《这节课真有趣》阅读答案
有趣的语文课作文
有趣的语文课作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么你有了解过作文吗？下面是店铺整理的有趣的语文课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有趣的语文课作文篇1同学们！你们一定很讨厌上课吧！但有一次语文课一只令我难以忘怀。
那节语文课，谢老师面带笑容走进教室，手里还拿着一个鼓。
同学们都用疑惑的眼神看着谢老师，心想：老师这是要干嘛？谢老师好像看出了我们的心思，就直奔主题，对大家宣布：“下面我们来进行‘击鼓传花’的游戏。
”老师话音还没落，同学们都欢呼雀跃起来。
老师只好拍拍讲台，示意我们安静下来。
接着，老师宣布了游戏规则：老师背对着同学们敲击鼓面，鼓声一停，花传到谁的手上，谁就上来抽签。
小心你被坑哦！游戏开始了，先从莫子怡开始传。
同学们都紧张地看着花一点点地传到自己的手上，每传到自己的手上，一刻都不停，马上传给别人。
随着“咚”的一声，花落到了杨晨烨的手里。
杨晨烨小碎步地走上台，然后从抽签盒里抽出一个小纸条。
杨晨烨刚想读出来，就被谢老师止住了。
谢老师让他点一个同学上来读，他点了李好，李好大声的读了出来：奖励一个棒棒糖。
同学们都“哇”的叫了起来。
谢老师当场就给杨晨烨一个棒棒糖。
第二轮开始了。
老师让杨晨烨来敲鼓。
“咚咚咚咚……”鼓声忽大忽小，弄得我们心惊胆战的。
不知是传到哪个同学了，那个同学只光看鼓去了，没看见花已经传到她那了，直到他同桌告诉她，她才反应过来。
同学们看了哈哈大笑。
突然，鼓声一停。
花到了李国涛手里。
他只好走上台。
哈哈，他抽到了一个整人的纸条，上面写的是：请背着你前面的人绕讲台走一圈。
幸运的是他前面坐得是上官敬沅（男生），不然就弄出笑话来了。
“当当当——”下课了响了，同学们都失望时间太少了。
不过，我们还是玩得很开心。
我永远也不会忘记这节课！有趣的语文课作文篇2我从一年级开始到现在六年级，上过的语文课不计其数。
这堂课真有趣_三年级作文
这堂课真有趣第一篇：这堂课真有趣为什么这堂课真有趣呢？就是因为我们口才班的谢老师总教我们一些有趣的作文。
星期天的上午口才班的谢老师拿了一大袋开心果走了进来，谢老师说：“你们是不是很想吃呀？”我们异口同声说：“是。
”“那好，还有谁吃过开心果呢？”我们又不约而同的说：“我，我。
”谢老师说：“那你们谁来说说它的味道呢？”“我。
”一个同学举起了手。
“那好你来说说。
”“它的味道是香香的。
”“那好那我们就来尝一尝吧。
”谢老师说。
谢老师轻轻地把袋子撕开拿出来了两颗开心果我们都目不转睛地看着那两颗开心果，我们都目不转睛的看着那两颗开心果。
“你们如果很想吃的话那就要多举手发言哦。
”“知道了。
”我们一起说。
于是谢老师每次提出的问题我们都积极踊跃的举手，因为我们都想得到那两颗开心果。
接下来谢老师让我们开始观察开心果的形状，样子，我们都观察得十分仔细。
有的还说开心果张开的壳像一个小贝壳呢！接着，谢老师就让我们真正的品味开心果的味道了，你还别说开心果的味道还真是香香的呢！然后谢老师就让我们写了一篇作文，题目就是《开心果》。
怎么样？这堂课有趣吧！反正我感觉十分有趣，你们觉得这堂课怎么样呢？第二篇：这堂课真有趣叮铃铃，铃声响了，我们排着整齐的队伍去上体育课，那里可好玩了。
这节课我们女生转呼啦圈，男生打篮球。
我和几个女生在比赛，几个男生闲着没事干，不停地用手触摸呼啦圈，几个女生招架不住，马上就掉了下来。
我想：想让我出丑，没门儿！我加快速度转，男生见不行，身影马上在我眼前晃来晃去，我真想打他们一顿，可是是在比赛啊！突然，我想到了一个两全其美的办法：我们女生转着呼啦圈，让男生拍着篮球走过来，这样女生能转呼啦圈，男生也能打篮球啦，又能加强我们的灵敏性，真是两全其美，哦不，应该是三全其美啦！我们玩得不亦乐乎，时时能听见我们的笑声，“哈哈哈”，这节课真好玩！第三篇：这堂课真有趣又是一节体育课，本来以为老师又会让大家做一节课的“拍手操”，心里暗暗有点叫苦。
江苏省泰州市第一小学一年级语文下册 课文1 3《一个接一个》同步练习题 新人教版一年级语文下册课文
《一个接一个》一、给加点的多音字选择正确读音.juéjiào睡觉( ) 觉得（)感觉（) 觉醒( ）二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
接着（jiējiè）再见（zài zhài)故事（ɡūɡù) 好梦（mènɡmèn)三、看拼音，写字词。
huǒ bàn zhèɡuò1。
小鸟的到儿来冬了。
ɡè zhǒnɡɡèyànɡ2。
果园里有的树。
四、我来扩词.过（)（）各( ）( ）这( ）（）五、选字填空。
样羊那只可爱的小（）又照先前的（）子慢慢地走过来。
六、照样子，写句子。
