梦想从这里起航主题班队活动
班会教案：梦想起航,迎接新的挑战
班会教案：梦想起航，迎接新的挑战教学目标：1.了解“梦想”的定义，理解梦想的重要性。
2.学会如何设定短期和长期的梦想。
3.鼓励和激励同学们追求自己的梦想，并帮助他们制定计划，实现自己的梦想。
教学内容：一、引言班主任对同学们说：“今天我们要来谈谈一个非常重要的话题——梦想。
我们都有自己的梦想，但有些人只是抱着梦想而已，却无法实现。
如何能够实现自己的梦想呢？这就需要我们设定目标并制定计划，迈出行动的第一步。
”二、梦想的定义1.讲解什么是梦想，梦想在我们个人成长中的意义。
2.讲解梦想的特征，如何把握未来机会。
3.讲解定期检查和修改梦想，确保成长和发展。
三、如何设定梦想1.了解自己的兴趣爱好和优势，包括学科、技能和人际交往等方面。
2.制定可行的计划，包括时间安排、资源配置和自我调整等。
3.通过实践获得经验，磨练意志和锻炼技能。
四、如何实现梦想1.制定SMART原则，确保计划的具体、可测、可达、实际和时限性。
2.积极运用资源，包括家庭、学校、社会和网络等。
3.保持良好的心态，面对挫折和压力，保持自信、坚韧和逆境生存的能力。
五、教师动手示范1.教师分享自己的经验和梦想，尽可能去鼓励学生。
2.教师示范设定一份计划，并督促学生一起参与。
六、决策和评估1.鼓励和激励学生，为自己的梦想而奋斗。
2.通过量化和非量化指标，定期检查和评估计划的实施效果。
3.为实现梦想制定目标和计划，并鼓励和激励同学们，让梦想起航，迎接新的挑战。
总结：通过本次班会，同学们对梦想的意义和实现有了更深入的了解，也更加明确自己的未来方向，从而更加积极地为实现梦想而努力。
作为班主任，我们应该继续鼓励和激励同学们，为他们的梦想提供更多的支持和帮助，让他们在未来迎接更多的挑战和机会，把梦想变成现实。
2024年秋季开学第一课主题班会活动记录
2024年秋季开学第一课主题班会活动记录2024年秋季学期开学第一课主题班会活动记录（一）主题：梦想从这里起航一、活动时间[具体日期]二、活动地点[班级名称]教室三、参与人员全班同学及班主任四、活动过程记录1. 开场导入班主任以热情洋溢的话语欢迎同学们回到班级，开启新的学期。
强调了本次主题班会的主题“梦想从这里起航”，激发了同学们对梦想的思考和期待。
2. 梦想分享几位同学主动上台分享自己的梦想。
有的同学梦想成为一名科学家，为国家的科技进步贡献力量；有的同学梦想成为一名医生，救死扶伤；还有的同学梦想成为一名艺术家，用自己的作品传递美好。
同学们在分享中表达了对梦想的执着和努力的决心，也赢得了大家的阵阵掌声。
3. 榜样力量班主任讲述了一些成功人士追逐梦想的故事，如马云在创业过程中的坚持和创新，以及钟南山在抗击疫情中的担当和奉献。
同学们深受启发，纷纷发言表示要向榜样学习，勇敢地追求自己的梦想。
4. 制定目标同学们结合自己的梦想，认真地制定了新学期的学习目标和计划。
大家把目标写在纸上，并互相交流和分享。
有的同学表示要提高自己的学习成绩，有的同学计划参加更多的课外活动，还有的同学决心克服自己的弱点，培养良好的学习习惯。
5. 总结发言班主任对本次主题班会进行了总结。
强调梦想是人生的动力源泉，只有明确自己的梦想，并为之努力奋斗，才能实现自己的人生价值。
同时，鼓励同学们在新学期里要脚踏实地，努力学习，为实现自己的梦想而不断努力。
五、活动效果本次主题班会活动取得了良好的效果。
同学们通过梦想分享和榜样学习，更加明确了自己的梦想和努力方向。
在制定目标的过程中，同学们也更加清晰地认识到自己的优势和不足，为新学期的学习和生活做好了充分的准备。
同时，本次活动也增强了班级的凝聚力和向心力，为新学期的班级建设奠定了良好的基础。
2024年秋季学期开学第一课主题班会活动记录（二）主题：文明礼仪伴我行一、活动时间[具体日期]二、活动地点[班级名称]教室三、参与人员全班同学及班主任四、活动过程记录1. 视频导入班会开始，播放了一段关于文明礼仪的视频。
梦想从这里起航主题班会
第二篇 名人理想故事会
放飞理想播种希望
听故事 明道理: 1、司马迁的故事 2、追逐梦想的安徒生
汇报人姓名
每个人都应该有自己的理想。理想对人的 成长起重要的决定作用，是不可缺少的。 理想就是指路明灯，没有理想就没有坚定 的方向。
01
第三篇 畅谈梦想
点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请言简意赅地阐述 您的观点。
在到达成功的终点之前， 我们要一直 奋力奔跑 学习就应该像一只快乐的小狗
最困难之时就是离成功不远之日
秀一秀：我的座右铭
第五篇 诗歌朗诵
追逐梦想
追逐梦想 穿过森林，越过大洋，踏着朝阳，追逐梦想 翻过高山，飞过河江，插上翅膀，追逐梦想 在清爽的晨风中面对晨曦祈祷，太阳给我们光芒 在冰冷的风雨中向穹苍仰望，神赐予我们力量 我们与朝阳赛跑，与日月争辉 我们与云霞齐飞，与星辰闪耀 千年的沧海桑田，斑驳了岁月的颜色 千年不变的风霜，凝固了永久的记忆 珍惜今天所拥有的，把握现在梦的方向 梦想在远方，于是选择在路上 任何生命都应该有自己的梦想 梦想是帆，随风启航 梦想是星辰，指引我们创造金碧辉煌 古老的陶罐上早有关于追梦的传说 英雄已在铁铸的摇篮里长成 逐梦的心像从前一样 此时此地 只要有落日，为我们加冕，随之而来的一切又算的了甚么！ 生命之所以富有，因为拥有梦想 生命之所以欢乐，因为拥有梦想 生命之所以灿烂，因为拥有梦想 每当迷乱彷徨，我们抬头仰望，唯有星辰闪亮 唯有星辰闪亮
