光的色散

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光的色散定义

光的色散定义

光的色散定义
光的色散,也称为颜色分散,是物体形成色彩时由弯曲光线组成的光谱的量度。

具体
指的是一种物体所发出的或反射的、用特定的颜色构成的光谱的程度。

它可以是白色光,
也可以是分红蓝绿三色,或多色光,比如彩色灯。

白色光是一种完全色散的光,它是指当物体以等势发出颜色各不相同的平行光线时,
光各种波长(色)成相同强度地散射或反射出来的现象。

白色光中的各种波长的光频率的
强度是相同的,可以形成类似日光的颜色。

红蓝绿三色光是一种不完全色散的光,它是指在给定范围内(如亮度、感觉等)只有红、蓝、绿三种元素才能构成某种光,它们是直接以不同频率发出光,而其它颜色都是由
这三种颜色组合起来形成的。

多色光是指由多色光元件组成的光,这种光中,有多种颜色,可以是数种灯泡发出的、多种灯丝组成的或由激光等组成的光。

它们的特点是集中的单一波长的光线,各波长的强
度也大多相同。

《光的色散》ppt课件

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4.紫外线也是一种看不见的光,能使荧光物质_发__光_,适当的紫外 线照射有助于人体合成维生素D,过量的紫外线照射对人体_有__害___。
5.人民币以及某些商标的防伪标记可以用 紫__外__线_____灯识别。
补:穿衣镜,看到人的全身像,条件??
看不见的光
(2)紫外线防护
适当的紫外线有利于人体合成维生素D,能杀死微生物,用来灭菌; 但是过量的紫外线可使皮肤灼伤,甚至致癌影响动植物、人类的生存。
科学家戴着防护眼镜在 紫外线下进行实验。
电焊时发出的弧光含有大量紫外 线,工人戴上特制的防护面罩。
看不见的光
登山运动员都要戴特制的黑色眼镜,炎炎夏日人们撑起遮
在数学上,牛顿与戈特弗里德·威廉·莱布尼茨分享了发展出微积分学的荣誉。他也证明 了广义二项式定理,提出了“牛顿法”以趋近函数的零点,并为幂级数的研究做出了贡献。
在经济学上,牛顿提出金本位制度。
光的色散
(1)太阳光通过三棱镜后,分 解成七色光带
光的色散:



不同的颜色的光通过三棱镜的偏 折不同,红色光的偏折最小,紫色
在力学上,牛顿阐明了动量和角动量守恒的原理,提出牛顿运动定律 [牛顿运动定律包括牛顿第一定律、
第二运动定律和牛顿第三运动定律三条定律,由艾萨克·牛顿在1687年于《自然哲学的数学原理》一书中总结提出。 其中,第一定律说明了力的含义:
]。在光 力是改变物体运动状态的原因;第二定律指出了力的作用效果:力使物体获得加速度;第三定律揭示出力的本质:力是物体间的相互作用。 学上,他发明了反射望远镜,并基于对三棱镜将白光发散成可见光谱的观察,发展出了颜色理 论。他还系统地表述了冷却定律,并研究了音速。
绿 光的偏折最大.偏折由小到大依次

