文明从我做起-课件1(1)
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文明礼仪伴我行文明礼仪从我做起PPT授课课件
那个让 太多温
人休憩 情的地
被人们 方——
赋家予。忙了而碌太我的多却一温朝天情着的的与人地家们方相以反各—的自—的方家方向。忙式，而碌忙奔也我的碌向因却一的那此朝天一个看着的天让到与人的人了家们人休在以相们憩两各反以被点自的各人的一方自们方线向的赋式的，方予奔惯也式了向常因奔太那中此向多个不看那温让一到个情人样了让的休的在人地憩两'休画方被点憩面人—一被，们—线人至赋家的们今予。惯赋不了而常予肯太我中了忘多却不太怀温朝一多。情着样温的与的情地家'的画方相地面反—方，的——至方家—今向。家不，而。肯也我而忘因却我怀此朝却。看着朝到与着了家与在相家两反相点的反一方的线向方的，向惯也，常因也中此因不看此一到看样了到的在了两'画在点面两一点，线至一的今线惯的不常肯惯中忘常不中怀一。不样一的样'画的面'画，面至，今至不今肯不忘肯怀忘。怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
方向， 一线的
也因此 惯常中
看到了 不一样
在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
的'画面
，至今
不肯忘
怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
文明礼仪主题班会《文明礼仪从我做起》PPT班会课件
文明礼仪的表现不仅体现在外在的行为上，还包括内心的修养。 通过学习和遵守文明礼仪，我们能够培养自己的自信心和自尊 心，增强自己的个人魅力。自信的人更容易取得成功，能够更 好地面对挑战和困难。
PART 2
2. 社交场合的文明礼 仪
社交场合中，互相问候是展示文明礼仪的重要一环。我们应该 主动向他人问好，并且用礼貌的语言表达自己的问候之意。比 如，可以说“你好，请问你是哪个班级的同学？”或者“您好， 很高兴认识您。”这样的问候既能展示自己的友善，也能让对 方感受到尊重。
在社交场合中，尊重对方是文明礼仪的核心原则之一。我们需 要尊重他人的意见和观点，不轻易批评或贬低他人。在交谈中， 要注意倾听对方的发言，不要打断或抢白。同时，也要注意言 辞的礼貌，不使用粗鲁或冒犯性的语言，以免伤害他人的感情。
在社交场合中，我们的言谈举止会直接影响他人对我们的印象。 因此，我们应该注意自己的语言和举止。要保持适度的音量， 不要大声喧哗或小声窃窃私语。在交谈中，要注意用词得体， 不使用粗俗或侮辱性的词语。同时，我们还应该注意自己的仪 态，保持端庄、得体的举止，不要摆弄手机或玩弄其他物品， 以免给他人带来不礼貌的感觉。
PART 3
3. 学校生活中的文明 礼仪
学生应该尊重老师和其他学校工作人员，不得对他们发表不敬 的言辞或行为。要遵守课堂纪律，不打扰老师讲课，不插队或 打断他人发言。同时，要积极参与到学校的活动中，尊重学校 的规定和安排。
学生在学校生活中应该使用文明用语，不使用粗俗、侮辱性或 歧视性的语言。要注意说话的声音和语气，不大声喧哗或咆哮。 同时，在与同学交流时要注意礼貌，不使用脏话或恶意揶揄他 人。
20xx
文明礼仪从我做起
PART 1
1. 文明礼仪的重要性
文明礼仪从我做起(PPT 页)
• 4、对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不 能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的 生理缺陷。
返回
礼貌用语歌谣
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您”，早晨见面说声 “早”， 平时互相问问“好”, 分别“再见”别忘了， 若求人, “请”字先，最后别忘说“谢 谢”， 影响别人“对不起”，回答请说“没关 系”。
课堂上我们应该怎么做？
（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积 极思考；回 答问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。 （2）上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个 一”。 （3）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不 边做边玩。
课后我们应该怎么做？
（1）先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。 （2）按时、独立、认真地完成作业。
一年（2）班主题班会
《发生在我们身边的事》
垃圾乱扔脏地面，清洁工忙碌早到晚
门口垃圾随便扔，主人生气顾客跑。
工具乱摆垃圾堆，影响整洁弄脏墙。
为抢东西打起架，撕烂衣服打烂嘴。
坐骑扶手下楼梯，安全隐患在眼前。
老师讲课他睡觉，考试答卷专作弊。
别人做操保视力，他却乱做近视眼。
放学围堵吃小吃，不干不净堵交通。 返回
同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是 生活中的一种团结友爱的力量。
• 1、同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎” 等不礼貌用语称呼同学。