第六篇 中考誓言
中考誓言
目标只有一个：冲向中考！我要 全身心投入到我的学习中，让开 心和尽兴的玩乐留到将来。
享受拼搏的学习乐趣，积极而不 再抱怨，乐观而不再烦恼。
自己宣誓：无论遇到任何困难， 一定要实现自己的愿望和目标。 我坚信我可以实现我的愿望，别 人具有的我都具有，我可以创造 成功。
《梦想启航》主题班会活动方案
《梦想启航》主题班会活动方案一、活动主题：梦想起航二、设计背景：中小学阶段是学生成长和发展的重要时期，他们开始对自己的未来产生好奇和思考。
通过本次班会主题活动，旨在激发学生的梦想意识，引导他们思考自己的未来目标，并为实现梦想做好准备。
三、活动目标：1.激发学生的梦想意识，让他们明确自己的未来目标。
2.培养学生的自信心和积极向上的心态。
3.提供实现梦想的指导和建议，引导学生制定行动计划。
四、活动准备：1.相关资料的收集，如成功人士的故事、梦想实现的案例等。
2.制作PPT 演示文稿。
3.准备活动所需的道具，如梦想卡片、笔等。
4.邀请特邀嘉宾，如成功校友、职业导师等。
五、活动对象：中小学学生六、活动时间：2023-12七、活动地点：教室或多功能厅八、活动形式：主题演讲、小组讨论、互动游戏、分享发言等九、活动过程：1.开场热身：通过一个小游戏或者互动活动，让学生们放松心情，活跃气氛。
2.主题导入：播放一段关于梦想的视频或者讲述一个感人的梦想故事，引起学生们对梦想的共鸣和关注。
3.小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论自己的梦想，并在小组内分享。
每个小组推选一名代表，在全班面前分享自己的梦想。
4.特邀嘉宾分享：邀请成功校友或者职业导师等特邀嘉宾，分享他们的梦想实现经历和成功故事，为学生们提供启示和鼓励。
5.梦想卡片：发给每个学生一张梦想卡片，让他们在卡片上写下自己的梦想和实现梦想的行动计划。
6.展示与分享：让学生们将自己的梦想卡片贴在教室的墙上或者展示在黑板上，然后请一些学生自愿分享自己的梦想和行动计划。
7.总结与展望：对本次班会活动进行总结，强调梦想的重要性和实现梦想的必要性，鼓励学生们勇敢追求自己的梦想，并为他们送上祝福和鼓励。
8.结束活动：播放一首激励人心的歌曲或者视频，让学生们在欢快的氛围中结束本次班会活动。
十、注意事项：1.活动过程中要注意引导学生积极参与，尊重每个学生的想法和观点。
2.活动时间和内容要根据学生的年龄和实际情况进行适当调整。
梦想起航主题班会
梦想起航主题班会一、前言大家好！今天我为大家准备了一个主题班会，以梦想起航为主题，让我们一同探讨梦想的力量，鼓励彼此追逐自己的梦想，努力奋斗。
让我们一同启航吧！二、什么是梦想每个人心中都有一个或多个梦想，梦想是我们对未来的向往和期望。
它可以是实现自己的职业目标，也可以是个人成长和理想生活的向往。
梦想是一种动力，激励着我们不断前进，为之努力奋斗。
三、梦想的力量1. 引用名人名言以下是一些关于梦想的名人名言，它们展示了梦想的力量和重要性。
- 马云说过：“梦想还是要有的，万一实现了呢？”- 爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要。
”2. 梦想的鼓舞无论是在个人生活中还是在职业领域中，梦想都可以鼓舞我们前进。
它给予我们勇气、毅力和对未来的信心，让我们充满活力地去追求自己的目标。
3. 梦想的实现梦想需要我们通过不懈努力和付出才能实现。
通过设定目标、制定计划、积极行动，我们可以逐步迈向梦想的实现之路。
四、我们的梦想每个人都有自己独特的梦想。
请大家借此机会，分享一下各自的梦想，并讲述一下为何选择这个梦想以及追逐梦想的计划。
我们可以互相鼓励，共同探讨如何实现个人梦想。
五、梦想的阻碍与应对策略1. 梦想的阻碍实现梦想的过程中，我们会遇到各种各样的阻碍。
这可能是外部的困难、自身的不足或其他身边人的嘲笑和质疑。
我们需要认识到这些阻碍，并找到应对的策略。
2. 应对策略- 坚定信念：坚信自己的梦想是实现可能的，不要轻易受到外界的负面影响。
- 朋友和家人的支持：寻找并倚靠那些支持你追逐梦想的人，鼓励彼此成长。
- 做好准备：通过学习、积累经验和提升自己的能力，为实现梦想做好准备。
- 克服困难：勇敢面对困难，寻找解决问题的办法，不轻易放弃。
六、成功人士分享请邀请一位成功人士来分享他们的梦想实现故事。
通过他们的分享，我们可以从他们的经验中学到很多，受到启发和鼓舞。
七、梦想起航最后，梦想是一个起航的过程。
希望大家在这次主题班会中获得一些启发和动力，相信自己的梦想，并为实现梦想而努力奋斗。
“梦想起航”主题班会活动设计
“梦想起航”主题班会活动设计第一篇：“梦想起航”主题班会活动设计“梦想起航”主题班会活动设计初二邓过房策划组织：初二1班时间：2011年12月12日地点：初二1班教室活动准备：1、学生准备歌曲《放飞梦想》2、排练小品:3、制做幻灯片内容摘要：树立学生的远大梦想，培养学生的自信心，使学生明确学习目的。
班会过程：第一篇营造情境，播放歌曲《放飞梦想》{播放歌曲《放飞梦想》，营造气氛，主持人提出梦想含义。
}主持人（男）：尊敬的老师们！主持人（女）：亲爱的同学们！主持人（合）：大家好！主持人（男）：伴随着这首激动人心的《放飞梦想》拉开了我们“梦想”主题班会的序幕。
