幼儿园大班教案《城市美容师》
幼儿园大班社会领域教案《城市美容师》含反思
幼儿园大班社会领域教案《城市美容师》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四单元《我们的城市》，章节为《城市美容师》。
详细内容包括：了解城市美容师的工作内容，认识他们的辛勤付出，学习尊重和感激城市美容师，培养环保意识。
二、教学目标1. 了解城市美容师的工作性质，知道他们的辛勤付出，培养对城市美容师的尊重和感激之情。
2. 通过观察、实践，培养幼儿的环保意识，学会珍惜城市环境。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解城市美容师的工作意义，培养他们的尊重和感激之情。
教学重点：让幼儿了解城市美容师的工作内容，学会珍惜城市环境，培养环保意识。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、视频、图片、城市美容师道具。
学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）请一名幼儿扮演城市美容师，其他幼儿观察其工作过程。
（2）教师提问：“这位城市美容师在做什么？他为什么要这样做？”2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过PPT课件、视频、图片等形式，展示城市美容师的工作内容。
（2）教师引导幼儿讨论：“城市美容师的工作有哪些？他们的工作对我们生活的影响是什么？”3. 例题讲解（10分钟）（1）教师提出问题：“如何成为一名合格的城市美容师？”（2）教师讲解例题，引导幼儿思考并回答。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组讨论：“我们的城市还需要哪些美容师？他们分别负责什么工作？”（2）每组派代表分享讨论成果，其他幼儿补充。
5. 课堂小结（5分钟）（2）幼儿复述城市美容师的工作内容，表达对他们的尊重和感激之情。
六、板书设计1. 《城市美容师》2. 内容：（1）城市美容师的工作内容（2）尊重和感激城市美容师（3）培养环保意识七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅城市美容师工作的场景。
（2）写一段感谢城市美容师的话。
2. 答案：（1）幼儿根据课堂所学，发挥想象力，创作画作。
幼儿园大班社会教案《城市美容师》
幼儿园大班社会教案《城市美容师》教学目标1.了解城市美容师的工作职责和相关技能，培养幼儿的社会意识和社会技能；2.培养幼儿的动手能力，提高幼儿的观察能力；3.培养幼儿的环保意识和保护环境的责任感。
教学内容1.城市美容师的工作介绍；2.城市美容师如何改善城市环境；3.手工制作小环保袋。
教学重点1.让幼儿了解城市美容师的工作职责和技能；2.培养幼儿的环保意识和保护环境的责任感。
教学难点1.让幼儿理解城市美容师的工作意义；2.培养幼儿的社会意识和社会技能。
教学方法1.观察-讨论法；2.互动式教学法；3.DIY手工制作。
教学过程导入环节1.照片法展示城市中有哪些地方需要美化。
2.导师和幼儿用讨论和互动的方式，讨论如何美化这些地方。
学习环节1.导师介绍城市美容师的工作职责和技能，并带领幼儿观察城市美容师在工作中的场景。
2.幼儿观察后，导师带领幼儿发表自己对城市美容师工作的想法。
3.导师与幼儿一起制作环保袋，让幼儿体验如何从日常生活入手，为环保做出自己的贡献。
结束环节1.导师和孩子们分享今天学到的知识和技能。
2.评价今天的学习，回顾今天的主要内容，并提出一些反思和思考的问题。
师生评价教师需要评估幼儿在课程中的合作精神、创造力以及开放性，需要考虑他们的思考、表达能力等与课程相关的技能。
此外，学生也要对教学内容进行自我评估，以帮助他们了解自己的知识水平和技能，以及掌握课程中的相关概念。
拓展活动1.示范如何决定哪些地方需要美化。
2.参观城市改造展览，并参加相关讨论。
3.进行社会意义的故事分享会，让更多孩子们参与，用不同的方式来表达他们的思想和观点。
总结通过这堂课的教学实践，幼儿可以从日常的小事情开始，感受到自己为环保做出的贡献。
通过制作环保袋这样的DIY手工活动，让幼儿在发挥动手能力的同时，理解城市美容师的工作意义，并且培养环保意识和保护环境的责任感，这都是非常有价值的。
《城市美容师》幼儿园大班教案
《城市美容师》幼儿园大班教案《城市美容师》幼儿园大班教案1一、设计意图：清洁工人们每天早出晚归，清洁我们的城市，在为我们大家效劳，人们尊称他们为“城市美容师”。
然而，在孩子们的认知中，清洁工人就是穿着橘红色背心，拿着扫把扫公路的人。
清洁工人终究要做哪些事情？在看似简洁的工作中，要付出怎么样的艰辛，他们每天怎样工作？他们的工作与我们每个人有什么关系？孩子们可能并没有关注到也不会去想着要理解。
清洁工人的工作跟人们的生活亲密相关，正是由于有了他们我们生活的环境才会变得如此清洁、秀丽。
因此，设计本次活动，通过谈话，看图片，从而让孩子们了解清洁工人们的工作意义以及他们在背后悄悄付出的艰辛，感受清洁工人们工作的辛苦与他们这份工作的关荣与宏大。
培育孩子们懂得要敬重清洁工人们，敬重社会上每一个人的情感，激发孩子们对清洁工人们的感谢之情。
二、活动目标：1、萌发孩子们敬重环卫工人、疼惜他们劳动成活的情感。
2、了解环卫工人的工作与人们生活的关系。
三、活动重难点：重点：了解环卫工人的工作与人们生活的关系。
难点：敬重环卫工人并疼惜他们的劳动成果。
四、活动预备：1、活动前观看环卫工人的工作。
2、关于环卫工人们的工作及辛苦的图片。
3、幼儿用书人手一本。
4、舒缓、唯美轻音乐。
五、活动过程：〔一〕创设情境，激发爱好。
〔出示秀丽城市街道的图片〕指导语：小伴侣们，秋天到了，外面的风光可美了！跟我来，我们一起到这条街道上逛逛吧！抬头看，是一片蓝蓝的天空，再看我们两旁，是一颗颗粗大的银杏树，银杏树叶被阳光照成了金黄色，你们听，大叔伴侣们还微笑的朝我们打招呼呢！嗨，小伴侣们。
