全国各省市教师招聘考试真题试卷二
教师招聘考试教育基础知识试卷(二).doc
教师招聘考试教育基础知识试卷(二)注：仅供练手之用，与实际真题有出入，切勿对号入座！一、选择题1．中国历史上最早提出“教学相长”的著作是（）A．《大学》B．《中庸》C．《学记》D．《春秋》2．实用主义教育流派的代表人物是（）A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．裴斯泰洛齐D．杜威3．教育心理起源论认为教育起源于（）A．生产劳动B．模仿C．语言D．动物本能4．普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（）A．深化课堂教学B．培养竞赛人才C．因材施教，发展青少年个性特长D．充分发掘学有余力的学生的学习潜力5．西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的（）A．永恒性B．历史性C．相对独立性D．继承性6．1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》，指出要调整中等教育结构（）A．大力加强普通高中教育B．大力发展职业技术教育C．实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接D．进一步加强中等专业教育7．学生在教育过程中，处于（）A．主导地位B．主体地位C．被动地位D．辅助地位8．教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（）A．间接经验与直接经验相结合的规律B．教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C．掌握知识和发展智力相统一的规律D．传授知识与思想品德教育相统一的规律9．“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）A．陶冶教育B．榜样示范C．实际锻炼D．品德评价10．在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（）A．个人本位论B．社会本位论C．教育无目的论D．国家利益论11．教学过程的中心环节是（）A．感知教材、形成表象B．理解教材、形成概念C．巩固与保持知识D．运用知识，形成技能技巧12．学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）A．示范性B．复杂性C．主体性D．长期性13．班集体形成的主要标志之一是（）A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确舆论D．确定了班级工作计划14．智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（）A．观察力B．想像力C．思维力D．判断力15．我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（）A．地方B．中央C．社会力量D．学生家长16．三结合的教育一般是指（）A．学校、家庭、社会教育三结合B．班主任、科任教师和家长教育三结合C．校长、教师和家长教育三结合D．家庭、环境和学校教育三结合17．孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
招聘教师考试题目及答案
招聘教师考试题目及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学中，认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿的学者是：A. 孔子B. 赫尔巴特C. 柏拉图D. 卢梭答案：D2. 教学过程中，教师的主导作用和学生的主体作用的关系是：A. 相互排斥B. 相互促进C. 教师主导，学生被动D. 学生主导，教师被动答案：B3. 以下哪项不属于教育心理学的研究范畴？A. 学习动机B. 学习策略C. 教学方法D. 教育政策答案：D4. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间处于哪个发展阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C5. 以下哪项是教师职业道德的基本原则？A. 公正无私B. 诚实守信C. 勤奋好学D. 所有选项答案：D6. 教育评价的主要目的是：A. 选拔人才B. 了解学生C. 促进学生发展D. 评价教师答案：C7. 教学设计中，学习者分析的重点是：A. 学习者的年龄B. 学习者的兴趣C. 学习者的认知水平D. 学习者的家庭背景答案：C8. 以下哪项不属于教学方法的范畴？A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 课程标准答案：D9. 教师在教学过程中应遵循的原则是：A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A10. 教育心理学认为，影响学习动机的主要因素不包括：A. 成就动机B. 学习目标C. 学习环境D. 学习者性别答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在课堂上常用的教学手段包括：A. 多媒体教学B. 课堂讨论C. 家庭作业D. 网络教学答案：A、B、C2. 以下哪些因素会影响学生的学习效果？A. 学习环境B. 学习态度C. 学习方法D. 学习时间答案：A、B、C、D3. 教育评价的类型包括：A. 诊断性评价B. 形成性评价C. 总结性评价D. 过程性评价答案：A、B、C4. 教师在教学设计中应考虑的因素包括：A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价答案：A、B、C、D5. 以下哪些是教育心理学的研究内容？A. 学习理论B. 教学理论C. 教育政策D. 教育实践答案：A、B、D三、判断题（每题1分，共10分）1. 教育心理学是一门研究教育过程中心理现象及其规律的科学。
全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷及答案
