词懊悔—________ 清晰—________ 踌躇—________慈祥—________ 疑惑—________ 陡然—________5.写出反义词踌躇—________ 憎恨—________ 颓唐—________6.选出正确的拼音排山倒海（dǎo dào）________ 中弹（zhòng zhōng）________浴血搏杀（xiě xuè）________ 扑喇喇（lǎ lā）________7.火眼金睛（辨字组词）寇________ 躁________ 遭________ 欲________冠________ 燥________ 糟________ 浴________博________ 碑________ 僻________ 筒________搏________ 脾________ 劈________ 桶________8.词语点将（根据意思写词语）①用手轻轻摩擦。

六年级语文上册第五组19一面词句解析素材新人教版

《一面》词句解析一、对句子的理解１、那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩──严肃和慈爱交织着的抚摩似的。

“父亲”，我们最亲近的人；“我”，一个处于社会最下层的公交车售票员，被人歧视。

然而此刻鲁迅先生却对“我”这样温和，这样亲切，使“我”从心底感到温暖，感到慈父般的亲切，感到长者的慈爱。

２、我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。

一定是！不会错，一定是！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了望，可没有蹦出来。

一个是崇拜鲁迅的文学青年，一个是关心、热爱文学青年的鲁迅，心有灵犀，一见如故。

“我”那种激动的心情简直无法抑制，但又不能不按捺下去。

“结结巴巴”，显示出“我”突然发现自己崇敬、热爱的鲁迅先生就站在身边，激动的神态和幸福的心情，难以用言语来表达。

“我向四周望了望”，表现出当时社会环境的黑暗和险恶，怕有密探之流在旁边。

作者阿累当时是“左翼剧联”成员、中共地下党员，养成了高度警惕的习惯。

“没有蹦出”鲁迅先生的名字，一是当时环境的险恶，不能暴露鲁迅；二是作者有意强压自己的感情，竭力保护鲁迅。

这表现了作者对鲁迅先生的由衷敬爱之情。

３、“鲁迅先生是同我们一起的！”。

因为与鲁迅先生见了一面，这给“我”极大鼓舞，获得了生命的支柱──“鲁迅先生是同我们一起的！”这是“我”在种种艰苦和险恶面前坚强不屈的力量源泉，是“一面”给了“我”巨大力量。

通过这句话，将一次“小”的见面同鲁迅“大”的精神人格巧妙结合起来，画龙点睛，文章的主题得到升华。

二、对词语的理解地窖：保藏薯类、蔬菜等的地洞或地下室。

赫然：形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现，在课文里有鲜明的意思。

懊悔：做错了事或说错了话，心里自恨不该这样。

莽撞：鲁莽。

指言语、行动粗率而不审慎。

踌躇：犹豫，拿不定主意。

摩挲：用手抚摩。

颓唐：精神不振作。

打眼：引人注目。

憎恶：憎恨，厌恶。

虐待：用残暴狠毒的手段待人。

2021年人教新课标版语文六年级上册19一面练习卷

2021年人教新课标版语文六年级上册19一面练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．根据拼音选字组词,在被选字上面打“√”｡仿fú(沸拂弗佛) chóu躇(愁筹踌)dǒu然(徒陡徙) mó挲(摸磨摩)zì情(恣姿咨)2．下列没有运用比喻修辞方法的一项是（）A．店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。