主持人（女）：梦想是个诱人的字眼。
主持人（男）：梦想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
主持人（女）：一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。
主持人（男）：没有梦想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；主持人（女）：罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
主持人（女）：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星－－梦想。
那么，什么是梦想？（同学们答：梦想就是对未来的向往和憧憬。
）引出梦想的含义：梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望，有时梦想是不切实际，但毫无疑问，梦想是人类最天真最无邪最美丽最可爱的愿望。
二、第二篇：打开心窗，说说心理话主持人（男）：时光荏苒，光阴似箭，同学们带着梦想，到纪中追求知识，这已经是第二年了。
主持人（女）：初二了，大家面临的科目越来越多，面临的困惑也越来越多，同时也面临着即将中考的两个科目，压力可想而知。
主持人（合）：那么，面对初二，你有哪些深圳感受呢，让我们一下分享，交流，好吗？下面请同学们说说自己上初二以来的感受。
（同学们畅所欲言……）三、第三篇：听故事，明道理主持人（女）：同学们韩剧《大长今》中，长今为了实现自己的心中的梦想不怕 1辛劳,历尽千辛万苦,克服种种困难。
梦想启航主题班会设计
梦想启航主题班会设计一、开场引入环节设计思路：开场引入环节是班会能否吸引学生的关键。
本环节将通过播放一段富有启发性的视频，配合一段深情的旁白，迅速将学生带入“梦想启航”这一主题氛围中。
具体步骤：1.播放视频：o视频内容：选择一段关于不同领域成功人士奋斗历程的短片，如马云、乔布斯、屠呦呦等，重点展示他们在追梦路上的坚持与努力。
o视频时长：控制在3-5分钟，确保内容紧凑，信息量大。
2.旁白引导：o旁白内容：“在这个世界上，每个人心中都有一颗梦想的种子。
它或许微不足道，或许遥不可及，但正是这些梦想，让我们的人生有了方向，有了动力。
今天，我们的班会主题就是——梦想启航。
让我们一起，跟随那些追梦者的脚步，探索梦想的奥秘。
”3.互动提问：o提问内容：“同学们，你们有没有想过，自己的梦想是什么？你们是否曾经为梦想努力过？今天，就让我们一起，为梦想插上翅膀，让它启航。
”二、知识讲解环节设计思路：通过PPT展示和故事讲述，向学生传授关于梦想的基础知识，包括梦想的定义、意义以及实现梦想的方法。
具体步骤：4.PPT展示：o内容一：梦想的定义与分类，解释梦想对个人成长的重要性。
o内容二：展示历史上著名人物实现梦想的故事，如爱迪生的发明之路、居里夫人的科研历程等。
o内容三：介绍实现梦想的方法和步骤，如设定目标、制定计划、坚持不懈等。
5.故事讲述：o选择一两个具有代表性的故事，如《少年派的奇幻漂流》中的主人公如何面对困境坚持梦想，或者《当幸福来敲门》中克里斯·加德纳如何通过努力实现自己的梦想。
o讲述过程中，注重情感渲染，让学生感受到梦想的力量和追梦的艰辛。
幼儿园团委“梦想起航”主题活动方案
幼儿园团委“梦想起航”主题活动方案一、活动目的本活动旨在引导幼儿树立正确的人生观和价值观，培养幼儿对未来美好的期待和憧憬，促进幼儿全面发展，增强集体凝聚力，丰富园内教育活动。
二、活动时间本次活动定于XX年XX月XX日，在校活动中心举行，活动时间为上午8:00-11:00。
三、活动内容1.主题讲座邀请校外专业人员举行“梦想起航”主题讲座，介绍不同职业的优势和特点，让幼儿了解并树立自己未来的理想与目标。
2.主题绘画在活动中心设立主题绘画区，供幼儿自由创作，鼓励孩子们旗帜鲜明地表达自己的梦想和期待。
3.主题手工设置主题手工，引导幼儿利用不同材料手工制作梦想模型，例如将未来的汽车、房子、海报等搭配在一起。
4.主题游戏通过梦想题材的游戏，促进幼儿间的交流和互动，增进团队凝聚力，让孩子们体验到成功的喜悦和快乐。
5.梦想分享开展梦想分享环节，让孩子们更好地认识自己，获得别人的支持和认可，同时也可以激励他们更加努力地追寻自己的梦想。
四、活动流程8:00-8:10 活动开场8:10-9:10 主题讲座9:10-9:40 主题绘画和手工9:40-10:20 主题游戏10:20-10:50 梦想分享10:50-11:00 活动总结五、活动准备1.会场布置活动中心的布置要简洁大方，突出主题，让孩子们可以尽情创作和游戏。
活动中心前放置“梦想起航”主题展板，以及梦想主题展柜。
2.器材准备主要器材包括画纸、颜料、滤纸、剪刀、胶水、文件袋、卡纸、图片印刷料等。
游戏器材包括拼图、积木、磁力片、乐高等。
3.志愿者招募活动需要园内家长志愿者负责引导孩子进行活动，同时也要避免对孩子进行干预和指引。
6、安全保障1.活动现场英语外教提供语言翻译和指导。
2.义工们需要严格遵循幼儿园安全方案，确保孩子的人身安全。
3.活动现场设置急救箱以及有资格的急救人员。
4.提供幼儿园热线电话用于家长随时了解活动进程和孩子状况。
七、活动效果1. 增强幼儿的自信心和表达能力。
