【幼儿教案】小班优秀美术教案《甜甜的紫葡萄(油画棒)》
小班美术教案《甜甜的紫葡萄(油画棒)》
小班美术教案《甜甜的紫葡萄(油画棒)》一、教学目标：1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的手工技巧，提高幼儿的审美能力。
3. 帮助幼儿认识紫葡萄的外形和颜色，增强幼儿对自然事物的观察能力。
二、教学内容：1. 学习使用油画棒进行绘画。
2. 观察和描述紫葡萄的外形和颜色。
3. 创作一幅关于紫葡萄的绘画作品。
三、教学准备：1. 准备油画棒、画纸、颜料等绘画材料。
2. 准备一些紫葡萄作为参考物品。
四、教学过程：1. 导入：向幼儿展示一些紫葡萄，引导幼儿观察和描述紫葡萄的外形和颜色。
2. 讲解：向幼儿讲解如何使用油画棒进行绘画，包括油画棒的基本使用方法和技巧。
3. 示范：示范如何绘制紫葡萄，展示绘画的步骤和技巧。
4. 创作：让幼儿自己动手绘画，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，绘制出自己喜欢的紫葡萄作品。
5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励幼儿分享自己的创作过程和感受。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，包括绘画技巧、创造力和想象力等方面。
2. 收集和评价幼儿的绘画作品，对幼儿的绘画能力进行评估和反馈。
3. 听取幼儿对绘画活动的感受和意见，了解幼儿的学习需求和兴趣。
六、教学拓展：1. 让幼儿尝试使用其他材料和技巧来绘制紫葡萄，如水彩、蜡笔等。
2. 引导幼儿思考和讨论：紫葡萄是什么味道的？它有什么用途？3. 组织一次户外活动，让幼儿观察自然环境中的紫葡萄或其他水果，并尝试用画笔记录下来。
七、安全注意事项：1. 在绘画过程中，提醒幼儿小心使用油画棒，避免弄脏衣物和皮肤。
2. 使用颜料时，确保幼儿不会误食或接触到口鼻眼睛等敏感部位。
3. 绘画结束后，及时清理绘画现场，确保教室的整洁和安全。
八、教学反思：2. 根据幼儿的表现和反馈，调整教学内容和策略，以满足幼儿的学习需求。
3. 不断提高自己的教学水平和专业素养，提升教学效果和幼儿的满意度。
九、家庭作业：1. 鼓励幼儿将绘画作品带回家，与家人分享创作过程和成果。
幼儿园小班美术活动：甜甜的葡萄
幼儿园小班艺术活动：甜葡萄[活动]1.了解紫色,用油画棒均匀涂抹葡萄.2.了解葡萄成熟的季节.[活动亮点]了解葡萄成熟的季节和葡萄的颜色.[活动困难]使用油画棒均匀涂抹葡萄,不留边缘,不留白色.[活动准备]葡萄图片（一面是一种颜色,没有颜色）,好的葡萄纸,油画棒（每人一个）.【活动程序】（1）进口.老师：今天,我们班上有一位小客人.是谁呀？现在,请让他们出来见你.2.老师展示葡萄的图片（未上漆的一面）并引导孩子说出它是什么水果.老师：这是什么？孩子们知道吗？年轻人：知道,这是葡萄.儿童活动：本节主要要求幼儿在没有颜色的情况下看待葡萄,让孩子们对葡萄的颜色感兴趣.设计意图：本节直接介绍没有颜色的葡萄,然后改造有色葡萄,加深孩子们对葡萄颜色的理解.老师：仔细看看.他们有颜色吗？年轻人：没有.老师：我现在神奇了（翻过彩色的一面）,我的眼睛很乐观.老师：老师让葡萄变色了.它是什么颜色？年轻人：紫色.老师：嘿,它现在是一种甜紫葡萄.孩子们的活动：在这个课程中,请看孩子们看葡萄的魔力,知道葡萄的颜色：紫色.设计意图：通过魔法增加幼儿的兴趣.（2）了解葡萄生长的季节.老师：我们什么时候吃甜葡萄,孩子们知道吗？年轻人：夏天,秋天（孩子们可以自由地说出来）.老师总结：我们夏天可以吃甜葡萄.儿童活动：在这次会议中,要求幼儿考虑并谈论葡萄的成熟季节,并了解葡萄在夏季成熟.设计目的：本节主要了解葡萄的成熟季节.葡萄在夏天成熟,并且掌握基本的科学知识.（3）操作部分：着色葡萄.老师:(展示画得很好的葡萄）老师里有很多葡萄.我不穿漂亮的衣服.现在秋天很冷.孩子们想办法.我该怎么办？年轻人：穿上衣服,用粉彩画他.儿童活动：本次会议主要是为了让儿童了解绘画和着色的要求.设计意图：这部分主要是教师示范,需要画画,孩子应该画画.2,老师：孩子真的很厉害.现在老师先穿上漂亮的衣服,不冷.3,老师演示,忏悔要求,儿童画.（4）老师评论并结束活动.孩子们的活动：在这个课程中,请让孩子们谈谈他们最喜欢的作品,为什么？设计意图：主要部分是评价活动,赞美被绘画的好孩子.1/3。