B．胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。

C．他微笑，默认地点了点头，好像我心里想着要说的，他已统统都知道了一样。

D．我已经困软得像一团棉花了。

3．（题文）判断下列各句表达不符合课文的一项是（）A．课文的题目“一面”简明，寓意深刻。

既概括了文章的内容，又暗示了对作者所产生的深远影响。

B．《一面》以时间为顺序，记叙的顺序是顺叙。

C．《一面》课文先点出见面的时代背景，再记叙与鲁迅见面的情景，同时写了内山老板的热情和友好态度，互相映衬，平分笔墨。

D．《一面》回忆的是四年前的往事。

写成于鲁迅逝世的当月。

作者思念和敬仰鲁迅之情，情真意切，十分感人。

4．下列加点字的意思解释不正确的一项是（）A．不能自已（停止）B．和煦（晴朗）C．解到南昌（押送）D．寻觅（寻找）二、判断题5．判断正误,正确的在括号里画“√”,错误的画“×”｡1.《一面》的作者是一位卖票工人阿累,本文是许多回忆鲁迅文章中颇具特色的一篇｡( )2.《一面》通过记叙作者偶然与鲁迅见过一面的事,热情赞颂了鲁迅热爱劳苦大众和对进步青年的关怀,表达了作者决心踏着鲁迅先生的足迹继续前进的意志｡( )3.文中三次外貌描写,其特点是由远及近,由粗到细,从形到神,层层深入｡( )4.《一面》是作者亲身经历的一件小事,情节简单,如诉家常,感人至深,主要是因为作者的词藻华丽｡5.“那个名字在我的心里乱蹦……出来｡”表现了作者已认出面前的人就是鲁迅,但由于过分的激动,一下子说不出来了｡( )三、现代文阅读6．课内语段阅读｡甲:我向里面望了一下——阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的､五十上下的中国人,穿一件牙黄的长衫,嘴里咬着一枝烟嘴,跟着那火光的一亮一亮,腾起一阵一阵烟雾｡乙:他的面孔黄里带白,瘦得叫人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子｡头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地竖着｡胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字｡丙:什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得叫人担心:头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须,在手里捏着一枝黄色烟嘴,拿烟后头已经熏黑了｡这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——1.文中三次外貌描写都提到“瘦”,这样写的目的是( )A．强调鲁迅先生有病,身体很不好｡B．表达作者对鲁迅先生身体的担心C．衬托鲁迅先生艰辛劳累的工作｡D．暗示鲁迅先生的生命已经不多了｡2.从观察的角度比较分析,三次外貌描写有何不同?甲________________乙________________丙________________参考答案1．佛踌陡摩恣【解析】略2．C【解析】略3．C【解析】略4．B【解析】略5．1.√ 2.√3.√4.× 5.×【解析】略6．1.C2.甲:从远处粗线条地勾勒;乙:从近处细描;丙:面对面仔细地观察(或说特写)3.突出鲁迅的外貌的主要特征——瘦,表现了他把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志｡4.为革命(为民族､为国家)忘我工作痛恨反动派,意志顽强【解析】略。

部编人教版六年级上册语文同步练习-19一面(有答案)【推荐】.doc

一面
一、读拼音，写词语。

ɡù kè tónɡ qínɡ yīn qín yí huò（）（）（）（）huī fù jìnɡ yì mò rèn ɡōnɡ jìnɡ（）（）（）（）
二、给多音字按不同的读音组词。

shě（） dān （）
舍担
shè（） dàn （）
三、填上恰当的词语。

（）的纸张（）的字迹（）的疲倦
（）的劝告（）的目光（）的战士
四、写出下列词语的近义词。

莽撞——踌躇——憎恶——
五、根据意思写词语。

1、用残暴狠毒的手段待人。

（）
2、做错了事或说错了话，心里自恨不该这样。

（）
六、课文对鲁迅先生的外貌描写由远及近，从粗到细，由整体到局部，紧紧扣住一个字——“瘦”。

全文共六次写“瘦”：一次整体写，两次写手，三次写脸。

请你把这些句子找出来，写在下面，并谈一谈鲁迅先生给你留下的印象。

部分答案：
一、顾客同情殷勤疑惑恢复敬意默认恭敬
二、舍弃担心
舍担
宿舍扁担
三、厚实清晰软绵绵诚恳慈祥顽强
四、鲁莽犹豫憎恨
五、1、虐待 2、懊悔
六、提示：鲁迅先生对劳苦大众深切关怀，对青年一代充满信赖和希望，把整个生命都
献给了革命。

部编人教版六年级语文上册每课详解：第5单元第19课一面

1.整体感知课文思路。

2.分析对鲁迅先生的三次外貌描写。

（重点）3.领会鲁迅先生热爱劳动人民和关心进步青年的高贵品质。

（重点）4.掌握叙议结合的方法,体会鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格和作者对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。

（难点）：原名朱一苇，1909年1月生，江苏涟水县人。

当代哲学家、小说家、散文家。

1932年参加“左翼剧联”，同年8月考进上海英商汽车公司当售票员，不久加入中国共产党。

《一面》是作者1936年为纪念鲁迅先生逝世而作，最初发表于黎烈文主编的《中流》半月刊。

1936年10月19日鲁迅在上海逝世，举国上下，人们用各种方式表达沉痛的悼念。

阿累和鲁迅仅见过“一面”,但鲁迅的外貌和言行给他留下了深刻印象，于是能从小见大，表现出鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格。

而阿累作为青年一代，期望踏着鲁迅的足印继续前进。

憎恶(zēng zèng) 虐待(nüè nuè)••√√糊hú（糊涂）hù（糊弄）殷yīn （殷勤）yān （殷红）恶è（凶恶）wù（可恶）ě（恶心）指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。

