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《渔夫的故事》PPT课件

探寻复述故事的方法，将“魔鬼逞凶作恶”一节分享给大家。复述故事方法小结：压缩情节将对话变成叙述性的语言保留精彩部分（如心理描写）
快速浏览16—25自然段：
运用上一部分学习的复述方法复述 “渔夫战胜魔鬼”一节。
让复述成为你的原创
渔夫捞瓶→渔夫开瓶→魔鬼现身→渔夫投瓶 →魔鬼逞凶
1.快速浏览课文。读准字词，读通句子。
2.想一想，故事讲了一件什么事。
这个故事讲了一个（渔夫）恩将仇报）无意中救起了一个（的魔鬼，差一点儿被他吃掉，最后运用自己的（智慧）战胜了魔鬼的故事。
自由朗读1—4自然段：
渔夫经过四次撒网、捞到铜瓶，撬开锡封、放出魔鬼，出现在大家面前的魔鬼 1.自由朗读课文，读准字词，读是怎样的形象呢？通句子。遇及有疑问的地方，做
→魔鬼入瓶
收获！
1 外貌、语言、心理描写让我读到了：
【诚实、善良、勇敢、镇定…… 】的渔夫【凶恶、狡猾…… 】的魔鬼
2 我想对渔夫或是魔鬼说……
Байду номын сангаас
疑惑？
渔夫的故事
检查预习
1 请根据图片和语言说出故事的名称。
《阿里巴巴和四十大盗的故事》
《阿拉丁和神灯的故事》
《辛伯达航海旅行的故事》
我是辛伯达
规矩铁叉
捞着倒霉
锡纸起誓
金币恩将仇报
撒 sǎ sā 撒网撒种
塞 sāi sà i sè 塞满塞外堵塞
快速浏览：建立在已经将课文通读过几遍的基础上。要求以目代口，不要求每个字都读到，只要求句意连贯相通，再次熟悉课文内容。
好标记和批注。头像（堡垒）手像（铁叉）腿像（桅杆）口像（山洞）白石块）喇叭）牙齿像（鼻孔像（ 2.想一想，故事讲了一件什么事。眼睛像（灯笼）

《渔夫的故事》课件PPT

课前总动员
• 1.学习用简短的语言概括、狡猾？再谈谈自己的理解。
• 3.面对强大无比的魔鬼，渔夫是怎样智慧取胜的？
魔鬼长得什么样子？
魔鬼头像灯笼，腿像铁叉，手像桅杆，口像堡垒，眼睛像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，样子非常凶恶。
鬼听了渔夫的话，就说：“渔夫，刚才我是跟你开玩笑的。”
这时候渔夫想道：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”
随文阅读：《东郭先生和狼》
• 东郭先生牵着毛驴在路上走。毛驴驮着个口袋，口袋里装着书。忽然从后面跑来一只狼，慌慌张张地对他说：“先生，救救我吧!猎人快追上我了，让我在你的口袋里躲一躲吧。躲过了这场灾难，我永远忘不了你的恩情。” 东郭先生犹豫了一下，看看狼那可怜的样子，心肠就软了，答应了狼的要求。他倒出口袋里的书，把狼往口袋里装。可是口袋毕竟不大，狼的身子很长，装来装去，怎么也装不下。
眼看那女子死在地上，唐僧责怪悟空又伤人命。悟空就让师父看那“送饭”罐子，里面全是些蛆虫、癞蛤蟆。唐僧刚有几分相信，八戒又来挑唆：“这是师兄的障眼法！”唐僧便要赶走悟空。悟空再三哀求，才得饶恕。白骨精不死心，又变成老婆婆，一路喊着： “女儿啊，你在哪里？”八戒说：“师父，这下麻烦大啦。”老婆婆看见地上的假尸首，一把揪住唐僧，“我女儿怎么死的？我要你偿命来！”却又被悟空识破，劈头一棒，那妖精还用解尸法脱身走了。
32 .渔夫的故事
《一千零一夜》
《一千零一夜》
《一千零一夜》是阿拉伯民间故事集。在中国却有一个独特的称呼：《天方夜谭》。相传古代印度与中国之间有一个国家叫萨桑国，国王山鲁亚尔生性残暴嫉妒，因王后犯下大错，将其杀死。此后每天娶一位少女，第二天早晨杀掉，用来报复。宰相的女儿山鲁佐德为拯救无辜的女孩，自愿嫁给国王，用讲述故事方法吸引国王，每夜讲到最精彩处，天刚好亮了。国王喜欢她不忍心杀她，允许她下一夜继续讲。她的故事一直讲了一千零一夜，国王终于被感动，从此与她白首偕老。