美术紫葡萄教案5篇
美术紫葡萄教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班美术教案《甜甜的紫葡萄(油画棒)》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识紫葡萄的颜色和形状，培养幼儿对美术作品的欣赏能力。
2. 技能目标：通过观察、实践，让幼儿学会用油画棒绘画出紫葡萄的形状和颜色。
3. 情感目标：培养幼儿对绘画活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握用油画棒绘画紫葡萄的技巧。
难点：让幼儿能够独立完成一幅富有创意的紫葡萄绘画作品。
三、教学准备：1. 物质准备：紫色油画棒、白纸、投影仪、图片、篮子等。
2. 环境准备：安静、整洁的绘画空间。
四、教学过程：1. 导入：教师出示一颗紫葡萄，引导幼儿观察紫葡萄的颜色和形状，激发幼儿对紫葡萄的兴趣。
2. 基本笔画讲解：教师讲解如何用油画棒绘画紫葡萄的基本笔画，如葡萄的形状、葡萄粒的排列等。
3. 绘画实践：教师引导幼儿用紫色油画棒在白纸上绘画紫葡萄，鼓励幼儿大胆描绘，发挥创意。
4. 作品欣赏：教师组织幼儿互相欣赏作品，让幼儿学会欣赏他人的优点，提高自信心。
五、教学评价：1. 教师对幼儿的绘画作品进行评价，关注幼儿在绘画过程中的表现，如态度、专注度等。
2. 鼓励幼儿主动参与评价，培养幼儿的自我认知和评价能力。
3. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的绘画表现，鼓励家长参与幼儿的绘画活动。
六、教学内容：1. 复习紫葡萄的颜色和形状，加深幼儿对紫葡萄的印象。
2. 学习如何用油画棒描绘紫葡萄的细节，如葡萄粒的纹路、葡萄叶等。
七、教学过程：1. 复习：教师出示一颗紫葡萄，引导幼儿说出紫葡萄的颜色和形状。
2. 细节讲解：教师讲解如何用油画棒描绘紫葡萄的细节，如葡萄粒的纹路、葡萄叶等。
3. 绘画实践：教师引导幼儿用紫色油画棒在白纸上绘画紫葡萄的细节，鼓励幼儿细致描绘，发挥创意。
八、教学评价：1. 教师对幼儿的绘画作品进行评价，关注幼儿在绘画过程中的表现，如态度、专注度等。
2. 鼓励幼儿主动参与评价，培养幼儿的自我认知和评价能力。
九、教学内容：1. 学习如何用油画棒描绘紫葡萄的背景，如葡萄藤、叶子等。
《葡萄》幼儿园小班教案
《葡萄》幼儿园小班教案《葡萄》幼儿园小班教案作为一名为他人授业解惑的教育工，总不行避开地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
教案应当怎么写才好呢？下面是我收集整理的《葡萄》幼儿园小班教案，欢迎大家共享。
《葡萄》幼儿园小班教案1活动目标：1、熟识紫色，并能用油画棒为葡萄均匀的涂色。
2、知道葡萄是哪个季节成熟的。
3、大胆说出自己对葡萄的理解。
4、培育幼儿的技巧和艺术气质。
活动重点：知道葡萄是哪个季节成熟的，并给葡萄涂色。
活动难点：用油画棒为葡萄均匀的涂色，不出边，不留白。
活动预备：葡萄图片（一面有颜色一面没颜色），画好葡萄的纸，油画棒（每人一份）。
活动过程：一、活动导入。
1、老师：今日呀，我们班来了一位小客人。
是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面。
2、老师出示葡萄的图片（没涂颜色的一面），并引导幼儿说出是什么水果？师：这是什么啊？小伴侣熟识吗？幼：熟识，是葡萄。
幼儿活动：本环节主要请幼儿看一看没有颜色的葡萄，引起幼儿对葡萄的颜色的爱好。
设计意图：本环节直接用没有颜色的葡萄导入，然后又变出有颜色的葡萄，加深幼儿对葡萄颜色的熟识。
3、老师：仔细看看，它们有颜色吗？幼：没有。
师：我现在变魔术了（翻开有颜色的一面）小眼睛看好了。
4、老师：老师让葡萄变的有颜色了，是什么颜色的？幼：紫色。
