小学二年级体育与健康教学计划精编版
二年级体育教学计划(14篇)
二年级体育教学计划（14篇）二班级体育教学打算篇1 活动目标：体育与健康基础学问、田径、体操、球类等内容。
同学虽然进入了高中，对体育与健康课程有了肯定的了解，但同学学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。
为此，在教学中，要让同学从被动学习到主动去练习，提高同学的体育与健康素养。
因此在教学中应注意力量的培育。
活动目标：耐久跑200米全程计时跑、弯道跑活动目标：跳长绳、短绳活动目标：双手从体前后抛实心球活动目标：猜猜谁是领头羊、听数抱团、开火车活动目标：活动目标：活动目标：活动目标：活动目标：活动目标：活动目标：1、引导课：《体育课的常规要求》、体卫常识；编队; 活动目标：1、复习：学校生广播体操；嬉戏；活动目标：学校生广播体操；嬉戏；活动目标：学校生广播体操；嬉戏；活动目标：1、复习：学校生广播体操；嬉戏；活动目标：学校生广播体操；嬉戏：活动目标：1、障碍跑接力；“打鸭子活动目标：投沙包活动目标：1、队列队形练习：嬉戏：迎面接力活动目标：向左转、向右转、向后转活动目标：单脚跳接力；活动目标：1、学会测量身高和体重；老鹰捉小鸡；活动目标：打鸭子活动目标：1、换物跑活动目标：1、乒乓球活动目标：1、羽毛球活动目标：嬉戏课：“两人三足” 活动目标：1、小篮球活动目标：跳进去拍人：蹦蹦跳跳活动目标：1、学习拍手操1——3节活动目标：拍手操1——6节活动目标：1、检查：拍手操1——6节活动目标：嬉戏：绕“8”字接力活动目标：抢位置、贴人活动目标：1、前后滚动；找伴侣活动目标：“打鸭子”：活动目标：1、前滚翻：嬉戏：活动目标：嬉戏：迎面接力活动目标：嬉戏：迎面接力活动目标：1、复习：纵叉、横叉嬉戏：丢手绢活动目标：机动二班级体育教学打算篇4 活动目标：体育与健康常识〔熟悉自己的身体，如何形成正确的身体姿态〕；基本体操〔走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等〕；嬉戏〔队列、奔跑、跳动、投掷、球类等嬉戏〕。
低班级的教学内容以嬉戏和体操中的基本体操和基本队列为主，本学期应加强对同学的动作要求技术的规范程度为主要任务。
2024年二年级体育教育教学工作计划精编(2篇)
2024年二年级体育教育教学工作计划精编一、总体目标根据《学校体育教育课程标准》，结合学校实际情况，制定2024年二年级体育教育教学工作计划。
通过体育教育的开展，培养学生的体质素质和综合能力，增强学生的团队协作意识和社交交往能力，促进学生全面健康发展。
二、教学内容安排1. 提升学生体育基本技能水平① 发展学生的大肌肉运动能力，如跑、跳、投掷等。
② 培养学生的小肌肉运动能力，如握杆、投掷球、接球等。
③ 开展体育游戏，培养学生的灵活性和协作能力。
2. 培养学生体育兴趣爱好① 鼓励学生参与各类体育运动项目，如足球、篮球、羽毛球等。
② 开展体育俱乐部活动，提供不同的体育选择，满足学生的兴趣需求。
3. 增强学生的体育知识和规则意识① 学习各项体育运动的基本规则和技巧要领。
② 了解体育运动的历史、文化和精神内涵。
4. 培养学生的体育礼仪和团队意识① 强调运动礼仪的重要性，培养良好的比赛态度和行为习惯。
② 开展集体项目锻炼，培养学生的团队协作和沟通能力。
三、教学方法与手段1. 组织多样化的体育课程为了提高教学效果，我们将针对不同学生的特点和需求，组织多样化的体育课程。
既包括传统的课堂教学，又注重实践与活动的结合，让学生全面参与，积极体验。
2. 引入游戏化教学方法在教学中引入游戏化教学方法，通过游戏的方式激发学生的兴趣和动力，提高学生的参与度和积极性。
3. 开展集体项目锻炼在体育课上注重组织集体项目锻炼，如篮球、足球、排球等，培养学生的团队合作和协调能力。
4. 利用现代教育技术手段结合现代教育技术手段，如多媒体教学、网络资源等，使课堂更加生动、形象，增加学生的学习兴趣。
四、教学计划安排根据教育教学大纲和学校实际情况，我们将制定合理的教学计划，确保体育教育的全面展开。
1. 每周组织2次体育课，每次课时为45分钟。
2. 设立固定的体育课程教学内容，包括基本技能训练、体育游戏、体育知识普及等。
3. 定期开展学生体质测试，了解学生的体质状况，并根据测试结果进行课程调整和个别辅导。
体育与健康二年级教学计划
（1）第一至第四周：体育理论教学，基本技能训练。
（2）第五至第八周：专项技能训练，身体素质训练。
（3）第九至第十二周：体育理论教学，基本技能训练。
（4）第十三至第十六周：专项技能训练，身体素质训练。
（5）第十七至第十八周：学期总结，组织比赛，展示成果。
四、教学方法
1.采用讲解、示范、练习、比赛等教学方法，提高学生的运动技能。
体育与健康二年级教学计划
一、教学目标
1.知识与技能：
（1）让学生掌握基本的体育知识，如运动器材的使用、比赛规则等。
（2）培养学生基本的运动技能，如跑、跳、投、接等。
（3）提高学生的身体协调性、灵敏性和柔韧性。
2.过程与方法：
（1）采用游戏、比赛等形式，激发学生的运动兴趣。
（2）注重个体差异，因材施教，提高学生的运动能力。
（2）健康知识：讲解运动生理、运动营养、运动损伤预防等。
2.体育实践：
（1）基本技能训练：跑、跳、投、接等基本运动技能的训练。
（2）专项技能训练：篮球、足球、乒乓球、田径等项目的技能训练。
（3）身体素质训练：力量、速度、耐力、柔韧性等素质的训练。
三、教学安排
1.教学时间：每学期共计18周，每周2课时。
2.注重学生的主体地位，引导学生积极参与，培养学生的自主学习能力。