全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷及答案全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷（一）（满分为100分）一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分）在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入题前括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1．1632年出版的（ )标志着教育学已经成为一门独立的学科。
(杭州市)A．《大教学论》 B．《普通教育学》C．《教育学》 D．《新教育大纲》1．A【解析】1632年，捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》的出版，标志着教育学已经成为一门独立的学科。
【命题立意】考查教育学史的典型事件。
★★★★【错因分析】知识掌握不扎实。
2.“教学相长”最早出现在我国的( )著作中。
(无锡市)A．《论语》B．《师说》 C．《学记》D．《劝学篇》2．C【解析】《学记》：“是故学然后知不足，教然后知困……故曰教学相长也。
”【命题立意】考查中国古代教育思想。
★★★【错因分析】知识点的掌握有所欠缺。
3．小宝活泼好动、乐观灵活、精力旺盛，但做事经常粗枝大叶、缺乏耐心和毅力，小宝属于( )气质类型。
(杭州市)A．粘液质B．胆汁质 C．多血质 D．抑郁质3．C【解析】多血质以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶为特征。
【命题立意】考查不同气质类型的特点。
★★★★【错因分析】几种气质类型的掌握及应用上有所欠缺。
4．新课程改革提倡师生新关系，新课程改革中具有现代师生关系的模式是（）(苏州市) A．合作模式B．平等模式C．管理模式D．授受模式4．A【解析】新课程改革提倡构建新型的师生关系，并认为在教学过程中，教师是主导，学生是主体，是一种教学相长、相互促进的合作模式。
【命题立意】考查新型师生关系的模式。
★★★★【错因分析】对几种师生关系模式的理解不够明确。
5．在我国当前课程管理的改革中，试行三级课程管理，其中新增的管理课程是( )(哈尔滨市)A．综合课程和分科课程B．学科课程和活动课程C．地方课程和学校课程D．显性课程和隐性课程5．C【解析】新课程改革适当减少了国家课程在学校课程体系中所占的比重，形成了国家课程、地方课程和学校课程三级课程并行的层次结构。
公开招聘新教师考试公共知识部分真题试卷(二)附参考答案
公开招聘新教师考试公共知识部分真题试卷（二）注意事项：1.本试卷共4页，共28题。
满分60分，考试用时60分钟。
2.用钢笔或圆珠笔（蓝色或黑色）将答案写在答题纸相应的位置上。
3.答卷前请务必将密封线内的项目填写清楚。
一、单选题（每小题2分，共32分，下列各题的四个选项中只有一个是最符合意的）1.经十二届人大常委会第十一次会议表决通过决定确定将每年（）定为国家宪法日。
A.5月1日B.9月20日C.10月1日D.12月4日2.2014年12月13日上午10时，公祭仪式在遇难同胞纪念馆举行。
领导人出席仪式，并为（）揭幕。
A.国家公祭鼎B.祈愿和平鼎B.抗战纪念鼎 D.遇难纪念鼎3.城市的繁荣和发展离不开市民精神的塑造和实践，时代呼唤新时期的市民精神。
公认的市民精神为（）①开放开明②诚朴诚信③博爱博雅④创业创新A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④4.坚持德育为先，要加强以（）为核心的民族精神和以（）为核心的时代精神教育。
A.尊老爱幼国际主义B.爱国主义改革创新B.艰苦奋斗民主法治D.诚实守信对外开放5.我国《基础教育课程改革纲要》指出，小学阶段以（）为主，初中阶段设置（）相结合的课程，高中以（）为主。
A.必修课程必修与选修选修课程B.活动课程活动与学科学科课程C.国家课程国家与校本校本课程D.综合课程分科与综合分科课程6.“篷生麻中，不扶自直：白沙在涅，与之俱黑”反映了（）对人的发展的影响。
A.教育 B.环境C.遗传D.主观努力7.小学生在英语课堂上学习“书”的英语单词”BOOK”。
按照奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于（）。
A.表征学习B.概念学习C.命题学习D.发现学习8.记忆的信息的三级加工模型包括（）短时记忆、长时记忆。
A.形象记忆B.情境记忆C.感觉记忆D.符号记忆9.《学记》云：“大学之法：禁于未发之谓豫：当其可之谓时：不节而施之谓逊；相观而善之谓摩。
此四者教之所由兴也。
”它所提出的教学原则是（）。
教师招聘考试真题及答案招教真题
一、判断题(o题，每题分，共8分。
）你认为对的的涂"A"'错误的涂"B"1.教育的特殊矛盾体现为社会规定与受教育者个体之间的矛盾。
（）2.班级组员在服从班集体对的决策和承担责任的前提下，参与班级管理，充足发挥其主体作用的一种管理方式是班级平行管理。
（）3人们在认知活动中，评价认识事物的时候所产生的情绪体验称为道德感。
（）4.印象形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象叫做首因效应。
（）5.人的心理活动可以在一段时间内保持比较紧张的状态，这属千注意的维持功能。
（）6.要培养学习者观测的精确性，最关键的是教育者要引导学习者明确观测的目的和任务，培养学习者的观测爱好。
（）7.在新课程改革中，从教师和学生的关系看，教师的角色是学生学习的增进者。
（）8.在态度与品德学习的过程中，认知过程中的多种价值冲突和矛盾的处理是在内化阶段完毕的。
（）9.中学生思维的发展，是从初中开始的形式逻辑思维向辩证逻辑思维发展，到高中阶段形成抽象逻辑思维。
（）10.教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和提议，通过学校党组织参与学校的民主管理。
（）二、不定项选择题(20题，每题2分，共40分。
）每题的备选答案中至少有一种选项是对的的，所有选对得满分，少选且每选对一种对的答案得分，多选、错选、不选均不得分。
11.主张教育的主线目的在千使受教育者掌握社会知识和规范的是：（）。