师：噢，它现在变成了甜甜的紫葡萄了。
幼儿活动：本环节请幼儿看一看葡萄变魔术，熟识葡萄的颜色：紫色。
设计意图：通过变魔术引起幼儿的爱好。
二、了解葡萄生长的季节。
老师：我们在什么是时候吃甜甜的葡萄，小伴侣知道吗？幼：夏天，秋天（幼儿自由叙述）。
老师小结。
师：我们在夏天的时候就可以吃到甜甜的葡萄了。
幼儿活动：本环节请幼儿想一想、说一说，葡萄的的成熟季节，了解到葡萄在夏天成熟。
设计意图：本环节主要了解葡萄成熟的季节，葡萄实在夏天成熟的，知道基本的科学学问。
三、操作部分：为葡萄涂色。
1、老师：（出示画好的葡萄）老师这里有很多葡萄都没有穿漂亮的衣服，现在秋天到了它们很冷，小伴侣想个方法，该怎么办？幼：给它穿上衣服，用油画棒给他涂色。
幼儿园小班美术教案《甜甜的葡萄》
幼儿园小班美术教案《甜甜的葡萄》简介本美术教案面向小班幼儿，主要围绕着葡萄这个主题展开，旨在通过教学的形式引导幼儿对葡萄的认知和理解，同时通过画画的方式提高幼儿的创意、想象和表现能力。
教学目标1.能够正确认识葡萄，了解其特点和营养价值。
2.能够依据老师的示范，自由使用画笔、颜料等美术工具进行画画创作，表达自己的感受和情感。
3.能够提高幼儿的色彩搭配能力，感受色彩的美妙和魅力。
4.能够激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿的审美能力和表现力。
教学准备1.教案PPT。
2.葡萄模板。
3.不同类型的画笔、颜料。
4.色板、调色板。
5.画纸。
6.讲解PPT。
7.布置课后任务的PPT。
教学步骤第一步：掌握葡萄的基本知识1.1 葡萄简介老师首先通过图片和文字板书的形式，讲解葡萄的特点、营养价值，让幼儿正确认识葡萄。
1.2 葡萄的颜色通过让幼儿观察和感性体验不同颜色的葡萄，让幼儿提高色彩搭配能力，感受色彩的美妙和魅力。
第二步：画甜美的葡萄2.1 布置环节老师向幼儿介绍要完成的任务：画甜美的葡萄。
老师让幼儿看好自己的葡萄模板，并发放不同类型的画笔、颜料和调色器，为幼儿提供丰富的工具和素材。
2.2 完成画画任务老师根据幼儿的绘画经验和能力，提供不同难度的画画任务：•颜色填充：要求幼儿使用不同颜色的画笔，填充模板上的葡萄。
•线条勾勒：要求幼儿使用不同粗细的画笔，画出模板上的葡萄轮廓。
•连笔画：要求幼儿自由使用不同类型和颜色的画笔，画出自己脑海中的甜甜的葡萄。
老师提供活跃的气氛和鼓励帮助幼儿充分发挥自己的创意和想象，完成自己的作品。
第三步：小结和反思3.1 学习反思老师可以采用提问或互动的形式，带领幼儿讨论今天学习的知识和完成的任务，反思自己的绘画经验和感受，培养幼儿的表达能力和沟通能力。
3.2 课后任务老师可以布置一些课后任务，例如让幼儿画出自己梦想中的甜甜的葡萄，或者在家中找出一些葡萄和葡萄制品，了解更多葡萄的信息和相关知识点。
幼儿园小班美术教案《甜甜的紫葡萄(油画棒)》
幼儿园小班美术教案《甜甜的紫葡萄(油画棒)》
教学目标
1.让幼儿学习掌握油画棒的使用方法；
2.让幼儿对紫色葡萄的形态特征有更深刻的认识；
3.培养幼儿对颜色的辨别能力；
4.让幼儿体验成功的喜悦和发现美的感受。
教学准备
1.油画棒、白纸；
2.展示紫色葡萄的图片、实物。
教学过程
一、导入新知
老师拿出一把油画棒示范学生，让学生学习如何使用油画棒：用画笔同样的方式沾取颜料，然后轻轻涂在白纸之上。
然后请学生再试一次，让孩子们手抓住油画棒进行使用，让他们感受工具。
二、核心环节
1.让学生认识紫色葡萄：给学生显示有关紫色葡萄的图片和实物，点评其特征和美妙的颜色。
老师可以问一些问题，例如“紫色是哪种颜色”，“你为什么喜欢紫色的葡萄”等等，来帮助学生更好的理解。
2.手绘紫色葡萄：引导学生根据所提供的图片和其他参考资料手绘一串精致的紫色葡萄。
老师应该着重指导学生注意细节，例如葡萄的形状和纹理等等。
3.涂色：通过描绘形状，涂上颜色，让学生对紫色葡萄的颜色有深入了解，通过使用油画棒，让幼儿自由使用颜色，创造属于自己的美好作品。
三、总结回顾
让孩子们以小组形式展示他们创造的作品，并与同学展示自己的作品，点评同学的作品，指出其中一些想法和才华，鼓励他们为之感到自豪。
教学心得