例：不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀!1。
不过，____________________，也是很快乐很有趣的呀！2。
不过,____________________，也是很快乐很有趣的呀！七、品读句子，回答问题.1。
月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着:“快回家睡觉！”句中“________”说明已经很晚很晚了，大人想让孩子________________。
2.不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！（1)“各种各样”的意思是（）A.种类多，样子多。
B。
非常多,数不清。
（2）你觉得可以做哪些梦呢?请写一写。
参考答案一、jiào juéjuéjué二、jiēzài ɡùmènɡ三、1.伙伴这过2。
各种各样四、过来过去各个各种各样这边这里五、羊样六、1。
一起打篮球2。
一起踢足球七、1.月夜回家睡觉 2.(1)A （2)可以梦见变成超人,也可以梦见在空中游玩。
11 彩虹课题彩虹课型新授课设计说明本课层次清楚，适合学生自主学习。
因此本导学案设计重在引导学生读准生字，读通课文，让学生围绕“小女孩都希望谁高兴”这个话题，进行小组学习,展开讨论,让学生在朗读学习中理解课文，明白道理.教师作为组织者、引导者和点拨者，要充分给予学生自主选择、自主表达、自主读书的权利，使学生真正成为学习的主人。
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这堂课真有趣
我非常喜欢今天上的这堂课，因为它非常有趣。
这节课让我感到充满兴趣和愉悦，让我觉得学习并不是一件枯燥乏味的事情。
首先，这节课的老师很有趣。
他有一种幽默的方式来讲解知识，能够引起同学们的笑声，让课堂充满活力。
他总能把抽象的概念和实际生活相结合，用生动的例子让我们更容易理解和记忆。
他的教学风格让我们不再感到枯燥，反而渴望上课。
其次，这节课的内容也非常有趣。
我们学习了很多有趣的知识和实用的技能。
老师通过一些有趣的故事和活动引起了我们的兴趣，并让我们积极参与到学习中来。
我们不再感到被灌输知识，而是亲身体验和实践，培养了自己的创造力和思考能力。
最重要的是，这堂课让我意识到学习本身就是一种有趣的过程。
以前我总是觉得学习是一件苦差事，但经过这节课的教导，我才明白学习是可以充满乐趣和成就感的。
每一次的学习都是一次探索和发现的过程，我们可以在这个过程中不断成长和进步。
总的来说，这堂课让我感到非常有趣。
我终于找到了学习的乐趣，不再觉得学习是一种负担。
希望以后的课程也能像这堂课一样有趣，让我们享受学习的乐趣并收获更多知识。
【初中现代文】《这节课真有趣》阅读答案
【初中现代文】《这节课真有趣》阅读答案《这节课真有趣》阅读答案以供各位同学学习和练习，希望对于大家学习《这节课真有趣》原文有素帮助和裨益，同时希望大家的阅读水平更上一层楼，关于《这节课真有趣》阅读答案大家一起来分享和交流吧!今天，我们上了一堂有趣的作文课。
在课堂上，我们玩了“贴鼻子”的游戏，并写了一篇作文。
一上课，吴老师就拿出一张小男孩的头像。
只见男孩子头戴蓝色的帽子，胖胖的脸上有一双明亮的大眼睛，一张微笑的嘴，嘴角向上翘着，多漂亮啊!可是美中不足的是他缺了个鼻子，得想办法给他安个鼻子……我正思索着，只听吴老师对大家说：“今天我们先来做游戏好不好?”“好!”全班同学高兴得异口同声。
“我们要给这个漂亮的小弟弟安一个鼻子。
注意，必须把鼻子安正……”老师接下去又讲了做游戏的方法─蒙住眼睛去安。
比赛开始了。
第一次是个人比赛和自由参与。
我报名了，排名第五。
前面的一些学生把他们的“鼻子”放在小男孩的眼睛上，一些学生把他们的“鼻子”放在小男孩的额头上。
这让每个人都笑了。
轮到我了。
我稳定了情绪，捂住眼睛，手里拿着“鼻子”，一步一步地摸索着小男孩的化身。
在阿凡达面前，我果断地贴上了“鼻子”。
睁开眼睛看啊！把鼻子贴在小男孩的脸上，教室里又传来一阵笑声。
我自己也忍不住高兴起来。
第二次是分组赛。
各组选出代表。
这次大多数同学贴得比较准，可也有同学把“鼻子”贴在小男孩的太阳穴上，还有的贴在耳朵上，好像小男孩戴了个耳环似的。
见了这些滑稽的样子，我笑得都快喘不过气来了。
同学们也笑得前俯后合，有的都笑出了眼泪。
比赛结束后，我们欢迎吴先生表演《伸鼻子》。
我睁开眼睛想：老师一定很安全。
没想到，吴先生把他的“鼻子”放在小男孩的头上，大家又笑了起来。
不客气。
惩罚老师唱歌。
我看到吴老师拿着一支笔，像拿着一个“麦克风”，模仿张明敏的样子，唱着一首歌《我的中国心》。
老师的歌声中响起阵阵热烈的掌声。
游戏结束了，我们开始记录这欢乐的时刻。