光的色散知识点

光的色散知识点

光的色散知识点
什么是光的色散?
光的色散是指当光线通过透明介质时,由于介质的折射率随光
的波长变化而变化,而导致光线被分离成不同波长的颜色的现象。

光的色散是物理光学中的重要概念。

色散的原因
色散的主要原因是不同波长的光在介质中传播速度不同。

根据
光的折射定律,光在不同介质中的传播速度和方向都会发生改变。

而折射率与光的波长相关,不同波长的光在介质中的折射率也不同,因此产生了色散现象。

色散的类型
色散可以分为两种类型:正常色散和反常色散。

- 正常色散:当介质的折射率随着波长的增加而增加时,就发
生了正常色散。

例如,水和玻璃对白光的折射就是正常色散的例子。

- 反常色散:当介质的折射率随着波长的增加而减小时,就发
生了反常色散。

这种情况在某些特殊的介质中可以观察到,例如在
具有特定波长范围的材料中。

彩虹的形成
彩虹是光的色散现象的经典例子。

当阳光通过空气中的水蒸气
形成的水滴时,光在水滴中发生折射,然后被反射和折射多次,最
终形成一条圆弧形的光谱。

不同波长的光被分离出来,形成了七种
颜色的彩虹。

应用领域
光的色散在许多领域具有重要的应用,例如光学仪器、光纤通信、光谱分析等。

理解光的色散现象可以帮助我们更好地设计和利
用光学器件,同时也有助于研究光的性质和行为。

以上就是关于光的色散知识点的简要介绍。

希望对您有所帮助!。

光的色散原因

光的色散原因

光的色散原因光的色散是指光在经过介质时,不同波长的光波以不同的速度传播,导致光的颜色发生变化的现象。

光的色散现象是由于光的折射率与波长有关,不同波长的光在介质中的折射率不同,因而产生了色散效应。

光的色散原因主要有两个方面:介质的折射率与波长的关系以及光的波长与速度的关系。

介质的折射率与波长有关。

折射率是介质对光的传播速度的衡量,它与介质的物理性质和光的波长有关。

根据斯涅尔定律,光在两种介质之间传播时,入射角和折射角之间的正弦值与两种介质的折射率之比相等。

而根据折射率的定义,折射率等于光在真空中的速度与光在介质中的速度之比。

由此可见,介质的折射率与光的速度有关,而光的速度与波长有关,因此介质的折射率与波长也有关系。

光的波长与速度的关系也是导致光的色散的原因之一。

根据光的波动理论,光的速度与波长成反比。

在真空中,光的速度是一个常数,即光速。

但是在介质中,由于介质的电磁性质的影响,光的速度会发生改变。

不同波长的光在介质中的速度是不同的,波长较短的光速度较慢,波长较长的光速度较快。

这种波长与速度的关系导致了光的色散现象。

光的色散是由于介质的折射率与波长的关系以及光的波长与速度的关系共同作用导致的。

介质的折射率与波长的关系决定了光在介质中的传播速度,而光的波长与速度的关系则决定了不同波长的光在介质中的传播速度不同,从而导致了光的色散现象。

光的色散现象在日常生活中有着广泛的应用。

例如,光谱分析就是利用光的色散原理来研究物质的组成和性质的一种方法。

通过将光分散成不同波长的光谱,可以确定物质的成分和结构。

另外,光纤通信也是利用光的色散原理来实现信息传输的。

由于光的色散现象,不同波长的光在光纤中传播的速度不同,可以通过控制光的波长来实现多路复用和调制解调,提高信息传输的效率和容量。

在科学研究中,光的色散现象也是一项重要的研究内容。

科学家们通过研究光的色散原理,可以深入了解光与物质的相互作用过程,揭示物质的微观结构和性质。

光的色散

光的色散

太阳光 ,地球 5.天然紫外线的重要来源是___________ 臭氧层 可吸收紫外线,使得 周围大气层上部的___________ 阳光中的紫外线大部分不能到达地面,但目前 臭氧层 正在受到空调、冰箱里逸出的 ___________ 氟利昂 等物质的破坏,出现了“空洞”。 ___________
三棱镜
白纸屏
太阳光
红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫
一、光的色散
• 1、太阳光通过三棱镜后,被分解成红、橙、黄、绿、 蓝、靛、紫七种颜色的光,这种现象叫光的色散。
2、光的色散现象说明:太阳光 是复色光,不是单色光.
彩虹是怎样形成的呢?
水滴具有重力,呈椭球形。光入射时, 发生折射和反射.
彩虹的形成
使皮肤粗糙 引起皮肤癌
鉴别假钞
紫外线能 使荧光物质 发光。
紫外线灯看起来是淡蓝色的,那是因为 除了紫外线,它还发出少量蓝光和紫光。紫外 线本身是看不见的。
紫外线灭菌灯
医院、饭店中常用紫外线灯来灭菌
紫外线对我们也 有危害,怎么办?
不要怕 可以防
防紫外线伞
炎炎夏日, 各种防紫外 线伞保护人 体皮肤免受 紫外线直接 照射。
红外线自动跟踪装置
响尾蛇导弹它的红外线自动跟踪系统,不仅 可以根据发动机发出少量热量来追踪飞机 或舰艇,而且还能按目标留下热痕,顺藤摸瓜 跟踪,直到击中目标为止.
猜一猜: 在红光的外侧存在红外线,在 紫光的外侧是否存在紫外线?
紫外线的发现
德国物理学家里特在1801年有一 次把含有氯化银的照相底片放到可见 光光谱的紫外光外侧,发现底片被感 光,他反复探究,终于发现里面有一 种不可见的光----紫外线
1.红外线
温度计放在红光以外
说明这里也有能 量辐射,不过人眼 看不见,这样的辐 射叫做红外线。

光的色散的七种颜色光的各称

光的色散的七种颜色光的各称

光的色散的七种颜色光的各称
光的色散是指当光线通过介质时,不同频率的光波会以不同的速度传播,导致光的分离成不同颜色的现象。

这种分离产生的七种颜色光,也被称为彩虹色,它们分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛(靛蓝)和紫。

这七种颜色光波的波长和频率不同,因此它们在光的色散过程中会呈现出不同的偏折角度,最终形成七彩的光谱。

从物理角度来看,红、橙、黄、绿、蓝、靛和紫七种颜色光分别对应的波长范围是红色波长长,频率低;橙色波长次于红色,频率略高于红色;黄色波长次于橙色,频率略高于橙色;绿色波长次于黄色,频率略高于黄色;蓝色波长次于绿色,频率略高于绿色;靛色波长次于蓝色,频率略高于蓝色;紫色波长最短,频率最高。

这种波长和频率的差异导致了我们在日常生活中能够观察到的七种颜色的光。

此外,从艺术角度来看,红、橙、黄、绿、蓝、靛和紫七种颜色光构成了色彩的基本组合,被广泛运用于绘画、设计和视觉艺术创作中。

这些颜色的搭配和运用在艺术作品中能够产生丰富多彩的视觉效果,丰富了艺术作品的表现力和观赏性。

总的来说,光的色散产生的七种颜色光分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛和紫,它们在物理和艺术领域都具有重要的意义和应用。