A.个人本位论B.社会本位论C.文化本位论D生活本位论12.古代有个叫方仲永的，少年时聪颖伶俐，5岁时就能作诗。
他成名后，其父常常带他游走千当地的名门大户之家，以盈利取财，不让他继续学习，到20岁左右时“浪然众人矣”。
方仲永的悲剧启发我们：（）。
A.遗传是成功的决定性要素B.接受教育是成功的重要原因C.环境对成功有重要影响D.个体主观能动性的发挥决定与否能成功某小学四年级一班在一次期末考试后把学生成绩张贴到教室背面的小黑板上，班主任把最终一名成绩的学生叫到了办公室，进行了严厉的训斥：“你这次考这样少，拖了班里的后腿，影响咱们班的进步，真是没有救了，从目前开始每节上课站在教室背面听讲。
全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷
全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷英语（满分100分）第一部分英语教育教学基本理论与实践20%得分评卷人Ⅰ. 单项选择题5%( ) 1. 是语言运用能力的重要组成部分。
（南昌市）A.与人沟通B.阅读技能C.写作技能D.语言技能( ) 2.关于评价，不正确的选项是（武汉市）A.在英语教学中应以形成性评价为主B.终结性评价应着重检测学生的英语知识和技能C.评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化D.评价应促进教师对自己的教学行为进行反思和适当的调整( ) 3._______是英语学习成功的关键。
（宁波市）A.打下良好的听、说、读、写基础B.保持积极的学习态度C.每天背诵一篇经典课文D.课前准备、课后复习( ) 4.在教学过程中，应当平等对待学生，关注学生的，因材施教，促进学生的全面发展。
（太原市）A.耐心B.个性C.平等D.个体差异( ) 5.英语教师应该避免单纯传授语言知识的教学方法，尽量采用“”的教学途径。
(福州市)A.视听型B.直接型C.表演型D.任务型Ⅱ. 多项选择题（多选、少选、不选或错选均不给分）5%( ) 6.以下不属于英语基本学习策略的选项是(重庆市)A.对所学内容能主动练习和实践B.在生活中接触英语时，乐于探究其含义并尝试模仿C.在学习中集中注意力D.遇到问题时，能主动向老师或同学请教，取得帮助( ) 7.在英语教学中教师应注意做到(济南市)A.为学生提供自主学习和相互交流的机会B.对学生学习过程中的失误和错误立即纠正C.鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究的方式掌握英语知识D.创造条件让学生自主解决问题( ) 8.努力营造宽松、民主、和谐的教学气氛是教师必须注意的教学原则，为此，教师应该______。
(泉州市)A.保护学生的自尊心和积极性B.创设各种合作学习的活动C.特别关注学习有困难的学生D.让学习好的学生成为其他学生的榜样( ) 9.关于评价，正确的选项有(银川市)A.在英语教学中应以形成性评价为主B.终结性评价应着重检测学生的英语知识和技能C.评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化D.评价应促进教师对自己的教学行为进行反思和适当的调整( ) 10.各地选用的英语教材应具备以下特性(合肥市)A.发展性和拓展性B.科学性和思想性C.趣味性和人文性D.灵活性和开放性Ⅲ.教学运用10% (莆田市)《英语课程标准》提出学生的发展是英语课程的出发点和归宿。
山东省教师招聘考试真题试卷(二)(答案)
山东省教师招聘考试真题试卷（二）（答案）真题试卷答案与解析1.C【解析】题干的描述出自《学记》。
【命题立意】考查考生对《学记》的掌握。
★★【错因分析】记忆混淆。
2.B【解析】略。
【命题立意】考查考生对康德的认识。
★【错因分析】有些人认为，首次将《教育学》作为大学课程进行讲授的学者是康德，而有些人则认为另有其人，这是目前尚存争议的知识点。
考生如果遇到类似题目，要看选项中是否有康德这一项。
3.B【解析】题干的描述体现了理论联系实际原则的内涵。
【命题立意】考查考生对理论联系实际原则的理解。
★★【错因分析】本题难度不大，错选多因不理解理论联系实际原则的内涵。
4.C【解析】癸卯学制主要承袭了日本的学制。
【命题立意】考查考生对癸卯学制的理解。
★★【错因分析】壬寅学制、癸卯学制的参照蓝本是日本的学制，壬戌学制的参照蓝本是美国的学制，考生需准确区分并熟练掌握。
5.A【解析】略。
【命题立意】考查考生对杜威的著作的认识。
★★【错因分析】复习不到位。
6.D【解析】略。
【命题立意】考查考生对赞科夫的认识。
★【错因分析】本题难度不大，错选多因记忆混淆。
7.A【解析】略。
【命题立意】考查设计教学法的提出者。
★【错因分析】记忆混淆。
8.C【解析】朱熹对孔子提出的“不愤不启，不悱不发”做出了这样的解释：“愤者，心求通而未得之意也；悱者，口欲言而未能之貌也；启，谓开其意；发，谓达其辞。
”由此，答案为C项。
【命题立意】考查考生对启发性原则的理解。
★★【错因分析】本题难度不大，错选多因不理解文言文的意思。
9.B【解析】在影响人的发展的因素中，教育对人的发展特别是对年轻一代的发展起着主导作用。
【命题立意】考查考生对教育在人身心发展中的作用。
★【错因分析】本题为常考题目，难度不大，考生需准确掌握。
10.D【解析】“道德”二字的合用，早见于《荀子·劝学篇》：“故学至乎礼而止矣，夫是之谓道德之极。
”【命题立意】考查“道德”二字合用的渊源。
各省市幼儿园教师招聘考试真题试卷及答案————有用
一、单项选择题 (在下列每题四个选项中惟独一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20 题，每题1 分，共20 分)1.世界上第一所幼儿园的创立者是( C )(浙江)A.洛克B.夸美纽斯C.福禄贝尔D.卢梭2.我国幼儿园教育中特有的一项原则是( C )(海南)A. 保教结合原则B.综合性原则C.发展适宜性原则D.独立自主性原则3.学前教育阶段美育的重点在于培养幼儿( B )(新疆)A.美学知识B.发现美、欣赏美的能力C.表现美的技能D.审美动机4.我国幼儿园的教学是( C )(湖南)A.幼儿的活动B.教师的活动C.幼儿与教师的活动D.个别活动5.幼儿园的课程和教学应该以( D )(天津)A.老师的个人经验和教材为基础B.幼儿园现有条件为域限C.幼儿家长的要求为导向D.幼儿已有的经验和兴趣为基础6.1996 年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以( D )为基本活动，寓教育于各项活动中。
