第一章 信息技术概述(1)
信息技术基础教案带教学反思和习题
信息技术基础全套教案带教学反思和习题一、第一章：信息技术概述1. 教学目标（1）了解信息技术的概念、发展历程和应用领域。
（2）掌握信息技术的五大基本要素。
（3）理解信息技术对生活和工作的影响。
2. 教学内容（1）信息技术的定义与发展。
（2）信息技术的应用领域。
（3）信息技术的五大基本要素。
（4）信息技术与日常生活和工作。
3. 教学方法（1）讲授法：讲解信息技术的概念、发展历程和应用领域。
（2）案例分析法：分析信息技术在日常生活和工作中的应用实例。
4. 教学反思（1）本章内容较为抽象，需要通过具体案例帮助学生理解。
（2）增加互动环节，让学生分享生活中接触到的信息技术应用。
5. 习题（1）选择题：判断下列关于信息技术概念的说法是否正确。
（2）简答题：列举你生活中接触到的信息技术应用。
二、第二章：计算机基础知识1. 教学目标（1）了解计算机的发展历程和分类。
（2）掌握计算机的基本硬件和软件组成。
（3）熟悉计算机的基本操作。
2. 教学内容（1）计算机的发展历程与分类。
（2）计算机的硬件组成：CPU、内存、硬盘等。
（3）计算机的软件组成：操作系统、应用软件等。
（4）计算机的基本操作：开关机、文件管理等。
3. 教学方法（1）讲授法：讲解计算机的发展历程、分类和基本组成。
（2）演示法：展示计算机的基本操作。
（3）实践操作法：学生动手实践计算机操作。
4. 教学反思（1）本章内容与学生的生活密切相关，应注重实践操作环节。
（2）针对不同学生的计算机操作水平，适当调整教学内容。
5. 习题（1）选择题：判断下列关于计算机硬件的说法是否正确。
（2）简答题：请描述计算机的开关机过程。
三、第三章：操作系统应用1. 教学目标（1）了解操作系统的概念和功能。
（2）掌握Windows操作系统的常用操作。
（3）熟悉操作系统的基本设置。
2. 教学内容（1）操作系统的概念和功能。
（2）Windows操作系统的常用操作：桌面、文件管理、系统设置等。
苏科版初中信息技术教案(全套)
苏科版初中信息技术教案(全套)第一章：信息技术概述1.1 信息技术的定义与分类讲解信息技术的概念，包括信息技术的基本定义和特点。
介绍信息技术的分类，如通信技术、计算机技术、网络技术等。
1.2 信息技术的应用领域分析信息技术在日常生活、工业生产、科学研究等领域的应用。
举例说明信息技术在不同领域中的具体应用实例。
1.3 信息技术的未来发展探讨信息技术的未来发展趋势，如5G、物联网、等。
引导学生思考信息技术对人类社会的影响和挑战。
第二章：计算机基础知识2.1 计算机的硬件组成介绍计算机的主要硬件组成部分，如CPU、内存、硬盘等。
讲解各硬件组件的功能和工作原理。
2.2 计算机的软件组成讲解计算机的软件分类，包括系统软件和应用软件。
介绍常用的计算机操作系统，如Windows、macOS、Linux等。
2.3 计算机的基本操作讲解计算机的基本操作，如启动和关闭计算机、使用鼠标和键盘等。
引导学生进行实际操作练习。
第三章：网络与互联网3.1 计算机网络的基本概念讲解计算机网络的定义、功能和分类，如局域网、广域网等。
介绍网络拓扑结构，如星型、总线型、环型等。
3.2 互联网的基本概念与结构讲解互联网的起源、发展和现状。
介绍互联网的基本结构，如物理网络、协议层、应用层等。
3.3 互联网的使用讲解如何使用互联网进行信息搜索、在线交流、文件等。
引导学生学习网络安全知识和保护个人隐私的方法。
第四章：文字处理与演示制作4.1 文字处理软件的基本操作讲解文字处理软件（如Word）的基本功能和界面布局。
介绍文字输入、编辑、格式设置等操作。
4.2 演示制作软件的基本操作讲解演示制作软件（如PowerPoint）的基本功能和界面布局。
介绍演示文稿的制作、编辑、动画设置等操作。
4.3 实践项目：制作一份个人介绍演示文稿引导学生进行实际操作，制作一份包含个人介绍的演示文稿。
指导学生运用文字、图片、动画等元素展示个人特点和才能。
第五章：电子表格与数据处理5.1 电子表格软件的基本操作讲解电子表格软件（如Excel）的基本功能和界面布局。
信息技术微格教学教案
信息技术微格教学教案第一章：信息技术概述1.1 信息技术的定义和发展历程1.2 信息技术的应用领域1.3 信息技术的未来发展趋势第二章：计算机基本操作2.1 计算机硬件和软件的认识2.2 操作系统的使用和管理2.3 常用办公软件的使用第三章：网络基础与应用3.1 计算机网络的概述3.2 互联网的基本应用3.3 网络安全与隐私保护第四章：多媒体技术基础4.1 多媒体技术的概念和应用4.2 多媒体文件的基本操作4.3 多媒体制作与展示第五章：编程思维与算法5.1 编程语言的基本概念5.2 算法设计与分析5.3 简单的编程实践第六章：数据库基础与应用6.1 数据库的基本概念6.2 数据库管理系统的使用6.3 数据库应用案例分析第七章：信息系统与电子商务7.1 信息系统的组成与功能7.2 电子商务的基本概念与模式7.3 信息安全与电子支付第八章：计算机图形学与动画制作8.1 计算机图形学的概述8.2 常用图形图像软件的使用8.3 简单动画设计与制作第九章：与机器学习9.1 的基本概念9.2 机器学习的基本算法9.3 应用案例分析第十章：信息素养与伦理道德10.1 信息素养的培养与提升10.2 网络伦理与道德规范10.3 信息技术在生活中的应用与影响第十一章：移动设备与应用程序开发11.1 移动设备操作系统概述11.2 应用程序开发基础11.3 移动应用开发实践第十二章：云计算与大数据12.1 云计算基本概念与服务模式12.2 大数据技术与应用12.3 云计算与大数据的安全问题第十三章：网络编程与网络安全13.1 网络编程基础13.2 网络安全原理与策略13.3 网络攻防技术与应用第十四章：物联网技术与应用14.1 物联网基本概念与架构14.2 物联网协议与设备14.3 物联网应用案例分析第十五章：信息技术与职业规划15.1 信息技术行业概述15.2 职业规划与生涯发展15.3 信息技术职业素养与伦理重点和难点解析第一章：信息技术概述重点：信息技术的定义和发展历程、应用领域及未来发展趋势。
信息技术概述
二十二.I/O总线与I/O接口。①I/O操作：任务是将输入的信息送入内存的指定区域，或者将内存指定区域的内容送出到输出设备。
②I/O总线：它指的是计算机部件之间传输信息的一组公用的信号线及相关控制电路。CPU芯片与北桥芯片相互连接的总线称为CPU总线（前端总线），I/O设备控制器与CPU、内存之间相互交换信息、传输数据的一组公用信号称为I/ O总线,也叫主板总线。总线上通常有三类信号：数据信号、地址信号和控制信号。PCI-Express是PC机I/O总线的一种新标准。
DRAM（动态随机内存），成本低，速度慢，集成度高
RAM