《渔夫的故事》PPT课件

3、“全”、“立刻”能否去掉，为什么
4、用简洁的词语概括渔夫和魔鬼的性格特点。
“可是整整过了四百年，始终没有人来解救我。于是我非常生气，我说：‘从今以后，谁要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。’渔夫，现在你解救了我，所以我叫你选择你的死法。” 渔夫叫道：“好倒霉啊，碰上我来解救你！是我救了你的命啊！” “正因为你救了我，我才要杀你啊！” “好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，这真是‘恩将仇报’了！” “别再罗嗦了，”魔鬼说道，“反正你是非死不可的。” 这时候渔夫想道：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。

《渔夫的故事》PPT课件(1)教学内容

据 “我犯了什么罪？” 理渔夫问道，“我把你力从海里捞上来，又把争你从铜瓶里放出来，
救了你的命，你为什么要杀我？”
“好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，
真是恩将仇报
魔鬼
自信
这时候渔夫想道：
“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。
我的智慧一定能
压制他的妖气。”
立刻拾起盖印的锡封，把瓶口封上。
第三段（16-25自然段）渔夫引诱魔鬼再次进入瓶里，并封住瓶口，战胜了魔鬼，转危为安。
课文感知练习简要讲述故事
课文分析
认真默读课文，看看在比自己不知强大多少倍的魔鬼面前，渔夫是怎样做的？表现他什么形象？
诚实
“魔鬼！”渔夫说道，
“所罗门已经死了一千八百年了。你是怎么钻到这个瓶子里的呢？”
《渔夫的故事》PPT课件(1)
学习目标
1、认识8个生字。
2、理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。
3、理清文章脉络，简要地讲述课文内容。
jǔ lāo
规矩捞东西
bì chā
金币铁叉
chóu shì
报仇起誓
xī bó
锡箔纸
méi
倒霉
胆瓶堡垒解救倒霉
下流无耻自言自语无恶不作恩将仇报
课后练笔
想象描述：
“假如渔夫在第三个世纪救了魔鬼”，请设计一段话，将它写下来。
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
违背简短口吻笑逐颜开披头散发荣华富贵
课文感知
自学生字词、多音字
撒 sā 撒网 sǎ 撒种
塞 sāi 塞车 sài 塞北
课文感知

《渔夫的故事》教学课件.ppt

《渔夫的故事》教学课件.ppt
1、《一千零一夜》又名〔《天方夜谭》〕，是〔阿拉伯〕民间故事集，包括〔寓言〕、〔童话〕、〔冒险故事〕等，主要反映中古时代〔阿拉伯〕和〔亚洲〕一些国家的社会制度和风土人情。

渔夫的故事规矩捞着锡纸金币铁叉倒霉起誓撒网恩将仇报披头散发无恶不作荣华富贵下流无耻我会读：要求：1.分段朗读课文，读准字词，读通句子。

2.想一想，故事讲了一件什么事。

课文通过写渔夫无意中救了一个恩将仇报的魔鬼，差一点被吃掉，最终用他的智慧战胜了魔鬼并将其投入大海的故事。

渔夫经过四次撒网、捞到铜瓶，撬开锡封、放出魔鬼，那么出如今大家面前的魔鬼又是怎样的形象呢
2、？头像〔〕手像〔〕腿像〔〕口像〔〕牙齿像〔〕鼻孔〔〕眼睛像〔〕堡垒铁叉桅杆山洞白石头喇叭灯笼这里运用了什么描写？哪些修辞方法？突出了魔鬼什么特征？运用外貌描写，运用了比方.排比.夸张的修辞方法，突出了魔鬼凶狠的特征。

仿写句子：头发像〔〕眉毛像〔〕耳朵像〔〕脖子像〔〕胳膊像〔〕身躯像〔〕突出魔鬼凶狠的特征思索：魔鬼是怎样评价自己魔鬼要杀渔夫的理由是什么渔夫是如何逐步认清魔鬼的真面目东郭先生好心救了一条被猎人追逐的狼，狼得救后反而要吃东郭先生。