望这些信息能够全面回答你的问题。

光的色散与反射

光的色散与反射

光的色散与反射光是一种电磁波,在传播过程中会经历色散与反射现象。

本文将对光的色散与反射进行详细的解析与讨论。

一、光的色散1. 色散现象的定义光的色散是指光经过透明介质传播时,由于介质折射率的不同,不同波长的光在介质中传播速度不同,导致波长的分离现象。

简单来说,光的色散是光在介质中分离成不同颜色的现象。

2. 原因分析光在介质中传播时,与介质中原子或分子相互作用,导致光的速度减小。

根据电磁波在介质中的传播公式v = c/n,其中v为光速,c为真空中的光速,n为介质的折射率。

由公式可知,光速的减小导致折射率的增加,而不同波长的光在介质中的折射率不同,因此不同波长的光在介质中传播速度也不同,产生了色散现象。

3. 色散类型根据波长对折射率的依赖性,色散可以分为正常色散与反常色散。

- 正常色散:在可见光范围内,随着波长的增大,折射率也增大。

例如,红色光比蓝色光在介质中的折射率高,因此红光的传播速度大于蓝光,导致蓝光的折射角比红光大。

- 反常色散:在可见光范围内,随着波长的增大,折射率减小。

例如,红色光比蓝色光在介质中的折射率低,因此蓝光的传播速度大于红光,导致蓝光的折射角比红光小。

二、光的反射1. 反射现象的定义光的反射是指当光遇到不透明物体或界面时,一部分光被物体吸收,一部分光从物体表面反射回来。

我们日常所见的物体表面颜色即是由于光的反射产生的。

2. 反射定律根据反射定律,入射光线、反射光线和法线三者在同一平面内,且入射角等于反射角。

3. 反射类型根据反射的平滑程度和表面材料的不同,反射可以分为漫反射和镜面反射两种类型。

- 漫反射:当光线遇到粗糙表面或散射体时,光线会被折射、反射和散射,沿各个方向传播。

我们所见到的物体表面的亮度即来源于漫反射。

- 镜面反射:当光线遇到光滑表面或光洁物体时,光线会按相同角度反射回来。

镜面反射使物体表面出现明亮的镜面。

三、光的色散与反射的应用1. 光的色散应用- 光谱学:光的色散可以将光分解成不同波长的颜色,从而实现对物质的分析与研究。

光的色散

光的色散

一切物体都在不停地发射红外线。物体的温度越高,辐射的 红外线越多。物体在辐射红外线的同时,也在吸收红外线。
机等。
各种物体吸收了红外线后温度升高,因此人们利用红外线 来加热物品。
三、紫外线(Ultraviolet Ray)
紫外线是德国化学家里特1801年发现的。他在光谱的紫光区域 外侧放置了一张,结果底片感光了,于是紫外线被找了出来。
5.三原色光——红、绿、蓝叫做三原色光。 用其它颜色的光不能混合得到红、绿、 蓝,但是用红、绿、蓝按不同比例混合可 以得到其它颜色的光。
彩色电视机节目的画面是怎样产生的?
电视机屏幕和计算机屏幕上布满荧光点,这些点发出的 红、绿、蓝三种颜色复合起来就形成了各种颜色的光。
6.物体的颜色
1、透明物体的颜色
1.光的色散—白光透过三棱镜,分解成红、橙、 黄、绿、青、靛、紫的顺序排列的彩色光带 的现象,称之为光的色散。
2.光谱—把红、橙、黄、绿、青、靛、紫 的顺序排列的彩色光带,称为光谱。
3.单色光—透过三棱镜后不能再色散的光称 之为单色光。 4.复色光—由几种单色光合成的光叫做复色 光。 白光是一种复色光。
实 验 探 究
6、物体的颜色
(1)透明物体的颜色
透明物体的颜色与透过的色光颜 色相同。
(2)不透明物体的颜色
有色的不透明物体反射与它颜色相 同的光。不透明物体反射什么光就成什 么颜色。
太阳光谱(Spectrum)
将光依据红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 等颜色的顺序排列起来得到太阳光谱。
二、红外线(Infrared Ray)
三、紫外线(Ultraviolet Ray)
大气对太阳辐射的选择性
四、光的散射
散射作用
紫外线的主要特性是化学作用强,很容易是照相底片感光。

光的色散(正式)

光的色散(正式)