SRAM（静态随机内存）成本高，价格贵，速度快，适合做高速缓冲存储器cache
无论是DRAM还是SRAM，当关机或者断电时，其中的信息也会随之丢失。
与RAM不同的是，只读存储器ROM，它能永久或者半永久的保存数据，即使断电也不会丢失信息。目前使用最多的是Flash ROM（闪存），新型的非易失型内存，但又像RAM那样能方便的写入信息。Flash ROM在PC机中用于存储BIOS程序，还用在数码相机和优盘中。
二进制数转化为八进制数：整数部分不够3的倍数时补缺最左边，小数部分不够时是同样的方法。例如：（11101.01）（B）=（011 101 .010）(B)=(35.2)(Q)
十六进制的方法与八进制类似0=0000 1=0001 2=0010 3=0011 4=0100 5= 0101
6 =0110 7=0111 8=1000 9=1001 A= 1010 B= 1011 C = 1100 D=1101 E=1110 F =1111
数码相机的成像过程
CCD像素的数目是数码相机的一个至关重要的性能指针。数码相机的内存大多采用由闪烁内存组成的存储卡，如MMC卡，SD卡，记忆棒等。
新纲要云南省实验《信息技术》教案
新纲要云南省实验《信息技术》教案第一章：信息技术概述1.1 信息技术的定义与发展让学生了解信息技术的定义和内涵了解信息技术的发展历程和现状1.2 信息技术的应用领域让学生了解信息技术在各个领域的应用培养学生对信息技术应用的兴趣和认识第二章：计算机基础知识2.1 计算机硬件让学生了解计算机硬件的基本组成培养学生正确使用和维护计算机硬件的意识2.2 计算机软件让学生了解计算机软件的基本概念培养学生正确使用和维护计算机软件的意识第三章：网络与互联网3.1 计算机网络基础让学生了解计算机网络的基本概念和组成培养学生正确使用计算机网络的意识和能力3.2 互联网的应用让学生了解互联网的基本应用培养学生正确使用互联网的意识和能力第四章：信息技术与生活4.1 信息技术在生活中的应用让学生了解信息技术在生活中的应用培养学生正确使用信息技术解决生活问题的意识和能力4.2 信息技术与生活质量的提升让学生了解信息技术如何提升生活质量培养学生积极利用信息技术提高生活质量的意识第五章：信息技术与安全5.1 信息技术安全基础知识让学生了解信息技术安全的基本概念培养学生正确使用信息技术保护个人和国家安全的安全意识和能力5.2 信息安全防护措施让学生了解信息安全防护的基本措施培养学生正确使用信息技术保护个人和国家安全的安全意识和能力第六章：信息技术在教育中的应用6.1 教育信息化的概念与意义让学生理解教育信息化的含义及其在现代教育中的重要性培养学生对教育信息化的兴趣和认识6.2 信息技术在教学中的应用让学生了解信息技术如何辅助教学，如多媒体教学、在线学习平台等培养学生运用信息技术进行学习的习惯和能力第七章：信息技术在医疗健康中的应用7.1 医疗信息化的概念与意义让学生理解医疗信息化的含义及其在现代医疗中的重要性培养学生对医疗信息化的兴趣和认识7.2 信息技术在医疗服务中的应用让学生了解信息技术如何改善医疗服务，如电子病历、远程医疗等培养学生运用信息技术获取和管理健康信息的意识第八章：信息技术在经济与社会发展中的应用8.1 信息技术与经济发展让学生了解信息技术如何促进经济发展，如电子商务、数字化转型等培养学生利用信息技术参与经济活动的意识和能力8.2 信息技术与社会管理让学生了解信息技术如何应用于社会管理，如电子政务、智慧城市等培养学生利用信息技术参与社会管理的意识和能力第九章：信息技术的创新与未来发展9.1 信息技术的最新发展趋势让学生了解当前信息技术的最新发展动态，如、大数据、物联网等激发学生对信息技术未来发展的好奇心和探索欲9.2 信息技术的创新应用与实践让学生了解信息技术在创新领域的应用案例，如创客教育、金融科技等培养学生利用信息技术进行创新实践的意识和能力第十章：信息技术素养的培养10.1 信息技术素养的内涵让学生理解信息技术素养的含义，包括信息获取、处理、应用和伦理等方面培养学生全面发展信息技术素养的意识和行动10.2 提升信息技术素养的途径与方法让学生了解提升信息技术素养的途径和方法，如参与信息技术培训、实践操作等引导学生积极采取行动，不断提升自己的信息技术素养重点和难点解析重点环节1：信息技术的定义与发展需要重点关注的信息技术定义的准确性和发展的阶段性，以及其对社会生活的影响。
信息技术复习题1
第一章信息技术概述1. 多媒体信息不包括（）。
A 影像、动画B 文字、图形C 声卡、光盘D 音频、视频正确答案：C解析：所谓多媒体，就是信息表示和传输的载体，音频、视频、光盘、文字、图形、动画、影像均属多媒体信息，而声卡是—个处理信息的硬件设备。
2. 下面关于多媒体系统的描述中，（）是不正确的。
A 多媒体系统是对文字、图形、声音、活动图像等信息及资源进行管理的系统B 多媒体系统的最关键技术是数据压缩与解压缩C 多媒体系统也是一种多任务系统D 多媒体系统只能在微型计算机上运行正确答案：D3. 对待计算机软件正确的态度是（）。
A 计算机软件不需要维护B 计算机软件只要能复制得到就不必购买C 受法律保护的计算机软件不能随便复制D 计算机软件不必有备份正确答案：C4. 在下列设备中,不能作为微型计算机的输出设备的是（）A.打印机B.显示器C.绘图仪D.键盘正确答案: D解析：目前常用的输入设备有键盘、鼠标器、扫描仪等。
5. 在存储系统中， ROM是指（）A.固定只读存储器B.可编程只读存储器C.可读写存储器D.可擦除只读存储器正确答案：A6. 下列各项中，不属于多媒体硬件的是（）A.光盘驱动器B.视频卡C.音频卡D.加密卡正确答案：D7. 在微机的硬件设备中，既可以做输出设备，又可以做输入设备的是（）A.绘图仪B.扫描仪C.手写笔D.磁盘驱动器正确答案：D8. 计算机的存储系统通常包括（）。
A 软盘和硬盘B 内存储器和外存储器C ROM和RAMD 内存和硬盘正确答案：B9. 下列设备中只能作为输出设备的是（）。
A 存储器B 鼠标器C 显示器D 磁盘驱动器正确答案：C10. 鼠标器常分为两类，它们是（）。
A 左与右键类B 光电与机械类C 滚动类与磨擦类D 手动与自动类正确答案：B11. 在计算机内部,用来传送.存储.加工处理的数据或指令都是以什么形式进行的（）A.二进制码B.拼音简码C.八进制码D.五笔字型码正确答案：A12. 在计算机系统中一个字节由（）位二进制组成。
信息技术基础(浙教版)课程教案
