英语音标学习教材小学新版

英

语

国

际

音

标

教

材

金榜教育编写（适合音标初学者）

我们为什么要学习音标？

作为英语老师，常常遇到这样的尴尬场面：课堂上教学生读单词，老师读一遍，学生跟着读一遍，下课布置学生们回去复习单词。可是到了第二天早读，大部分同学都忘记单词是怎么读的。这样的情况常常发生在小学和初中阶段，甚至是在高中、大学阶段也会出现！

为什么出现这样的情况呢？

不懂国际音标！

其实，学习音标并不难，

但是，意义却非常深远！

1. 发音准确，说地道的英语

学习音标能帮助我们准确发音，快速提高听、读英语的能力。学习好48个国际音标，为日后的学习打下坚实的基础。英语在生活中说的机会比中文少得多，很多中小学生说英语像人说普通话一样，听他们说的英语需要伸长脖子、不断重复。学会了音标，发音地道了、纯正了，听力也随之提高，中考、高考的应试能力大大加强了。

2. 拼读法记忆单词

很多同学老是花很多时间记单词，但又很快忘记了。原因就是靠死记硬背字母，这种死板的记忆方法是不科学的。英语的发音具有强大的规律，学会了国际音标是完全可以用来背单词。记忆单词的时候，发音的规律自然产生作用，使得同学只要知道读音就基本可以拼写出单词，还可以检验拼写的单词是否错误，大大的节省了记忆单词的时间。

3. 提高学生的自主学习性，增加词汇量

在没有学习音标之前，我们都是很依赖老师。老师读一个单词，我们跟着读一个，有时怕自己忘了就用中文或者奇怪的符号标注，过一段时间后，发现自己又不会读了。但是学会了音标可以轻松解决这些问题，即使老师没有教你读音，自己也可以根据音标拼读出来。英语世界数十万单词，不可能每个都依赖老师，遇到不懂的单词可以通过拼读轻松把它记下来。

4. 整体语感提高

掌握音标之后，学校的课文可以很流畅地朗读。语感也随着这样的日常训练逐步提高，对学生应对语法选择、完形填空和阅读理解等题目有一种无形的助力。

(一)认识英语国际音标

英语音标一共有48个，其中元音有20个，辅音有28个。

元音（20个）

长元音/ɑ://ɔ:/ /ɜ:/ /i:/ /u:/

短元音/ ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/

双元音/eɪ/ /aɪ/ / ɔɪ/ /əʊ/ /aʊ/ /eə/ /ʊə/

/ɪə/

辅音（28个）

清辅音/p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/

/ʃ/ / h/ /ts/ /tʃ/ /tr/

浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/

/ʒ/ /dʒ/ /dz/ /dr/ / r/

鼻音/m/ /n/ /ŋ/

半元音/ j/ / w/

边音/ ǀ/

[音素和国际音标]

1．什么是音素：音素是语音的最小单位。

2．音素的分类：元音和辅音。

3．音素的个数：共48个，元音音素20个，辅音音素28个。

4．什么是音标：记录音素的符号叫做音标。

5．什么是国际音标：国际音标是由国际语音协会规定的一套音标，用来记录世界各主要语言的语音。

7. 开音节：a) 辅音+元音+辅音+e : name, bike, home, due, plane, shine

b) 辅音+元音: he, go, hi, do, be, tree, three, hello

8. 闭音节：a) 辅音+元音+辅音: bad, bed, sit, hot, cup,let, mad, map

b)元音+辅音: it,is, of, in, on, up, out, ant

9.重读音节：单词中发音特别响亮的音节。

（二）音标的书写

[ ɪ

][ ʊ

]

[ ə

]

[

æ]

英语国际音标新旧对照表

第一章：16个单辅音音标

给下列辅音音标标上音标符号

P b t d k g f v h r ʃʒ s z θð读一读

/p / / t / / k / / f/ / ʃ / / s / /θ/ /b / /d/ / g / / v / / ʒ / / z / / ð / 写一写

第二章：20个元音音标

Lesson 1 5个长元音

一起来学习拼读5个长元音吧：

写一写

Lesson 2 7

个短元音

一起来学习拼读

7个长元音吧：

写一写

Lesson 3 8个双元音

读一读 写一写

[ ɪ]

[ ʊ] [ ə] [æ ]

第三章：6个复合辅音音标

读一读

第四章：6个单辅音音标

读一读

写一写

第五章：黑英语背单词口诀

1.冲出黄眉老怪巢穴

2.猪八戒探路

3.猪八戒思念高翠兰

偷他的car（小汽车）误闯入airport （飞机场）天空是clear（晴朗的）冲挡路bar（栏杆）向唐僧report（报告）：叫一声dear（亲爱的）加速跑far（遥远）大鸟爱sport（运动）你可能hear （听见）天上出star（星星）腿圆且short（短的）我还是near（近的）

即将新year （年）

4.悟空回忆深山学艺时

5.牛魔王听说小红孩被杀寄回个pear（梨）

一个class（班）小红孩的dad（爸爸）

坐在grass（草地）听到消息bad（坏的） 6.八戒重回高老庄见小子

手拿glass（玻璃杯）心里面sad （悲伤的）左手牵grandpa（爷爷）

挨个pass（传）知道是谣言glad（高兴的）右手牵grandma（奶奶）

大口吃着salad （沙拉走进了cinema （电影院）

7.二郎神的哮天犬坐下吃 banana （香蕉）

颜色是yellow（黄色）8.悟空和六耳猕猴到如来前屏幕看China （中国）

把主人follow（跟随）风吹动air （空气）

天将要snow（下雪）来猴子 a pair（一对）9.唐僧出长安独行荒山

能提前know（知道）对如来chair（椅子）行走在road（路）

一起喊sir （先生）把经书read （读）

10.洞穴发现妖怪请把他repair（修理）感觉是tired （累的）

头发是red（红色的）回荡声音their（他们的）水和饭need（需要）

睡一bed（床）（请如来“修理”对手。）黑夜里afraid （害怕的）

巨大的head（头）野狼一hundred（百）

枕一个bread（面包）12. 猴王回到如来佛手心牙齿是pointed（尖的）

在佛祖的hand（手）

11. 光屁股哪吒闹海猴王上面stand（站）13.妖怪小红孩儿和孩儿兵发现唐僧淘气的child（孩子）天兵天将and（和）脸儿是round（圆的）

永远不old（老的）见尿在指头second（第二个）清脆的sound（声音）

也不觉cold（冷的）操练在playground（操场）

风火轮hold（拿着）14. 牛魔王谈悟空借芭蕉扇有一人find（发现）

大闹了world （世界）过去是friend（朋友）老和尚kind（友好的）

写检讨should（应该很多钱spend（花费）

欢聚在weekend （周末）17. 用法

15. 小红孩写帖请牛魔王但扇子不lend（借给）“我们是学生”用are （是）

唐僧肉food （食物）“将来是老师”用be（是）

都说是good （好的）16. 狮子、大象和大鹏妖“也许不是”用maybe（也许）

拿一card （卡片）大鹏这bird（鸟）

写请贴hard（努力地）排行在third（第三）20. 玉皇大帝目睹大鹏妖追猴王

曾留学Oxford （牛津）长方的face（脸）

18. 太上老君卖仙丹说英语word（单词）坐天上palace（宫殿）

手玩着knife（刀子）眼看着space（太空）

态度是nice（好的）19. 三柳先生渊明见那块place （地方）

谈好了price（价格）门前几棵tree (树) 激烈的race（比赛）