阅读问题：1.如果给短文换个题目，你会换一个什么题目?2.请根据本文内容与同学们安排一个小游戏。
期中综合特训卷-2022-2023学年语文一年级下册(部编版)
期中综合特训卷-小学语文一年级下册部编版一．选择题（共7小题）1．选出加点字读音不正确的一项（ ）A ．种．树（zh ǒng ）B ．快乐．（lè）C ．大豆．（dòu ）2．“只在此山中，云深不知处。
”这两句诗选自（ ）。
A ．《赠汪伦》 B ．《春晓》C ．《寻隐者不遇》3．为了纪念屈原，每到（ ）节，我们就会吃粽子。
A ．端午节B ．中秋节C ．春节4．童谣《五指歌》中提到的松鼠有几个？（ ） A ．四B ．五C ．六5．下列的“音序查字法口诀”排列顺序正确的一项是（ ） ①先把首个字母找 ②音序查字要记牢 ③看看它在第几页 ④字母下面找音节A ．②①④③B ．①②③④C ．②①③④6．下列哪个词语与其他三个不同类？（ ） A ．嘴巴B ．脖子C ．肚子D ．裙子7．明明打电话约花花去图书馆，电话是花花的爸爸接的，他应该怎么说？（ ） A ．喂，花花在家吗？B ．是花花的爸爸吗？我找下花花。
C ．叔叔，您好！我是花花的同学，请问花花在家吗？ 二．填空题（共5小题） 8．看拼音，写词语。
qi ān w àn b ěi j īng y ě x ǔ g ù xi āng h óng s è d à d òug āo x ìngzh āo h ū9．辨字组词。
请情看着入人他地午牛秋和10．选一选，填一填。
①座②辆③架④册⑤匹⑥支一车一马一书一飞机一大山一铅笔11．我会查字典。
生字音序音节组词他捉12．根据课文内容填空。
（1）池草，红，鱼，鸟林。
（2）“桃花潭水深，不及汪伦送。
”（3）举头望，思。
（4）胡，吴，徐，言午许。
三．语言表达（共1小题）13．照样子，写好句子。
（1）例：叔叔，书店怎么走？叔叔，您好！请问去书店怎么走？红红，借我一把尺。
（2）例：小鸭子在水里游来游去。
小鸭子在水里快活地游来游去。
有趣的一节课猜字谜作文500字左右
有趣的一节课猜字谜作文500字左右《有趣的一节课猜字谜》今天的语文课可有意思啦！老师一进教室就说要和我们玩猜字谜的游戏。
老师先在黑板上写了一个“一口咬掉多半截”，这可把大家难住了。
同学们有的皱着眉头苦思冥想，有的交头接耳小声讨论。
我也在心里默默想着，这到底是个啥字呀？突然，我眼前一亮，想到了“名”字！因为“多”字的一半被口咬掉了，不就是“名”嘛。
我赶紧举手回答，老师笑着点了点头，我心里别提多高兴啦！接着，老师又出了一个“山上还有山”。
哎呀，这个有点难。
我看看同桌，他也一脸迷茫。
这时，我们班的聪明豆小明举起了手，大声说：“是‘出’字！”老师夸他真聪明，我们都向他投去了羡慕的目光。
这节课在欢乐的气氛中结束了，大家都还意犹未尽呢！《有趣的一节课猜字谜》“哈哈哈……”教室里传来一阵欢笑声，原来是在猜字谜呀！老师在黑板上写了一个“一边是红，一边是绿，一边喜风，一边喜雨”。
大家都歪着脑袋想啊想，我也想破了脑袋。
突然，我想到了！是“秋”字！因为“禾”是绿的，喜欢雨；“火”是红的，喜欢风。
我激动地站起来说，老师给我竖起了大拇指。
还有一个“守门员”，大家都猜不出来。
老师提示说：“想想门里站着一个人。
”我一下子就想到了“闪”字，大声喊了出来，同学们都为我鼓掌。
这节课真有趣，我太喜欢猜字谜啦！《有趣的一节课猜字谜》今天的语文课，老师带我们玩了猜字谜的游戏，可好玩啦！老师出了个“一人一张口，口下长只手”，同学们都在本子上写写画画。
我想来想去，终于想到了，是“拿”字！我兴奋地站起来回答，老师说我答对啦，还奖励了我一朵小红花。
又有一个“四个山字山靠山，四个川字川套川，四个口字口对口，四个十字颠倒颠”。
这可把大家难住了，教室里安静极了。
过了好一会儿，还是没人想出来。
老师公布答案是“田”字，大家恍然大悟。
这节课充满了欢乐和惊喜，我盼望着下次还能玩猜字谜！《有趣的一节课猜字谜》上课铃响啦，语文老师笑眯眯地走进教室，说：“同学们，今天咱们来玩猜字谜！”大家一听，都兴奋得不得了。
小学六年级作文《这节课真有趣》700字(共9页PPT)
他带领我们做游泳的姿势，
双手向两边奋力地划着水，那是
泳姿 蛙泳的
，又带着我们模仿手
前后打转的自由游，正当我们觉得快
结束游泳动作时，老师来了一
浴室 手绝活，他模仿起
洗澡，更
衣服 衣的动作，当然他没有把
脱
掉，再穿上。
关键词：带领,我们,游泳,姿势,
双手,两边,奋力,划着,蛙泳,泳姿, 我们,模仿,前后,打转,自由,正当, 我们,觉得,结束,游泳,动作,老师, 一手,绝活,模仿,浴室,洗澡,更衣, 动作,当然,没有,衣服,脱掉。
中取出了干净的衣服，裤子，
鞋子等一气呵成全部穿上了身。
关键词：而是,肢体,动作,表演,