3.结合学生的个体差异，采用分层教学，提高教学效果。
五、教学评价
1.过程评价：观察学生在课堂上的表现，如出勤、纪律、参与度等。
2.技能评价：通过测试、比赛等形式，评价学生的运动技能。
3.综合评价：结合学生的体育理论知识、运动技能、身体素质等方面，进行全面评价。
（3）结合课堂教学，组织课外体育活动，培养学生的团队协作精神。
2024年小学二年级体育与健康教学计划
2024年小学二年级体育与健康教学计划一、教学目标：1. 培养学生良好的体育与健康意识。
2. 发展学生健康的体能素质和良好的运动技能。
3. 培养学生团队合作意识和集体荣誉感。
4. 提高学生的身体协调能力和审美能力。
5. 培养学生积极参与体育活动的兴趣和乐趣。
二、教学内容：1. 基本体操与简单的有氧运动；2. 基本球类运动（如篮球、足球、乒乓球等）；3. 基础田径运动（如短跑、跳远等）；4. 基础舞蹈和表演；5. 健康生活习惯养成。
三、教学重点：1. 学生的动作协调性和动作准确性的培养；2. 学生的体能素质的提高；3. 学生的团队合作意识的培养；4. 学生的健康生活习惯的养成。
四、教学方法和教学手段：1. 示范法：老师充分示范各种动作，让学生模仿，并及时纠正和指导；2. 探究式学习法：给予学生一定的自由度，让他们去探索和尝试，提高学生的动手能力和自主学习能力；3. 小组合作学习法：在团队合作中培养学生的合作精神和集体荣誉感；4. 多媒体教学法：运用多媒体教学手段，增加教学内容的可视化和生动性；5. 课外活动：组织学生参加校内外体育比赛和表演，拓宽学生的视野和提高学生的综合素质。
五、教学进度安排：本学期共分为三个阶段，每个阶段约8周。
第一阶段：1. 学习基本体操与简单的有氧运动，培养学生的协调性和动作准确性；2. 进行基本球类运动的教学，如篮球、足球、乒乓球等，培养学生的团队合作和竞技意识；3. 进行健康生活习惯的教学，如洗手、保持饮食均衡等。
第二阶段：1. 学习基础田径运动，如短跑、跳远等，提高学生的体能素质；2. 进行基础舞蹈和表演的教学，培养学生的艺术修养和审美能力；3. 继续进行健康生活习惯的教学，如定期锻炼、安全饮食等。
第三阶段：1. 综合运用各项运动技能进行综合训练，提高学生的综合素质；2. 组织学生参加校内外体育比赛和表演，培养学生的集体荣誉感和比赛意识；3. 进行健康生活习惯的巩固和总结。
二年级体育与健康教学计划（精选5篇）
二年级体育与健康教学计划（精选5篇）二年级体育与健康教学计划篇1一、学生分析通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到学生的基本兴趣爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的新生，通过一年的学习，让学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练，提高了学生的运动能力，二年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙，肢体支配能力差。
新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课。
二、教学目标及重难点教学目标：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧!积极主动地参与体育游戏活动，你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增予的益处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。
同时你还可以不断地发展和张扬你的个性，充分地展示你的特长与你的聪明才智，让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、生活更加有趣，更美好!教学重点：1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习。
二年级体育与健康教学计划(4篇)
二年级体育与健康教学计划一、情况分析经过以往的体育教学，二年级学生在游戏、跳、跑、投掷等三项体育活动方面均有所提高，本学期需要在各个方面进一步加强训练，以争取更好的成绩。
二、教学目标1、能知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些保护自身健康的简单常识和方法，能养成良好的卫生习惯。
2、知道一些培养基本活动能力的基本动作和学练方法，能保持正确的身体姿势，具备一定的发展身体素质和基本活动的能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，培养认真观察、积极思考、与同伴相互合作的良好品质和习惯。
三、各单元教学目标及教学重点、难点：第一单元：教学目标1、教学跳上跳下、跳台阶、跳沙塘，掌握其要领。
2、教学“快快集合”等游戏活动，知道游戏规则。
3、测验立定跳远。
教学重点、难点：多种跳跃动作，提高弹跳力第二单元：教学目标1、教学法：直线跑、快速跑、自然地形跑。
学会不同起跑式。
2、教学“看谁投得准”等游戏活动。
3、进行____米跑的训练、考核。
教学重点、难点：第三单元教学目标1、教学跳短绳及其游戏，使学生掌握其技能技巧。
2、学会投沙包、搬运、接力等游戏。
3、进行____秒跳短绳考核。
教学重点、难点：多种跑的活动。
起跑的各种不同名称和姿快速跳短绳的技能技巧第四单元：教学目标1、使学生了解体育常识、人生保健、安全常识等室内体育常识。