通过让孩子们使用油画棒创作自己的紫葡萄，他们可以体验到成功的喜悦和发现美的感受，同时丰富了他们的想象能力和视觉表达能力。
同时，学习绘画不仅仅是为了学画，更是为了学习观察和体验生活。
这对于幼儿的成长是有益的。
幼儿园小班教案《葡萄》
幼儿园小班教案《葡萄》幼儿园小班教案《葡萄》1【活动目标】1、认识紫色，并能用油画棒为葡萄均匀的涂色。
2、知道葡萄是哪个季节成熟的。
【活动重点】知道葡萄是哪个季节成熟的，并给葡萄涂色。
【活动难点】用油画棒为葡萄均匀的涂色，不出边，不留白。
【活动准备】葡萄图片（一面有颜色一面没颜色），画好葡萄的纸，油画棒（每人一份）。
【活动过程】（一）导入。
1、师：今天呀，我们班来了一位小客人。
是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面。
2、教师出示葡萄的图片（没涂颜色的一面），并引导幼儿说出是什么水果。
？师：这是什么啊？小朋友认识吗？幼：认识，是葡萄。
幼儿活动：本环节主要请幼儿看一看没有颜色的葡萄，引起幼儿对葡萄的颜色的兴趣。
设计意图：本环节直接用没有颜色的葡萄导入，然后又变出有颜色的葡萄，加深幼儿对葡萄颜色的认识。
3、师：仔细看看，它们有颜色吗？幼：没有。
师：我现在变魔术了（翻开有颜色的一面）小眼睛看好了。
4、师：老师让葡萄变的有颜色了，是什么颜色的？幼：紫色。
师：噢，它现在变成了甜甜的紫葡萄了。
幼儿活动：本环节请幼儿看一看葡萄变魔术，认识葡萄的颜色：紫色。
设计意图：通过变魔术引起幼儿的兴趣。
（二）了解葡萄生长的季节。
师：我们在什么是时候吃甜甜的葡萄，小朋友知道吗？幼：夏天，秋天（幼儿自由讲述）。
教师小结：我们在夏天的时候就可以吃到甜甜的葡萄了。
幼儿活动：本环节请幼儿想一想、说一说，葡萄的的成熟季节，了解到葡萄在夏天成熟。
设计意图：本环节主要了解葡萄成熟的季节，葡萄实在夏天成熟的，知道基本的科学知识。
（三）操作部分：为葡萄涂色。
1、师：（出示画好的葡萄）老师这里有很多葡萄都没有穿漂亮的衣服，现在秋天到了它们很冷，小朋友想个办法，该怎么办？幼：给它穿上衣服，用油画棒给他涂色。
幼儿活动：本环节主要是幼儿了解作画要求，进行涂色。
设计意图：本环节主要是教师示范，并交代作画要求，幼儿进行作画。
2、师：小朋友们真厉害，那现在老师先给它穿上漂亮的衣服，它就不冷了。
幼儿园小班美术活动教案详案甜甜的葡萄(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班美术活动教案详案甜甜的葡萄(三篇)目录：幼儿园小班美术活动教案详案甜甜的葡萄一幼儿园小班美术活动教案详案芭蕾舞娃娃二幼儿园小班美术活动教案野蜂飞舞三幼儿园小班美术活动教案详案甜甜的葡萄一【活动目标】1、认识紫色，并能用油画棒为葡萄均匀的涂色。
2、知道葡萄是哪个季节成熟的。
【活动重点】知道葡萄是哪个季节成熟的，并给葡萄涂色。
【活动难点】用油画棒为葡萄均匀的涂色，不出边，不留白。
【活动准备】葡萄图片(一面有颜色一面没颜色)，画好葡萄的纸，油画棒(每人一份)。
【活动过程】(一)导入。
1、师：今天呀，我们班来了一位小客人。
是谁呢?现在，就请它们出来和大家见见面。
2、教师出示葡萄的图片(没涂颜色的一面)，并引导幼儿说出是什么水果。
?师：这是什么啊?小朋友认识吗?幼：认识，是葡萄。
幼儿活动：本环节主要请幼儿看一看没有颜色的葡萄，引起幼儿对葡萄的颜色的兴趣。
设计意图：本环节直接用没有颜色的葡萄导入，然后又变出有颜色的葡萄，加深幼儿对葡萄颜色的认识。
3、师：仔细看看，它们有颜色吗?幼：没有。
师：我现在变魔术了(翻开有颜色的一面)小眼睛看好了。
4、师：老师让葡萄变的有颜色了，是什么颜色的?幼：紫色。
师：噢，它现在变成了甜甜的紫葡萄了。
幼儿活动：本环节请幼儿看一看葡萄变魔术，认识葡萄的颜色：紫色。
设计意图：通过变魔术引起幼儿的兴趣。
(二)了解葡萄生长的季节。
师：我们在什么是时候吃甜甜的葡萄，小朋友知道吗?幼：夏天，秋天(幼儿自由讲述)。
教师小结：我们在夏天的时候就可以吃到甜甜的葡萄了。
幼儿活动：本环节请幼儿想一想、说一说，葡萄的的成熟季节，了解到葡萄在夏天成熟。