梦想,从这里起航课件高三主题班会
•行动支撑梦想，坚持铸就辉煌。我们 自信，我们努力，我们快乐，我们成 功。
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•一流名校既是我们的共同梦想，也是 我们向前迈进的动力，更是我们全班 同学的责任担当！
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•人生很多时候不是跌倒在努力上， 而是我们没有坚持到底，在需要 再坚持一下的时候没有顶住。
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•我们都有无尽的潜能，只要我们用心就能 一点点变好，树立信心，即便是在陌生的 领域也敢于大胆的去尝试，并且逐渐一步 步走向胜利。
梦想，从这里起航
1
ห้องสมุดไป่ตู้
•从不曾被命运垂青，但我们一直都有 选择： •选择放弃梦想，还是为了梦想竭尽全 力；选择抱怨现实，还是改变现实；
2
•选择嫉妒，还是更加珍惜身边的人； 选择自怨自艾，还是脚踏实地；选择 消沉，还是为自己再拼一把。
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•生命的考验从未停止，但你不曾害怕， 你知道自己要的是什么。 •出身无法选择，人生可以。
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•有梦想，肯努力，能坚持，就会有奇 迹！
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•每个人天生都是演员。但是， 生活不 会陪你演戏！
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•人生没有等来的幸福，越努力，越幸 运， 越努力，越自由！
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•鹰爱高飞，鸦栖一枝。
•如果看清了方向，就坚定的向前 走吧，让未来那个更好的自己， 在途中遇到你。
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•回望过去，我们信心十足，展望未来， 我们豪情满怀。我们正站在新的历史 起点上，梦想启航。
主题班会 我们从这里启航
主题班会我们从这里启航一、引言各位亲爱的同学们，老师们：大家好！很高兴在这个美好的时刻，与大家相聚在一起，共同举行一次主题班会。
今天，我们要谈的主题是“我们从这里启航”。
二、背景介绍大家都知道，我们是一所优秀的学校，拥有优秀的师资力量和良好的学习环境。
我们的学校是一个培养未来栋梁的摇篮，我们的目标是让每一位学生都能得到全面发展和个人成长。
为了达到这个目标，我们需要从这里启航。
三、我们的成长之路1. 学习之路我们的成长之路离不开学习。
作为学生，学习是我们的首要任务。
我们要积极参加各种学习活动，努力提高自己的知识水平和学习能力。
同时，要学会合理安排时间，培养良好的学习习惯，并且要有坚持不懈的毅力。
2. 社会实践之路除了学习，我们的成长还需要通过社会实践来丰富自己的阅历和人生经验。
在社会实践中，我们可以学会与他人相处、解决问题、适应环境，这些都是我们成长过程中不可或缺的一部分。
3. 体验之路我们的成长还需要通过体验来锻炼自己的身体和意志。
参加各种体育活动、户外探险、劳动实践等，可以让我们更好地锻炼身体、提高团队合作能力和培养坚韧毅力。
四、团结合作，共同发展作为一个集体，我们的成长离不开团结合作。
在班级中，我们要相互关心、相互帮助、相互尊重，共同营造一个和谐的学习氛围。
在集体活动中，我们要团结一心、合作无间，共同努力，共同成长。
五、面对挑战，勇往直前在我们成长的过程中，肯定会遇到各种各样的挑战和困难。
我们不能退缩，更不能停滞不前。
我们要正视挑战，勇往直前，相信自己的能力和潜力，并且永远保持积极向上的心态。
六、展望未来，创造辉煌在这个主题班会上，我们团结一致，共同努力，共同向着美好的未来迈进。
我们要积极参加各种学习和实践活动，不断提高自己的素质和能力，为实现自己的梦想而努力奋斗。
七、总结亲爱的同学们，老师们：我们从这里启航，意味着我们即将开始面对更大的挑战和更广阔的未来。
我们要相信自己的能力，保持积极向上的心态，勇往直前。
初三3班主题班会《梦想从这里起航》PPT课件
为了梦想，我拼搏……
那么，现在我们的梦想又是 什么……
高中
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12
第五篇：梦开始的地方
也许，以下这些就是我们 的理想
……
也许，这里是我们又一个
梦开始的地方
……
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• 这个时候你在做什么？
7-13岁 ________________ 13-16岁_________________ 16-18岁___________________ 18-22岁_____________________ ……
两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，第