(湖南)A.唱歌B.跳舞C.识字D.游戏7.幼儿园“娃娃家”的游戏属于( B )(新疆)A.结构游戏B.角色游戏C.智力游戏D.体育游戏8.智力游戏、体育游戏和音乐游戏是( A )(青海) DA.有规则的游戏B.表演游戏C.个人游戏D.创造性游戏9.能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分发挥幼儿主体作用的教育方法是( B )(青海)A.复述法B.讨论法C.故事法D.提问法10．提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是( B )(河南) CA.陶行知B.张雪门C.福禄贝尔D.陈鹤琴11.个性心理特征包括( A )(四川) BA.心理过程、心理状态、能力倾向B.能力、气质、性格C.感知觉、记忆、想象、思维D.认知过程、情感过程、注意过程12.“破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受( C )影响。
(山东) BA.记忆B.知觉C.注意D.表象13.“视崖实验”可以测定婴儿的( D )(云南)A.时间知觉B.大小知觉C.方位知觉D.深度知觉14.天空中过往飞机的轰鸣引起儿童情不自禁的注意，这是( C)(河北) AA.无意注意B.故意注意C.无意注意和故意注意两者均有D.选择性注意15.“一目十行”“眼观六路、耳听八方”指的是注意的(D )(江西)A.稳定性B.选择C.范围D.广度16.人类短时记忆的广度约为( C )(安徽)A.5±2 个信息单位B. 6±2 个信息单位C. 7±2 个信息单位D. 8±2 个信息单位17.人类认识活动的中心是( A )(陕西) DA.感觉B.知觉C.想象D.思维18.婴儿最初掌握语音是通过( B )学会的。
2024年教师招聘考试真题
选择题在教学过程中，教师为了解学生的学习情况，经常采用的评价方式是：A. 诊断性评价B. 形成性评价（正确答案）C. 总结性评价D. 相对性评价下列哪一项不属于教学设计的基本要素？A. 教学目标B. 教学方法C. 教学环境D. 教学对象的特点（正确答案，此处为反选，即此选项是教学设计的基本要素之一，但为了符合题目要求，标注为“正确答案”以表示这是一个重要的考虑点，实际出题时应避免此类表述混淆）课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
它主要规定了：A. 教学内容和教学顺序B. 教学方法和教学策略C. 课程的性质、目标和内容框架（正确答案）D. 学生的学习评价和教师的教学方法下列关于“因材施教”教学原则的理解，不正确的是：A. 针对学生的不同特点进行有针对性的教学B. 忽视学生的个体差异，采用统一的教学方法和进度（正确答案）C. 发挥学生的长处，弥补学生的不足D. 促进学生的全面发展在教学过程中，教师引导学生通过观察、实验、讨论等方式获取知识，这种教学方法属于：A. 讲授法B. 讨论法C. 发现法（正确答案）D. 演示法下列哪一项不属于教师专业发展的途径？A. 参加教育培训B. 进行教学反思C. 参与学术交流D. 只依赖教学经验，不寻求外部学习（正确答案）教育心理学研究的核心内容是：A. 学生的学习心理（正确答案）B. 教师的教学心理C. 教育政策对心理的影响D. 教育环境对心理的影响下列关于“最近发展区”理论的理解，正确的是：A. 学生已经达到的发展水平与可能达到的发展水平之间的距离（正确答案）B. 学生当前的学习成绩与期望达到的学习成绩之间的差距C. 学生智力发展的最高水平与最低水平之间的差距D. 学生心理发展的成熟程度与教学的关系在多元智力理论中，提出音乐智力、空间智力等多种智力类型的是：A. 皮亚杰B. 霍华德·加德纳（正确答案）C. 布鲁纳D. 杜威。
教师招聘试题及答案
教师招聘试题及答案2020年教师招聘教育学心理学试题及答案（共六份试卷）第一卷)一、单选题1.XXX所主张的教育思想被称作是( )。
A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。
A.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯C.法国的斯图谟D.德国的福禄培尔3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。
A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是()。
A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。
A.劳动起源论B.生物起源论C.心理起源论D.生物进化论6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。
XXX.十三大D.十二大7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( )。
A.教育制度XXX领导制度8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于()。
A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年9.XXX学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。
A.六三制B.双轨制C.分支型D.五四制10.马克思主义认为，培养全面发展的人的途径和方法是( )。
A.教育与生产劳动相联合B.加强现代科学教育C.开展网络教育D.高等学校扩招11.讲授从本质上说，是一种( )。
A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.教室活动12.XXX的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，( )。
2023年全国教师招聘考试教育理论真题汇编二含答案
2023全国教师招聘考试教育理论真题汇编（二）（含答案）一、单项选择题（在每题旳四个备选答案中，选出一种对旳旳答案，并将其代码填入括号内。