信息技术基础(浙教版)课程教案第一章：信息技术概述1.1 教学目标了解信息技术的概念与发展历程掌握信息技术的应用领域和基本原理理解信息技术对社会发展的影响1.2 教学内容信息技术的定义与发展历程信息技术的应用领域信息技术的基本原理信息技术对社会发展的影响1.3 教学方法讲授法：讲解信息技术的概念与发展历程案例分析法：分析具体的信息技术应用案例小组讨论法：讨论信息技术对社会发展的影响1.4 教学资源教材：《信息技术基础》课件：信息技术发展历程、应用领域等案例资料：具体的信息技术应用案例1.5 教学评价课堂参与度：学生参与小组讨论的表现测试：考查学生对信息技术概念与发展的理解第二章：计算机基础知识2.1 教学目标了解计算机的概念与发展历程掌握计算机的基本硬件和软件组成学会使用计算机的基本操作2.2 教学内容计算机的定义与发展历程计算机的基本硬件组成计算机的基本软件组成计算机的基本操作2.3 教学方法讲授法：讲解计算机的概念与发展历程实验法：操作计算机进行实际操作练习小组讨论法：讨论计算机的基本硬件和软件组成2.4 教学资源教材：《信息技术基础》课件：计算机的基本硬件和软件组成等实验设备：计算机、投影仪等2.5 教学评价实验操作：检查学生计算机操作的正确性和熟练度作业：完成关于计算机硬件和软件组成的练习题测试：考查学生对计算机基础知识的掌握第三章：操作系统应用3.1 教学目标了解操作系统的基本概念与功能掌握Windows操作系统的使用方法学会使用常用软件和应用程序3.2 教学内容操作系统的概念与功能Windows操作系统的使用方法常用软件和应用程序的使用3.3 教学方法讲授法：讲解操作系统的概念与功能实验法：操作Windows操作系统进行实际练习小组讨论法：讨论常用软件和应用程序的使用3.4 教学资源教材：《信息技术基础》课件：Windows操作系统的使用方法等实验设备：计算机、投影仪等3.5 教学评价实验操作：检查学生操作系统操作的正确性和熟练度作业：完成关于常用软件和应用程序的练习题测试：考查学生对操作系统应用的掌握第四章：网络与通信技术4.1 教学目标了解计算机网络的基本概念与功能掌握计算机网络的连接与使用方法了解计算机通信技术的基本原理4.2 教学内容计算机网络的概念与功能计算机网络的连接与使用方法计算机通信技术的基本原理4.3 教学方法讲授法：讲解计算机网络的概念与功能实验法：操作计算机网络进行实际练习小组讨论法：讨论计算机通信技术的基本原理4.4 教学资源教材：《信息技术基础》课件：计算机网络的连接与使用方法等实验设备：计算机、投影仪等4.5 教学评价实验操作：检查学生计算机网络操作的正确性和熟练度作业：完成关于计算机通信技术练习题测试：考查学生对网络与通信技术的掌握第五章：文字处理与办公自动化5.1 教学目标掌握文字处理软件的基本功能与使用方法学会使用办公自动化软件进行工作效率提升了解办公自动化技术的发展趋势5.2 教学内容文字处理软件的基本功能与使用方法办公自动化软件的使用方法办公自动化技术的发展趋势5.3 教学方法讲授法：讲解文字处理软件的基本功能与使用方法实验法：操作文字处理和办公自动化软件进行实际练习小组讨论法：讨论办公自动化技术的发展趋势5.4 教学资源教材：《信息技术基础》课件：文字处理软件和办公自动化软件的使用方法等实验设备：计算机、投影第六章：电子表格与数据处理6.1 教学目标掌握电子表格软件的基本功能与使用方法学会使用电子表格进行数据处理和分析了解电子表格软件在实际工作中的应用6.2 教学内容电子表格软件的基本功能与使用方法数据处理和分析的方法电子表格软件在实际工作中的应用案例6.3 教学方法讲授法：讲解电子表格软件的基本功能与使用方法实验法：操作电子表格软件进行实际练习小组讨论法：讨论电子表格软件在实际工作中的应用6.4 教学资源教材：《信息技术基础》课件：电子表格软件的使用方法等实验设备：计算机、投影仪等6.5 教学评价实验操作：检查学生电子表格操作的正确性和熟练度作业：完成关于数据处理和分析的练习题测试：考查学生对电子表格与数据处理掌握的程度第七章：演示文稿制作7.1 教学目标掌握演示文稿软件的基本功能与使用方法学会使用演示文稿进行有效沟通和展示了解演示文稿软件在实际工作中的应用7.2 教学内容演示文稿软件的基本功能与使用方法有效沟通和展示的技巧演示文稿软件在实际工作中的应用案例7.3 教学方法讲授法：讲解演示文稿软件的基本功能与使用方法实验法：操作演示文稿软件进行实际练习小组讨论法：讨论演示文稿软件在实际工作中的应用7.4 教学资源教材：《信息技术基础》课件：演示文稿软件的使用方法等实验设备：计算机、投影仪等7.5 教学评价实验操作：检查学生演示文稿操作的正确性和熟练度作业：完成关于有效沟通和展示的练习题测试：考查学生对演示文稿制作的掌握程度第八章：数据库基础8.1 教学目标了解数据库的基本概念与功能掌握数据库管理系统的使用方法学会使用数据库进行数据管理与分析8.2 教学内容数据库的基本概念与功能数据库管理系统的使用方法数据管理与分析的方法8.3 教学方法讲授法：讲解数据库的基本概念与功能实验法：操作数据库管理系统进行实际练习小组讨论法：讨论数据管理与分析的方法8.4 教学资源教材：《信息技术基础》课件：数据库管理系统的使用方法等实验设备：计算机、投影仪等8.5 教学评价实验操作：检查学生数据库操作的正确性和熟练度作业：完成关于数据管理与分析的练习题测试：考查学生对数据库基础的掌握程度第九章：多媒体技术基础9.1 教学目标了解多媒体技术的基本概念与功能掌握多媒体软件的使用方法学会使用多媒体技术进行创意设计与表达9.2 教学内容多媒体技术的基本概念与功能多媒体软件的使用方法创意设计与表达的方法9.3 教学方法讲授法：讲解多媒体技术的基本概念与功能实验法：操作多媒体软件进行实际练习小组讨论法：讨论创意设计与表达的方法9.4 教学资源教材：《信息技术基础》课件：多媒体软件的使用方法等实验设备：计算机、投影仪等9.5 教学评价实验操作：检查学生多媒体操作的正确性和熟练度作业：完成关于创意设计与表达的练习题测试：考查学生对多媒体技术基础的掌握程度第十章：信息安全与网络道德10.1 教学目标了解信息安全的基本概念与重要性掌握计算机安全防护的基本方法了解网络道德的基本规范与要求10.2 教学内容信息安全的基本概念与重要性计算机安全防护的基本方法网络道德的基本规范与要求10.3 教学方法讲授法：讲解信息安全的基本概念与重要性案例分析法：分析信息安全案例小组讨论法：讨论网络道德的基本规范与要求10.4 教学资源教材：《信息技术基础》课件：信息安全案例等重点和难点解析：1. 信息技术的概念与发展历程：理解信息技术的定义，了解信息技术的发展历程，掌握信息技术的发展趋势。
九年级(上)信息技术课教案