2、进行“报数比赛”、“击鼓传花”等室内游戏活动，活跃情趣。
教学重点、难点：有事例地讲授一些体育卫生知识四、教学措施1、认真订教学计划，认真备课上课。
2、培养好体育小组的小助手。
3、做好课前准备，每课前必备体育器材、场地。
4、保证体育课有一定的锻炼强度和练习密度，做好分组安排，不上甩手放任自由课。
5、搞好跳远、____米跑、跳绳等体育考核项目，测定好本学期学生的平时体育成绩。
二年级体育与健康教学计划（二）一、教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
2024年第二学期二年级体育与健康教学计划
2024年第二学期二年级体育与健康教学计划一、教学目标1. 培养学生热爱体育运动的兴趣和意识，促进身心健康发展。
2. 提高学生的体育基本素质，包括身体协调能力、力量、速度、柔韧性等方面的素质。
3. 培养学生良好的运动技能和合作意识，提高团队协作能力。
4. 通过体育活动培养学生的自信心和勇敢精神。
二、教学内容1. 体育技能训练比如：跑步、跳跃、投掷、接力等体育项目的基本技能训练。
2. 健康知识教育比如：饮食营养、身体保健、个人卫生等方面的健康知识教育。
3. 游戏与运动比如：接力赛、足球、篮球、羽毛球等体育游戏和运动。
4. 健身操和舞蹈比如：健身操、舞蹈等锻炼身体的活动。
三、教学方法1. 游戏化教学法：通过游戏形式激发学生的兴趣和参与度，提高学生对体育运动的热爱。
2. 合作学习法：引导学生进行团队合作，互相帮助和支持，在集体活动中培养学生的团队精神。
3. 观察和示范法：通过观察和模仿教师的示范动作，提高学生的技能水平。
4. 创新教学法：通过创设情境和问题，激发学生思维，培养解决问题的能力。
四、教学安排1. 第一周：健康知识教育（3课时）a. 引导学生了解饮食营养的基本常识。
b. 给学生介绍身体保健和个人卫生的重要性，并教授相关知识。
2. 第二周至第四周：体育技能训练（6课时）a. 着重训练学生的跑步、跳跃、投掷等基本技能。
b. 通过多样化的训练方法，提高学生的身体素质。
3. 第五周至第六周：游戏与运动（4课时）a. 组织学生进行接力赛、足球、篮球等体育游戏和运动。
b. 通过游戏和运动，培养学生的协作精神和竞争意识。
4. 第七周至第八周：健身操和舞蹈（4课时）a. 学生学习基本的健身操和舞蹈动作，锻炼身体的灵活性和协调性。
b. 组织学生进行集体表演，培养孩子们的自信心和表达能力。
五、教学评价1. 观察评价：通过观察学生在活动中的表现，包括动作完成情况、团队合作、互助等方面的表现。
2. 个别测试：定期进行简单的体能测试，如跑步速度、跳远等，以评估学生的身体素质进展。
二年级上册体育与健康教学计划(4篇)
二年级上册体育与健康教学计划一、指导思想以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。
以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。
____《小学生体制健康标准》。
争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。
二、工作目标1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。
2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。
三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规，提高课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。
加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。
在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。
上课统一运动服装，对待学生耐心细致。
建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。
上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。
2、规范实施《学生体质健康标准》严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操一舞活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。
本学期，要强化学生室内广播操的训练，举行广播操和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。
3、积极开展教科研活动根据教导处工作计划和学校____开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。
在总结过程中注重训练的实用性和科学性。
正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。
2024年小学二年级体育教学工作计划模版（三篇）
2024年小学二年级体育教学工作计划模版1. 体育教学旨在深化学生对体育卫生保健的理解，使其充分认识到参与体育课程及锻炼身体的好处，掌握保护健康的简易知识和方法，以增强体质、促进德、智、体的全面发展，并培养良好的卫生习惯。
2. 学期目标旨在使学生基本掌握立定跳远和跑步的技巧，学会学习方法，发展跳跃能力，培养运动兴趣。