• 2、在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻 烦你’’等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应 先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。
• 3、对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时 的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热 情的帮助。
•
返回
礼貌用语歌谣
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您”，早晨见面说声 “早”， 平时互相问问“好”, 分别“再见”别忘了， 若求人, “请”字先，最后别忘说“谢 谢”， 影响别人“对不起”，回答请说“没关 系”。
课堂上我们应该怎么做？
（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积 极思考；回 答问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。 （2）上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个 一”。 （3）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不 边做边玩。
课后我们应该怎么做？
（1）先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。 （2）按时、独立、认真地完成作业。
一年（2）班主题班会
《发生在我们身边的事》
垃圾乱扔脏地面，清洁工忙碌早到晚
门口垃圾随便扔，主人生气顾客跑。
工具乱摆垃圾堆，影响整洁弄脏墙。
为抢东西打起架，撕烂衣服打烂嘴。
坐骑扶手下楼梯，安全隐患在眼前。
老师讲课他睡觉，考试答卷专作弊。
别人做操保视力，他却乱做近视眼。
放学围堵吃小吃，不干不净堵交通。 返回
同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是 生活中的一种团结友爱的力量。
• 1、同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎” 等不礼貌用语称呼同学。
• 2、在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻 烦你’’等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应 先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。
• 3、对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时 的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热 情的帮助。
•
文明礼貌 从我做起-完整版PPT课件
文明礼貌 从我做起
生活中你是哪一个？
视而不见ห้องสมุดไป่ตู้
我们应该怎么做？
令人费解
1、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生 2、不学礼，无以立。——孔子 3、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》 4、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚 5、无礼是无知的私生子。——巴特勒 6、利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生 7、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 —— 但丁 8、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 9、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。 —— 张衡 10、土扶可城墙，积德为厚地。 —— 李白
文明从我做起课件
毛石小学 黄家霞
去邻居家做客
1、轻轻敲门，向主人问好， 经主人允许再进门
2、不乱翻主人家的东西
√
×
3、走时要与主人道别
活动要求：
你在这样的场合应该怎样做？ 说些什么话比较恰当、得体、有 礼？
去公园游玩
1、不采摘花草树木
× ×
2、爱护公共设施，不 乱写乱画
3、保护公共卫生，不随 地吐痰，不乱扔果皮纸屑 4、到游乐园玩要自觉排 队，注意安全
√ ×
×
3、观看节目时，不大声发 表讨论
4、每演完一个节目要热烈 鼓掌。
在平时的日子，时时、 处处按“文明使者”的 标准要求自己，你会发 现，我们都会成为文明 使者。
√
√
去医院探视病人
1、要遵守探视规定的时间 2、不大声说话，不在病房内追跑，以免影 响病人的休息
√
×
乘坐公共汽车
1、主动购票，依次上 下车 2、保持车内卫生，不 乱丢垃圾 3、主动给老人、带孩子和 有困难的人让座
√
×
√ห้องสมุดไป่ตู้
看演出
1、按时进场，对号入座 2、在场内不大声喧哗，不 吃有声响的东西，不乱丢果 皮纸屑
去邻居家做客
1、轻轻敲门，向主人问好， 经主人允许再进门
2、不乱翻主人家的东西
√