九年级(上)信息技术课教案第一章：信息技术概述1.1 信息技术的定义与发展了解信息技术的概念掌握信息技术的发展历程1.2 信息技术的应用领域了解信息技术在日常生活、学习、工作中的应用掌握信息技术在各领域的具体应用实例1.3 信息技术的未来发展趋势了解当前信息技术的发展趋势探讨未来信息技术的可能发展方向第二章：计算机基础知识2.1 计算机的硬件组成认识计算机的各个硬件组件理解硬件组件之间的连接关系2.2 计算机的软件系统了解计算机的操作系统掌握计算机软件的分类及应用2.3 计算机的基本操作学习计算机的基本操作，如开关机、使用输入设备、使用输出设备等第三章：网络基础与应用3.1 计算机网络的概述了解计算机网络的定义、功能与发展历程掌握计算机网络的基本组成与工作原理3.2 互联网的基本应用掌握互联网的基本应用，如浏览网页、发送电子邮件、文件等3.3 网络安全与道德规范了解网络安全的基本概念与重要性学习网络安全的基本措施，如防范病毒、黑客攻击等掌握网络道德规范，如尊重他人隐私、不发布不良信息等第四章：文字处理软件的使用4.1 文字处理软件的基本功能了解文字处理软件的定义与基本功能掌握文字处理软件的使用方法4.2 制作与编辑文档学习制作与编辑文档的基本操作，如输入文字、设置字体、段落格式等4.3 文档的打印与输出掌握文档的打印设置与输出方法第五章：电子表格软件的使用5.1 电子表格软件的基本功能了解电子表格软件的定义与基本功能掌握电子表格软件的使用方法5.2 创建与编辑电子表格学习创建与编辑电子表格的基本操作，如输入数据、设置单元格格式等5.3 数据分析与可视化掌握电子表格的数据分析功能，如排序、筛选、公式计算等学习电子表格的数据可视化方法，如图表制作等第六章：演示文稿软件的使用6.1 演示文稿软件的基本功能了解演示文稿软件的定义与基本功能掌握演示文稿软件的使用方法6.2 制作与编辑演示文稿学习制作与编辑演示文稿的基本操作，如添加幻灯片、插入文本框、图片等6.3 演示文稿的展示与播放掌握演示文稿的展示设置与播放方法第七章：数据库基础7.1 数据库的概述了解数据库的定义、功能与发展历程掌握数据库的基本组成与工作原理7.2 数据库的基本操作学习数据库的基本操作，如创建数据库、添加数据、查询数据等7.3 数据库的应用实例了解数据库在实际应用中的案例，如学校管理系统、图书馆管理系统等第八章：编程基础8.1 编程语言的概述了解编程语言的定义、分类与发展趋势掌握一种编程语言的基本语法与使用方法8.2 简单的编程实例学习并实践简单的编程实例，如计算器、文本排序等8.3 编程思维与算法了解编程思维的基本概念与重要性学习基本的算法设计与分析方法第九章：信息素养与伦理9.1 信息素养的概述了解信息素养的定义、重要性以及培养方法掌握信息检索、评估与利用的基本方法9.2 网络伦理与法律学习网络伦理的基本原则与规范了解与信息技术相关的法律法规，如网络安全法、著作权法等9.3 信息安全与隐私保护学习信息安全的基本知识，如防范病毒、黑客攻击等掌握个人隐私保护的方法与技巧第十章：综合实践与应用10.1 项目设计与实施学习项目设计的基本方法与步骤实践一个小型项目的设计与实施，如校园网站、小游戏等10.2 信息技术与创新思维了解创新思维的定义与重要性学习如何利用信息技术促进创新思维的发展10.3 信息技术在生活中的应用了解信息技术在日常生活、学习、工作中的应用实例探讨信息技术如何改变我们的生活与工作方式第十一章：多媒体技术基础11.1 多媒体技术的概念与组成了解多媒体技术的定义和特点掌握多媒体技术的基本组成元素，如文本、图像、音频、视频等11.2 多媒体软件的使用学习常用的多媒体软件工具，如音频编辑软件、视频编辑软件、演示文稿软件等11.3 多媒体作品的设计与制作学习多媒体作品的设计原则与流程实践制作一个简单的多媒体作品第十二章：计算机辅助设计与制造12.1 计算机辅助设计（CAD）了解CAD的概念、应用领域和发展趋势掌握CAD软件的基本操作和使用技巧12.2 计算机辅助制造（CAM）学习CAM的基本原理和应用了解CAM软件和系统在制造业中的应用案例12.3 3D打印技术简介了解3D打印技术的原理、种类和发展前景学习3D打印软件的基本使用方法第十三章：计算机与13.1 的基本概念理解的定义、目标和研究领域掌握的基本原理和技术13.2 的应用案例学习在各个领域的应用实例，如语音识别、图像识别、智能等13.3 的发展趋势与伦理问题了解的发展趋势和挑战讨论伦理问题和应对策略第十四章：信息技术的职业规划14.1 信息技术行业的职业分类与发展前景了解信息技术行业的职业岗位和分类掌握信息技术行业的发展趋势和就业前景14.2 职业技能与素养的要求学习职业技能的培养方法和途径掌握职业素养的重要性及其培养方法14.3 职业规划的制定与实施学习职业规划的制定原则和方法实践制定个人职业规划并进行实施第十五章：信息技术与社会主义核心价值观15.1 社会主义核心价值观的基本内容理解社会主义核心价值观的内涵和意义掌握社会主义核心价值观在国家、社会和个人层面的要求15.2 信息技术与社会主义核心价值观的关系分析信息技术对社会主义核心价值观传播和践行的影响学习如何在信息社会中践行社会主义核心价值观15.3 信息技术在弘扬社会主义核心价值观中的应用了解信息技术在弘扬社会主义核心价值观方面的应用实例探讨如何利用信息技术更好地传播和践行社会主义核心价值观重点和难点解析本文档详细编写了一个九年级（上）信息技术课的教案，共包含十五个章节。
新纲要云南省实验《信息技术》教案
新纲要云南省实验《信息技术》教案第一章：信息技术概述1.1 信息技术的定义与分类讲解信息技术的概念，包括信息技术的基本定义和特点。
介绍信息技术的分类，如计算机技术、通信技术、网络技术等。
1.2 信息技术的发展历程概述信息技术的发展历程，从计算机的诞生到互联网的普及。
讲解云南省在信息技术发展中的地位和贡献。
1.3 信息技术在各领域的应用介绍信息技术在教育、医疗、农业、金融等领域的应用实例。
分析信息技术应用对云南省经济社会发展的影响。
第二章：计算机基础知识2.1 计算机硬件讲解计算机硬件的组成，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘等。
介绍云南省计算机硬件产业的发展状况。
2.2 计算机软件讲解计算机软件的分类，如系统软件和应用软件。
介绍云南省计算机软件产业的发展状况。
2.3 计算机的基本操作讲解计算机的基本操作，如开关机、文件管理等。
安排学生上机实践，熟悉计算机操作。
第三章：网络与互联网3.1 计算机网络的基本概念讲解计算机网络的定义、功能和分类。
介绍云南省计算机网络建设情况。
3.2 互联网的基本概念与应用讲解互联网的起源、发展及其对人类社会的影响。
介绍云南省互联网产业发展状况及应用实例。
3.3 网络安全与隐私保护讲解网络安全的基本概念，如黑客攻击、病毒防范等。
讲解个人隐私保护的重要性，提倡文明上网。
第四章：电子表格软件的应用4.1 电子表格软件的基本操作讲解电子表格软件（如Microsoft Excel）的界面布局、功能等。
安排学生上机实践，学习电子表格的基本操作。
4.2 电子表格在实际应用中的案例分析讲解电子表格在财务管理、数据分析等领域的应用实例。
分析电子表格软件在云南省经济社会发展中的作用。
4.3 电子表格软件的进阶应用讲解电子表格软件的进阶功能，如数据透视表、宏等。
安排学生上机实践，探索电子表格软件的更多应用。