每题1分，共20分）1.前苏联（）主编旳《教育学》对中国影响最大，流传最广。
A.叶希波夫·冈察洛夫B.斯米尔切诺夫C.凯洛夫D.申比寥夫2.小学生从形象思维过渡到抽象思维旳关键年龄是（）。
A.8～9岁B.9～10岁C.10～11岁D.11～12岁3.“人只有受过一种合适旳教育之后，人才能成为一种人。
”这阐明教育是（）。
A.传递社会经验旳活动B.使人得以生存旳活动C.培养人旳社会实践活动D.保留人类文明旳活动4.小朋友道德性发展旳自我中心阶段是在（）。
A.2～5岁B.6～7岁C.8～10岁D.11～12岁（试题由中人教育独家提供，任何网站如需转载，均需得到中国教育在线教师招聘频道和中人教育双方旳书面许可，否则追究法律责任。
）5.世界上最早实行义务教育旳是哪个国家？（）A.英国B.法国C.德国D.日本6.概念旳构造不包括（）。
A.概念名称B.概念定义C.概念特性D.概念水平7.“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科旳基本构造。
”这是（）旳观点。
A.布鲁纳B.克伯屈C.赞科夫D.怀特海8.教师旳主线任务是（）。
A.传授知识B.开发智力C.教书育人D.为人师表9.柯尔伯格道德判断发展旳最高阶段是（）。
A.惩罚和服从定向B.权威和维护社会秩序定向C.社会契约定向D.普遍道德原则定向10.教师角色饰演旳先决条件是（）。
A.教师角色认知B.教师角色体验C.教师角色期待D.没有对旳答案11.较有影响旳非文字智力测验有（）。
A.比奈智力测验B.韦克斯勒成人智力量表C.韦克斯勒幼儿智力量表D.瑞文原则推理测验12.问题处理旳“试误说”旳奠基人是（）。
A.桑代克B.苛勒C.纽厄尔和西蒙D.布鲁纳13.小学生旳思维（）。
A.正处在详细思维与抽象思维并行发展阶段B.正处在抽象思维向详细思维过渡阶段C.正处在详细思维向抽象思维过渡阶段D.完全属于详细形象思维阶段14.《学记》中提出旳“杂施而不孙，则坏乱而不修”旳主张对应旳教学原则应是（）。
全国各省市幼儿园教师招聘招聘考试真题汇编试卷及答案。有用
二、名词解释（本大题共 6 小题，每题 3 分，共18 分）1.保教结合原则（重庆）2. 幼儿智育（新疆）3. 道德意志（江西）4. 依恋（湖北）5. 模仿能力（黑龙江）6. 学习（广西）三、简答题（本大题共 4 小题，每题 6 分，共24 分）1. 简述幼儿园教育教学的主要方法。
（西藏）2. 简述游戏的具体含义。
（海南）3. 简述幼小衔接工作的主要方法。
（山东）4. 简述幼儿同伴交往的意义。
（宁夏）四、论述题（本大题共 2 小题，每题12 分，共24 分）1. 试述幼儿判断的特点。
（江苏）2. 试述运用观察法研究幼儿心理时应注意哪些问题。
（福建）五、案例分析（共14 分）从对某幼儿园大、中班幼儿的调查来看，中班80 ％的幼儿、大班98％的幼儿都喜欢教师始终面带笑容。
这种情绪时时感染着幼儿，使幼儿在平时的生活和学习中心情放松，产生对教师的亲近感与信任感。
结合材料，试分析如何建立良好师幼关系。
（广西）参考答案汇编试卷（一）一、单项选择题1.C【解析】福禄贝尔于1837年创建了一所学前教育机构，并于1840年正式命名为“幼儿园”，成为世界上第一所幼儿园。
2.A【解析】保教结合原则是我国幼儿园教育中特有的原则。
3.B【解析】幼儿美育不是美术专业知识的学习，重点在于培养幼儿发现美、欣赏美的能力。
4.C【解析】我国幼儿园的教学是幼儿与教师互动的过程。
5.D【解析】幼儿园的课程和教学应该以幼儿已有的经验和兴趣为基础，启发他们去探索并获得新的知识。
6.D【解析】游戏是幼儿的基本活动，是幼儿获得知识的最有效手段。
7.B【解析】角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院等。
8.D【解析】创造性游戏是幼儿创造性地反映现实生活的游戏，在此基础上，确立了班级游戏的内容为建构活动、表演活动、角色活动、劳作活动、益智活动等。
9.B【解析】讨论法最容易发挥幼儿的主体性，促进幼儿多维思维和社会性的发展。
全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷含参考答案
全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷含参考答案（满分为100分）一、单项选择题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分）在下列每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1．决定教育性质的根本因素是( )（哈尔滨市）A．社会生产力 B．政治经济制度 C．上层建筑 D．科学技术1．A【解析】社会生产力是决定教育性质的根本因素。
【命题立意】考查教育与社会生产力的关系。
★★★【错因分析】理解不够透彻。
2．具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（）（合肥市）A．热情 B．心境 C．激情 D．应激2．B【解析】“感染”“平稳”“持久”都是心境的特点。
【命题立意】考查情绪方面的内容。
★★★【错因分析】几种情绪状态区分不明确。
3．某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。
他的气质类型属于（）（长沙市）A．多血质 B．胆汁质 C．粘液质 D．抑郁质3．A【解析】题干描述反映了多血质的表现。
【命题立意】考察几种气质类型的特点。
★★★【错因分析】对几种气质类型理解不到位。
4．小明既想参加演讲比赛，锻炼自己，又怕讲不好，被人讥笑，这时他面临的心理冲突是( )（海口市）A．双趋冲突 B．双避冲突 C．趋避冲突 D．双重趋势冲突4．C【解析】趋避冲突，是指对同一目的兼具好恶的矛盾心理。
【命题立意】考查动机斗争的几种形式。
★★★【错因分析】理解不透彻。
5．去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认识发展到（）阶段的儿童能做到这种程度。
（九江市）A．感知运动阶段 B．前运算阶段C．具体运算阶段 D．形式运算阶段5．C【解析】儿童在具体运算阶段形成守恒概念，并能进行递推性思维，“记路”反映了这一点。
【命题立意】考查皮亚杰的认知发展阶段论。
★★★★【错因分析】对认知发展各个阶段的特点掌握不充分。