一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻
失望地说：“这些人都习惯打赤脚，怎
么能买我们皮鞋呢！于是沮丧而回。另
一个推销员看到非洲人打赤脚、惊喜万
分：“这些人都没有鞋穿，看来皮鞋市
场大的很呀”。于是想方设法，向非洲
人推销自己的皮鞋，最后发了大财 。你
怎么看待这个问题？
5
赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中
初三（3）班主题班会
1
用坚强做双翅膀勇敢就是种锋芒 逆风也要飞翔梦想是最好的信仰 把希望化成力量让奇迹从天而降 快乐才能分享梦想就开始发亮 放飞梦想抹去悲伤 拥抱暖阳让笑容留在脸上 放飞梦想点亮希望 重新登场做个潇洒的亮相 把希望化成力量让奇迹从天而降 快乐才能分享梦想就开始发亮 放飞梦想抹去悲伤 拥抱暖阳让笑容留在脸上 放飞梦想点亮希望 重新登场做个潇洒的亮相 放飞梦想大声歌唱 挑战自我让自己足够坚强 放飞梦想青春绽放 梦想就在不远的前方
是什么让她发生了如此大的转变呢？ 7
第四篇：别让别人偷走了你的梦
小站有美丽的风景
人
生
是
一
列
没
有
你选择下车追寻风景而暂时留下
梦想从这里放飞主题班会活动策划方案
昆明市轿子山实验中学十佳班主任评选（主题班会）题目：梦想从这里放飞年级组：高三年级班级：高三理七班班主任：何福生时间：2015 年4月7 日关于“梦想从这里起航”的主题班会活动方案一、活动目的：通过开展本次活动激发有梦想学生在最后的三十天内为自己的梦想努力拼搏，高考后实现自己的短期目标、能够有长期规划的意识，制定阶段性行动计划，逐一去落实和实现，最后实现自己的梦想。
唤醒没有理想的同学，树立自己的人生理想，充分的调动学生的主观能动性，激发学生的潜能，即使没有实现大学梦，也能够在这个多姿纷繁的社会里能够有目标，敢行动，能实现自己的人生价值，为社会做出自己应有的贡献。
二、活动名称“梦想从这里放飞”三、活动对象昆明市轿子山实验中学高三理七班四、活动时间：2015年5月7日（周四下午16：25—17：05）五、活动地点：一幢教学楼阶梯教室六、活动准备：1、提前把班会主题“梦想从这里放飞”告诉同学们，做好准备。
2、提前确定活动表演的同学，准备活动中用到的歌曲及道具。
七、活动思路：1.明确主题理想是什么？小品表演《谈理想》2.强调理想的重要性！诗歌朗诵《梦想》，故事举例-哈佛故事。
3.谈理想：谈自己的理想（自己的理想是什么，怎么实现？）4.如何实现梦想？第一步：班歌：《我相信》《怒放的生命》第二步：士兵突击视频，想要和得到之间有很大的差距那就是做到。
第三部：班级口号：我规划我努力我成功志不强者智不达分析同学们的理想，对规划进行指导！5.励志音乐欣赏1.Man At Arms(武器人间)2.弥撒八、活动过程：------八、活动过程：1.小品表演：老师：只要我们从小便树立理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！现在请听某某等人表演相声：《谈理想》甲：同学们，我想死你们了乙：同学们，你们想死我了甲：今天我想和大家谈谈理想的事乙：关于理想（李响）的事我知道的比他多甲：那你说说乙：这小子：饿了吃汉堡，闲了玩电脑，上课净睡觉，有事没事总爱往游戏机室跑。
梦想从这里起航主题班会.
“两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土， 一个却看到了星星。”从此，赛尔玛决定在沙 漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻 找到几万年前留下的海螺壳，她和当地人交朋 友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物， 又学习有关土拨鼠的知识，她把原来认为最恶 劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并 出版了一本书《快乐的城堡》，她从自己的牢 房中望去，终于望到了自己的星星 。
3.突破困境－－从失败中找到成功的资本 人生总要面临各种困境的挑战，甚至可以说困境就是 “鬼门关”。一般人会在困境面前浑身发抖，而成大事者 则能把困境变为成功的有力跳板。 4.抓住机遇－－善于选择、善于创造 机遇就是人生最大的财富。有些人浪费机遇轻而易举 所以一个个有巨大潜力的机遇都悄然溜跑，成大事都是绝 对不允许机遇溜走，并且能纵身扑向机遇。 5.发挥强项－－做自己最擅长的事情 一个能力极弱的人肯定难以打开人生局面，他必定是 人生舞台上重量级选手的牺牲品；成大事者关于在自己要 做的事情上，充分施展才智，一步一步地拓宽成功之路。 6.调整心态－－切忌让情绪伤害自己 心态消极的人，无论如何都挑不起生活和重担，因为 他们无法直面一个个人生挫折，成大事者则关于高速心态 即使在毫无希望时，也能看到一线成功的亮光。
这两则故事告诉了我们什么道理了？
做任何事情都要有目标、有理想
第四篇：明目标、畅理想
明确自己的梦想并将梦想写在纸条上
第五篇 寻梦之旅
小记者询问老师在我们这个年 龄阶段是怎样去寻梦的。
初三的我们很多人是有目标有 梦想的，但是有的人在寻梦过程 中却很迷茫，很无助，下面看看 这个视频，希望从这个视频中能 让我们有所感悟。
最后我宣布：
九年级三班“梦想从这里起航”主 题班会到此结束.