第五章：演示文稿软件的应用5.1 演示文稿软件的基本操作讲解演示文稿软件（如Microsoft PowerPoint）的界面布局、功能等。
沪教版高中信息技术全册教案
沪教版高中信息技术全册教案第一章：信息技术概述1.1 信息与信息技术教学目标：了解信息的定义和特性，掌握信息技术的概念和应用领域。
教学内容：信息的定义、特性，信息技术的种类和应用。
1.2 信息技术的发展教学目标：了解信息技术的发展历程，认识信息技术对社会的影响。
教学内容：信息技术的发展阶段，信息技术对社会的影响。
1.3 信息技术的应用教学目标：了解信息技术在日常生活中的应用，掌握信息技术的实际操作。
教学内容：信息技术的日常应用，信息技术的操作技巧。
第二章：计算机硬件2.1 计算机的基本组成教学目标：了解计算机的基本组成部件，理解各部件的功能和作用。
教学内容：计算机的硬件组成，各部件的功能。
2.2 中央处理器（CPU）教学目标：了解CPU的结构和工作原理，掌握CPU的性能指标。
教学内容：CPU的结构，CPU的工作原理，CPU的性能指标。
2.3 存储器教学目标：了解计算机的存储设备，掌握存储器的类型和作用。
教学内容：存储器的类型，存储器的作用。
第三章：计算机软件3.1 软件概述教学目标：了解软件的概念，掌握软件的分类和特点。
教学内容：软件的定义，软件的分类，软件的特点。
3.2 操作系统教学目标：了解操作系统的基本功能，掌握操作系统的使用方法。
教学内容：操作系统的功能，操作系统的使用方法。
3.3 应用软件教学目标：了解应用软件的分类和作用，掌握应用软件的使用方法。
教学内容：应用软件的分类，应用软件的作用，应用软件的使用方法。
第四章：计算机网络4.1 网络基础知识教学目标：了解计算机网络的定义，掌握网络的类型和拓扑结构。
教学内容：计算机网络的定义，网络的类型，网络的拓扑结构。
4.2Internet的基本应用教学目标：了解互联网的基本应用，掌握浏览器的使用和搜索技巧。
教学内容：互联网的基本应用，浏览器的使用，搜索技巧。
4.3 网络安全教学目标：了解网络安全的基本概念，掌握网络安全防护措施。
教学内容：网络安全概念，网络安全防护措施。
信息技术(基础篇)教学教案
信息技术(基础篇)教学教案第一章：信息技术概述1.1 信息技术的定义与发展让学生了解信息技术的定义与发展历程让学生了解信息技术对人类社会的影响1.2 信息技术的应用领域让学生了解信息技术在日常生活、工业、农业、医疗等领域的应用让学生了解信息技术未来的发展趋势第二章：计算机基础知识2.1 计算机的硬件组成让学生了解计算机的硬件组成部分及其功能让学生掌握计算机的基本操作方法2.2 计算机的软件组成让学生了解计算机的软件组成部分及其作用让学生了解计算机操作系统的基本操作方法第三章：常用办公软件的使用3.1 文字处理软件Word让学生掌握Word的基本操作，如创建、编辑、格式化文档等让学生了解Word的高级功能，如插入图片、表格、公式等3.2 电子表格软件Excel让学生掌握Excel的基本操作，如创建、编辑、格式化表格等让学生了解Excel的高级功能，如数据排序、筛选、图表制作等第四章：互联网的基本使用4.1 浏览器的使用让学生掌握浏览器的的基本操作，如打开网页、搜索信息等让学生了解浏览器的安全使用方法，如防范恶意网站、保护个人隐私等4.2 电子邮件的使用让学生掌握电子邮件的基本操作，如发送、接收、管理邮件等让学生了解电子邮件的礼仪和注意事项第五章：信息技术与生活5.1 信息技术在生活中的应用让学生了解信息技术在购物、出行、娱乐等方面的应用让学生了解信息技术对生活方式的影响5.2 信息技术的安全与道德让学生了解信息技术的安全问题，如防范病毒、保护个人信息等让学生了解信息技术的道德问题，如网络欺凌、知识产权等第六章：计算机网络基础6.1 计算机网络的定义与分类让学生了解计算机网络的定义、分类及作用让学生了解计算机网络的基本组成部件6.2 互联网的基本概念让学生了解互联网的起源、发展及现状让学生了解互联网的基本结构与工作原理第七章：网络通信与信息安全7.1 网络通信技术让学生了解网络通信的基本技术，如TCP/IP、等让学生了解网络通信的应用，如电子邮件、即时通讯等7.2 信息安全与防护让学生了解信息安全的重要性让学生掌握基本的网络安全防护措施，如防范病毒、黑客攻击等第八章：数字媒体与多媒体技术8.1 数字媒体的基本概念让学生了解数字媒体的概念、特点及分类让学生了解数字媒体在生活中的应用8.2 多媒体技术的基本概念让学生了解多媒体技术的定义、特点及应用领域让学生了解多媒体技术的基本处理方法，如图像、音频、视频处理等第九章：信息检索与利用9.1 信息检索的基本方法与技巧让学生了解信息检索的概念、方法与技巧让学生掌握常用的信息检索工具与方法9.2 信息利用与创新让学生了解信息利用的重要性与方法让学生了解信息创新的概念与途径第十章：信息技术与可持续发展10.1 信息技术与环境可持续发展让学生了解信息技术对环境的影响让学生了解如何通过信息技术实现环境可持续发展10.2 信息技术与社会可持续发展让学生了解信息技术对社会的影响让学生了解如何通过信息技术实现社会可持续发展第十一章：编程基础11.1 编程语言与逻辑思维让学生了解编程语言的基本概念让学生了解编程逻辑思维的重要性11.2 常见编程语言简介让学生了解Python、Java、C++等常见编程语言的基本概念与应用领域第十二章：移动信息技术12.1 移动设备的基本使用让学生了解智能手机、平板电脑等移动设备的基本使用方法让学生了解移动设备的安全使用注意事项12.2 移动应用的开发与使用让学生了解移动应用的基本概念与开发流程让学生了解如何选择合适的移动应用并安全地使用第十三章：云计算与大数据13.1 云计算的基本概念让学生了解云计算的定义、特点与服务模式让学生了解云计算的应用领域与前景13.2 大数据的基本概念让学生了解大数据的定义、特点与应用领域让学生了解大数据的处理技术与应用价值第十四章：与物联网14.1 的基本概念让学生了解的定义、发展与应用领域让学生了解的基本技术，如机器学习、深度学习等14.2 物联网的基本概念让学生了解物联网的定义、特点与应用领域让学生了解物联网的基本技术，如传感器、无线通信等第十五章：信息技术教育与终身学习15.1 信息技术教育的现状与发展让学生了解我国信息技术教育的现状与发展趋势让学生了解信息技术教育的重要性15.2 终身学习与信息素养让学生了解终身学习的重要性让学生掌握信息素养的基本能力，如信息检索、信息评估、信息应用等重点和难点解析重点：信息技术的基本概念、计算机硬件和软件组成、常用办公软件的使用、互联网的基本使用、信息技术与生活、计算机网络基础、网络通信与信息安全、数字媒体与多媒体技术、信息检索与利用、信息技术与可持续发展、编程基础、移动信息技术、云计算与大数据、与物联网、信息技术教育与终身学习。
新课改高中信息技术教案(必修模块)