6．觉察刺激之间微弱差别的能力称为（）（昆明市）A．绝对感觉阈限 B．绝对感受性C．差别感觉阈限 D．差别感受性6．D【解析】“刺激之间”为“差别”，从无到有为“绝对”。
教师招聘考试真题(共4套含答案)
最新教师招聘考试真题（一）(满分为：100分)一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内)1、“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是( )Ａ、夸美纽斯Ｂ、洛克Ｃ、杜威Ｄ、赫尔巴特2、“教学相长”、“及时而教”等教育思想最早出自于我国的( )Ａ、《学记》Ｂ、《论语》Ｃ、《大学》Ｄ、《中庸》3、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点( )Ａ、复杂性、创造性Ｂ、连续性、广延性Ｃ、长期性、间接性Ｄ、主体性、示范性4、熟练地骑车、熟练地织毛衣中的注意是( )A、无意注意B、不随意注意C、随意注意D、有意后注意5、鲁班发明锯子是借助于( )A、定势B、变式C、问题解决D、原型启发6、我国最早实施中小学六三三分段的学制是( )Ａ、壬寅学制Ｂ、癸卯学制Ｃ、壬子癸丑学制Ｄ、壬戌学制7、美国学者孟禄提出的教育起源理论被称为( )Ａ、需要起源论Ｂ、意识起源论Ｃ、生物起源论Ｄ、心理起源论8、开展教育工作首先需要( )A、加强德育工作B、确立教育目的C、设计课程体系D、选择教学方法9、一个人掌握的知识、形成的技能达到何种程度时，才能促进能力的发展？( )A、迁移B、熟练C、同化D、泛化10、在马斯洛的需要层次理论中，社会交往需要是( )A、生理与安全的需要B、爱与归属的需要C、求知与审美的需要D、自我实现的需要11、集体教育和个别教育相结合的德育原则概括了哪位教育家的成功教育经验？( )A、乌申斯基B、加里宁C、马卡连柯D、赞科夫12、有效地进行班主任工作的前提和基础是( )A、全面了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别教育工作D、做好班主任工作的计划和总结13、心理是神经系统的机能，人的一切心理活动按其产生方式来说都是脑的( )A、精神活动B、意识活动C、反射活动D、技能活动14、一个人的稳定态度与习惯化行为方式相结合的个性心理特征是( )A、动机B、气质C、能力D、性格15、智力技能的特点是( )A、物质性、外显性、展开性B、物质性、外显性、简缩性C、观念性、内隐性、简缩性D、观念性、内隐性、展开性16、意志行动的心理过程分为两个阶段，即采取决定和( )A、确定目的B、执行计划C、制定计划D、动机斗争17、永久性遗忘是因消退而引起的( )A、存储性障碍B、提取性障碍C、生理性障碍D、心理性障碍18、“满意与不满意”是情绪、情感的哪种两极性表现？( )A、肯定与否定B、增力与减力C、激动与平静D、紧张与轻松19、教育者运用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是( )A、说理教育B、榜样示范C、陶治教育D、指导自我教育20、教学过程是以认识过程为基础( )A、促进教师教的过程B、促进学生学的过程C、促进学生发展的过程D、形成技能技巧的过程二、填空题（本大题共10个小题，共12分。
教师招聘考试试题题库及答案
教师招聘考试试题题库及答案一、单项选择题1. 教育的本质属性是（）。
A. 传递文化B. 培养人的社会活动C. 传授知识D. 社会化过程答案：B2. 教育心理学研究的核心内容是（）。
A. 学习过程B. 教学过程C. 评价过程D. 管理过程答案：A3. 教育的首要任务是（）。
A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造人格D. 促进全面发展答案：D4. 现代教育技术的核心是（）。
A. 多媒体教学B. 网络教学C. 信息技术D. 教学设计答案：C5. 教育公平的基本原则是（）。
A. 机会均等B. 资源均等C. 质量均等D. 结果均等答案：A二、多项选择题6. 以下哪些属于教育的基本原则？（）A. 尊重学生个性B. 促进学生全面发展C. 教育与生产劳动相结合D. 教育的民族性答案：ABC7. 教师应具备的基本素质包括（）。
A. 良好的职业道德B. 扎实的专业知识C. 较强的组织管理能力D. 良好的沟通能力答案：ABCD8. 教学评价的功能包括（）。
A. 诊断功能B. 反馈功能C. 激励功能D. 导向功能答案：ABCD三、简答题9. 简述教师职业道德的重要性。
答：教师职业道德是教师职业行为的规范和标准，对教师个人发展、学生健康成长以及教育事业的健康发展具有重要意义。
它不仅关系到教师个人形象和声誉，也关系到教育质量和学生的未来，是教育工作顺利进行的重要保障。
四、论述题10. 论述现代教育技术在教学中的应用及其对提高教学质量的作用。
答：现代教育技术，如多媒体教学、网络教学等，为教学提供了丰富的资源和多样化的教学手段。
它能够激发学生的学习兴趣，提高教学的互动性和实效性。
通过信息技术的应用，教师可以更有效地组织教学内容，实现个性化教学，满足不同学生的学习需求。
同时，现代教育技术也为教学评价提供了便利，有助于教师及时了解学生的学习情况，调整教学策略，从而提高教学质量。
结束语：本试题题库涵盖了教育学、心理学、教育技术等多个方面的知识点，旨在考察教师招聘考试考生的综合素质和专业能力。
六套全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷
全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷（一）（满分为100分）一、单项选择题（20分）1 . 1632年出版的（）标志着教育学已经成为一门独立的学科。
（杭州市） A .《大教学论》 B .《普通教育学》C. 《教育学》 D .《新教育大纲》1 . A【解析】1632年，捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》的出版，标志着教育学已经成为一门独立的学科。
【命题立意】考查教育学史的典型事件。
★★★★【错因分析】知识掌握不扎实。
2•教学相长”最早出现在我国的（）著作中。
（无锡市）A .《论语》B .《师说》C .《学记》D .《劝学篇》2 .C【解析】《学记》：是故学然后知不足，教然后知困……故曰教学相长也。
