中小学学校生活教育校本教材主题班会汇总(实用教案)
中小学主题班会设计大全
中小学主题班会设计大全班会是学校教育中非常重要的一环，通过开展主题班会能够培养学生的思维能力、团队协作意识以及社会责任感。
本文将为大家提供一些中小学主题班会设计的大全，以供参考。
主题一：团队合作班会目标：培养学生的团队合作意识和沟通能力，通过合作完成任务。
活动一：拼图游戏活动描述：将学生分成数个小组，每个小组分发一幅拼图，要求小组成员合作完成拼图。
在规定的时间内，看哪个小组能最快完成任务。
活动二：盲人接力赛活动描述：将学生分成小组，每个小组选择一位盲人代表，其他成员作为引导者，通过语言指引盲人代表完成接力赛。
看哪个小组最先完成任务。
主题二：环保意识班会目标：提高学生对环境问题的关注，培养环保意识和实践环保行动。
活动一：垃圾分类游戏活动描述：将学生分成数个小组，为每个小组准备一定数量的废纸、塑料、玻璃等垃圾，要求小组成员在规定的时间内将垃圾进行分类。
活动二：环保主题创作活动描述：鼓励学生以环保为主题，创作绘画、演讲、歌曲、文章等形式的作品，展示他们对环保的思考和行动。
主题三：心理健康与情绪管理班会目标：引导学生正确解读情绪，提升心理健康素养。
活动一：情绪表达剧场活动描述：学生分成若干小组，每个小组编写一个情绪表达剧本，并进行表演。
通过剧场形式，让学生了解不同情绪背后的原因，并学会正确表达和管理情绪。
活动二：心理健康小达人竞赛活动描述：通过小组竞赛模式，设置多个与心理健康相关的题目，测试学生对心理健康知识的了解程度。
同时，鼓励学生在解答问题过程中分享自己对心理健康的理解与经验。
主题四：传统文化与民族精神班会目标：培养学生对传统文化的认知和传承，弘扬民族精神。
活动一：传统服饰展示活动描述：鼓励学生穿戴传统服饰，进行展示，同时可以邀请专业人士为学生介绍相关的历史文化背景。
活动二：传统手工艺制作活动描述：学生分组进行传统手工艺品的制作，例如剪纸、编织、绘画等。
通过制作手工艺品，让学生亲身参与传统文化的实践，感受传统文化的魅力。
中小学主题班会设计大全
中小学主题班会设计大全班会是学校教育中的一项重要活动，旨在通过班级集体活动，培养学生的团队意识、合作能力和社交技巧。
为了提升班会的质量和吸引学生的兴趣，设计一个富有主题性的班会活动是十分必要的。
本文将为你带来中小学主题班会设计的大全，旨在为教师提供丰富多样的班会主题，满足不同年级和学科的需求。
一、学科主题班会1. 数学主题班会：以数学知识为核心，设计一系列有趣的数学活动，如数独比赛、数学趣味竞赛等，通过游戏和竞赛的形式激发学生对数学的兴趣。
2. 语文主题班会：以培养学生的语言表达能力和阅读习惯为目的，可以进行朗读比赛、写作比赛等，还可以邀请作家或文学爱好者来班级分享作品和阅读经验。
3. 英语主题班会：通过英语角、英语竞赛、英语剧等形式，提高学生的英语口语和听力能力，培养英语学习的兴趣。
4. 科学主题班会：组织实验、科普讲座、自然观察等活动，培养学生的科学思维和观察能力，激发对科学的好奇心。
二、年级主题班会1. 开学第一次主题班会：欢迎新学期的到来，通过班级介绍、学习规划、合作游戏等方式帮助学生熟悉新环境，并建立良好的班级氛围。
2. 升学主题班会：针对即将升学的学生，举办择校讲座、自我成长分享、升学心理辅导等活动，帮助学生顺利迈入新的学习阶段。
3. 毕业主题班会：对即将离开学校的学生进行回顾和展望，举办毕业纪念活动、写毕业寄语、组织座谈会等，为学生送别和祝福。
4. 运动主题班会：通过体育竞赛、运动早操、健康讲座等形式，倡导积极的运动生活方式，培养学生的体育兴趣和健康意识。
三、社会主题班会1. 爱心助人主题班会：组织捐赠物品、参观慈善机构、开展志愿者服务等活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
2. 安全教育主题班会：邀请公安部门、交通部门等开展安全讲座，进行消防演习、道路安全教育等活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
3. 环保主题班会：开展环保宣传、动手制作环保手工、组织环保义工活动等，培养学生的环保意识和爱护环境的责任感。
主题班会教案大全(共40个) 中小学 模板
主题班会教案大全(共40个) 中小学模板主题班会教案大全（共40个）班会是学校教育活动中的一种重要形式，旨在培养学生良好的思想品德和社会行为习惯。
为了帮助中小学教师更好地组织和开展班会活动，提供全面多样的主题班会教案大全。
以下是为您提供的40个主题班会教案大全。
1. 主题班会教案: 感恩父母主题：感恩父母的重要性，并表达对父母的感谢之情。
2. 主题班会教案: 树立正确的价值观主题：引导学生正确树立个人价值观，发展积极的行为习惯和职业道德。
3. 主题班会教案: 友谊的力量主题：探讨友谊的重要性和朋友之间互助合作的力量。
4. 主题班会教案: 爱护环境主题：培养学生热爱大自然, 关心环境保护的意识。
5. 主题班会教案: 校园安全主题：加强学生对校园安全的关注，培养自我保护能力。
6. 主题班会教案: 社交礼仪主题：教授学生正确的社交礼仪和交往技巧。
7. 主题班会教案: 培养团队合作精神主题：鼓励学生相互合作，培养团队合作精神。
8. 主题班会教案: 健康饮食习惯主题：促进学生培养健康的饮食习惯和生活方式。
9. 主题班会教案: 无私奉献主题：培养学生无私奉献的精神和乐于助人的品质。
10. 主题班会教案: 文明礼仪主题：培养学生的文明礼仪意识，提高社交素养。
11. 主题班会教案: 互助友爱主题：强调互助友爱精神的重要性，并鼓励学生关心他人。
12. 主题班会教案: 提高学习兴趣主题：激发学生学习兴趣，掌握学习方法和技巧。
13. 主题班会教案: 培养责任感主题：引导学生树立正确的责任感，培养自律和勤奋的品质。
14. 主题班会教案: 健康成长主题：关注学生的身心健康，促进全面健康成长。
15. 主题班会教案: 珍惜时间主题：教育学生珍惜时间，合理规划学习和生活。
16. 主题班会教案: 传统文化的魅力主题：推广中国优秀传统文化，培养学生的文化自信心。
17. 主题班会教案: 科技与人生主题：探讨科技对生活的影响，引导学生理性使用科技。
中小学安全教育主题班会教案(7篇)
中小学安全教育主题班会教案（7篇）中小学安全教育主题班会教案精选篇1活动内容：1、安全小品表演，地震预防疏散演练。
2、学习贴近学生校内生活安全方面的儿歌——《安全歌》。
3、安全知识选择题竞答。
活动目的：通过开展以“加强疏散演练，确保学生平安”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。