等一下，教师听到了大叔伴侣说他想让你们做到对面去跟你们聊谈天好不好？大叔伴侣问了，他问你们走在他住的这条街道上有什么感觉？〔引出干净的街道〕〔二〕通过问题，引出主题提问：请问小伴侣们，我们的街道为什么会这么干净啊？幼儿沟通商量后答复。
〔假设没引出主题：真好！小伴侣们说的都太棒了！一个个都是讲文明的好宝宝！不过，我们的街道之所以会这么干净、秀丽，最主要的功绩还是她们：出示环卫工叔叔阿姨的图片，提问：他们是谁？〕〔假设胜利引出主题：小伴侣们的答复都棒极了！教师看出来了，你们一个个都是讲文明的好宝宝！咦！刚刚教师听见有一个小伴侣说出了让我们的街道变得干净、秀丽的最主要的缘由，就是他们！我们看：出示环卫工叔叔阿姨的图片，提问：他们是谁？〕〔三〕出示图片，谈话沟通提问：他们是干什么工作的？〔四〕观看图片，了解环卫工叔叔阿姨的工作指导语：通过小伴侣们的答复，我看出来了，小伴侣们都很了解环卫工叔叔阿姨们。
大班社会领域教案《城市美容师》
大班社会领域教案《城市美容师》教案名称：《城市美容师》教学目标：1. 了解城市美容师的职业特点和重要性。
2. 掌握城市美容师的工作内容和技能要求。
3. 培养学生的团队合作和创新思维能力。
4. 增强学生的环保意识和责任感。
5. 培养学生的社会责任感和公民素养。
教学内容：1. 城市美容师的职业特点和重要性2. 城市美容师的工作内容和技能要求3. 城市美容师的团队合作和创新思维能力4. 城市美容师的环保意识和责任感5. 城市美容师的社会责任感和公民素养教学重点：1. 城市美容师的工作内容和技能要求2. 城市美容师的团队合作和创新思维能力教学难点：1. 城市美容师的环保意识和责任感2. 城市美容师的社会责任感和公民素养教学方法：1. 案例分析法：通过真实案例分析，引导学生思考城市美容师的工作内容和技能要求。
2. 合作学习法：分组讨论和合作完成任务，培养学生的团队合作和创新思维能力。
3. 观摩讲解法：观摩城市美容师的工作现场，加深学生对城市美容师的理解和认识。
教学过程：Step 1：导入（10分钟）通过引入一些真实案例，向学生展示城市美容师的工作场景和重要性。
1. 播放相关视频，让学生了解城市美容师的工作内容和环境。
2. 提问：你们有见过城市美容师吗？你们认为城市美容师的工作重要吗？Step 2：认识城市美容师（20分钟）1. 分析城市美容师的职业特点和重要性，让学生了解城市美容师的工作内容和职责。
2. 引导学生思考：城市美容师的工作需要具备哪些技能和素质？3. 让学生分组讨论并汇报出城市美容师的工作技能和素质。
Step 3：团队合作和创新思维（20分钟）1. 将学生分为小组，每组模拟一个城市美容师的团队。
2. 给每个小组分发一个城市美容师的工作场景，要求小组成员共同讨论并提出解决方案。
3. 让每个小组根据自己的解决方案进行表演和展示。
Step 4：培养环保意识和责任感（20分钟）1. 分析城市美容师的环境保护工作，引导学生了解城市美容师的环保职责和意义。
幼儿园大班社会领域教案《城市美容师》含反思
幼儿园大班社会领域教案《城市美容师》含反思教学目标知识目标1.了解城市美容师的工作内容以及对城市的作用。
2.引导幼儿认识一些城市常见的建筑、交通工具等。
3.学习如何做出具有美学价值的艺术作品。
能力目标1.培养幼儿观察事物的能力。
2.培养幼儿自主创作的能力。
3.提高幼儿的绘画技巧和空间认知能力。
情感目标1.培养幼儿对城市美化工作的认同和尊重。
2.培养幼儿爱护城市环境、建设美好城市的意识。
教学过程一、导入环节（10分钟）1.通过唱歌或游戏等方式，让幼儿感受城市的繁华与美丽。
2.引导幼儿谈论他们喜欢的城市景色和建筑。
二、新知讲解（20分钟）1.介绍城市美容师的职业和工作内容，让幼儿认识城市美容师对城市的重要作用。
2.通过图片、模型等方式，让幼儿了解城市中常见的建筑、汽车、公交车、轮船等。
3.讲解一些基础的绘画知识，如线条、颜色、形状等。
三、实践操作（40分钟）1.首先让幼儿准备好纸、颜料等绘画材料。
2.教师示范如何画出具有美学价值的城市景象。
3.要求幼儿自己动手画出自己心目中的城市，也可以根据教师提供的图片或模型进行绘制。
4.鼓励幼儿自由创作，并尽可能引导幼儿运用所学绘画知识和技巧。
四、总结评价（10分钟）1.让幼儿展示自己的作品，并让其他同学和教师进行评价。
2.结合幼儿的作品，引导幼儿简单评价城市建设中哪些环节需要我们去努力，美化城市。
反思在教学过程中，我发现有些幼儿创作的作品体现出空间能力和创造力较弱。
当我询问他们时，发现这些幼儿认识的建筑和交通工具比较少，并且很少留意市容。
因此，我在平时的教育中，会多引导幼儿注意周围的环境，了解城市建设的知识，从而更好地在教学中运用创造力，提升绘画技巧和空间感知能力。
同时还将在后续教学中增加广泛观察、搜集、汇总城市中的各项形态和特色，丰富幼儿认知和视野，从而进一步提升教学成效。
幼儿园大班社会教案《城市美容师》含反思
幼儿园大班社会教案《城市美容师》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材第四章《我们的城市》，详细内容为第三节《城市美容师》。
通过本节课的学习，让幼儿了解城市美容师——环卫工人的工作内容和重要性，培养幼儿尊重劳动者，爱护环境的意识。
二、教学目标1. 知道环卫工人的工作内容和艰辛，学会尊重他们的劳动。
2. 能够主动参与环保活动，提高爱护环境的意识。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解环卫工人的辛勤付出，学会尊重和感激他们。
四、教具与学具准备教具：环卫工人工作图片、视频、环保道具（垃圾桶、扫把等）。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师扮演环卫工人，在教室里打扫卫生，引导幼儿观察和思考。