说一说这“一面”的具体过程是怎样的？“我”到内山书店去避雨，在书店时“我”想买《毁灭》但钱不够。

在这种情况下，鲁迅先生向我推荐《铁流》一书，并把《毁灭》这本书送给了“我”。

赫然：殷勤：形容令人惊讶或引人注目。

在文中有鲜明、明显的意思。

造句：一行粗体黑字大标题赫然映入人们的眼帘。

热情而周到。

造句：我刚走进店门，老板就殷勤的赢了过来。

莽撞：窘相：鲁莽冒失。

指言语、行动粗率而不审慎。

在文中指“我”没有考虑太多就问了书的价格。

造句：你以后做事的时候千万不要这么莽撞了。

为难、尴尬的样子。

在文中指“我”想买书钱却不够的为难样子。

造句：他在为自己当时窘相感到不好意思。

踌躇：摩挲：①犹豫，拿不定主意。

在文中指“我”拿不定主意买不买这本书。

人教版语文六年级上册第五组第19课《一面》同步练习(I)卷

人教版语文六年级上册第五组第19课《一面》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共85分)1. （6分）找出错字并改正过来。

刺胃________玻离________优其________吊言________聂子________模胡________2. （4分）看拼音写词语。

hèrán yīn qínào huǐmǎng zhuàng________________________________3. （6分）给下列划线字注音。

________________________________________________地窖懊悔摩挲憎恶虐待熏黑4. （5分）看拼音写词语。

ào huǐzēng wùmó suōnǜe dài mǎng zhuàng________ ________ ________ ________ ________5. （3分）照样子写词语。

一模一样：________、________、________。

6. （1分）读《一面》，根据课文内容，把句子补充完整。

店里冷得________。

7. （3分）读《一面》给下面的句子填空。

在这四年里，我历尽________，受尽________，我咬紧了牙，哼都不哼一声。

我总是昂着头。

我对自己说：“________”8. （6分）给划线的字选择正确的读音。

地窖________（jiào yáo）摩挲________（suōshā）颓________唐（tūtuí）熏________黑（xūn xiōng）虐________待（lüènüè）赫________然（hèchì）9. （6分）找出错字并改正过来。

人教新课标六年级上册《第19课_一面》小学语文-有答案-同步练习卷(1)

人教新课标六年级上册《第19课一面》同步练习卷（1）一、填空题1. 读拼音，写词语。

2. 给多音字按不同的读音组词。

3. 填上恰当的词语4. 写出下列词语的近义词。

5. 根据意思写词语。

用残暴狠毒的手段待人。

________6. 根据意思写出相应的词语。

做错了事或说错了话，心里自恨不该这样。

________7. 课文对鲁迅先生的外貌描写由远及近，从粗到细，由整体到局部，紧紧扣住一个字﹣﹣“瘦”。

全文共六次写“瘦”：一次整体写，两次写手，三次写脸。

请你把这些句子找出来，写在下面，并谈一谈鲁迅先生给你留下的印象。

________________________________________________________参考答案与试题解析人教新课标六年级上册《第19课一面》同步练习卷（1）一、填空题1.【答案】顾客,同情,殷勤,疑惑,恢复,敬意,默认,恭敬【考点】看拼音写汉字【解析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。

拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】答案为：顾客同情殷勤疑惑恢复敬意默认恭敬2.【答案】舍弃,担水,宿舍,扁担【考点】组词【解析】考查了多音字组词，多音字组词是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。

读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。

【解答】舍：shě 放在一边；丢开。

组词“舍弃”。

shè居住的房子。

组词“宿舍”。

担：[dān]用肩膀挑。

组词“担水”；[dàn]挑东西的用具，多用竹、木做成。

组词“扁担”。

3.【答案】厚实,清晰,软绵绵,诚恳,慈祥,顽强【考点】词语搭配【解析】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。

再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。

人教统编版六年级上学期语文第19课《青山不老》同步练习A卷

人教统编版六年级上学期语文第19课《青山不老》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累与运用 (共9题；共62分)1. （6分）按要求填空。

遂獐猕猿顽窍镌挠①按音序先后顺序排列： ________②其中三拼音节的是：________③其中整体认读音节的是: ________2. （8分） (2018一上·温岭期末) 我会数笔画，再把字宝宝安全送回家。