活动准备：1、指导学生编排有关红绿灯、煤气电使用常识的小品。
2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择竞答题内容。
活动过程：一、明确主题了解今年3月28日是第__个全国中小学生安全教育日，活动主题：普及安全知识，确保生命安全。
二、学儿歌，明安全《安全歌》同学们要记牢，安全事很重要。
教室内不打闹，电线头你别靠。
走廊里勿追跑，不乱扔不吵闹。
上下楼别拥挤，大让小懂礼貌。
集合时莫推挤，快静齐记心上。
陌生人不要理，遇坏人报案去。
有火灾119，有盗情110。
安全歌人人记，都平安大家乐。
利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习安全知识，并逐句讲解，领悟后师领读并要求学生背诵。
三、延伸拓展进行防溺水和预防春季传染病，手足口病等安全知识的宣传教育。
四、知识竞赛。
1、关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?①上下楼梯时，靠右侧行走。
②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。
③玩上下楼梯游戏。
2、如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做?①赶紧挤进去看看出了什么事。
②招呼同学去看热闹。
③情况危险，立刻报告老师。
3、下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害?①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。
②在校园攀爬树木比谁爬的高。
4、打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?①身子探出窗外擦玻璃。
②用抹布擦桌凳。
5、遇到交通事故应该拨打的电话是：①122②114③1196、7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应该怎样做?①找马路上的警察叔叔帮忙。
中小学主题班会设计大全
中小学主题班会设计大全班会是学校教育教学中不可或缺的一部分，通过组织和开展主题班会活动，可以培养学生的综合素质，促进学生的全面发展。
本文将为你提供一份中小学主题班会设计大全，旨在帮助教师们更好地开展班会活动。
一、友谊篇1. 主题：友谊的力量活动内容：分享身边友谊的故事，让学生讲述一个能影响自己的友谊故事，并给出启示。
2. 主题：班级大家庭活动内容：以“班级大家庭”为主题，让学生们讨论班集体的特点和优势，表达自己对班级大家庭的感受。
3. 主题：同舟共济活动内容：通过小组合作游戏，让学生体验合作的重要性，激发团结协作的意识。
二、成长篇1. 主题：我的梦想活动内容：让学生分享自己的梦想，并通过班级讨论，给予学生鼓励和支持。
2. 主题：成长的足迹活动内容：让学生回顾自己的成长历程，分享成长中的困难和收获，并展示成长过程中的照片或手工制品。
3. 主题：成为更好的自己活动内容：通过讨论积极健康的行为习惯，激励学生积极向上，主动改进自己的不良习惯，成为更好的自己。
三、健康篇1. 主题：营养健康活动内容：邀请营养师为学生讲解健康饮食知识，并通过互动问答等形式检验学生对于健康饮食的理解。
2. 主题：坚持锻炼活动内容：通过小游戏、健身操等活动，让学生感受锻炼的乐趣，并探讨坚持锻炼的重要性。
3. 主题：拒绝尼古丁活动内容：举办拒绝吸烟宣传活动，邀请专家进行讲座，组织学生进行吸烟危害知识的学习和展示。
四、艺术篇1. 主题：才艺展示活动内容：组织学生展示自己的才艺，如歌曲演唱、舞蹈表演、绘画展览等，并进行评选和颁奖。
2. 主题：传统文化体验活动内容：学生穿上传统服饰，体验传统文化活动，如汉服展示、传统茶道体验等。
3. 主题：艺术创作活动内容：组织学生进行艺术创作，如手工制作、书法绘画等，展示学生的艺术才华。
五、公益篇1. 主题：环保行动活动内容：组织学生参与校园环保活动，如垃圾分类、节水节电等，提高学生的环保意识。
2. 主题：关爱他人活动内容：学生积极参与社区志愿活动，如探访敬老院、为留守儿童捐助物资等，培养学生的公益意识。
中小学主题班会教案
中小学主题班会教案
《中小学主题班会教案》
一、教学目标：
1. 了解主题班会的重要性和目的；
2. 学习如何组织和主持主题班会；
3. 培养学生思考和表达能力。
二、教学内容：
1. 主题班会的定义和意义；
2. 如何确定主题和内容；
3. 策划和准备主题班会；
4. 主持和组织主题班会的技巧；
5. 主题班会后的反思和总结。
三、教学过程：
1. 激发学生的兴趣，引入主题班会的话题，引导学生了解主题班会的重要性和目的。
2. 分组讨论，学生自主选择主题和内容，明确主题班会的目的和意义。
3. 老师示范，指导学生策划和准备主题班会，包括寻找资料、制定议程和准备演讲稿。
4. 分角色练习，学生分组进行主题班会的模拟演练，老师在一旁指导和点评。
5. 进行实际主题班会，由学生主持和组织，其他学生参与讨论和交流。
6. 主题班会后的反思和总结，学生和老师共同总结主题班会的
表现和收获。
四、教学方式：
1. 启发式教学，通过引发学生兴趣和思考，激发学生的学习动力；
2. 合作学习，让学生分组合作讨论和策划主题班会，培养学生团队合作能力；
3. 体验式学习，通过实际主持和组织主题班会，让学生在实践中学习和成长。
五、教学评价：
评价学生的主题班会策划、组织和表现，包括主题的确定是否贴合学生实际需求，内容是否充实、新颖，主持和组织能力的发挥等方面。
六、教学反思：
通过本次教学活动，学生将深刻了解主题班会的意义，掌握策划、组织和主持主题班会的技巧，培养学生的团队合作、思辨和表达能力。
同时，通过评价和反思，不断总结和改进教学模式，提高主题班会教学效果。
中小学班会主题课记录(3篇)
第1篇一、班会主题《团结协作，共创美好校园生活》二、班会时间2023年3月15日星期三上午第二节课三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员全体师生五、班会流程1. 开场致辞2. 观看视频《团结的力量》3. 学生代表发言4. 教师代表发言5. 分组讨论6. 小组汇报7. 总结发言8. 结束语六、班会内容1. 开场致辞班主任：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我们班会的主题是《团结协作，共创美好校园生活》。