设计意图：本环节主要了解葡萄成熟的季节，葡萄实在夏天成熟的，知道基本的科学知识。
(三)操作部分：为葡萄涂色。
1、师：(出示画好的葡萄)老师这里有很多葡萄都没有穿漂亮的衣服，现在秋天到了它们很冷，小朋友想个办法，该怎么办?幼：给它穿上衣服，用油画棒给他涂色。
小班上学期美术教案《甜甜的葡萄》
小班上学期美术教案《甜甜的葡萄》教案名称：甜甜的葡萄适用对象：小班（3-4岁）学习目标：1. 能够观察和描述葡萄的形状和颜色。
2. 了解葡萄在生活中的作用。
3. 提高孩子们的美术表现能力。
教学准备：1. 《甜甜的葡萄》绘本故事书2. 葡萄的实物（可以是切开的葡萄或葡萄模型）3. 图片或卡片，展示不同颜色的葡萄4. 彩色纸、剪刀、胶水等美术用品5. 水彩或蜡笔教学过程：引入活动：1. 将葡萄的实物展示给孩子们看，引导他们观察葡萄的形状和颜色。
2. 使用图片或卡片展示不同颜色的葡萄，让孩子们说出他们的颜色。
故事讲解：1. 使用《甜甜的葡萄》绘本，向孩子们讲述关于葡萄的故事，重点介绍葡萄的形状、颜色和味道。
2. 在讲述故事的过程中，鼓励孩子们发表自己的观点和感受。
美术创作：1. 指导孩子们使用彩色纸、剪刀和胶水制作葡萄。
2. 将彩色纸剪成葡萄的形状，然后使用胶水粘贴在白纸上。
3. 鼓励孩子们自由选择颜色，让他们发挥想象力和创造力，制作自己独特的葡萄。
美术欣赏：1. 展示一些葡萄的美术作品给孩子们看，例如水彩画或蜡笔画。
2. 让孩子们欣赏这些作品，并跟他们分享其中的美丽之处。
总结：1. 回顾本节课的学习内容，让孩子们说出他们学到了什么。
2. 鼓励孩子们分享自己制作的葡萄作品，帮助他们提高自信心和表达能力。
延伸活动：1. 在家长的指导下，带孩子们去超市或水果店，实地观察购买葡萄的过程，加深对葡萄的认识。
2. 在家庭环境中继续进行美术创作，鼓励孩子们用不同材料和颜色创作葡萄的画作，并与家人分享。
小班美术教案《甜甜的葡萄》
小班美术教案《甜甜的葡萄》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿认识葡萄的外形特征，了解葡萄的颜色和大小。
1.2 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
1.3 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的想象力。
第二章：教学重难点2.1 教学重点：让幼儿学会用简单的线条和颜色画出葡萄的外形和颜色。
2.2 教学难点：让幼儿掌握葡萄的透视关系，画出立体感的葡萄。
第三章：教学准备3.1 教具：葡萄图片、画纸、水彩笔、彩泥等。
3.2 环境：宽敞的美术活动室，光线充足。
第四章：教学过程4.1 导入：出示葡萄图片，引导幼儿观察葡萄的外形、颜色和大小。
4.2 新课讲解：讲解葡萄的绘画方法，示范如何画葡萄。
4.3 实践操作：幼儿根据自己的想象，用线条和颜色画出葡萄。
4.4 展示评价：组织幼儿展示自己的作品，互相评价、学习。
第五章：教学反思5.1 总结教学：回顾本节课的学习内容，检查幼儿对葡萄绘画方法的掌握程度。
5.2 发现问题：分析教学中存在的问题，如幼儿在绘画过程中遇到的困难等。
5.3 改进措施：针对问题，提出相应的解决措施，如调整教学方法、提供更多辅导等。
第六章：教学拓展6.1 活动延伸：让幼儿用彩泥制作葡萄，锻炼幼儿的动手能力。
6.2 家庭作业：鼓励幼儿回家后，与家长一起观察家里的水果，并用绘画或手工的方式表现出来。
第七章：教学评价7.1 评价内容：评价幼儿在绘画过程中的表现，如观察能力、动手能力和创造力等。
7.2 评价方法：采用教师评价、同伴评价和自我评价相结合的方式进行。
7.3 评价结果：根据评价结果，对幼儿进行表扬和鼓励，提高幼儿的自信心。
第八章：教学计划调整8.1 根据幼儿在课堂上的表现，调整教学计划，以满足不同幼儿的需求。
8.2 关注幼儿的兴趣和发展，适时增加或减少教学内容。
8.3 与家长保持沟通，了解幼儿在家的表现，以便更好地指导教学。
第九章：教学总结9.1 总结本学期的教学成果，分析幼儿在美术方面的进步。
幼儿园小班美术教案《葡萄》
幼儿园小班美术教案《葡萄》幼儿园小班美术教案《葡萄》1目标：1、尝试手指作画的快乐。