七 种不同的颜色的光,把它们按 1、棱镜可以把太阳光分解为 ____ 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 顺序排列起来,就是____________________________ 。 2、红外线是一种看不见的光,通过红外线的照射,可以使物体的 升高 ,任何物体均可以辐射红外线,温度较高的物体发出的 温度_____ 较强 红外线也_______ 。 微生物 ,能使荧 3、紫外线也是一种看不见的光,紫外线能杀死_______ 发光 ,适当的紫外线照射有助于______________________ 合成维生素D 光物质____ 有害 ,过量的紫外线照射对人体_______ 。 4、在近期美英联军对伊拉克作战中,美英军人在夜间都佩戴红外 线夜视镜,在漆黑的夜晚也能发现敌方。红外线夜视镜是根据夜间 体温 比周围草木或建筑物的温度 _______ 要高 人的 _______ ,人体辐射的 红外线 比它们的_______ 强 _______ 的原理制成的。 太阳光 ,地球周围大气层上部的 5 、天然紫外线的重要来源是 _______ 臭氧层 _______可吸收紫外线,使得眼光中的紫外线大部分不能到达地面 氟利昂 等物质的 ,但目前臭氧层 _______ 正在受到空调、冰箱里逸出的 _______ 破坏,出现了“空洞”。 红色 6、紫外线容易被红色可见光接纳和吸收,因此,经常穿_______ 紫外线 的危害,减少皮肤癌的发生。 衣服可以防止_______
1、下列有关红外线的说法中正确的是( A、 ) B、D A、用红外线拍出的“热谱图”,有助于对疾病做出诊断 B、在步枪的瞄准器上安装夜视仪,在夜间能捕捉到敌人 C、在医院的手术室、病房里,长可以看到用红外灯来灭菌 D、红外线可以用来对仪器设备进行遥控 2、紫外线是( C ) A、蓝色的 B、紫色的 C、看不见的 D、无法确定 3、冬天,在商店购买的红外线烤火炉,看起来它发出淡红色的光 ,这是因为( B ) A、户红外线本身就是一种淡红色的光 B、烤火炉的电热丝的温度超过标准,因此在发出红外线的同时 还发出少量红色的光,红外线本身是看不见的,看见的淡红色的光 并不是红外线 C、红外线中有一部分是看得见的,有一部分是看不见的,看得 见的那一部分只能是淡红色 D、以上说法都是错误的

光的色散例子

光的色散例子

光的色散例子光的色散是指光在介质中传播时,由于介质的折射率与波长有关,不同波长的光会以不同的方式折射或反射。

这种现象导致了光的分离与偏折,使我们能够观察到丰富多彩的色彩。

下面将列举10个光的色散的例子,以展示光的色散在不同情境下的表现。

1. 彩虹:彩虹是最常见的光的色散现象之一。

当太阳光透过水滴后发生折射、反射和折射等过程时,不同波长的光被分离出来,形成七种颜色的光谱。

2. 水晶棱镜:将光线通过三棱镜时,由于不同波长的光在水晶中的折射率不同,会使光分散为七种颜色。

3. 光纤:光纤是一种能够将光信号传输的导光介质。

由于光在光纤中的传播速度与波长有关,不同波长的光会以不同的速度传播,从而导致光的色散现象。

4. 太阳光经过大气层:太阳光在经过大气层时,会发生散射和折射等现象,不同波长的光被散射到不同的程度,使得天空呈现出蓝色。

5. 玻璃棱镜:将光线通过玻璃棱镜时,由于不同波长的光在玻璃中的折射率不同,会使光分散为七种颜色。

6. 光谱仪:光谱仪是一种用来分析光的色散性质的仪器。

通过将光线通过光栅或棱镜等光学元件,可以将光分散成不同波长的光谱,从而研究光的组成和特性。

7. 多色荧光灯:多色荧光灯是利用荧光粉对不同波长的光进行转换的一种照明设备。

当电流通过荧光灯管时,灯管内的荧光粉会发出不同颜色的光,从而产生丰富多彩的光线。

8. 星光经过大气层:当星光穿过大气层时,由于大气层的散射作用,使星光呈现出不同的颜色。

这是因为星光中的不同波长的光被大气层散射的程度不同,导致观察到的星光呈现出不同的颜色。

9. 折射望远镜:折射望远镜利用透镜将光线聚焦到焦点上。

由于不同波长的光在透镜中的折射率不同,会使光分散为不同的颜色,从而影响望远镜的成像质量。

10. 紫外线灯:紫外线灯是一种能够发射紫外线的照明设备。

紫外线灯通过电流激发荧光体,使其发出紫外线。

紫外线是一种波长较短的光,它在空气中的折射率较大,因此会有明显的色散效应。

光的色散课件

光的色散课件

红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 白光 色散 红 绿 绿 白色幕布会反射各种色光 三Cຫໍສະໝຸດ 1、在没有其他光照时,舞台追
光灯发出的绿色光照在穿白衣、 红裙子的演员身上,观众看到的 是:上衣呈黑 色,裙子呈 绿 色。
2、为什么电影幕布的颜色都是白 色的?
物体
不透明
红玻璃只透过红光
蓝玻璃只透过蓝光
由它透过的色光决定
无色透明的物体能透过所有颜色的 色光
不透明物体的颜色: 由它反射的色光决定
什么颜色的不透明物体只能反射什么色光,其他 颜色的色光则被它吸收
白色物体: 反射所有色光 黑色物体:吸收所有色光


三、光和颜料的三原色 1、光的三原色是红、绿、蓝,利用 这三种色光可以混合出不同的色彩来。
红+绿=黄
红+蓝=品红 绿+蓝=青 红+绿+蓝=白
光 的 色 散
光 的 色 散 物 体 的 颜 色
色散:太阳光可以分解成红、橙、黄、 绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。
三原色光:红、绿、蓝 光的混合: 透明物体的颜色:由透过的光的颜色 决定。 不透明物体的颜色:由反射的光的颜 色决定。 颜料的三原色:红、黄、蓝
练习: 1.太阳光通过三棱镜后分解 橙 成红、 、 、黄 蓝 、 靛 七色光带,这就是 紫 绿、 、
光的色散 现象.
2.光的色散现象说明,白光是由 各种色光 混合而成 的. 3.彩虹是太阳光在传播中被空中水滴 色散而产生 的. 4.毛泽东的诗句“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空 光的色散 。 舞”主要涉及的物理知识是
一、光的色散:
红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫
1、太阳光通过三棱镜后,被分解成七种
色光的现象叫做光的色散。