校园是我们共同的家，我们每个人都是这个家的主人。
只有团结协作，我们才能共同创造一个和谐、美好的校园生活。
2. 观看视频《团结的力量》班主任：接下来，请大家观看一段视频《团结的力量》。
通过观看这段视频，希望大家能够感受到团结协作的重要性。
（观看视频）3. 学生代表发言学生代表1：大家好，我是XX。
今天我想和大家分享一下我对于团结协作的理解。
我认为，团结协作就是大家心往一处想，劲往一处使。
在学习和生活中，我们要互相帮助，共同进步。
学生代表2：大家好，我是XX。
我觉得团结协作是一种力量，它可以让我们在面对困难时，有信心、有勇气去克服。
同时，团结协作也是一种美德，它能够让我们变得更加成熟、更加有担当。
4. 教师代表发言教师代表：大家好，我是XX老师。
在教育教学过程中，我发现团结协作对于学生的成长至关重要。
同学们，让我们携手共进，共创美好校园生活。
5. 分组讨论班主任：接下来，请大家分成小组，围绕“如何团结协作，共创美好校园生活”这个主题进行讨论。
每组选派一名代表进行汇报。
（分组讨论）6. 小组汇报小组1代表：我们小组认为，团结协作首先要从自己做起，做到尊敬师长、关爱同学。
其次，我们要积极参与班级活动，为班级的荣誉而努力。
小组2代表：我们小组认为，团结协作还需要我们互相理解、包容。
在学习上，我们要互相帮助，共同提高；在生活中，我们要互相关心，共同进步。
7. 总结发言班主任：同学们，通过今天的讨论和分享，我们更加明白了团结协作的重要性。
中小学主题班会教案(精选5篇)
中小学主题班会教案(精选5篇)中小学主题班会教案篇1一、活动目标1.分享读书快乐、分享读书收获。
2.激发学生读书兴趣，培养合作精神3.提高了同学们的综合能力。
二、学情分析班里的28位学生爱读书，长期以来大家都能分享读书的快乐，但是，以教育小组的形式共同围绕一个主题进行交流读书内容与读书收获，平时做的有欠缺，这次活动一是激发学生读书兴趣，培养合作精神，同时提高了同学们的综合能力。
三、活动准备老师：组织、策划学生：以小组为单位准备发言材料：名人读书故事、诵读古诗、我与书的故事、我的收获、读书好方法、精彩片段、推荐好书、读书格言四、活动过程(一)活动导入谈话导入：一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。
阅读一本有好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从中汲取营养，从而走上了成功之路。
让我们养成爱阅读的习惯，一生都与好书相伴!《我的读书收获》主题班会现在开始(二)活动分享我们班有7个教育小组，下面我们就以小组为单位进行汇报第一组：诵读古诗谈收获第二组：积累的读书好方法谈收获第三组：课外读物读后感第四组：精彩分享谈收获第五组：我与书的故事谈收获第六组：汇报读书方法谈收获第七组：读书格言谈收获(三)活动延伸1.各组的活动装订成册，各小组互换，互相学习。
2.请班主任做总结主持人：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
的确，书如友，书似家。
每读一遍都会有新的感受。
一本好书给我们带来的不只是快乐，还有慰藉;不仅能让我们大开眼界，还能给我们以心灵的启示。
热爱书吧，你将受益无穷。
让我们在书的海洋里遨游吧，世界读书日主题班会到此结束。
中小学主题班会教案篇2活动目的：结合学校“创新素质实践行”的活动，教育学生爱护花草树木和动物，培养学生初步的环保意识。
活动形式：舞蹈、小品、表演唱、朗诵、讨论准备过程：各种头饰、绘画作品活动过程：一、班会开始主持人：同学们，你们喜欢绿色吗?为什么?你们知道我们的周围有什么是绿色的吗?今天我从绿色王国请来了几位好朋友来参加我们班的主题班会，你们欢迎吗?小草：我是绿色的小草，我为大地妈妈披上了绿衣装，使我们的地球更加美丽。
中小学生主题班会教案范文（5篇）
中小学生主题班会教案（5篇）事务性班会是指为了研究、解决班级管理事务而召开的全班同学会议。
如选举班委会、评选先进个人等。
下面小编给大家带来中小学生主题班会教案，希望大家喜欢!中小学生主题班会教案1一、活动背景此次班会是在初中一年级第二个学期的期中考试后进行，同学们经过差不多半年的时间对初中学习、生活环境都渐渐熟悉了，但是可能由于对学习、人际交往方面没有掌握一定的技巧和方法，所以整个班级的学习成绩一般，部分同学与人交往存在一些问题。
二、活动目的举办此次班会不仅仅是让同学们正确看待考试结果并学习有效学习的方法，也是让同学们敞开心扉、诉说自己的苦恼挫折并交流面对、分享自己的解决办法。
此外，同学们在其中了解到有关名人在励志方面的故事、名言等，给他们树立一种学习的榜样，以此激励自己在面对各种身边遇到的挫折时勇敢应对、调整心态。
还有就是引出学生面对学习、生活中各种挫折的思考，增强学生意志力品质的锻炼，教育他们坦然地面对挫折、挑战挫折、最终战胜挫折。
三、活动准备1、和班委商量此次班会活动，针对我所设计的活动方案来认真听取他们的想法并适当修改，然后把这次活动的组织进行工作交由他们安排，我更多的是指导和督促作用。
2、多媒体设备，播放一些关于励志的歌曲视频，如《我相信》、《相信自己》、《俞敏洪励志演讲录》;3、分组搜集一些资料展示，如全班40个人分成四个小组，每组10人;每一小组都要搜集一些资料，并尽可能调动全组成员来参与其中的搜集或者展示环节;并让每一小组提前告知自己的展示方式，尽量使其形式多样化、内容丰富化。
4、活动开展前了解一些学习成绩排列后面的同学的学习苦恼，并整理成一小段文字;并请两三个学习优秀的同学在活动中谈谈自己的学习经验。
四、活动流程1、主持人宣布此次班会开始。
2、播放导入歌曲《我相信》，让同学们边唱边听，认真领悟歌词的意思;(5分钟)3、主持人对主题的解析及引出下面的各小组展示有关直面挫折的励志资料;(2分钟)4、各小组按照组次的顺序来上讲台表演，表演的形式有：感悟小故事(安排两三位同学分工来讲小故事，另外两三位同学各谈一点感悟)、朗诵关于励志的诗词(诸如一人两三句，然后接下去)、诵读古今中外关于励志的名人名言、一些简短的表演(小品、舞蹈、乐器演奏)等等。
小学生活主题班会活动教案
小学生活主题班会活动教案一、活动主题小学生活主题班会活动二、活动目的1.调动学生参与班会活动的积极性，提高学生的班集体荣誉感和归属感。
2.加强班级统一意识，建立团结友爱的班级氛围。
3.丰富学生校园文化生活，培养广泛的爱好和兴趣。
三、活动对象本次活动的对象是全体小学生。