2、学习用圆形组合表现葡萄。
3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
准备：紫色、绿色、褐色广告色，练习册，一串葡萄。
过程：1、看老师不用笔也能画画。
食指蘸紫色由下向上竖按葡萄，再用食指蘸褐色，竖指画枝梗，蘸绿色横指画出叶子。
引起幼儿用指作画的兴趣。
2、出示葡萄，引起幼儿观察葡萄，一颗一颗葡萄珠排列的样子。
3、用练习册在葡萄叶下面，从下向上用食指蘸紫色点画葡萄。
4、评议幼儿作品，表扬幼儿大胆尝试手指画的积极性。
活动反思：《纲要》中指出：“幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合，因此，正确掌握幼儿年龄阶段目标和幼儿近期发展情况，是每位教师设计和组织活动的必要前提，避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动中的情感体验和态度倾向。
教师的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的情绪，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。
”根据这些精神，在美术活动中我选择了让幼儿易于表现的棉签画“葡萄”，没有特别难的技能技巧需要掌握，大部分幼儿都能通过动手操作而体验到成功的快乐，并在轻松自由的创作中，丰富了他们的情感体验。
幼儿园小班美术教案《葡萄》2活动目标：1、尝试大胆使用颜料进行手指点画。
2、鼓励幼儿在活动中养成良好的行为习惯，并能获得愉悦的情感。
3、根据已有经验，大胆表达自己的想法。
4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。
5、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
活动准备：1、课件《好吃的葡萄》。
2、操作画纸、紫色颜料（吸附在海绵上）、擦手的毛巾。
活动过程：一、猜一猜：葡萄教师出谜面，请幼儿猜谜。
教师播放课件谜语葡萄。
二、观察葡萄，引起兴趣。
1、教师向幼儿出示葡萄图片，介绍葡萄，观察葡萄外形特征。
2、提问：你喜欢吃葡萄吗？它是什么味道的？（葡萄是酸酸甜甜的）请幼儿回忆并简单描述葡萄的外形特征。
甜甜的葡萄小班美术涂色教案
1、师：（出示画好的葡萄）老师这里有很多葡萄都没有穿漂亮的衣服，现在秋天到了它们很冷，小朋友想个办法，该怎么办？幼：给它穿上衣服，用油画棒给他涂色。
幼儿活动：本环节主要是幼儿了解作画
要求，进行涂色。
设计意图：本环节主要是教师示范，并交代作画要求，幼儿进行作画。
2、师：小朋友们真厉害，那现在老师先给它穿上漂亮的衣服，它就不冷了。
设计意图：通过变魔术引起幼儿的兴趣。
（二）了解葡萄生长的季节。
师：我们在什么是时候吃甜甜的葡萄，小朋友知道吗？幼：夏天，秋天（幼儿自由讲述）。
教师小结：我们在夏天的时候就可以吃到甜甜的葡萄了。
幼儿活动：本环节请幼儿想一想、说一说，葡萄的的成熟季节，了解到葡萄在夏天成熟。
设计意图：本环节主要了解葡萄成熟的季节，葡萄实在夏天成熟的，知道基本的科学知识。
葡萄图片（一面有颜色一面没颜色），画好葡萄的纸，油画棒（每人一份）。
活动过程
（一）导入。
1、师：今天呀，我们班来了一位小客人。是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面。
2、教师出示葡萄的图片（没涂颜色的一面），并引导幼儿说出是什么水果。？师：这是什么啊？小朋友认识吗？幼：认识，是葡萄。
幼儿活动：本环节主要请幼儿看一看没有颜色的葡萄，引起幼儿对葡萄的颜色的兴趣。
设计意图：本环节直接用没有颜色的葡萄导入，然后又变出有颜色的葡萄，加深幼儿对葡萄颜色的认识。
3、师：仔细看看，它们有颜色吗？幼：没有。师：我现在变魔术了（翻开有颜色的一面）小眼睛看好了。
4、师：老师让葡萄变的有颜色了，是什么颜色的？幼：紫色。
师：噢，它现在变成了甜甜的紫葡萄了。
幼儿活动：本环节请幼儿看一看葡萄变魔术，认识葡萄的颜色：紫色。