光的色散

光的色散
(2)进一步设计实验,获得纯光谱
牛顿在上述实验中所得到的光谱是不纯的,他认为光谱之所以不纯是因为光谱是由一系列相互重叠的圆形色斑的像所组成.牛顿为了获得很纯的光谱,便设计了一套光学仪器进行实验。
用白光通过一透镜后照亮狭缝S,狭缝后放一会聚透镜(凸透镜)以便形成狭缝S的像s‘.然后在透镜的光路上放一个棱镜.结果光通过棱镜因偏转角度不同而被分开,以至在白色光屏上形成一个由红到紫的光谱带.这个光谱带是由一系列彼此邻接的狭缝的彩色像组成的.若狭缝做得很窄,重叠现象就可以减小到最低限度,因而光谱也变得很纯.
光的色散
光的色散(Dispersion of light)指的是复色光分解为单色
光的现象;复色光通过棱镜分解成单色光的现象;光纤中由光源光谱成分中不同波长的不同群速度所引起的光脉冲展宽的现象。色散也是对光纤的一个传播参数与波长关系的描述。牛顿在1666年最先利用三棱镜观察到光的色散,把白光分解为彩色光带(光谱)。色散现象说明光在媒质中的速度(或折射率n=c/v)随光
白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各种色光组成的,由单色光混合而成的光叫做复色光。不能再分解的色光叫做单色光。 色散:复色光分解为单色光而形成光谱的现象叫做光的色散。色散可以利用棱镜或光栅等作为“色散系统”的仪器来实现。 光的三原色:红,绿,蓝 另外,我们看的电视的荧光粉也是这种组合,你到彩电跟前看看CRT就是这样,不过别看你面前电脑的监视器,他的像素点太小了,肉眼分辨不出来的。RGB这三种颜色的组合,几乎形成所有的颜色。 光的三原色:红,绿,蓝被称为光的“三原色”因为自然界红绿蓝三种颜色无法用其它颜色混合而成的,而其他颜色可以通过红、绿、蓝光的适当混合而得到的,因此红、绿、蓝三种颜色被称为光的“三原色” 介质折射率随光波频率或真空中的波长而变的现象。当复色光在介质界面上折射时,介质对不同波长的光有不同的折射率,各色光因折射角不同而彼此分离。1672年,牛顿利用三棱镜将色散太阳光分解成彩色光带,这是人们首次作的色散实验。通常用介质的折射率n或色散率dn/dλ与波长λ的关系来描述色散规律。任何介质的色散均可分正常色散和反常色散两种。 复色光分解为单色光而形成光谱的现象.让一束白光射到玻璃棱镜上,光线经过棱镜折射以后就在另一侧面的白纸屏上形成一条彩色的光带,其颜色的排列是靠近棱镜顶角端是红色,靠近底边的一端是紫色,中间依次是橙黄绿蓝靛,这样的光带叫光谱.光谱中每一种色光不能再分解出其他色光,称它为单色光.由单色光混合而成的光叫复色光.自然界中的太阳光、白炽电灯和日光灯发出的光都是复色光.在光照到物体上时,一部分光被物体反射,一部分光被物体吸收。如果物体是透明的,还有一部分透过物体。不同物体,对不同颜色的反射、吸收和透过的情况不同,因此呈现不同的色彩。 光波都有一定的频率,光的颜色是由光波的频率决定的,在可见光区域,红光频率最小,紫光的频率最大,各种频率的光在真空中传播的速度都相同,等于3.0×10ˇ8m/s.但是不同频率的单色光,在介质中传播时由于受到介质的作用,传播速度都比在真空中的速度小,并且速度的大小互不相同.红光速度大,紫光的传播速度小,因此介质对红光的折射率小,对紫光的折率大.当不同色光以相同的入射角射到三棱镜上,红光发生的偏折最少,它在光谱中处在靠近顶角的一端.紫光的频率大,在介质中的折射率大,在光谱中也就排列在最靠近棱镜底边的一端. 夏天雨后,在朝着太阳那一边的天空上,常常会出现彩色的圆弧,这就是虹.形成虹的原因就是下雨以后,天上悬浮着很多极小的水滴,太阳光沿着一定角度射入,就在这些小水滴中发生了色散,朝着小水滴看过去,就会出现彩色的虹。虹的颜色是红色在外,紫色在内,依次排列.