（2）邀请幼儿参与环卫工作，体验环卫工人的辛苦。
2. 例题讲解（10分钟）（1）观看环卫工人工作视频，引导幼儿关注环卫工人的辛勤付出。
（2）教师讲解环卫工人的工作内容，让幼儿了解他们的工作性质。
3. 随堂练习（5分钟）（1）分组讨论：如何帮助环卫工人，减轻他们的工作负担？（2）每组选代表分享讨论成果，全班交流。
4. 环保主题活动（5分钟）（1）垃圾分类游戏：让幼儿将垃圾图片分类，投放到相应的垃圾桶内。
（2）环保小卫士：每组设计一个环保口号，并进行展示。
（2）让幼儿谈谈自己在本节课中的收获和感悟。
六、板书设计1. 环卫工人的工作内容2. 爱护环境，从我做起3. 垃圾分类，环保行动七、作业设计1. 作业题目：我是环保小卫士请幼儿和家长一起，设计一个环保口号，并用自己的实际行动来践行环保。
答案示例：节约用水，从我做起。
2. 课后实践：与家长一起参与社区环保活动，记录活动过程和感受。
八、课后反思及拓展延伸1. 组织幼儿参观环卫站，深入了解环卫工人的工作。
2. 开展“环保小卫士”评选活动，激励幼儿积极参与环保行动。
3. 邀请环卫工人进课堂，与幼儿面对面交流，增强幼儿的尊重意识。
幼儿园大班社会教案《城市美容师》
幼儿园大班社会教案《城市美容师》一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材第四章《我们的城市》，详细内容为第三节《城市美容师》。
通过学习，让幼儿了解城市美容师的工作内容，认识到城市美容师为城市环境做出的贡献，培养幼儿尊重劳动者、爱护环境的情感。
二、教学目标1. 了解城市美容师的工作性质，知道他们是城市环境的美容师，为我们创造干净整洁的生活环境。
2. 培养幼儿尊重劳动者、爱护环境的情感，激发幼儿为城市美容师工作的自豪感。
3. 提高幼儿的观察、表达和动手操作能力，通过实践体验，培养幼儿的团队合作精神。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解城市美容师的工作意义，培养他们的环保意识。
教学重点：了解城市美容师的工作内容，学会尊重劳动者，提高观察、表达和动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、卡片、城市美容师服装、清洁工具等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、手工材料等。
五、教学过程1. 导入：通过图片和视频展示城市美容师的工作场景，引导幼儿观察并提问：“他们在做什么？为什么我们要叫他们城市美容师？”2. 讲解：详细讲解城市美容师的工作内容，让幼儿了解他们的辛勤付出，教育幼儿尊重劳动者、爱护环境。
3. 实践体验：组织幼儿穿上城市美容师服装，分组进行实践活动，如捡拾垃圾、扫地、擦窗户等，体验城市美容师的工作。
4. 例题讲解：以图片为例，让幼儿观察并讲述城市美容师的工作场景，引导幼儿学会表达。
5. 随堂练习：发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己心中的城市美容师，培养幼儿的观察和动手操作能力。
六、板书设计1. 《城市美容师》2. 内容：a. 城市美容师的工作内容b. 尊重劳动者、爱护环境c. 观察和动手操作能力的培养七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的城市美容师，并简单描述他们的工作。
答案示例：我心中的城市美容师是穿着蓝色工作服的阿姨，她在街道上扫地，把垃圾捡起来放进垃圾桶，让我们的城市变得干净整洁。
2024年幼儿园大班社会领域精彩教案《城市美容师》含反思
2024年幼儿园大班社会领域精彩教案《城市美容师》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《我们的城市》，详细内容为第三节《城市美容师》。
通过本节课的学习，让幼儿了解城市美容师的工作内容，认识到他们的辛勤付出，培养幼儿热爱城市、保护环境的意识。
二、教学目标1. 了解城市美容师的工作性质，知道他们的工作对城市环境的重要性。
2. 通过观察、实践，培养幼儿的观察能力、动手能力和合作意识。
3. 培养幼儿尊重劳动者，热爱城市，保护环境的情感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解城市美容师工作的辛苦，培养他们的同情心。
教学重点：让幼儿了解城市美容师的工作内容，认识到他们的工作对城市环境的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、城市美容师服装、清洁工具等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着城市美容师服装，现场演示清洁工作，让幼儿观察并提问：“你们知道这位叔叔阿姨是谁吗？他们在做什么？”2. 讲解城市美容师的工作内容（10分钟）通过图片、视频等形式，讲解城市美容师的工作性质、工作内容，让幼儿了解他们的辛勤付出。
3. 例题讲解（10分钟）出示例题：“如果地上有垃圾，我们应该怎么办？”引导幼儿思考并回答，培养他们的环保意识。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行角色扮演，让幼儿扮演城市美容师，体验清洁工作，培养他们的动手能力和合作意识。
5. 小结与拓展（5分钟）六、板书设计1. 板书《城市美容师》2. 板书内容：城市美容师：环卫工人、绿化工作者等工作内容：清扫垃圾、修剪绿化、清洁设施等环保意识：保护环境、爱护家园七、作业设计1. 作业题目：我心中的城市美容师请幼儿用彩笔描绘出自己心中的城市美容师形象，并简单描述他们的工作。
2. 答案：例：我心中的城市美容师是穿着蓝色工作服，手拿扫把，笑容满面的人。
他们在街道上清扫垃圾，让我们的城市变得更美丽。