新课改高中信息技术教案（必修模块全套）第一章：信息技术概述1.1 信息与信息技术教学目标：了解信息的定义和特征，理解信息技术的概念和应用。
教学内容：信息的定义、特征、分类；信息技术的概念、发展历程和应用领域。
教学方法：讲授、案例分析、小组讨论。
1.2 信息技术对生活的影响教学目标：认识信息技术对生活的影响，理解信息时代的基本特征。
教学内容：信息技术在生活中的应用，信息时代的社会变革，信息素养的重要性。
教学方法：讲授、小组讨论、个人反思。
第二章：计算机基础2.1 计算机概述教学目标：了解计算机的发展历程，理解计算机的基本工作原理。
教学内容：计算机的发展历程，计算机的硬件和软件组成，计算机的工作原理。
教学方法：讲授、实物展示、小组讨论。
2.2 计算机的使用教学目标：学会正确使用计算机，掌握基本的计算机操作。
教学内容：计算机的开关机，鼠标和键盘的使用，常用的计算机操作。
教学方法：演示、实践、个人练习。
第三章：网络与通信3.1 计算机网络基础教学目标：了解计算机网络的概念，理解网络协议的作用。
教学内容：计算机网络的定义，网络协议的分类和作用，常见的网络设备。
教学方法：讲授、案例分析、小组讨论。
3.2 互联网的应用教学目标：了解互联网的基本应用，学会安全使用互联网。
教学内容：互联网的基本应用，网络安全知识，网络素养的培养。
教学方法：讲授、实践、小组讨论。
第四章：电子表格4.1 电子表格软件的使用教学目标：学会使用电子表格软件，掌握基本的数据处理功能。
教学内容：电子表格软件的基本操作，数据录入和编辑，数据排序和筛选。
教学方法：演示、实践、个人练习。
4.2 数据分析与可视化教学目标：学会利用电子表格进行数据分析，掌握数据可视化的方法。
教学内容：电子表格的数据分析功能，图表的类型和制作方法，数据可视化的原则。
教学方法：演示、实践、小组讨论。
第五章：程序设计基础5.1 程序设计概述教学目标：了解程序设计的概念，理解编程的重要性。
第1章信息技术概述1(教案)
计算机应用基础（理论）课程教案教学过程新课导入：这是大学新生入学以来的有关第一门计算机基础课程，首先向同学们介绍这门课程的地位、主要内容、考核方式以及学习方法。
让学生了解该课程的重要性，并介绍江苏省计算机等级考试一级B的相关要求。
通过提问，调查了解学生的计算机水平，以及学生对计算机的兴趣。
信息技术在人们的生活和工作中正在起着越来越重要的作用，计算机、通信、数字信息、软件这些信息时代的主要组成部分到处可见。
举例：在教学上有远程教育；在企业有电子商务；在生活中有视频聊天等等。
提问：你能说说还有哪些应用么？新课讲授：1.1信息与信息技术1信息定义信息就是信息，它既不是物质也不是能量。
——N.Wiener（控制论创始人）事物运动的状态及状态变化的方式。
——客观事物立场认识主体所感知或所表述的事物运动及其变化方式的形式、内容和效用。
——认识主体立场计算机是一种基于二进制运算的信息处理机器，任何需要由计算机进行处理的信息，都必须进行一定程度的形式化，并表示成二进制编码的形式。
这就引进了数据的概念。
2 与信息处理相关的行为和活动信息收集——感知、测量、识别、获取、输入等信息加工——分类、计算、分析、综合、转换、检索、管理等信息存储信息传递信息施用——控制、显示等3信息技术：信息技术：用来扩展人的信息器官功能、协助人们进行信息处理的一类技术。
人的信息器官及功能：感觉器官（眼耳鼻舌身）——获取信息神经网络——传递信息思维器官（大脑）——处理信息并再生信息效应器官（手脚）——施用信息4 信息处理系统：用于辅助人们进行信息获取、传递、存储、加工处理、控制及显示的综合使用各种信息技术的系统。
5 信息处理系统实例雷达是一种以感知与识别为主要目的的系统电视/广播系统是一种单向的、点到多点（面）的以信息传递为主要目的的系统电话是一种双向的、点到点的以信息交互为主要目的的系统银行是一种以处理金融业务为主的系统图书馆是一种以信息收藏和检索为主的系统Internet是一种跨越全球的多功能信息处理系统6 信息化与信息社会信息产业是指生产制造信息设备，以及利用这些设备进行信息采集、存储、传递、处理、制作与服务的所有行业与部门的总和。
新课改高中信息技术教案(必修模块)
新课改高中信息技术教案(必修模块)一、第一章：信息技术概述1. 教学目标了解信息技术的概念、发展历程和应用领域，提高信息素养，树立正确的信息观。
2. 教学内容（1）信息技术的定义与发展（2）信息技术的应用领域（3）信息技术的发展趋势3. 教学活动（1）导入：通过生活中的实例，引导学生思考信息技术的概念。
（2）讲解：介绍信息技术的定义、发展历程和应用领域。
（3）讨论：让学生分享自己对信息技术的认识和感受，讨论信息技术的发展趋势。
4. 教学评价通过课堂问答、小组讨论等方式评估学生对信息技术概念的理解和应用能力。
二、第二章：计算机基本操作1. 教学目标掌握计算机的基本操作，包括开关机、使用输入输出设备、文件管理等，提高计算机实际操作能力。
2. 教学内容（1）计算机的开关机（2）使用输入输出设备（如键盘、鼠标、打印机等）（3）文件管理（创建、复制、移动、删除文件或文件夹）3. 教学活动（1）演示：教师演示计算机的基本操作。
（2）实践：学生亲自动手进行计算机操作练习。
（3）辅导：教师巡回辅导，解答学生疑问。
4. 教学评价通过操作练习、小组竞赛等方式评估学生的计算机操作能力。
三、第三章：网络基础与应用1. 教学目标了解计算机网络的基本概念、类型和应用，掌握基本的网络操作，提高网络素养。
2. 教学内容（1）计算机网络的概念、类型和组成（2）互联网的基本应用（如浏览网页、发送电子邮件等）（3）网络道德与网络安全3. 教学活动（1）讲解：介绍计算机网络的基本概念、类型和组成。
（2）实践：学生实际操作互联网，体验基本应用。
（3）讨论：引导学生思考网络道德与网络安全问题。
4. 教学评价通过课堂问答、实践操作等方式评估学生对网络基础知识的掌握程度。
四、第四章：文字处理软件的使用1. 教学目标掌握文字处理软件的基本操作，提高文档编辑能力。
2. 教学内容（1）文字处理软件的基本操作（如创建、编辑、格式化文档等）（2）文档排版技巧（3）图文混排3. 教学活动（1）讲解：介绍文字处理软件的基本操作。
大学计算机信息技术教程课后习题完整版
大学计算机信息技术教程课后习题HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】大学计算机信息技术教程课后习题答案第一章信息技术概述1.1信息与信息技术1）从通常意义上说，什么是信息信息处理包含那些行为和活动答：从客观的立场来看，信息是指：“事物运动的状态及状态变化的方式”。
从认识主体立场来看，信息是指：“认识主体所感知或所表述的事物运动及其变化方式的形式、内容和效用”。
信息处理指的是与下列内容相关的行为和活动：信息的收集、信息的加工、信息的存储、信息的施用。