但是,表演,栩栩如生,只见,自然,打 开,水龙头,拿出,毛巾,擦擦,擦擦, 一些,沐浴露,真的,一样,身上,涂来 涂去,不一会儿,身上,接着,架子,上 换,一条,毛巾,小曲,身体,东张西望, 象是,什么,东西,只见,擦干,后在, 箱子,取出,干净,衣服,裤子,鞋子, 一气呵成,全部,穿上。
700字
这节课真有趣
小学六年级作文
今天有一节课是我最爱上的
课——戏剧课。我们来到多功
能厅，在助教老师的带领下
来到大屏幕前的一块宽敞的场地上开 始上课。
外教 台上
老师一句话也不说，
手势 用
指挥着我们站好，紧接着
动作 他又做出一系列
，让我们学
着他动作一起完成，我抬头看了看他，
哑巴 越看越觉得这个老师是个
子，然后他又和之前一样坐下去。
关键词：我们,台下,大声,欢呼,
掌声,一波更一波,响亮,演出,真是, 太精彩,此时,外教,老师,抬手,示意, 我们,安静下来,我们,一个,高难度, 动作,双腿,交叉,起来,同时,我们, 跟着,起来,只见,使劲,嘴里,大喊, 一声,身体,一跃而起,但是,起来,双 腿,还是,保持,交叉,样子,然后,之 前,一样,坐下。
1《大青树下的小学》(同步练习)部编版语文三年级上册
2升3部编语文课时训练（试题）《大青树下的小学》课前预习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．“扮”的读音是（）A．pàn B．bān C．bàn2．“晨”的部首是（）A．日B．辰C．厂3．课文《大青树下的小学》中，没有提到哪种小动物来看热闹（）A．松鼠B．山狸C．小黄狗4．“坪坝”的意思是（）A．平坦的场地B．拦水的建筑物C．长满草的操场5．下列选项中，与“国旗”搭配正确的是（）A．飘扬的B．欢快的C．安静的6．课文《大青树下的小学》中，“同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼”运用的修辞手法是（）A．比喻B．排比C．拟人7．“飘扬”的近义词是（）A．淡定B．飘舞C．堕落8．课文《大青树下的小学》中，没有提到哪个少数民族（）A．傣族B．景颇族C．蒙古族9．课文《大青树下的小学》中，共有几个自然段（）A．3B．4C．510．下列汉字读音为第四声的是（）A．晨B．汉C．读二、填空题11．在括号里填入合适的词语。
( )的铜钟( )的墙( )的枝干( )的小学( )的民族( )的凤尾竹12．根据语境，看拼音，写字词。
（1）国庆节的这天zǎo chén( )，各族人民代表都穿上了本民族的fúzhuāng( )来参加中华人民共和国成立70周年庆典。
（2）我们将车tíng( )在郊外的小路上，欣赏路旁cūzhuàng( )的白杨树和美丽的róng qiú( )花。
13．知识梳理《大青树下的小学》讲述了大青树下的小学里有许多不同民族的小学生，有__________族的，有_______族的，有______族的，还有__________族和__________族的。
上课时，大家一起________；下课了，大家一起________。
这节课真有趣作文600字初二
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这节课真有趣作文600字初二
这节课真有趣作文600字初二这节课真有趣作文600字初二5篇还记得上那一堂课的时候，老师一进教室就拿出了一个圆圆的鸡蛋让同学们猜猜这是干什么的？有的同学说是拿来吃的，有的同学说是拿来砸的，老师说是拿来握的。
下面是我为大家收集的这节课真有趣作文600字初二例文，希望你喜欢。
这节课真有趣作文600字初二精选篇1我从上学开始，究竟上了多少堂课，我无法算清了。
但给我印象最深的，也就是我最喜欢的一节课，是一堂作文课。
那天，上午第二节是语文，因为刚考过数学，同学们都疲倦了。
教师微笑着就走上讲台说：“同学们，今日我们来上一堂作文课。
”我一听烦了，平时我不太喜欢语文，并且最厌恶的就是上作文课，既枯燥无味，又难下笔写。
抄作文书，又怕教师批评。
我再也提不起精神，坐在椅子上直打瞌睡。
教师看到我们疲倦的神情，就微笑着点了点头说：“我教同学们时间那么长了，但同学们对教师的性格、爱好不大了解。
今日，教师要好好介绍自我，等一下，同学们也来说说自我，好吗？”同学们异口同声说：“好！”之后，教师开始用幽默、生动的语言介绍他自我。
我一听，睡意竟不翼而飞。
同学们也都争先恐后地要求到讲台前介绍自我。
我也举起手来，但教师没有叫我。
第二次，我把手举得更高了，教师看着我会意地点点头，把我叫到了讲台前面。
我一走上讲台，想了想说：“我叫三胖，是个男孩，已经11岁了，你要问我长得怎样样，一个字——胖……”顿时，同学们哄堂大笑。
同时也给了我热烈的掌声，我心里觉得热乎乎、甜滋滋的。
我讲完后，教师又叫同学们在同桌间相互讲讲。
最终，教师又说：“看来大家的兴趣很浓，都讲出自我的特点。