×
3、走时要与主人道别
活动要求：
你在这样的场合应该怎样做？ 说些什么话比较恰当、得体、有 礼？
去公园游玩
1、不采摘花草树木
× ×
2、爱护公共设施，不 乱写乱画
3、保护公共卫生，不随 地吐痰，不乱扔果皮纸屑 4、到游乐园玩要自觉排 队，注意安全
√ ×
×
3、观看节目时，不大声发 表讨论
4、每演完一个节目要热烈 鼓掌。
在平时的日子，时时、 处处按“文明使者”的 标准要求自己，你会发 现，我们都会成为文明 使者。
√
√
去医院探视病人
1、要遵守探视规定的时间 2、不大声说话，不在病房内追跑，以免影 响病人的休息
√
×
乘坐公共汽车
1、主动购票，依次上 下车 2、保持车内卫生，不 乱丢垃圾 3、主动给老人、带孩子和 有困难的人让座
√
×
√ห้องสมุดไป่ตู้
看演出
1、按时进场，对号入座 2、在场内不大声喧哗，不 吃有声响的东西，不乱丢果 皮纸屑
文明礼仪伴我行文明礼仪从我做起图文PPT课件
文明礼仪从我做起
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
布一样
，花已
经趴倒
在地。
主讲人：XXX 时间：20XX.XX 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树
雨点像 叶上、
一颗颗 地上、
黄豆， 窗户上
，打发在雨出树宝“叶宝啪上不啪、甘”地落的上后响、，声窗纷。户纷雨上降落越，人下发间越出雨，大“宝小，啪宝雨一啪不点阵”甘像赶的落一着响后颗一声，颗阵。纷黄，雨纷豆像越降，细下落打线越人雨在一大间宝树样，，宝叶。一小不上雨阵雨甘、变赶点落地得着像后上更一一，、加阵颗纷窗猛，颗纷户烈像黄降上了细豆落，，线，人发瓢一打间出泼样在，“似。树小啪的雨叶雨啪雨变上点”落得、像的下更地一响来加上颗声像猛、颗。一烈窗黄雨片了户豆越瀑，上，下布瓢，打越一泼发在大样似出树，，的“叶一花雨啪上阵已落啪、赶经下”地着趴来的上一倒像响、阵在一声窗，地片。户像。瀑雨上细布越，线一下发一样越出样，大“。花，啪雨已一啪变经阵”得趴赶的更倒着响加在一声猛地阵。烈。，雨了像越，细下瓢线越泼一大似样，的。一雨雨阵落变赶下得着来更一像加阵一猛，片烈像瀑了细布，线一瓢一样泼样，似。花的雨已雨变经落得趴下更倒来加在像猛地一烈。片了瀑，
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
布一样
，花已
经趴倒
在地。
主讲人：XXX 时间：20XX.XX 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树
雨点像 叶上、
一颗颗 地上、
黄豆， 窗户上
，打发在雨出树宝“叶宝啪上不啪、甘”地落的上后响、，声窗纷。户纷雨上降落越，人下发间越出雨，大“宝小，啪宝雨一啪不点阵”甘像赶的落一着响后颗一声，颗阵。纷黄，雨纷豆像越降，细下落打线越人雨在一大间宝树样，，宝叶。一小不上雨阵雨甘、变赶点落地得着像后上更一一，、加阵颗纷窗猛，颗纷户烈像黄降上了细豆落，，线，人发瓢一打间出泼样在，“似。树小啪的雨叶雨啪雨变上点”落得、像的下更地一响来加上颗声像猛、颗。一烈窗黄雨片了户豆越瀑，上，下布瓢，打越一泼发在大样似出树，，的“叶一花雨啪上阵已落啪、赶经下”地着趴来的上一倒像响、阵在一声窗，地片。户像。瀑雨上细布越，线一下发一样越出样，大“。花，啪雨已一啪变经阵”得趴赶的更倒着响加在一声猛地阵。烈。，雨了像越，细下瓢线越泼一大似样，的。一雨雨阵落变赶下得着来更一像加阵一猛，片烈像瀑了细布，线一瓢一样泼样，似。花的雨已雨变经落得趴下更倒来加在像猛地一烈。片了瀑，
讲文明,从我做起 主题班会PPT课件
老师道别（谢谢老师或再见）。
3、学生进老师的办公室时，应先喊报告，经老师允
许后方可进入。在老师办公室讲话声音要适度，不要
影响到其他老师办公；离开老师办公室的时候，也应
先向老师询问：“我可以走了吗？”经老师同意后，
方可离开，关门要轻；
4、在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的
物品；学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头
20
二、家庭文明礼仪又有哪些呢
21
1、对父母长辈不能直呼姓名，更不能以 不礼貌言辞代称，要用准确的称呼，如 爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
2．与家人交往常用“请”、“谢谢”、 “对不起”、“没关系”、“再见”等 礼貌话语。出门要主动向家长说再见， 回家要主动和家长打招呼。
3．如外出不能按时回家，应该及时给家 人打电话说明原因，以免家人着急。
12
文明表现在哪方面呢？
文明由细节构成。它在课堂上表现为： 坐姿端正、凝神听讲、举手发言；它在 课间表现为：不随地吐痰、不乱扔纸屑、 不打架闹事，上下楼梯靠右行；不践踏 绿草，不采摘鲜花、不留下杂物。它在 社会中表现为：公交车上主动让座，接 人待物礼貌周到。它表现在一声真诚的 “谢谢”，一句真心的“对不起”，还 有每日的“您早、你好、再见”之中。
18
五是课间文明礼仪
1、不在教室里、教室外追跑打闹， 大声喧哗。 2、不在楼道、校园内追跑。 3、不趴在楼道的栏杆上往下看。 4、上下楼道时，走路要轻声、慢步、 靠右行。
19
六是会议礼仪
集合时要分班整队入场，动作要 快、静、齐，并按指定位置入坐 （站），坐（站）姿要合要求，不 讲话，不走动，不吃东西，不搞小 动作，不起哄，遵守会场纪律。
5
1.