幼儿园小班优秀美术教案《甜甜的紫葡萄（油画棒）》及教学反思（优秀范文5篇）
幼儿园小班优秀美术教案《甜甜的紫葡萄（油画棒）》及教学反思（优秀范文5篇）第一篇：幼儿园小班优秀美术教案《甜甜的紫葡萄(油画棒)》及教学反思小班优秀美术教案《甜甜的紫葡萄(油画棒)》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿知道葡萄是哪个季节成熟的，认识紫色，并能用油画棒为葡萄均匀的涂色，培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识，快来看看幼儿园小班优秀美术《甜甜的紫葡萄(油画棒)》含反思教案吧。
【活动目标】1、认识紫色，并能用油画棒为葡萄均匀的涂色。
2、知道葡萄是哪个季节成熟的。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
【活动重点】知道葡萄是哪个季节成熟的，并给葡萄涂色。
【活动难点】用油画棒为葡萄均匀的涂色，不出边，不留白。
【活动准备】葡萄图片（一面有颜色一面没颜色），画好葡萄的纸，油画棒（每人一份）。
【活动过程】（一）导入。
1、师：今天呀，我们班来了一位小客人。
是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面。
2、教师出示葡萄的图片（没涂颜色的一面），并引导幼儿说出是什么水果？师：这是什么啊？小朋友认识吗？幼：认识，是葡萄。
幼儿活动：本环节主要请幼儿看一看没有颜色的葡萄，引起幼儿对葡萄的颜色的兴趣。
设计意图：本环节直接用没有颜色的葡萄导入，然后又变出有颜色的葡萄，加深幼儿对葡萄颜色的认识。
3、师：仔细看看，它们有颜色吗？幼：没有。
师：我现在变魔术了（翻开有颜色的一面）小眼睛看好了。
4、师：老师让葡萄变的有颜色了，是什么颜色的？幼：紫色。
师：噢，它现在变成了甜甜的紫葡萄了。
幼儿活动：本环节请幼儿看一看葡萄变魔术，认识葡萄的颜色：紫色。
设计意图：通过变魔术引起幼儿的兴趣。
（二）了解葡萄生长的季节。
师：我们在什么是时候吃甜甜的葡萄，小朋友知道吗？幼：夏天，秋天（幼儿自由讲述）。
教师小结。
师：我们在夏天的时候就可以吃到甜甜的葡萄了。
小班上学期美术教案《甜甜的葡萄》
小班上学期美术教案《甜甜的葡萄》
课题：《甜甜的葡萄》
目标：通过学习这个故事，让学生了解葡萄的外形特点，并能用简单的线条和颜色描绘出葡萄的形象。
教学重点：葡萄的外形特点、简单线条描绘、色彩运用。
教学难点：颜色的选择和调配。
教学准备：
- 画纸、彩色铅笔和颜料
- 讲台幻灯机或电子设备
教学过程：
1. 导入（5分钟）：引导学生回想前几节课学的葡萄的外形特点，以及葡萄的颜色（紫色、绿色、红色等）。
2. 故事讲解（10分钟）：使用讲台幻灯机或电子设备，向学生展示故事《甜甜的葡萄》，讲解故事中的情节和葡萄的外形特点。
3. 画葡萄（25分钟）：要求学生用彩色铅笔或颜料在画纸上画出自己理解的葡萄的形象。
老师可以提供一些示范，指导学生如何运用线条和颜色来描绘葡萄，并在画葡萄的过程中给予学生适当的帮助和指导。
4. 作品展示（10分钟）：要求学生展示自己的作品，并互相欣赏和评价。
老师可以逐个点评学生的作品，鼓励他们的努力，并提出改进意见。
5. 小结和延伸（5分钟）：让学生回顾本节课学到的知识，总结葡萄的外形特点和颜色运用的要点。
鼓励学生在课后继续研究葡萄的特点，并尝试用更多的材料和技巧来描绘葡萄的形象。
教学反思：本节课通过故事引导学生了解了葡萄的外形特点，并运用线条和颜色描绘葡萄的形象。
通过展示作品和互相欣赏，激发了学生的创造潜能和表现欲望。
可以在今后的教学中增加更多的色彩运用的练习，帮助学生更好地理解和掌握美术技巧。
小班美术活动：甜甜的葡萄
幼儿教育：________ 小班美术活动：甜甜的葡萄教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共7 页小班美术活动：甜甜的葡萄【活动目标】1、认识紫色，并能用油画棒为葡萄均匀的涂色。
2、知道葡萄是哪个季节成熟的。
【活动重点】知道葡萄是哪个季节成熟的，并给葡萄涂色。
【活动难点】用油画棒为葡萄均匀的涂色，不出边，不留白。