学生将学会基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的技能，发展身体素质和基本活动能力，保持正确的身体姿势，积极参与体质测试，争取优异成绩。
通过游戏活动，发展学生的奔跑能力，培养认真负责的态度、团队精神和参与体育活动的乐趣。
3. 在二年级的体育教学中，以“健康第一”为宗旨，依据社会需求、体育课程特点及二年级学生的生理和心理特点，将“运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应”作为主要学习领域。
4. 通过体育锻炼，培养学生的集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育奠定坚实基础。
① 理解自然快速跑的动作方法；② 实践两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑的动作；③ 了解在踏跳区内起跳的重要性；④ 掌握快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作，并能在踏跳区内准确起跳；⑤ 知晓投掷的正确动作方法；⑥ 巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作；⑦ 掌握前滚翻的动作方法和要求；⑧ 实践连续前滚翻的动作，确保翻滚紧密、方向正确、动作准确。
(一) 生理发展特点1. 二年级学生通常年龄为7至____岁，生理上正处于发展阶段。
他们的骨骼和肌肉正在茁壮成长，尤其是下肢骨骼的增长速度超过身体其他部位。
2. 学生的肌肉发育尚未完全，含水量高，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节周围肌肉较细长，因此关节的伸展性活动范围较大，牢固性较差，易发生脱臼。
3. 学生的神经系统调节心脏功能已逐步发展完成，血液循环较为迅速，心跳速度较快。
(二) 心理发展特点1. 二年级学生的心理水平仍主要停留在不随意性和具体形象阶段，心理活动的随意性和目的性虽有所提升，但不随意性仍占主导。
二年级体育与健康教学计划
二年级体育与健康教学计划一、教学目标本教学计划的教学目标主要有以下几个方面：1.1 提高学生的运动能力和健康水平通过体育教学的方式，全面提高学生的体育运动能力，增强学生的体质健康水平。
1.2 发展学生的协作精神和团队意识体育运动需要进行协同合作，本教学计划将通过一系列团队协作训练，提高学生的协作精神和团队意识。
1.3 培养学生积极向上的心态与自我管理能力本教学计划将注重对学生体育健康的知识宣传和理念教育，通过体育活动，培养学生积极向上的心态，同时提高学生自我管理的能力。
二、教学内容2.1 基本技能训练2.1.1 球类运动通过教学让学生参与篮球、足球等球类运动，使学生熟练掌握运球、控球、传球、射门及守门等基本技能。
2.1.2 田径运动通过教学让学生进行短跑、长跑、跳远、挺身等田径运动项目，使学生掌握该项运动所必须的基本技能。
2.1.3 套路训练通过教学让学生练习武术、跆拳道等套路训练，使学生提高自身的形体协调性和反应能力，并加深对套路运动的理解。
2.2 团队协作训练在体育教学活动中注重团队协作，让学生参与篮球、足球等球类比赛，以及接力等团队项目活动，增强学生的团队协作精神和团队意识。
2.3 理念宣传教育通过对体育锻炼的意义和方法，运动损伤的预防和治疗，以及健康的生活方式和饮食习惯等方面的教育，培养学生积极向上的心态和自我管理能力。
三、教学方法本教学计划将采取多种教学方法，在课堂中通过理论和实践相结合的方式，以及通过比赛、训练等方式培养学生的体育素质和协作精神。
四、教学评价本教学计划将采用定期考核、教师评价以及同学互评等方式对学生的学习成果进行评价。
五、教学步骤5.1 第一周在第一周的教学中，本计划将注重学生体能的训练，主要是进行体能测试，测评学生的运动能力，以此为基础进行后续教学。
5.2 第二周在第二周的教学中，本计划将着重注重学生基本技能的训练。
5.3 第三周在第三周的教学中，本计划将通过多种比赛与活动让学生参与球类运动中的比赛，以及运动中的套路练习。
2024年二年级体育与健康教学计划范例(三篇)
2024年二年级体育与健康教学计划范例一、教学目标：1. 培养学生对健康生活的意识和养成良好的生活习惯。
2. 培养学生的体育兴趣和参与体育锻炼的积极性。
3. 锻炼学生的身体素质，提高学生的协调能力和运动技能。
二、教学内容：1. 体育健身操：通过跳绳、健身操等活动，培养学生的协调能力和柔韧性。
2. 健康饮食和生活习惯：学习正确的饮食搭配和保持良好的生活习惯。
3. 健康体检：学生进行健康体检，了解自己的身体状况，进行科学合理的体育锻炼。
三、教学重点：1. 培养学生的健康生活意识，通过讲解健康生活知识和示范正确的健康生活方式。
2. 锻炼学生的基本身体素质，包括柔韧性、协调性和身体控制能力。
3. 引导学生养成良好的生活习惯，包括饮食习惯、作息习惯等。
四、教学方法：1.示范法：通过教师的示范，让学生理解并模仿正确的动作。
2.游戏法：通过体育游戏等形式激发学生的兴趣，提高学生的积极性。
3.小组合作学习法：组织学生进行小组活动，培养学生的协作精神和团队意识。
五、教学时数和周次安排：本学期共计15周，每周安排一节体育与健康课。
第1周：了解健康生活意识，学习正确的饮食搭配和保持良好的生活习惯。
第2周：体育健身操，培养学生的协调能力和柔韧性。
第3周：体育游戏，提高学生的积极性和合作精神。