在这危险的时刻，老农准时赶到，打死了狼，并教育了东郭先生《东
3、郭先生和狼》渔夫与魔鬼的斗争，最终以渔夫的胜利告终，寄寓着劳动人民美妙的理想和愿望，那么这个美妙的理想和愿望具体指什么呢？〔这则民间故事说明一个什么道理？〕正义的力量肯定能
战胜邪恶的势力。

对付像魔鬼那样的凶狠敌人，不能抱有幻想，施加仁慈，而要敢于斗争，擅长斗争，依靠自己的智慧和力量去战胜它。

渔夫的故事。

《渔夫的故事》PPT课件

“正因为你救了我，我才要杀你啊！”
“好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，这真是‘恩将仇报’了！”
“别再罗嗦了，”魔鬼说道，“反正你是非死不可的。”
这时候渔夫想道：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘壮志与毅力是事业的双翼。问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。你的选择是做或不做，做不一定会成功，但不做就永远不会有机会。奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel 最困难的事情就是认识自己。——希腊你犯错误时，等别人都来了再骂你的是敌人，等别人都走了骂你的是朋友。
1、渔夫见到胆瓶后的心情是怎样的？ 2、第四节运用了哪些修辞
方法来描写魔鬼的外貌？ 3、表现了魔鬼怎样的性格
特点？
1、这部分在描写人物上主要运用了什么方法？
2、运用这种描写方法表现了渔夫和魔鬼什么样的性格特点？请你举例说明。
1、这部分运用了哪些描写方法？ 2、第23节中哪些词语描写了渔夫
1、本文的线索是什么？
2、围绕本文线索用简洁的语言概括各部分的主要内容？
学习目标： 1、学习本文运用外貌、语言、动
作、心理描写来刻画人物。 2、能根据人物的描写方法，分析概括
出人物的思想性格。 3、要相信人的聪明智慧，对邪恶势力
既要敢于斗争又要善于斗争。
Байду номын сангаас何分析人物：
从人物描写方法入手，分析概括人物的性格特点。
的动作？ 3、“全”、“立刻”能否去掉，为什么 4、用简洁的词语概括渔夫和魔鬼的
性格特点。
“可是整整过了四百年，始终没有人来解救我。于是我非常生气，我说：‘从今以后，谁要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。’渔夫，现在你解救了我，所以我叫你选择你的死法。”

《渔夫的故事》PPT课件

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
1、本文的线索是什么？
2、围绕本文线索用简洁的语言概括各部分的主要内容？

浙教版七上《渔夫的故事》ppt课件1

（2）各自准备叙述者——话说渔夫第四次撒出网，打到一个瓶子，他撬去瓶口的锡封，瓶里冒出一股青烟，变成一个巨大的魔鬼…… 表演者 ——扮演魔鬼和渔夫的同学练习他们各自说的话，注意动作、神态、说话的语气，话可以跟书里一样，也可以根据文中内容，自己创设。（3）合作表演——练习时互相提意见，注意前后联系要紧密。
渔夫的故事
课外阅读推荐：
（任选一个或几个故事读读）《阿里巴巴和四十大盗》《三个苹果的故事》《辛伯达航海旅行的故事》
《阿拉丁和神灯的故事》
《一千零一夜》
这本书又叫《天方夜谭》，是由 264个小故事组成的。著名的《阿里巴巴和四十大盗》《三个苹果的故事》《辛伯达航海旅行的故事》《阿拉丁和神灯的故事》，都出自这本书。《一千零一夜》被誉为世界民间文学创作的 “最壮丽的一座纪念碑捞鱼发誓
币
金币钢叉恩将仇报
叉
霉
誓
收服了魔鬼的渔夫，拖着渔网回到了家。妻子见他空手而归，就问：“发生了什么事，怎么一条鱼都没打上来？” 渔夫说：“你听我慢慢讲讲海边的故事吧。”渔夫的妻子说：“说吧，可要简短点，我还要去织渔网呢！”想想渔夫会怎样简短地讲给妻子听？
分角色表演：
（1）找自己最好的两个朋友分好角色，一个当叙述者，一个扮演魔鬼，一个扮渔夫