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
梦想从这里起航班会教案
梦想从这里起航班会教案《梦想从这里起航班会教案》嘿，大家好呀！今天我想和你们聊聊关于梦想起航的那些事儿。
记得那是我读高中的时候，有一次学校组织了一场特别的班会。
那天，阳光透过教室的窗户洒在我们每个人的脸上，感觉特别温暖。
老师走进教室的时候，手里拿着一堆彩色的纸条和一个大大的盒子。
我们都好奇地看着老师，心想这是要干啥呀。
老师笑嘻嘻地说：“同学们，今天我们来谈谈梦想。
”听到“梦想”这个词，大家都有点小激动呢。
然后老师让我们每个人在纸条上写下自己的梦想，不管是大大的梦想，还是小小的梦想。
哎呀，那时候我可纠结了，我有好多梦想呢！想当画家，想当作家，还想环球旅行。
纠结了半天，我最后写下了“我想成为一个能给大家带来快乐的人”。
写完后，我们把纸条都放进了那个大盒子里。
接下来，老师就像变魔术一样，从盒子里抽出一张纸条，然后念出来。
被抽到的同学就得站起来，和大家分享一下为什么有这个梦想。
有个同学说他想当科学家，因为他特别喜欢探索未知的世界，想为人类的进步做出贡献。
哇，那时候觉得他好厉害呀！还有个同学说她想当老师，因为她觉得老师可以教会小朋友很多知识和道理。
轮到我的时候，我还有点小紧张呢。
我站起来说：“我想给大家带来快乐，因为我觉得快乐是最重要的，如果大家都能开开心心的，那这个世界该多美好呀。
”同学们都给了我掌声，嘿嘿，我心里可美啦。
那次班会真的让我印象特别深刻，它就像一颗梦想的种子，种在了我们每个人的心里。
从那以后，每次遇到困难或者觉得累的时候，我就会想起那次班会，想起自己写下的梦想，然后就又有了动力。
梦想，就像是我们人生道路上的一盏明灯，照亮我们前行的方向。
也许在追逐梦想的过程中，会有挫折，会有失败，但是只要我们坚持不懈，就一定能实现自己的梦想。
现在，每当我看到那些怀揣着梦想的年轻人，我就会想起当年的自己，想起那场特别的班会。
我想对他们说：“加油啊，小伙伴们！梦想从这里起航，让我们一起勇敢地向前冲吧！”这就是我关于梦想起航的故事，虽然简单，但却充满了真情实感。
让理想起航启航——主题班会
让理想起航启航——主题班会主题班会一：让理想起航大家好！欢迎来到本次班会！今天我们的主题是“让理想起航”。
每个人都有自己的理想。
或许你想成为一名医生，或者想成为一名老师。
或者你想拥有自己的企业，或者想成为一个艺术家。
不管你的理想是什么，只要你付出努力，它一定会成为现实。
但是，起飞的过程并不是容易的。
它需要你不断地克服困难，不断地坚持和努力。
更重要的是，你需要有一个清晰的目标，并且知道如何达到它。
首先，你需要找到自己的理想，并且明确自己想要什么。
接下来，你需要列出一份具体的计划，包括过程和时间。
还要为自己设定一些小目标，并在实现这些目标的过程中积累经验和信心。
除了计划，你还需要付出努力。
成功是需要付出代价的，你需要不断地学习和成长，进而提高自己的能力和素质。
同时，你还需要克服各种困难和挑战，这样才能在最后实现自己的梦想。
最后，你需要坚持自己的信念和目标。
当你面临困难和逆境的时候，不要轻易放弃。
相信自己，坚信自己的理想。
只有这样，你才能让自己的理想起航，成为一个实现梦想的人。
班会就要结束了，希望大家能够认真思考自己的理想，并付出努力去实现它。
相信自己，相信梦想的力量，让我们一起让理想起航吧！主题班会二：让理想启航尊敬的老师和同学们：大家好！欢迎来到本次主题班会。
今天的主题是“让理想启航”。
每个人都有自己的理想，或许你想成为一名医生，或者想成为一名画家。
或者你想拥有自己的企业，或者想成为一个老师。
无论你有什么样的理想，只要你付出努力，它终将实现。
但是，启航的过程往往不容易。
你需要克服各种各样的困难，还需要坚持自己的信念和目标。
如果你想让自己的理想启航，你需要做好以下几方面的准备：第一，找到自己想做的事情。
只有找到自己真正热爱的事情，才会让自己有充分的动力去迎接挑战。
同时，你还需要明确自己的目标，并为此制定实际可行的计划。
第二，付出努力和时间。
要想让理想启航，你需要不断地学习和成长，克服各种挑战和困难。
梦想从这里起航
“梦想从这里起航”
徐桢
“梦想从这里起航”是我们班的设计主题，以简洁、美观、清新、活跃为基调，充分体现出孩子们为实现的梦想而博览群书、快乐学习、收获成长的精神面貌。
第一板块：让孩子们通过自画像画出自己的梦想，而他们又如同知识海洋中的一条条小鱼，为了自己的成长和梦想在大海里遨游，每一朵浪花里都有他们读书的喜悦与收获。
第二板块：畅游书海趣多多则是老师为大家推荐的本年级段优秀小学生读物，读过哪本书就在相应位置上贴上粘贴，目的还是鼓励孩子多读书。
第三板块：图书漂流角让孩子们把自己认为最爱的书籍拿到班级里来集中放在书架上，进行交换阅读，跟同学分享。
这样，既使学生尝到了读书的乐趣，提高了阅读能力，又激励了学生团结协作、奋发向上的学风。
在里面张贴我们学生自己的字画，读书心得等，既可以为教室增添文化气息，也可以培养我们爱读书的好习惯。
第四版块：美文赏析展示了孩子们优秀的写话内容，供同学们学习。
第五版块：课余生活真精彩这里展示的是孩子们丰富的课余生活，一张张奖状、一块块奖牌，似乎让我们看到了孩子们追逐梦想的脚步。
尽管这只是我们的一块小小的天地，但它承载着孩子们的梦想，这是我们起航的地方。
梦想起航主题班会教案
梦想起航主题班会教案一个人没有梦想的人，就如同没有了灵魂，只剩下一副笨重的躯壳，生活从此失去意义。