3. 2.
文明礼仪从我做起通用PPT演示课件
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
古人云：“不学礼，无以立。” 文明礼仪不仅是个人素养的体 现，也是个人道德和社会公德 的体现。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
“文明-从我做起”主题班会课件
遵循公共秩序和道德规范，不干扰他人的正常生活，不做出过激行为。
文明礼仪的常见问题与解决方法
1
手机铃声过大
将手机调为震动或静音状态，以免干扰他人。
2
随手乱扔垃圾
养成分类投放垃圾的好习惯，在指定容器内投放。同时，可以发动身边的同学或 朋友参与活动。
3பைடு நூலகம்
打断他人发言
养成耐心倾听他人发言的好习惯，提问和交流时注意礼貌待人。
协同
学生、教师、家长和社会各界 共同参与，广泛凝聚文明行动 力量。
总结与展望
回顾
我们一起探讨了文明的内涵、重要性及实 践方法，共同为建设文明和谐的校园共同 努力。
展望
让文明的行为成为一种生活方式和自觉习 惯，共同营造文明和谐、有爱的社会。
文明是一种重要的社会价值，它不仅对个 体有益，也对社会有益。培养文明行为， 可以提高人们的社会责任感和亲和力，进 而形成更和谐、更稳定的社会环境。
我个人的文明行为宣言
1 尊重他人
尊重他人的权利和尊严，坚持以礼待 人、以和为贵。
2 自律自省
克制自己的情绪，时刻注意自己的言 行，努力做到言行一致。
3 行为有度
身边的文明典范
博物馆导览员
热情、专业的讲解，引领观众领 略艺术之美。
环保志愿者
出于对环境和公共设施的尊重， 自发投身环境治理。
优秀教师
注重文明教育和师生互动，传播 文明理念。
营造文明校园的具体举措
教育
引导青少年争做文明新人，推 动文明教育的全面开展。
宣传
通过多种宣传手段，大力倡导 文明行为，营造文明校园氛围。
“文明-从我做起”主题班会课件
本次班会探讨文明的含义、重要性和实践方法。我们每个人都可以做出自己 的贡献，营造文明和谐的校园和社会。
文明礼仪的常见问题与解决方法
1
手机铃声过大
将手机调为震动或静音状态，以免干扰他人。
2
随手乱扔垃圾
养成分类投放垃圾的好习惯，在指定容器内投放。同时，可以发动身边的同学或 朋友参与活动。
3பைடு நூலகம்
打断他人发言
养成耐心倾听他人发言的好习惯，提问和交流时注意礼貌待人。
协同
学生、教师、家长和社会各界 共同参与，广泛凝聚文明行动 力量。
总结与展望
回顾
我们一起探讨了文明的内涵、重要性及实 践方法，共同为建设文明和谐的校园共同 努力。
展望
让文明的行为成为一种生活方式和自觉习 惯，共同营造文明和谐、有爱的社会。
文明是一种重要的社会价值，它不仅对个 体有益，也对社会有益。培养文明行为， 可以提高人们的社会责任感和亲和力，进 而形成更和谐、更稳定的社会环境。
我个人的文明行为宣言
1 尊重他人
尊重他人的权利和尊严，坚持以礼待 人、以和为贵。
2 自律自省
克制自己的情绪，时刻注意自己的言 行，努力做到言行一致。
3 行为有度
身边的文明典范
博物馆导览员
热情、专业的讲解，引领观众领 略艺术之美。
环保志愿者
出于对环境和公共设施的尊重， 自发投身环境治理。
优秀教师
注重文明教育和师生互动，传播 文明理念。
营造文明校园的具体举措
教育
引导青少年争做文明新人，推 动文明教育的全面开展。
宣传
通过多种宣传手段，大力倡导 文明行为，营造文明校园氛围。
“文明-从我做起”主题班会课件
本次班会探讨文明的含义、重要性和实践方法。我们每个人都可以做出自己 的贡献，营造文明和谐的校园和社会。
讲文明从我做起主题班会PPT课件
活动过程
节目表演
歌曲《歌声与微笑》
女：这就是来自内心的美，它不需要语 言，只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地。歌声与微笑是我们欢快的语言，歌声与微笑是我们友谊的桥梁。让文明礼仪的歌声充满校园的每个角落！下面请欣赏黄琪灵和陈艺的合唱《歌声与微笑》。
歌声与微笑
请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯 明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花
活动过程
节目表演
语言是心灵的一扇窗户、一面镜子，能映照出你的修养与文明程度。俗语说得好：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”让我们都学会说一声：请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见，让温暖的人际新风，吹遍神州大地。
6、现场采访
男：今天我们班来了一个小记者，现在有请她为我们进行现场采访！
活动过程 节目表演 小品《文明礼仪三句半》 女：刚才的礼仪知识学习大家记住了多少呢?有四位同学把它们编成了一个“三句半”方便大家记忆,现在看他们的表演-----《文明礼仪三句半》
结束语
活动过程
节目表演
诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》
男：我看了三句半后，不得不引用一句广告词：精彩！真精彩！下面由我们两位主持人为大家朗诵诗歌《手拉手，为文明歌唱》
《手拉手，为文明歌唱》
让我们手拉手，让我们手拉手
一起为文明歌唱，
唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力，
唱文明给生活留下意义；