第4周：健康体检，了解自己的身体状况，制定科学合理的体育锻炼计划。
第5周：体育健身操，巩固协调能力和柔韧性的培养。
第6周：健康饮食和生活习惯，巩固知识点，并进行情景模拟练习。
第7周：体育游戏，提高学生的积极性和团队合作意识。
第8周：健康体检，了解身体状况的变化，调整体育锻炼计划。
第9周：体育健身操，进一步提高协调能力和柔韧性。
第10周：健康饮食和生活习惯，巩固知识点，并进行情境模拟练习。
第11周：体育游戏，培养学生的团队合作能力和竞技意识。
第12周：健康体检，了解身体状况的变化，调整体育锻炼计划。
第13周：体育健身操，巩固协调能力和柔韧性。
小学《体育与健康》二年级上册教学计划及全册教案
小学《体育与健康》二年级上册教学计划及全册教案一、教学计划1.1 教学目标本学期《体育与健康》课程旨在培养学生对体育运动的兴趣，增强学生体质，培养学生良好的体育锻炼习惯，提高学生基本运动技能，促进学生身心健康和谐发展。
1.2 教学内容本学期《体育与健康》课程内容包括：跑步、跳绳、投掷、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、游戏等。
1.3 教学安排每周两节体育课，共计20周。
每节课40分钟。
二、全册教案2.1 教学目标培养学生对体育运动的兴趣，提高学生基本运动技能，增强学生体质，培养学生良好的体育锻炼习惯。
2.2 教学内容跑步、跳绳、投掷、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、游戏等。
2.3 教学步骤1. 热身活动：引导学生进行轻松的热身活动，如慢跑、拉伸等，为正式运动做好准备。
2. 基本技能训练：根据当天的教学内容，进行相应的技能训练，如跑步姿势、跳绳技巧、投掷动作等。
3. 游戏与比赛：通过游戏和比赛的形式，让学生在轻松愉快的氛围中提高运动技能，增强团队协作能力。
4. 体能训练：针对学生的体能进行有针对性的训练，如耐力、速度、力量等。
5. 放松活动：通过轻松的放松活动，让学生缓解运动带来的疲劳，如瑜伽、冥想等。
2.4 教学评价1. 学生出勤情况：观察学生上课的出勤情况，了解学生的参与程度。
2. 学生运动技能：通过观察学生在课堂上的表现，评估学生的运动技能水平。
3. 学生体能状况：通过体能测试，了解学生的体能状况。
4. 学生课堂表现：观察学生在课堂上的表现，如团队协作、遵守纪律等。
三、教学资源1. 教学场地：学校操场、体育馆等。
2. 教学器材：跑步器材、跳绳、投掷器材、篮球、足球、乒乓球、羽毛球等。
3. 教学教材：二年级《体育与健康》教材。
四、教学建议1. 注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在体育活动中找到适合自己的位置。
2. 注重学生的安全，避免发生运动损伤。
3. 注重培养学生的团队协作精神，提高学生的集体荣誉感。
2024年第二学期二年级体育与健康教学计划（二篇）
2024年第二学期二年级体育与健康教学计划秉承陶行知先生的生活教育理念，本教学计划依据教研组教学工作安排，深入研习“体育与健康教育”新课标，致力于将“生活教育”的理念融入到课程实践中，以学科生活化的“六个特质”为引领，推动教学工作向优质教育转型，深化教学改革，提升课堂教学品质。
在教学目标方面，学生应理解体育锻炼对身体健康的重要性，掌握基本的卫生保健常识，培养良好的卫生习惯。
学生还需学习身体基本活动的基本动作和方法，培养正确的身体姿态及运动能力。
通过体育运动，学生将体验到乐趣，并培育合作、创新、乐观的优良品质。
考虑到二年级学生正处于小学低年级阶段，他们充满好奇心，喜欢模仿，但动作概念和方法的理解尚浅，因此教学着重于通过活动让学生学习简单动作，培养正确的身体姿态，为后续运动技能的学习奠定基础。
针对低年级学生注意力集中时间较短的特点，教师应运用多样化的教学方法，确保学生能够在活动中感受到快乐和身心的愉悦。
在单项教学内容分析部分，教学内容涵盖了奔跑、跳跃、投掷和前滚翻等基本运动技能，强调正确的姿势和动作，旨在让学生在练习中获得生理和心理上的满足，同时通过重复练习，建立坚韧、顽强的品格，提升灵敏性、柔韧性等身体素质，以及动作的协调性和控制力。
教学进度计划表则详细列出了各课次的教学内容和相关游戏活动，旨在通过有序的教学安排，使学生在愉悦的氛围中掌握运动技能，培养团队协作精神，同时增强体质，促进身心健康。
总体而言，本教学计划旨在通过科学、系统的教学方法，实现学生身体素质和心理健康双丰收，为我国培养具有全面发展素质的新一代贡献力量。
2024年第二学期二年级体育与健康教学计划（二）秉承“陶行知”生活教育理念，本学期教学工作计划以《体育与健康教育》新课标为遵循，深入贯彻“生活教育”理念，将其融入课程实践中，以“学科生活化”六大特质指导教学活动。
旨在实施高质量教育，推动教学改革，提升课堂教学效率。
一、教学目标1. 学生应认识到体育锻炼对身心健康的积极影响，掌握基本卫生保健常识，形成良好的卫生习惯。
二年级体育与健康教学计划
二年级体育与健康教学计划一、教学目标体育与健康教学是培养学生身体素质、健康意识和运动技能的重要环节。
根据二年级学生的特点和需求，本教学计划的目标如下：1. 培养学生热爱体育运动的兴趣，积极参与各种体育活动；2. 提升学生的体能水平，培养学生的协调性、灵活性和耐力；3. 培养学生团队合作意识，培养良好的体育道德和品质；4. 传授基本的运动技能和规则，培养学生的基本运动能力。
二、教学内容本教学计划主要包括以下内容：1. 日常体育锻炼：- 晨间练习：通过简单的热身运动，如操纵、拉伸等，为学生提供良好的体育锻炼氛围。