下面是小编为大家带来的梦想起航主题班会教案，欢迎大家阅读，仅供参考！梦想起航主题班会1设计思路：一、看一段高三学生生活的漫画，让学生展开讨论.二、三位学生（一位成绩好但心理压力大，一位学习很被动，一位成绩中等心理状态良好）发表自己对高三的心态和计划.三、由心理老师讲讲有关的高三该注意的问题，同时回答同学的心中的疑虑.四、全班同学举行签名印手印活动,希望从心里感受到团结就是力量,大家共同努力超越梦想.活动时间：20__.9.17班会课活动地点：教室活动目的：１、让学生有很好的心态对待高三２、使学生认识到集体的力量活动主持：顾迪活动过程：主持人:大家下午好不知不觉我们已经走入了高三,还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快,那时还觉得高三还很遥远,如今高三已经在我们眼前,我们都做好准备了吗?听很多师哥师姐讲过很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的梦想.首先我们一起来看看“小美的高三生活”（flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞）。
同学们各抒己见,讲述自己的看法和想法.有同学认为这个很值得,有同学认为没有必要,也有同学认为要劳逸结合,既要实现梦想又不能忽略了身体。
主持人:我们每个人都有自己的梦想,都有自己实现梦想的计划.在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰,很难保证一路顺风,高三时间很短暂我们都希望能够以的心情走过这一段重要的历程,今天我们请来了心理老师,我们以热烈的掌声邀请屈老师来给我们讲讲高三要注意的问题,同学们心中的困惑也可以向屈老师倾诉.屈老师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要注意的事项.同学们也积极的向屈老师请教,从;老师那得到正确的指导。
主持人:谢谢屈老师的指导.相信我们高三八班的每一位同学都能以的心态走过高三阶段.相信我们整个班级会携手共进.大家在一起已经两年,生活在一个五十二个人组成的大家庭中,我们深知集体的力量,班级环境对我们的影响,让我们一起举起双手在这里写上我们的名字签上我们的手印,这是我们要努力实现梦想的见证.放音乐《我的未来不是梦》，由两位同学领唱，全班合唱。
2024年让理想起航主题班会活动策划
2024年让理想起航主题班会活动策划主题：让理想起航活动目标：1. 激发学生对理想的追求和憧憬，培养积极向上的人生态度和价值观；2. 提醒学生理想不是遥不可及的梦想，而是可以付诸行动的目标；3. 引导学生制定并追求个人理想，帮助他们认清自己的优势和劣势，提高自我认知；4. 增强团队合作意识和沟通能力，培养学生的领导才能和组织能力。
活动流程：一、活动开场（10分钟）1. 主持人简单介绍活动主题，并让各班代表分享自己对“理想”的理解；2. 播放激励短片或音乐，营造积极向上的氛围。
二、理想行动展示（30分钟）1. 邀请校内外的成功人士或校友回校分享自己的理想和实践经验；2. 各班级选取优秀的学生代表，分享自己近期参与的与理想相关的活动或项目；3. 制作学生作品展板，展示个人理想和实践的成果。
三、互动碰撞（40分钟）1. 小组竞赛：组织学生分成小组，进行团队合作和协作，完成一道有关理想的题目或任务，增强学生的团队协作意识；2. 辩论赛：分成不同的辩论小组，就“理想是否能够改变现实”展开辩论，并邀请评委进行评分；3. 制作理想海报：提供画纸和绘画工具，让学生自由发挥，用艺术形式表达自己对理想的想法和追求。
四、专题讲座（30分钟）邀请专业人士或心理辅导师开展一场关于理想与职业规划的讲座，帮助学生更好地了解自己的兴趣和优势，并激发他们与当前世界的联系和共鸣。
五、理想共话（30分钟）组织学生分组进行讨论，分享自己对理想的追求和目标，并寻求其他组的意见和建议，以促进学生的思维碰撞和共鸣。
六、理想承诺（15分钟）每位学生在纸上写下自己的理想，并在舞台上宣誓，表示会为实现自己的理想而努力。
七、活动总结（10分钟）主持人总结活动内容和收获，并展望学生们的未来成果和发展。
活动贯彻理念：1. 激发学生的主动性和创造性。
通过活动的多元化设计，提供不同的学习方式和机会，让学生可以根据自己的兴趣和能力去参与和表现。
2. 引导学生的自主学习和思考能力。
(2024年)梦想起航主题班会教案通用
2024/3/26
1
contents
目录
2024/3/26
• 班会背景与目的 • 梦想起航的内涵与意义 • 班会内容与安排 • 教学方法与手段 • 学生参与与表现 • 教师角色与责任
2
01
班会背景与目的
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背景介绍
பைடு நூலகம்
学生处于成长关键期，对未来 充满憧憬和期待。
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教学方法与手段
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教学方法介绍
激活学生的前知
通过回顾学生之前所学的知识和 经验，将其与本次班会的主题相 结合，激发学生的学习兴趣和动
力。
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教学策略
采用讲解、示范、小组讨论、案例 分析等多种教学策略，以帮助学生 更好地理解和掌握班会主题所涉及 的知识和技能。
活动三
制定个人梦想计划，明确短期和长期目标，以及 实现目标的措施。
总结
班主任或学生代表发表总结性发言，强调梦想的重要性 和坚持梦想的信念。
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活动内容安排