光的色散

光的色散

定义
复色光分解为单色光的现象叫光的色散.牛顿在1666年最先利用三棱镜观察到光的色散,把白光分解为彩色光带(光谱).色散现象说明光在媒质中的速度(或折射率n=c/v)随光的频率而
变。

光的色散可以用三棱镜,衍射光栅,干涉仪等来实现.
光的色散证明了光具有波动性。

白光的色散
让一束白光射到玻璃棱镜上,光线经过棱镜折射以后就在另一侧面的白纸屏上形成一条彩色的光带,其颜色的排列是靠近棱镜顶角端是红色,靠近底边的一端是紫色,中间依次是橙黄
绿蓝靛,这样的光带叫光谱.光谱中每一种色光不能再分解出其他色光,称它为单色光.由单
色光混合而成的光叫复色光.自然界中的太阳光、白炽电灯和日光灯发出的光都是复色光.在
光照到物体上时,一部分光被物体反射,一部分光被物体吸收。

如果物体是透明的,还有一部
分透过物体。

不同物体,对不同颜色的反射、吸收和透过的情况不同,因此呈现不同的色彩。

物体反射什么色光,它就是什么颜色。

全吸收就是黑色。

光的三原色
色光三原色:红,绿,蓝。

太阳光通过棱镜后,被分解成各种颜色的光,如果用一个白屏来承接,在白屏上就形成一条彩色的光带,颜色依次
是红橙黄绿蓝靛紫。

这说明,白光是由各种色光混合而成的色光是典型的“加光增色”,即不同色光叠加,亮度也增加。


夏天雨后,在朝着太阳那一边的天空上,常常会出现彩色的圆弧,这就是虹。

我们又统称彩虹。

形成虹的原因就是
下雨以后,天上悬浮着很多极小的水滴,太阳光沿着一定角度射入,这些小水滴就发生了色散,朝着小水滴看过去,就
会出现彩色的虹。

虹的颜色是红色在上,紫色在下,依次排列.。

光的色散

光的色散

• 二、选择题 1、用一束太阳光照在红纸上,看见纸是红色, 如果用一束蓝光照在该红纸上,看见纸的颜 色是( ) A、品红 B、紫色 C、红色 D、黑色 2、在“人面桃花相映红”这句诗中,用光学 知识解释桃花红的原因( ) A桃花自己能发出红光 B桃花吸收红光 C桃花反射红光 D以上说法都不对
1.学生回去试用红、 黄、蓝三种颜色颜料 调出其他颜色
雨过天晴,天空中常会看到彩 虹,它是怎么来的了?
透明物体和不 同物体的区别
物体的颜色 由什么决定?
我们怎样看到 颜色不同的物体?
1.用放大镜,紧贴电脑显示屏,观察白色 区域发出的光是由哪几种单色光组合成的。
2.用红光、蓝光、绿光分别照 同一白色物体
3.将三种不同颜色的透明纸分别 蒙在手电筒上,让手电筒的光 透过透明纸,照到天花板上。
2.完成练习册习题
光的色散: 一束光由一种颜色,经过某物
体后变为多种颜色的现象 白光可以分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、 紫七种色光
如果在屏上开一个狭缝,使光带中某种 颜色的光通过它再射到另一个棱镜上, 这束光经过棱镜的折射后,只会发生偏 折,不再分解为其他颜色的光,这种不 能再分解的色光叫做单色光。由单色光 混合而成的光叫复色光,白光是复色光。
为什么用玻璃制成的三棱镜能 把太阳光分成七色光呢?
因为同一介质对不同颜色的光的折射本领是不同的, 在太阳的七色光中,对红光的折射本领最小,然后依 橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序逐渐增大,对紫光的 折射本领最大,不过这种差别很小,在一般的折射下 看不出来。 当太阳光射到三棱镜的一边上,折射后进入三棱镜中 时,由于玻璃对各颜色光的折射本领不一样所以各 种颜色光的折射角不一样,这些不同颜色的光在玻璃 中行进,入射到三棱镜的另一侧面时,入射角都不相 同,折射到空气中时,折射角更不相同,入射角大的 折射角也大。因此不同颜色的光就被三棱镜分开了。

光的色散

光的色散
பைடு நூலகம்
D、紫外线灯看起来是淡蓝色的
4、医院里杀菌用的紫外线灯看起来发出淡紫色的光,其原因是 (B )
A、其实那盏灯并不是紫外线灯,因为紫外线本身是看不见的
B、灯管在发紫外线的同时,还发出少量的蓝光和紫光
C、该灯管发出的紫外线与太阳发出的紫外线不同,前者是淡 紫色的,后者是看不见的
D、上述说法都不对
5、以下对紫外线说法正确的是(B ) A、紫外线对人类生活只有危害,应尽量减少紫外线照射 B、患皮肤癌或白内障的病人都是由于受紫外线照射引起的 C、只有太阳光中含紫外线
练习 在SARS病毒肆意侵害人类的时候 , 学 校宿舍常用 紫外线灯来灭菌。另外, 各 科研部门在与 “非典” 的斗争中研制出 了许多快速(不超过0.5秒)测量体温的仪
器,它们是利用 红外线 测量的。
小结(板书) 特性 红外线
红外线的热作用强 红外线穿透能力强
应用
不可 见光 光 紫外线 可见光
加热物体. 进行遥控,遥感
练习: 在没有任何其它光照的条件下,舞台追光灯 发出绿光,照射在穿白衣服、红裙子的演员身上, 观众看到她上衣呈 ___ 色,裙子呈 ___ 色。 绿 黑
品红 青 黄
颜料的三原色:品红、黄、青
1 什么是光谱?
把太阳光分解成的七种不同的色光 按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的 顺序排列起来就是光谱。
2、可见光是怎么回事? 用什么来验证它的存在?
红外线的应用
4.红外线应用
•(1)红外线照相 •(2)红外线加热 •(3)红外线遥控器 •(4)红外线夜视仪
5 什么是紫外线?
在光谱的紫光以外,也有一种看不见 的光,叫紫外线。
紫外线的应用
紫外线的应用有哪些,不利因素有哪些?