同学们，能用文字把刚才自我讲的具体点记下来吗？好，今日我们习作要求是——写写自我，题目自拟，句子注意写通顺……”“丁铃铃”下课铃响了，真奇怪，这节课怎样这样快？放学路上，大家一边走，一边还热烈地议论着这节趣味的作文课哩。
这节课真有趣作文600字初二精选篇2前几天，我们上了一节生动趣味的美术课。
小学生作文：这节课真有趣(共5篇)
这节课真有趣！第一篇：今天，上语文课的时候，老师对我们说：“同学们，都说眼睛是心灵的窗户，我们每个人有一双眼睛，可我觉得我们有三只眼睛。
”听了老师的话，同学们议论纷纷，一个人怎么可能有三只眼睛呢？我想：老师为什么说我们有三只眼睛呢？我们的第三只眼睛究竟长在哪里呢？“那我们先来做一个游戏，来寻找我们的第三只眼睛，谁自告奋勇上来？”老师笑眯眯地说。
教室里鸦雀无声，同学们你看看我，我看看你，谁都不敢走上讲台。
看到这种情形，老师只好“点将”了，班长心惊胆战地“奉命”走上讲台。
只见老师从袋子里拿出红领巾，重复折叠几次后再把班长的眼睛蒙起来。
老师的葫芦里究竟卖着什么药？这时老师拿出手机让班长摸一摸，还要他猜一猜是什么，太“小儿科”了，班长一猜就中了。
老师又拿出一个饮料瓶，让班长猜，班长摸了又摸，才猜到是饮料瓶。
哈，真有意思！“第一个寻找第三只眼睛的游戏结束了，我们再做第二个游戏，这次需要两位同学上来。
”老师话音刚落，同学们都争先恐后地要上去，结果这两个名额让张永斌和邓和柠抢去了。
老师蒙住了他们的眼睛，然后从袋子里拿出两瓶透明液体让他们摸，让他们摇，还要他们猜瓶子里装的是什么。
张永斌和邓和柠都说是水，老师也让我们猜是什么，同学们有的说是水，有的说是饮料。
老师叫我们先别忙着下结论。
老师拿出两个小杯子，分别从两个瓶子里倒出一小杯，让他们每人尝一种。
邓和柠尝后皱着眉头，大家看了哈哈大笑，张永斌尝后笑嘻嘻的，还把杯子里剩下的全喝完了。
老师又让我们猜猜他们喝的是什么?同学们议论纷纷，有的说邓和柠喝的是酒，有的说是醋；有的说张永斌喝的肯定是雪碧。
老师说：“还是让张永斌和邓和柠来告诉你们吧！”结果邓和柠喝的是醋，张永斌喝的是雪碧。
做完这两个游戏，我知道了我们的第三只眼睛可以是：手，舌头，耳朵，鼻子。
因为手可以摸，舌头可以尝，耳朵可以听，鼻子可以嗅。
这都可以猜出事物。
哈，这节课真有趣！第2篇：今天，方老师与往日不同，拎着一包东西神采飞扬的走进教室，笑眯眯地对我们说：“同学们，今天我们上一节作文课。
这堂课真有趣作文
这堂课真有趣作文(一)这堂课真有趣作文这堂课真有趣作文（一）童年的回忆像糖果一样，吃也吃不完，看也看不厌。
其中有最有趣的，也有最难忘的。
到现在我还记得那件事，现在想起来还忍不住笑起来那是在我上二年级的时候，一次班队课。
老师让我们玩拼句子的游戏。
周老师发给每个同学三张小纸条。
大家在纸条上写上名字（不同的名字）、在哪儿（不同的地点）、干什么（不同的事），写好后，放在讲台上。
老师把纸条分成三组，然后让每个人抽三张拼成句子念出来。
我们摆弄了好一会儿，才拼成了句子。
第一个拼完的是徐程磊，他念道：“张红在草地上洗澡。
”“哈哈哈”教室里发出一片笑声。
第二个是张银杰，他站在讲台前已合不拢嘴，笑着说：“任苗苗在水沟里拔河。
”“在花盆里跳舞。
”这一声立刻打断了张银杰的话，原来戚聪聪已经忍不住了。
一下子，教室里哄堂大笑。
第四个是施腾龙，他说：“胡湛在厕所里溜冰。
”话音刚落，只见许多同学捧腹大笑。
你瞧，莉莉还笑得眼泪直流。
顿时，笑声、喊声混成一片。
这时，戚寒哲大声说：“这句更有意思，邵翔中在肚子里睡觉。
”“哈哈哈”我们的笑声在教室里久久回荡。
这堂课真的很让我难忘，又很有趣。
我想，我童年的记忆永远不会抹去这件事的，因为它永远地在我心中。
这堂课真有趣作文（二）记得那是一个星期三上午的第一节课。
同学们早早就来到了教室，都带了自己喜欢的宝贝。
因为杜老师说的要举行展宝活动。
上课钟一响，杜老师就来到教室，看见许多同学都带来了自己的宝贝，特别高兴，说：“同学们，展宝活动现在开始。
大家相互观看，相互交流。
要说出自己为什么喜欢自己的宝贝。
一会儿再上台展示自己的宝贝，也可以介绍别人的宝贝。
”老师一说完，教室里像锅里的开水——沸腾了。
同学们三个一起，五个一堆，看的看，说的说，那高兴劲就甭提了。
过了一会儿，杜老师说：“同学们，想看老师的宝贝吗？”我们迫不及待地说“想！快拿出来我们看看吧！”杜老师便叫严铁流和他一起去办公室拿。
不一会儿，我们看见严铁流端来半盆清水，杜老师提来一个鼓鼓囊囊的袋子。
这课堂真有趣的作文100字左右
这课堂真有趣的作文100字左右全文共9篇示例，供读者参考这课堂真有趣的作文100字左右篇1“哈哈哈哈……”班上的同学笑的前仰后合、乐不可支，这是怎么了?让我们来看看吧。
我刚进教室时，我发现同学们都一声不吭的看着我，盯的`我心了直发毛。
老师对我温柔地说：“找个座位，一会告诉你们。
”我更是丈二和尚——摸不着头脑。
