全国教师招聘考试历年真题汇编卷范文

全国教师招聘考试历年真题汇编卷

一、单项选择题（太原市直）

1. 教师节为每年（）

A. 10月9日

B.9月10日

C.9月1日

D.10月10日

2. 义务教育法实行领导，统筹规划实施，为主管理的体制

A. 国务院，省、自治区、直辖市人民政府，县级人民政府

B. 省、自治区、直辖市人民政府，县级人民政府，乡级人民政府

C. 国务院，省、自治区，直辖市人民政府

D. 省、自治区，直辖市人民政府，县级人民政府

3. 以身作则，为人师表”体现了教师劳动的特点。

A. 创造性B示范性C。复杂性D。长期性

4. 国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是。

A. 课程计划

B.教案

C.课程标准

D.教科书

差异

5. 路见不平，有人能见义勇为，有人则逃之夭夭。这反映了人的

A. 能力

B.性格

C.人格

D.智力

6. 上课时，学生一边听讲，一边记笔记，这体现了注意品质中的

A.注意的范围

B.注意的分配

C.注意的稳定性

D.注意的转移

7. 学生理解题时能够一题多解，说明他们的水平较高。

A.逻辑思维

B.形象思维

C.发散思维

D.集中思维

二、多项选择题（合肥市包河区）

8. 张某作为一名受教育者，依法享有的权利有（）

A. 参加教育教学计划安排的各种活动。

B. 使用教育教学设施、设备、图书资料。

C. 成绩进步时受到老师的表扬和奖励。

D. 成绩优异时获得奖学金、贷学金、助学金。

9. 设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件有（）

A. 有组织机构、章程和独立的法人资格。

B. 有必备的办学资金和稳定的经费来源。

C. 有合格的教师。

D. 有符合规定的教学场所及设施、设备等。

10 .理解课堂教学与课外教育工作的关系的正确观点应该是（）

A. 课外教育是课堂教学的延续和补充。

B. 课外教育具有相对独立性。

C. 课堂教学与课外教育可以互相取代。

D. 课堂教学与课外教育可以互相补充。

A.注意的稳定性 B .注意的转移

11 .注意的品质包括（）

A.注意的稳定性 B .注意的转移

C. 注意的分配 D •注意的深度

12•下列属于国家教育基本制度的是（）

A. 学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度

B. 九年制义务教育制度

C.国家教育考试制度

D. 职业教育制度和成人教育

13 .品德的心理结构包括（）

A.道德认识B .道德情感C .道德语言D.道德行为

14 .下列情形中属于体罚学生的是（）

A. 让一个1年级的小学生抄写10编当天所学的8个生字。

B. 王某上课讲话，老师令其抄课文10遍。

C. 李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈。

D. 体育教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次。

15 .结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（）

A.以业余为主B .以自学为主 C .以长期为主 D .以短期为主

16 .目前，我们的学校教育存在着一些问题，主要表现在忽视孩子的（）

A.身体锻炼B .精神生活C .品德培养D .自立意识和自理能力

三、判断题（河南省特岗）

17. 社会主义的根本任务是解放和发展生产力，提高人民的生活水平。（）

18. 升学率是衡量学校教育教学质量和办学水平的唯一标准。（）

19. 男女智力总体水平大致相等，但智力结构有差异。（）

20.负强化和惩罚在本质上是相同的。（)

21. 上课是学校进行全面发展教育的基本途径。（）

22. 依法执教是教师职业道德修养的必然要求。（）

23. 勤能补拙”充分说明力因素对非智力因素的影响。（）

24. 新中国成立后颁布的第一个教育法规是《中华人民共和国教师法》。（

25. 学习动机与学习效果总是一致的。（）

26. 义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社

家庭必须予以保证的会、国民教育。（）

27. 以他人的高尚思想、模范行为来影响受教育者的德育方法是榜样示范法。

28. 新课程倡导研究性学习，所以应抛弃传统的接受性学习。（）

29. 教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）

30. 农村留守儿童岀现问题应归咎于家庭，与学校无关。（）

31. 判断一个人心理健康状况应兼顾内部协调与对外良好适应两方面。（

四、名词解释（浙江省）

32. 教育学

33. 学生主体性

34. 人的全面发展

35. 班主任

36. 教育国家化

20.负强化和惩罚在本质上是相同的。（)

五、简答（山东省）

37、教学过程中的基本规律

38、教师教学行为的转变

39素质教育的含义及意义？

40、简述教育在人（儿童）发展过程中起何作用

六、论述（山西特岗）

41、有些教师说，他们没学过教育心理学，但一样教了几十年的书；还有的老师说，孔子没有学过

教育心理学，但并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗？为什么？

42、请联系实际谈谈如何加强教师职业道德修养。

七、案例分析

43、带刺的花

花园里，同学们都纷纷说了自己喜欢的花，这时全校闻名的调皮大王”李刚发话了：老师，我最喜欢的是仙人掌，他虽然全身长满了刺，但他的生命里最旺盛，而且刺从中还能开岀美丽的花儿呢！”

他的话立即遭到同学们的反驳。

你们就看到他的刺了！你仔细看看人家刺中也有花，也值得我们去喜欢呀！”

平时从不受欢迎的调皮大王见同学们都不赞同他，便据理力争。

刺中有花，刺中有花！”调皮大王的话如一股电流触动了我的神经，赏花与育人不也同样吗？

我激动地走到李刚身边，搂着他的肩对同学们说：李刚说得对！仙人掌虽然浑身是刺，但是他此种

也有美丽的花，我们不能只看到它的刺，就看不到它的花啦；更不能因为它刺多就不喜欢它的花。我们对

待同学也应像赏花一样，特别是对有缺点的同学，更应该正确看待他身上的潜在闪光点。花”有千万种，各有优缺点，你们说对不对？”说着我拍了拍李刚的肩，我的话赢得了一片掌声，李刚也不好意思地低下了

头。（合肥市包河区）

（1）就刺”与花”进一步谈谈与之相关的教育观点。

（2）你认为对个别问题学生的转化应该从哪些方面着手。