2）什么是信息技术他包括哪些方面你所学的专业与信息技术有什么联系答：信息技术指是的用来扩展人们信息器官功能、协助人们进行信息处理的一类技术。
基术的信息技术包括：扩展感觉器官功能的感测（获取）与识别技术；扩展神经网络功能的通信与存储技术；扩展思维器官功能的计算（处理）技术；扩展效应器官功能的控制与显示技术。
略。
3）列举一至两种常用（见）的信息处理系统，花出它们的系统组成图。
答：火车、飞机售票系统。
图略。
1.2微电子技术1）什么是集成电路什么是超大规模集成电路你能列举出常用电子设备中的一些集成电路吗答：集成电路是一半导体单晶体作为材料，经平面工艺加工制造，将大量晶体管、电阻等元器件及互连线构成的电子线路集成在基片上，构成一微型化的电路或系统。
超大规模集成电路超过100万个电子元件的集成电路。
如：电脑中的主板、显示卡、CPU等。
2）集成电路的发展趋势如何微电子技术会达到极限吗答：集成电路的特点是体积小，重量轻，可靠性高。
集成电路的工作速度主要取决于组成逻辑门电路的晶体管的尺寸，晶体管的尺寸越小，其极限工作频率越高，门电路的开关速度就越快。
不会达到极限，Intel公司的创始人之一Gordon E·Moore 1965年在《电子学》杂志上曾发表论文预测，单块集成电路的集成度平均每18~24个月翻一番，这就是有名的Moore定律。
信息技术基础电子版教案
信息技术基础电子版教案第一章：信息技术概述1.1 信息技术的定义与发展让学生了解信息技术的定义和特点让学生了解信息技术的发展历程1.2 信息技术的应用领域让学生了解信息技术在日常生活和工业生产中的应用1.3 信息技术对人类社会的影响让学生了解信息技术对人类社会的影响和改变第二章：计算机基础知识2.1 计算机的硬件组成让学生了解计算机的硬件组成及其作用2.2 计算机的软件组成让学生了解计算机的软件分类及其作用2.3 计算机的基本操作让学生学会计算机的基本操作，如开关机、使用输入设备等第三章：操作系统应用3.1 操作系统的概念与功能让学生了解操作系统的定义和功能3.2 Windows操作系统的使用让学生学会使用Windows操作系统，包括桌面环境、文件管理、系统设置等3.3 常用软件的使用让学生学会使用常用软件，如文本编辑器、浏览器等第四章：计算机网络基础4.1 计算机网络的定义与分类让学生了解计算机网络的定义和分类4.2 互联网的基本概念与使用让学生了解互联网的起源、发展及其应用4.3 网络安全与道德规范让学生了解网络安全的基本知识，遵守网络道德规范第五章：办公软件应用5.1 办公软件的介绍与使用让学生了解办公软件的种类和功能，学会使用Word、Excel等软件5.2 数据处理与分析让学生学会使用Excel进行数据处理和分析5.3 演示文稿的制作与展示让学生学会使用PowerPoint制作演示文稿，并进行展示第六章：文本处理与编辑6.1 文本处理软件概述让学生了解文本处理软件的定义和功能让学生了解常见的文本处理软件6.2 文本编辑的基本操作让学生学会使用文本编辑软件进行基本的文本编辑操作，如输入、删除、复制、粘贴等6.3 文本格式设置与排版让学生学会设置文本格式，如字体、字号、颜色等，并进行排版第七章：电子表格制作与数据管理7.1 电子表格软件概述让学生了解电子表格软件的定义和功能让学生了解常见的电子表格软件7.2 电子表格的基本操作让学生学会使用电子表格软件进行基本的数据录入、编辑、删除等操作7.3 数据管理与分析让学生学会使用电子表格软件进行数据排序、筛选、查找等管理操作，并进行基本的数据分析第八章：演示文稿制作与展示8.1 演示文稿软件概述让学生了解演示文稿软件的定义和功能让学生了解常见的演示文稿软件8.2 演示文稿的基本操作让学生学会使用演示文稿软件进行基本的幻灯片添加、编辑、删除等操作8.3 演示文稿的展示与放映让学生学会设置演示文稿的展示效果，并进行放映第九章：图片处理与美工设计9.1 图片处理软件概述让学生了解图片处理软件的定义和功能让学生了解常见的图片处理软件9.2 图片编辑的基本操作让学生学会使用图片处理软件进行基本的图片编辑操作，如剪切、旋转、缩放等9.3 图片美工设计让学生学会使用图片处理软件进行图片的美工设计，如颜色调整、滤镜应用、特效添加等第十章：信息安全与网络道德10.1 信息安全概述让学生了解信息安全的定义和重要性让学生了解常见的信息安全威胁和防护措施10.2 网络道德规范让学生了解网络道德的定义和重要性让学生了解常见的网络道德规范和要求10.3 个人信息保护与隐私权让学生了解个人信息保护和隐私权的定义和重要性让学生了解常见的个人信息保护和隐私权保护措施重点和难点解析1. 信息技术的定义与发展：理解信息技术的发展历程和其在现代社会中的重要性。
专转本计算机基本知识点总结大全56718
专转本计算机基础点知识总结第一章：信息技术基础1。
1：信息技术概述（1）信息处理包括:收集、加工、存储、传递、施用（2）信息技术概念：扩展人们信息器官功能、协助人们更有效进行信息处理的技术。
(3）信息技术包含：扩展感觉器官功能的感测与识别技术扩展神经系统功能的通信技术扩展大脑计算功能的计算与存储技术扩展效应器官功能的控制与显示技术（4）信息化与信息产业：所谓信息化指利用现代信息技术对人类社会的信息和知识的生产与传播进行前面改造，使人类社会生产体系的结构发生变革的过程，信息技术引发了第三次工业革命。
（5）现代信息技术的主要特征是：采用光电技术，以数字技术为基础,以计算机及其软件为核心。
1.2：微电子技术简介(1）微电子技术是实现电子电路和电子系统超小型化及微型化的技术，以集成电路为核心，集成电路简写IC(2)集成电路是20世纪50年代出现的,以半导体单晶片作为材料,现代集成电路使用的半导体材料主要是硅，也可以是化合物如砷化镓(3）集成电路根据它所包含的电子元件（集成度）可分为小规模（小于100),中规模（100-3000)、大规模(3000—10万)、超大规模（10万-100万）和极大规模集成电路（〉100万）；按照集成电路的用途划分，可以分为通用集成电路和专用集成电路。
(4）中小规模集成电路以简单的门电路或单级放大器为集成对象,大规模集成电路以功能部件、子系统为集成对象,现代PC机中使用的微处理器、芯片组、图形加速芯片等都是超大规模或极大规模集成电路。
(5)集成电路的工作速度主要取决于组成逻辑门电路的晶体管的尺寸,尺寸越小,极限工作频率越高，门电路的开关速度越快(6)摩尔定律:单块集成电路平均每18—24个月翻一翻，目前,主流微处理器都是大致按照这个规律发展的.（7)IC卡又称为集成电路卡，不受磁场影响,可靠存储数据，IC卡分为存储器卡与CPU卡，存储器卡主要用于安全度要求不高的场合，如电话卡,水电费卡,公交卡，医疗卡。
《信息技术基础》(浙教版)教案
《信息技术基础》(浙教版)全套教案第一章：信息技术概述1.1 信息与信息技术教学目标：了解信息的定义和特征，掌握信息处理的基本技术。