四、活动内容第一环节：主持人开场白主持人致辞欢迎所有同学来参加我们班级的主题班会活动。
开场白能够将活动拉开序幕，同时也会对后面的活动起到很好的热身作用。
第二环节：班级口号设计口号是一个班级最基础和最重要的标志之一。
在这个环节，我们将为我们班级设计一个生动、有力的口号，以彰显我们的班级特色。
第三环节：手工DIY手工DIY是一个可以锻炼学生动手能力和耐心的活动，通过手工制作不仅可以增强学生的美术创造力，还能培养学生的想象力。
第四环节：班级文明秩序宣传班级文明秩序宣传是为了提高学生们对守规矩的认知，增加对班级的归属感和责任感。
学生们将通过演讲和朗诵等方式举行文明排队、整理教室等活动的宣传。
第五环节：团队合作游戏在团队合作游戏里，学生们可以进一步增强班级之间的默契度，培养团队合作精神，达到锻炼体能、开心娱乐的效果。
第六环节：班级文艺展示班级文艺展示是一个集体呈现自身文化和特色的名片，让同学们能够在文艺表演、音乐、舞蹈等方面尽情展示自己的才艺和特长。
第七环节：结合颁奖典礼华丽的结合颁奖典礼可以让学生们在积极参与各项活动后获得认可和成就感。
五、活动总结本次小学生活主题班会活动的内容丰富多彩，旨在引导学生勇于表达、开拓思路、提高自信和自主学习能力。
活动后，美满的班级生活也应成为班级制度完善以及班级管理的学生参与的另一项潜在目标。
中小学主题班会教案(精选)
中小学主题班会教案(精选)主题：中小学主题班会教案(精选)一、主题班会概述主题班会是指在中小学教育中，特定时间安排给班级学生进行的集体活动，旨在通过特定的主题内容，引导学生积极参与，增强他们的自我意识、团队合作能力和创新思维。
本次主题班会教案将以“友谊”为主题，通过情景教学和互动体验，激发学生对友谊的理解和关注。
二、教学目标1. 学习理解友谊的概念，认识友谊对个人成长的重要性。
2. 培养学生良好的人际交往能力，增强班级凝聚力。
3. 培养学生主动帮助他人、关心他人的情感品质。
4. 提高学生的观察力、逻辑思维和沟通表达能力。
三、教学内容与方法1. 理论教学：通过PPT呈现友谊的定义、特征和重要性，并讨论友谊在个人生活和班级中的作用。
教师还可以通过真实案例讲解，引导学生对友谊产生共鸣。
2. 团体互动游戏：教师设计团体互动游戏，如“踩气球比赛”，学生分为小组，通过合作解决问题，加强团队合作和沟通能力。
3. 角色扮演：教师安排学生分组，每个小组扮演不同的角色，在教师的引导下进行情景表演，模拟现实生活中的友情场景。
通过角色扮演，学生可以更好地理解友谊的维系和建立方式。
4. 友情沙盘：在教室内设置沙盘模型，学生通过自主选择、摆放小人物模型，并用简短话语描述他们所理解的友情。
学生可以自由发挥，借助视觉的帮助，更好地表达对友情的理解。
五、教学过程安排1. 教师导入（5分钟）介绍主题班会的目的和意义，向学生预告活动内容，激发学生对友谊主题的兴趣。
2. 理论教学（15分钟）使用PPT呈现友谊的定义、特征和重要性，提出问题引导学生思考，展开小组讨论。
教师使用具体案例帮助学生理解。
3. 团体互动游戏（20分钟）分组进行“踩气球比赛”，规则是尽快将气球踩破，但只能用脚且不能停留。
游戏中，教师可以设置一些限制条件，如盲目踩气球、单脚踩气球等，增加游戏难度和乐趣。
4. 角色扮演（25分钟）教师设置友情场景，引导学生分组进行角色扮演，学生可以自由选择角色并展开演绎。
中小学主题班会教案通用版
中小学主题班会教案通用版主题班会教案一、教学目标1. 理解主题班会的重要性和目的；2. 掌握主题班会的组织形式和步骤；3. 学会选取适合的主题，并设计相应的教学活动；4. 培养学生的思考与表达能力，提高班级凝聚力和主动参与度。
二、教学内容1. 了解主题班会的定义和意义；2. 探讨主题班会的组织形式和步骤；3. 分析常见的主题班会案例并进行思考；4. 设计一次主题班会并展示。
三、教学过程第一步：导入（10分钟）1. 引入主题班会的概念和目的，让学生了解主题班会的重要性。
2. 分享一个与主题班会相关的故事或案例，引发学生对主题班会的兴趣。
第二步：讲解（15分钟）1. 介绍主题班会的组织形式和步骤，包括确定主题、制定计划、准备材料、开展活动和总结反思等。
2. 分析每个步骤的具体内容和注意事项，并举例说明。
第三步：案例分析（20分钟）1. 分发几个常见的主题班会案例，如团结合作、友善相处等，让学生阅读并思考。
2. 分组讨论每个案例的主题和设计相应的活动方案。
3. 每组派代表汇报方案，由全班进行点评和讨论。
第四步：设计展示（35分钟）1. 要求学生根据自己所在班级的实际情况，选择一个适合的主题，并进行设计和准备。
2. 学生分组完成主题班会的计划书，包括活动内容、时间安排、角色分工等。
3. 每个小组进行展示，并组织全班师生进行互动和讨论。
第五步：总结反思（10分钟）1. 教师总结本节课的重点内容和学生的表现，强调主题班会的目标和效果。
2. 学生进行个人或小组反思，提出改进建议，并与全班分享。
四、教学评价1. 通过学生的课堂表现，包括参与讨论的积极性、设计方案的创造性和展示的效果等，评估学生的学习情况。
2. 老师在课堂上的观察和点评，评估学生对主题班会组织步骤和设计活动的理解和运用能力。
3. 学生的课后练习和作业完成情况，评估学生对主题班会的整体理解和应用能力。
五、教学延伸1. 鼓励学生在日常班级活动中积极参与和组织主题班会，提高班级凝聚力和主动参与度。
中小学主题班会教案
中小学主题班会教案一、教学目标通过本次主题班会，使学生了解主题班会的重要性，培养他们的团队合作精神和社交能力，并通过参与各种活动，激发他们对学习的兴趣和积极性。
二、教学内容1. 主题班会引导学生认识主题班会的作用和意义2. 激发学生对学习的兴趣和积极性的活动设计3. 培养学生团队合作精神和社交能力的小组活动三、教学准备1. 投影仪和投影幕布2. 主题班会的PPT或者其他媒体工具3. 活动所需的道具和材料4. 课堂上需要展示的学生作品或成果四、教学过程一、导入（5分钟）教师可以通过引入问题或者提出一些有趣的事例，引起学生的兴趣，并预告本次主题班会的内容。
二、正文（30分钟）1. 主题班会的作用和意义（10分钟）教师通过PPT或者其他媒体工具简要介绍主题班会的定义和作用，向学生阐述为什么每个班级都需要举行主题班会，以及参与主题班会对他们个人和集体的价值。
2. 激发学生兴趣和积极性的活动设计（10分钟）教师可以根据学生的年级和个性特点设计一些有趣的活动，例如知识问答、思维导图、小组合作等。
重点在于通过活动激发学生对学习的兴趣和积极性，培养他们主动学习的能力。
3. 培养学生团队合作精神和社交能力的小组活动（10分钟）教师可以将学生分成小组，设计一些小组活动，例如团队合作游戏、小组竞赛等。