看着我的一脸奇怪，一会，老师悄悄告诉我，你们现在都是小哑巴，不能说话。
活动开始了，老师让我们根据各种情景表演哑剧，让我印象最深的是——“中彩x”。
首先，老师先让大家做兑彩x的动作，和大家一样，我假装拿出张彩x兑了一下。
接下来，老师给出下一个提示，中奖了，全班“欢呼”雀跃起来……然后，老师又给出了下一个提示，中了五百万，全班都“沸腾”起来，蹦高的、拍桌子的、捶地板的……喜悦溢于言表。
老师给出了最后一个提示后，同学们反应剧烈：有的垂头丧气、有的假装晕了过去、有的干脆更加直接——吐血，你肯定会好奇老师给了我们什么提示，答案就是发现：彩——票——过——期——了。
大家心想：乔老师太会整人了!这真是一堂有趣的课，为我刚刚开始的寒假带来了无穷的乐趣。
每次想起这堂课，我都会情不自禁地笑出声来。
这课堂真有趣的作文100字左右篇2哇,今天老师上课太有趣了!我可太喜欢这节课了。
一上课,老师就跟我们玩了一个有趣的游戏。
她让我们围成一圈,然后把一个纸团传给身边的同学。
可是,她从来没有告诉我们纸团在哪里,所以我们都很着急地四处找纸团。
最后,原来纸团就在老师手里!我们被老师骗了,但是觉得超级好玩。
接着,老师带领我们做了一个动作游戏。
她先做了一个姿势,然后我们都要模仿她做同一个姿势。
开始时很简单,可是慢慢地老师的动作越来越复杂,我们就有些跟不上了。
有几个同学做错了姿势,被淘汰出局。
最后,只剩下小明和小红两个人还在比赛,他们做得可好了!下课的时候,老师教了我们一首特别好玩的儿歌,歌词超级有趣。
我们一边学唱一边做手势动作,有几个同学笑得前仰后合。
这节课可真有趣小学10篇
这节课可真有趣小学10篇在学习、工作乃至生活中，大家肯定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
既然这样，那么你知道这节课可真好玩的话题作文该怎么写吗？下面我给大家带来了这节课可真好玩学校作文10篇，供大家参考。
这节课可真好玩学校作文1上课铃声响了，我们立刻跑进教室，开头了一堂好玩的语文课。
只见张老师手里拿着一个大量杯，里面放着一大半水，她将杯子放在讲台上，又拿出了几个鸡蛋和一袋盐。
“张老师葫芦里卖的什么药啊?”“张老师究竟要干什么啊?”同学们七嘴八舌地低声谈论起来。
大家用怀疑的目光投向张老师。
只听见张老师说：“同学们，今日我们来做一个试验，你们猜猜是什么试验?”同学们的手纷纷举起来，有人说是鸡蛋放进水里会怎样，还有人说将鸡蛋放在木板上，然后将木板一抽，鸡蛋掉在水里，还有人说……最终，张老师对我们说这是一个让鸡蛋浮在水里的试验。
只见张老师当心翼翼地将鸡蛋放进量杯里，鸡蛋就渐渐沉到水底，张老师就问我们：“谁知道怎样让鸡蛋浮起来吗?”同学们纷纷举手，有的说将鸡蛋煮熟，有的说将水加热，张老师听了我们的回答没有说话，只见她用勺子将一些盐放进水里，只观察鸡蛋在水里微微晃动了几下，接着她又加了几勺盐进去，鸡蛋渐渐地悬在水里了，又加了些盐，鸡蛋就浮在水面上了。
“鸡蛋怎么浮现来的?”“太厉害了。
”同学们又像唧唧喳喳的小鸟一样谈论开了。
张老师让我们静下来，并解释道：“水的浮力是物体排出液体的重量，加了盐的水比重增大，浮力也增加了，所以能使鸡蛋浮现来，大家有爱好可以上网查一下。
”我上网查了后知道，原来是由于水的密度小于鸡蛋的密度，所以鸡蛋就沉到水底，而加了盐的水密度增加，已经大于鸡蛋的密度，鸡蛋也就会浮在水面上了。
原来是这样啊，我恍然大悟。
这真是一堂好玩的课啊。
这节课可真好玩学校作文2伴侣们，你们爱笑吗?今日你若有机会来我们班，准让你笑得直不起腰来。
想知道怎么回事吗?那就听我来说说吧。
四年级作文这节课真有趣
四年级作文这节课真有趣“叮铃铃……”上课铃声响了，同学们像小鸟一样飞进了教室。
这节课是语文课，大家都期待着老师会带来什么样的惊喜。
只见老师笑容满面地走进教室，手里拿着一个黑色的袋子。
同学们都好奇地盯着那个袋子，心里纷纷猜测着里面装的是什么。
“同学们，今天我们来玩一个游戏。
”老师神秘地说。
一听说要玩游戏，教室里顿时炸开了锅，同学们兴奋得手舞足蹈。
“安静，安静！”老师拍了拍手，“这个游戏叫做‘猜猜我是谁’。
我会从这个袋子里拿出一样东西，让你们通过观察和提问来猜出它是什么。
”老师先从袋子里拿出了一个小小的、圆圆的东西，用手紧紧地握住，只露出一点点。
同学们立刻瞪大了眼睛，仔细地观察着。
“是水果吗？”一个同学迫不及待地问道。
老师笑着摇了摇头：“不是哦。
”“那是玩具吗？”另一个同学也赶紧发问。
老师还是摇了摇头：“也不是。
”同学们的好奇心被彻底勾了起来，问题一个接着一个。
“是吃的吗？”“是学习用品吗？”“是金属做的吗？”……老师一直笑着摇头，就是不告诉我们答案。
这可把我们急坏了，大家都绞尽脑汁地想着。
这时，我突然想到了一个主意：“老师，能让我们摸一摸吗？”老师犹豫了一下，点了点头：“好吧，但是只能一个一个来。