《城市美容师》幼儿园大班教案
《城市美容师》幼儿园大班教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《我们的城市》第五章《城市美容师》。
详细内容包括：了解城市美容师的工作内容，认识常见的城市美容工具，理解城市美容对于城市环境的重要性。
二、教学目标1. 让幼儿了解城市美容师的工作性质，知道他们是城市环境的美化者。
2. 通过观察和实践，让幼儿认识并学会使用简单的城市美容工具。
3. 培养幼儿保护环境、热爱劳动的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：理解城市美容师的重要性，学会使用城市美容工具。
教学重点：让幼儿认识到城市美容对于城市环境的重要性，培养他们的环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：城市美容工具模型、图片、视频等。
2. 学具：塑料垃圾桶、小扫帚、簸箕、手套等。
五、教学过程1. 实践情景引入组织幼儿到幼儿园附近的街道，观察城市美容师的工作场景，引导幼儿关注他们的辛勤付出。
2. 讲解城市美容师的工作内容通过图片、视频等方式，向幼儿介绍城市美容师的工作内容，让他们了解城市美容师的重要性。
3. 认识城市美容工具展示城市美容工具模型，让幼儿观察、认识并学会使用简单的城市美容工具。
4. 例题讲解以“如何正确使用小扫帚和簸箕”为例，讲解使用方法，并进行示范。
5. 随堂练习分组进行实践操作，让幼儿亲自动手使用城市美容工具，体验城市美容师的工作。
回顾本节课所学内容，引导幼儿分享自己的实践心得，强调城市美容的重要性。
六、板书设计1. 城市美容师：城市环境的美化者2. 常见城市美容工具：塑料垃圾桶、小扫帚、簸箕、手套等3. 环保意识：保护环境，人人有责七、作业设计1. 作业题目：与家长一起完成一次家庭环保活动，如垃圾分类、打扫卫生等。
2. 答案：根据实际情况，记录活动过程和心得体会。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观城市美容站，深入了解城市美容师的工作，提高幼儿的环保意识。
重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 认识城市美容工具3. 例题讲解4. 随堂练习5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、实践情景引入1. 选择合适的时间段，避免高温、雨雪等恶劣天气，确保幼儿的安全。
幼儿园大班社会领域《城市美容师》教学设计【含教学反思】
幼儿园大班社会领域《城市美容师》教学设计一、教学目标1.知识目标•了解城市美容师的职业特点和工作内容；•了解城市美容师对城市环境美化和保护的作用；•学会一些简单的城市美容技能，如分类垃圾等。
2.能力目标•培养幼儿的观察、认知、分类、沟通、合作等能力；•培养幼儿的社会情感、环保意识、团队合作意识和责任意识。
二、教学内容及方法1.教学内容•城市美容师的职业特点和工作内容；•城市环境美化和保护的作用；•城市美容师的工作工具和技能；•城市垃圾分类和环保意识。
2.教学方法•视频展示：播放城市美容师工作视频，让幼儿进一步了解城市美容师的工作特点和工作内容；•实物展示：展示城市美容师的工作工具和技能，如扫帚、垃圾分类桶等；•组团互动：结合幼儿园大班自然科学领域——垃圾分类教学计划，组成小组，在幼儿园室外进行垃圾分类实物操作；•游戏互动：与团队合作游戏，引导幼儿感受和认识线索、探索、发现的过程。
三、教学过程1.导入与热身（10分钟）让幼儿围绕垃圾分类小组游戏重做一遍并集体评论小组合作过程中的互动和沟通。
2.新知教学（30分钟）（1）播放城市美容师工作视频通过播放城市美容师工作视频，引导幼儿进一步了解城市美容师的工作特点和工作内容。
（2）职业特点和工作内容老师使用丰富的图片和视频，让幼儿体验城市美容师工作场景，让幼儿描述这些特点和工作内容。
（3）城市环境美化和保护的作用让幼儿从身边环境入手，通过回收废物、垃圾分装来了解环境保护的必要性，增强他们的责任感。
（4）城市美容师的工作工具和技能通过实物展示，如扫帚、垃圾分类桶等，让幼儿了解城市美容师的工作工具和技能。
（5）城市垃圾分类和环保意识让幼儿了解垃圾分类和环保的意义和重要性。
3.巩固新知（40分钟）（1）小组操作实物老师引导幼儿结合自然科学领域——垃圾分类教学计划，进行垃圾分类实物操作。
（2）巩固学习成果老师变成了城市美容师，给幼儿提供简单的所学技能实践，让幼儿体验城市美容师工作的内容和意义，同时加强对知识的巩固。
《城市美容师》幼儿园大班社会精品教案
《城市美容师》幼儿园大班社会精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材第四章《我们的城市》，详细内容为第三节《城市美容师》。
通过本节课的学习，让幼儿了解城市美容师的工作内容，认识到他们为城市环境做出的贡献。
二、教学目标1. 让幼儿了解城市美容师的工作性质，知道他们为城市环境整洁付出的努力。
2. 培养幼儿尊重城市美容师，自觉保护环境的意识。
3. 提高幼儿的观察力和表达能力，学会关注生活中的美好事物。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解城市美容师的工作意义，培养他们的环保意识。
重点：让幼儿了解城市美容师的工作内容，学会尊重和关心他们。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、PPT、板书材料等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀等。
五、教学过程1. 导入：通过图片展示城市的美丽景色，引导幼儿观察并提问：“你们知道是谁让我们的城市变得这么美丽吗？”2. 讲解：播放关于城市美容师工作的视频，让幼儿了解他们的工作内容和辛勤付出。