- 课间活动：安排适当的体育游戏，如跳绳、接力赛等，让学生在课间活动中得到锻炼。
2. 健康教育：- 培养良好的卫生习惯：教授正确的洗手方法、刷牙方法等，培养学生良好的个人卫生意识。
- 膳食与营养：介绍不同食物的营养价值，教授学生科学合理的膳食搭配。
- 安全意识培养：教授基本的安全知识，如交通安全、防火常识等。
3. 运动技能：- 跑步：教授正确的跑步姿势和呼吸方法，提高学生的跑步速度和持久力。
- 跳远：培养学生的爆发力和协调性，教授正确的跳远姿势和技巧。
- 投掷：教授基本的投掷方式，如投掷球类、飞盘等，提高学生的目标准确性。
- 游泳：针对学校条件和学生实际情况，可以在课外组织学生参加游泳培训。
三、教学方法为了达到教学目标，采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养他们的主动学习能力和团队合作精神。
1. 游戏化教学法：- 将课堂教学内容转化为有趣的体育游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的主动参与度。
- 利用竞赛和游戏的形式，培养学生团队协作和竞争意识。
2. 任务型教学法：- 设计任务，引导学生主动探索和学习，培养学生的自主学习能力。
- 通过小组合作完成任务，培养学生的团队合作和沟通能力。
3. 示范教学法：- 教师通过示范动作和讲解，引导学生正确掌握体育运动的技能和规则。
- 学生进行模仿和练习，逐步提高运动技能的水平。
二年级体育与健康教学计划(共5篇)
二年级体育与安康教学方案〔共5篇〕第1篇：二级体育与安康教学方案二年级体育与安康教学方案一、指导思想以\"学生成才为本、树立安康第一\"为指导思想深化学校体育改革。
通过传授体育知识和运动技术使学生明确科学锻炼身体的理论和方法增强学生体质、培养学生体育兴趣、养成锻炼习惯为终身体育奠定根底。
我校已经形成了以体育课教学为主体、课外活动为补充、体育竞赛为手段三位一体的学校体育管理形式。
二、总体教学目的 1、能知道体育锻炼对身体安康的好处知道一些保护自身安康的简单常识方法能养成良好的卫生习惯。
2、知道并掌握一些身体根本活动的动作和方法学会学练的方法能培养正确的身体姿势具备一定的身体活动和运动锻炼的才能。
3、体验参加体育运动的乐趣培养合作、创新、乐观的思想品质。
三、学生分析^p 所任教的二年级学生在小学属于低段阶段他们年龄较小稚气未脱、好奇、好玩、喜欢模拟且模拟才能强但对体育根本活动的动作概念和方法理解甚少。
因此根本活动的教学主要是让学生活动起来学会一些简单的动作与方法培养正确的身体姿态为以后进一步学习各种体育运动的技术和技能打下一定的根底。
低年级的学生由于年龄较小有意注意时间教短根据这一特点老师应采用多种教学方法进展教学使学生真正感受到活动的乐趣、身心的愉悦。
四、重点单项教学内容分析^p ㈠走和跑 1、能知道正确的姿势对于进步奔跑速度的重要性 2、能完成走和跑的学习任务体验走和跑的正确姿势㈡跳跃 1、能理解在踏跳区起跳的重要意义时屈膝下蹲努力踏准起跳区㈢投掷 1、能理解正确投掷方法;; 2、能掌握稳固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作㈣技巧1、知道前滚翻的动作和要求; ;; 2、能做出助跑几步、在踏跳区起跳的动作做到用前脚掌蹬地起跳迅速抬腿落地 3、乐于跳跃练习体验克制困难后心理上的满足感。
; ; 3、乐于走和跑练习并在练习中获得生理和心理上的满足。
3、在投掷的重复练习中体验和建立坚韧、顽强的品格。
二年级体育与健康教学计划
二年级体育与健康教学计划一、教学目标1.着重培养学生对健康的意识和养成好的生活习惯。
2.提高学生的身体素质，发展学生的协调性、平衡性、灵敏性等能力。
3.让学生掌握基本运动技能，提高体育素养，增强自身体育兴趣。
4.提高学生的团队合作能力和竞争意识。
二、教学内容1. 教学内容方案1.四肢运动技能训练–奔跑–跳跃–投掷–接球–射门2.生活技能训练–掌握正确的洗澡方法和习惯–掌握基本身体保健知识–学会基本的急救措施3.社交技能训练–理解并表达我自己的感受–尊重他人的感受和权利–培养团队合作观念和能力2. 具体教学安排本章节将分为不同的阶段进行讲解。
阶段1. 技能训练在这个阶段，我将引导学生了解和掌握一些运动技能。
通过一系列有趣的活动，可以让学生更轻松地掌握而且具有趣味性，从而激发他们的兴趣，帮助他们达成学习目标。
计划•识别技巧•成功理论和实践•然后是控制和协调技巧的培训。
•练习小游戏阶段2. 生活技能及社交技能训练在这个阶段，我将引导学生掌握更全面的生活技能及社交技能。
希望通过这个阶段的教学，让学生明白健康生活和良好的人际关系对他们未来的人生有着非常重要的作用。
计划•生活技能的培训•社交技能练习三、评估策略在教学过程中，我将通过以下方式对学生进行评估：1.参与评估：根据学生在课堂上的表现，例如积极参与、课堂纪律、参与活动等。
2.作业评估：根据学生完成的作业情况，例如口头表述、理论题和操作题的完成情况等。
3.测试评估：根据学生成绩情况和测试结果，例如技能测试、知识理解测试和思维能力测试等。
四、教学资源在教学过程中，我将准备以下资源：1.教科书：体育教科书和健康教科书。
2.工具：投球、跳绳、足球、排球、篮球，以及其他一些必要的设备。
3.多媒体设备：适当的影音、互联网资源等。
五、教学安排在本教学计划中，每学年设有2课时课，每周1课时。
六、总结通过本次教学计划，我将帮助二年级的学生掌握一些基本的身体素质和运动技能，重视生活的知识和生活习惯，加强他们的团队协作和竞争意识，让他们爱上运动和健康，更好地面对未来的挑战。