”同学们排起了队，一个接一个地去摸那个神秘的东西。
轮到我了，我小心翼翼地伸出手，轻轻地摸了一下。
感觉它表面有点粗糙，还有一些纹路。
“哎呀，还是猜不出来！”我抓耳挠腮地回到了座位上。
就在大家都毫无头绪的时候，班长站起来说：“老师，能给我们一点提示吗？”老师想了想，说：“好吧，那我告诉你们，这是一个厨房用品。
”“厨房用品？”同学们又开始了新一轮的猜测。
“是锅铲吗？”“是勺子吗？”“是调料瓶吗？”……老师依然不停地摇头。
突然，坐在后排的小明大声说道：“是大蒜！”老师眼睛一亮，松开了手，露出了手里的东西——果然是一头大蒜！“哇，小明真厉害！”同学们都忍不住为小明鼓掌。
接下来，老师又从袋子里拿出了好几样东西让我们猜，每一次猜的过程都充满了欢声笑语。
这堂真有趣400字作文
这堂课真有趣作文400字篇1那是体育课。
我觉得机会很大。
那天下午，太阳照在我们身上，很暖和。
我们愉快地排队，去了宽阔操场上的体育课。
老师笑着说：这节课我们要学会立正和跳远。
只见体育老师在地上画了一条线，站在线后示范：往下推，双手放在身体左右两侧，用力向前跳。
哇，这是一个伟大的舞蹈。
学生们啧啧称赞。
老师告诉我们学生应该注意动作要领。
我们点点头，我和我的朋友在前面。
开始跳。
第一跳是我的好朋友，我对他说：加油，加油，他点点头，站在网上作文后的，面前走下来，双手放在身体的左右两侧，使劲往前跳，完美的和老师一模一样。
轮到我了，我很紧张，脚一直抖，因为我的朋友跳得那么好，他看到我那样，他的朋友笑着说，别紧张，加油，超越我。
我咬紧牙关使劲跳，但跳得比他远一点。
啊，我成功了。
我高兴地跳了起来。
虽然没有老师做的漂亮，但我会努力练习，和他一样优秀。
我走到他面前说，谢谢你，朋友。
如果你没有鼓励我，我不会跳得像你一样远。
不，应该是你自己努力的结果。
他还在微笑。
这堂课真有趣作文400字篇2我最喜欢上体育课了，因为体育这堂课很有趣！如果你不信，那就来听听我们的故事吧！有一天，体育老师笑眯眯地说：“这堂课自由活动，大家想玩什么？”“大渔网！”同学们异口同声地说。
我高兴地跳了起来，说：“耶，又要玩大渔网啦！”大渔网的规则是这样的，一个人当网，其余的人当鱼，如果小鱼都被“捕”到了，渔网胜利；如果渔网破了，鱼儿们胜利。
比赛开始啦！渔网气势汹汹地向鱼儿们扑去，鱼儿们一哄而散！啊！仿佛一眨眼的功夫，渔网就变得大大的了，它正要来捕捉我呢。
眼看就要抓到我了，我急中生智，一个急转弯，但由于渔网人太多，转起弯来很吃力，所以我趁机逃脱了。
啊哈！有了必胜法宝急转弯，我一点也不怕渔网了，总是在他们要抓到我的时候一个急转弯，逃脱了危险。
我心里想：“鱼儿们肯定会胜利！几乎所有鱼儿都掌握了必胜法宝，不仅能逃跑，而且网一旦急转弯，就很容易扯断。
”果然，渔网为了捕捉一只敏捷的小鱼，很快就扯断了。
这堂课真有趣作文
这堂课真有趣作文这堂课真有趣作文精选15篇在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么你有了解过作文吗？以下是店铺帮大家整理的这堂课真有趣作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
这堂课真有趣作文1在我们北大附中石景山学校，有许多有趣的俱乐部和课程，像天上的星星一样多。
有吉他、合唱、串珠、篮球……各种各样，应有尽有，看得你眼花缭乱，不知道选些什么课程。
挑来选去，我选择了合唱团队。
合唱我并不熟悉，因为小学的合唱团我从来没有入选，所以“合唱”这两个字给我留下了不少阴影，所以我想要挑战一下自己，便报了合唱团。
第一节课，我们先做了自我介绍，老师说要每人唱一首歌，我的心七上八下的，因为我不能说五音不全，但是唱也……只能说两个字“呵呵”了。
没办法，现实残酷，我只能硬着头皮唱了一首我自认为比较拿手的《青苹果乐园》了。
没想到的是，我居然得到了老师的表扬，说我唱得还不错，我还以为自己的耳朵出了毛病，老师又说了一遍“不错”，这才将还处于愣神之中的我拉了回来，这句话很短，很平常，但我认为这是我听到的最优美的话了，给我很大的自信。
自我介绍完了，开始上课了，老师开始教我们发声练习。
动作要领如下：首先，一只手摸着肚子，深吸一口气，感受一下，肚子涨起来的感觉，然后慢慢喷气，让自己的肚子一点一点瘪下去，再次深吸一口气，用力吸气，好像在闻花香一样，再慢慢吐气，感受肚子瘪下去的感觉。
我感受着肚子一涨一瘪的感觉，好像肚子里有许多小音符在欢快地跳跃，我的心也跟着快乐起来。
然后我们开始练习发音，只唱一个音“dou”，老师让我们把嘴张大并立起来，摸一摸耳后的骨头有没有动。
然后再吸一口气，轻轻发出“dou”这个音，让声音立起来，肚子要涨起来。
我们试着发了一下音，发现音似乎是从肚子里传出了的，非常好听。
最后，还有几分钟的时间，老师给我们看了几个有趣的视频，听了几首歌。