结合PPT，详细讲解城市美容师的工作性质，引导幼儿关注他们的贡献。
3. 实践情景引入：邀请一位城市美容师来到课堂上，让幼儿与其互动，了解他们的工作日常。
4. 例题讲解：通过具体案例，让幼儿明白保护环境的重要性，引导他们学会尊重城市美容师。
5. 随堂练习：组织幼儿进行“我是城市美容师”的角色扮演活动，让他们体验城市美容师的工作。
六、板书设计1. 《城市美容师》2. 内容：城市美容师的工作内容城市美容师的重要性我们应该尊重和关心城市美容师七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的城市美容师”为主题，画一幅画，表达对城市美容师的敬意。
2. 答案：幼儿作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入，让幼儿更直观地了解城市美容师的工作，提高了他们的观察力和表达能力。
但在课堂组织方面，还需加强引导，让幼儿更加积极参与课堂讨论。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观城市美容师工作现场，让他们实地了解城市美容师的工作环境，进一步培养他们的环保意识。
幼儿园大班社会教案《城市美容师》含反思
幼儿园大班社会教案《城市美容师》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《我们的城市》，具体内容为第三节《城市美容师》。
通过本节课的学习，让幼儿了解城市美容师——环卫工人的工作内容，认识到他们为城市整洁做出的贡献，培养幼儿尊重劳动者、爱护环境的情感。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解环卫工人的工作内容，知道他们是城市的美容师。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、合作的能力，提高幼儿的社会实践能力。
3. 情感目标：让幼儿尊重劳动者，养成爱护环境、保护环境的良好习惯。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解环卫工人的工作内容，认识到他们的辛勤付出。
难点：如何引导幼儿观察、表达，培养他们的合作能力和社会实践能力。
四、教具与学具准备教具：图片、视频、卡片、挂图等。
学具：画笔、画纸、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）组织幼儿参观附近的环卫工作场所，让幼儿了解环卫工人的工作环境。
（2）邀请环卫工人现场讲解他们的工作内容，让幼儿对环卫工作有直观的认识。
2. 例题讲解（1）展示图片，引导幼儿观察环卫工人的工作场景，讨论他们的工作内容。
（2）通过视频，让幼儿了解环卫工人的辛勤付出，讨论如何尊重和帮助他们。
3. 随堂练习（1）分组讨论，每组设计一句感谢环卫工人的话。
（2）每组派代表发言，分享感谢的话语。
4. 互动环节（1）组织幼儿进行“我为城市美容”的主题活动，让幼儿体验环卫工人的工作。
（2）引导幼儿捡拾垃圾，进行垃圾分类，培养幼儿爱护环境的意识。
（2）教师进行点评，强调尊重劳动者、爱护环境的重要性。
六、板书设计1. 城市美容师2. 内容：（1）环卫工人的工作内容（2）尊重劳动者，爱护环境七、作业设计1. 作业题目：我心中的城市美容师2. 作业要求：用画笔描绘出环卫工人的工作场景，表达对他们的敬意。
3. 答案示例：画面中有环卫工人辛勤工作的场景，配以感谢的话语。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，发现幼儿对环卫工人的认识有所提高，但在实践环节中，部分幼儿对垃圾分类的掌握还不够熟练。
幼儿园大班社会教案《城市美容师》含反思
幼儿园大班社会教案《城市美容师》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材第四章《我们的城市》，详细内容为第三节《城市美容师》。
通过本节课的学习，让幼儿了解城市美容师——环卫工人的工作内容，知道他们的辛勤付出，培养幼儿尊重劳动者，爱护环境的意识。
二、教学目标1. 了解环卫工人的工作内容，知道他们是城市的美容师。
2. 培养幼儿尊重劳动者，爱护环境的情感。
3. 提高幼儿的观察力和表达能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解环卫工人的工作内容，知道他们是城市的美容师。
难点：培养幼儿尊重劳动者，爱护环境的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：环卫工人工作图片、视频、PPT。
2. 学具：画纸、水彩笔、画板。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示环卫工人工作图片，让幼儿观察并提问：“你们知道这些叔叔阿姨在做什么吗？”2. 例题讲解（1）播放环卫工人工作视频，让幼儿了解他们的工作内容。
（2）讲解环卫工人的辛勤付出，引导幼儿尊重劳动者，爱护环境。
3. 随堂练习（1）让幼儿谈谈自己在生活中看到的环卫工人的工作场景。
（2）引导幼儿讨论如何爱护环境，不乱扔垃圾。
4. 创作环节（1）分发画纸、水彩笔，让幼儿画出自己心中的城市美容师。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿完成画作。
5. 展示与评价（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书《城市美容师》2. 板书内容：环卫工人工作内容：扫地、捡垃圾、清理垃圾桶……环卫工人工作特点：辛勤、无私奉献爱护环境：不乱扔垃圾、垃圾分类七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的城市美容师，并写下你想对他们说的话。