教学内容：信息的定义、信息的特征、信息处理的基本技术。
教学方法：讲授、案例分析、小组讨论。
1.2 计算机的基本概念教学目标：了解计算机的发展历程，掌握计算机的基本组成和功能。
教学内容：计算机的发展历程、计算机的基本组成、计算机的功能。
教学方法：讲授、实物展示、小组讨论。
第二章：计算机系统2.1 计算机硬件教学目标：了解计算机硬件的组成和功能，学会使用计算机硬件。
教学内容：计算机硬件的组成、计算机硬件的功能、计算机硬件的使用。
教学方法：实物展示、操作演示、小组讨论。
2.2 计算机软件教学目标：了解计算机软件的分类和功能，学会使用计算机软件。
教学内容：计算机软件的分类、计算机软件的功能、计算机软件的使用。
教学方法：讲授、操作演示、小组讨论。
第三章：计算机网络3.1 计算机网络的基本概念教学目标：了解计算机网络的定义、分类和功能，掌握计算机网络的组成。
教学内容：计算机网络的定义、计算机网络的分类、计算机网络的功能、计算机网络的组成。
教学方法：讲授、案例分析、小组讨论。
3.2 互联网的基本使用教学目标：了解互联网的定义、功能和应用，学会使用互联网。
教学内容：互联网的定义、互联网的功能、互联网的应用、互联网的使用。
教学方法：讲授、操作演示、小组讨论。
第四章：文字处理4.1 文字处理的基本概念教学目标：了解文字处理的概念和功能，掌握文字处理软件的基本操作。
教学内容：文字处理的概念、文字处理的功能、文字处理软件的基本操作。
教学方法：讲授、操作演示、小组讨论。
4.2 文字处理软件的基本操作教学目标：学会使用文字处理软件进行文字输入、编辑、排版和打印。
教学内容：文字输入、编辑、排版、打印。
教学方法：操作演示、小组讨论、实际操作。
第五章：电子表格处理5.1 电子表格处理的基本概念教学目标：了解电子表格处理的概念和功能，掌握电子表格处理软件的基本操作。
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A.比特是组成数字信息的最小单位
B.比特可以表示文字、图
像、声音等多种不同形式的信息
C.比特的英文是byte
D.比特需要使用具有两个
状态的物理器件进行表示和存储
7、实施逻辑加运算：11001010∨00001001后的结果是___ D _____。
A. 00001000
B. 11000001
C. 00001001
____ D _____。
A.算术加
B.算术减
C.逻辑加
D.逻辑
乘
11、二进制数01与01分别进行算术加和逻辑加运算，其结果分别为
_____ C ___。
A.01、10
B.01、01
C.10、01
D.10、
10
12、当前使用的个人计算机中，在CPU内部，比特的两种状态是采用
___ B _____表示的。
A.集成电路是在晶体管之后出现的
B.集成电路应用非常广泛，集成电路产业的发展十分迅速
C.集成电路使用的都是金属导体材料
D.集成电路的工作速度与组成逻辑门电路的晶体管尺寸有密切关系
4、下列说法中，错误的是________。C
A.集成电路是微电子技术的核心
B.硅是制造集成电路常用的
半导体材料
C.现代集成电路使用的是超导材料
D.微处理器芯片属于超大
规模和极大规模集成电路
5、下列关于集成电路的说法中错误的是_____ D ___。
A.集成电路是现代信息产业的基础之一
B.集成电路大
多使用半导体材料制作而成
C. 集成电路的特点是体积小、重量轻、可靠性高 D.集成电路的
工作速度与其晶体管尺寸大小无关
6、下列关于比特的叙述中错误的是_____ C ____。
D.
11001011
8、三个比特的编码可以表示_____ C ___种不同的状态。
A.3 B.6 C.8 D.9
9、若在一个非零的无符号二进制整数右边加两个零形成一个新的数，则
其数值是原数值的_ A _____。
A.四倍
B.二倍
C.四分之一
D.二分之
一
10、若A=1100，B=1010，A与B运算的结果是1000，则其运算一定是
5、在计算机内部，8位带符号二进制整数（补码）可表示的十进制最 小值是________。 -128 6、与十六进制数FF等值的二进制数是_________。11111111 7、与十进制数63等值的八进制数是_______。 77 8、与十进制数0.25等值的二进制数是_________。 0.01 9、与十进制数 165 等值的十六进制数是____。 A5 10、与八进制数377等值的二进制数是_________。11111111 11、用原码表示的8位带符号整数的数值范围是_________～ 127。 -127 12、用8个二进位表示无符号整数时，可表示的十进制整数的数值范围 是0 ～________。 255 13、十进制数20用二进制数表示为________。 10100
14、计算机作为信息处理工具，应用于科学研究、工农业生产、社会服务、家庭生活等各个方 面，具有_____性。 广泛
15、计算机中使用的计数制是________进制。 二 16、二进制数10100用十进制数表示为________。 20
A.电容的大或小 B.电平的高或低 C.电流的有或无 D.
灯泡的亮或暗
13、存储在U盘和硬盘中的文字、图像等信息，都采用____ B ____代
码表示。
A.十进制
B.二进制
C.八进制
D.十六
进制
14、在计算机中，西文字符最常用的编码是___ C __。
A.原码 B.反码 C.ASCII码 D.补码
15、计算机在进行以下运算时，某一位的运算结果可能会受到其它位影响
的是____ D ____操作。
A.两个数作“逻辑加” B.两个数作“逻辑乘”
C.对一个数作按位“取反” D.两个数“相减”
16、下列逻辑运算规则的描述中，____ D ____是错误的。
A.0 Ⅴ 0 =0 B.0 Ⅴ 1 =1 C.1 Ⅴ 0 =1
D.1 Ⅴ 1
=2
二、填空题 1、在用原码表示带符号整数"0"时，有"1000...00"与"0000...00"两 种表示形式，而在补码表示法中，整数"0"的表示形式有________ 种。 一 2、在描述数据传输速率时，常用的度量单位Mb/s是kb/s的________ 倍。 1000 3、在计算机内部，带符号二进制整数是采用________码方法表示 的。 补 4、在计算机内部，8位带符号二进制整数可表示的十进制最大值是 ________。 127
第一章 信息技术概述（1）
一、选择题
1、在网络上传输的的文字、图像、声音等信息，都采用________代码表
示。D
A.十进制
B.八进制
C.十六进制
D.二进
制
2、小规模集成电路（SSI）的集成对象一般是________。C
A.存储器芯片
B.芯片组芯片 C.门电路芯片
D.CPU芯
片
3、下面关于集成电路（IC）的叙述中，错误的是________。C