让我们手拉手，一起为礼仪歌唱，
考试作弊； 在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博； 在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 休息时间吵闹，影响他人休息； 给老师、同学起绰号； 随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 课堂不文明，不尊重老师； 破坏校内公共设施、设备； 在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画； 买饭菜时随意插队。
节目表演
歌曲《歌声与微笑》
女：这就是来自内心的美，它不需要语 言，只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地。歌声与微笑是我们欢快的语言，歌声与微笑是我们友谊的桥梁。让文明礼仪的歌声充满校园的每个角落！下面请欣赏黄琪灵和陈艺的合唱《歌声与微笑》。
歌声与微笑
请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯 明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花
活动过程
节目表演
语言是心灵的一扇窗户、一面镜子，能映照出你的修养与文明程度。俗语说得好：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”让我们都学会说一声：请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见，让温暖的人际新风，吹遍神州大地。
6、现场采访
男：今天我们班来了一个小记者，现在有请她为我们进行现场采访！
活动过程 节目表演 小品《文明礼仪三句半》 女：刚才的礼仪知识学习大家记住了多少呢?有四位同学把它们编成了一个“三句半”方便大家记忆,现在看他们的表演-----《文明礼仪三句半》
结束语
活动过程
节目表演
诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》
男：我看了三句半后，不得不引用一句广告词：精彩！真精彩！下面由我们两位主持人为大家朗诵诗歌《手拉手，为文明歌唱》
《手拉手，为文明歌唱》
让我们手拉手，让我们手拉手
一起为文明歌唱，
唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力，
唱文明给生活留下意义；
让我们手拉手，一起为礼仪歌唱，
考试作弊； 在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博； 在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 休息时间吵闹，影响他人休息； 给老师、同学起绰号； 随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 课堂不文明，不尊重老师； 破坏校内公共设施、设备； 在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画； 买饭菜时随意插队。
“文明-从我做起”主题班会课件
培养积极向上的行为习惯，主动帮助他人，传递正 能量。
班级文明创建行动计划
1
制定目标和策略
2
设立明确的目标，制定相应的策略和计
划，以推动文明创建。
3
调研与分析
了解班级文明情况，分析存在的问题和 改进的方向。
实施和跟踪
组织实施计划，定期跟踪进展，并进行 评估和调整。
总结和展望
通过我们的共同努力，我们相信我们的班级会成为文明的典范，为整个校园树立榜样，让文明之风在我们中明-从我做起”的理念，旨在传递和倡导积极向上、文明 有礼的行为举止，为校园创造和谐的环境。
班会主题介绍
通过本次班会，我们将探讨文明行为的意义和价值，掌握培养和展示文明素养的基本方法，并制定个人自省和 行动计划，共同参与班级文明创建行动。
文明的基本素养
1 尊重他人
不论年龄、性别或背景，我们应以尊 重的态度对待每个人。
2 言行一致
我们的言行应与其他人的利益相一致， 避免言辞过激或不负责任的行为。
3 公共场所注意事项
在公共场合，我们要维护良好的秩序，不乱扔垃圾或大声喧哗。
个人自省和行动
自我反思
反思自己是否符合文明行为的标准，寻找提升的空 间。
主动行动
班级文明创建行动计划
1
制定目标和策略
2
设立明确的目标，制定相应的策略和计
划，以推动文明创建。
3
调研与分析
了解班级文明情况，分析存在的问题和 改进的方向。
实施和跟踪
组织实施计划，定期跟踪进展，并进行 评估和调整。
总结和展望
通过我们的共同努力，我们相信我们的班级会成为文明的典范，为整个校园树立榜样，让文明之风在我们中明-从我做起”的理念，旨在传递和倡导积极向上、文明 有礼的行为举止，为校园创造和谐的环境。
班会主题介绍
通过本次班会，我们将探讨文明行为的意义和价值，掌握培养和展示文明素养的基本方法，并制定个人自省和 行动计划，共同参与班级文明创建行动。
文明的基本素养
1 尊重他人
不论年龄、性别或背景，我们应以尊 重的态度对待每个人。
2 言行一致
我们的言行应与其他人的利益相一致， 避免言辞过激或不负责任的行为。
3 公共场所注意事项
在公共场合，我们要维护良好的秩序，不乱扔垃圾或大声喧哗。
个人自省和行动
自我反思
反思自己是否符合文明行为的标准，寻找提升的空 间。
主动行动
文明礼仪-从我做起PPT课件