人教版四年级语文下册《渔夫的故事》-课件PPT

“正因为你救了我，我才要杀你啊！”
“好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，这真是‘恩将仇报’了！”
“别再罗嗦了，”魔鬼说道，“反正你是非死不可的。”
这时候渔夫想道：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”பைடு நூலகம்
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1、渔夫见到胆瓶后的心情是怎样的？ 2、第四节运用了哪些修辞
方法来描写魔鬼的外貌？ 3、表现了魔鬼怎样的性格
特点？
1、这部分在描写人物上主要运用了什么方法？
2、运用这种描写方法表现了渔夫和魔鬼什么样的性格特点？请你举例说明。
1、这部分运用了哪些描写方法？ 2、第23节中哪些词语描写了渔夫
-
1、本文的线索是什么？
2、围绕本文线索用简洁的语言概括各部分的主要内容？
学习目标： 1、学习本文运用外貌、语言、动
作、心理描写来刻画人物。 2、能根据人物的描写方法，分析概括
出人物的思想性格。 3、要相信人的聪明智慧，对邪恶势力
既要敢于斗争又要善于斗争。
如何分析人物：
从人物描写方法入手，分析概括人物的性格特点。
的动作？ 3、“全”、“立刻”能否去掉，为什么 4、用简洁的词语概括渔夫和魔鬼的
性格特点。
“可是整整过了四百年，始终没有人来解救我。于是我非常生气，我说：‘从今以后，谁要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。’渔夫，现在你解救了我，所以我叫你选择你的死法。”

《渔夫的故事》课件PPT[1]

慧和杀气的渔夫！
课后作业
• 搜索和《渔夫的故事》相似的故事，如《东郭先生和狼》、《农夫与蛇》等等。
• 讲故事给家人或朋友听。
32.渔夫的故事
《一千零一夜》又叫《天方夜谭》，是由264个小故事组成的。著名的《阿里巴巴和四十大盗的故事》《三个苹果的苹果》的故事都出自这本书。《一千零一夜》被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。
学习目标
1、我会有感情地朗读课文。 2、我懂得了人的智慧一定能战胜魔鬼，正义
• 傍晚，渔夫把村子里的人召集起来，渔夫对他们说：“……
生活中遇到这样的事该怎么办？
手机交出来！
钱交出来！
抢
下
一
家
！
心中有正气，魔鬼远离你！
• 心中有勇气，魔鬼也畏惧！ • 心中有智慧，魔鬼没办法！ • 心中有杀气，魔鬼随风去！ • 心中有杀气，魔鬼变空气！ • 我就是充满正气、勇气、智
魔鬼长得什么样子？
魔鬼的头像灯笼
腿像
铁叉
手像
桅杆
口像Βιβλιοθήκη 堡垒眼睛像山洞
牙齿像
白石块
鼻孔像
喇叭
样子非常凶恶
渔夫救了魔鬼，魔鬼为什么却要杀了他？
你相信魔鬼的话吗？
渔夫是怎样战胜魔鬼的？
• 骗魔鬼钻进胆瓶。 • 立刻封住瓶口。 • 投进海里。 • 告诉人们，不要再上当。
想象：小练笔
• 渔夫回到家，妻子见他空手归来，开始责怪他。渔夫对妻子说：“……
一定能战胜邪恶的道理。
jǔ lāo
规矩捞东西
bì chā
金币铁叉
chóu shì
报仇起誓
xī bó
锡箔纸

《渔夫的故事》PPT课件 (共16张PPT)

1、渔夫见到胆瓶后的心情是怎样的？ 2、第四节运用了哪些修辞
方法来描写魔鬼的外貌？ 3、表现了魔鬼怎样的性格
特点？
1、这部分在描写人物上主要运用了
什么方法？ 2、运用这种描写方法表现了渔夫和
魔鬼什么样的性格特点？
请你举例说明。
1、这部分运用了哪些描写方法？
2、第23节中哪些词语描写了渔夫的动作？
1、本文的线索是什么？
2、围绕本文线索用简洁的文运用外貌、语言、动
作、心理描写来刻画人物。 2、能根据人物的描写方法，分析概括
出人物的思想性格。
3、要相信人的聪明智慧，对邪恶势力
既要敢于斗争又要善于斗争。
如何分析人物：
从人物描写方法入手，分析概括人物的性格特点。
3、“全”、“立刻”能否去掉，为什么
4、用简洁的词语概括渔夫和魔鬼的性格特点。
“可是整整过了四百年，始终没有人来解救我。于是我非常生气，我说：‘从今以后，谁要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。’渔夫，现在你解救了我，所以我叫你选择你的死法。” 渔夫叫道：“好倒霉啊，碰上我来解救你！是我救了你的命啊！” “正因为你救了我，我才要杀你啊！” “好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，这真是‘恩将仇报’了！” “别再罗嗦了，”魔鬼说道，“反正你是非死不可的。” 这时候渔夫想道：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”
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挫折的名言 1、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德激励自己的座右铭 1、请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、要有梦想，即使遥远。 3、努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。工作座右铭 1、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。（诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。（诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。（诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。（诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。（尚书大禹谟）青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