光的色散

光的色散

薄膜干涉的应用(一) ——检查表面的平整程度
1、增透的条件是什么?即镀层薄膜的厚度至少多大? 薄膜的厚度至少是入射光在薄膜中波长的1/4。 2、是否对所有颜色的光都有增透的作用? 因为人眼对绿光最敏感,所以一般增 强绿光的透射,即薄膜的厚度是绿光 在薄膜中波长的1/4。由于其它色光不 能被有效透射,故反射较强,这样的 镜头呈淡紫色。
薄膜干涉的应用(一) ——检查表面的平整程度
如果被检表面是平的,产生的干涉条纹就是平行的, 如图(b)所示;如果观察到的干涉条纹如图(c)所示, 则表示被检测表面微有凸起或凹下,这些凸起或凹下的 地方的干涉条纹就弯曲。从弯曲的程度就可以了解被测 表面的平整情况。这种测量精度可达10-6cm。
单色光
返回
2002(上海卷)
3、如图所示为一显示薄膜干涉现象 的实验装置,P是附有肥皂膜的铁丝 圈,S是一点燃的酒精灯。往火焰上 洒些盐后,在肥皂膜上观察到的干涉 图象应是下图中的( )
(93年高考题) 4、如右图是用干涉法检查某种厚玻璃的上表面是否 平的装置,所用单色光是用普通光源加滤光片产生的, 检查中所观察到的干涉条纹是由哪两个表面反射的光 叠加而成的( ) A.a的上表面和b的下表面 B.a的上表面和b的上表面 C.a的下表面和b的上表面 D.a的下表面和b的下表面
增透膜 由能量守恒可知,入射光总强度= 反射光总强度+透射光总强度。 光的强度由光的振幅决定。当 满足增透膜厚度d=λ介/4时,两束反 射光恰好实现波峰与波谷相叠加, 实现干涉相消,使其合振幅接近于 零,即反射光的总强度接近于零, 从总效果上看,相当于光几乎不发 生反射而透过薄膜,因而大大减少 了光的反射损失,增强了透射光的 强度。
标准样板 薄片 被检测平面