你拍三，我拍三，礼貌用语记心间
你拍四，我拍四，清洁卫生作值日
你拍五，我拍五，关心集体孝父母
你拍六，我拍六，爱护公物保环境
你拍七，我拍七，互帮互助争第一
你拍八，我拍八，校园开遍文明花
你拍九，我拍九，齐心协力争创优
你拍十，我拍十，我们敬爱好老师
公民道德要牢记，文明少年树新风
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28
礼仪举止包含了许多内容，你知道哪些礼仪吗?
-
4
孔融让梨
孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言
妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能
背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常
喜爱他。一日，父亲买了一些梨子，特地拣
了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却
另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，
应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父
亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，很快传
的被子暖和，让父母睡得暖和。于是黄香的
事迹流传到了京城，号称“天下无双，江夏
黄香”。
-Байду номын сангаас
6
讨论：
1、看到这两个小故事，同学 们觉得在生活中我们应该怎么 对待我们的父母和兄弟姐妹? 2、如果家里来了客人我们应 该怎么做呢?
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校园文明礼仪篇
中国是一个有着几千年文明历史的古国， 文化源远流长“礼学”是中国文化的重要 组成部分。我们少先队员不仅要学好文化 知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌， 懂礼仪，做一个文明少年。
但我们的校园却存在一些不文明行为， 你知道吗？
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3、
文明从我做起主题班会ppt
文明从我做起主题班会ppt
《文明从我做起》主题班会ppt
第一页：
标题：《文明从我做起》
背景音乐：《文明进行时》
图片：笑脸、垃圾桶、拾起垃圾的人
第二页：
自我介绍
姓名：
班级：
今天的主题：“文明从我做起”
第三页：
定义
文明是一种道德修养、行为规范、人际交往习惯等多方面的表现。
每个人都应该从自身做起，注重自己的言行举止，力求做到文明礼貌。
第四页：
问题提出
你认为“文明从我做起”是什么意思？
你在日常生活中是如何展现“文明”的？
第五页：
示例分享
学校垃圾桶旁的环保倡议活动
班级文明礼仪大赛
自愿清理教室活动
第六页：
宣传口号
文明从我做起，礼让他人，关爱环境
自觉维护公共设施，共创和谐校园
第七页：
行动计划
制定班级文明行为规范
开展“我是文明小卫士”志愿者活动
开展环境保护宣传日活动
第八页：
总结
文明是一种态度，也是一种责任。
今天我们要从自己做起，积极倡导文明行为，共同营造和谐的校园环境。
第九页：
结语
让我们共同努力，从现在开始，用行动诠释“文明从我做起”的理念！。
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这是美国珍珠港，广 告的主标题是“垃圾 桶在此”，美国人的 环保艺术很到家,在 珍珠港景区,与园林 互为一体的垃圾桶 是很难发现的.为此 ,美国人特意在垃圾 桶前写下这句中文 告示!据说,这是专门 提醒咱们没有耐心 找垃圾桶的中国人 看的,而其他国家包 括美国的游客并没 有这样的“待遇”。
去过泰国皇宫的中国人都会在洗手间看到这句中文告示。 据说,这是皇宫人员专门叮嘱咱们经常忘记冲厕所的中国 人，而其他国家包括泰国的游客并没有这种"礼待" 。
如何从我做起，从小事 做起，做文明人，建设 文明美好的幸福家园？
老师希望你们做到： “三个管好”， “四个随手”， “五个起来”。
1、“三个管好”：
管好自己的嘴，不说不文明
的话； 管好自己的手，不做不文明 的事； 管好自己的腿，不走不文明 的路。
•
• • • • 2、“四个随手”： 随手捡起废物， 随手关闭电灯， 随手关闭门窗， 随手关闭自来水龙头。
文明从我做起
文明从我做起
四年级一班
我们中华民族素有“文明之邦”的美称， 她有五千年悠久的历史。她不但创造了灿烂 的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。 从小，父母就告诉我们“守规矩，懂礼貌”， 上学后，老师又不断教导“做一个文明的学 生”，想必文明对于在座的每位同学来说都 不陌生。今天就让我们再一次走进文明的世 界，感受文明的魅力。 古人云：“心生而言立，言立而文明”。 而现如今对于我们，文明又意味着什么呢？
第三幅漫画：对同学不帮助，还讽刺挖苦 别客气，我们一起研究吧 第四幅漫画：对妈妈的关心不领情，只顾自己
谢谢妈妈，我马上来
请同学们再演一演！