《渔夫的故事》PPT教学课件

看这几句话用了什么描写方法，它们塑造了什么样的人物形象？
1、“魔鬼！〞渔夫说道，“所罗门已经死了一千八百年了，你是怎么钻到这个瓶子里的呢？〞
语言描写善良 2、这时候渔夫想：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。
心理描写勇敢
课文赏析
3、……于是我非常生气，我说：“从今以后，谁要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。〞
?阿里巴巴和四十大盗? ?三个苹果的故事? ?辛伯达航海旅行的故事??阿拉丁和神灯的故事?
课文导读
“芝麻开门。〞 ?阿里巴巴和四十大盗 ? “主人，有什么事，请吩咐吧。〞?阿拉丁的神灯?
“我是个无恶不作的凶神，曾经跟所罗门作对。〞 ?渔夫的故事?
课文导读
学案一、自查资料：
?渔夫的故事?选自_________，又名________，是2、用__自_己_的_话_来__概民括课间文的故主要事内容集。。二、初读课文
这句话是魔鬼的〔外貌〕描写，运用了〔
〕
和〔比喻〕、的夸修张辞手法，排表比现了魔鬼的〔〕。
凶恶
课文赏析
人物形象：鲜明用简洁的词语概括渔夫和魔鬼的性格特点。渔夫沉着、镇定、勇敢、机智、聪明的性格。魔鬼凶恶、狡猾、愚蠢的性格。从哪些语句中看出魔鬼的狡猾和凶恶？渔夫的智慧表现在哪些地方？
课文赏析
荣华〔富〕〔贵〕〔恩〕将〔仇〕报
1、好心救了你，你却要杀了我，是尽
。
自言自语
无恶不作
3、渔夫
地说：“他是个
的魔鬼，我
要想方法战胜他！〞
第三节课文赏析
课文赏析
速读课文，看看课文到底讲了一个什么故事？
课文主要讲了一个贫穷的〔渔夫〕，到海边去捕鱼，无意间把所罗门封锁〔魔鬼的胆瓶〕捞了上

《渔夫的故事》PPT

我来说一说魔鬼
我眼中的魔鬼是个 _________________
因为 _________________ _________________
找出最能表现魔鬼特点的句子。
读出本大王的特点！
1、魔鬼头像堡垒，
手像铁叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼，样子非常凶恶。
读一读：规矩捞着锡纸金币铁叉
倒霉
起誓
恩将仇报
撒网
六
人物时间
渔夫和魔鬼某一天
要
地点
起因
海边
渔夫捕鱼时拾到一个瓶子，瓶子里出来了一个魔鬼。
素
经过
结果
魔鬼想要杀了渔夫，渔夫使用计谋让魔鬼又进了瓶子。
渔夫关上瓶子，将瓶子扔进海里，并且将故事告诉所有的人以防他们上当。
我会复述课文
最关键的是我能把渔夫与魔鬼斗智斗勇的过程复述清楚。
2、一听所罗门早死了，魔鬼立刻凶恶地说：
“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉！”
这个故事说明了什么道理？
告诉我们拥有智慧的人，才是真正强大的、不可战胜的。
我来说一说渔夫
我眼中的渔夫是个 _____________的人
因为 _________________ _________________
找出描写渔夫的句子，再通过思考得到答案。
读句子，体会渔夫的心理变化。
1、渔夫见捞着个黄铜胆瓶，笑逐颜开：“我把这瓶子带到市上
去，可以卖十块金币。” 2、渔夫一看见这可怕的魔鬼，呆呆地不知如何应付。
32.渔夫的故事
《一千零一夜》又叫《天方夜谭（tán）》，是由264个小故事组成的。著名的《阿里巴巴和四十大盗的故事》《三个苹果的故事》都出自这本书。《一千零一夜》被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。