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02
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04
演讲与分享
邀请校内外嘉宾或优秀学生代 表进行演讲，分享他们的成功
经验和追梦历程。
小组讨论
学生分组进行讨论，探讨如何 克服困难、坚持梦想，以及如 何利用资源和机会实现梦想。
总结经验和教训
教师需要对班会的经验和教训进行总结，为今后的班会提供有益的参考
和借鉴。同时，教师也可以将班会的经验和教训与其他教师分享，促进
教师之间的交流和合作。
26
THANKS
感谢观看
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梦想从这里起航
“创新、创业、创优”主题队会
朱虹
活动目标：
激发少年儿童的“创新、创业、创优”意识，引导少年儿童从小立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大以后做对祖国有用的人才。
活动准备：
1、搜集有关少年创新、创业的故事。
2、搜集先进人物的事例。
活动过程：
一、中队活动仪式
1、中队长：全体起立，各小队清点人数。
2、各小队向中队长报告人数。
3、中队长：全体立正，报告辅导员，XX中队应到XX人，实到XX人，主题中队活动一切准备就绪，活动是否可以开始，报告完毕。
4、辅导员：接受你的报告，活动可以开始，并祝活动圆满成功。
5、中队长：我宣布，梦想从这里起航——涪陵城七校五、七中队“创新、创业、创优”主题队会活动现在开始。
让我们用热烈的掌声欢迎主持人上场。
二、活动内容
主1：梦想是什么？梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；
主2：梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走到黎明。
主1：每个人都有自己的梦想，它对我们的一生都起着非常重要的作用。
同学们，你们的梦想是什么呢？（学生交流自己的梦想）
主2：刚才，同学们都交流的自己的梦想，都是那么的美好。
然而，如何才能实现我们的梦想呢？让我们进入今天的第一篇章——创新扬起梦想之帆
第一篇章：创新扬起梦想之帆
主1：创新，看似和梦想毫无关系，同学们别急，让我们先来听个小故事。
（故事见附1）
主2：听了刚才的故事，同学们一什么想说的吗？（学生谈感受）
主1：从同学们的谈话中，我们感受到了创新和梦想的密切关系。
主2：是呀，看来我们要实现自己的梦想，首先要树立的是创新的意识。
主1：创新，看起来很难，其实它就在我们身边。
大家还记得这几年我们学校那些在科技小发明中获奖的同学吗？他们就是最好的例子。
主2：其实，在座的各位也有创新的潜力，让我们来做个游戏证明一
下吧。
（游戏：由“”想到的......）
主1：看到了吧，想别人没有想到的就是创新。
主2：当然，我们也可以有意识地培养自己的创新意识，下面我们就
请辅导员给我们介绍一下培养创新意识的方法吧。
（师简单介绍创新意识的培养）
主1：江泽民总书记指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭的动力。
”
主2：作为21世纪的接班人，我们是实现中国梦的主力军，让我们牢固树立创新意识，苦练创新本领，让创新为我们扬起梦想之帆。
主1：有了梦想，我们就有了努力的方向。
主2：多少人为了实现自己的梦想而努力奋斗着。
他们通过创业来实现自己的梦想。
主2：接下来让我们进入第二篇章——创业令梦想成真
第二篇章：创业令梦想成真
主1：有人可能会说，创业？那是大人的事，我们现在还小，创业不是我们做的事，再说我们现在也没有创业的能力，等我们长大了再说吧。
主2：如果你是这样想的，我告诉你，你错了。
不信，让我们再在来欣赏一两个故事吧。
（故事见附2）
主1：机会是留给有准备的人的。
我们小孩子之所以创业的例子很少，就是因为在我们心中一直以为创业和我们无关，一直以来都没有创业的想法和准备。
主2：想法，我们随时都可以有，但说到准备就不那么容易了，同学们，你们认为我们现在应该为创业做些什么准备呢？（学生自由谈）主1：同学们说得真好呀。
不错，虽然现在我们可能不具备创业的条
件，但我们可以努力学习，尽量多的掌握科学文化知识，积极地参加社会实践活动，努力锻炼自己的能力，为将来的创业打下坚实的基础。
主2：创新的思想，努力地创业，成就了一大批先进的人物，他们为中国梦的实现作出了巨大的贡献。
主1：让我们进入第三篇章——创优我们共同努力
第三篇章：创优我们共同努力
主2：这段时间，我们已经认识了很多先进的人物，聆听了他们感人的故事，你还记得他们吗？（学生介绍自己了解的先进人物）
主1：他们是多么伟大呀。
但他们的伟大不是每个人都能做到的，也不是每个人都有机会和能力去做的。
主2：你这样说就不对了，你仔细想想，他们不就是兢兢业业地做好了自己的本职工作吗？我们不是也可以认真做好本职工作，争做学校、班级甚至是小组的优秀，不也一样是先进的表现，也一样是在为实现中国梦添砖加瓦吗？
主1：那我们应该怎样做呢？
主2：就让辅导员带来我们重温一下我们入队时的誓词吧。
（重温入队誓词）
主1：其实，每个人都能在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，那我们民族的复兴将不会遥远。
我们的中国梦也不会是梦。
主2：我们是新世纪的主人，让我们善观察、勤思索、勇创新、乐奉献，为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力吧！
主1：下面，请辅导员讲话。
（配乐《水手》）
三：呼号，退旗，活动结束。