“程门立雪”这个成语家喻户晓。它出自宋代著名理学家家将乐县 人杨时求学的故事。 杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，七岁就能写诗，八岁就能作 赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立 志著书立说，曾在许多地方讲学，倍受欢迎。 居家时，长期在含云 寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。 有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐， 以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题 有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。 时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，塑风凛凛，瑞 雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得 紧紧的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨 时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。 这时，远山如玉簇，树林入银妆，房屋也被上了洁白的素装。杨 时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一 觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的 积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。 后来，杨时学得程门理学的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”， 世称“龟山先生”。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千 古美谈。
1.去公 园
2.去邻居家 做客
3.去影院 汉末年著名的文学家，建安七 子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。 据史书记载，孔融幼时不但非常聪明，而且还 是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。 孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。 每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次， 爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而 不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最 小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！” 孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、 相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到 惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载， 成为团结友爱的典范。
鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校 园因文明而将更加进步。手边留情花似锦，脚下留情 草如茵！花儿用美丽装扮世界，星空为我们贡献灿烂， 天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为 我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该 为大自然贡献点什么呢？我们可以用行动美化自然！
天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球 心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，令地球 难堪！放飞你的青春，奔洒你的热情。让我们一起来 播种希望吧！让我们的心灵像花一样美丽。 让我们 告别不文明的行为。顺手捡起是的一片纸，纯洁的是 自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的 灵魂。让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环 境！让我们的素质及文明展现在一言一行中！让文明 的气息洋溢在学校的每个角落。
• 生活中的奇迹，很多时候就发生在你不经意的一言 一行之间，一句亲切的话语，一个友善的眼神，一 个热心的帮助，都能让人感受你的爱和真诚，也为 你开启了的成功的大门。这就是细节的魅力。一位 管理大师说过：“现在的世界竞争，就是细节的竞 争。细节影响品质，细节体现品位，细节显示差异， 细节展现素养，细节决定成败。”灿烂星河是无数 星星汇聚而成，丰功伟业也是由琐小事情积累，所 以，一定要从小事做起，时刻提醒自己：“勿以善 小而不为，勿以恶小而为之”。
一个西方国家在《中国旅游指南》
中告诫旅游者，中国人有如下不同： “一、缺乏公共道德，如随地乱扔东 西，买票购物不排队；二、缺乏守法 精神，如不守交通规则....。有人 说： ”中国山美水美人不美 “....