口田可去牛牙尺个才三画________ 四画________ 五画________3. （6分）选词填空辽阔宽阔广阔①南沙群岛位于我国________的南海。

②牛羊在________的草原上嬉戏玩耍。

③汽车在________的马路上奔驰。

4. （12分）补充成语。

妙不可________ 含情________ ________ ________花似锦5. （3分）给句子加标点。

________不行________太少啦________他轻轻地摇摇头________小梁________说真的________弄点儿吃的不容易啊________有时候等了半夜________也不见鱼上钩________为了弄一点儿鱼饵________我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓________还有________我的眼睛坏了________天色一暗________找野菜就得一棵一棵地摸________6. （6分）根据课文《爱因斯坦和小女孩》内容填空。

女孩望着老人，只见他穿的衣服________，整个人就像________一张大被单里，脚下________着一双卧室里穿的拖鞋。

7. （4分）把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，填上序号读一读。

________贝贝用爸爸教的方法，往洞里撒（sā）尿（niào）。

________小狐狸贝贝饿了，肚子咕咕直叫，它急忙到处去找食吃。

人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级上册语文第五组第19课《一面》同步练习D卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上册语文第五组第19课《一面》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共31分)1. （6分）下面横线的字很容易读错，请选择正确的读音。

姿_______（zhī zī）势颤_______（chàn zhàn）抖落_______（luó lào）下残疾试_______（shì shí）验富饶_______（ráo rǎo）栖_______（xī qī）息2. （9分）正确选择句中破折号的作用破折号的作用主要有三种：A．表示解释和说明；B．表示意思的递进或转折；C．表示声音的延长。

①一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。

_______②那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织的抚摩似的。

_______③我又仔细地看他的脸——瘦。

_______④他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上：“你买这本书吧——这本比那本好。

” _______⑤我们站在泰山山顶大声喊：“我们上来啦——”_______3. （6分）把下面第一行字和第二行字合起来，组成新字。

讠心米犭扌斗亚斗艮成_______ _______ _______ _______ _______4. （5分）看拼音写词语。

ào huǐzēng wùmó suōnǜe dài mǎng zhuàng_______ _______ _______ _______ _______5. （5分）填一填。

_______跪乳，_______反哺；人之情，孝_______。

父母教，_______；父母责，_______。

人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级上册语文第五组第19课《一面》同步练习B卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上册语文第五组第19课《一面》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共31分)1. （6分）读一读，写一写běi jīng huān lè de hǎi yáng piāo yáng_____________________2. （9分）照样子写词语。

软绵绵：_______、_______、_______。

3. （6分）形近字组词吵_______ 钞_______神_______ 抻_______4. （5分）正确选择句中破折号的作用破折号的作用主要有三种：A．表示解释和说明；B．表示意思的递进或转折；C．表示声音的延长。

①一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。

_______②那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织的抚摩似的。

_______③我又仔细地看他的脸——瘦。

_______④他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上：“你买这本书吧——这本比那本好。

” _______⑤我们站在泰山山顶大声喊：“我们上来啦——”_______5. （5分）连一连，写一写！八仙过海_______ 日月如梭姜太公钓鱼_______ 明天太阳红今夜露水重_______ 各显神通光阴似箭_______ 愿者上钩请写两句你积累的名言、谚语或歇后语（不与本卷相同）_______二、阅读理解 (共2题；共30分)6. （6分）品读课文片段，完成练习什么?我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得叫人担心；头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，控烟的一头已经熏黑了。

这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记。

“哦！您，您就是”我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。

定西市语文六年级上册第19课一面同步测试A卷

定西市语文六年级上册第19课一面同步测试A卷一、看拼音写词语。

(共1题；共14分)1. （14分）拼拼写写。

cǎo yuán mǎn yìcái néng sǎxiàhàn shuǐ________________________________________wēn nuǎn liúxiào bōwén jǐnɡsèměi lì________________________________________bùpǐlǎo dònɡgān tián liàn liàn bùshě________________________________二、在括号内填上带“然”字的词语。

(共1题；共13分)2. （13分）根据课文《四个太阳》内容答题。

（1）根据课文内容给太阳涂上颜色，再连线。

挂在夏天送给秋天送给冬天画给春天（2）你想画个什么样的太阳？写一写。

我要画一个________的太阳，我要把它送给________。

（3）默写古诗。

春晓________眠________觉晓，处处闻啼________。

夜________声，________落知________。

三、比一比，再组词。

(共1题；共14分)3. （14分）按课文填空①到了________，葡萄________挂在________底下，有________的、________的、________的、________的、________的，________，美丽极了。

②葡萄沟的五月有________，七八月有________、________、________，到九十月份，人们最喜爱的________成熟了。

四、写近义词。

(共1题；共8分)4. （8分）给下列汉字组成相应的词并选填在横线上烈________ ________ ________ ________①战士们穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了________的搏斗。