2. 答案示例：画作：环卫工人正在清扫街道，旁边有垃圾桶和垃圾车。
文字：亲爱的环卫工人，你们辛苦了！我们要向你们学习，爱护环境，让我们的城市更美丽！八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了城市美容师——环卫工人的工作内容，培养了幼儿尊重劳动者，爱护环境的意识。
《城市美容师》教案（精选6篇）
•••••••••••••••••《城市美容师》教案《城市美容师》教案（精选6篇）作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的《城市美容师》教案（精选6篇），希望对大家有所帮助。
《城市美容师》教案篇1活动目标1、采访、讨论，感知发现城市美容师的工作特点。
2、愿意将自己的想法积极地表达出来。
3、爱惜自己生活的环境，能初步懂得尊重别人的劳动。
活动准备视频、PPT、联系好的环保工人以及他的装备、音乐伴奏等。
活动过程一、认识客人，自然导入小朋友，看，我们班来了一位客人，是谁呀？对了，他是一位环保工人，打个招呼吧！我们的马路、街道，那么的干净、整洁，全靠他们了。
评析：邀请孩子熟悉又不熟悉的环保工人进入课堂，与他们近距离接触，感知他们的苦与乐。
我们的活动有时候会因为这些“特别嘉宾”的进入而更显活力。
二、采访叔叔，了解工作1、叔叔来到我们身边，现在，你们都是小记者，有什么问题，你来问问这位叔叔。
问题设置预设：（1）你扫的垃圾臭不臭啊？（当然臭了，你们经过垃圾箱时，是不是都捂着鼻子啊？那我每天都要把这些扫干净。
）（2）你天天扫马路，累不累啊？（很累很累，每天下班，我的手和脚都是又酸又累。
）（3）你除了扫马路，还做什么呀？（还要清理垃圾箱，还有好多人在墙上乱贴小广告，多难看啊，我们要及时清理掉。
）（4）你天天几点钟起床上班啊？（我们要在你们的爸爸妈妈上班之前，把马路打扫干净，垃圾箱清理掉，所以，你们都在睡觉的时候，4点钟，天还没亮呢，我们就已经在工作了。
）老师小结：看来，环保工人的工作不但辛苦，有时还有点危险，因为，他们就在车来车往的马路上工作。
每天，他们面对的都是又脏又臭的垃圾，他们要早早起床，工作就在有灰尘、有噪音、有好多车的马路上，多辛苦啊。
但是，没有环保工人的劳动，我们生活的环境就没有这么整洁了。
评析：此环节深受幼儿喜欢，孩子们提出的问题常常让我们成人大吃一惊，确实来自他们的视觉，他们的疑问，特别是生活。
幼儿园大班社会教案《城市美容师》含反思
幼儿园大班社会教案《城市美容师》含反思一、教学目标1. 学问目标：（1）认得城市美容师的职业，了解他们的工作内容。
（2）了解如何为城市贡献一份气力，培育孩子保护城市环境的意识。
2. 本领目标：（1）通过察看、思考和表达，提高语言表达和交流本领。
（2）培育孩子察看、认得、理解、表达和解决问题的本领。
3. 情感目标：（1）感受到美的气力，培育孩子美好情感。
（2）培育孩子珍惜环境，酷爱生活的意识。
二、教学内容1. 课前启发老师带领孩子们看一些城市美容照片，如花坛、立交桥等，让孩子们畅想美丽的城市。
2. 导入环节老师向孩子们介绍城市美容师的职业，并请孩子们看一些照片了解他们的工作内容。
3. 活动过程（1）“美丽城市回顾”活动：老师请孩子们回忆一些城市美容的照片，并让孩子们谈一谈这些场景给他们的感受是什么。
（2）“本身做城市美容师”活动：①分角色布置活动。
老师分组让孩子们分别扮演城市美容师、市民、园林工人等角色，本身组建本身的小小城市。
城市美容师做好城市设计，引导市民进行生态建设，园林工人完成实在的实施。
②进行实际比赛。
在孩子们组建城市的过程中，老师供应一些生态建设方面的问题，问城市美容师和市民如何解决问题。
同时，要求孩子们在保护环境的基础上，提高城市美感，打造最美的城市。
（3）“我的评价”活动：孩子们交流本身的成果，并对本身的表现做一次评价，反思本身的不足与进步的潜力。
4. 教学总结老师让孩子们总结今日的学习，回顾学习到的学问和技能，并激励孩子们连续努力，为建设美好城市贡献气力。
三、教学反思1. 教学创新本课设计了一个极具创新的做法，让孩子们分角色发挥想象力组建本身的小区。
孩子们在过程中发挥了本身的制造力，加强了交流和协作的本领。
2. 教学成功教学活动在孩子们中心落地生根，让孩子们对城市美容师有了更加深入的认得。
孩子们从活动中培育了珍惜环境、珍惜资源、酷爱生活的意识。
3. 教学不足本课教学重视讲解外部学问，缺乏对孩子们内心情感的关注。
幼儿园大班社会领域教案《城市美容师》含反思
幼儿园大班社会领域教案《城市美容师》含反思幼儿园大班社会领域教案《城市美容师》【教学目标】1. 让同学了解城市美容师的工作内容和紧要性；2. 培育同学关注城市环境和积极参加城市美化的意识；3. 提高同学的想象力和制造力，激励他们叙述本身心目中的理想城市。
【教学步骤】第一步：导入1. 老师先放一些城市街景的图片，让同学察看并回答问题：这些街景美吗？为什么美？有哪些不美的地方？2. 老师提问：你们知道城市美容师吗？他们是做什么工作的？第二步：讲解老师向同学讲解城市美容师的工作内容：他们通过设计、改建、绿化、装饰等手段来美化城市环境，让城市更加美丽和宜居。
举例：我们常去的公园，就是城市美容师细心设计和打造的。
第三步：活动1. 环保小卫士：“找碴”老师带领同学外出，到学校周边的小区或者公园进行环保小卫士活动，让同学在环保小卫士的引导下，找寻四周的环境问题，并进行记录和改善。
2. 设计理想城市老师放一些城市街景的图片，引导同学讨论，交流想法，然后请同学本身在纸上画出理想的城市。
在最后，老师会邀请同学发表本身的设计理念，共享本身的作品。
第四步：反思1. 加深理解“城市美容师”这个职业，提高对环境保护的重视；2. 通过环保小卫士活动，让同学从实际中认得到环境污染和垃圾的危害，培育他们的环保意识和环保行为；3. 通过设计理想城市的活动，让同学发散思维、提高想象力，培育他们表达本身想法的本领。