这是球赛之后的草坪！
与此形成鲜明对比的，１９９０年广岛亚运会，约有１０万日 本人参加了闭幕式，主场散场后，地上没有留下一个烟蒂，一 片纸屑，一丝痰迹， 许多国家都对此表示惊叹。
3、扮演者谈内心感受。
少管闲事！
同学，请 把座位让给这 位老奶奶吧！
陈峰,请问这 道题怎么做?
不 懂这 ，么 真简 笨单 ！都
老师好!
儿子， 吃饭了
通过学习，你觉得“礼貌与言行”中的四幅漫画正确的做法是怎样 的？ 老奶奶，您请坐 第一幅漫画：不让座，还恶语相向
第二幅漫画：男生没有向老师问好，对老师不尊重， 没有礼貌 老师，您好！
• 相信每位同学都渴望拥有一个成功的人生，都 希望明天会更好，那么就请你记住：万丈高楼 平地起！从小事做起，把细节做好，做人、做 事、做学问都脚踏实地，诚诚恳恳，这优秀的 习惯将是你打开成功之门的金钥匙。坚持不懈， 有那么一天，你会梦想成真！
探究园
活动：礼貌与言行
1、观察漫画，小组讨论，情景发生 的场合；有礼貌言行的表现，没有 礼貌言行的表现。 2、学生表演漫画中的内容。
我在“文明”这方面做的怎样？（每题一分， 满分四分） 你时常用“请”和“多谢”等字词吗？ 你时常亲切地向人打招呼、点头和问安吗？ 在给别人带来不便和做错事时，你会说“对 不起”吗？ 你一般不打断别人说话，不抢着发言吗？
得分———— 做调查了！
8．分小组课外开展“我们做一 回文明人”的社会体验活动。
校园不文明的行为有哪些？
1、随地吐痰，乱扔果皮纸屑 2、不尊重师长，欺骗同学
3、抄同学作业，考试作弊
4、损坏公共财物，在墙上乱涂乱画 5、打架斗殴，辱骂他人 6、大吼大叫、和同学打闹，打扰他人工作学习 7、不打招呼，随意用他人用具 8、践踏草坪，攀折花木 9、传看不健康的音像图书
10、迟到旷课
我国是一个历史悠久的文明古 国，素有“礼仪之邦”的美称。 但在现实生活中，却常常有这样 的情况：有的人在公众场所随便 吸烟，有的人在公园里随便躺着 睡觉，有的人随处方便,还有的人 去旅游时把脸也掉到外国去了.
在巴黎，公共场合有中文的地方并不多，但去过巴黎 圣母院的中国人都会看到这句中文告示，据说，这是 专门示意给咱们在公众场合爱“热闹”的中国人看的 .
3、“五个起来”：
行为美起来，
教室亮起来，
草坪绿起来， 校园净起来， 环境雅起来。
学生行为规范中礼貌用 语有哪十个字？
答案：您好！谢谢！请！ 对不起！再见！
常用的文明语言与使用的场合
（1）接待同学、朋友时：“您早”、“您好”、 “欢迎光临”。 （2）得到同学、朋友配合、支持时：“谢谢”。 （3）请求同学、朋友配合时：“请您……”。 （4）向同学、朋友表示歉意，请求同学、朋友谅解 时：“对不起”、“不好意思”。 （5）同学、朋友向自己表示歉意或谢意时： “ 没关系”、“别客气”、“不用谢”。 （6）与同学、朋友、家长道别时： “再见”、“您走好
常用文明礼貌用语
7 中途先走时说： 8．表示答谢说： 9、表示礼让说： 失陪了； 谢谢； 您先请；
10、接受感谢说： 这是我应该做的； 11、助人为乐说： 我能帮您做什么？ 12、征求意见时说： 请指教；
13、表示慰问说： 给您添麻烦了。
常用文明礼貌用语
14．初次见面说： 您好！ 15．客人到来说： 欢迎！ 16．好久不见用： 久违 17．欢迎购物用： 欢迎光临 18．求人解答用： 请教 19．赞人见解用： 高见 请多关照 20．请人帮助说 21．表示谦意说： 对不起； 22. 麻烦别人说： 拜托； 23. 与人分手说： 再见；