通过这些活动，学生可以学会团队合作，培养与他人交流和合作的能力。
三、总结（5分钟）教师总结本次主题班会的内容和学习收获，鼓励学生继续保持对学习的兴趣和积极性，并指导他们如何将班会学到的东西应用到实际生活中。
五、教学反思本次主题班会注重了激发学生对学习的兴趣和团队合作能力的培养。
通过设计有趣的活动和小组合作，学生能够更积极主动地参与班级活动，并培养与他人合作的能力。
在后续的班级管理中，可以适时安排类似的主题班会，继续加强学生的团队合作精神和社交能力的培养。
中小学主题班会教案
中小学主题班会教案教案：中小学主题班会一、教学目标1.了解班会的意义和作用；2.培养学生的团队意识，提高班集体凝聚力；3.激发学生的创造力和思维能力；4.促进学生的个人成长和全面发展。
二、教学步骤1.引入2.学习主题3.展开活动4.总结回顾5.布置作业三、教学内容引入：老师向学生介绍本次班会的主题：“团结拼搏，共创辉煌”。
告诉学生，本次班会旨在增强班级凝聚力，培养团队合作精神。
学习主题：主题一：团队合作1.组织学生分组讨论，共同讨论什么是团队合作，以及团队合作的重要性。
2.请学生分享自己在团队合作中的经验和感受。
3.组织学生进行小组活动，通过游戏或任务，让学生体验团队合作的乐趣和挑战。
主题二：创造力1.介绍创造力的概念和重要性。
2.组织学生进行创意思维训练，如通过问题解决、头脑风暴等方式激发学生的创造力。
3.鼓励学生展示自己的创意作品，并进行互相欣赏和评价。
主题三：个人成长1.向学生介绍个人成长的重要性和途径。
2.组织学生进行个人成长计划的编写，包括学习计划、兴趣爱好、身体健康等方面，并鼓励他们在班会结束后逐步实施。
3.鼓励学生分享自己在个人成长方面的努力和成果，互相学习和借鉴。
展开活动：根据以上三个主题，组织小组活动，让学生在团队中合作解决问题、展示创造力和分享个人成长经历。
活动形式可以多样化，例如角色扮演、小品表演、演讲比赛等。
鼓励学生发挥自己的特长，展示自己的个性和才华。
总结回顾：教师进行总结，对本次班会所学内容进行归纳和概括，强调团队合作、创造力和个人成长对学生的意义和影响。
鼓励学生继续努力，落实个人成长计划，形成良好的班级氛围和学习环境。
布置作业：布置作业内容与个人成长有关，例如要求学生继续实施个人成长计划，每周进行一次总结和反思，并准备下次班会时向大家分享。
同时鼓励学生主动参与班级活动，积极与同学交流和互动。
四、教学反思通过本次班会，学生在团队合作、创造力和个人成长等方面得到了锻炼和提高。
中小学主题班会教案
中小学主题班会教案一、教学目标通过本次主题班会，使学生们了解和认识班级中的主题、重要事务，并培养他们的主题意识和团队协作能力。
二、教学内容1. 主题班会介绍1.1 班会的定义和重要性1.2 主题班会的概念和作用2. 主题班会的分类和特点2.1 知识性主题班会2.1.1 探究课堂知识2.1.2 学习课外知识2.2 生活性主题班会2.2.1 健康生活习惯培养2.2.2 安全意识培养3. 主题班会教学设计3.1 教学目标的设定3.2 教学方法的选择3.3 教学内容的组织3.4 教学活动的设计3.5 教学资源的准备4. 主题班会实施步骤4.1 准备工作4.2 班会开场导入4.3 主题班会主体部分4.4 班会总结与反思三、教学步骤1. 导入通过与学生互动，了解他们对班会的认识和期望。
2. 介绍主题班会概念向学生解释什么是主题班会，以及主题班会在学习和生活中的作用。
3. 分类和特点解释知识性主题班会和生活性主题班会的概念，并举例说明各自的特点和重要性。
4. 教学设计分别引导学生设定教学目标，选择适合的教学方法，组织教学内容，设计教学活动，准备必要的教学资源。
5. 实施步骤详细讲解主题班会的实施步骤，包括准备工作、班会开场导入、主体部分和总结与反思。
6. 活动实践分组让学生设计并实施一个小型主题班会，包括准备主题、制定目标、准备教具和展示。
7. 总结和反思引导学生对本次班会进行总结和反思，提出自己的改进建议和意见。
四、课堂延伸1. 要求学生在日常学习和生活中自觉综合运用主题班会所涉及的知识和技能。
2. 鼓励学生自主选择和组织主题班会，培养学生的领导能力和团队协作能力。
3. 建立班级主题班会档案，记录每次主题班会的内容和成果。
五、教学评估通过学生的个人表现、小组活动的表现以及班会效果展示等多种形式进行评估。
六、教学反思通过分析评估结果，了解学生对主题班会的学习态度和效果，及时进行教学调整和改进。
七、课后作业要求学生根据本次主题班会的内容，撰写一篇感悟或心得体会的作文。
中小学主题班会教案
中小学主题班会教案教案主题：中小学主题班会教案1. 班会教案概述- 班会教案的重要性- 制定班会教案的目的2. 确定主题- 根据不同年级、不同学科及时事热点选择合适的班会主题 - 以培养学生综合素养为核心，选取具有教育意义的主题3. 教案结构- 引入部分：引起学生的兴趣并激发思考- 主体部分：详细阐述班会主题相关的知识和概念- 活动设计：培养学生的思维能力和实践能力- 总结部分：对本次班会的内容进行总结和反思4. 引入部分- 创造引起学生兴趣的氛围- 以问题、故事、图片或视频等方式引入主题- 提出让学生思考的问题，激发他们对主题的兴趣5. 主体部分- 分析主题的重要性和实际意义- 介绍相关的知识和概念，让学生了解背景信息- 以案例或实例说明主题的具体应用6. 活动设计- 设计与主题相关的小组活动或角色扮演- 制定实践任务，培养学生解决问题的能力- 利用游戏、讨论或辩论等方式加深学生对主题的理解7. 总结部分- 对本次班会的内容进行总结，让学生掌握重点和难点 - 鼓励学生分享自己的感悟和收获- 提出学生在日常生活中如何应用所学内容的建议8. 教案评估- 设计合适的评估方式，检测学生的学习效果- 可以采用小组讨论、个人报告或问答形式进行评估 - 根据评估结果及时调整和改进教学策略9. 教案的具体实施- 针对每个步骤进行具体的操作指导- 考虑时间安排和教学资源的利用- 关注学生的情绪状况和学习参与度，及时调整教学策略10. 教案的反思与改进- 总结本次班会的教学效果和教学经验- 分析教学中存在的问题与改进方法- 改进教案设计，以提高学生学习的积极性和效果通过遵循以上教案编写结构和步骤，中小学教师可以根据不同班级的特点和实际情况，设计出有效的主题班会教案。
这样的教案能够让学生在班会中获得更多的知识和技能，同时也促进了学生的思维发展和综合素养的提升。
中小学班会活动教案
中小学班会活动教案中小学班会活动教案(精选5篇)充分发挥学生的主体作用,主题班会的策划与实施，离不开教师的指导，但更重要的是发动学生，使学生成为班会的主人，充分发挥学生的主体作用。