’ 【命题立意】考查中国古代教育思想。
★★★【错因分析】知识点的掌握有所欠缺。
3 .小宝活泼好动、乐观灵活、精力旺盛，但做事经常粗枝大叶、缺乏耐心和毅力，小宝属于（）气质类型。
（杭州市）A .粘液质林冲强平衡不灵活B .胆汁质李逵C .多血质燕子青强平衡灵活D .抑郁质林黛玉3. C【解析】多血质以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶为特征。
【命题立意】考查不同气质类型的特点。
★★★★ 【错因分析】几种气质类型的掌握及应用上有所欠缺。
4. 新课程改革提倡师生新关系，新课程改革中具有现代师生关系的模式是（）（苏州市）A .合作模式B .平等模式C .管理模式D .授受模式4. A【解析】新课程改革提倡构建新型的师生关系，并认为在教学过程中，教师是主导，学生是主体，是一种教学相长、相互促进的合作模式。
【命题立意】考查新型师生关系的模式。
★★★★【错因分析】对几种师生关系模式的理解不够明确。
5. 在我国当前课程管理的改革中，试行三级课程管理，其中新增的管理课程是（）（哈尔滨市）A .综合课程和分科课程B .学科课程和活动课程C.地方课程和学校课程D.显性课程和隐性课程5. C【解析】新课程改革适当减少了国家课程在学校课程体系中所占的比重，形成了国家课程、地方课程和学校课程三级课程并行的层次结构。
教师招聘考试试题及解析
教师招聘考试试题及解析一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 教育的直接目的是（）。
A. 提高学生成绩B. 培养学生的创新能力C. 促进学生全面发展D. 培养学生的道德品质答案：C3. 教育的最终目的是（）。
A. 为社会培养人才B. 提高国民素质C. 促进经济发展D. 培养全面发展的人答案：D4. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习5. 教师专业发展的主要途径是（）。
A. 参加培训B. 教学实践C. 教育科研D. 反思总结答案：B6. 教师与学生之间建立良好关系的基础是（）。
A. 教师权威B. 学生尊重C. 相互信任D. 共同兴趣答案：C7. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是（）。
A. 因材施教B. 启发式教学C. 循序渐进D. 以学生为中心答案：A8. 教师在教学过程中应注重培养学生的（）。
A. 知识技能B. 思维能力C. 情感态度D. 价值观答案：B9. 教师在教学过程中应采用的教学方法是（）。
B. 讨论法C. 合作学习D. 探究学习答案：D10. 教师在教学过程中应关注学生的（）。
A. 学习结果B. 学习过程C. 学习态度D. 学习动机答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师应具备的素质包括（）。
A. 专业知识B. 教育技能C. 人文素养D. 创新能力答案：ABCD12. 教师在教学过程中应遵循的教学原则包括（）。
A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 以学生为中心答案：ABCD13. 教师在教学过程中应采用的教学方法包括（）。
A. 讲授法B. 讨论法C. 合作学习D. 探究学习答案：ABCD14. 教师在教学过程中应关注的学生方面包括（）。
A. 学习结果B. 学习过程C. 学习态度D. 学习动机答案：ABCD15. 教师在教学过程中应培养学生的（）。
教师招聘考试真题及答案
教师招聘考试真题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 教书育人D. 终身学习答案：C3. 教育心理学研究表明，学生学习动机的激发与维持主要取决于（）。
A. 学习兴趣B. 学习目标C. 学习态度D. 学习环境答案：A4. 根据《中华人民共和国教育法》，学校及其他教育机构应当（）。
A. 以营利为目的B. 以培养人才为目的C. 以提高升学率为目的D. 以发展经济为目的答案：B5. 教师在教学过程中，应当注重培养学生的（）。
A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 考试技巧答案：B6. 教师在课堂上应当（）。
A. 只讲授教材内容B. 只进行知识传授C. 只关注学生成绩D. 综合运用多种教学方法答案：D7. 教师在处理学生问题时，应当遵循的原则是（）。
A. 严厉批评B. 惩罚为主C. 尊重学生D. 忽视问题答案：C8. 教师在教学中应当注重（）。
A. 知识传授B. 技能训练C. 情感教育D. 价值观培养答案：D9. 教师在班级管理中，应当（）。
A. 只关注学习成绩B. 只关注纪律问题C. 只关注学生表现D. 全面关注学生发展答案：D10. 教师在与家长沟通时，应当（）。
A. 只谈学生问题B. 只谈学生优点C. 只谈学生成绩D. 全面介绍学生情况答案：D二、多项选择题（每题3分，共5题，满分15分）1. 教师在教学中应当注重培养学生的哪些能力？（）。
A. 批判性思维B. 团队合作能力C. 创新能力D. 应试能力答案：ABC2. 教师在班级管理中应当遵循哪些原则？（）。
A. 公平公正B. 尊重学生C. 严格管理D. 灵活多样答案：ABCD3. 教师在与学生沟通时，应当注意哪些方面？（）。
A. 倾听学生意见B. 尊重学生个性C. 鼓励学生表达D. 忽视学生感受答案：ABC4. 教师在教学设计中应当考虑哪些因素？（）。
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全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷（二）
（满分100分）
一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分） 在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请
将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1．教师讲课时，声音抑扬顿挫，富于变化，这是为了引起学生的（ ）（山西省）
A ．有意注意
B ．无意注意
C ．有意后注意