合唱，原来这么有趣……这堂课真有趣作文2今天，我们来玩一个游戏闭着眼睛画画。
“统编”2024年小学下册U卷语文第1单元真题(含答案)
“统编”2024年小学下册语文第1单元真题(含答案)考试时间：100分钟（总分:100）B卷一、综合题(共计100题)1. 阅读理解填空题：有一天，小狐狸遇到了一只________。
它们成了好朋友，经常在一起玩耍。
小狐狸说：“我们一起去寻找_______吧！”小动物们一起出发，经历了许多有趣的冒险，最终找到了_______。
2. 造句：这本故事书很吸引人，__________情节，__________角色都让我入迷。
3. 太阳是由什么主要成分构成的？A. 氧气B. 氢和氦C. 碳D. 硅4. 黑洞的引力有多强？A. 和地球相同B. 非常微弱C. 无法逃脱D. 只影响周围星体5. 小朋友们在操场上____。
答案：游戏6. 我爱我的____（jiā）庭，它给了我温暖和快乐。
答案：家庭7. 诗词填字：会当凌绝顶，_______一览众山小。
8. 请填写反义词：黑暗—（_________）9. 请填写反义词：明亮—（_________）10. 听力填字：太阳升起时，光芒四射，________明亮。
11. 地球的公转轨道呈现什么形状？A. 圆形B. 椭圆形C. 直线D. 三角形12. 请填写反义词：开始—（_________）13. 月照青山如水，_______几度寒窗。
答案：送14. 我爱吃各种____（shū）菜，特别是青菜和番茄。
答案：蔬15. 宇宙的温度在什么情况下会升高？A. 大爆炸后B. 微生物出现C. 行星形成D. 星星爆炸16. 星座的名称通常来源于：A. 科学家B. 神话和传说C. 地名D. 动植物17. 我用心____（xǐ）书，每次都认真对待，不让任何错别字出现。
答案：洗18. 我的梦想是成为一名____（yī）名记者，去各地____（zhī）采访。
答案：医生进行19. 晴天的时候，我喜欢去____（hǎi）边玩沙子，捡贝____（zǐ）。
答案：海壳20. 我喜欢在星期天去____（bó）展，了解新鲜事物。
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《这节课真有趣》阅读答案
小编整理了《这节课真有趣》以供各位同学学习和练习，希望对于大家学习《这节课真有趣》原文有素帮助和益，同时希望大家的阅读水平更上一层楼，关于《这节课真有趣》阅读答案大家一起来分享和交流吧!
这节课真有趣
今天，我们上了一节有趣的作文课。
课上我们做了“贴鼻子”游戏，还写了作文。
一上课，吴老师就拿出一张小男孩的头像。
只见男孩子头戴蓝色的帽子，胖胖的脸上有一双明亮的大眼睛，一张微笑的嘴，嘴角向上翘着，多漂亮啊!可是美中不足的是他缺了个鼻子，得想办法给他安个鼻子……我正思索着，只听吴老师对大家说：“今天我们先来做游戏好不好?”“好!”全班同学高兴得异口同声。
“我们要给这个漂亮的小弟弟安一个鼻子。
注意，必须把鼻子安正……”老师接下去又讲了做游戏的方法─蒙住眼睛去安。
游戏开始了，第一次是个人赛自由参加。
我报了名，我排在第5个，前面的同学，有的同学把“鼻子”贴在小男孩的眼睛上，有的同学把“鼻子”贴在小男孩的脑门了……逗得大家捧腹大笑。
轮到我，我稳定了一下情绪，蒙上眼睛，手里拿着“鼻子”一步步摸索着向小男孩头像走去，到了头像前，我果断地把“鼻子”贴上去。
睁眼一看，呀!把“鼻子”安在了小男孩的`脸蛋上了，教室里又是一阵哄笑，我自己也忍不住乐了。
第二次是分组赛。
各组选出代表。
这次大多数同学贴得比较准，可也有同学把“鼻子”贴在小男孩的太阳穴上，还有的贴在耳朵上，好像小男孩戴了个耳环似的。
见了这些滑稽的样子，我笑得都快喘不过气来了。
同学们也笑得前俯后合，有的都笑出了眼泪。
比赛完毕，大家欢迎吴老师表演“贴鼻子”。
我睁着眼睛，心想：老师准能安正，不料，吴老师却把“鼻子”安在了小男孩的头顶上，大家又是一阵哄笑。
不客气，罚老师唱一支歌。
只见吴老师手握钢笔，像是拿着“麦克风”，学着张明敏的样子，唱了一首《我的中国心》。
一阵阵热烈的掌声盖住了老师的歌声。
游戏结束了，我们开始记录这欢乐的时刻。
《这节课真有趣》阅读题：
1.如果给短文换个题目，你会换一个什么题目?
2.请你和同学根据本文内容编排一个小游戏，可以请教师共同参与，让他和同学们共同分享学习的乐趣。
3.给带点字注意。
哄笑( ) 蒙上眼睛( )
滑稽( ) 摸索( )
4.请你用简洁的语言把文中“我”的表现叙写出来。
《这节课真有趣》参考答案：
1.《一堂有趣的作文课》、《欢乐的时刻》。
2.略。
3.哄hōng 蒙méng 稽jì 索suǒ。
4.略。
《这节课真有趣》阅读答案及译由YJBYS网小编为大家整理，希望同学们能够认真阅读，努力提高自己的阅读水平。