为帮助大家学习方便，小编收集整理了中小学班会活动教案5篇，希望可以帮助您，欢迎借鉴学习!中小学班会活动教案【篇1】一、活动目的：1、让学生感受新年的欢乐气氛。
2、通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。
3、使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。
二、活动地点：本班教室。
三、活动准备：布置教室，体现节日气氛。
准备好活动中需要的东西。
四、活动过程：1、中队报告人数。
2、队长(教师)“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。
全班齐读《新年好》3、班主任致新年贺词。
亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。
老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。
4、新年习俗知识小竞赛。
(1)你知道过年的来历吗?(2)过新年有哪些习俗?(3)了解别的国家是怎样过新年的?5、游戏：击鼓传花6、尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。
请欣赏歌曲《祝你平安》。
7、我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。
请同学说说自己对新年的期盼和自己的愿望。
老师总结：师：亲爱的同学们!我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的201x送走，迎面走来的是崭新的201x年!回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。
纸条送祝福。
最后，让我们在《国旗国旗真美丽》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学。
今天我们在一起迎接新年的到来。
展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。
老师祝大家年年有进步，天天有快乐。
庆元旦主题队会到此结束!中小学班会活动教案【篇2】一、教育背景1、理论背景：党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
小学主题班会课教案集全册
小学主题班会课教案集全册第一章：主题班会课的意义与目的1.1 班会课的定义与作用解析班会课的概念，明确其在学校教育中的重要性强调班会课对于学生思想道德建设的作用1.2 主题班会课的设计原则介绍班会课设计的基本原则，如针对性、实用性、趣味性等分析如何将主题班会课与学生实际需求相结合1.3 主题班会课的实施流程详细讲解班会课的实施流程，包括筹备、进行、总结等环节提供实施主题班会课的具体步骤和方法第二章：主题班会课的内容与类型2.1 班会课的主题选择分析选择班会主题的方法和技巧给出一些适合小学生的班会主题案例2.2 班会课的类型及特点介绍不同类型的班会课，如思想教育、行为规范、心理健康等分析各类型班会课的优点和适用场景2.3 班会课的案例分享分享一些成功的小学主题班会课案例让学生通过案例了解班会课的实际效果第三章：主题班会课的课堂活动设计3.1 活动设计的基本原则讲解活动设计的重要性，明确活动设计的基本原则分析如何将活动设计与班会主题相结合3.2 活动设计的技巧与方法介绍活动设计的技巧和方法，如游戏、讨论、角色扮演等给出具体的活动设计示例3.3 活动评价与反馈强调活动评价的重要性，介绍评价的方法和指标讲解如何根据评价结果调整和完善班会课活动设计第四章：主题班会课的教师素养与能力提升4.1 教师在班会课中的角色与职责分析教师在班会课中的角色，明确其责任和任务强调教师在班会课中的引导和示范作用4.2 教师素养的提升介绍教师在班会课中应具备的素养，如专业知识、沟通能力等给出提升教师素养的具体方法和途径4.3 教师能力的提升分析教师在班会课中应具备的能力，如组织协调、应变能力等介绍提升教师能力的方法和技巧第五章：主题班会课的实践与创新5.1 班会课的实践探索分享一些小学主题班会课的实践经验分析实践中遇到的问题和解决方法5.2 班会课的创新途径介绍班会课的创新方法和手段，如科技应用、情境模拟等强调创新对于班会课的重要性5.3 班会课的未来发展趋势分析班会课未来发展的趋势和方向引导学生关注班会课的发展，提出自己的意见和建议第六章：主题班会课的安全与伦理6.1 班会课的安全问题强调班会课中安全问题的重要性介绍班会课中可能出现的安全隐患及预防措施6.2 班会课的伦理道德分析班会课中应遵循的伦理道德原则讨论班会课中可能出现的伦理问题及解决方法6.3 案例分析与讨论提供一些关于班会课安全与伦理的案例引导学生进行分析和讨论，提高他们的安全意识第七章：主题班会课的资源整合与利用7.1 班会课资源的分类与整理介绍班会课可利用的资源类型，如教材、网络、社会实践等讲解如何对这些资源进行整合和利用7.2 班会课的校内外合作强调校内外合作在班会课中的重要性介绍合作的方式和注意事项7.3 资源利用的实践案例分享一些班会课资源整合与利用的成功案例引导学生学会利用现有资源开展班会活动第八章：主题班会课的评估与反馈8.1 班会课的评估方法介绍班会课评估的方法和指标强调评估对班会课改进和提高的重要性8.2 班会课的反馈与改进分析班会课中的反馈渠道和方式讲解如何根据反馈结果调整班会课内容和方式8.3 评估与反馈的实践案例提供一些班会课评估与反馈的成功案例引导学生学会评估和反馈，提高班会课的质量第九章：主题班会课的拓展与应用9.1 班会课的拓展方向分析班会课可以向哪些方向拓展强调拓展对班会课丰富和提高的重要性9.2 班会课的实践应用介绍班会课在学生日常行为、学习、生活等方面的应用强调班会课对学长和发展的积极影响9.3 拓展与应用的实践案例分享一些班会课拓展与应用的成功案例引导学生学会将班会课应用于实际生活和学习中第十章：主题班会课的未来发展10.1 班会课的发展趋势分析班会课在未来教育中的发展趋势强调班会课在学生全面发展中的重要作用10.2 班会课的改革与创新介绍班会课改革与创新的方向和方法强调教师和学生在班会课改革与创新中的积极作用10.3 未来发展的实践案例提供一些班会课未来发展的成功案例引导学生关注班会课的发展，提出自己的意见和建议重点和难点解析第一章中，重点关注班会课的定义与作用，以及主题班会课的设计原则和实施流程。