光的色散现象

光的色散现象

光的色散现象光的色散是指光波在不同介质中传播时会因折射率的不同而产生的偏折现象。

当光通过透明介质时,其速度会减小,折射角度与入射角度之间存在一定关系,这就导致了光的色散现象的产生。

1. 光的折射和色散当光从一种介质传播到另一种介质时,由于介质的折射率不同,光波的速度也会发生改变。

光的折射是一个普遍现象,而当介质的折射率与波长有关时,就会引发光的色散现象。

提到色散现象,我们不得不提到光的折射定律,即较为著名的斯涅尔定律。

斯涅尔定律表明,光通过介质的折射角和折射率之间有着确定的关系,即sin(折射角)/sin(入射角) = 第二介质折射率/第一介质折射率。

当两个介质的折射率不同时,光在传播过程中会发生折射现象。

2. 色散现象的原理色散现象的原理可以通过光的折射定律来解释。

根据折射定律,光的折射角度与入射角度有关,而入射角度本身与入射光线的波长有关。

不同波长的光在介质中传播时会有不同的入射角度,从而导致折射角度的变化,进而产生色散现象。

由此可见,光的色散是光的折射定律与波长之间的关系导致的结果。

不同波长的光由于折射率的不同而产生不同的折射角,这就形成了光的色散。

3. 蓝光偏折大于红光根据色散现象的原理,我们可以得出蓝光的折射角度要大于红光的折射角度。

这是因为蓝光的波长较短,入射角度相对较大,而红光的波长较长,入射角度相对较小。

根据斯涅尔定律,折射角度的大小与入射角度有关,蓝光的折射角度比红光更大,因此蓝光的偏折程度也会更大。

4. 色散现象的应用色散现象在实际应用中有着重要的意义。

一个典型的例子是光谱仪,它可以通过光的色散现象将不同波长的光分解开来,使它们在空间上呈现出不同的位置。

光谱仪可以用于分析光的组成以及物质的成分,因此在光谱学和化学分析中有着广泛的应用。

此外,色散现象还在光纤通信中起到关键作用。

光纤中传播的光信号在传输过程中会产生色散现象,这会影响光信号的传输质量。

因此,研究如何减少或补偿光纤中的色散现象,对于提高光纤通信系统的性能至关重要。

光的色散ppt课件

光的色散ppt课件

课堂小练习
夏天室外穿__白__色衣 服合理,冬天穿_黑___ 色衣服合理。
试着说说为什么?
只有绿光那个区域是亮的, 其他的地方是比较暗的。
2.透明物体的颜色
●透明物体的颜色是由它透 过的色光决定的。
●透明物体只能透过与它相同 颜色的光。
• 红玻璃只能透过 红 光 • 绿玻璃只能透过 绿 光 • 紫玻璃只能透过 紫 光
色光-红、绿、蓝 颜料-品红、黃、青
彩虹是太阳光传播中被空 气中的水滴 色散(折射)而 产生的。
• 彩色电视机里的各种颜色是怎样 产生的?
放大镜放大
电视画面的颜色是由红、绿、蓝 三种色条合成的。
色光的混合
• 色光的三原色:红、绿、蓝。
红光+绿光=黄光 红光+蓝光=品红光 绿光+蓝光=青光(靛) 红光+绿光+蓝光=白光
红色+绿色=黄色
太阳光(白光)是不是单纯的一种颜色 的光?
太阳光透过三棱镜,分解成 颜色依次是红、橙、黄、 绿、蓝、靛、紫的彩色光 带的现象,称之为光的色 散。
光的色散现象说明:太阳光 (白光)是由红、橙、黄、 绿、蓝、靛、紫七种色光混 合而成的。
红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫
光的色散实质就是光的折射
彩虹 • 黑色透明体 不透过任何色光
只有红光和白光透过了玻璃, 其他的色光被吸收了。
3 为什么物体会呈现不同的颜色呢?
不同物体,对不同颜色 的光进行反射、吸收、 和透过的情况不同。因 此呈现不同的色彩。
四、颜料的三原色
颜料的三原色:品红、黄、青
注意:色光的三原色与颜料的 三原色不同
三、物体的颜色
1、不透明物体的颜色
不透明体的颜色由它反射的色光决定, 不透明物体只能反射与它相同的光。
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光的色散
【教学目标】
1、知识与技能
●初步了解太阳光的光谱。

●了解色散现象,知道色光的三原色跟颜料的三原色。

●探究色光的混合和颜料的混合,获得有关的知识体验探究的过程和方法。

2、过程与方法
●探究色光的混合和颜料的混合,获得有关的知识,体验探究的过程和方法。

3、情感态度与价值观
●通过观察、实验以及探究的学习活动,培养学生尊重客观事实,实事求是的科学态度。

●通过亲身的感悟和体验,使学生获得感性认识,为后续学习打基础。

●通过探究性物理学习活动,使学生获得成功的愉悦,乐于参与物理学习活动。

【教学重点】光的色散及色光的复合,物体的颜色。

【教学难点】色光的三原色跟颜料的三原色及其混合规律的不同。

【教具准备】教师:多媒体课件、三棱镜、档光板、白光屏。

学生:玻璃板、白纸板、盛水的碗、光碟、三棱镜、手电、各种颜色的颜料和透明光屏、调色碟。

【教学过程】
一引入新课
1.我们生活在五彩缤纷的世界,太阳光和我们息息相关。

这节课我们就来研究与太阳光有关的光的色散。

2.将学生分成男、女两组,比较哪组表现的好(充分调动学生的积极、主动性,创造活跃的课堂气氛)。

二进行新课
1、光的色散
提出问题:太阳光经过三棱镜会发生什么现象呢?
教师演示(或通过课件演示)光的色散。

引导学生观察自屏及彩色光带上颜色的排列顺序。

光通过三棱镜会发生折射(或两次折射);光的传播方向发生改变(可能向尖端也可能另一端;光经过三棱镜后,会出现彩色的光。

太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种颜色的光。

2、色光的混合
启发学生思考彩色光带再经过三棱镜后,又将怎样?
教师演示(或通过课件演示)七色光的混合。

引导学生分析两次实验现象,讨论归纳实验结论:太阳光(白光)不是单色光,而是由各种色光混合而成的。

演示实验:用手摇转台装上红、绿、蓝三色盘进行演示.调整三色比例,旋转时就看到三色盘呈灰白色.对于红、绿色光的混合,可调整三个色盘,使其只露出红色和绿色部分,改变各色比例,旋转时就会观察到随着红、绿比例不同,会依次出现橙红、橙、黄和绿黄几种颜色.各种色光的混合不必都给学生演示,只演示其中几个即可,其余可由学生在课下完成.
联系生活实际举例光的色散和光的混合。

彩色电视机里的各种颜色是怎样产生的?
指导学生利用实验探究三基色(课本图4—37)。

认识红、绿、蓝被称为三基色。

用挂图或多媒体投影电视机画面,简单说明画面是由红、绿、蓝三色光合成的。

3、物体的颜色。

(1)透明体的颜色
演示太阳光通过棱镜和红玻璃在白屏上得到一条红色光带,启发学生解释此实验现象的原因.如果此实验现象不明显,可适当增加几块红玻璃或多层红玻璃纸.再用蓝玻璃重复上面的实验步骤,启发学生分析总结玻璃是蓝色的原因.
总结学生的发言,得出:透明体的颜色是由它能透过的色光的颜色决定的.
(2)不透明体的颜色
演示实验:在白屏上贴一张红纸,屏上只有被红光照射的地方是亮的,其他地方是暗的;换用一张绿纸,屏上只有被绿光照射的地方是亮的.
总结实验结论:有色的不透明体反射与它颜色相同的光.
4、颜料的混合
让美术专业较好的学生回答:只需哪三种颜色就可得其他种颜色的颜料。

学生分析总结出红、黄蓝为三原色。

引导学生将不同的颜料混合,观察混合后的颜色。

学生分组做实验,体验色光混合与颜料混合不同。

【课堂小结】
建议由学生发挥主动性,讨论总结本节课的内容.教师可在课前准备好板书演示,配合学生的总结发言.
做一做“水三棱镜”和“七彩陀螺”。

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