【教学反思】通过本次教学，同学更加了解了城市美容师这个职业，认得到城市美容师的工作对城市的影响和紧要性，同时也加深了同学对环境保护的重视和责任感。
在实践环保小卫士的活动时，同学对环境的认知和对垃圾的处理有了更多的了解。
有一些同学发觉了问题，自动实行措施改善了环境，这体现出同学的环保意识和环保行为已初步形成。
在设计理想城市的活动中，同学充分发挥了想象力和制造力，通过交流共享，让同学能够更深入地了解彼此的想法和想象，这有利于培育同学的表达本领。
《城市美容师》幼儿园大班社会教案
《城市美容师》幼儿园大班社会教案一、教学内容《城市美容师》选自幼儿园大班社会领域教材第四章《我们的城市》，内容包括：认识城市美容师的工作内容、了解他们的工作意义以及学习尊重和感谢这些城市劳动者。
二、教学目标1. 让幼儿了解城市美容师的工作职责，知道他们的辛勤付出让城市更美好。
2. 培养幼儿尊重劳动者，学会感恩和关爱他人。
3. 提高幼儿的环保意识，养成爱护环境、保护环境的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解城市美容师工作的辛苦和价值，培养他们的感恩意识。
教学重点：认识城市美容师，了解他们的工作内容，学会尊重和感谢劳动者。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、PPT、城市美容师服装道具等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着城市美容师服装，模拟现场清洁环境，让幼儿观察并思考这是谁，他们在做什么。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示城市美容师的工作图片，讲解他们的工作内容和意义。
分组讨论：让幼儿分成小组，讨论城市美容师工作的辛苦和重要性。
3. 随堂练习（5分钟）每组派一名代表分享讨论成果，其他幼儿认真听并给予掌声。
4. 互动环节（10分钟）观看城市美容师工作视频，让幼儿感受他们的辛勤付出。
让幼儿穿上城市美容师服装道具，体验他们的工作，培养同理心。
5. 创作环节（10分钟）指导幼儿用画笔、彩泥等学具，创作一幅表达感谢的城市美容师画作。
六、板书设计1. 板书《城市美容师》2. 板书内容：城市美容师的工作内容城市美容师的工作意义尊重劳动者，学会感恩七、作业设计1. 作业题目：画出心中的城市美容师，并写一段感谢的话。
2. 答案示例：画面为一个正在扫地的城市美容师，旁边写上“谢谢您，城市美容师，让我们的城市更美丽！”八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对城市美容师的认识和尊重程度，以便调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励家长在日常生活中，引导幼儿关注城市美容师的工作，培养他们的环保意识和感恩之心。
大班社会城市美容师教案【含教学反思】
大班社会城市美容师教案一、教学目标
1.了解城市美容师的工作内容和技能要求；
2.能够简单描述不同的美容服务项目；
3.学习如何正确使用美容工具和化妆品；
4.提高团队合作能力和沟通能力；
5.培养学生的审美意识和对美的热爱。
二、教学重点
1.技能训练和实践操作；
2.学生创新思维能力培养。
三、教学内容
1. 基础知识介绍
•城市美容师的工作内容和技能要求；
•常用的美容服务项目和相关知识。
2. 技能训练和实践操作
（1）皮肤保养技巧演练
1.学生观察老师演示；
2.学生自行练习。
（2）化妆技巧演练
1.学生观察老师演示；
2.学生自行练习；
3.分组实践。
3. 项目合作实践
1.队伍分组，学生组成团队，进行分工合作；
2.共同设计创意美容方案；
3.进行实践操作。
四、教学反思
本次教学旨在让学生了解城市美容师的工作内容和所需技能，通过讲授基础知识，以及技能训练和实践操作的方式，让学生掌握相关技能，并培养出团队合作意识和创新思维能力。
在教学过程中，我也发现了一些问题和不足。
首先，学生的自主观察和实践操作能力还有待提高，在老师的演示下，学生能够理论上掌握相关技能，但在实践时，有些学生仍然存在一些困难和问题。
其次，在团队合作实践环节中，有些学生容易出现沟通不足、交流不畅等问题。
造成这种情况的原因可能是缺乏一个良好的团队合作氛围，导致学生合作能力尚不足以保证一个完美的团队合作。
综上所述，我会针对以上问题进行改进和完善，在团队建设和教学方式上尽可能完善和提高，提高教学质量和学生综合素质。
幼儿园大班社会领域教案《城市美容师》含反思
幼儿园大班社会领域教案《城市美容师》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四单元《我们的城市》，具体内容为章节二《城市美容师》。
通过本节课的学习，让幼儿了解城市美容师（环卫工人）的工作内容、工作意义以及他们在城市建设中的重要作用。
二、教学目标1. 了解城市美容师的工作内容，知道他们的辛勤付出，培养幼儿尊重劳动、热爱劳动的情感。
2. 通过观察、讨论、实践等方式，培养幼儿的观察能力、表达能力和合作意识。
3. 提高幼儿的环保意识，使其能够自觉爱护环境，为城市建设做出贡献。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解城市美容师的工作意义，培养幼儿尊重、热爱劳动的情感。
2. 教学重点：了解城市美容师的工作内容，提高幼儿的环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、黑板、粉笔。
2. 学具：画纸、画笔、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿参观附近的街道，观察环卫工人的工作场景，引导幼儿关注城市美容师的工作。