中小学主题班会教案
中小学主题班会教案一、教学目标通过本次主题班会，学生将能够：1.了解主题班会的概念和意义；2.掌握主题班会的基本流程和组织方式；3.培养学生的合作与交流能力；4.提高学生的自我管理和自我反思能力；5.树立正确的价值观念和积极的人生态度。
二、教学内容本次主题班会的内容为“友谊”。
三、教学过程1.开场导入（5分钟）学生齐声朗读主题班会口号，营造热烈的氛围。
2.主题引入（10分钟）教师通过讲述一个真实的友谊故事，引发学生对友谊的思考。
并与学生进行互动，让他们分享自己与朋友之间的真挚友谊，以及友谊对他们的意义。
3.主体活动（30分钟）（1）小组合作：将学生分成小组，每组讨论并展示一个友谊的主题，例如：“真诚的友谊”、“友谊的力量”、“与朋友相处的技巧”等。
通过小组合作活动，激发学生的创造力和表达能力。
（2）角色扮演：学生以小组为单位，选择一个友谊的情景，进行角色扮演。
角色扮演的情景可以是“朋友间的争吵和和解”、“帮助朋友渡过难关”等。
通过角色扮演活动，让学生亲身体验友谊的重要性和真实性。
（3）情感分享：学生个别分享自己与朋友之间的真实故事，讲述友谊带给他们的快乐和成长。
通过情感分享，增强学生对友谊的认同和体会。
4.主题总结（10分钟）教师对本次主题班会进行总结，并强调友谊的重要性和积极影响。
引导学生思考如何在日常生活中更好地维系和培养友谊。
5.反思与展望（5分钟）学生个别反思本次活动的收获和感受，并提出对未来主题班会的期望。
四、教学手段1.图片、视频资料：用于引导学生讨论和思考。
2.小组讨论：促使学生思考友谊的不同方面。
3.角色扮演：增加互动与参与感。
4.情感分享：增强学生情感的表达和沟通能力。
五、教学评价1.观察学生在小组活动中的合作和交流情况；2.评价学生对友谊主题的理解和表达能力；3.学生个别反思和自我评价。
六、板书设计友谊七、教学反思通过本次主题班会的设计与实施，学生得以理解友谊的重要性，并在合作、交流、表达等方面得到全面发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
#########学校生活教育校本教材系列之一策划：主编：副主编：编委：编者寄语国家基础教育课程改革实验已从单一的国家课程走向了国家、地方、学校三级课程管理模式，则学校就孕育了一门新型课程，即本校课程。
它的问世标志着我校的科研成果已载入史册。
其要意是让教师们依本选教，对学生进行生活教育。
我校经过实践研究编写了这本具有自己特色的《校本教材》，校本课程的开发和利用其价值取向是促进教师专业水平的提高，最终体现促进学生的全面发展。
我们殷切地希望我校通过校本课程的开发与实施形成浓厚的科研氛围，教师自身的专业知识、专业能力、专业精神得到提升，使学生在思想、纪律、习惯、礼仪、文体、卫生、艺术、生活、安全、环保等方面全方位得到教育，个性得到发展，能力得到培养，知识得到拓展，自信心得以增强，好习惯得以养成，素质教育得以体现。
掌握知识等于拥有未来，知识的魅力在于全面。
亲爱的孩子：成功起步于平凡的每一天和好习惯的养成。
只要你不断地追求尽力进取，就一定能成功，每天做最好的自己，他棒你更行。
今天学校因你而精彩，明天学校因你而自豪。
敬爱的老师：“一切为了学生，为了学生的一切”是我们的座右铭，让我们以努力开发和高效实施校本课程为突破口，紧握启迪学生智慧的金钥匙奋力拼搏，同铸辉煌。
尊敬的家长：要让孩子赢在起跑线上，就要从培养良好习惯开始，全面发展突出个性。
学校真诚期望您的理解、配合与支持。
因为我们同有教育梦，才有缘相会与#####，让我们为了共同的理想，去努力迎接那灿烂的明天，放飞那美好的梦想，祝愿######的每一个人都带着希望和成功实现人生价值，走向美满幸福的新生活。
目录守记篇一、中小学生守则二、寝餐十不行为守则与寝餐流程三、学生宿舍管理规定四、垃圾桶拖放要求五、宿舍内务整理要求六、宿舍文化布置要求七、践行洗漱用品摆放新要求八、宿舍三“告诫”九、用餐不说话十、如何学会自律安全篇一、住宿安全六项注意二、安全歌谣三、爱护公物从我做起四、公物设施管理制度五、损坏公物赔偿制度六、宿舍物品损坏（丢失）赔偿办法七、学生宿舍违纪扣分标准八、校园安全五注意九、竖立五种安全意识十、校园安全注意事项十一、预防溺水十二、生活课指导之《沉迷网络游戏的危害》十三、见义勇为十四、交通安全小常识十五、火灾逃生自救十法十六、宿舍安全防火“十牢记”卫生篇一、公共卫生共创洁净二、温馨寝室整洁如家三、厕所里的文明四、《节水暂行规定》与节水宣传口号五、如何晾晒衣服六、下水道堵塞的危害与原因七、我与责任共成长八、养成好的生活习惯九、不吃变质的食物十、八项卫生条款十一、预防红眼病十二、春季如何预防传染病十三、自觉维护公共卫生十四、预防新型冠状病毒十五、用眼卫生防近视十六、爱清洁讲卫生，争做文明小明星十七、健康饮食歌谣礼仪篇一、基础文明十项要求二、会面交际礼仪文明礼貌用语三、学生就餐礼仪歌谣四、文明餐桌量化考评细则五、文明之花处处开六、起居有常，生活有序七、吃饭时说话的危害八、文明如厕公约九、学生课堂礼仪十、文明礼仪在心中十一、中小学生文明礼仪守记篇一、中小学生守则教学目标：1、熟读并会背《中小学生守则》2、自觉遵守《中小学生守则》3、爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
4、好学好问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
5、勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财务。
6、孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
7、诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
8、自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
9、珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防弱水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
10、勤俭节约护家国。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
互动题：同桌间互背《中小学生守则》，并相互说说怎样遵守《中小学生守则》。