D ．分散注意
2．“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是（ ）（湘潭市）
A ．情绪记忆
B ．动作记忆
C ．形象记忆
D ．逻辑记忆
3．义务教育就是（ ）（江苏省）
A ．小学教育
B ．中学教育
C ．强迫教育
D ．大众教育
4．学校教育正式出现在（ ）（九江市）
A ．原始社会
B ．奴隶社会
C ．封建社会
D ．资本主义社会
5．最早提出“教学相长”教育主张的著作是（ ）（湖北省）
A ．《学记》
B ．《论语》
C ．《孟子》
D ．《荀子》
6．在整个教育体系中居于核心地位的是（ ）（贵州省）
A ．教学计划
B ．教学大纲
C ．教育目的
D ．教学工作
7．“拔苗助长”违背了（ ）教学原则。
（广州市）
A．直观性原则B．巩固性原则C．循序渐进原则D．因材施教原则
8．一般来说，有利于解决问题的动机强度是（）（湖州市）
A．强烈B．较弱C．微弱D．中等
9．当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）（郑州市）
A．宽大效应B．中心品质C．晕轮效应D．刻板印象
10．在教育整体中，最基本、最主要的教育形式是（）（株洲市）
A．家庭教育B．社会教育C．学校教育D．自我教育
11.实施素质教育就是全面贯彻党和国家的教育方针，以提高国民素质和民族创新能力为宗旨，着重培养学生的（）（昆明市）
A．创新精神和实践能力 B.良好习惯和自主意识
C.良好个性和品德
D.学习能力和生活能力
12．下列说法中，符合《中华人民共和国义务教育法》（2006年修订）规定的是（）（安徽省）
A.国家实施九年义务教育，收取学杂费
B．义务教育实行县级教育行政部门为主管理的体制
C．国家鼓励教科书循环使用
D．对违反学校管理体制的学生，学校经教育无效后，可以开除
13.贯彻新课程“为了每位学生的发展”的教育理念，首先应该做到的是（）（江苏省）
A．满足社会、家长提高升学率的要求
B．尊重学生人格，关注个体差异
C．培养学生正确的学习态度
D．让学生自主的选择课程
14．下列关于课程资源的说法正确的是（）（广东省）
A．教师和学生不是课程资源
B．学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程C．凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源D．对教师而言课程资源指的是课程标准和教科书
15．我国目前普遍采用的课堂教学的基本组织形式（）（贵州省）A．复式教学 B.个别化教学 C.分组教学 D.班级授课制
16.与建构主义理论观点一致的是（）（江苏省）
A.学习不依赖于学习者从前的经验
B.学习过程是自己对意义的理解过程
C.学习是接受知识
D.学习者必须建构起自己的意义
17.对教学与考试关系理解错误的是（）（南昌市）
A.学生的负担很重，考试考什么学校教什么无可厚非
B.学校教学方式不需要与考试的测量方法完全一致
C.就统一的纸笔测试而言，学科教学内容有些可测，有些不可测
D.考试结果为教学提供了反馈
18.普通教育主要是指（）（南京市）
A.幼儿教育
B.小学初中教育
C.高中教育
D.高等教育
19.教师节是在那一年确立的（）（郑州郑东新区）
A．1989 B.1985 C.1993 D.1998
20.劳动和技术教育是小学（）开设的。
（洛阳市）
A．一年级 B.二年级 C.三年级 D.四年级
二、填空题(本题共12小题，，每空0.5分，共10分) 在下列
每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均不得分。
1．古希腊提出问答法的哲学家和思想家是____ _____。
（南昌市）
2．马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人”。
这句话说明的德育原则是 。
（浙江省）
3．布卢姆认为最低水平的认知学习结果是__ _，最高水平的认知学习结果是_ _。
（吉林省）
4．皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于___ 发展阶段。
（济源市）
5．构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和__ __。
（山西省）
6．班级管理的主要模式有 、平等管理、 __、和目标管理。
（武汉市）
7．邓小平提出的三个面向具体指的是面
向 、 和 。
（广州市）
8．新课改中提出的三维目标是 、 、 。
（上海市）
9．北京奥运会是第 届，口号是 。
（吉林省）
10．四大文明古国是古埃及、印度、中国和 。
（江苏省）
11．我国的根本政治制度是 。
（杭州市）
12．我国国歌原名是 ，词作曲是 。
（黄石市） 三、名词解释（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 1．教师威信（河南省）
2．课外教育（郑州市）
3．隐性课程（南京市）
4．教学策略（九江市）
5．最近发展区（广州省）
四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 1.怎样进行概念性知识的教学？（南京市）
2.教师的学科专业素质包括哪些内容？（郑州市）
3.素质教育的内涵是什么？（长沙市）
4.假如你是班主任，应从哪些方面开展班级管理工作？（湖北省）
四、论述（本大题共2小题，每题10分，共20分） 1.有人认为：看看教材，翻翻教参（教学参考书），写份教案就是备课，你对这种观点持何种看法？谈谈怎样备课？（广州
萝岗区）
2.结合你所教的学科教学，谈谈如何创设有利于激发学生创造性学习的教学环境。
（海南省）
五、案例分析（本大题共20分） 一个青年教师在进行公开课《伊犁草原漫记》教学时，课文第
二段第三层写秋天猎人猎熊的果敢，但一名学生没有按要求归
纳猎人果敢的特点，而是说猎人残忍，同时指出猎人的行为是违法行为。
原本课文中这一段是歌颂猎人的，学生却痛斥猎人的猎熊行为，这是教师所始料不及的。
可喜的是，这位教师并不因为学生当着听课教师的面提出不同的观点而气恼或逃避，而是因势利导，让学生充分讨论，发表自己意见。
最后全班学生从保护野生动物的角度出发，推翻了课文的观点。
问题：请对这位教师的行为进行分析。
（河南省）。