2024年小学二年级体育教学计划模版（五篇）
2024年小学二年级体育教学计划模版一、本册教学目的教学目的：根据《大纲》规定，小学体育旨在通过体育教学，向学生传授体育卫生保健知识，以促进学生身心健康，增强体质，并推动德、智、体全面发展，从而为提高全民族的素质奠定坚实基础。
二、教学目标1. 加深学生对上体育课及锻炼身体益处的理解，掌握保护身体健康的基本常识和方法。
2. 使学生进一步掌握基本运动、游戏及韵律活动的方法，发展身体素质和基本活动能力。
3. 引导学生体验参与体育活动的乐趣，培养遵守纪律、团结合作的品质。
三、教材分析二年级体育教材内容以基础体育活动为主，同时融入体育与卫生保健理论知识，旨在激发学生对体育活动的兴趣，培养体育锻炼习惯，促进学生身心健康发展。
通过教学，使学生掌握日常生活所需的卫生常识和基本技能，为发展体育与保健的综合能力奠定坚实基础。
还注重对学生进行集体主义和爱国主义教育，培养遵守纪律、团结互助、积极向上的优良品质。
四、教学重点1. 强化课堂纪律管理，确保教学秩序。
2. 巩固学生已学知识，提升技能水平。
3. 复习以往所学内容，确保学生熟练掌握。
4. 鼓励学生积极参与体育锻炼，增强体质。
五、教学难点引导学生学会自我控制、主动学习、积极参与、互相合作，并通过学习掌握基础体育知识，提升体育素养。
六、教学措施及注意事项教学措施：1. 及时了解并分析学生的学习情况，为教学调整提供依据。
2. 创设符合学生年龄特征、有利于学习的运动环境，提升教学效果。
3. 采用儿童化、兴趣化和多样化的教学方法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用，激发学生的学习兴趣。
4. 让学生在自主游戏中练习，体现学生的主体地位，培养自主学习能力。
5. 根据学生实际情况，灵活调整练习方式，如增减练习距离、改变器材摆放、调整分组形式等，以持续激发学生的练习兴趣。
注意事项：1. 教师需加强引导，降低难度要求，确保学生安全。
2. 利用小学生的好胜心理，组织教学比赛，增强锻炼效果。
2024年二年级体育与健康教学计划（三篇）
2024年二年级体育与健康教学计划一、教材评估二年级的体育课程继续以基本知识为核心，依据学生的认知水平进行灵活的教学规划。
遵循指导与实践相结合的教学原则，课程内容涵盖参与、运动技能、身体健康、心理健康和身体适应五个学习维度，如队列训练、基本体操、行走、跑步、跳跃、投掷以及简单的韵律操等，将这些作为基本活动，因为它们涉及的是日常生活中的基本身体活动和实用技能。
二、学情分析相较于一年级，二年级学生已积累了一定的体育基础，对体育知识和技术有初步理解。
他们的自我控制能力和组织纪律性仍有待提升。
学生们的活泼好动和对体育课的热爱继续保持。
上学期他们在队列队形上的表现良好，本学期我们将根据学生的实际能力，采取因材施教和科学的教学计划，以激发他们学习体育知识和技能的积极性。
三、教学目标1、使学生进一步理解参与体育课对自身健康的益处，掌握提高身体健康的常识和策略。
2、掌握基本活动、游戏和韵律操的技巧，以提升个人素质。
3、在参与体育课和活动中不断体验乐趣，培养对体育的热爱。
4、培养尊重师长、团结同学、刻苦学习的品质，塑造坚韧不拔的精神。
四、教学重点1、培养正确的坐姿习惯。
2、提升队列队形的整齐度和协调性。
3、提高广播体操动作的规范性和准确性。
4、掌握跑、跳、投的正确技术要领。
五、教学导向致力于培养体育人才，激发学生对体育的兴趣，提升运动能力和技术水平，实现学生的身心健康和体能的全面发展，以提高他们的综合能力为目标。
六、主要策略1、深入备课，课后进行反思总结，利用课余时间深入研究教材及相关书籍，上课时做好示范和解释。
2、在教学过程中，采用多样性和灵活性的教学方法，以学习和实践为主，及时纠正学生的错误动作，始终以学生为中心。
3、定期进行评估，通过学生的自我评价、小组间的互评以及教师的综合评价，全面评估学生的体育课学习和表现情况。
2024年二年级体育与健康教学计划（二）一、指导原则以"以学生发展为中心，坚持健康优先"为原则，深化学校体育改革。
小学二年级体育与健康教学计划
千里之行，始于足下。
小学二年级体育与健康教学计划小学二年级体育与健康教学计划：1. 教学目标：(1) 了解基本的体育运动技巧和规则；(2) 培养良好的身体素质和体育兴趣；(3) 培养团队合作和竞争意识。
2. 教学内容：(1) 学习基本的体育运动技巧，如跑步、跳跃、投掷等；(2) 学习各种体育运动的基本规则；(3) 进行简单的体育比赛和游戏，培养团队合作和竞争意识；(4) 学习健康知识，如饮食均衡、运动卫生等。
3. 教学方法：(1) 游戏化教学：通过各种游戏和活动激发学生的兴趣，培养体育技能；(2) 观摩学习：观看体育比赛和演示，学习运动技巧和规则；(3) 分组合作：分成小组进行活动，培养团队合作和竞争意识；(4) 亲身实践：让学生亲自参与体育运动，提高身体素质。
4. 教学过程安排：第一课：了解体育运动(1) 观看体育比赛，了解不同的体育项目；(2) 进行基本的热身运动，如慢跑、拉伸等。
第二课：学习跑步技巧(1) 观摩示范，学习正确的跑步姿势和呼吸方法；第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
(2) 进行简单的跑步训练，提高跑步速度和耐力。
第三课：学习跳跃技巧(1) 观摩示范，学习正确的跳跃姿势和起跳技巧；(2) 进行跳远和跳高训练，提高跳跃能力。