【活动准备】葡萄图片（一面有颜色一面没颜色），画好葡萄的纸，油画棒（每人一份）。
【活动过程】（一）导入。
1、师：今天呀，我们班来了一位小客人。
是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面。
2、教师出示葡萄的图片（没涂颜色的一面），并引导幼儿说出是什么水果。
？师：这是什么啊？小朋友认识吗？幼：认识，是葡萄。
幼儿活动：本环节主要请幼儿看一看没有颜色的葡萄，引起幼儿对葡萄的颜色的兴趣。
设计意图：本环节直接用没有颜色的葡萄导入，然后又变出有颜色的葡萄，加深幼儿对葡萄颜色的认识。
3、师：仔细看看，它们有颜色吗？幼：没有。
师：我现在变魔术了（翻开有颜色的一面）小眼睛看好了。
4、师：老师让葡萄变的有颜色了，是什么颜色的？幼：紫色。
师：噢，它现在变成了甜甜的紫葡萄了。
第 2 页共 7 页幼儿活动：本环节请幼儿看一看葡萄变魔术，认识葡萄的颜色：紫色。
设计意图：通过变魔术引起幼儿的兴趣。
（二）了解葡萄生长的季节。
师：我们在什么是时候吃甜甜的葡萄，小朋友知道吗？幼：夏天，秋天（幼儿自由讲述）。
教师小结：我们在夏天的时候就可以吃到甜甜的葡萄了。
幼儿活动：本环节请幼儿想一想、说一说，葡萄的的成熟季节，了解到葡萄在夏天成熟。
设计意图：本环节主要了解葡萄成熟的季节，葡萄实在夏天成熟的，知道基本的科学知识。
（三）操作部分：为葡萄涂色。
1、师：（出示画好的葡萄）老师这里有很多葡萄都没有穿漂亮的衣服，现在秋天到了它们很冷，小朋友想个办法，该怎么办？幼：给它穿上衣服，用油画棒给他涂色。
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教学资料参考参考范本
【幼儿教案】小班优秀美术教案《甜甜的紫葡萄(油画棒)》
______年______月______日
____________________部门
【活动目标】
1、认识紫色，并能用油画棒为葡萄均匀的涂色。
2、知道葡萄是哪个季节成熟的。
【活动重点】知道葡萄是哪个季节成熟的，并给葡萄涂色。
【活动难点】用油画棒为葡萄均匀的涂色，不出边，不留白。
【活动准备】
葡萄图片（一面有颜色一面没颜色），画好葡萄的纸，油画棒（每人一份）。
【活动过程】
（一）导入。
1、师：今天呀，我们班来了一位小客人。
是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面。
2、教师出示葡萄的图片（没涂颜色的一面），并引导幼儿说出是什么水果？
师：这是什么啊？小朋友认识吗？
幼：认识，是葡萄。
幼儿活动：本环节主要请幼儿看一看没有颜色的葡萄，引起幼儿对葡萄的颜色的兴趣。
设计意图：本环节直接用没有颜色的葡萄导入，然后又变出有颜色的葡萄，加深幼儿对葡萄颜色的认识。
3、师：仔细看看，它们有颜色吗？
幼：没有。
师：我现在变魔术了（翻开有颜色的一面）小眼睛看好了。
4、师：老师让葡萄变的有颜色了，是什么颜色的？
幼：紫色。
师：噢，它现在变成了甜甜的紫葡萄了。
幼儿活动：本环节请幼儿看一看葡萄变魔术，认识葡萄的颜色：紫色。
设计意图：通过变魔术引起幼儿的兴趣。
（二）了解葡萄生长的季节。
师：我们在什么是时候吃甜甜的葡萄，小朋友知道吗？
幼：夏天，秋天（幼儿自由讲述）。
教师小结。
师：我们在夏天的时候就可以吃到甜甜的葡萄了。
幼儿活动：本环节请幼儿想一想、说一说，葡萄的的成熟季节，了解到葡萄在夏天成熟。
设计意图：本环节主要了解葡萄成熟的季节，葡萄实在夏天成熟的，知道基本的科学知识。
（三）操作部分：为葡萄涂色。
1、师：（出示画好的葡萄）老师这里有很多葡萄都没有穿漂亮的衣服，现在秋天到了它们很冷，小朋友想个办法，该怎么办？幼：给它穿上衣服，用油画棒给他涂色。
幼儿活动：本环节主要是幼儿了解作画要求，进行涂色。
设计意图：本环节主要是教师示范，并交代作画要求，幼儿进行作画。
2、师：小朋友们真厉害，那现在老师先给它穿上漂亮的衣服，它就不冷了。
3、教师示范，交代要求，幼儿作画。
（四）教师点评，结束活动。
幼儿活动：本环节请幼儿说说喜欢的作品，为什么？
设计意图：很环节主要是评价活动，表扬涂的好的幼儿。