二、寝餐十不行为守则与寝餐流程教学目标：1.了解寝餐“十不”行为2.懂得寝餐流程一、宿舍“十不”行为1、不大声喧哗、怪声怪叫。
2、不说脏话、追逐打闹。
3、不私换床位、留宿他人。
4、不顶撞老师、违规乱纪。
5、不随地吐痰、乱扔杂物。
6、不乱倒垃圾、乱泼脏水。
7、不乱串宿舍、乱吃零食。
8、不乱摆乱放、乱刻乱画。
9、不乱拉绳线、乱搭衣物。
10、不乱用水电、损坏公物。
二、餐厅“十不”行为1、不乱队有序就餐。
2、不打闹守纪就餐。
3、不喧哗无声就餐4、不挑食健康就餐5、不撒食卫生就餐6、不扔食节约就餐7、不顶撞礼貌就餐8、不乱坐对号就餐9、不敲击文明就餐10、不残留良习就餐三、寝餐流程1、就寝：早（午）起床：（无声）→洗漱（整洁）→叠被（规整）→打扫（干净）→队列（整齐）→入班（就学）。
晚（午）休息：列队（整齐）→入室（无声）→洗漱（收净）→入睡（安稳）。
2、就餐：列队（整齐）→路诵（洪亮）→入厅（无声）→就餐（文明）→收残（归桶）→洗刷（干净）→列队（入班或就寝）。
思考题：寝餐“十不”行为的重要性是什么？寝餐流程是什么？三、学生宿舍管理规定教学目标：1、让学生懂得宿舍是大家休息的地方，进入宿舍后脚步要轻，说话要低声细语。
2、让学生自己遵守宿舍管理规定，养成良好的生活习惯。
为了创造一个安静、舒适的休息环境，保证学生充足的睡眠时间，提高睡眠质量，让学生课堂学习积蓄足够精力。
一、进入宿舍大门要静，上楼脚步要轻，入宿舍后要随队直达自己房间。
否则：大声喧哗者每人次扣1分；狂奔者每人次扣2分；集体呼叫者次扣5分；骂人者每人次扣5分；打架者每人次扣10；两休迟到者每人次扣1分。
二、两休与起床1.午休：要求就入宿舍简单洗漱后20分钟内，脱衣、盖被子休息。
每周第三、七天为指定洗头时间，可提前10分钟起床，其余时间不准洗头。
午休起床后，首先各自要整理好自己的内务，然后又值日生清拖地面后离开宿舍，做到上课不迟到。
2.晚休：学生下晚自习后应整队在宿舍门口少等，待送寝教师与管理员交接签字后学生悄无声息地直接进入自己宿舍。
到宿舍后要先进卫生间刷牙、洗脸；然后洗脚；最后上床休息。
休息时注意睡上铺同学头要朝床护栏长的一方，学生进宿舍20分钟熄灯休息；休息期间不准在楼道、宿舍内嬉闹，更不允许串寝、同床休息；违者每人次扣1分。
上最后一节晚自习的任课教师不允许拖堂，以保证学生的休息时间，以最大限度减少对其它同学的干扰；以保证学生安全。
3.起床：起床后下铺同学先穿衣、洗漱后整理内务，上铺学生先穿衣、叠被然后洗漱。
值日生及时清除宿舍内或宿舍门口垃圾篓内垃圾，扫、拖室内地面。
做到动作迅速、紧张有序。
宿管部将不定期检查学生迟到、喧哗和部按时离开宿舍等违规现象，每发现一人次扣1分；无教师签批假条的学生不准在宿舍逗留。
三、宿舍是休息场所，学生养成良好的休息习惯尤其重要。
两休期间不允许学生迟到；不允许学生将课本、作业和课外读物带入宿舍。
如发现学生休息期间看书、写作业每人次扣1分。
四、服从管理：尊重生活教师及管理员的辛勤付出，服从管理人员的管理。
如不服从管理或顶撞生活教师每人次扣1分，辱骂生活教师及管理员者扣5分；情节严重者建议学校给予相应惩处。
五、除规定的休息时间外，学生进入宿舍须持班主任或任课教师签字的批条，否则每进入一人次扣该班1分。
六、讨论题为了养成好的生活习惯我们在宿舍应做到那项？四、垃圾桶拖放要求教学目标：知道拖放位置及更换要求。
1.每天早晨起床后，值日生准时将垃圾桶拉倒C楼后垃圾桶存放处。
C1、C2、C3、楼东侧卫生间垃圾桶放到C楼东侧卫生间后化粪池上。
C1、C2、C3、楼西侧卫生间垃圾桶放到C楼西侧卫生间后化粪池上：A楼卫生间垃圾桶放在C楼西侧后面化粪池外侧：B楼垃圾桶放在B楼东侧路外（A、C楼中间南北路路东）。
2.要求值日生把垃圾桶送到停放处、把标有同样楼层号的垃圾桶换回即可。
3.有下列情况之一者扣除本班值日生2分。
（1）、垃圾倒错地点。
（2）、拉错垃圾桶。
（3）、将自己垃圾桶内垃圾倒入别垃圾桶内。
互动题？同桌间相互说说垃圾桶应怎样拖放和更换。
五、宿舍内务整理要求教学目标：1.了解内务整理要求。
2.按要求做好内务整理。
宿舍内务整理是寝室管理的重要内容，它直接影响着宿舍是否整洁、是否文明。
故对宿舍内务整理特作一下要求。
1.保持宿舍墙面清洁，不乱涂乱画。
地面要整洁，要求每天两休后各拖一次地面。
2.牙膏、牙刷、水杯要整齐、有序地摆放在矮墙上。
3.床面整洁。
要求：床面平，床单展，单边直，床单边沿包到褥子下方。
被子叠三折，成长方体状，单边朝下，被子上面要平，放在靠窗一边。
枕头放在靠门一边。
床上不许放置或悬挂任何杂物。
空床上面保持干净整洁。
4.卫生工具及阳台内部物品摆放。
（1）、储衣柜放在高墙后面，皮箱靠柜子有序放在窗户后面，暖瓶紧靠皮箱摆放，卫生工具（扫帚、拖把、铲斗）放在矮墙后面紧靠矮墙墙角。
（2）、没有储衣柜的房间，皮箱有序摆放在高墙后面，暖瓶放在仅靠皮箱的窗户后面摆成行，卫生工具（扫帚、拖把、铲斗）放在矮墙后面紧靠矮墙的墙角。
5.床下物品摆放：（1）、脸盆在上、脚盆在下擦脚布叠成方块放在脚盆内（也可将擦脚布挂门后绳上），将盆子放在自己的床下靠门一边。
（2）、每个学生在校只能保留两双鞋（不含拖鞋），鞋跟朝外分别放在自己地床下。
（3）、盆、鞋要放在同一条线上。
（4）、毛巾整齐有序搭在晾衣绳上。
思考题：内务整理的要求是什么？活动题：分组讨论怎样做好内务整理工作。
六、宿舍文化布置要求教学目标：1.了解宿舍文化布置要求。
2.切实搞好寝室文化。
寝室文化建设是校园文化建设的重要组成部分，是思想政治工作进宿舍的有效载体，对陶冶学生的情操，促进学生文化品位，增强学生的文化素养，丰富学校的文化底蕴都具有十分重要的意义，故特对宿舍文化布置提出以下要求。
1.构思巧妙，立意新颖。
宿舍文化打造按美、雅内涵要求进行。
美、就是美观大方、整体合理给人以美感。
雅、就是健康高雅。
宿舍装饰、张贴内容健康向上，文化品位高雅。
2.符合学生年龄特征。
注重学生的生理与心理，情感与意识、认识与情感、气质与性格方面的教育。
3.适当布置一些温馨提示，体现老师的关爱。
4.适当增加生活指导、管理公约、宿舍舍训等。
5.每个宿舍都要有值日安排，值日安排表贴在宿舍门后。
思考题：怎样布置宿舍文化？其意义何在？七、践行洗漱用品摆放新要求教学目标：1、熟知洗漱用品摆放六项新要求。
2、力争达到用品摆放整齐划一。
“寝室是我家，整洁靠大家”，学校为了进一步提升寝室管理水平，保证室内整洁美观，就有关洗漱用品摆放问题又向我们提出了新的要求，它是本大周查寝评价的重点内容，也是文明寝室评选最基本的要求。
你知道这些要求吗？我们要力争做到。