第四课：学习投掷技巧(1) 观摩示范，学习正确的投掷姿势和力量控制；(2) 进行投球和投掷训练，提高投掷准确性。
第五课：进行团队合作游戏(1) 分成小组进行接力赛，培养团队合作意识；(2) 进行夹球比赛，提高球类运动技巧。
第六课：学习健康知识(1) 讲解饮食均衡的重要性，引导学生养成良好的饮食习惯；(2) 讲解运动卫生知识，如洗手、穿运动鞋等。
5. 教学评价：(1) 观察学生的表现和进步，给予肯定和鼓励；(2) 进行小测验，检查学生对体育知识和技能的掌握程度；(3) 结合学生的反馈和建议，不断改进教学方法和内容。
通过以上的教学计划，小学二年级的学生可以全面了解体育运动的基本知识和技能，培养良好的身体素质和体育兴趣，同时也可以培养团队合作和竞争意识。
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小学二年级体育与健康
教学计划
文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）
小学二年级体育与健康教学计划
教师：万秋玲
一、指导思想
素质教育已经成为学校教育的主旋律，学生的培养将更注重健全的人格、扎实的技能、适应社会的能力、科学的态度和创新的精神。
围绕社会主义市场经济对人才的需求，以德育为核心，重点培养学生的创新精神和实践能力，以学生身心发展为本，突出"健康第一"，提高学生身体素质和心理素质，以适应新世纪的社会生产和现代生活对人体的挑战。
造就一代身心健康的社会主义建设者和接班人。
立足于“以人为本，健康第一”的指导思想，培养学生能力，增强体育意识，掌握锻炼方法，养成锻炼习惯为重点，对传统教学模式、教学内容、教学方法进行改革。
激发学生兴趣，积极引导培养学生参加体育活动的兴趣与爱好。
二、学生分析
经过几年代课时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到二年级的学生的基本兴趣爱好和身体特点，是从刚刚入学进校什么都不懂的一年级新生，经过一年的学习，了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练和提高了学生的基本运动能力后实施教学的，二年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙，肢体支配能力差。
新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课
三、教学目标及重难点
教学目标：
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧！积极主动地参与体育游戏活动，你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增予的益处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。
同时你还可以不断地发展和张扬你的个性，充分地展示你的
特长与你的聪明才智，让你的童年生活更绚丽多姿！让你在小学阶段的学习、生活更加有趣，更美好！
教学重点：
1、由于运动会有广播操比赛，所以每节课要进行一定时间的广播操练习
2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。
上课多运用音乐，培养学生的韵律感和节奏感。
教学难点：
二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。
四、教材分析
二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。
教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。
具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。
在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。
其中包括：
1、体育与健康常识（认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势）；
2、基本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）；
3、游戏（队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏）；
4、广播操（第三套中小学生广播体操--《希望风帆》。
五、教学措施：
1、据时了解、分析学生的学习信息。
2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用
4、让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
5、据学生实际，不断变化练习方式。
如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。
注意事项：
1：教师多加引导，难度要求小，注意安全
2：小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3：因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
四、课时安排
1、体育与健康常识（10课时）；
2、基本体操（20课时）；
3、游戏（20课时）；
4、广播操（20课时）
二年级上学期体育教学进度表。