专题八 力学实验

专题八 力学实验
一、天平的使用(测质量)
小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中的错误是：
（1） ；
（2） ；
（3） ．
二、测密度
1、用天平和量筒测定矿石的密度．把矿石放在调节好的托盘天平的左盘中，当天平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图所示，矿石的质量是__________ 克；矿石放入量筒前后，量筒中水面位置如图所示，矿石的体积是__________m 3，密度是__________.
2、用天平和量筒测量盐水密度的实验：
（1）在使用托盘天平前要对天平进行调节．将下列各步骤前的数字序号按正确的顺序排列__．
①．组装好天平，把天平放在水平台面上．
②．调节天平的平衡螺母，使天平横梁水平平衡．
③．把游码置于标尺的零刻线处．
（2）实验所依据的公式是 ____ ____．
（3）实验过程：
A B
a ．在玻璃杯中盛上盐水，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，读出砝码和游码的读数为130.2g ．（已填入表中）
b ．如图A ，把玻璃杯中盐水倒入量筒中一部分，记下量筒中盐水的体积并填入表2中．
c ．把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码位置如图B 所示，将玻璃杯和剩余盐水的质量填入表中．
d．计算出盐水的质量和密度，填入表中．
三、研究影响滑动摩擦力大小的因素实验
1、为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学做了如图所示的系列实验．
⑴. 实验中要使弹簧测力计的示数等于所受滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做运动；
⑵. 比较图和图中的弹簧测力计的示数可知，压力越大，摩擦力越大；
⑶. 比较图和图中的弹簧测力计的示数可知，接触面越粗糙，摩擦力越大．
四、压强实验
1、在建立压强概念时，做了如下图所示“影响压力作用效果”的实验．
(1)甲、乙两图所示的实验是为了说明；
(2)丙、丁两图所示的实验是为了说明；
(3)根据(1)、(2)的结果可以看出，压力的作用效果跟有关．
2、两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？
(1)当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如（a）所示的情景. 出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压______大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是：（）
A．将此时右边支管中高出的液体倒出B．取下软管重新安装
现U形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是：____
_.
(3)压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示. 他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水.
①你认为，小明的结论是（填“可靠的”或“不可靠的”）；
②简要说明理由： .
3、小明同学利用标有“4.5mL”注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值．实验步骤如下：
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是____________________________________．
（2）如图所示，用细绳拴住注射器活塞，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞静止时，记下弹簧测力计的示数为8.2N．
（3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为6cm，活塞的横截面积为 cm2．（4）测得大气压强的数值为___________________ Pa．（保留二位小数）
五、研究浮力实验
1、如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题：
(1)若探究浮力大小与物体浸设深度的关系，应选用的操作是__________（填序号）．
(2)若选用的操作是②④⑥，可探究浮力的大小与__________的关系．
(3)若探究浮力大小与物体排汗液体体积的关系，应选用的操作是_________（填序号）．
2、小华研究浮力大小与深度的关系时．根据测得的实验数
据，作出了弹簧测力计的示数F与物体下表面所处深度h
的关系的图象，如右图所示．根据图象可以判断出，此实验
过程中浮力的变化情况是先________后_________．
六、研究杠杠的平衡条件
在“研究杠杆平衡条件”的实验中，所用的器材有带刻度的杠杆、铁架台、钩码、
线和 _________等．在实验前，应使杠杆在 位置平衡,若在实验过
程中，杠杆左端偏高则可将 或 ，使杠杆在 位置平
衡，这样做的目的是 ．
七、测滑轮组的机械效率
在测定滑轮组机械效率的实验中，小刚同学测得的数据如下表
）实验中需要使用的测量工具是 ;
（2）该实验需要测量的物理量(附字母表示)是 和 ．
（3）在表中空白处分别写出有用功、总功和机械效率的值；
（4）在右边方框中画出滑轮组及绕法；
（5）实验时，应使弹簧测力计做 运动．小刚同学在用弹
簧测力计静止时进行读数，则他这样得出的机械效率与实际值相比 （填“偏小”、“偏大”或“相等”）．
（6）要想提高滑轮组的机械效率，下列做法合适的是（ ）
A 改变绕线的方法；
B 增加钩码的提升高度；
C 增加所挂钩码的个数；
D 减少钩码的提升高度．
八、测功率
学校买了一箱物理器材，小军同学将它从一楼搬运到三楼（如图所示），小丽同
学想测量小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率．
⑴、测量所需要的器材有：
⑵、小丽同学设计的测量步骤如下，其中多余的是（ ）
A 、测出箱子所受的重力
B 、测出楼梯的总长度
C 、测出一楼到三楼的竖直高度
D 、测出小军上楼梯所用的时间
E 、算出小军搬运箱子的功率
九、动能的大小与哪些因素有关实验
如图所示，让钢球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离．放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大．现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得
远．回答以下问题：
(1)设计本实验的目的是研究
(2)让不同的钢球从同一高度滚下是为了
(3)此实验得出的结论是
(4)下表中给出了一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑
分析数据，可以看出，对物体动能大小影响较大的因素是，你这样判断的依据是
十、测斜面的机械效率
下图是小亮测定斜面机械效率的装置图。

每次实验时，被拉的小车沿同一斜面匀速向上运动。

下表是小亮设计的记录数据的表格.
(1)“较陡”时，做的有用功为_________________；总功为________________；
机械效率为_________________；
(2)分析表格中的实验数据，你能得到哪些结论？（要求写两条）
a．_____________________________；
b．_____________________________．。