2. 讲解与讨论（10分钟）a. 教师通过图片和视频，向幼儿介绍城市美容师的工作内容。
b. 组织幼儿讨论城市美容师在工作中的艰辛，引导幼儿尊重、热爱劳动。
3. 例题讲解（10分钟）a. 教师出示黑板，展示一道例题：“请说一说，城市美容师的工作有哪些？”4. 随堂练习（5分钟）a. 教师发放画纸和画笔，让幼儿画出自己心中的城市美容师。
b. 教师指导幼儿进行创作，鼓励幼儿表达自己的想法。
a. 教师邀请幼儿分享自己的作品，介绍画中的城市美容师。
b. 教师对幼儿的表现进行点评，强调城市美容师的重要作用。
六、板书设计1. 板书《城市美容师》2. 板书内容：a. 城市美容师的工作内容：扫地、捡垃圾、擦垃圾桶等。
b. 城市美容师的工作意义：保持城市干净整洁，提高城市形象。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在家长的帮助下，采访一位城市美容师，了解他们的工作故事，下节课分享。
a. 采访对象：环卫工人。
《城市美容师》大班教案范文五份
《城市美容师》大班教案范文五份《城市美容师》大班教案 1活动目标1、教育幼儿尊重清洁工人和他们的劳动，养成讲卫生的好*惯。
2、帮助幼儿了解清洁工人的工作与人们的生活关系，知道不能随便乱扔垃圾，不乱吐痰。
3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
4、能够将自己好的行为*惯传递给身边的人。
活动准备ppt课件：城市美容师。
活动过程一、引导幼儿理解“城市美容师”的概念1、小朋友你们知道美容师吗？知道他们是干什么工作的吗？2、教师：城市美容师是环卫工人，我们的城市经过他们的劳动，才变得又整洁又漂亮，所以称环卫工人是“城市美容师”。
二、了解清洁工的工作1、谈话交流：清洁工人每天都做些什么事？2、ppt课件：城市美容师（1）画面上有谁？在干什么？小结：干净的马路上有的清洁工在扫地，有的清洁工在开清洁车，有的清洁工在擦路标。
（2）下雨的时候清洁工在干什么？小结：清扫积水，清理垃圾和疏通下水道。
（3）清洁工在小区的墙面上干什么？小结：清洁工人在小区里清理垃圾广告。
教师：每天城市里的每个角落都有着环卫工人勤劳工作的身影。
他们认真打扫大街小巷，有了他们勤劳的劳动我们城市才变得清洁美丽。
三、交流、感受清洁工人的辛苦。
1、他们什么时候开始工作，什么时候运送垃圾？2、落叶满地、烈日当头的时候，他们在干什么？看着刚刚清洗干净的地方又被过往的行人留下不该有的垃圾和污秽时，他们是怎样做的？小结：他们不怕脏、不怕累，我们常用“宁愿一人脏，换来万人洁”来赞美环卫工人美好的心灵，称他们是“城市美容师”。
3、教育幼儿尊重清洁工人，珍惜他们的劳动果实。
（1）讨论清洁工的劳动与人们生活的关系。
提问：如果没有清洁工人会怎样？小结：清洁工人工的工作很重要，他们使我们的城市变得又干净又漂亮，使人们感到舒服和愉快。
（2）我们应该怎样珍惜清洁工人的劳动成果。
小结：清洁工人把城市打扫干净了。
我们应该爱清洁、讲卫生，不随地乱扔东西，不随地吐痰，爱惜我们的城市，让它变得更干净，更美丽。
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幼儿园大班教案《城市美容师》
大班教案《城市美容师》适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿了解清洁工人的工作与人们的生活关系，知道不能随便乱扔垃圾，不乱吐痰，教育幼儿尊重清洁工人和他们的劳动，养成讲卫生的好习惯，遵守社会行为规则，不做“禁止”的事，快来看看幼儿园大班《城市美容师》教案吧。
活动目标
1.教育幼儿尊重清洁工人和他们的劳动，养成讲卫生的好习惯。
2.帮助幼儿了解清洁工人的工作与人们的生活关系，知道不能随便乱扔垃圾，不乱吐痰。
3.遵守社会行为规则，不做禁止的事。
4.能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
活动准备
ppt课件:城市美容师。
活动过程
一、引导幼儿理解城市美容师的概念
1.小朋友你们知道美容师吗？知道他们是干什么工作的吗？
2.教师：城市美容师是环卫工人，我们的城市经过他们的劳动，才变得又整洁又漂亮，所以称环卫工人是城市美容师。
二、了解清洁工的工作
1.谈话交流：清洁工人每天都做些什么事？
2.ppt课件：城市美容师
（1）画面上有谁？在干什么？
小结：干净的马路上有的清洁工在扫地，有的清洁工在开清洁车，有的清洁工在擦路标。
（2）下雨的时候清洁工在干什么？
小结：清扫积水，清理垃圾和疏通下水道。
（3）清洁工在小区的墙面上干什么？
小结：清洁工人在小区里清理垃圾广告。
教师：每天城市里的每个角落都有着环卫工人勤劳工作的身影。
他们认真打扫大街小巷，有了他们勤劳的劳动我们城市才变得清洁美丽。
三、交流、感受清洁工人的辛苦。
1.他们什么时候开始工作，什么时候运送垃圾？
2.落叶满地、烈日当头的时候，他们在干什么？
看着刚刚清洗干净的地方又被过往的行人留下不该有的垃圾和时，他们是怎样做的？
小结：他们不怕脏、不怕累，我们常用宁愿一人脏，换来万人洁来赞美环卫工人美好的心灵，称他们是城市美容师。
3.教育幼儿尊重清洁工人，珍惜他们的劳动果实。
（1）讨论清洁工的劳动与人们生活的关系。
提问：如果没有清洁工人会怎样？
小结：清洁工人工的工作很重要，他们使我们的城市变得又干净又漂亮，使人们感到舒服和愉快。
（2）我们应该怎样珍惜清洁工人的劳动成果。
小结：清洁工人把城市打扫干净了。
我们应该爱清洁、讲卫生，不随地乱扔东西，不随地吐痰，爱惜我们的城市，让它变得更干净，更美丽。
四、教育幼儿在日常活动中请幼儿养成良好的卫生习惯。
小百科：清洁工即清洁工人，指那些负责清洁地方的工人，职务包括打扫、收集垃圾送到指定收集处等。
一般专指清洁机构、公司、公众地方的工人。
被人们赞誉为“城市的美容师”。